2022年武汉大学考研扩招

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2022年湖北普通专升本，武汉纺织大学报考人数50人，最后录取24人，录取率48%。根据奕诚的数据考试科目共三门，色彩、速写、英语。总分线为

今年武汉纺织大学计划招生30人，与去年相比扩招10人。

花花的老妈 5小时前发布 赞 497

【导读】今年，在考研新形势下，各个院校也是发挥了自己的特色，有的院校扩招，有的院校提出考研复试新形势，有的录取条件降低等等，今日，更是有很多双一流高校扩招超1000人，接下来我们就来了解一下具体情形。

1、中国地质大学武汉

今年学校硕士扩招1000人!

2、郑州大学

今年我校硕士总增加计划1200多个，根据国家相关政策，增量计划主要向国家战略和民生领域急需的临床医学、公共卫生与预防医学、生物制药、生命科学、网络空间安全、集成电路、软件、新材料、先进制造、人工智能、储能技术、区块链等相关学科倾斜。

3、暨南大学

2022年我校硕士研究生招生规模为4607人，比去年增加了1047个硕士研究生指标。

4、广西大学

2022年我校预计招收全日制硕士研究生4300人，非全日制硕士研究生1000人。广西大学2022年招收全日制和非全日制硕士研究生约3800人，其中招收全日制硕士研究生大约3100名,招收非全日制硕士研究生约700名。2022年扩招1500人!

5、宁波大学

宁波大学2022年研究生招生指标获批3340名，比去年净增1008名，总体增幅达44%，在校研究生规模有望突破8000人。

考研扩招不仅能够降低2022年就业压力，也是给很多刚过国家线的考生提供了更多的机会和可能，所以大家都要抓住机会，认真应对，对于2022年初次考研的考生，对于大家初次考研最关心的几个问题，一定要提前了解，做好考研准备，加油!

夏雨落荷塘 7小时前发布 赞 666

有希望。在豫招生590人，文科前800名、理科前5000名有希望

“2022年，武汉大学在河南省实际录取了641人。”王中全介绍说，河南生源质量优秀，武汉大学在河南省的招生规模保持稳定，2022年招生计划将与2022年持平。

近三年文科最低录取分数分别是617、643、622；近三年理科最低录取分数分别是619、643、635。结合2022年河南高考成绩，以及武汉大学在河南的招生计划，在文科前800名、理科前5000名有希望。河南文科633、理科663以上鼓励考生报考武汉大学。

最好的老师，最优质教学资源，培养最优秀的学生。“落实三个百分百，教授为本科生授课100%，高层次人才参与本科生培养100%，实验室向本科生开放100%。

要求所有高层次人才将科研成果为优质教学资源，并通过直接授课、或担任班级导师和学术导师指导学生科研训练等方式直接参与本科生培养。”王中全说，各类科研实验室全部向本科生开放，让同学们尽早走上学术科研的道路。

参考资料来源：大河报-【高招访谈】武汉大学：今年新增4个专业 河南学子文科

原来我在这里8 12小时前发布 赞 538

普通本科专业大部分：16000元/生·年-19000元/生·年，艺术类本科专业：22022元/生·年；专科学费：11000元/生·年。

武汉文理学院，简称“武汉文理”，位于武汉长江新城湖北省武汉市黄陂区武湖街道胜海大道一号。是经批准的全日制普通本科高等院校。学院前身为2022年9月创办的学院江汉大学文理学院，2022年4月9日，经同意转设为民办普通本科高校武汉文理学院。

扩展资料：

学院设有41个本科专业、19个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学十大学科门类。其中既有湖北省省级重点培育专业，又有湖北省省级本科高校“专业综合改革试点”项目。

学校现有教师537人，其中，具有高级职称以上教师170人。教师中不乏“国际健美”、“中国商业经济学会理事”、“中国管理科学研究院特约研究员”、“湖北省招标中心评标专家”、“湖北省优秀教师”、“武汉市优秀教师”等专家学者。

参考资料来源：武汉文理学院招生信息网-武汉文理学院2022年招生章程

参考资料来源：百度百科-武汉文理学院

天使禁猎区0 12小时前发布 赞 465

今年临床医学专升本的有长江大学、三峡大学、湖北医药学院、湖北科技学院。武汉科技大学今年医学专业的只招护理专升本，湖北中医药大学今年医学专业的只招中医学、针灸推拿学、护理学、药学、中药学、医学检验技术。

扩展资料：

武汉科技大学医学院创办于2022年，先后历经武钢医学院2022年、武汉冶金医学高等专科学校2022年、武汉冶金科技大学医学院2022年和武汉科技大学医学院2022年。医学院是武汉科技大学主体学院之一，坐落在黄家湖畔。

历经2022年的发展建设，医学院形成了以临床医学专业为龙头，融预、护、药、技等专业为一体的多学科相互渗透、协调发展的办学格局，以及以本科教育为主，融研究生教育、留学生教育为一体的多层次人才培养体系。