武汉大学水利水电研究生报考

武汉水利电力大学属于武汉大学，现为武汉大学水利水电学院。武汉大学水利水电学院位于湖北省武汉市，源于2022年武汉大学水利学院。2022年12月，新武汉大学组建后由原武汉水利电力大学的水利工程系、水力发电工程系、水资源与河流工程系及水利水电科学研究所整合组成。

武汉大学水利水电学院下设四个系、八个研究所。拥有水资源与水电工程科学国家重点实验室，水沙科学、农田水利与水环境、工程泥沙、水电站过渡过程与控制4个省部级重点实验室，水文水资源、水工结构、水工模型、基础教学等4个实验中心。

603分。
武汉水利电力大学2022年录取分数线为603分，武汉水利电力大学，这是我们国家的一所非常优秀，大学历史非常悠久，多年以来，很高考学生在报考大学时，都会把武汉水利电力大学作为第一志愿填报，这主要是因为武汉水利电力大学每年毕业的大学生就业机会非常有保障，就业率达到98%以上。
武汉水利电力大学创建于2022年12月，是中国国家电力公司主管的以水利、电力类等工科为主，文理兼有的多科性全国重点大学。2022年被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。

江城多山，珞珈独秀;山上有黉，武汉大学;九州治水，院名是扬。
武汉大学水利水电学院可追溯至2022年国立武汉大学工学院土木系水利组，2022年成立武汉大学水利学院，2022年批准成立武汉水利学院，2022年更名为武汉水利电力学院，2022年更名为武汉水利电力大学。2022年四校合并成立新的武汉大学，原武汉水利电力大学的水利工程系、水力发电工程系、水资源与河流工程系及水利水电科学研究所整合成立水利水电学院。经过长期建设与发展，学院现已成为综合实力雄厚、享誉国内外的人才培养重镇和科学研究的重要基地。

摘要 武汉大学水利水电学院源于2022年武汉大学水利学院。2022年12月，新武汉大学组建后由原武汉水利电力大学的水利工程系、水力发电工程系、水资源与河流工程系及水利水电科学研究所整合组成。经过五十多年的建设与发展，学院现已成为综合实力突出、享誉国内外的水利水电高级人才培养的摇篮和科学研究的重要基地。 咨询记录 · 回答于2022-11-17 武汉大学水利水电到底怎么样 武汉大学水利水电学院源于2022年武汉大学水利学院。2022年12月，新武汉大学组建后由原武汉水利电力大学的水利工程系、水力发电工程系、水资源与河流工程系及水利水电科学研究所整合组成。经过五十多年的建设与发展，学院现已成为综合实力突出、享誉国内外的水利水电高级人才培养的摇篮和科学研究的重要基地。 水利水电工程专业属于国内排名前三的专业，拥有水资源与水电工程科学国家重点实验室，水沙科学、农田水利与水环境、工程泥沙、水电站过渡过程与控制4个省部级重点实验室，水文水资源、水工结构、水工模型、基础教学等4个实验中心。师资力量雄厚

姓 名：王碧云
职 称：副教授
社会兼职：湖北省高等教育学会会员
湖北省大学生学习学研究会理事
所开课程：教育科学研究方法 高等教育评价学 现代教育技术 心理学
研究方向：教育评价学
王 碧 云 简 介
一、研究成果
科研项目
中国电力教育发展战略研究 全国重点课题子课题—能源部 5～5
我国高等工程教育质量、效益状况的典型调查及质量标准的科学性、实用性研究 全国教育科学规划国家教委重点课题 1994～1996
水利高等教育的比较研究 校教改基金项目 1996
武汉水利电力大学校院（系）两级管理综合考评体系研究 武汉水利电力大学 1997
武汉水利电力大学毕业生调查研究 武汉水利电力大学 1999
武汉水利电力大学仪器设备及实验室两级管理体制研究 武汉水利电力大学 1998
21世纪终身学习化社会与成人高等教改革和发展研究 武汉水利电力大学成人教育教改课题 1999
武汉水利电力大学与国内外部分高校之比较研究 校教改基金项目 1995～1996
水利类研究生创新能力培养与质量评估体系研究 2022
大学通识教育课程体系与评价模式构建 重点课题 2022
对我国高校合并及院系调整的理论与实践问题研究 2022
跨学科人才培养的机理、模式与实践研究 中国高教学会 2022
中国电力教育史 中国电力企业联合会 1999～2022
高等学校教学质量保障体系研究 武汉大学教改立项 2022～2022
研究生创新能力培养及质量保证体系研究 武汉大学研究生教改立项 2022～2022
著 作
《中国电力教育发展战略研究》 湖北科学技术出版社 3
2．《中国电力高等教育》 武汉大学出版社 5
3．《跨学科人才培养的理论研究》 武汉大学出版社 3
论 文
中国电力教育发展战略研究 湖北科学技术出版社 3
谈德育与智育的辩证关系 中国电力教育 3
业务部门办学是中国高等教育管理体制的特色（关于业务部门办学体制改革的思考） 中国电力教育 3
从人才需求简论电力高校内涵式发展的可能性 中国电力教育 3
八十年代大学与工业部门的合作研究 高等教育研究 2
试论教育目的与人的发展 高等教育研究 4
试论中国高等教育层次结构的调整与改革 湖北高教研究 1
教育界应考虑国家教育目标—兼评中国教育 教育信息 8
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 高等教育研究 7
试论有中国特色的高等教育的基本要点 高等教育研究 1
面向21世纪培养高素质人才 中国电力教育 3
可持续发展理念与工程教育改革 教育发展研究 12
知识经济与中国高等工程教育改革 99工程教育国际学术研讨会论文集—21世纪的工程教育 11
计算机管理在学分制选课中的应用 中国电力教育 3
二十一世纪水利人才培养的战略思考 水利高等教育 3
大学与企业合作中的冲突 高等教育研究 4
用CAI促进教学改革的分析 高等教育研究 2
优化教育资源配置发展高等教育 世界科技研究与发展 8
知识经济与教育创新 武汉水利电力大学学报社会科学版 2
21世纪中国高等教育人才培养战略 大学理念与通识教育 11
海峡两岸大学通识教育暨大学校长治校理念与风格学术研讨会综述 武汉大学学报（社会科学版） 11
22．论德育规律的合理性与人性假设 现代教育论丛 10
23．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 高等教育创新与跨学科人才培养文集 3
二、获奖情况
《中国电力教育发展战略研究》 中国高教学会第三届优秀高教科研成果三等奖 3
谈德育与智育的辩证关系 电力高教学会1990-2022年度优秀论文二等奖 3
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 武汉水利电力大学教学研究成果一等奖 1996
4．21世纪中国高等教育人才培养战略 武汉大学教学成果四等奖 2022
5．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 年武汉大学教学成果四等奖 2022