武汉大学刘健研究生

1 西南交通大学 桥梁工程系 赵人达、蒲黔辉、唐继舜等
2 同济大学 桥梁工程系 范立础、李国豪、葛耀君等
3 东南大学 桥梁工程系 方福森、方左英、刘树勋、叶见曙、刘其伟等
4清华大学 研究方向 方秦汉、秦权、辛克贵、聂建国等
5湖南大学 桥梁工程系 刘光栋、陈政清、赵跃宇等
6哈尔滨工业大学 桥梁工程系
7长安大学 桥梁专业 刘健新、胡兆同、胡庆安、刘万锋等
8华中科技大学 桥梁工程系 方秦汉等
9长沙理工大学 桥梁工程系
10大连理工大学 桥梁研究所 张哲等
11 武汉理工大学 桥梁工程系
12重庆交院 桥梁工程系
13石家庄铁道学院 桥梁工程系
14兰州交院 桥梁工程系
15福州大学 桥梁工程系 陈宝春、肖丹等
16上海交通大学 桥梁研究方向 刘西拉等

科研论文
刘华山：我读《林崇德口述历史》 。心理发展与教育，2022,4,447-　　龚少英、徐先彩、刘华山：英语句法意识、阅读理解监控与背景信息利用的关系。心理学探新，2022,303,34-　　李晔、刘华山：中小学教师对学生的信任及问卷编制。湖南师范大学教育科学学报，2022,94,107-　　程建伟、刘华山：中小学生互联网使用偏好问卷的编制。中国健康心理学杂志，2022,185,625-　　程建伟、刘华山：中小学生互联网使用状况调查与对策研究。中国教育信息化，2022,10,15-　　程建伟、刘华山、黄国辉：中小学生信息技能现状调查与对策研究。中国电化教育，2022,5,102-　　吴鹏、刘华山：家庭体罚的界定、心理学解释及研究局限。中国健康心理学杂志，2022,182,228-　　刘华山：国外心理健康服务体系目标概览及启示。教育研究与实验，2022,1,66-　　刘华山：试论心理健康之本，教育研究杂志（）2022，9月,第11期。　　Shen Lie-ng, Liu Hua-shan:Gender effects on the activation of Parent-child attachment，第29届国际心理学大会文集,SSCI收录。　　Liu Hua-shan: Construction and standardization of “undergraduate adaptability inventory”,第28届国际心理学大会文集，北京, SSCI收录。　　Liu Hua-shan: The relationship between pmary and middle school students’ self-consciousness and mental health,第28届国际心理学大会文集，北京, SSCI收录。　　崔静静、魏谨、汪海燕、刘华山：1例提高人心理健康水平的团体咨询。中国健康心理学杂志，2022, 1711,1405-　　郑应霞、刘华山：大学生成就目标定向_完美主义与学业自我妨碍的关系研究。中国健康心理学杂志，2022,175,588-　　龚少英、刘华山、郭永玉、谷传华：基于建构主义的教育心理学课程与教学改革尝试。高等函数学报（哲学社会科学版），2022,2112,98-　　刘华山：关于高中生自尊与心理健康关系的研究。教育研究与实验，2022,5,43-　　程建伟、刘华山：现实疗法及其在高校心理健康教育中的应用。思想教育研究，2022,7,63-　　程建伟、刘华山：中国文化对心理辅导过程的影响。湖北职业技术学院学报，2022,111,79-　　程建伟、刘华山、梁晓燕：大学生考试焦虑的小组辅导研究。华中师范大学研究生学报，2022,143,111-　　程建伟、刘华山：互联网使用：促进还是抑制青少年思维发展。教育研究与实验，2022,5,51-　　沈烈荣、刘华山：人际控制与老年人主观幸福感的关系及其增龄变化。中国老年学杂志，2022,2711,2215-　　沈烈荣、刘华山、徐云，大学生的同伴依恋与心理健康关系的性别角色效应，中国临床心理学杂志，2022年第16卷第2期。p181-182。　　沈烈荣、刘华山、徐云，亲子依恋对大学生心理健康的性别效应，中国行为医学科学，2022年第17卷第2期。p165-167。　　沈烈荣、刘华山：成年人控制圈与主观幸福感的关系。中国临床心理学杂志，2022,153,255-　　李晔、刘华山：中小学生对教师的信任及问卷编制。心理发展与教育，2022, 4,88-　　刘泽文、宋照礼、刘华山、田宝：计划行为理论在求职领域的应用与评价（综述）。中国心理卫生杂志，2022,202,118-　　刘泽文、刘华山、张建新：青少年早期职业不确定性及其影响因素。心理科学，2022,291,198-　　刘泽文、宋照礼、刘华山：求职行为的心理学述评。心理科学进展，2022,144, 631-　　李晔、刘华山：问卷调查过程中的常见问题与解决办法。教育研究与实验，2022,2,61-　　张春梅、刘华山、郭立峰：我究生心理健康研究述评。医学教育探索，2022,54,381-　　刘华山：教育观念更新-有效心理健康教育的前提，河南教育，2022年第1期。　　刘华山：心理辅导的专业化与实效性，河南教育，2022,3,8-　　刘华山：关于心理健康教育课程评价标准的思考。河南教育，2022,5,36-　　刘华山：学生心理健康的自我维护，中小学心理健康教育，2022年第3期复印资料5全文转载。　　刘华山：心理辅导中的支持与挑战，中小学心理健康教育，2022年第4期。　　蒋京川、刘华山：中学生成就目标定向与班级动机氛围、学习成绩的关系。西南师范大学学报（人文社会科学版），2022,324,78-　　陈菊珍、刘华山：改善大学生人际交往不良现状的团体辅导实验研究。教育研究与实验，2022,2,65-　　蒋京川、刘华山：中学生成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究。心理发展与教育，2022,2,56-　　蒋京川、刘华山：成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究综述。心理科学，2022,271,168-　　张爱卿、周方莲、刘华山：责任归因、幸乐祸与帮助意愿的关系。心理科学，2022,271,2-　　王中杰、刘华山：校园欺负中的欺负/受欺负者和旁观者群体研究综述。心理发展与教育，2022,1,92-　　张爱卿、刘华山：人际责任推断与行为应对策略的归因分析。心理学报，2022, 352,231-　　张爱卿、刘华山：责任、情感及帮助行为的归因结构模型。心理学报2022, 354, 535-　　张爱卿、刘华山：行为责任归因与批评程度的关系。心理发展与教育，2022,3, 1-　　刘华山：维果斯基对教育心理学的贡献。教育心理研究，2022,3,34-　　龚少英、刘华山：中学生阅读理解元认知的发展研究。心理科学，2022,266, 1129-　　张爱卿、刘华山：人际责任归因与助人意愿的关系。心理发展与教育，2022,4, 1-　　刘华山：心理健康概念与标准的再认识。心理科学，2022,244,481-　　张爱卿、刘华山、刘玲玲：“先行组织者”教学策略在中学历史教学中的实验研究。心理发展与教育，2022,2,28-　　郑晓边、刘华山：大学生心理健康测评与干预。教育研究与实验，2022,3,44-　　李晔、刘华山：教师效能感及其对教学行为的影响。教育研究与实验，2022,1,50-　　刘华山：心理健康与学校心理辅导的研究，载《当代中国心理学》，人民教育出版社2022年10月版。　　刘华山：《学生心理素质特征与结构》，《教育研究与实验》，2022年第3期。　　刘华山：学校心理辅导的理论与实践，教育研究，2022年第 1期。　　刘华山：学校心理辅导与高师心理学教学改革。教育研究与实验，1996,3,39-　　何进军、刘华山：10~14岁优差生的认知策略及发展研究。心理科学，1996,19, 189-　　刘华山：社会变革中的中国人育子观念初析。华中师范大学学报（哲社版），1996,4,32-　　刘华山：“希望教育”的心理学依据。教育研究，1994,10,72-　　刘华山、龙立荣、江光荣：全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会综述。教育研究，1994,7,68-　　刘华山：试论学校心理辅导与德育工作的区别与联系，人民教育，2022年第10期。　　刘华山：教育实验中的控制及其设计举例。教育研究与实验，1988,2,56-　　刘华山：关于“概念及其掌握”的思考。教育研究与实验，1987,1,15-21
会议论文
刘华山：心理学与和谐社会，“心理和谐与人才强国”高层论坛，天津师大，　　刘华山：价值教育及其与科学教育的区别与联系。新世纪价值教育与公民教育国际学术研讨会，2022年6月，。　　Liu Hua-shan: Carved stones cowherd dais on the cliff of Baoding mountain: A picture representation of the personality self-consummating perspective of ancient Chinese Z 心理学会APA第106届学术年会，2022年8月，旧金山。　　Liu Hua-shan，Zhou Zong-kui: The spread and practice of Vygotsky’s psychological theory in contemporary China “The Second International Symposium New Learning Challenges 2022”（“新学习挑战”第二届国际研讨会2022）上报告，18,大阪。　　刘华山：高校学生自杀状况及干预对策研究，全国心理学会第9届会员及学术研讨会分会场主题报告，2022年10月24日，上海。　　刘华山：大学生压力应对方式与身心健康的相关研究，2022年全国心理学年会宣读（2022年10月苏州 主编：　　刘华山、江光荣主编：《咨询心理学》，华东师范大学出版社，2022年1月版。　　刘华山、程刚主编：《高等教育心理学》，湖北人民出版社2022年6月版。　　刘华山主编：《学校心理辅导》刘华山，安徽人民出版社，2022年版。　　刘华山主编：《大学教育心理学概论》 ，华中师范大学出版社2022年版。　　刘华山主编：河南省地方教材《心理健康教育》（教师用书、学生用书各一套），海燕出版社2022-2022年出版。　　刘华山、郭永玉主编：《学校教育心理学》 。湖北人民出版社2022年版。　　陈沛霖、刘华山主编：《思想政治工作心理学》 。青海人民出版社2022年版。
徐虹、刘华山主编：《教育统计学》 。湖北人民出版社2022年版。全书23万字，本人撰写第二、六章。　　主要参编参译　　刘华山参编：《教育心理学》（莫雷主编），教育科学出版社2022年版，刘华山撰写第八章“品德的形成”，3万字。　　刘华山参编：《同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南（第三版）》，高等教育出版社2022年2月，署名：学位委员会办公室，本人撰写心理统计学、心理测量学，载第5-10章。　　刘华山参编：《心理学》（黄希庭主编），上海教育出版社 2022年版。刘华山撰写第三、十五章。　　刘华山参编：《心理学-学习与应用》（郭亨杰主编），上海教育出版社 2022年版，刘华山撰写十五章。　　刘华山参编：《简明心理学辞典》（黄希庭主编），安徽人民出版社2022年版，刘华山撰写心理统计与测量部分全部词条。　　刘华山参编：《教育心理学》（张大均主编），人民教育出版社2022年修订版，刘华山撰写第10章。　　刘华山参编：《中小学心理健康教育教师培训教材》（林崇德主编），人民教育出版社2022年出版，刘华山撰写第8章。　　刘华山参译：《教育心理学》（维果斯基原著），浙江教育出版社2022年版,刘华山翻译第18章 2022年获华中师范大学“桂苑名师”称号。　　2022年华中师范大学“人的发展与心理健康”优秀教学团队带头人。　　2022年获“湖北省优秀研究生导师”称号。　　2022年主编的《学校心理辅导》获华东地区优秀图书一等奖、安徽图书奖二等奖。　　2022年获华中师大第三届桂子山“学生科研园丁奖”。　　2022年获湖北省优秀教学成果二等奖。　　2022年获“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖”三等奖。　　年获“湖北省优秀教师”称号

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长江崇文广场健身房 雄楚大街和珞狮南路交叉路口 8009903888 　
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李永涛跆拳道馆 武汉 洪山区 虎泉 8009903888 　
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刘洋的丈夫是张华。

刘洋，女，汉族，2022年10月生，河南林州人，2022年8月参加工作，2022年5月加入中国党，清华大学社会学专业毕业，研究生学历，博士学位，工程师。

2022年，刘洋走进了婚姻殿堂，丈夫张华是她空军武汉某部的战友，是一个宜昌人。

2022年的时候，刘洋成功的生下了一个健康的宝宝，圆了刘洋一个的梦想。

如今刘洋已经是一个母亲，因此她现在很少再出现在荧幕面前，她一心的将心思放在了家庭以及工作上，现在的刘洋十分的忙碌，也没有时间去出境，而现在她还是全国妇联副（兼）。

刘洋的人物评价：

刘洋朴实较真而且大胆，刘洋的话很少，平日里衣着打扮很朴素，单从外表看，很是不起眼。（李风云评）

刘洋才两年的航天员，工作训练要追上我们十几年学的内容，不太可能。但是她利用两年时间，周末都没有休息，把所有的课程、十几个都赶齐了，和我们步调一致，完全达到了执行飞行任务的能力。（景海鹏评）

主 任 钟 掘 教 授，中国工程院院士 中南大学 副主任 薛群基 教 授，中国工程院院士 中国科学院兰州化学物理研究所 副主任 任露泉 教 授，中国工程院院士 吉林大学 委 员 陈大融 教 授/工程院外籍院士 清华大学 委 员 葛世荣 教 授/工程院外籍院士 中国矿业大学 委 员 郭东明 教 授 大连理工大学 委 员 郭万林 教 授 南京航空航天大学 委 员 胡元中 研究员 清华大学 委 员 黄 平 教 授 华南理工大学 委 员 李涤尘 教 授 西安交通大学 委 员 李 健 教授级高工 武汉材料保护研究所 委 员 林忠钦 教 授 上海交通大学 委 员 刘 焜 教 授 合肥工业大学 委 员 刘 莹 教 授 南昌大学 委 员 史铁林 教 授 华中科技大学 委 员 严新平 教 授 武汉理工大学 委 员 张永振 教 授 河南科技大学 委 员 赵亚溥 研究员 中国科学院力学研究所 委 员 周仲荣 教 授 西南交通大学 秘 书 张晨辉 副研究员 清华大学