湖北大学物理系研究生
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09——07,武汉大学生物系学习;
09——07,中国科学院微生物所硕士研究生;
08——04,武汉大学生物系教师;
04——05,湖北省宜昌制药厂研究所工作;
05——07,湖北省宜昌药厂202车间副主任;
07——12,湖北省宜药集团公司研究所副所长;
12——09,湖北省宜药集团公司总工程办公室主任;
09——04,湖北省宜药集团公司副总工程师;
04——11,湖北省宜药集团公司总工程师、高级工程师;
11——10,湖北省宜昌开发区管委会副主任;
10——04,湖北省宜昌市副(11当选为农工党宜昌市委员会主委);
04——09,湖北省宜昌市副、助理、农工党宜昌市委会主委;
09——08,湖北省宜昌市副;
08——02,湖北省食品药品管理局副局长;
02——08,湖北省卫生厅厅长,农工党湖北省委副主委;
08——03,国家食品药品管理局副局长,农工党;
04——05,国家食品药品管理食品药品安全总监;
05——,国家食品药品管理副局长。
第十二届全国。
长江大学文理学院院长
2022年11月生,湖北省天门市人,2022年毕业于华中师范大学化学系,获学士学位,2022年毕业于湖北化学研究院高分子化学与物理专业,获硕士学位。2022年9月~2022年7月在武汉大学化学系学习硕士学位研究生课程,2022年6月~2022年10月在中国科技大学量子生物化学实验室做访问学者,2022年9月~2022年7月在北京大学化学与分子工程学院做高级访问学者。
2022年1月晋升副教授;2022年破格晋升教授。2022年被评为中国石油天然气集团公司石油高校优秀教师,2022年被选拔为湖北省跨世纪学科带头人,2022年被遴选为硕士研究生导师,2022年被选拔为湖北省高层次人才工程第二层次人选。
长期从事理论和实践教学工作。近5年来,主讲本科生、研究生《物理化学》、《高等物理化学》、《结构化学》、《环境化学进展》等课程4门,教学效果良好,深受学生欢迎。指导硕士研究生12人。教学研究成果“化学工程与工艺本科专业建设”获中国石油教育学会2022年优秀教学研究成果二等奖(排名第3)。
1.“高师理科师范专业课程结构体系的构想与实践”,湖北省教育厅2022年教学研究项目。
2.“电子信息实验平台研发基地的建设”,黄石市科技局2022年研究项目。
3.“高师理科教育理论研究与实践”,湖北师范学院2022年研究项目。
4.“基础教育与高师理科教学改革理论研究与实践”,湖北师范学院优秀中青年科技创新团队负责人。
已完成的主要科研项目成果目录(含论文、著作、课题、专利、及科研获奖):
已经公开发表论文30余篇,主要论文如下:
1.《电磁学知识结构体系与教学研究》,发表在《国际物理教育通讯》2022年第2期。
2.《大学物理教育与科学素质的培养》,发表在《现代物理知识》2022年第1期。
3.《从多视角审视基础物理学教学》,发表在《大学物理》教育专刊2022年第1期。
4.《高师物理系普通物理学课程教学改革的思考》,发表在《高等教育研究》2022年增刊。
5.《试论“大学物理教学论”专业的培养目标和课程建设》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第6期。
6.《关于量子力学中力学量算符的引进》,发表在《河南教育学院学报(自然版)》2022年第6期。
7.《霍尔曼—费曼定理和维里定理的两类应用》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第6期。
8.《关于量子力学中力学量的讨论》,发表在《高等函授学报(自然版)》2022年第3期。
9.《对称性与基础物理学》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第3期。
10.《基础物理学中场的基本观念及其研究方法探讨》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第2期。
11.《关于电场分布的求解方法》,发表在《高等函授学报(自然版)》2022年第5期。
12.《关于洛仑兹变换》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第2期。
13.《对应原理在近代物理发展中所起的作用》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第4期。
14.《关于师范院校理科教育改革的思考》,发表在《湖北师范学院学报(自然版)》2022年第4期。
15.《师范院校文科学生科学素质培养的研究》,发表在《湖北师范学院学报(哲社版)》2022年第2期。
16.《Gaze at Basic Physics Teaching fm Sral Points of View》,发表在《国际物理教育通讯》2022年第1期。
17.《科学教育观的探讨》,发表在《教育探索》2022年第7期。
18.《高师理科培养目标和专业设置的探讨》,发表在《湖北师范学院学报(哲社版)》2022年第3期。
19.《The Thinking and Practice of Quality-oented Education in Basic Physics Teaching》,发表在《International Conference on Physics Education》August25-28,2022。
20.《大学提供科学教师真实研究经历的课程模式及其启示》,发表在《高等教育研究》2022年第5期。
已经出版著作或教材如下:
1.《省属高校为湖北经济发展服务的战略和对策研究》(武汉出版社2022年版)
2.《学术论文写作指导》(中国三峡出版社2022年版)
3.《高师理科专业教育改革研究》(湖北科学技术出版社2022年版)
已经完成的主要科研课题如下:
1.非物理教育专业物理学课程的教学内容和体系的研究与实践(师范司)
2.电磁学知识结构体系研究(湖北师范学院项目)
3.高师物理教育专业基础物理学的教学改革理论探讨与实践(湖北省教育厅)
4.现代高等师范教育的思想和实践手段研究(湖北省教育委员会社会科学类重大项目)
5.量子信息与光孤子传输理论研究(科学技术研究重点项目)
已经获得的各种奖励如下:
1.《物理学专业基础教育人才与实践能力培养体系建设研究》2022年获湖北师范学院教学成果一等奖。
2.2022年获湖北师范学院青年教师讲课比赛一等奖。
3.2022年《电磁学》评为省级精品课程(主讲人之一)。
4.《现代高等师范教育的思想和实践手段研究》2022年获湖北省人民颁发的高等学校优秀教学成果二等奖。
5.2022年湖北省品牌专业“物理学”立项建设负责人。
甘永超,湖北大学物理学与电子技术学院党委委员、物理系/部书记,硕士导师,2022年晋升副教授。2022年7月生于湖北省县。2022年考入长江大学,2022年进入上海大学读研究生并获硕士学位。