武汉楷书书法考研集训

差别不大，可以一起练，二人的书法都比较流畅，如行云流水。

行书是介于楷书和草书之间，是楷草的过度体，也是中国使用最多的实用体。

行楷是介于楷书和行书之间的接近行书的一种书体，它是楷行之间的过度体。

吴玉生，酷爱书法，多年临池不辍。曾获全国首届文明杯书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，担任过中国硬笔书法研究会副、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委。

田英章，书法研究生，国家人事部。先后毕业于首都师范大学、东京学艺大学。书法家。历任中国国际书画艺术研究院终身书法家、国家人事部中国书画人才研修中心主任、书画人才资格审定委员会执行主任、中国现代硬笔书法研究会会长、中国硬笔书法协会首任会长、中国书法家协会会员、欧阳询书法艺术研究会会长等

扩展资料：

吴玉生代表作：国学典籍书法版系列丛书之《楷体金文三字经》 、《书法诗经》。

田英章主要作品：著有《田英章系列书法字帖》《田英章作品精选》《田英章最新书法专业教程》《田英章书法专业教学录像带、VCD光盘》等150余部书法教材。

田英章临皇甫君碑

田英章书兰亭记楷书三种

钢笔行书字帖一一佳节贺词

钢笔行书字帖一一毕业赠言

钢笔行书字帖一一恋人寄语

小学生1—6年级毛笔大楷字帖6种

间架结构28法一—毛笔楷行卷

间架结构28法一—硬笔楷行卷

硬笔楷行技法精要

田英章硬笔楷书标准教程

田英章硬笔行书标准教程

参考资料来源：百度百科-田英章

参考资料来源：百度百科-吴玉生

学书法想要一点，要么考艺术院校，要么找培训学校。当然自己的天赋和兴趣，还有努力才是最重要的。
学习书法，必须掌握两方面的基本技巧：意识点、画的写法，也就是“笔法”；二是如何将笔画组织成字，也就是“结体”。一言以蔽之，即使如何把笔画结体写得美观。
汉字的书体有古文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书和草书等，一般认为，初学书法，从楷书入手比较好。
这是因为：第一，楷书是现在通行的字体，易识易学，应用普遍；第二，楷书是学好行书和草书等书体的基础。
楷、行、草等各种书体虽然都离不开结体和用笔，但以楷书体现的最全面的最根本。譬如篆书便没有点、撇、捺和钩，隶书虽然有撇和钩，却不是尖撇和硬钩。楷书的一点一撇一画，其起笔、行笔、收笔都交代的清清楚楚，结体也最平稳。这些都是行书和草书所不及的。

时间先后顺序为小篆、隶书、草书、楷书、行书。

小篆：秦始皇统一文字为小篆

隶书：起源于秦朝的小篆，晋朝卫恒在《四体书势》中说：“秦既用篆，奏事繁多，篆字难成，即令隶人佐书，隶书。隶书者，篆之捷也。”

草书：起源于汉代，梁开帝萧衍《草书状》认为，今草的产生是由于：“诸侯争长，简檄相传，望烽走驿，以篆隶之难不能救速，遂作赴急之书，盖今草书是也。”说明了草书是为书写便捷而产生的。 历史上第一次提到草书之名的是《说文解字•叙》，叙中明确指出“汉兴有草书”。从汉到唐，先后出现了章草、今草和狂草等主要形式。“章草”具有严格的条理法则，所以人们把汉代隶书笔法的草书称为“章草”，把后来带楷书笔法的草书称为“今草”。通常所说的草书就是指“今草”。

楷书：可作为习字的法式楷模，所以叫楷书。楷书是在汉隶基础上省改波磔、增加钩挑而成的一种书体也叫“正书”“真书”。楷书由汉隶蜕变而来，所以历史上还称它为“今隶”。至三国魏钟繇和晋王羲之，进一步规范体势，使楷书成为一种完全的书体。

行书：介于草书和楷书之单间的一种书体，也是日常最常用的一种书体，因此又可以说它是楷书的草化或草书的楷化。唐人张怀瓘说：“不真不草，是行书”。事实上，行书正是为了补救草书难以辨认和楷书书写太慢而产生的。

扩展资料：

书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。

书法演变历史：

书法的演变一般是指书法字体的演变。一般说来魏晋时期既是书体的终结期，又是书法技法的集成大期。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。

从象形文字到甲骨文，商周、春秋还有汉代的简帛朱墨手迹，唐楷的法度，宋人尚意，元明尚态，清代的碑帖之争等书法演进。

参考资料：书法-百度百科

1、书法：楷书、隶书、篆书、行书、草书等经典碑帖临摹与创作。
2、篆刻：汉印、流派印临摹与创作、印稿设计。
3、书法史论知识、文字学、古代汉语等。
4、国画、线描、素描等
5、全国重点高校历年考题模拟考试训练与分析

6岁的小孩是可以上儿童书法培训班的，孩子6岁已经进入小学阶段，这个时候学习书法对识字与写好汉字起到事半功倍的效果。
少年儿童学习书法，都是选择楷书入门，是因为楷书是现通行汉字字体，便于学与用相结合，可增加少年儿童对学书法的兴趣。一方面在校学习识字的结构跟培训班老师教的楷书产生联想、衔接作用，学生容易对号入座并把书法艺术移植到硬笔书法上来。学校课堂作业，不知不觉融入楷书书写结构，既加深识字又进一步把字写好。另一方面创作出来的作品，人们普遍易看、易懂、易接受。因此，其书写水平高低也就毫不掩饰地显露出来。书法界上常有这样一句话：“楷书难写”。其难也是表现在这里。
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