武汉大学社会关系考研

杨敏，武汉大学社会学系副教授，博士。2022年毕业于武汉大学社会学系，获法学学士学位。2022年获武汉大学法学硕士学位。2022年获清华大学法学博士学位。2022年在武汉大学社会学系任教至今。主要研究方向为城市社会学，社区研究。2022年4月至2022年4月加州大学伯克利分校访问学者。2022年入选武汉大学“70后”学者学术团队带头人。

武汉大学美术系文化分至少需要300分。

武汉大学美术系属于武汉大学艺术学院。武汉大学艺术学院的前身为成立于2022年8月的武汉大学艺术学系（学校建制的直属系之一）。

学院已形成戏曲文化学、戏剧影视理论、戏剧影视编剧、东方电影、表演诗学、音乐教育学、现代艺术美学等特色鲜明的研究方向。获批哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金项目、人文社科项目、文化艺术研究项目等多项科研课题。

在艺术学科权威、核心期刊发表学术论文数百篇；出版了一批戏剧戏曲、影视、艺术学理论专著和音乐、表演专业教材；教师中有多人次获得中国戏剧“梅花奖”、“文华表演奖”、“高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”、湖北省“五个一工程奖”、湖北省社会科学研究优秀成果奖、湖北省“楚天文华表演奖”等奖励；师生创作的戏剧、音乐、舞蹈、美术作品多次获得国家及省部级大奖。

武大政治与公共管理学院各专业名称：
　　政治学理论
　　中外政治制度
　　国际政治
　　国际关系
　　行政管理
　　社会医学与卫生事业管理
　　社会保障
　　土地资源管理
　　文化产业管理
　　宏观质量管理
　　公共经济管理
　　公共管理
各专业复习用书：
　　《2022武汉大学861社会保障考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学859综合知识考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学861社会保障考研专业课全真模拟题与答案解析》
　　《2022武汉大学645经济学原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学643政治学原理考研专业课全真模拟题与答案解析》
　　《2022武汉大学863西方经济学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学862综合知识考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学856近现代中外政治制度考研专业课全真模拟题与答案解析》
　　《2022武汉大学821工商管理基本理论考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学644公共管理学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
　　《2022武汉大学643政治学原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）

程芸，博士、教授。江西景德镇人，2022年生于江西省南城县。年考入武汉大学中文系汉语言文学专业，2022年获学士学位；2022年-2022年师从郑传寅先生攻读中国文学批评史，获硕士学位。2022年考入中国社会科学院研究生院，师从邓绍基先生攻读中国古代文学（元明清戏曲文学方向），2022年获博士学位。2022年7月—2022年9月，任职于武汉大学艺术学系，2022年晋升副教授，2022晋升教授；2022年10月以来，任职于武汉大学文学院古代文学教研室。2022年开始招生博士生。曾先后在城市大学中国文化中心（2022、10-2022、1）、哈佛大学系任访问学者（2022、10-2022、1）。系中国俗文学学会理事、武汉大学人文社科70后学者学术团队“海外汉学与中国文学研究的新视野”负责人。主要从事戏曲史、明清文学的教学与研究，近年来关注域外汉学与汉籍。出版专著、论文集、教材5部，在《文学遗产》、《文艺研究》、《文艺理论研究》、《戏剧》、《戏曲研究》等刊物发表论文30余篇。

姓 名：王碧云
职 称：副教授
社会兼职：湖北省高等教育学会会员
湖北省大学生学习学研究会理事
所开课程：教育科学研究方法 高等教育评价学 现代教育技术 心理学
研究方向：教育评价学
王 碧 云 简 介
一、研究成果
科研项目
中国电力教育发展战略研究 全国重点课题子课题—能源部 5～5
我国高等工程教育质量、效益状况的典型调查及质量标准的科学性、实用性研究 全国教育科学规划国家教委重点课题 1994～1996
水利高等教育的比较研究 校教改基金项目 1996
武汉水利电力大学校院（系）两级管理综合考评体系研究 武汉水利电力大学 1997
武汉水利电力大学毕业生调查研究 武汉水利电力大学 1999
武汉水利电力大学仪器设备及实验室两级管理体制研究 武汉水利电力大学 1998
21世纪终身学习化社会与成人高等教改革和发展研究 武汉水利电力大学成人教育教改课题 1999
武汉水利电力大学与国内外部分高校之比较研究 校教改基金项目 1995～1996
水利类研究生创新能力培养与质量评估体系研究 2022
大学通识教育课程体系与评价模式构建 重点课题 2022
对我国高校合并及院系调整的理论与实践问题研究 2022
跨学科人才培养的机理、模式与实践研究 中国高教学会 2022
中国电力教育史 中国电力企业联合会 1999～2022
高等学校教学质量保障体系研究 武汉大学教改立项 2022～2022
研究生创新能力培养及质量保证体系研究 武汉大学研究生教改立项 2022～2022
著 作
《中国电力教育发展战略研究》 湖北科学技术出版社 3
2．《中国电力高等教育》 武汉大学出版社 5
3．《跨学科人才培养的理论研究》 武汉大学出版社 3
论 文
中国电力教育发展战略研究 湖北科学技术出版社 3
谈德育与智育的辩证关系 中国电力教育 3
业务部门办学是中国高等教育管理体制的特色（关于业务部门办学体制改革的思考） 中国电力教育 3
从人才需求简论电力高校内涵式发展的可能性 中国电力教育 3
八十年代大学与工业部门的合作研究 高等教育研究 2
试论教育目的与人的发展 高等教育研究 4
试论中国高等教育层次结构的调整与改革 湖北高教研究 1
教育界应考虑国家教育目标—兼评中国教育 教育信息 8
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 高等教育研究 7
试论有中国特色的高等教育的基本要点 高等教育研究 1
面向21世纪培养高素质人才 中国电力教育 3
可持续发展理念与工程教育改革 教育发展研究 12
知识经济与中国高等工程教育改革 99工程教育国际学术研讨会论文集—21世纪的工程教育 11
计算机管理在学分制选课中的应用 中国电力教育 3
二十一世纪水利人才培养的战略思考 水利高等教育 3
大学与企业合作中的冲突 高等教育研究 4
用CAI促进教学改革的分析 高等教育研究 2
优化教育资源配置发展高等教育 世界科技研究与发展 8
知识经济与教育创新 武汉水利电力大学学报社会科学版 2
21世纪中国高等教育人才培养战略 大学理念与通识教育 11
海峡两岸大学通识教育暨大学校长治校理念与风格学术研讨会综述 武汉大学学报（社会科学版） 11
22．论德育规律的合理性与人性假设 现代教育论丛 10
23．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 高等教育创新与跨学科人才培养文集 3
二、获奖情况
《中国电力教育发展战略研究》 中国高教学会第三届优秀高教科研成果三等奖 3
谈德育与智育的辩证关系 电力高教学会1990-2022年度优秀论文二等奖 3
武汉大学与国内外部分大学之比较研究 武汉水利电力大学教学研究成果一等奖 1996
4．21世纪中国高等教育人才培养战略 武汉大学教学成果四等奖 2022
5．加入WTO后我国高等教育教学内容创新 年武汉大学教学成果四等奖 2022