评高级经济师步骤

2022年部分省份中级经济师报名开始，考生一定要注意当地人事网上哦。今天小编来回答一下2022中级经济师报名步骤。

2022中级经济师报名步骤

以上内容是2022年中级经济师报名流程详细图，希望这篇文章对您有帮助。现在中级经济师正在报名时，小编整理了关于2022年中级经济师报名注册流程资料↓↓↓

潍坊人事局考试中心网
由于不能直接发给你地址可能被误封，你按照我以下步骤进行搜索，一定可以找到~
2022年度乡镇企业工程高级评审通过人员公示
2022年度乡镇企业工程中级评审通过人员公示
步骤1、在百度输入“潍坊人事考试中心”搜索
步骤2、进入首页，点击导航条“职称评审”
步骤3、进入栏目，在最下面一个版块就会有以上两个了
希望能帮到你，谢谢。

【导读】许多的小伙伴都在进行初级经济师的考试，也有许多的小伙伴成功的考得了初级经济师的证书，但是一些小伙伴心里可能会有一些疑问，那就是初级经济师考试应该怎么注册呢?下面就一起来看一看初级经济师的注册流程吧。

计划报经济师考试的考生，我们一起来看看经济师新考生如何完成报名账号的注册。

根据中国人事考试网可知，按照专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制试点工作安排，试点范围内的考试报名注册报考信息完善已经开始。报考人员可先完成注册或信息完善，待报名正式启动后再登录填报信息。

凡是计划报经济师考试的考生，现在就可以先进行注册、完善信息了。下面，我们一起来看看经济师新考生如何完成报名账号的注册。

经济师新考生报名用户注册的具体步骤如下：

步骤一：报考人员点击下图进入经济师报名入口，再点击“注册”按钮后，进入报名协议界面，或是直接进入注册界面。

步骤二：应认真阅读并确认接受报名协议。

步骤三：查看注册须知，点击“下一步”。

步骤四：进到申请注册信息录入页面，报名依照右边显示信息入录表明开展数据整理，进行后短信验证，点一下“递交”按键，再度键入考生身份、文凭、学士学位信息内容，认证准确无误后进行申请注册信息录入。

流程五：图片上传

初次经济师报考进行申请注册后须再次登陆在线报名软件，依照提示信息提交报名照片，在图片上传前，须在我国人事考试网或本地人事考试网站下载照片审核解决专用工具，对报考所需照片开展审批解决，根据审批解决后储存照片文档，将该照片上传文件就可以。

图片上传规定：最近五颜六色规范一寸，上半身标准证件照反面证件照片规格25mm*35mm，清晰度295px*413px，照片背景色背景图为白色，JPG或JPEG文件格式，保证照片清楚。照片审核专用工具操作步骤详细专用工具压缩文件中的doc文档。

综上所述，就是小编今天给大家整理发布的关于全国初级经济师考试应该怎么注册呢的相关内容，希望可以帮助到大家。

 

一级建造师注册条件：工程类或工程经济类大学专科，工作6年，工作满4年；本科，工作4年，工作3年；双学士学位或研究生班毕业，工作3年，工作2年；硕士学位，工作2年，工作1年；博士学位，工作1年。流程：网上注册-注册核验-审核-确认-缴费。详情如下：
凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工工作满4年。
取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工工作满3年。
取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工工作满2年。
取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工工作满1年。
取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工工作满1年。
符合《建造师执业资格制度暂行规定》有关报名条件，于2022年12月31日前，取得颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程与实务》2个科目的考试：
受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。
具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工工作满2022年。
三已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

一级建造师报考流程
一级建造师考试报名分为“首次报考”与“非首次报考”。首次报考的考生需参加资格部分地区为考后资格，非首次报考考生无需进行资格审核，直接根据要求进行报名、缴费即可。
步骤一：网上注册。报考人员在首次注册上传照片前，必须先下载“证件照片审核工具”进行照片处理并上传照片。
步骤二：注册核验。注册核验分为在线核验和人工核验。
步骤三：报名及资格审核。学历等相关信息核验通过后，考生选择符合一级建造师报名条件的学历、专业信息进行报名、提交确认信息，打印《报名表》，进行资格审核自动审核或人工审核。
步骤四：录入、检查并保存报名信息后，确认报名信息。
步骤五：缴纳考试费用，报名成功。

培训培训师TTT指南
1图书信息编辑
书名：培训培训师TTT指南
出版社: 高等教育出版社; 第1版 2022年3月1日
平装: 206页
正文语种: 简体中文
开本: 16
isbn: 9787040230918
条形码: 9787040230918
商品尺寸: 8 x 20 x 1 cm
商品重量: 481 g

2内容简介编辑
《培训培训师TTT指南》是一本培训教材，从培训基础知识介绍开始，通过准备培训、实施培训、学员练习以及培训评估等阶段，全面地对培训知识与技能进行实用性的阐述与说明。书中“案例”是理论与技能知识的应用说明，“练习”让学员对新知识和新技能动手实践。《培训培训师TTT指南》内容全面，文字简洁，实用性强。全书始终体现成年人学习的特点。通过培训实践，《培训培训师TTT指南》可以让您成为一名高效的、能够达到培训目的、受学员欢迎的优秀培训师和教师。

3作者简介编辑
姜玲，现任国际酒店专业培训公司新博亚首度培训师。经济学学士，经济学硕士，在读法学博士。在奥地利获得酒店文凭。高级经济师，注册高级教育导师CHE，注册高级职业经理人CHA，注册高级培训师CHT。曾任南京大学国际商学院讲师；新加坡君华酒店集团客座培训师。曾任海口泰华旅业股份有限公司副总经理；海南文华大酒店人力资源总监；南京金陵饭店总经理助理；AH&LA-EI中国南方首席代表。姜玲女士创办的新博亚酒店培训，拥有国际一流培训图书资源。

4培训师课程编辑
AACTP
培训认证协会（AACTP-Amecan Association for the Certification of Training Pgram）是全球范围内最早专注于培训师系列认证的机构。AACTP认证业务已开展的国家与地区包括：、瑞典、、斯里兰 卡、哈萨克斯坦、、新加坡等。
“AACTP培训师系列认证”是全球范围内专业培训师领域的权威认证
拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术：
2022年，培训认证协会（AACTP）已拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术， TOFEL、GRE、AT 的 ETS都是用IRT和SEM为基础的现代测验科学，RM4ES和 Research-Map这两项技术能让 IRT和SEM 更快速、更准确。此类独特的评估与考核体系有力地保证了培训项目的质量和学员的资质水平。
科学严密的企业培训专业人才认证体系：
经过培训认证协会（AACTP）专家们多年的努力，一套科学、严密的企业培训专业人才认证体系被建立起来，整套体系不但包括对专业培训人员的教材、培养模式、考核评估、继续教育等的全面详细规划，还包括对培训 机构师资力量的评估、培训资格的认定、教学质量的等多个方面的严格规定。保证该体系下培养出的专业培训 人才能够完全符合企业的需要。
在中国授权执行机构
广东众行顾问有限公司（以下简称“众行集团”）（GEC China）　是环球教育中心GEC在中国大陆的分支机构，是AACTP（培训认证协会） 在华的授权执行机构。
136N培养模式
1 门精品课程
3 天2晚集中训练营。
6 个月培训师俱乐部免费服务
N 个专业及职业发展机会

5目录编辑
第一部分 概论
第l讲 培训培训师：TTT课程简介
内容提要
本讲 目的
培训培训师课程
这是一门什么样的课程
谁应该学习本课程
如何学习本课程，
本课程目的是什么
本课程时间如何安排
《培训培训师：TTT指南》
《培训培训师：TTT指南》的用途
《培训培训师：TTT指南》的结构
培训师“培训工具箱
优势与不足分析
培训师“培训工具箱”资源
小结
第2讲 培训与培训师
内容提要
本讲 目的
培训
培训的定义
培训的种类
培训内容
何时需要培训
培训益处
培训与教育的区别
培训以学员为中心，教育以
教师为中心
培训重心在于学，教育重心在于教
培训发现知识，教育告知知识
培训学以致用，教育教书育人
培训师的素质
培训师的角色
专家与教练
讲 师与课程设计师
编、导、演
小结
第3讲 成年人学习与学习方式
内容提要
本讲 目的
成年人学习特点
适合成年人学习特点的案例
适合成年人学习特点的练习
学习方式
小结
第二部分 准备培训
第4讲 培训任务分析
内容提要
本讲 目的
培训任务分析
为什么要培训
谁参加培训
培训什么
培训时间
在哪儿培训
怎样培训
培训任务分析的案例
培洲任务分析的练习
小结
第5讲 确定培训目的
内容提要
本讲 日的
培训目的的用途
确定培训目的的方法
确定培训目的的案例
课程培训目的
课时培训目的
确定培圳目的的练习
小结
第6讲 确定培训内容
内容提要
本讲 目的
课程与课时培训内容
确定培训课程内容的步骤
列出工作任务或知识要点
分解工作任务或知识要点
将培训内容排序
确定培训课时内容的步骤
列出工作程序或知识要点
列出所需知识或标准
将培训内容排序
确定培训内容的案例
确定课程内容的案例
确定课时内容的案例
确定培训内容的练习
确定课程内容的练习
确定课时内容的练习
小结
第7讲 选择培训方法
内容提要
本讲 目的
培训方法
讲 授法Presentation
案例分析CaseStudy
角色扮演RolePlay
分组讨论GupDiscussion
示范操作Demonstration
结构练习StructuredExercise
游戏Games
选择培训方法
选择培训方法的案例
选择培训方法的练习
小结
第8讲 确定培训资料与培训设施
内容提要
本讲 日的
培训资料
音像资料Video
讲 义Handouts
幻灯片Slides&Transparencies
电子演示文稿PowerPoint
设汁培训资料
选择培训资料
培训没施
白板WhiteBoard
翻页纸FlitGIlarts
教鞭Pointer
投影仪OverhandPjector
培训教室1FrainingRoom
培训方法与培训资料、培训设施
培洲资料与培训设施的练习
小结
第9讲 制定课时计划
内容提要
本讲 目的
制定课时计划
欧派克模式
培训时间分配
欧派克模式的应用
制定课时计划的案例
制定课时计划的练习
小结
第三部分 实施培训
第10讲 开场与结尾
内容提要，
本讲 目的
引人人胜的开场
开场的案例
开场的练习
第一次培训课的开场
耐人回味的结尾
结尾的案例
结尾的练习
小结
第11讲 授课
内容提要
本讲 目的
讲 授
声音与语言技能的案例
声音与语言技能的练习
表演
培训师表演的案例
培训师表演的练习
小结
第12讲 让学员融入培训过程
内容提要
本讲 目的
观察
观察的三个步骤
观察的案例
观察的练习
聆听
聆听的步骤
有效的聆听技能
聆听的案例
聆听的练习
提问
培训师提问学员回答
学员提问培训师回答
提问的练习
小结
第13讲 应对课上特殊情况
内容提要
本讲 日的
应对来自培训师的特殊情况
表现与应对策略
应对来自培训师自身特殊
情况的练习
应对来自学员的特殊情况
学员对培训的参与程度
对学员参与的应对策略
应对来自学员特殊情况的练习
应对其他特殊情况
表现与应对策略
应对其他特殊情况的练习
小结
第四部分 学员练习
第14讲 四步培训法
内容提要
本讲 目的
四步培训法的基本内容
第一步：准备培训
第二步：实施培训
第三步：学员练习
第四步：培训评估
四步培训法的案例
四步培训法的练习
小结
第15讲 TTT实践课
内容挺要
本讲 目的
消除培训前的紧张情绪
与学员沟通交流
TTT实践课的最后准备
TTT实践课
学员的角色与职责
进行与接受培训评估
TTT实践课评估表
小结
第五部分 培训评估
第16讲 培训课程的评估
内容提要
本讲 目的
为什么要做培训评估
培训评估的基本内容
评估标准
评估等级与内容
评估数据收集方法
评估步骤
培训评估的技巧
培训评估的案例
培训评估的练习
小结
第17讲 培训技能的应用
内容提要
本讲 目的
TTT课程评估
培训表格
培训步骤检查表
培训出席记录表
公众讲 演评估表
培训时间表
四步培训法评估表
培训计划表
工作任务清单
工作细则样表
工作细则练习表
在职培训课时计划表
在职培训记录表
在职培训需求分析表