高级经济师时效性
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一、高级经济师基本申报条件
(一)符合《经济专业人员职务试行条例》规定的任职条件。
(二)应具有坚实的专业理论基础,熟悉国内外现代经济方法和发展趋势。有较高的政策理论水平和丰富的经济工 作实践经验,能够解决重要经济活动中的实际问题,提出有价值的政策性意见,在加强经济和提高经济效益、社会 效益方面贡献显著。
(三)获得博士学位后,取得经济师任职资格并从事经济师工作二年以上;大学专科及以上学历,取得经济师任职资格 并从事经济师工作五年以上。2022年12月31日之前评聘的经济师,必须具备大学本科及以上学历;如果大学本科学历是 评聘经济师之后取得,则任职时间从取得学历时算起。
(四)任经济师以来,在公开刊物上发表专业论文至少1篇(第一作者)。
(五)通过全国职称计算机B级和全国职称外语B级考试。
(六)任现职以来,年度考核结果均为称职及以上。
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一、高级经济师基本申报条件
(一)符合《经济专业人员职务试行条例》规定的任职条件。
(二)应具有坚实的专业理论基础,熟悉国内外现代经济方法和发展趋势。有较高的政策理论水平和丰富的经济工 作实践经验,能够解决重要经济活动中的实际问题,提出有价值的政策性意见,在加强经济和提高经济效益、社会 效益方面贡献显著。
(三)获得博士学位后,取得经济师任职资格并从事经济师工作二年以上;大学专科及以上学历,取得经济师任职资格 并从事经济师工作五年以上。2022年12月31日之前评聘的经济师,必须具备大学本科及以上学历;如果大学本科学历是 评聘经济师之后取得,则任职时间从取得学历时算起。
(四)任经济师以来,在公开刊物上发表专业论文至少1篇(第一作者)。
(五)通过全国职称计算机B级和全国职称外语B级考试。
(六)任现职以来,年度考核结果均为称职及以上。
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1实践性。经济人才是在运动中,在对社会生产、交换、分配、消费等环节进行组织、指挥、和调节过程中发挥作用的,这就决定了经济人才突出的实践性特征。
首先,经济人才来自于实践。固然,先天的生理和心理素质是人才产生和成长不可缺少的基础,但关键还在于后天的实践。只有实践的磨砺,才能使人员的组织指挥能力、协调能力得以增强,才能使人才脱颖而出。离开了实践绝不可能产生人才。
其次,经济人才必须服务于实践。只有服务于实践,人才的功能和作用才能充分体现,人才的素质和能力才能进一步提高。目前有一种社会现象,即某些人才成名后就被赋于各种头衔,或者到处讲演作报告,使其脱离了实践。结果,往往是原缺乏组织协调,效能迅速下降,或者是人才的才能荒疏,不能适应实践的要求。这种现象从反面告诉我们人才服务于实践的必要性。
再次,实践是检验人员是否成才的试金石。人才的认定不是以自封或者他人的赞赏为标准,而只能由实践来裁定。只有在实践中显示才能,取得相当成绩,才能真正成为当之无愧的人才。
2对象性。经济人才与其他人才的一个明确区别是,他们是以经济活动为主要领域,以各种生产要素为对象的。作为其对象的生产要素,可以是人力资源,可以是资金、物资,可以是信息、技术,也可以是各种要素的综合。在一定程度上,人才本身也作为经济活动的要素之一,融于运动之中。人才能力的大小,往往可以用其组织生产要素的多寡、生产要素发挥效能的高低来衡量。另一方面,也可以某种特定生产要素的种属作为区别不同类型的经济人才的一个标准。比如,专门从事资金的人才称为财政人才或金融人才,等等。
3创造性。经济人才区别于一般人员的最本质的特征是其创造性。这个特征集中表现在人才在经济运行过程中创造性地运用所掌握的知识和职权,取得创新和发展的能力上。现代商品经济中,市场竞争异常激烈,国与国之间抢占经济、技术制高点的竞赛也十分活跃。经济人才只有充分发挥创造能力,发现和把握稍纵即逝的新机会,适应和改变新环境,才能开发和创造新成果,达到本突飞猛进的新境界。尤其是我国目前阶段,体制改革、对外开放和经济发展部处在大变动之中,更是人才施展创造性才能的大好时机,同时,也更需要各层次各部门人才充分发挥创造性才能,开拓出一条适合于中国国情的建设的新路。创造性活动是人才的共同特征,但各层次创造能力的要求有所不同。诺贝尔经济学奖获得者、著名学者西蒙曾指出:“愈往高层,领导者就愈无法找到符合决策的明确程序,这就往往要依靠各级者本身的经验、判断力,直觉和创造力。。因此愈往高层,创造性能力的要求愈高。创造能力的强与弱,是判断一个的者成熟与否的重要依据,也是判明其是否能升迁,能否掌管更高一级职权的一个重要条件。
4层次性。如前所述,职能是分层次的。因此,人才也有层次性。
从范围上划分,可分为宏观人才、中观管坦人才节微观人才。宏观人才一般是、经济综合部门的领导人士和工作者中的杰出者;各部门,各地区的领导人和人员中的优秀者,属于中观人才;而企业层次上,管超人才一般作为微观人才看待。
从人才的素质上划分,一般可分为高级人才,中级人才和初级人才。在一般情况下,我们把具有高级经济师以及相当于这种职称并从事工作的人才称为高级人才,具有经济师职称及相当者称为中级人才,具有助理经济师职称及相当者称为初级人才。
当然,上述区分不一定都十分合理,但大致反映了层次的概貌。在各层次人才的划分中,每一层次又可划分为若干子层次,各层次又可分为各种类型的人才。而且,层次性的划分又是相对的、动态的。各层次人才可能囚人才波动而发生变动。人才到底属于哪个层次,还要视其当时所处的具体环境而定。
5效益性。一般说来,经济人才工作的目标和所服务的的目标是一致的,这就是要通过劳动获得更大的效益。经济人才的活动,也主要是围绕提高效益的目标而进行的。他们要精心筹划,组织调动内外能利用的生产要素,尽力结成最佳组合,去取得更高的产出。这里的效益主要指经济效益,即在一定时间内,用尽量少的投入去争取尽可能多的符合社会需要的产出。产出尽可能多的含义,一是实物尼要多,二是在市场实现后的货币形态的价值量要多。通俗地说,即赚的钱要多。这个目标,是经济人才和其它人才相区别的又一个重要标志。
当然,经济人才所要实现的目标也包括社会效益,而凡在一定程度上,经济效益目标的实现是以社会效益目标为前提的。如果没有较好的社会效益,经济效益不可能提高。人才必须 考虑社会效益因素。只不过在不问的七次上,社会效益的地位有所不同。在微观层次上,人才首先考虑的是经济效益。社会效益是隐藏在经济效益的背后起制约作用的。而随着层次的提高,社会效益因素在者心目中的份量也在加重。这是客观环境变化和职能不同所使然,不能苛求低一层次来执行更高层次应执行的职能。