经济师思想业务总结

经济学是文科。经济学属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性。

经济学培养具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行核心价值观，具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。

经济学的教学条件

1、教师规模与结构

（1）专业教师数量应能满足教学需要。各专业应配备不少于10名的专任教师，每门专业课程应至少配备2名专任教师。

（2）专业教师队伍职称结构和年龄结构应合理。具有教授职称的教师占专任教师总数的比例不低于10%，具有副教授及以上专业技术职务的教师占专任教师总数的比例不低于30%，生师比不高于18：1。

2、教师专业背景与水平要求

（1）专任教师应具有本专业教育或研究背景，一般应具有硕士及以上学位。专任教师应进行岗前培训，实践性强的课程的专任教师应具有实务工作背景或实务经验，

（2）教师应具备高尚的师德和职业操守；了解教育心理学的基本知识和规律，掌握教育教学基本理论、基本方法；具有扎实的专业基础知识和宽广的国际视野，了解学科前沿动态及发展趋势。

看一下申报高级经济师的评审条件吧：

文章来源：2022经济师考试培训网（ ）
■高级经济师申报条件
（一）学历、资历、外语水平必须具备的基本条件：
1、符合下列条件之一可申报高级经济师专业技术职务任职资格；
①获得博士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作2年以上；
②获得硕士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作5年以上；
③大学本科毕业，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作5年以上；
④取得大专学历后，从事本专业技术工作2022年以上，担任中级职务5年以上；取得中专学历后，从事本专业工作2022年以上，担任中级专业技术职务8年以上。
2、必须达到规定的外语考试要求。
（二）专业理论知识和技术水平必须具备的基本条件
1、全面掌握经济领域的基础理论知识和技术知识，对本专业某一领域有较深的钻研；
2、熟悉相关专业的技术知识，掌握经济领域国内外的动态和发展趋势，并能将国内外先进的经济专业的新理论应用于实际工作，具有开拓能力；
3、了解与本专业有关的法律、法规和制度；
4、了解现代科学的方法和质量理论，掌握本专业质量的具体内容和要求。
（三）工作经历与能力必须具备的基本条件：
1、必备条件
①有较丰富的经济领域的实践经验，了解建筑经济的相关知识，并且在工作中取得显著的经济效益。
②具有较强的综合分析、判断、总结能力，能提出合理化建议，并被采纳。
③能够指导经济师的工作和学习，并对其业绩或成果进行评审和鉴定。
2、任中级专业技术职务期间，具备下列条件之一：
①主持过一个处级或相当级别单位的全面工作。
②主持过局、院或大型工程公司经济部门的工作。
③主持过一个以上特级工程项目（特级工程指：80000平米以上、2亿元投资以上、建筑高度100米以上的公共建筑或50000平米以上的地下建筑）或两个以上一级工程项目（一级工程指：20220—80000平米、投资4000万元—2亿元、建筑高度50—100米的公共建筑中20层以上的住宅或100000平米以上的住宅小区或10000平米—50000平米的地下建筑）的投标方案或预算编制工作。
④担任项目主要负责人，主持一个以上特级工程项目（含义同上）或两个以上一级工程项目（含义同上）的全过程施工。
⑤主持过一个重要的企业经济专项工作（如办理企业资质申报、地区注册、贯标认证、企业改革重组等）。
（四）成绩与成果必须具备的基本条件
1、任中级专业技术职务期间，取得下列成果之一：
①在主持处级或相当级别单位的全面工作时，使该单位实现扭亏为盈或经济效益在原来的基础上连续两年有所提高。
②在主持本部门工作时，其专业工作受到总公司或地市一级表彰。
③跟踪、承揽的大型工程项目已经中标，且工程合同条件较好。
④主持完成一个重要的企业经济专项工作，为开拓市场、塑造企业形象、提高企业竞争力、增强企业发展后劲作出成绩。
2、论文方面必须具备的条件：
应至少提供一篇3000字以上的经济方面的论文，可以是发表的论文，也可以是未发表的论文。
■高级政工师申报条件：
（一）学历、资历、外语水平必须具备的基本条件：
1、符合下列条件之一可申报政工系列高级专业技术职务任职资格
①获得博士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事政工工作2年以上；
②获得硕士学位，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事政工工作5年以上；
③大学本科毕业，取得中级专业技术职务任职资格，并受聘从事专业技术工作5年以上；
④取得大专学历后，从事本专业技术工作2022年以上，担任中级职务5年以上；取得中专学历后，从事本专业工作2022年以上，担任中级专业技术职务8年以上。
2、必须达到规定的外语考试要求。
（二）专业理论知识方面必须具备的基本条件：
1、比较的掌握主义、思想的基本理论和党的路线、方针、政策，能运用主义的立场、观点、方法去分析和解决政治思想工作中的实际问题；
2、熟悉党的政治思想工作的基本原则和优良传统，注意学习和借鉴国内外有关思想政治工作的新经验，努力研究和解决新形势下思想政治工作面临的新问题，知识面比较宽，善于做群众工作，在群众中有较高的威信。
（三）工作经历与能力方面必须具备的基本条件：
1、必备条件
①具有较强的语言和文字表达能力，起草或主持过重要报告、文章，在省部级以上刊物上发表过较高水平的专业论文或出版过专著；
②具有较强的综合分析、判断、总结能力，能提出合理化建议，并被采纳；
③能指导政工师的工作和学习，并对其业绩或成果进行评审和鉴定；
能组织、指导完成重要的综合性思想政治工作，本专业工作取得突出成绩。
2、任政工师期间，具备下列条件之一：
①主持过一个处级或相当级别单位的全面工作，工作业绩突出；
②主持过局、院或大型工程公司的党群工作，工作业绩突出；
③作为党群组织或部门的负责人，对本单位获得省市以上“思想政治工作优秀企业”称号起了重要作用；
④获得过省市以上思想政治工作方面的称号。
（四）论文方面必须具备的条件：
应至少提供一篇3000字以上的政治思想方面的论文，可以是发表的论文，也可以是未发表的论文。

■政工师申报条件：
（一）学历、资历、外语水平必须具备的基本条件：
1、符合下列条件之一可申报政工系列中级专业技术职务任职资格
①获大学本科毕业或大学专科毕业，取得初级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务四年以上；
②获双学士学位，受聘从事专业三年以上；
③中等专科毕业，取得助理级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务六年以上；
④高中毕业，取得助理级专业职务任职资格，并受聘担任助理级职务八年以上；
⑤初中及以下，取得助理级专业技术职务任职资格，并受聘担任助理级职务十年以上。
2、必须达到规定的外语考试要求。
（二）专业理论知识方面必须具备的基本条件
1、比较的学习主义、思想的基本理论和党的路线、方针、政策，能运用主义的立场、观点、方法去分析和解决政治思想工作中的实际问题；
2、了解党的政治思想工作的基本原则和优良传统，注意学习和借鉴国内外有关思想政治工作的新经验，努力研究和解决新形势下思想政治工作面临的新问题。知识面比较宽，善于做群众工作，在群众中有较高的威信。
（三）工作经历与能力方面必须具备的基本条件
1、必备条件
①具有较好的语言和文字表达能力，起草或主持过重要报告、文章；
②具有较强的综合分析、判断、总结能力，能提出合理化建议，并被采纳；
③能指导助理政工师的工作和学习；
④能组织、指导完成综合性思想政治工作，本专业工作取得成效。
2、任助理政工师职务期间，具备下列条件之一
①完成过一个单位的专项工作，工作业绩比较突出；
②完成过一个单位的党群专项工作，工作业绩比较突出；
③从事党群工作，对本单位获得省市以上“思想政治工作优秀企业”称号起了一定作用。
（三）论文方面必须具备下列条件之一
1、作为主要完成人正式出版过著作；
2、在公开出版的专业学术刊物上至少发表过一篇学术论文；
3、在全国性专业学术会议上交流过论文或在地市级学术会议上交流论文一篇以上；
4、参与撰写过处理复杂疑难专业问题的论文一篇，并得到同行专家的认可，具有一定实际应用价值；
5、在企业方面，个人对本单位提出过比较好的书面建议两项以上。

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书记： 姜廷志，男，彝族，2022年7月出生，哲学硕士，中员，西昌学院经济与学院党总支书记，副教授。现为四川省高校青年德育工作者协会常务理事，西昌学院学术带头人后备人选。主要从事大学生思想政治教育的教学和研究工作，先后为全日制本专科学生讲授了教育学、教师职业道德、法律基础、思想道德修养、形势与政策、思想道德修养与法律基础、思想邓理论和重要思想概论、性心理与性道德等课程，主持省级课题2项，主研省级课题5项；参编教材及专著5部，发表论文10余篇。主持省级精品课程《中国近现代史纲要》一门。获四川省人民高等教育教学成果三等奖1项，获西昌学院优秀教学科研成果二等奖2项。多次获“优秀党员”、“优秀党务工作者”称号，2022年被评为四川省高校“两课”优秀教师。
院长：董洪清，教授，汉族，2022年3月13日生，重庆开县人。2022年7月毕业于西昌学院经济系农业经济专业，2022年9月至2022年7月年在西南农业大学经济贸易学院参加专升本会计学专业学习，取得会计学专升本毕业证书；年3月至2022年2月在中南财经大学进修学习；2022年11月—2022年1月，在四川农业大学参加农业推广专业硕士学习，获农业推广硕士学位。2022年5月加入中国党，先后担任过经济系会统教研室主任、系办公室主任、系副主任、经济系党总支副书记、经济系主任、现任经济与学院院长。2022年10月获全国统计师；2022年12月晋升为学教授。担任四川省统计学会常务理事、四川省数量经济学会理事。 2022年度西昌学院优秀骨干教师，2022年度、2022年度、2022年度、2022年度、2022、2022年度为西昌学院学术带头人后备人选，2022年度为西昌学院学术带头人。公开发表论文22篇，其中：全国中文核心期刊9篇，CSSCI核心期刊2篇。主持或主研课题15项，其中：主持省级重点课题4项，已结题13项。获校科研成果二等奖3项，三等奖1项；中国高等教育学会第六届优秀高教科研成果评选中荣获优秀论文三等奖1项；凉山州第哲学社会优秀研究成果一等奖2项，二等奖2项、三等奖2项。主编教材6本；参编教材1本。
副院长：尹梦霞，2022年出生，女，汉族，西昌学院经济与学院学副教授。2022年7月毕业于四川农业大学农牧业经济专业，并获大学本科学历和经济学学士学位，2022年11月获四川农业大学农业推广硕士学位。2022年-2022年任教于西昌农业高等专科学校经济系，2022年-2022年任教于西昌学院经济系，2022年至今，任教于西昌学院经济与学院。2022年-2022年担任教研室主任，2022年2022年，任经济与学院教务科科长，2022年至今任经济与学院副院长。学术上主要从事《经济法》、《税法》、《国际贸易理论与实务》的教学与研究工作。多年来，在《农村经济》、《华东经济》、《对外经贸实务》等期刊发表论文13篇，其中核心期刊发表5篇，独撰11篇。获凉山州第十次哲学社会科学优秀科研成果奖三等奖1项，西昌学院哲学社会科学优秀科研论文奖二等奖3项，西昌学院哲学社会科学优秀科研论文奖三等奖2项。2022年在西昌农业高等专科学校组织的第三届青年教师讲课比赛中荣获第一名，自2022年以来一直被评为学校优秀骨干教师。主编教材1本，副主编教材2本。主持院级课题1项，主研省级重点课题2项，2022年主研西昌市“十二五规划”重点课题《西昌市统筹区域协调发展战略研究》。
副书记：陶际恒，男，汉族，2022年2月出生，四川万源市人，法学硕士，中员，西昌学院经济与学院党总支副书记，法学副教授。现为四川月城律师事务所兼职律师，西昌学院学术带头人后备人选。主要从事大学生思想政治教育的教学和研究工作，先后为全日制本专科学生讲授了婚姻家庭法、律师与公证、社会学、主义哲学原理、思想邓理论和重要思想概论等课程，主持省级科研课题2项，主研省级科研课题4项；撰写专著1部，参编教材4部，发表论文20余篇。获凉山州人民哲学社会科学优秀成果二等奖一项、三等奖两项，获西昌学院优秀教学科研成果二等奖1项。多次获“优秀党员”称号。

工作总结开头范文一

2022年马上就要过去了。回首这一年，苦辣酸甜，个在其中。一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：　　

2022，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，2022年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下：　　

一、一年来的工作表现　　

二、工作中的不足与今后的努力方向

工作总结开头范文二

本学期在市教育局、教研室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究
、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。

一、加强学习、锐意进取

二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高

三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。

工作总结开头范文三

2022年，围绕“办文、办事、办会”三大工作职责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调服务三个作用，一年来，在局班子的正确领导下，在兄弟科室的大力支持配合下，经过办公室全体同志的共同努力，较好的完成了各项工作任务

现将所做2022年局办公室工作总结如下：

一、总体思路

2022年工作的总体思路是：以邓理论为指导，认真实践“xxxx”重要思想，贯彻落实党的xx大精神，以增加农民收入为基本目标，以农业产业结构调整为主要任务，以新农村建设总揽农村工作全局，认真落实党和国家在农村的各项方针、政策，进一步深化农村改革，全面推进农村经济和社会各项……

2022年，也是本人在财务科工作的第二年。在这一年的时间里，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。

工作总结开头范文四

今年以来，××公路分局工会工作在各级领导及工会的正确指导下和分局党支部的大力支持下，坚持以开展劳动竞赛活动为载体，紧密地将年初制定的工作计划逐一落实，展开各种形式的工作方法，有力地推动了工会工作的有序进行。

　　一、认真引领职工积极参与，充分发挥主人翁作用

二、以劳动竞赛为主线，全面推动各项工作向前发展

工作总结开头范文五

今年以来，为了打赢降本增效、控亏增盈攻坚战，向建国60周年献礼。在总厂党委及厂部领导下，**公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以努力完成全年生产经营任务为目标，上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，控亏增盈工作成效显著，预计全年能够实现周厂长提出的“扭亏为盈”奋斗目标。

　　为了总结成绩与经验，分析不足，找准差距，做好明年工作安排，现对一年来的工作完成情况进行总结并暨2022年的工作进行安[FS:PAGE]排。

　　一、全年生产经营情况

二、存在的问题

工作总结开头范文六

2022年，××*镇充分按照县委、县的统一要求，积级组织相关部门进行专题调研学习，研究制定了贯彻县委、县关于全面推进乡镇综合改革的实施意见。在2022年的乡镇工作中，我镇紧紧围绕经济建设进行工作，加快转变镇职能，塑造新型镇，加快全镇机构改革，提高乡镇行政效能，加强财政体制改革保障乡镇运转，强化公共服务改善群众生产生活，完善社会促进社会和谐稳定，以努力形成全镇工作新局面。

　　一、全镇工作介绍

二、全镇2022年经济工作取得成绩

来自经济学系的暑期社会实践报告

　　为深入贯彻“”重要思想，全面提高未成年人思想道德素质，在实践中落实科学的发展观，推进青年大学生素质教育的开展，促使青年大学生社会实践活动更好地服务于三个文明的建设，山东经济学院经济学系按照院团委“按需设项，据项组团，双向受益”的总体要求，在系社会实践小组统筹指导下，成立了经济学系青年志愿者服务队，在聊城莘县河店镇组织开展了为期3天的暑期社会实践活动。服务队在院系领导的大力支持下，服务队成员的共同努力下，社会实践活动取得了的成功。

　　6月28日下午，服务队到达莘县河店镇。在镇党委王副书记的带领下，服务队参观了莘县部分轴承加工厂。队员们仔细观看了轴承加工过程，并运用已有的专业知识，针对工厂的经济效益状况向工厂负责人做了详细的询问并作了记录。随后，服务队还到蔬菜大棚种植基地参观了香瓜的种植情况。在大棚里，队员们向当地农民询问了香瓜的生长状况，大棚一年的种植情况以及大棚蔬菜带给农民的经济效益和生活变化，农民师傅一一作了详尽的回答。走出大棚，队员们又就农业尤其是大棚种植业在河店镇的具体情况向党委王副书记进行了询问，王副书记向队员们详细介绍了河店镇的整体经济发展状况，队员们认真聆听作好笔记并不时提出疑问，整个过程充满了浓厚的学术氛围。

　　6月29日上午，服务队来到河店镇小学。由校相关负责人引领，参观了校舍环境，老师办公状况以及学生的上课情况。课间，队员们对五、六年级的学生发放了问卷调查，并对部分学生进行了采访，就未成年人的思想道德教育的相关问题以及他们眼中的莘县经济发展做了调查。在调查过程中，队员们很快消除了学生们的陌生感和戒备心，令他们畅所欲言，积极配合队员的询问，十分顺利地完成了调查工作，整个过程气氛轻松愉快，队员们身上展现的优良精神风貌给当地学生留下了深刻的印象，树立了我校良好的形象。另外，队员们还对部分老师做了询问，老师们热情认真地介绍了当地的教育及经济情况，从老师的角度向队员们提供了详细的资料。

　　29日下午，服务队来到了河店镇中学。首先，带队领导和河店镇党政领导举行了“山东经济学院经济学系大学生社会实践服务基地”揭牌仪式，该镇党政领导在讲话中对社会实践基地的建立表示了感谢并对基地发挥的作用充满了信心和期望。服务队大学生代表做了讲话，表达了大学生为社会服务，在实践中落实科学发展观的决心。服务队员还对该校学生做了一场关于科学的学习方法的讲座，使该校学生受益匪浅。仪式结束后，队员们又对该校学生进行了一场别开生面的思想道德教育，同学们反映热烈，并纷纷表示自己会加强个人的思想道德修养。队员们还对部分同学进行了问卷调查及单独采访，详细了解了当地中学生的思想道德教育状况及他们所面对的社会现状。

　　6月30日上午，经济学系孙会良副教授为当地部分领导作了“鲁西北欠发达地区如何加强招商引资问题”的专题报告，针对当地的现状作出分析并对鲁西北欠发达地区经济发展提供了建设性意见。莘县电视台对本场报告进行了报道。

　　6月30日下午，服务队深入河店镇家庭，与当地的农民进行了交流。通过交流，队员们深入了解了当地的经济状况及生活方式，以及家庭氛围对未成年人思想道德教育的影响。同时，队员们还进行了公益宣传，提高家长对学生子女进行道德教育重要性的认识，家长们对服务队的活动表示热烈的欢迎。服务队于6月30日下午返校。

　　社会实践结束后，服务队对实践进行了深刻总结，总和了实践过程中的所看到的和所想到的，整理本次社会实践所收集到的信息资料，运用专业知识对鲁西北欠发达地区的经济状况与未成年人思想道德教育进行了分析并研究出相应的对策，为本次社会实践活动画上了一个的句号。

　　在这次实践活动中，服务队员们始终展现出了当代大学生应有的素质和风貌，发扬了求真务实，吃苦耐劳的品质。在炎热的六月莘县，队员们本着立足社会，研究社会，服务社会的目的，克服艰苦的条件对当地的状况进行了深入的考察，三十五六度的天气高不过队员们的热情，尽管汗流浃背，但他们仍然以极大的耐心面对当地的未成年学生渴望的目光，不厌其烦地对他们进行思想道德教育。虽劳累，却充实；虽辛苦，却宝贵。队员们热情洋溢，认真细致的作风给当地人们留下了深刻的印象，展现了我校学生的优秀品质。

　　经济学系服务队在这次社会实践活动中深入农村，服务人民群众，切实践行了“”重要思想，深刻领会了胡关于坚持科学发展观的重要论述，用专业服务社会，用汗水谱写青春，全面提高了大学生的综合素质。队员们坚信，只要坚持与时俱进，开拓创新，一切从实际出发，以后一定会成为合格地建设者，为祖国贡献自己的智慧和力量。