教师资格证选择题怎么复习

在背诵简答题的时候，一定要摆正我们的心态，很多同学想通过背一遍背两遍，就把简答题的知识点背会。实际上在任何学习的过程中，即使是神童也很难做到，所以要摆正心态，不可能说一遍就把所有的简答题给记住，应该慢慢来，融会贯通。简答题里面最头疼的一个问题，就是简答题今天背了，到明天就全部忘了，那该怎么办?

首先，在小学教师资科目二心理学部分，学到了一个遗忘规律叫艾宾浩斯的遗忘曲线。这个里面的遗忘是边学边开始，所以当天可能简答题背的特别好，但是到了第二天什么都忘了，这是一种正常的心理学效应。

如果说只学习东西，什么也忘不了，恐怕现在大脑就要了，因为装的东西太多了。艾宾浩斯的规律虽然很扎心，但是这也告诉了我们复习的方法，就是一定要及时的复习，及时复习最佳的时间是在48小时以内做第一遍复习。

假设现在六点半，给大家讲了一道简答，最好在明天晚上六点半之前进行复习和巩固。

其次，复习的方法不要太单一，比如说用一些小口诀进行记忆，还可以把简答题改编成单选题和多选题，或者改编成填空题，自己挖空去回忆关键词，这种方法还能够让自己保持更好的学习兴趣。

除此之外，教师资简答题的知识点特别多，刚刚也讲了一个方法，叫归类识记，小编的建议是可以围绕着是什么，为什么，怎么办，这几个角度，把科目二简答题分为：是什么类的简答题;原因类的简答题;怎么做的简答题。

自己对它们进行整理，通过整理做笔记的方法，你会发现在这个过程中也是对简答题非常有效的复习和巩固。我们采取这三个方法：及时复习，多样化的复习方式，整理笔记，会发现简答题记得越来越牢固，遗忘得比较慢，这是我们说的简答题背会了容易忘，应该怎么复习。

这是教师资简答题这方面建议大家的背诵方法。当然每个同学可能学习习惯不太一样，大家可以选择的采取。只要努力学习，其实简答题也没有想的那么难，慢慢来，千万别刚开始就给自己特别大的压力，而且在复习的时候，方法一定要灵活，更多关于教师资的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师资格证说课，课题一般自己选定，和自己专业相关的都可以，不必高中三年的课本都看。
要准备多媒体课件、教案等资料，按照说课的环节准备吧！
说课一般时间不超过15分钟；按照教学环节设计课程，环节包括复习提问、讲解新知识、课堂讨论或课堂练习、课堂小结等；说课没有学生，因此无法通过学生展示教学方法，而是要老师把学生的做法说出来，老师的教法说出来。
首先复习提问，你想提问哪些问题？为什么？学生的答案是什么；
接着要引入什么课题；讲解哪些知识，条理，讲解什么例题，怎么讲，用多媒体、投影还是别的教具来辅助讲解；学生思考，应该得出什么结论，老师怎么启发等
再就是，课题做哪个练习，安排人上黑板做吗？会出现哪些常见错误，怎么订正等；
接着，布置思考题，问什么这么布置，学生思考这个题会有什么收获
最后，小结本节课的知识，哪个是重点、哪个是难点，课后，学生应该怎么复习，再布置作业。
这些说完了，环节基本也就齐了。
呵呵，提前预祝你成功呀！

教师资格证说课，课题一般自己选定，和自己专业相关的都可以，不必高中三年的课本都看。
要准备多媒体课件、教案等资料，按照说课的环节准备吧！
说课一般时间不超过15分钟；按照教学环节设计课程，环节包括复习提问、讲解新知识、课堂讨论或课堂练习、课堂小结等；说课没有学生，因此无法通过学生展示教学方法，而是要老师把学生的做法说出来，老师的教法说出来。
首先复习提问，你想提问哪些问题？为什么？学生的答案是什么；
接着要引入什么课题；讲解哪些知识，条理，讲解什么例题，怎么讲，用多媒体、投影还是别的教具来辅助讲解；学生思考，应该得出什么结论，老师怎么启发等
再就是，课题做哪个练习，安排人上黑板做吗？会出现哪些常见错误，怎么订正等；
接着，布置思考题，问什么这么布置，学生思考这个题会有什么收获
最后，小结本节课的知识，哪个是重点、哪个是难点，课后，学生应该怎么复习，再布置作业。
这些说完了，环节基本也就齐了。
呵呵，提前预祝你成功呀！

写高中英语教师资格面试教案主要写清楚教材分析、教学目标、教法学法和教学过程。
其中教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
导入新课
（1）设计新颖活泼，精当概括。
（2）怎样进行，复习哪些内容？
（3）提问哪些学生。需用多少时间等。
讲授新课
（1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
（2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？
（3）教师该怎么教、学生该怎么学？详细步骤安排，需用时间。
巩固练习
归纳小结
作业安排
面试之前最好多练习说课稿的写法，掌握一定的面试技巧和技能。

教师资格证面试在平时的学习当中应当多注意与学生之间的互动。可以去选择报一个教师资格证面试班，里面会有老师的给你讲述，在教师资格面试当中怎么去备课，怎么去讲课，怎么去回答相应的问题，并且也会有班级的同学一同陪伴你共同的练习，在准备面试过程当中，也可以多对着镜子练练自己的表情，肢体语言等等，这样都是一个加分项。更重要的是在讲课的过程当中，将课程所涉及的每一个环节都要讲到保证讲课的完整。