编导专业在职研究生
最新回答
1、全日制研究生,能真正做学术研究。当然,也有混日子的。
2、在职研究生,基本上就是打酱油。考生需要学位、学历,学校需要学费收入。各取所需。
二、在职研究生国企单位一般都是承认的,不好举例,毕竟每个地区政策不同,每个人情况也不同。
三、考取在职研究生的话,看什么书,具体还要看你考哪个专业。举个教育类的例子,望有所帮助!
教育类在职研究生考试用书
1专业课:
教育学、心理学-教材《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社)
2外语教材
《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社)
其中,学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》
3政治理论教材一般会在在职研究生院校招生简章上标明
教育类在职研究生常用书目
一、教育学
(1)教育原理(修订版)--北京市社会科学理论着作出版基金资助北京师范大学出版社孙喜亭着
(2)当代教育学(修订版)(含光盘)--普通高等教育“十五”国家级规划教材教育科学出版社袁振国:
(3)教育概论华东师范大学出版社叶澜
(4)教育学人民教育出版社王道俊
(5)现代教育论人民教育出版社黄济、三
(6)教育学基础教育科学出版社全国12所重点师范大合编写
(7)中国教育史(修订版)华东师范大学出版社孙培青主编
(8)外国教育史教程--普通高等教育“九五”国家级重点教材人民教育出版社主编:吴式颖副主编:李明德、单中惠
(9)教育研究方法(面向21世纪课程教材)高等教育出版社袁振国主编
(10)心理与教育研究方法北京师范大学出版社董奇
(11)教育研究方法导论安徽教育出版社裴娣娜
二、心理学
(1)教育心理学(第3版)(附光盘一张)上海教育出版社主编:皮连生副主编:王小明、庞维国、林颖
(2)心理学人民教育出版社章志光
(3)基础心理学教育科学出版社张述祖、沈德立
(4)教育心理学华东师范大学出版社李伯黍
三、心理学、教育学相关辅导书:
(1)教育学--全国在职攻读教育硕士专业学位统一(联合)考试指导用书安徽大学出版社夏瑞庆、王守恒
(2)心理学--全国在职攻读教育硕士专业学位统一(联合)考试指导用书安徽大学出版社姚本先
(3)教育硕士考前辅导资料汇编(心理学&教育学)程慧琴、李殿卿中国大地出版社
教育类在职研究生政治参考书目:可以使用高等教育出版社、中国人民大学出版社的统编教材,如
(1)《主义哲学原理》
(2)《主义政治经济学原理》
(3)《思想概论》
(4)《当代世界经济与政治》
2022年新闻学在职研究生就业前景
新闻学是新闻传播学专业下设的一个二级学科,新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系,各种新闻媒介的特性、功能及其运用,新闻事业的历史、现状及其发展规律,新闻事业的管理等。那么,2022年新闻学在职研究生就业前景有哪些呢?
第一:新闻学在职研究生可从事高校教师
因为新闻传播学既具有理论的成分,又很实务,因此就业的前景也非常广阔,其属新兴学科正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者科研咨讯机构进行理论研究。
第二:新闻学在职研究生可从事网络编辑
做一名网络编辑,首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识,对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用网页制作软件和一些编辑发布软件等等。
第三:新闻学在职研究生可从事影视节目制作公司高级编导
从事影视节目制作公司高级编导需要有较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节目制作流程和电视表现手法,思维活跃,具有较强的文字功底,这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。
第四:新闻学在职研究生可从事线下刊物编辑
这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求在网络时代,现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题,于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉,最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。因此,不仅熟悉新闻学的相关知识,而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。
第五:新闻学在职研究生可从事企业刊物编辑、记者
这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求出于发展的需要,现在很多企业都会办一些不定期的刊物,这里也是传媒人才的用武之地。但这需要从业者知识面较广,因为公司主营业务各有不同,对采编人员专业背景的要求也就不尽相同。
以上就是2022年新闻学在职研究生就业前景的问题介绍,如果学员想了解详细的在职研究生报名信息,可直接查看新闻学在职研究生招生简章了解详情。
本文为中国在职研究生考试网原创文章
其他有舞蹈专业的本科学院
是山东艺术学院南京艺术学院吉林艺术学院云南艺术学院新疆艺术学院广西艺术学院内蒙古艺术学院大连艺术学院四川音乐学院武汉音乐学院天津音乐学院沈阳音乐学院星海音乐学院大学西安音乐学院解放军艺术学院
北京舞蹈学院舞蹈编导系
北京舞蹈学院编导系前身始于20世纪2022年代后期。起初聘请两位前苏联著名舞蹈编导查布林、古雪夫,先后举办了两期舞蹈编导培训班,招收30余名学员,培养了新中国成立后第一代专业舞蹈编导人才。
2022年代末,伴随着改革开放的大潮,北京舞蹈学院由中专改制为大学,2022年,贾作光副院长筹建编导系,招收首届编导专科班,组织院内外专家授课,编导专业在历史的呼唤中诞生,为编导学科的正式建立奠定了基础。
2022年,编导系正式成立。首任系主任尹佩芳,招收首届本科生18名,聘请国内外20余名著名编导任教,首次引入现代舞教学内容。2022年,孙天路任系主任,在舞蹈编导教学、科研以及师资培养上打下坚实基础。
2022年,吕艺生院长兼任编导系主任,邓一江付主任主持工作。成立北京舞蹈学院现代舞研究室,由公派留学回国的张守和任研究室主任。同年招收中国首届现代舞编导专科班,2022年,招收中国首届现代舞编导本科班。2022年,孙龙奎任编导系会付主任,中国舞编导教学与现代舞编导教学稳步建设和发展。
2022年,张守和任系主任至今。编导教学、科研、教材、师资队伍等方面得到了前所未有的发展,2022年招收中国首届中国舞编导专业硕士研究生,2022年招收中国首届现代编导专业硕士研究生,2022年招收了首届舞蹈编导艺术硕士研究生,编导学科作为学院的重点学科取得了前所未有的丰硕教学及科研成果。
近半个世纪过程中,编导系在挖掘、继承与发展传统编导教学的同时,不断开拓新的教学与创作领域、完善编导教学体系,为本科及研究生教学积累了丰富的教学经验。为国家培养了大量的舞蹈创作人才,并创作了大量反映时代精神、具有高度艺术水准的《鱼美人》、《小刀会》、《宝莲灯》、《丝路花雨》、《黄河》等一大批舞蹈、舞剧经典作品。
学科定位
根据学院建设教学研究型世界一流舞蹈高等学府的发展目标,编导学科确立了自身的长远发展方向,立足北京,服务全国,立足中国,面向世界。不断传承和创新优秀舞蹈文化,培养舞蹈、舞剧表、导、教三位一体高级专业人才,以本科教育为主,逐步发展和完善研究生教育。
学科特色
编导学科是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问,是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统,广采博收世界舞蹈文化,建构完整性、性、科学性、开放性,可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学。
学科建设
建设一流编导教学体系。确保中国舞编导专业、现代舞编导专业教学、科研、教材等稳步发展,加快其他专业方向建设步伐,建构各编导专业方向的专门化课群。
建设一流学术创新团队。以编导教学为中心,继承与发展中国传统舞蹈编导文化,建设性编导教育教学理论,创新科研团队及学术研究体系。
建设一流教学师资队伍。在目前老、中、青师资结构条件下,有计划的培养各专业方向教学名师,不断提高教师的教学水平、科研水平、学术水平以及学历层次。
建设一流编导人才培养基地。培养表、导、教三位一体高级专业化人才,为中国舞蹈文化多元发展做好人才储备。
建设一流编导方向研究生教育。总结编导本科教育经验,学习、借鉴国内外舞蹈研究生教育模式,根据当代舞蹈艺术发展实际,不断完善研究生培养与教育机制。