教育部非在职研究生

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。2022年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。

西南大学在职研究生是学历教育。2022年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。

1、研究生教育分为学历教育和非学历教育。可以明确地告诉你，非全日制统招研究生不发毕业证，论文答辩合格的发学位证。在职研究生就属于非统招系列，不发学历证书的。
2、在职研究生只具有科研上的学位证明，没有学历上的证明，学历还是本科，而不是研究生。这是非常明确的。
3、如若不信，可以到教育主管部门咨询。
--非专家

在职研究生，是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职攻读硕士方式有两种：1，双证非全日制研究生：为普通高等教育研究生学历（统招学历），效力等同全日制研究生。2，传统在职研究生：有学位、无学历。
2022年起，研究生分两种：双证学历教育统招研究生（包含全日制和非全日制学习形式）、及传统单证在职研究生。其中传统单证在职研究生包括：在职攻读硕士学位（现已取消）、同等学历申硕，传统在职研究生只有硕士学位，没有研究生学历（获得研究生学历必须参加全国统考）。官网指出，同等学历申硕不是学历教育。
考研就到社科赛斯学习

在职研究生的学习对于教师肯定是有用的，简单举几个例子

1、在职研究生主要招生对象是在职，在职研究生的教育形式对于工作技能上的提升是非常有帮助的，对于教师而言，更需要完善自己；老师的职责是教书育人，对于知识的提升非常有必要。

2、在职研究生毕业是可以考和国家单位的，如果教师想要报考，也是可以通过在职研究生的教育形式来获得提升。

3、报考在职研究生是可以增加留学的机会，有需要出国留学的，也是可以通过在职研究生来实现的。

4、在职研究生教育大部分是在校上课的，而且授课的老师大部分都是校内的名师，对于教师而言，是一次难得的学习经验的机会。

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