非全日制研究生论文抄袭

湖南大学针对论文抄袭一事进行通报，涉事当事人学术不端的指控成立，其硕士学位被学校撤销，这位学生的指导老师也被取消指导教师资格。论文是指对某个学术领域进行研究，或是对研究成果进行描述的文章。论文里面也包含毕业论文，毕业论文是指作者为了获得某个学位而撰写的研究性文章，根据学位的不同，对论文的要求也不一样。比如硕士学位论文要求比学士学位专业性更强同时要有更强的实用价值。论文是学生自己对研究成果的表述，应该是完全表达自己的思想，才能体现出研究水平，如果抄袭他人作品，那就类似于盗窃别人的劳动成果。不劳而获是不可能的，湖南大学的硕士陈杰就因为抄袭论文被学校处罚。

一、涉事当事人被撤销硕士学位。

北京理工大学的张副教授发文称其学生的论文被某大学的研究生全文抄袭，张教授对该校进行申诉。接到申诉以后湖南大学成立了调查小组，对此事展开全面调查，发现陈杰抄袭论文一事成立，陈杰的行为构成学术不端，因此取消其硕士学位。

二、取消导师资格，学校对学术不端零容忍。

学生抄袭论文是学术不端，如果指导老师能够及时发现并处理，论文也不能发表出去，而陈杰抄袭的论文不但发表了而且还能过了导师审核，由此可以看出这个导师也存在一定的问题。所以这次处理连带着取消了导师的指导资格。

三、论文抄袭不仅仅是学术的问题。

作为一个高学历的青年，抄袭论文不仅仅是学术的问题，更涉及到人品问题。论文可以重新写，但是折出来的人品问题应该如何纠正才是更重要的事。

把论文的查重字数与总字数进行比较得出的就是查重率。

有许多毕业生不知道该怎样来降低论文查重率，实际上使用一定的技巧和方法就能很好地把握。在知网查重时，首先学生上传的文件格式需要与学校的要求保持一致，如果不一致的话也会影响查重率的。无论是哪一个小的细节没有做好，都会影响检测报告的结果出现偏差。因此自我检测时也同样要按照学校的要求来上传文件。

论文查重率标准

有的大学对研究生论文规定：论文查重率超过10％，如果有10％的论文内容与其他文献内容雷同，就直接判定为抄袭；但是有的大学把论文查重率限制在20％以内；对于“论文拼接、引用标准”等现象，有的大学认为是抄袭，有的大学认为不构成抄袭，只算论文格式不规范，存在论文质量问题。

一般的大学对本科论文规定：论文查重率在30％以内，超过30％则判定为论文抄袭，则需修改之后重新检测，直至符合要求，否则将导致不能正常毕业。

大学对研究生论文的查重率标准不同，MBA论文和在职研究生论文的查重率标准为30％以下，而对全日制研究生论文的查重率标准则为20％，甚至是10个百分点以内。

博士论文规定：论文查重率标准更加严格，论文查重率在10％至5％之间。

以上内容参考：百度百科-查重

对于抄袭（也称剽窃）的认定标准，国家版权局版权管理司早在一九九九年就作出了相关规定。抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。论文抄袭侵权，一般追究民事责任。
抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。具体而言，可分为三个方面：首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境；再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。
著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。

7月30日晚，西安电子科技大学研究生院通过官网发布了《关于撤销雷磊工程硕士学位的处理决定公示》：雷磊，我校计算机科学与技术学院计算机技术领域2022届非全日制专业学位硕士研究生，硕士学位论文存在严重抄袭。经第九届校学位评定委员会第二十次会议审定通过，决定撤销雷磊工程硕士学位。现将处理决定予以公示。公示时间：2022年7月30日至8月13日。

西安电子科技大学计算机科学与技术学院计算机技术专业2022届硕士毕业生雷磊的硕士论文《智能家居照明的设计与实现》（以下简称“雷磊论文”）和浙江大学控制科学与工程学院工程专业2022届硕士毕业生吴巍的《面向智能家居的照明研究与开发》（以下简称“吴巍论文”）高度相似。

其中，雷磊论文完成于2022年10月，吴巍论文完成于2022年5月，前者比后者成稿时间晚了5年多。对上述两篇论文发现，包括目录、摘要、正文、致谢乃至参考文献均存在大面积的雷同。

之后，7月24日，西安电子科技大学计算机科学与技术学院官网发布了《关于我院2022届计算机技术领域非全日制专业学位硕士研究生雷磊学位论文抄袭的情况通报》，通报表示，经学院学位评定分委员会研究决定，建议撤销雷磊工程硕士学位，并注销其学位证书，同时报请学校学位评定委员会审议。

毕业论文的抄袭已经不是新鲜事了，有学者认为，抄袭几乎在每一篇毕业论文中都存在，这当然是夸张之语。但是，对于特定学科、特定专业，因为抄袭的低成本化，抄袭的确成为普遍问题之一。比如，不少人文社科专业的毕业论文，缺乏实际的调研和研究，仅仅凭借对文本的分析作论文。我并不是说，文本分析缺乏意义，但是重复分析和简单分析，是大学生毕业论文普遍存在的问题，更多的分析结果来自前人的既有成果，毕业论文成为了炒冷饭。

前段时间，北京大学图书馆称，将暂停与中国知网的合作，引起了大家的关注。几乎所有在中国大陆境内出版、发表的学术论文，包括部分硕博论文，其全文都被知网收录。相比国际上较为分散的论文数据库，中国知网堪称包罗万象的论文巨无霸。很多专业的学生在写作论文过程中形成了对知网的高度依赖。一篇毕业论文经常是如此制造出来的：通过知网下载大量同主题、近似主题的论文，再加以拼凑、整合，甚至不排除这样的论文被知网收录后被“再利用”的可能。北大图书馆宣称不购买知网数据后，曾有学生调侃——或许这会让当年毕业生的论文写作遇到障碍，但也很有可能让当届学生的毕业论文水准大大提高。

当前，各针对毕业论文的抄袭现象，均建立了一系列反抄袭机制。最常见的方法是利用知网提供的论文重复率检测，分析毕业论文的重复率。因为知网囊括了绝大多数学术资源，这样的检测方法的确有合理之处，有力地避免了传统的通篇抄袭的现象。但是，计算机分析的重复率只是一个数字，无论是10%还是20%，它仅仅代表了抄袭可能性的变化而已。事实上，如果抄袭者通过修改词句表达，也可以让重复率低于5%，而认真引证的作者，却可能面临重复率偏高的尴尬。
扭转当前这种普遍的抄袭现象，首先要从扭转学生对抄袭的认知方法做起。一篇文章究竟是借鉴还是抄袭，这本来不应该成为问题。这需要学术界做好自上而下的引领，也需要学生愿意把毕业论文的写作视为学习过程中的一件大事。同时，社会也要提高对论文的重视，几乎没有一家用人单位在招聘时要求查阅学生的毕业论文，如果学生的学术能力与实际工作能力达到某种程度上的统一，那么对毕业论文的敬畏程度将有机会登上一个新的台阶。