郑大非全日制公共卫生研究生

郑大所有应届的毕业生有5%报研名额,方式有三:
1、三年成绩前几名的，院系有几个名额就是前几，至少拿过一次一等奖学金或者两次二等，过四级，当然也不排除学习成绩好但是导师不要结果惨遭淘汰
2、西部支教，2022年为例，全郑大有12个名额，要求很高，不仅要拿过省级荣誉、过四级，至少获得一次奖学金，还要英语考试合格（专门测试），面试过了公示一星期就可以啦，只是读研究生之前先统一安排去西部工作一年（算工龄，考有照顾）；
3、资格生，就是留校做两年辅导员（有工资），要求也很高，四级、奖学金、省级荣誉等等，这批学生研究生毕业留校比较方便。
郑州大学公共卫生学院前身是2022年建立的原河南大学医学院卫生学系，后陆续更名为河南医学院卫生学教研室、卫生系、预防医学系，河南医科大学预防医学院、公共卫生学院。该院是河南省惟一一所培养公共卫生和预防医学专业高级人才和从事公共卫生和预防医学科学研究的专业学院。学院2022年招收首届5年制本科预防医学专业学生，2022年6个专业招收首批硕士研究生。学院有九个教研室三个教学组和一个教学实验中心，并附属有一个研究所和两个研究中心，学院有一个博士学位授权学科，五个硕士学位授权学科和两个省级重点学科。
郑州大学公共卫生学院设有流行病与卫生统计学系、劳动卫生与环境卫生学系，营养与食品卫生学系、儿童少年卫生与妇幼保健学系、卫生毒理学系、社会医学与卫生事业管理学系和卫生化学教研室和预防医学教学实验中心。依托学院设有河南省高等学校公共卫生与预防医学重点学科开放实验室、河南省卫生厅公共卫生监测技术与应用实验室、郑州大学预防医学研究所和营养食品研究中心等科研机构。
学院拥有公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点，流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学二级博士学位授予权，公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授予权和公共卫生硕士（MPH）专业学位授予权，设立有公共卫生与预防医学博士后科研流动站。流行病与卫生统计学科、劳动卫生与环境卫生学科、营养与食品卫生学科为河南省高等学校重点学科。
据郑州大学公共卫生学院网站显示，学院的本科教育专业为预防医学专业，该专业是河南省特色专业，学制5年，全国范围招生，每年招生120人。学院的研究生教育涵盖多个学科/专业，每年招收硕士研究生约60余人，博士研究生5～8人，MPH学员40余人。
据郑州大学公共卫生学院网站显示，该院有12022平方米的教学科研大楼，万元以上仪器设备140余台套，固定资产总值近3000万元，满足了从动物、细胞水平、分子水平到人群水平开展预防医学及其相关领域研究工作的需要。学院承担厅级以上科研课题100余项，其中国家及各部门项目6项，国家自然科学基金课题7项，获得经费资助合计1458万元，年均486万元。3年来科研项目获省部级科技成果奖12项，其它科研奖励10项，获得发明专利3项；发表论文300余篇，其中SCI收录34篇。3年来主办国际、国内学术会议5次、协办2次。邀请外籍学者、院士及知名专家20余人来院讲学。参加国际、国内学术会议30余次。

1、山东大学社公医学与公共卫生管理专业研究生考生能调剂到非全日制研究生，条件就是初试成绩上线并且非全日制的招生计划没有完成。具体建议直接咨询学校研招办。
2、只要初试成绩达到复试线就可以调剂非全日制，但调剂需要有名额，所以只有非全的一志愿考生上线人数不足才会接受调剂。

可以，本科非医学类可以跨考中山大学公共卫生与预防医学。
中山大学公共卫生与预防医学专业2022年考研招生简章招生目录
一、培养目标
培养适应我国社会发展和医疗卫生实际需要、具备公共卫生与预防医学相关理论和技能，具有科研工作能力的高素质、高层次的应用型人才。
二、学习方式及年限
采用全日制（全脱产）和在职（半脱产）两种学习方式，学习年限2年。非在职全日制MPH的学制为2年，在职全日制MPH的学制为2年，保证脱产半年完成工作日的理论课程。
三、培养方式
全日制MPH研究生的培养采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。其中课程学习在半年内完成，5年在学院或实践教学基地完成实践教学和学位论文工作。
在MPH培养中，强调人才培养与公共卫生实际需要相结合；强调理论学习与实际应用相结合；采用理论学习、社会实践、现场专题研究三结合的培养模式，注重培养解决实际问题的能力和管理能力。
实行双导师制。学校的导师为第一导师的，必须配一个校外的兼职导师作为第二导师；校外兼职导师作为第一导师的，必须配一个校内导师作为第二导师。一导和二导相互配合，共同完成研究生的指导工作。
四、课程设置及学分要求
MPH专业学位攻读者在导师指导下，根据所选研究方向，完成规定的公共必修课、专业必修课和选修课程。在课程学习阶段，实行学分制，要求至少修满30学分，课程设置与学分要求详见上表。选修课不限于附表所列课程,可选择中山大学开设的所有研究生课程。
详情访问中山大学
公共卫生学院官网

摘要 您好很高兴能够回答您的问题，山东大学公卫学硕比较好，因为以下原因。 第一，授予的学位不一样，专硕叫MPH，即公共卫生硕士，授予学位公共卫生硕士学位，其中分为全日制和非全日制。虽然专硕不区分方向，但就业简历可写公共卫生-流行病与卫生统计学方向等。学硕有具体的方向，比如，流统，毒理，最后授予的是医学硕士。 第二，部分学校考研科目和题型不一样，比如东南，北大等，专硕比学硕考的简单。考试科目也比较少。像西交大的公卫，专硕只用考两本书，而学硕考五本。 第三，一般专硕学费比学硕贵，比如西交大就是，但是有的学校比如郑州大学，专硕学硕都是8000。 第四，专硕一般会有半年在疾控实习时间，但这完全在于你老板了，华科的专硕，就没怎么实习，科研任务太重了。 第五，培养方式不同，主要体现在年限和所学科目，比如，华科和中山的专硕是两年，其他专硕一样都是三年，西交专硕也是三年。但至于老板给的科研任务，学硕和专硕看老板要求了。研究生所学科目专硕一般比学硕少。 第六，本科非预防医学专业考生（如食品、卫检专业），⚠️专硕可以报考公卫执业医师，而学硕不可以报考公卫执业医师。我觉得这个还蛮重要的本科预防医学专业的，研一就可以考公卫执业医师。 第七，专硕不可以直接转博,必须自己考。但是，现在像华科，中山等学校，专硕也可以通过申请考核制，申请读博，因为本身就两年，那么总的读书年数和学硕就没差别了。 第八，大家最关心的关于就业，之前同学都说学硕比专硕就业好，其实，没啥差别，一般用人单位要求，公共卫生硕士或流行病及卫生统计学硕士，所以，不要在意说就业不好之类的话。如前所述，就业简历上，专硕后可加具体方向，另外，国家现在专硕招的越来越多，尤其今年新冠肺炎疫情影响下，国家会扩大对专硕的招生规模。今年西交学硕招了41个包含推免22个，其实就19个名额，专硕招了62个。 咨询记录·回答于2022-09-27 复旦大学公卫专硕和山东大学公卫学硕哪个好 您好很高兴能够回答您的问题，山东大学公卫学硕比较好，因为以下原因。 第一，授予的学位不一样，专硕叫MPH，即公共卫生硕士，授予学位公共卫生硕士学位，其中分为全日制和非全日制。虽然专硕不区分方向，但就业简历可写公共卫生-流行病与卫生统计学方向等。学硕有具体的方向，比如，流统，毒理，最后授予的是医学硕士。 第二，部分学校考研科目和题型不一样，比如东南，北大等，专硕比学硕考的简单。考试科目也比较少。像西交大的公卫，专硕只用考两本书，而学硕考五本。 第三，一般专硕学费比学硕贵，比如西交大就是，但是有的学校比如郑州大学，专硕学硕都是8000。 第四，专硕一般会有半年在疾控实习时间，但这完全在于你老板了，华科的专硕，就没怎么实习，科研任务太重了。 第五，培养方式不同，主要体现在年限和所学科目，比如，华科和中山的专硕是两年，其他专硕一样都是三年，西交专硕也是三年。但至于老板给的科研任务，学硕和专硕看老板要求了。研究生所学科目专硕一般比学硕少。 第六，本科非预防医学专业考生（如食品、卫检专业），⚠️专硕可以报考公卫执业医师，而学硕不可以报考公卫执业医师。我觉得这个还蛮重要的本科预防医学专业的，研一就可以考公卫执业医师。 第七，专硕不可以直接转博,必须自己考。但是，现在像华科，中山等学校，专硕也可以通过申请考核制，申请读博，因为本身就两年，那么总的读书年数和学硕就没差别了。 第八，大家最关心的关于就业，之前同学都说学硕比专硕就业好，其实，没啥差别，一般用人单位要求，公共卫生硕士或流行病及卫生统计学硕士，所以，不要在意说就业不好之类的话。如前所述，就业简历上，专硕后可加具体方向，另外，国家现在专硕招的越来越多，尤其今年新冠肺炎疫情影响下，国家会扩大对专硕的招生规模。今年西交学硕招了41个包含推免22个，其实就19个名额，专硕招了62个。

  首先，郑州大学MBA是2022年第四批MBA培养院校。分为全日制和非全日制。全日制学制两年，学费8万元；非全日制学制3年，学费6万。EMBA学制两年，学费12万。

 其次，郑州大学MBA近三年复试分数线：

2022年郑州大学MBA报考人数为3401人，郑大MBA分数线190/55，实际录取326人；

郑州大学MBA2022年复试分数线为：总分184，英语50；

2022年参加考试人数2295人，上线人数686人，招生计划300人，2022年复试线要求总分193分/50以上；

郑州大学MBA复试阶段加试英语、管理学及政治理论笔试；

全究生改革原文：2022年9月14日《办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》，2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，同等质量，全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书；全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。