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重庆自考学位英语真题及答案解析

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重庆自考学位英语真题及答案解析

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】自考本科学位英语考试题型有五种,分别是阅读理解、完形填空、挑错、翻译和词语用法和语法结构。题型一:阅读理解阅读理解部分主要考查自考生对材料的主旨的掌握,能够理解字面意思并能 根据所读材料进行一定的判断和推论;一般有三篇短文,总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题,考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。题型二:完形填空完形填空考核考生的综合运用语言的能力,要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案,使短文的结构和意思恢复完整。题型三:挑错挑错题是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度,其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。该题型由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个画线部分,其中有一处是错误的,要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。题型四:翻译翻译题考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。 要求考生把前面阅读理解文章中画线的五个句子译成中文或把中文翻译成英文。题型五:词语用法和语法结构词语用法和语法结构题型考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。自考本科学位英语的难度相当于大学英语三级,一般说来不是很难,但是需要注意的是各地的考试试题是不同的,试题是有各地的教育考试院单独出题,因此试题难度不能一概而论。考虑到报考成人自考的多数都是在职人员、社会人员,所以自考本科考试在一定程度上是降低了考试的难度。成人学位英语自考本科学位英语下方免费学历提升方案介绍: 201404自考00178市场调查与预测真题试卷 格式:PDF大小:150.54KB 2018年04月自考02318计算机组成原理真题试卷 格式:PDF大小:278.86KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】成人自考学位英语考试内容一般来说成人自考学位英语考试主要包括四个部分:词汇、语法结构;阅读理解;翻译(英汉互译);写作;改错或写说明文。从中我们可以看出自考学位英语是没有听力和口语的。另外考试采用闭卷考试,成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。客观题占65%,主观题占35%。考试时间为120分钟。自考学位英语下方免费学历提升方案介绍: 2014年10月自考00389学前教育科学研究真题试卷 格式:PDF大小:176.73KB 2014年04月自考00610高级日语(二)真题试卷 格式:PDF大小:9796.42KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】自考学位英语要考什么内容?自考学位英语考试采用闭卷的形式,客观题占65%,主观题占35%,考试时间为120分钟。自考学位英语的考试内容基本上包含以下几个部分:1、词汇和语法。这个部分考查的是基础知识,自考考生在复习的时候要注意单词的积累和语法的总结,每天重复记忆单词和语法知识点,不断扩充自己的词汇量。2、阅读理解和完形填空。这一部分就是考查自考考生对句子的理解,自考考生需要运用到语法的知识和句子的翻译技巧。不仅要理解句子的意思,还要联系上下文,推理和判断出句子中隐含的信息。3、英汉互译。在自考学位英语考试中,翻译更注重于句子的本来意思,自考考生们在翻译的时候要注意符合汉语的用法习惯,确保句子的通顺与连贯,不要遗漏关键词。4、写作。写作可以运用最常见的写法:总、分、总,也就是开头简单说明来意,中间解释细节,最后总结+祝福。自考考生在下笔之前要打好草稿,理清思路。在考前可以多看看一些好词好句。注意:自考学位英语是没有听力和口语考试的。自考学位英语考试内容下方免费学历提升方案介绍: 2013年07月自考00087英语翻译真题试卷 格式:PDF大小:193.22KB 2015年04月自考00597英语写作基础真题试卷 格式:PDF大小:380.09KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

重庆自考学位英语真题答案及解析

具体说来,有以下几种解题技巧:

(一)充分利用语法和词汇知识

完形填空中对词的考查以实词为主,如名词、形容词、动词、副词等,以虚词为辅,如介词、连词等。解题时,考生要把自己头脑中关于语法和词汇的知识充分调动起来,积极地为解题服务。

1.注意固定搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词和介词的搭配等,同时要根据文章内容选择正确的词组和短语。

2.注意同义词和近似词的辨析。相当一部分考查词汇的题目中各个选项为同义词和近似词,但干扰项一般与短文的内容没有多大联系或者意义正好相反。这时考生可以对这些词语进行辨析,从上下文的语义人手,根据各选项词语的意思进行选择。

3.利用词根与词缀的知识。词根和词缀对于解决完形填空中的生词十分有帮助。在阅读时,可以根据词根和词缀的知识对生词进行辨认和分析,推断出其意义。尤其是在遇到长词时,可以充分利用词根和词缀的知识将其进行分解,追溯其意义。这对解答完形填空中的词汇类题目也很有帮助。

4.通过语法分析缩小选择范围。可以根据短文判断所填的内容在句中充当什么成分,词类是什么;分析题目中的句法关系,是简单句、并列句,还是复合句;另外,还可以从语态、时态、语气以及名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致,从而缩小选择范围,提高正确解题的机率。

(二)充分利用上下文语境信息

1.利用上下文的词汇重复和指代关系来解题。

2.寻找一些提示性或暗示性的词语或句子,如表示同义或反义的词语、表示定义性的句子等。

3.利用上下文的逻辑关系来解题。对于一些考查文章的上下文逻辑关系的题目,可以根据自己对文章的理解,综合自己头脑中关于逻辑关系的知识来解题。一些常考的逻辑关系包括:

让步和转折关系:but,even if,even though,however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,in spite of,despite,at any rate,in any case,whoever,whatever等。

对比和比照关系:on the contrary,unlike,different from,as,like,in contrast,by contrast,in comparison,just as,by comparison,conversely等。

表示列举的连词:first,second,third...;firstly,secondly,thirdly…;first,next,then...;in the first place,in the second place...;for one thing,for another thing...;to beginwith,to conclude...等。

递进和补充关系:also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,in addition,what’s more,too,either,neither,not...but...,not only...but also...,apart from,besides等。

因果关系:seeing that,because,since,as,now that,so,therefore,thus,hence,accord-ingly,consequently,in consequence,as a result,for,due to,owing to,then等。

时讲关系:at the same time,meanwhile,when,while,as,after,before,since,until,as soon as,once,ago等。

目的关系:that,so that,lest,for fear that,in order to,in order that,for the purpose of,so as to等。

条件关系:unless,if,suppose,in case,SO far as,on condition(that),so/as long as,pro-vided(that)等。

(三)利用背景知识和常识

充分利用背景知识,可以降低文章难度,帮助考生解题。在解答完形填空题时,考生的英语语言知识应该与已储存在记忆中的有关世界的各种知识发生互动。因为完形填空的短文内容经常与日常生活相关,而有的东西对于我们来说就是常识,利用常识来帮助解题,的确可以提高解题效率。尤其是当考生对自己的语言知识不太自信时,可以充分利用社会知识和科普常识来帮助判断。

(四)解题要灵活。避免思维定势

这里的“灵活”,不仅指前面所提到的做题顺序要灵活,还指不要死板地套用一些知识,要根据题意灵活地运用所学知识来确定答案。同时,一定要避免思维定势,不要一看到某个词,就理所当然地认为它应该和哪个词搭配在一起,要充分考虑一下其他的.选项,这样才能确定最终的答案。

其实,所谓解题技巧也是建立在扎实的基本功基础上的。所以,要做好完形填空题,最重要的还是要加强英语语言的基本功练习。在专业知识的基础上,再利用一些解题技巧和策略,可以极大地帮助提高解题效率。

下面以真题为例进行分析.以便考生能够熟悉前面所讲述的解题技巧。

Passage

In every cultivated language there are two great classes of words, which makes up the whole vocabulary. First, there are those words(56)which we become familiar in daily conversation,which we(57), that is to say, from the(58)of our own family and from our friends, and (59)we should know and use(60)we could not read or write. They (61)the common

things of life with all the people who(62)the language. Such words may be called "popular",since they belong to the people(63)and are not excluded(64)a limited class.

On the other hand, our language(65)a large number of words which are comparatively(66)used in ordinary conversation. Their meanings are known to every educated person, but there is little(67)to use them at home or in the market-place. Our(68)acquaintance (熟悉)with them comes not from our mother' s(69)or from the talk of our schoolmates,(70)frombooks that we read, lectures that we(71), or the more(72)conversation of highly educated speakers who are discussing some particular(73)in a style properly higher above the habitual (74)of everyday life. Such words are called "learned", and the(75)between them and the"popular" words is of great importance to a right understanding of language study process.

56. A. at

B. with

C. by

D. through

57. A. study

B. imitate

C. stimulate

D. learn

58. A. mates

B. relatives

C. members

D. fellows

59. A. which

B. that

C. those

D. ones

60. A. even

B. despite

C. even if

D. in spite of

61. A. mind

B. concern

C. care

D. relate

62. A. hire

B. apply

C. adopt

D. use

63. A. in public

B. at most

C. at large

D. at best

64. A. in

B. from

C. with

D. on

65. A. consists

B. consists of

C. makes

D. composeg

66. A. seldom

B. much

C. greatly

D. often

67. A. possibility

B. way

C. reason

D. necessity

68. A. primary

B. first

C. principal

D. prior

69. A. tips

B. mouth

C. ears

D. tongue

70. A. besides

B. and

C. yet

D. but

71. A. hear of

B. attend

C. hear from

D. listen

72. A. former

B. formula

C. formal

D. forward

73. A. theme

B. topic

C. idea

D. point

74. A. border

B. link

C. degree

D. extent

75. A. relation

B. distinction

C. connection

D. similarity

答案及解析

56.【答案精解】B。本题考查固定搭配。be/become familiar with sth./sb.:熟悉某人/物。本句的意思是“有些词汇是我们日常所熟悉的。”

57.【答案精解】D。本题考查词义以及搭配辨析。D项learn可以与from构成固定搭配leam from:向…学习。

58.【答案精解】C。本题考查习惯用法。一般指家庭成员用members of the family或family members表示。

59.【答案精解】A。本题考查阅读理解能力。根据上下文,该题与上文的57题属于并列结构,都属于非限定性定语从句应采用相同的连接词,所以选A项。

60.【答案精解】C。本题考查连词的词义辨析与句子关系。even:甚至;despite:尽管…但是;even if:即使;in spite of:尽管…但是。根据句意选C。

61.【答案精解】B。本题考查词义辨析及搭配。concern:关系到,涉及到。

62.【答案精解】D。本题考查词义辨析。根据句意,应该是指“使用该语言的人”即thepeople who use the language,因此选D。

63.【答案精解】C。本题考查词义辨析。in public:在公众场合;at most:最多;at large:普遍;at best:最多。根据题意,应该是“普遍在使用”,因此选c。

64.【答案精解】B。本题考查动词与介词的固定搭配。可以和exclude搭配的介词只有from,表示“把…排除在外,拒绝…进入”。

65.【答案精解】B。本题考查动词与介词的固定搭配。consist of:组成。

66.【答案精解】A。本题考查词义辨析。seldom:很少地;such:很多;greatly:很大地:of-ten:经常。根据上下文,选择A“很少地”。

67.【答案精解】D。本题考查词义辨析。possibility:可能性;way:方式;reason:理由;lie-cessity:必要性。根据句意,应该选D。本句的意思是“教育程度高的人们熟悉它们的含义,但是在家里或市场中却没有必要使用。”

68.【答案精解】C。本题同样考查词义辨析。primary:第一位的,最初的;first:第一;prin-cipal:主要的,最重要的;prior:先前的。根据上下文,应该选C。

69.【答案精解】D。本题考查习惯用法。from motller’s tongue:从妈妈的嘴里(话里)学习语言。

70.【答案精解】D。本题考查固定搭配。not…but…:不是…而是…。

71.【答案精解】B。本题考查词义辨析。hear of:听说;attend:参加活动;hear from:收到来信;listen:听。能与讲座(1ectures)搭配的是attend,attend lectures:听讲座。

72.【答案精解】C。本题考查词义辨析。former:先前的;formula:公式;formal:正式的;forward:向前。根据上下文,应选C。

73.【答案精解】B。本题考查词义辨析。theme:主题;topic:话题;idea:想法;point:观点。根据上下文,应选B。

74.【答案精解】D。本题考查阅读理解及习惯用法。extent:深度,广度。

75.【答案精解】B。本题考查词语辨析。relation:关系;distinction:区别;connection:联系;similarity:相似。根据上下文,应选B。

可以去考学位英语,不过应该就是这几天考试报名了。

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重庆自考学位英语真题答案解析

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您好。我没有这个考试的真题及答案,但是我知道这个学位英语考试。这个考试不难,难度大概在大学英语三级的水平,和职称英语难度差不多。如果您找不到真题的资料,建议用大学生英语三级考试的真题,大同小异,同样可以取得很好的效果。望采纳。

重庆自考英语二真题及答案解析

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英语二的话看历年真题只是学习的一部分,平常也需要看一些词汇的重点资料包括语法英语最重要的是语法和单词,所以可以在这方面多下一些功夫,历年真题作为辅导,相信一定没什么问题的。以上是个人看法,加油了哦

重庆自考英语二真题答案及解析

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英语二(每个人都自己改几道选择题,大题呀不要都一样了)一单选1、 Elderly ……A2、 It is ……A3、 Unexpectedly ……C4、 A good manager ……C5、 Everything ……C6、 Besides ……B7、 The biologist ……B8、 Scientists ……A9、 ——,jane is ……D10、——I admire ……D二、完型 Courage is an essential attribute in、learning a foreign language。……11-----20 DABCB, ABDCB三、阅读段落一 Karen was 14,depressed and not doing well at school。……21------25 CDBDD段落二 the amount of time kids spend online is a source of frustration for many parents。……26------30 AABCD段落三 American scientist have found that some birds are more intelligent than believed。……31-----35 AAABD四、单词翻译36、古代的、古老的ancient37、生涯、经历career38、毁坏、损伤damage39、特别、尤其especially40、渐渐的、逐步的gradually41、车库garage42、诚实的、正直的honesta43、保险、保险金insurance44、汁、液juice45、商人merchant46、谈判、协商negotiate47、发生、出现occur48、停止、放弃quit49、包围、环绕surround50、薪金、薪水salary51、治疗、对待treatment52、技术、技巧technique53、美德virtue54、值得做的worth55、屈服、屈从yield五、变换格式56、(become)become57、(curious)curiosityaa58、(watch)watching59、(be)is60、(expect)expectation61、(agree)agreeable62、(crowd)crowded63、(rich)Enrich64、(praise) has been praised65、(appear) appeared五、翻译66、我们都被大自然的美深深的吸引住了we are deeply impressed with the beauty of nature67、如果想省钱,你就不要买那块昂贵的表。If you want to save money ,do not buy the expensive watch68、那篇小说是她创作时心情的真实反映。The novel really reflects his mood when he wrote it69、应歌迷要求,年轻歌手又唱了一首民歌。The young singer sang a folk song again at the fans request70、一些科学家认为需要有更多的数据才能证明这一事实。Some scientists believe that more data car prove the reality.六、翻译短文每种文化都有自已的理想行为,美国也不例外。在那里,孩子们被鼓励要开放、直接。美国人认为开放是诚实的表现,他们对于沉默和保守提出怀疑。他们觉得你一定在隐藏什么如果你没说出来。他们觉得由于沉默而受威胁,这一点他们不相信也不理解。然而,许多其它文化并不看重开放和直接。事实上,他们不喜欢这些品质因为对它们而言,开放和直接孩子好像很粗鲁。在它信眼里不像成人的行为。那么并不令人吃惊的是许多种文化的误解也由于开放和直接所致

答案?这个社会真受不了。。。有答案还去考什么??干嘛不直接给一个文凭???

这个大概是网友回忆版参考下吧一单选 1、 Elderly ……A habit 2、 It is ……C rate 3、 Unexpectedly ……C declined 4、 A good manager ……C with 5、 Everything ……C points 6、 Besides ……B additional 7、 The biologist ……D in place of 8、 Scientists ……A with 9、 ——,jane is ……D Rich as she is 10、——I admire ……D Much as二、完型 Courage is an essential attribute in learning a foreign language。……11-----20 DABCD, ABDCBsystem standard 都没选Courage is an essential attribute in learning a language. It takes a lot of courage to speak a foreign language either in front of your friends or to native speakers, but don’t be afraid of making mistakes — that is the way we learn. Nowadays there are many different forms of English, each with its own constructions and accent, and, so long as you can make yourself understood and can understand what is said to you, you have succeeded in communicating, which is the purpose of any language.Curiosity is not only a possible motivation. It is also a great help in your learning. Remember that a language is not just a grammatical system, it is the outcome of a certain culture or different cultures. It is no good learning strings of grammatical rules unless you know as much as possible about the background of the language, so that you can understand the ideas which are being conveyed, the references which are being made, the inferences which can be drawn from the information explicitly given. So learn as much as you can about the different cultures which influence English — watch television programs, listen to the radio, try to obtain newspapers and magazines which are written by native speakers, look at advertisements, and above all, read — not textbooks, but novels and poems and plays. They will show you how language is really used. The English language is not an abstract system; it is a living form of expression which derives much of its meaning from the context in which it is used, and much of its effect from a whole network of extra-linguistic knowledge. If you live in a country where English is the native language, you acquire this knowledge naturally, just as in China you acquired your own cultural knowledge unconsciously. But, because you are unlikely to be able to visit countries where English is spoken as the native language, you have to make a conscious effort to acquire this cultural awareness and knowledge. 11 D either 12 A way 13 B insisted 14 C as a result 15 D for(without)16 A varieties 17 B understood 18 D purpose 19 C ignore 20 B until 三、阅读 段落一 Karen was 14,depressed and not doing well at school。……21------25 CDBDD21 C confidence 22 D always failed in her study 23 B an educational psychologist 24 D support Sally without neglecting her other children 25 D develop into an artist 段落二 the amount of time kids spend online is a source of frustration for many parents。…… 26------30 AABCD26 A the time children consume 27 A have their children properly use the internet 28 B a strong desire to do something 29 C isolated 30 D negative Internet Addiction The amount of time kids spend online is a source of frustration for many parents. Initially, parents welcomed the Internet into their homes, believing they were opening up an exciting new world of educational opportunities for their children. However, many parents soon realized that, instead of using the Internet for homework or research, their kids were spending hours instant messaging with friends, playing online games or talking to strangers in chat rooms.Maintaining a healthy balance between entertainment media and other activities in their children's lives has always been a challenge for parents. The Internet has made this challenge even more difficult. The engaging nature of Internet communications and interactive games means many children and teens have trouble keeping track of time when they're online.Unfortunately, parents and teachers are usually not aware that there is a problem until it becomes serious. This is because it is easy to hide what you are doing online and because Internet addiction is not widely recognized by the medical community. (Mental health practitioners continue to debate whether this behaviour is an "addiction," with some preferring to identify it as "compulsive behaviour.")Children and young people can easily become 'hooked' on online activities such as multi-user games, instant messaging, pornography and chat rooms. The most vulnerable children, according to the Computer-Addiction Services at Harvard Medical School, are those who are "lonely and bored or from families where nobody is at home to relate to after school."Children who are unpopular or shy with peers are often attracted to the opportunities for creating new identities in online communities. Boys, in particular, are frequent users of online role-playing games, where they assume new identities and interact with other players. Although playing these games with thousands of other users may appear to be a social activity, for the introverted child or teen, excessive playing can further isolate them from friends and peers.段落三 American scientist have found that some birds are more intelligent than believed。…… 31-----35 AAABD31 A Griffin , the grey parrot 32 A birds have a very good memory 33 A have some memory skills 34 B understand human brains 35 D remember, communicate and process information

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