浙江长江电气工程师猪野营

我是华北电力毕业的。你问这个还真没什么用。 华电这两年分数线都超过清华电气工程了。 但很明显，还是华电容易考。 如果你对自己实力不太自信，就考华电保定校区。 学术可能比不上浙大，但就业绝对爽。以后工作可能挑战性不足。工作与收入非常稳定。 华电的专业课，电力系统分析，实在是太容易了。 部分保定华北电力大学毕业生：他们掌控中国电力系统半壁江山 来源： 吴俊宁的日志 史玉波（国家电监会副主席） 李小鹏（中国华能集团公司总经理） 舒印彪（国家电网公司副总经理） 曹志安（国家电网公司副总经理） 王良友（南方电网有限责任公司副总经理） 辛保安（中国华电集团副总经理） 王日文（中国华电集团公司总经理助理） 袁德（中国电力投资集团公司总工程师） 刘文成（中国华能集团公司总经理助理、华能国际电力开发公司常务副总经理） 王永干（中国电力企业联合会秘书长） 张丽英（华中电网有限公司董事长） 卢健（东北电网有限公司总经理） 杨昆（国家电力监管委员会安全监管局局长） 蒋晓华（国家电力监管委员会华北监管局局长） 孙正运（国家电网公司华北电网有限公司副总经理） 赵义亮（浙江省电力公司总经理） 赵凤山（内蒙古电力集团公司总经理） 岳曦（武警水电二总队总队长） 张成杰（中国国电集团公司人力资源部主任） 王颖杰（国家电网公司政工部主任） 陈栋才（中国电力技术进出口公司总经理） 李文毅(国家电网公司建设有限公司总经理) 张毅（北京大唐国际发电公司总经理） 崔继纯（国家电网公司新源控股公司总经理） 林刚（华能集团公司东北分公司总经理） 覃章高（中国民航总局司长） 范继祥（中国电力企业联合会副秘书长） 刘国跃（华能国际股份公司副总经理） 蒋锦峰（国家电监会安全监管局副局长） 徐玉华（中电联技能鉴定与教育培训中心主任） 薛静（中国电力企业联合会统计信息部主任） 徐松林（中国电力企业联合会标准化中心主任） 李斌（中国电力企业联合会国际合作部主任） 赵庆波（国网公司发展策划部主任） 张运洲(国网北京经济技术研究院院长) 王万春（中国大唐集团公司思想政治工作部主任） 曹景山（中国大唐集团公司总经理工作部主任） 张志厚（国家电网电通中心党委书记） 刘永奇（华北电网公司总工程师） 魏兆龙（郑州电力高等专科学校校长） 马纯良（中国计量出版社社长） 吴建宏（海南电网公司副总经理） 陈钢（海南电网公司副总经理） 徐达明（广东电网公司副总经理） 晁剑（贵州省电力公司副总经理） 孙渝江（重庆市电力公司副总经理） 李明(吉林省电力有限公司副总经理) 魏庆海（辽宁省电力有限公司副总经理） 孔庆军（山东电力集团公司副总经理） 孙昕（国家电网公司特高压建设部主任） 丁扬（国家电网公司特高压建设部副主任） 张广宇（中国国电集团公司华北分公司党组书记、副总经理） 刘焱（中国国电集团公司财务有限公司党组书记，副总经理） 冯树臣（国家电网公司环保集团党委书记） 方国元(国家电网公司人力资源部副主任) 魏善淇（南网超高压公司副总经理） 石生光（南方电网国际有限公司总经理） 郭钛星（山西省地方电力公司副总经理） 贾伟（东北电网有限公司副总工程师） 谢进（华能集团技术经济研究院院长） 温绪廷（中国国电集团公司新闻信息中心主任） 王继业（国家电网公司信息中心副主任） 魏建国（国家电网公司中能电力工业燃料公司总经理） 陈秋安（国家电网公司运行公司副总经理） 陈栋才（中国电力进出口总公司总经理） 毛迅(北京国华电力公司副总经理) 陈景东（国电电力发展股份有限公司副总经理） 武俊（国电电力发展股份有限公司副总经理） 沙亦强（中国电力企业管理杂志社社长兼主编） 叶伟芳(中国国电龙源环保公司总经理) 阮大伟（中国大唐集团公司生产部副主任） 曹焰（中电投市场营销部副经理） 解松凌（大唐集团公司总经部副主任） 殷力（中国大唐集团公司发展部副主任） 杜大明（中国华能集团公司办公厅副主任） 秦建明(中国大唐集团公司工程管理部副主任) 张文建(中国国电集团场营销部副主任) 刘广峰（中国电力出版社副社长兼总编辑） 靳东来（中电投集团公司江西分公司副总经理） 王树东（中电霍煤董事长） 刘晓田（水利部水电局总工程师） 邱凌（北京大唐国际发电公司总经济师） 王绪昭（四方集团公司总经理） 朱顺通（北京三吉利能源股份公司常务副总经理） 雷晓蒙（中国长江电力股份公司总工程师） 马秀国（中电投电能成套设备公司副总经理） 刘江（中电投电能成套设备公司副总经理） 任民（中电投电能成套设备公司总工程师） 佟义英（北京大唐国际发电公司总工程师） 谢春旺（中国华电工程总公司副总经理） 宋畅（北京国华发电有限公司总工程师） 张庆君（中国航天科技集团公司载人飞船系统副总设计师） 方彬（中国电力报社副总编辑） 方庆海（中国大唐集团公司计划与投融资部主任） 郑福生（国家电网信通中心副主任） 武俊（国电电力发展股份有限公司副总经理） 谭永香(江西省电力公司总工程师) 张谦（浙江省能源集团有限公司总经理助理、浙江省电力建设有限公司总经理） 沈国荣（南瑞继保电气公司总经理，国家工程院院士）

这个大孵化器集群以乐清电气产业创新服务综合体为总载体，联合国家低压电器产品质量检验检测中心、乐清市科技孵化创业中心、浙江智能电气制造业创新中心、乐清长三角电气工程师创新中心，强化院校合作，成立国家中低压电气工业设计研究院、乐清市智能装备与制造研究院、温州大学乐清工业研究院等3大研究院，并拓展服务范围，设立乐清·南翔科创合作基地和浙大紫金港-乐清数字经济创新基地两大域外科创基地。其中，电气产业创新服务综合体依托智能装备科技加速器，柔性联动和整合国家级科技孵化器、电子信息科技加速器、国家低压电器产品质量监督检验中心、科技大市场、国家级工业设计示范基地、乐清·南翔科创合作基地等一批科创平台，构建为广大中小微企业创新发展提供全链条服务的新型载体；与中国信息通信研究院泰尔终端实验室共建乐清物联网技术创新实验室，今年该实验室发布了三项智能低压电气标准，为使用wifi及NB-IOT等技术模块的智能低压电气产品研发设计提供有力的标准化支撑；乐清长三角电气工程师创新中心作为浙江省首批工程师协同创新中心试点单位，致力于科研成果落地转化，已集聚高级专家45名、工程师55名，引进全国性行业标委会1个；与河北工业大学共建乐清技术创新方法研究院，累计培养出300多名技术人员，解决企业技术难题55个，给企业带来了亿元的经济效益，等等。今年，乐清正系统构建大孵化集群体系，差异化、专业化、集约化打造一批特色鲜明、优势互补的众创空间、孵化器、加速器、科创园等孵化基地，提升整体孵化效能、优化创新资源配置，推动全域创新创业。来源：乐清市人民政府网站

中国华电集团公司浙江分公司 杭州华电半山发电有限公司浙江华电乌溪江水力发电厂 杭州闸口艮山门发电厂留守管理处 浙江华电舟山风力发电有限公司

先到正规学校系统全面地学习技术： 1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑. 学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。 2.首先，考虑好自己的爱好，...2021-11-22 回答者: 湖南万通技工学校  3个回答初三成绩很差想学技术想了解下 汽车修理店一年能赚...答：汽修这个专业前景不错 1、汽修行业现在需求量很大，工作很好找，而且工作环境也不错。 2、汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。 3、学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要...2021-11-26 回答者: 8023杰儿 3个回答学习汽修一年能挣多少钱，我不太明白答：你想过没有，如果从18岁起学汽修技术，30岁时你的生活会是什么样？ 状态一：工作第1-2年，平均月薪5000，年收入6万 你肯定会疑问，一个18岁的毛头嫩青，毕业就能拿到5000的薪资，怎么可能。那么小万来给你分析一下，汽车产业作为我国目前的支柱...2020-11-24 回答者: 石家庄万通汽车学校  10个回答 8高中没考好，学个汽车修理技术怎么样啊？答：高中没考好，学个汽车修理技术，也是很不错的，汽车修理这个工作现在比较吃香的，而且工资也是比较高的，社会的需求也是很大的。2021-08-17 回答者: 出门钓乌龟 14个回答现在学汽修出来后一个月能挣多少钱？答：北方汽修学生边上学边实习，实习工资3500+，毕业过后可达上万都有，因人而异！由于汽车维修工是一个对技术要求非常高的工种，而很多想要从事这一职业的人员恰好缺少这方面的技术，所以有不少人选择成为一名汽修学徒工。学徒在各行业领域代表初学...

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。

学院介绍

厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。

学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人 。

院系专业

截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。

学科建设

截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。

省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术

硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论

硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育

师资力量

截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。

学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。

教学建设

质量工程

截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。

学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。

学术研究

科研平台

据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新方法研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。

科研成果

2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。

对外交流

截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。

学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。

文化传统

校徽

学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。

校训是明理精工、与时偕行

“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。

校训

“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。

“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。

“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。