录取位次是指文史类（理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于位置，报考大学哪些专业，被录取的可能性最大。
此后便一直作为公认的填报志愿的科学依据。由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据在本省的位次情况，最精确最科学地把握自己可以填报的学校。
每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
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“位次”概念具体表现：
（1）、位次不是名次，指考生成绩和考生人数综合后的综合排序；
（2）、高考分数最高的考生“位次”第一；
（3）、相同分数的考生位次不同；
（4）、位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（理工类、文史类）进行排序；
（5）、保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）、在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
（7）、文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。
将全省同科类考生的总分从高到低排列，分数段是很重要的填报志愿的依据，也是各大高校划自己分数线的一部分依据。一分一段表是从高到低的排名，根据你的成绩对照着这个一分一段表，就知道自己在全省的名次了。
考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。
比如，考生的排名大约在全省2000名左右，而目标院校过去三年的录取分数线均在2500名左右，那么这名考生的考上目标院校的可能性还是比较大的。
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需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。
对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。
成绩位次是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。高考成绩位次就是指文史类（或者理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，报考哪些大学哪些专业，被录取的可能性最大。 高考成绩位次一直作为公认的填报志愿的科学依据。由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次情况，可以最精确最科学地把握自己可以填报的学校。
高考分数位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，我们如果采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的，但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
高考位次概念
（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。
（2）高考分数最高的考生位次为1。
（3）相同分数的考生名次相同，位次不同。
（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序。
（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主。
（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
录取位次是指文史类（理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于位置，报考大学哪些专业，被录取的可能性最大。
此后便一直作为公认的填报志愿的科学依据。由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据在本省的位次情况，最精确最科学地把握自己可以填报的学校。
每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
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“位次”概念具体表现：
（1）、位次不是名次，指考生成绩和考生人数综合后的综合排序；
（2）、高考分数最高的考生“位次”第一；
（3）、相同分数的考生位次不同；
（4）、位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（理工类、文史类）进行排序；
（5）、保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）、在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
（7）、文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。
回答这个问题我们首先要理解三点：第一、位次是什么？第二、一分一段表又是什么？第三、报考中如何利用位次的正确科学的使用。第一：位次是本省考试院根据本省参加高考人数，公布的考生所在的位置，只有部分省份会在考生成绩时一并公布，大多考生还是需要去查自己在一分一段表的位置。（举个例子让大家简单理解：小明期末考试考了550分在全年级考了261名，这个261名就可以理解为位次。）第二：一分一段表如果说有的省份在公布高考成绩时会一起公布考生的位次，那么一分一段表就是本省考试院公布全部考生的位次，顾名思义既然叫一分一段，意思就是由于高考人数众多，难免会出现相同分数的情况，这时就会把相同分数的考生的人数进行相加成为表中所写的本段人数，而本段人数最后一名的位次就是表中的累计人数。这就可以说明为什么很多考生公布的成绩时的位次跟一分一段表不同，但是还是会包含在本段里面，因为一分一段显示的是最低位次。第三、报考中位次怎么用很多家长针对高考高考报考都很慌，其实大可不必，既然教育部可以把高考报考这件事交给大家去做，那么不会难到哪里去，只需要掌握方法即可，我们先来用最基础的逻辑进行分析。我们现在需要根据我们考生的成绩选择大学，那么问题是大学分数未知，因为只有我们报了大学才会有分数，也就是未知：当年的大学分数已知：当年考生分数、当年位次（一分一段表）、往年大学分数、往年一分一段表很多家长会直接用当年的分数直接对比去年的分数去选择大学，这是错误的！因为有三个变量是各年不同的会导致分数也产生变化。这三个变量是：1.考生人数 2.学校计划数3.题的难易程度。既然要做参考就得找不变的量，就是位次，也是官方提倡的使用方法，因为虽然各年分数在变化但是，考试院设定的招生比例和本科批专科批的比例几乎是不变的，只会扩大，而各位家长都是按照位次去对比，实际上学校的变化也不会很大，有人说那很多学校有大小年，怎么掌握，赵老师告诉大家，大小年毕竟是少数，而且学校也不希望大小年出现，因为学校的目的也是为了招收到优质生源，如果产生大小年势必会对招生造成不利影响。那么到底怎么用题上面的未知和已知去报考呢？那么只要我们按照今年的位次找到去年的相同位次（没有相同找位次数大于今年位次的），再用去年的位次对应出去年的分数，再用去年的分数去筛选去年的大学，就相对的比较准确了。当然要做好冲稳保。如果没懂的可以看下图。位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。高考分数位次：位次是考生成绩在本省的精确排位，分数相同考生的按照学科分数排序后，位次也有先后之分。位次的获取方式，通常只能通过考试院的查询系统获取。有些省份考生无法查询位次，则只能通过一分一段表，获取自己的大概排位。在无法获取位次的情况下，通常建议考生将自己的成绩取一分一档表中的最低名次，而对于学校的录取线，则取一分一档表中的最高名次，即将自己看低一些，将学校看高一些，相对而言是较稳妥的做法。高考位次概念（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；（2）高考分数最高的考生位次为1；（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。高考位次是什么意思 - ： (1)位次不是名次,而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序;(2)高考分数最高的考生位次为1;(3)相同分数的考生名次相同,位次不同;(4)位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;(5)保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考;(6)位次主要有省市位次、区县位次和学校位次,在做参考的时候,主要是以省市位次和区县位次为主;(7)文史类考生按照文科位次进行排序,理工类考生按照理科位次进行排序.标准就是:文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序;理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序.高考成绩位次和名次有什么区别 - ： 名次与位次的主要区别是参考角度不同,同时省排名就是高考名次与位次的结合.填报志愿的时候,多考虑位次,但在了解信息少的情况下,名次和位次也是需要一起考虑的. 名次是考生高考成绩在本省的排位,同分考生的名次都相同.而位次...“高考位次”是什么意思? - ： "所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置.高考位次概念是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提出的一种全新概念,此后一直作为填报志愿的科学依据之一,这种方法适合于考后出分、出...高考分数位次是一个什么概念 - ： “位次”概念一直作为公认的填报志愿的科学依据.由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额,即招生计划,因此考生根据自己在本省的位次情况,可以最精确最科学地把握自己可以填报的学校. 我们知道每年高考试题的难易程...录取位次是什么意思 - ： 录取位次是指文史类(理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于位置,报考大学哪些专业,被录取的可能性最大.此后便一直作为公认的填报志愿的科学依据.由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额,即招生计划,因此考...高考位次是什么意思? ： 一、关于高考位次 百度一下,关于高考位次的解释是:位次不是名次,是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序. 自从各个省区的考试院,发布高考成绩一分一档表或...位次 名次 是什么 有什么区别 位次怎么算的 - ： 名次只是通俗的说法而已 这个算起来很简单 就是通常算排名的方法 排名是公认的填报志愿的科学依据,也称为“位次”.由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额,因此高考竞争实际上是各个省内的竞争.因此考生根据自己在本...高考成绩的排序位次是指什么? - ： 是的,按分数排名...高考位次是什么意思? ： 一、关于高考位次 百度一下,关于高考位次的解释是:位次不是名次,是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序. 自从各个省区的考试院,发布高考成绩一分一档表或...高考位次、名次和省排名有什么区别 - ： 三者有很大的区别.位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置.(1)位次不是名次,而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序;(2)高考分数最高的考生位次为1;(3)相同分数的考生名次相同,位次...
位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。 位次是考生成绩在本省的精确排位，分数相同考生的按照学科分数排序后，位次也有先后之分。位次的获取方式，通常只能通过考试院的查询系统获取。有些省份考生无法查询位次，则只能通过一分一段表，获取自己的大概排位。 在无法获取位次的情况下，通常建议考生将自己的成绩取一分一档表中的最低名次，而对于学校的录取线，则取一分一档表中的最高名次，即将自己看低一些，将学校看高一些，相对而言是较稳妥的做法。
高考分数位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，我们如果采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的，但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
高考位次概念
（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。
（2）高考分数最高的考生位次为1。
（3）相同分数的考生名次相同，位次不同。
（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序。
（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主。
（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
在高考志愿填报中位次就是自己的分数在全省的排名信息，一般在高考成绩公布后，学生们都会收到这自己的成绩总分数以及位次信息。位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序。高考分数最高的考生“位次”为第一 ;相同分数的考生名次相同，位次不同。
位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。
位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。
高考位次概念
（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。
（2）高考分数最高的考生位次为1。
（3）相同分数的考生名次相同，位次不同。
（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序。
（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主。
（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
录取位次是指文史类（理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于位置，报考大学哪些专业，被录取的可能性最大。
此后便一直作为公认的填报志愿的科学依据。由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据在本省的位次情况，最精确最科学地把握自己可以填报的学校。
每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的情况下，采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。
扩展资料
“位次”概念具体表现：
（1）、位次不是名次，指考生成绩和考生人数综合后的综合排序；
（2）、高考分数最高的考生“位次”第一；
（3）、相同分数的考生位次不同；
（4）、位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（理工类、文史类）进行排序；
（5）、保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
（6）、在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
（7）、文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。
最新数据2022年文科610分以上，理科625分以上。根据各省教育考试院公布的2022年招录数据分析出2022年中国人民大学录取分数线，要求文科考生分数基本得在610分左右，位次基本得维持在120位左右，文科考生得610分以上才能上中国人民大学；要求理科考生分数基本得在625分左右，位次基本得维持在600位左右，理科考生得625分以上才能上中国人民大学。中国人民大学简称“人大”，是教育部直属高校，中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，是国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”高校。
2023年中国人民大学苏州分数线还未公布，可参考2022年。
1、中国人民大学(苏州校区)（本科）2022年在江苏省历史类最低录取分为594分，录取位次1491。其中传播学597分，金融学596分，人力资源管理595分，录取分数线最高的是国民经济管理专业，最低为600分,也是本校报考最热门的历史类专业。
2、中国人民大学(苏州校区)（本科）2022年在江苏省物理类最低录取分为619分，录取位次5936。其中国民经济管理620分，数学与应用数学619分，录取分数线最高的是金融学专业，最低为622分,也是本校报考最热门的物理类专业。
中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，位于北京市，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、亚洲校园 、京港大学联盟成员。
截至2023年1月，学校设有39个学院，另设有体育部、继续教育学院、深圳研究院等；开设本科专业85个；有博士后流动站21个，一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点37个。
拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科；图书馆收藏纸质图书余万册；有专任教师1970人；在学学生28649人，其中全日制本科生11768人、硕士生11837人、博士生5044人。
湖州学院分数线如下：
历史学(师范)598分。
思想政治教育(师范)思想政治602分。
汉语言文学(师范)史/政/地601分。
小学教育(师范)616分。
学前教育(师范)594分。
英语(师范)610分。
应用心理学(师范)585分。
化学(师范)592596分。
教育技术学(师范)596分。
机械设计制造及自动化(师范)585分。
数学与应用数学(师范)602分。
物理学(师范)585分。
水产养殖学(卓越班)556分。
计算机科学与技术574分。
学科建设：
截至2021年10月，学校拥有物理学、中国语言文学、水产、护理学等8个浙江省“一流学科”，市级重点学科10个，校级重点学科10个。
2018年5月10日，国务院学位委员会发文公布《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》，学校被批准为硕士学位授予单位；
同时获批教育学、水产2个一级学科硕士点和护理硕士、教育硕士、工程硕士、艺术硕士4个专业学位硕士点，新增硕士点数量在全国新增硕士学位授予权单位中位列第一。
2022年湖卅师范学院各专业录取分数线位次及人数如下：
一、文科：2022年高考山西文科第二批本科B类，湖州师范学院最低录取分数线是473分、最低位次为18105名。
二、理科：2022年高考山西文科第二批本科B类，湖州师范学院最低录取分数线是451分、最低位次为67041名。
三、新高考“3+3”招生模式的省份：2022年高考北京本科批，湖州师范学院最低录取分数线是486分、最低位次为28382名。
四、新高考“3+1+2”招生模式的省份
1、首选物理：2022年高考河北首选物理本科批，湖州师范学院最低录取分数线是501分、最低位次为89468名。
2、首选历史：2022年高考河北首选历史本科批，湖州师范学院最低录取分数线是531分、最低位次为18111名。
2022年湖州师范学院在湖北的招生人数：
1、历史类招生人数：2022年湖州师范学院（本科）在湖北高考历史类招生计划人数为4人。
2、物理类招生人数：2022年湖州师范学院（本科）在湖北高考物理类招生计划人数为21人。
湖州师范学院简介
湖州师范学院（Huzhou University），简称湖州师院，由湖州市人民政府举办，是一所综合性的全日制普通高等学校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。
1999年经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年、2017年分别通过教育部本科教学工作水平评估和审核评估。2012年开始独立招收硕士研究生。
学校是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位、全国文明单位、全国学雷锋活动示范点、全国助残先进集体，是国家第一批卓越医生和卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、浙江省应用型建设试点示范学校、浙江省课堂教学创新校。
理科为494分，文科为512分。根据查询湖洲学院官网得知，2022年湖洲学院在山东省普通类一段普通类最低录取分数线理科为494分，文科为512分。最低位次为164590名。湖州学院是一所全日制公办普通本科高等学校。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院。2021年1月，经教育部同意转设为公办普通本科高校，更名为湖州学院。学校为浙江省应用型高校建设试点院校。