福建省自学考试专业目录英语专业(本科段) 律师专业(基础科段) 公安管理专业(本科段) 经济学专业(独立本科段) 金融专业(专科) 汉语言文学专业(本科段) 林业生态环境管理专业(专科) 临床医学专业(专科) 中医学专业(独立本科段) 英语专业(本科段) 法律专业(本科段) 电力系统及其自动化专业(专科) 小学教育专业(专科) 护理专业(专科) 计算机信息管理专业(专科) 机电一体化工程专业(独立本科段) 行政管理专业(专科) 教育专业(基础科段) 商务管理专业(专科) 农业推广专业(专科) 计算机及应用专业(专科) 导游专业(专科) 房地产经营与管理专业(专科) 金融管理专业(专科)(中英合作专业) 机电一体化工程专业(专科) 档案管理专业(专科) 学前教育专业(专科) 乡镇管理专业(专科) 监所管理专业(专科) 会计专业(专科) 国际贸易专业(专科) 财税专业(专科) 统计专业(会计与统计核算方向)(专科) 计算机及应用专业(独立本科段) 化学教育专业(独立本科段) 计算机网络专业(独立本科段) 数学教育专业(独立本科段) 广告学专业(独立本科段) 律师专业(本科段) 管理工程专业(专科) 会计专业(独立本科段) 物理教育专业(独立本科段) 历史教育专业(独立本科段) 体育教育专业(独立本科段) 思想政治教育专业(独立本科段) 国际贸易专业(独立本科段) 日语专业(基础科段) 英语专业(基础科段) 汉语言文学专业(基础科段) 法律专业(基础科段) 统计与会计核算专业(中专段) 计算机信息管理专业(独立本科段) 护理学专业(独立本科段) 机电一体化工程专业(独立本科段) 旅游管理专业(专科) 你需要哪个专业，再搜索就可以了
自考本科相对于其他成人学历提升方式是有一定难度的，但考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习的时候刷一刷真题，一般也都能考过。 自考到底难在哪 1、自考最难的地方，就是搜集信息。自学考试是举手制，任何事情都是要自己主动去关注，包括报名，买资料，备考，考试，申请论文，毕业，学位等等信息，没有人通知你什么时候该做什么，你自己如果没有关注到，很可能就会错过时间点。 网上的信息非常庞杂，教育考试院官网的信息有时候也不好找。 2、英语和数学。英语是所有专业都需要考的。数学的话，理科，工科，经济金融这些专业一般要考高等数学。学不会数学的话，可以选择不考数学的专业，也有很多选择的空间。至于剩下的，没啥难的，只要你能识字，一般的教材都能看懂，自考的教材都不深，都是一个领域最基础的知识。多看看教材，考前刷几套真题，一般没问题。 3、坚持。自考坚持难，这是大家众所周知的事实，也是自考整体通过率低的主要原因。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
福建自考本科需要考几门课? 无论自考还是统考，课程都分为公共课和专业课。公共课一般考3-5门，不管你选择了什么专业，《中国近代史纲要》、《马克思基本原理导论》、《英语II》三门课程都为必修公共课程，是必须考试的科目。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。 至于专业课，则是由考生选择报考的专业来决定的了，专业课一般考8-10门，主要由学校根据本专业所在的学校教学要求来设置，比如法律专业的专业课就包括了民法、刑法、商法、国际法等。专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程。 有些还有学位课程专业课和非学位课程专业课，其中学位课程通常要求一个或多个学位达到70分或70分以上。部分专业的专业课还分为必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。 自学考试优势 自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离（即：办学不办考、办考不办学、命题与辅导分离）”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
有啊，福大至诚，阳光学院都有，可以去了解一下
今年参加春季的自考还是？
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关于数学与应用数学小自考学校，不同地区、国家的情况可能不同。以下是一些国内的数学与应用数学小自考学校列表供您参考：1. 中国人民大学自考学院2. 北京工业大学自考学院3. 北京林业大学自考学院4. 北京信息科技大学自考学院5. 东北师范大学自考学院6. 南开大学自考学院7. 南京大学自考学院8. 浙江师范大学自考学院9. 湖南大学自考学院10. 河南科技大学自考学院11. 山东大学自考学院12. 福建师范大学自考学院需要注意的是，这里只是列举了一些数学与应用数学小自考学校，具体情况可以根据自己所在地区或者意向的学校进行更具体的查询和了解。同时，不同的学校可能会提供不同的课程设置和报考要求，需要详细核实后再进行选择。
自考本科报名没有名额限制，自考本科专业也没有名额限制。 虽然自考本科报名没有名额限制，但是建议自考本科生在自考本科报名开始的第一天就进行考试课程的报名，因为考区的报名人数是有上限的，如果离考生最近的考区被报满了，考生就只能另择考区；当所有考区报满后，就不会再接受自考本科生报考，没报上的考生就会失去本次自考本科报考机会。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【自考快速报名和免费咨询： 】每当考试临近，都会有一些同学被正在报考自考的朋友所吸引，跃跃欲试。而随着人们就业压力的不断加大，越来越多的人选择成人继续教育来提高学历。我从周围的人那里听说有多少人参加了自考，而且越来越多。但是，没有准确的数据告诉我们每年有多少人参加自考。今天，我们为大家找到了一份自考数据，让我们用这些数据来揭开自考的奥秘。有多少人参加自考？自考试开始以来，共有5470万人参加了考试。事实上，对于很多人来说，自考是一种特殊的体验。当大家还在质疑自考含金量的时候，很多小伙伴已经开始提升学历了。参加自考的人是谁？接受自考的人中有近70%是女性，其余的是男性。有宝妈、在职白领、在校学生、企业家、自由职业者……真正意义上体现了“自考是一个大规模的高等教育体系”。自考确实是一所没有围墙的大学。因为自考学习时间比较自由，社会认可度高，重要的是自考是实现梦想的重要途径！自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、成人高等教育在福建经济和社会发展中的地位与作用 (一)成人高等教育是提高国民文化素质，实现全面小康社会的主要渠道 全面小康社会要求“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”而福建省与其要求还有较大差距。据统计，“福建国民的文化素质综合指标在全国居21位，在沿海7省市中居最后一名。其中文盲半文盲占15岁以上年龄的比例为21．24％，居全国第23位；大专以上教育程度的人口比例为1．45％，居全国第23位；普通高校在校学生数为7．34万人，居全国第18位；高等院校数为 34所，居全国第18位。”国民文化素质低下，不仅直接影响精神文明和政治文明建设，而且严重制约经济、社会的可持续发展。因此，成人高等教育作为“传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度”，可以充分利用自身的特点和优势，运用灵活多样、丰富多彩的教育形式，如业余、脱产、函授、自学等学历教育和专业证书、岗位培训、继续教育等非学历教育，开发人力资源，提高国民文化素质，为我省全面实现小康社会做出贡献。 (二)成人高等教育是落实“科教兴省”的重要保证 实施“科教兴省”战略，科技是关键，教育是基础。实现现代化是目标，三者密不可分。改革开放以来，“福建省科技进步对国民经济的贡献率从20％提高到了45％，科技综合实力从1981年的全国第22位跃居第11位，但与福建人均GDP已居全国第7位的经济发展趋势相比，科技发展仍然明显滞后。”其中一个重要原因就是科技人才总量不是，科研实力相对薄弱。“人才总量在密度上与全国平均水平相比仍有较大差距，各类科技人才占总人口的比重比全国平均水平低0．53个百分点。”社会主义现代化建设不仅需要培养数以千万计的高素质专门人才，而且需要培养数以亿计的高素质的劳动者。成人高等教育的培养对象主要来自现代化建设第一线的在职从业人员，既是学习者，又是管理者和生产者，他们的数量和质量如何，直接关系到我省21世纪现代化建设的进程。因此，大力发展成人高等教育，是落实我省“科教兴省”战略，保障和推进我省现代化建设的必然要求 (三)成人高等教育是实现高教大众化的重要途径 我国《面向2l世纪教育振兴行动计划》提出，“到2000年我国高等教育入学率达到11％左右，到2010年入学率接近15％，基本实现高等教育大众化”。《福建省高等教育十五计划》也明确提出，“十五”期间福建高等教育毛入率达15％，进入高等教育大众化初级阶段。预计到2005年，我省国内生产总值将达到6040亿元，人均超过2000美元，达到高等教育大众化所要求的人均国民生产总值在1000至3000美元的国际标准。但我省高等教育要实现大众化，还需付出极大的努力。由于历史原因，国家对福建的高等教育布点少，投入也少，造成了福建高等教育的发展水平与全国相比差距较大，特别是高等教育规模偏小，已成为制约福建高等教育大众化的“瓶颈”，许多有志青年因此失去了进入高等院校深造的机会。尤其是从现在起到2007年，是福建高中阶段教育学龄人口入学的高峰期，普通高中生数每年将增长13％以上，在校生每年增长15％以上； 在今后3年内，普通高中应届毕业生年净增3万人以上。要解决我省高等教育规模偏小这一“瓶颈”，缓解广大高中生、社会生的沉重升学压力，不能仅靠有限的几所省内普通高校，更不能靠省外普通高校分到福建的有限招生指标，成人高等教育也是实现我省高等教育大众化的一支生力军。 二、福建成人高等教育的现状分析 (一)办学规模不断扩大 据2002年统计，全省共招收本专科学生104331人，其中成人高等教育招生35382人，占整个招生人数的43％；全省高等教育本专科在校生283249人，其中成人高等教育在校生85919人，占整个在校生人数的30％；全省高等教育本专科毕业生54779人，其中成人高等教育本专科毕业生18004人，占整个毕业生人数的32．89％。2002年，全省高等教育自考助学班入学人数9577人，取得毕(结)业证书4886人，电大注册视听生毕(结)业人数2123人。与此同时，成人高等教育还对各行各业的在岗劳动者实施各种形式的岗位培训、继续教育。成人高等教育培养的各类人才，在满足一些普通高校毕业生分不去、留不住的地区、行业、中小企事业单位以及基层生产管理岗位对人才的需求方面，做出了重要贡献。 (二)教学管理趋于规范，教学质量逐步提高 近年来，我省通过健全有关教学管理制度，完善各项管理措施，进一步加强了对成人高等教育质量的监控。省教育行政部门制定了《福建省成人高等学校学籍管理办法》，规范了教学管理，统一了教学要求和培养规格，组建了成人高校公共课和专业基础课学科组，积极开展教学研究，编写了英语、计算机应用基础、应用文写作、经济数学、财务会计等5门公共课程的教学大纲。 (三)办学特色日益显现 我省成人高等教育在长期的教育改革实践中，探索出一条既适合福建省情又具有成人教育自身特点的发展道路，并积累了一套成功的办学经验。如正确处理成人教育与社会经济结构和社会生产力发展水平相适应的关系，坚持成人教育与基础教育、职业教育和普通高等教育的协调发展；坚持以岗位培训和继续教育为重点，努力提高劳动者素质，做到学用结合、按需施教、注重实效等。 在充分肯定我省成人高等教育所取得的成绩的同时，我们也必须清醒地看到，目前我省成人高等教育还存在着不少困难和问题。 首先，对成人高等教育的重要性认识不足。一些政府领导者及业务主管部门由于受传统正规教育思想的影响，不能实现从一次性教育到终身教育的观念转变，对成人高等教育的发展未给予应有的重视和扶持。成人高等教育没有专项经费投入，没有综合定额专项拨款，教育行政部门所出台的许多教育政策不能惠及成人高校。同时，社会上许多人对成人高等教育也存在模糊认识，认为成人高等教育是“补偿”教育，是学校的“菜篮子工程”，是一种低标准的高等教育。 其次，教育结构不合理。在计划经济时期形成的条块分割的办学管理模式，使得成人高校主要集中在中心城市。如我省独立设置的16所成人高校分布在福州、厦门、南平、漳州等地区，而闽东、闽西地区无―‘所成人高校。同时，成人高校专业设置重复，比例严重失调。文科、管理、经济类发展过快，工农医等经济社会发展所急需的专业比例偏少或短缺。专业设置的不合理，导致我省人才结构的不合理，使一些经济社会发展所急需的人才短缺；另一方面，又造成人才的过剩及浪费，增加了学生就业的难度。 第三，办学条件差。按照教育部[98]27号文件，我省独立设置的成人高校中只有3所达到设置成人高校的要求标准，其余13所分别被出示红、黄牌，三明业大、南平业大、漳州教育学院、省直业大等4所院校被停止招生。其原因是办学条件普遍较差，场地校舍简陋，仪器设备严重不足。据2002年统计，我省成人高校总占地面积为1911亩，其中不到100亩有七所，最小的一所占地仅有2．2亩；校舍总面积 716112平方米，其中不到10000平方米的有2所，最小的一所仅有4647平方米；教学仪器设备13197．98万元，其中不足500万元的有7所，最少的一所只有 96万元；图书资料209．28万册，不到10万册的有6所，其中有13所学校达不到50册／每生。 第四，师资力量薄弱。全省16所独立设置的成人高校专任教师总数虽然达到1719人，但与我省成人高等教育事业发展的要求相比，无论是数量还是质量都存在很大差距。一是成人高校专任教师数量偏少。在16所独立设置成人高校中，专任教师达到 100人以上的有8所，占总数的50％；专任教师 50-100人之间的有两所，占12．5％，其余6所专任教师均在50人以下。二是专任教师结构不合理。16 所成人高校只有13人具有教授职称，而没有职称的专任教师则达112人；具有硕土以上学位的仅127人，而专科以下学历者就有175人。 三、推进福建成人高等教育改革和发展的对策与建议 (一)转变观念，提高对成人高等教育地位和作用的认识 全社会要破除成人高等教育不是正规教育的传统教育观念，充分认识到成人高等教育是福建实现全面小康社会目标的重要途径，是实现高等教育大众化，构建学习型社会的有效载体，是满足经济社会发展对人才需求的必要条件。成人高校主管部门和领导要树立大教育的观念，关心和支持成人高等教育，把成人高等教育纳入全省高等教育中通盘考虑，列入当地经济社会发展规划。 (二)明确定位，实现成人高等教育的职能转变 随着我国市场经济体制的完善和高等教育改革的深入，成人高等教育作为向终身教育发展的一种新型教育制度，其职能重心要逐步从学历教育向继续教育、岗位培训转变。《中国教育改革和发展纲要》明确提出了要建立我国的终身教育体系，而如果没有发达的成人教育和继续教育，就无法实施终身教育。社会主义市场经济体制下应运而生的职业资格证书制度，也需要建立在发达的继续教育和岗位培训体系的基础上。因此，福建成人高等教育应该扬长避短，把职能重点转移到继续教育、岗位培训上来，为福建终身教育体系的建构做出应有的贡献。 (三)调整结构，促进成人高等教育的协调发展 为了打破目前部门分割、条块分割的封闭式办学体制，使成人高等教育纳入本地区经济和社会发展的总体规划，要根据“国家扶持、办好一批、合并重组一批、调整转制一批”的原则，对福建现有成人高校进行调整，实现资源的优化配置。 首先，对以发展远程教育为主的广播电视大学，通过政策扶持使其进一步发展。第三次全国教育工作会议把现代远程教育摆在教育现代化的高度，指出这种教育形式是今后我国继续教育、成人教育的一个重要发展方向。因此，应通过政策扶持，大力发展电大远程教育，其它成人高校也应根据自身条件，逐步实现现代远程教学。 其次，普通高校的成人学院或成教部应充分利用学校的教育资源和品牌效应，通过结构调整，突出特色，提高教学质量和办学效益。2002年，24所普通高校在我省各地举办的函授部、夜大学、成人脱产班的在校生达56078人，占全省成人学历教育在校生人数的65％。因此，普通高校是我省成人高等教育的一支重要力量，只能加强不能削弱。 再次，把一批具有一定办学规模和办学条件的成人高校改制为高等职业技术学院或普通本科院校。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，“现有的职业大学、独立设置的成人高校和部分高等专科学校，要通过改革、改组和改制，进一步调整为职业技术学校(或职业学院)。”鉴于目前我省本科院校数量偏少和本专科比例严重失调的状况，应通过联合重组的形式把我省的经管、财会、金融和政法4所管理干部学院组建成一所本科院校。这样，既能充分利用现有的教育资源，减少教育资源的浪费闲置，又能提高这四所成人高校的办学层次和办学竞争力，解决我省高等教育特别是本科教育数量偏少的难题。 (四)改苹创新，增强成人高等教育的适应能力 发展成人高等教育，必须围绕发展主题进行改革与创新。要根据成人高等教育出现的新情况、新问题，改革和创新成人高等教育的管理模式和运行机制。一是专业设置创新。要改革专业设置管理，放宽对成人高校专业设置的控制，以满足经济社会发展对人才的需要。二是学制管理改革。成人高等教育实行的学年制管理方式要求学员必须达到相对的修业年限才能毕业，缺乏必要的弹性，使得工学矛盾十分突出。因此，成人教育比较适合实行学分制，既鼓励学有余力的学员修完学分提前毕业，也允许学员因工作原因而延长学习时间。三是入学考试改革。目前，成人高等教育学生必须通过成人高考才能被录取并获得学籍，这与当前世界上通行的开放式教育的发展趋势和我国高教大众化的战略目标不相吻合。因此，应改革入学考试制度，允许部分年龄偏大的业务骨干通过工作考核或单位推荐进入高校学习；不同地区的成人高校可以根据各自实际情况划线录取；还可以实行“宽进严出”的管理办法。通过上述改革与创新，可以使成人高等教育更能适应新的形势、新的要求，更加快速、健康地发展。曰作者单位：福建经济管理干部学院 [责任编辑：张彦庆]
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介绍一间给你吧福建商业高等专科学校不错地处省政府不远，在省体育馆旁边，地理位置很好我就是这学校毕业的在校期间我参加自考本科，大专毕业时同样拿到本科证书了现在经济学专业好找工作有什么问题还可以问我的谢谢
我学生时代是读法律系的。后来考了几次公务员失败后就没继续考下去了，因为有单位了。030108律师专业不推荐，难度大而且就业后续麻烦，考证那些。030401公安管理专业这个一般，现在公安部门都是从警校直接招人了。050201英语专业，满地的毕业生招不到工作，放弃把050305新闻学专业 一般般·100804中药学专业 还可以 ·020104财税专业 一般 ·020106金融专业 不推荐 ·020108保险专业 如果有吃苦精神可以选，前期比较坎坷 ·020110国际贸易专业 人的一种专业 ·020115经济学专业 一般，太热门，读得人太多，就业形势不乐观·020121调查与分析 还可以 ·020202工商企业管理专业 如果家里有关系的话还是不错的专业·020204会计专业 不推荐 ·020208市场营销专业 一般·020213企业财务管理专业 选这个还不如选会计专业 ·020216电子商务专业 不推荐 ·020229物流管理专业 一般·020256项目管理专业 不熟悉，不好说·020282采购与供应管理专业 不熟悉·030109监所管理专业 没听过这个专业额·030106法律专业（本科） 我就是读这个的，一般把·030203社会工作与管理专业 一般 ·030302行政管理专业 推荐 ·040102学前教育专业 一般 ·040107教育管理专业 比二流师范的那些好一点·040112小学教育专业 推荐 ·040202思想政治教育专业 又一人专业·040302体育教育专业 有身体条件的话可以选 ·050104秘书学专业 放弃把，不推荐·050302广告学专业 宅系推荐·050309公共关系专业 一般 ·060102历史教育专业 一般 ·070102数学教育专业 一般·070202物理教育专业 一般·福建自考专业 070302 化学教育专业 不推荐 ·080307机电一体化工程专业 女生的话不推荐，数学不好就别选了·080702计算机及应用专业 烂在菜地里的专业 ·080708计算机通信工程专业 一般·080709计算机网络专业 一般·082208计算机信息管理专业 不推荐·082218电子政务专业（独立本科段） 一般·090609林业生态环境工程与管理专业 有关系背景可以选 ·100702护理学专业 还可以个人认为你还是比较合适行政管理，小学教育或中药学。眼下很多冷门的别碰，热门也要多多斟酌一下，祝你成功啦。我只是推荐，说说自己的想法，选专业一定要慎重，多参考一下前辈的意见比较好啊
福建省成人高考录取分数线多少分？成人高考有专科起点本科、高中起点专科两个层次，2022年福建省成人高校招生录取控制分数线各专业类别分数线如下：对报考要求和院校专业有任何疑问，招生老师在线免费咨询：福建省成人高考录取分数线多少分？1、专科起点本科文史中医类227分、艺术类158分、理工类143分、经济管理类150分、法学类216分、教育学类203分、农学类177分、医学类189分2、高中起点专科文史类152分、理工类157分注：高中起点专科的艺术类(不含数学)录取控制分数线按高中起点专科相应科类录取控制分数线的70%划定，专业成绩为60分及以上。福建省成人高考录取结果查询福建省成人招生录取工作已结束。请相关考生凭账号、密码登录省教育考试院网站（）“数字服务大厅-成考成招-网上报名系统（考生登录）”栏目查询本人录取结果。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
自考本科及格分数线达到60分及以上就能通过该考试科目，想要获取学士学位证，则需要自考科目平均分达到70分以上，具体可查询当地自考网。想要考成人本科推荐师大教育，师大教育打破传统线下上课学习方式推出线上+线下学习新体验，每天30分钟，琐碎时间利用起来，轻松备考本科。自学考试报考条件这几点：1、考生要有相应的学力，自学考试报考的条件按照有关规定，报考自考专科只要有高中、中专学历即可，就是拥有高中毕业生的学习能力；2、报考自考本科的则要求有专科毕业证，通常要求在报名时出示大专毕业证书，现在一般是先报名参加自考本科考试，在自考本科毕业前能拿出专科毕业证书即可； 3、自学考试的报考条件的宽松，这有利于更多的广大社会青年享受到高等教育。要想了解更多关于自考本科的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，是在职备考的最佳选择，证书具有高含金量，学信网可查。同时通过智能AI技术，实现学员学习路径的重现和学习效果的监督，实时监测学员的学习效果和课程设计。
去年录取分数线 379分。福建师范大学,坐落于中国东南名城福建省福州市,是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校。根