1、心理现象分为（）。A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性理2、心理过程包括（）。A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A、 认知过程 B、情感过程C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程4、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。A、 普通心理学B心理、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（）在广度上研究各个社会领域内的心理。A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（）。A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A、1789 B、1879C、1798D、1897 10、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒11、精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的。A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯12、"心理学的第一大势力"是指（）。A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义13、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是()。A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌14、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为()。A、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限15、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为()。A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常16、对一定对象的指向和集中是()。A、感觉B、注意C、记忆D、思维17、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()。A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移18、以动作、技巧为内容的记忆是()。A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆19、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成()。A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆 D、外显记忆和内隐记忆20、根据信息加工的观点，感觉属于()。A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取21、个体积极探索事物的认识倾向是（）。A、需要B、动机 C、兴趣D、理想22、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。A、气质B、性格C、兴趣D、能力23、观察学习的提出者是（）。A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉24、将人格分为内向型和外向型的是（）。A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德25、编制16人格因素问卷的是（）。A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德26、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质27、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）。A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型28、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力29、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）。A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月30、心理学一般把解决问题划分为四个阶段：提出问题、明确问题、（）和检验假设。A．推理想象B．概括过程C．证明和实验D．提出假设31、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究32、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究33、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究34、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态。A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化35、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价36、认知学习分类理论是谁提出的（）。A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本37、加涅的分类理论将认知学习分为（）。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略38、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法39、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力40、品德态度的形成包括以下阶段（）。A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段41、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习42、根据强化的性质和目的可以分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化 D、强化和惩罚43、以下属于智力因素的是（）。A、注意力B、动机C、情感 D、意志44、以下属于非智力因素的是（）。A、观察力B、记忆力C、意志力 D、思维力45、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因 D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用46、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣 47、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因B、印象C、自我认知D、态度48、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应49、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）50、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。A、从众B、顺从C、暗示D、模仿51、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。A、服从B、从众C、模仿D、暗示52、三个和尚没水吃的现象是（）。A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步53、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（）。A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性54、问题难度很大，解决问题最佳动机水平是（）。A、越强越好B、中等强度C、弱动机D、较强动机55、下面的心理表现不属于气质范畴的是（）。A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、沉默寡言56、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。A、脑的机能B、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生发展的D、来自客观现实57、感觉适应和对比现象是发生在（）。A、同一感觉中相互作用的结果B、不同感觉相互作用的结果C、几种感觉综合起来相互作用的结果58、（）对性格形成有直接影响。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育59、在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是（）。A、注意范围大B、注意转移好C、注意分配好D、注意稳定性好60、短时记忆中组块的意义在于（）。A、能被意识到B、有利于编码C、增加保持时间D、扩大记忆容量 1、A2、D3、D4、C5、B6、FEDCBA7、C8、A9、B10、A 11、C12、A13、B14、B15、A16、B17、D18、C19、B 20、A 21、C22、B23、D24、A25、B26、D27、C28、C29、B30、D31、A32、B33、D34、C35、D36、B37、A38、B39、D40、A41、C42、C43、A44、C45、C46、D47、A48、D49、A 50、C51、C52、B 53、A54、C55、B56、B57、A58、A 59、C60、D 1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D） A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价 2认知学习分类理论是谁提出的（B） A、布卢姆B、加涅 C、奥苏贝尔 D、奥斯本 3、奥斯本提出了（D） A、教学目标分类理论（布卢姆）B、认知学习分类理论（加涅） C、先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D、头脑风暴法 4、加涅的分类理论将认知学习分为（A） A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能 C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略 5、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去 探究和发现新知识和问题的方法是（B） A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法 6、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D） A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力 7、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（D） A、第一年 B，第2－3年C、第3--4年D、第五年以后 8、品德态度的形成包括以下阶段（A） A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 二、多项选择题 1、教学过程的基本要素包括（A，B，C，D） A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教学媒体 2、教学设计包括以下几个方面（A，B，D） A、目标 B、策略 C、计划 D，评价 3、学生学习的三个基本领域包括（A，B，D） A、认知 B、情感 C、意志 D、动作技能 4、教学媒体包括（A、B，C，D，E） A、投影 B、录象 C、计算机 D、黑板 E、图片 5、行为主义教学观把学习看成（A，B，C，D） A、经验的联结或操作的变化 B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C、学习效果表现为外部的变化D、教学的目的是传授知识技能体系 6、华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（B，C，D，E） A、产生 B、准备C、孕育 D、明朗 E、验证 7、创造性思维表现为思维的（A，B，C，D） A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性 8、教师的职业心理特征表现为、（A，B，C，D） A、热爱学生 B、善于启发 C、勤学敬业 D、以身作则 9、优秀教师的自我效能感表现为（A，B，C，D） A、个人成就感B、认为从事教学活动很有价值C、对学生有正向的期望 D、对学生的学习负有责任 三、判断题 1、学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。 2、布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。 3、教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。 4、认知学习是教学的主要任务。 5、应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。 6、程序教学能很好地适应学生的个体差异，并且具有灵活性。 7、计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。 8、头脑风暴法是一种集体激励的策略。 9、认知教学的本质是以学生认知发展为中心。 10、认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。 11、“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。 12、品行不良问题主要出现在青年期。 1、认为学习是外部行为的变化的是（B，C，D） A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅 2、强调学习是认知结构的变化的是（B，C） A、华生 B、加涅 C、奥苏贝尔 D，金布尔 3、金布尔关于学习的定义是（A，B，C，D，E） A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化 B、学习是发生外在行为和内在心理的变化 C、学习是一种活动过程 D、学习需要练习 E、学习要受到强化 4、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（A，B，C，D） A、知识的学习B、技能与熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质与行为习惯的学习 5、学习风格的构成要素有（A，B，C，D，E） A、生理性要素 B、认知要素 C、情感要素 D、意志要素 E、社会性要素 6、联结论的主要特征是（A，B，C） A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结 B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的 C、强调对学习过程的客观研究D、学习主要在于主动形成认知结构 7、桑代克总结的主要学习规律是（A，B，C） A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、联结律 8、斯金纳总结出的规律包括（A，B，C，D） A、习得反应 B，条件强化 C，泛化作用 D、消退作用 9、正强化的方法包括（A，B，C，D，E） A、奖学金 B、对成绩的认可 C、表扬 D、改善学习 E、给予学习和成长机会 10、学习活动中良好的性格特征表现为（A，B，C，D） A、努力奋斗 B、实事求是 C、独立意识 D、创新精神 三、判断题 1、“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。 2、桑代克认为学习是尝试错误的过程。 3、华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。 4、在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。 5、物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。 6、凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。 8、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。 9、负强化就是惩罚。 10、非智力因素可以通过教育手段加以培养。2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（D） A、首因效应B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应 3、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A） A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因） 4、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（A） A、熟悉性和临近性 B、相似性与互补性 C、外貌 D、对等性或互惠性 5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（C） A、从众（个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向 与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象） B、服从（在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象） C、暗示 D、模仿（在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行 为相同的行为方式） 6、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C） A、服从B、从众 C、模仿D、暗示 7、三个和尚没水吃的现象是（B） A、社会促进B、社会抑制 C、社会进步 D、社会退步 二、多项选择题 1、个体具有社会化的可能性主要是因为（A，B，C，D） A、有生物遗传素质的基础 B、有超越本能的学习能力 C、有较长的依赖生活期D、有掌握语言的潜在能力 2、大众传媒有（A，B，C，D） A、报纸 B、电视 C、广播 D、互联网 3、印象具有以下特点（B，C，D） A、直接性 B、间接性 C、稳固性 D、综合性 4、态度改变的方法有（A，B，C，D） A、劝导宣传法 B、群体影响法 C、活动参与法 D、角色扮演法 5、利他行为具有以下特征 A、以利他为目的 B、自愿的 C、不期望回报 D、会有一定的付出或损失 6、以下属于非紧急情况下的利他行为是 A、给老人让座B、帮助同学补习功课 C、抢救落水儿童 D、与持枪歹徒搏斗 7、战争、恐怖活动属于 A、紧急情况下的利他行为 B、非紧急情况下的利他行为 C、手段性侵犯行为 D、目的性侵犯行为 8、影响个体从众的因素主要有 A、群体个数 B、群体凝聚力和群体吸引力 C、成员在群体中的地位 D、人的心理特点E、群体的性别比例 9、群体决策的缺点有 A、多方面收集信息 B、利用集体智慧 C、增加群体凝聚力 D、费时费力 E、议而不决 三、判断题 1、社会化是一个双向的过程。 2、如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。 3、通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。 4、如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。 5、就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。 6、穿着、行为古怪的人容易得到帮助。 7、攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。 8、家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。 9、看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。 10、群体决策的极端化总使决策具有冒险性。
自考的历年真题有的可以在网上直接找到。比如说一些专门做自考的网站为了拉拢学生，他在网站上放了一些。免费的历年真题，到时候你直接下载就可以了。可能没有答案。我当时考自考的时候记得有一个网站是专门儿做历年真题，上面是各个专业的历年真题，甚至有的，还有答案。好像现在已经找不到了。你也可以在网上买啊，有那种习题集是专门儿做历年真题的。有的，或者是七八套模拟题后边跟个三四年的历年真题，而且有答案。或者问问往届的同学，他们是在哪弄的？你可以直接用他们的呀。至于你问的那个汉语言文学好不好考，总体来说应该比那些工科类的好考一些，这也是一般人说，对那些工科比较好的同学来说。文科可能是他们的痛点。即使再简单，他们感觉也比较难。无论是哪个专业？不好好学，都不容易通过。这个因人而异选择自己喜欢的专业。本来就是，先后自考专科本科，然后考研。在自考过程中如有任何问题。可以关注我的头条号给我私信。或者之间的下面评论留言。看到后第一时间给你回复。
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福州大学自考应用心理学专业有哪些课程？福建福州大学自考本科应用心理学专业考试科目：03708中国近现代史纲要、07049心理咨询原理与技术△、07051学习心理学△、03709马克思主义基本原理概论、06056心理学史△、07052行为改变技术△、06053变态心理学△、00015英语(二)、00471认知心理△、02106普通心理学△、03709马克思主义基本原理概论、07051学习心理学△、07049心理咨询原理与技术△、06059心理学研究方法△、07052行为改变技术△、06056心理学史△、03708中国近现代史纲要、07048心理诊断△、06053变态心理学△、00015英语(二)、02106普通心理学△、00471认知心理△。带△为省考课程。自考考试科目安排建议：1、考试科目表和报名时间都会在主考学校的网站上公布，若是还未公布，可以参考去年这个时候的考试时间，因为每年的考试时间和科目变动不大，选择什么科目是按照你自己的意愿来的，只要时间不冲突,至于时间上一定要把握好，什么时候是报名时间网站上都会有，错过了时间就错过了这次考试。2、若是第一次考试的话，科目不宜多，理由：一、你对自学考试还不是很了解，它是一个考试范围大，知识点浅薄的考试。二、是需要一定的复习时间和内容才会顺利过关的考试。三、它是60分万岁的考试。因此，我建议你：选择感兴趣的二到三门科目。自考如何充分利用好时间复习？抓住业余的缝隙时间，利用这些碎片时间进行突击复习。如可以在公交上用手机背背单词，背背英语作文。甚至在跑步时想想教材的出题逻辑。时间是我们最大的敌人，大多数的同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。教务老师整理的有关福州大学自考应用心理学专业有哪些课程的内容到此就结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多的相关信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们的官方微信，也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
可以通过以下方式进行查找：1.线上线下书店购买。2.善用搜索引擎搜索。3.自考网站上可以找到历年真题。4.自考交流社群、企鹅群里面可能有真题分享。
今天我们就帮想要自考福州大学自学考试应用心理学（本科）的同学们制定一份符合大多数人的自考考试安排。希望通过这个考试安排，同学们能1.5年考完，2年拿证。谢老师教育根据多年的自考培训经验总结出了考试安排的一些原则：1、先报考那些只在4月份或10月份考试的科目，优先考掉，不然就又要再等一年。2、有时间冲突的科目：先安排难考的，方面之后补考。先安排全国统考的科目，方便之后省际的转考或者转专业。3、先报考那些既有统考又有实践的科目。4、2门容易考过的＋2门有难度的科目混合考。以下是福州大学自学考试应用心理学（本科）近三年的理论考试时间安排：（图一）从图片中可以看出，3年来考试科目几乎一样，除了2023年考试安排更加合理，增考了07051 学习心理学、02106 普通心理学△、07049 心理咨询原理与技术△、06056 心理学史△、06053 变态心理学△、00471 认知心理△这六门科目。我们再来看看福州大学自学考试应用心理学（本科）的考试信息。结合上图和2023年4、10月福建省高等教育自学考试开考专业理论课程考试时间安排表（图一），可以得出以下结论：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的理论考试科目中除了06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两门科目是一年只考一次外，其他科目都是一年考2次的2、福州大学自学考试应用心理学（本科）总共是有12门理论考试+4门实践考核科目。如果按照每个考期考4门理论科目的话，最快是要3个考期才能考完，也就是说最快是1.5年考完，2年拿证，2.5年拿学位证书。根据“先报考那些只在4月份或10月份考试的科目”的原则，我们应该优先把06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两个科目安排上。根据“先报考那些既有统考又有实践的科目”的原则，我们应该再安排07049 心理咨询原理与技术△、07052 行为改变技术△、02106 普通心理学△这三个科目。以下是谢老师根据多年的从业经验安排出来的课程安排表，同学们可以参考下。PS：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的实践考核科目考试安排如下：A、07050心理咨询原理与技术（实践）只在每年的12月份报名，3月份考核。B、07053行为改变技术（实践）、02107普通心理学（实践）只在每年的6月份报名，9月份考核。C、10344应用心理学毕业论文是每年的12月和6月报名，考核时间对应的是3月和9月。同学们一定要注意对应的时间，不要因为实践考核忘了考，而延长毕业时间。2、福州大学自学考试应用心理学（本科）拿到毕业证后可以申请理学学士学位，拿学位证书的要求是：（一）需参加学士学位英语考试，专业基础课及专业课考试。（二）各科目成绩合格即可。（三）已取得我校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。按照谢老师给出的考试安排，1.5年考完，2年拿证不是梦。自考还有免考政策，达到条件的可以免考03708 中国近现代史纲要、03709 马克思主义基本原理概论、00015英语二等科目，如果专业相似，还可以免考更多的科目，能够更加快速的助力同学们拿到证书。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
心理学一般要学4年。学习心理学没什么限制条件，提供以下学习途径1、心理学书籍《心理学与生活》《心理学40项经典研究》。2、心理学视频，力比多学院libidos，优酷，土豆很多免费的心理学科普视频，心理学考研视频，可以学习。3、心理学电影，一些精神分析方面的电影都很赞，比如《美丽心灵》。4、心理学相关的学历，职业教育，可以系统的学习。
今天我们就帮想要自考福州大学自学考试应用心理学（本科）的同学们制定一份符合大多数人的自考考试安排。希望通过这个考试安排，同学们能1.5年考完，2年拿证。谢老师教育根据多年的自考培训经验总结出了考试安排的一些原则：1、先报考那些只在4月份或10月份考试的科目，优先考掉，不然就又要再等一年。2、有时间冲突的科目：先安排难考的，方面之后补考。先安排全国统考的科目，方便之后省际的转考或者转专业。3、先报考那些既有统考又有实践的科目。4、2门容易考过的＋2门有难度的科目混合考。以下是福州大学自学考试应用心理学（本科）近三年的理论考试时间安排：（图一）从图片中可以看出，3年来考试科目几乎一样，除了2023年考试安排更加合理，增考了07051 学习心理学、02106 普通心理学△、07049 心理咨询原理与技术△、06056 心理学史△、06053 变态心理学△、00471 认知心理△这六门科目。我们再来看看福州大学自学考试应用心理学（本科）的考试信息。结合上图和2023年4、10月福建省高等教育自学考试开考专业理论课程考试时间安排表（图一），可以得出以下结论：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的理论考试科目中除了06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两门科目是一年只考一次外，其他科目都是一年考2次的2、福州大学自学考试应用心理学（本科）总共是有12门理论考试+4门实践考核科目。如果按照每个考期考4门理论科目的话，最快是要3个考期才能考完，也就是说最快是1.5年考完，2年拿证，2.5年拿学位证书。根据“先报考那些只在4月份或10月份考试的科目”的原则，我们应该优先把06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两个科目安排上。根据“先报考那些既有统考又有实践的科目”的原则，我们应该再安排07049 心理咨询原理与技术△、07052 行为改变技术△、02106 普通心理学△这三个科目。以下是谢老师根据多年的从业经验安排出来的课程安排表，同学们可以参考下。PS：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的实践考核科目考试安排如下：A、07050心理咨询原理与技术（实践）只在每年的12月份报名，3月份考核。B、07053行为改变技术（实践）、02107普通心理学（实践）只在每年的6月份报名，9月份考核。C、10344应用心理学毕业论文是每年的12月和6月报名，考核时间对应的是3月和9月。同学们一定要注意对应的时间，不要因为实践考核忘了考，而延长毕业时间。2、福州大学自学考试应用心理学（本科）拿到毕业证后可以申请理学学士学位，拿学位证书的要求是：（一）需参加学士学位英语考试，专业基础课及专业课考试。（二）各科目成绩合格即可。（三）已取得我校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。按照谢老师给出的考试安排，1.5年考完，2年拿证不是梦。自考还有免考政策，达到条件的可以免考03708 中国近现代史纲要、03709 马克思主义基本原理概论、00015英语二等科目，如果专业相似，还可以免考更多的科目，能够更加快速的助力同学们拿到证书。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考简介高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations)，简称自学考试、自考。关于自学考试法律效力，《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行；获得自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。应用心理学专业简介专业名称：071102 应用心理学（本科段）主考学校：福州大学说明①本专业仅接受专科（或以上）毕业生申办毕业；②毕业要求：不低于73学分。③有关自学考试的其它事项，可前往福建省教育考试院网站查询。报考流程已完成网上注册的考生可直接登录系统，选择报考科目，办理报考手续；未注册的考生需先注册系统用户，再办理报考手续。注意事项①认清官方网站，按流程填写个人信息并联系自考办做好个人信息登记。②在报考时间内进行专业报考，详情请见“科目报名开放时间”。报考计划安排解读①每年考试有两次安排，分别为四月，十月；②报考时间请见“科目报名开放时间”；③“△”为省考课程；④06059心理学研究方法、07048心理诊断一年只考1次，其他科目一年开考2次；⑤福建省自学考试费标准为每科40元。科目报名开放时间福建省自学考试分上下两个半年：上半年考试在4月，下半年考试在10月具体报名时间以福建省教育考试院官网通知为准。学位申请标准根据福州大学自考本科学位的相关规定，应用心理学自考取得学位证的方法如下：1.申请学位需要各科成绩合格，且平均成绩不低于65分;2.参加福州大学学士学位英语考试并且成绩达到学位的要求;3.参加福州大学的专业基础课、专业课的考试，成绩合格;4. 已取得主考院校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。官方指定书目请认准官方指定书目哦！免考与课程实践（一）关于免考（1）免考对象国家承认学历的各类高等学校的研究生，本科、专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的公共基础课程。（2）解读①凡参加全国英语等级考试(PETS)三级及以上笔试成绩合格者或大学英语四级(省内)合格证书者可免考《英语(二)》。②专科毕业生报考，在校期间已修习“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”课程且成绩合格的，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。③各类本科及以上毕业生报考，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。（3）具体细则请参考《福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则》。（二）关于实践实践环节考核每年组织一次；毕业考核每年组织两次，上、下半年各考核一次，请考生注意考核安排，及时报考。提醒：①根据《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》规定：应考者一般在该课程所涉及的理论考试合格后，方可报名参加该课程的实践性环节考核。②应考者在所学专业全部课程考试合格后方可报名参加毕业论文或毕业综合考核。就业定位①心理咨询师：从业难度较大，成长周期较长，需要很大的前期投入。但这个行业前景较好，个人成就感和意义价值感较高。②心理健康教师：政策不断限定学校必须配备心理健康老师，前景较好，难度不高，自考毕业后可以考中小学心理健康教师资格证。目前这个资格证考试相当容易。③情商训练师：儿童青少年情商训练是现代家长所重视和愿意投入的一个行业，大小机构很多，入职门槛不高，有需要的可以了解龅牙兔情商训练。④自闭症多动症训练师：这个行业门槛不高，但极需要从业者具备耐心和爱心以及职业道德。推荐更多朋友关注投身这项有意义的事业中，同时也强调必须有爱心、耐心才可以！⑤人力资源管理师：HR，行业门槛不高，大公司门槛很高，自考毕业后可以考人力资源证书。⑥社会工作师：随着现代化的发展，社区福利越来越好，社工师是必备的，前景无限。目前在大城市项目较多。⑦心理学产品开发与销售：将心理学的研究变成产品，比如心理测评、心理健康维护、人工智能等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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自考简介高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations)，简称自学考试、自考。关于自学考试法律效力，《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行；获得自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。应用心理学专业简介专业名称：071102 应用心理学（本科段）主考学校：福州大学说明①本专业仅接受专科（或以上）毕业生申办毕业；②毕业要求：不低于73学分。③有关自学考试的其它事项，可前往福建省教育考试院网站查询。报考流程已完成网上注册的考生可直接登录系统，选择报考科目，办理报考手续；未注册的考生需先注册系统用户，再办理报考手续。注意事项①认清官方网站，按流程填写个人信息并联系自考办做好个人信息登记。②在报考时间内进行专业报考，详情请见“科目报名开放时间”。报考计划安排解读①每年考试有两次安排，分别为四月，十月；②报考时间请见“科目报名开放时间”；③“△”为省考课程；④06059心理学研究方法、07048心理诊断一年只考1次，其他科目一年开考2次；⑤福建省自学考试费标准为每科40元。科目报名开放时间福建省自学考试分上下两个半年：上半年考试在4月，下半年考试在10月具体报名时间以福建省教育考试院官网通知为准。学位申请标准根据福州大学自考本科学位的相关规定，应用心理学自考取得学位证的方法如下：1.申请学位需要各科成绩合格，且平均成绩不低于65分;2.参加福州大学学士学位英语考试并且成绩达到学位的要求;3.参加福州大学的专业基础课、专业课的考试，成绩合格;4. 已取得主考院校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。官方指定书目请认准官方指定书目哦！免考与课程实践（一）关于免考（1）免考对象国家承认学历的各类高等学校的研究生，本科、专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的公共基础课程。（2）解读①凡参加全国英语等级考试(PETS)三级及以上笔试成绩合格者或大学英语四级(省内)合格证书者可免考《英语(二)》。②专科毕业生报考，在校期间已修习“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”课程且成绩合格的，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。③各类本科及以上毕业生报考，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。（3）具体细则请参考《福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则》。（二）关于实践实践环节考核每年组织一次；毕业考核每年组织两次，上、下半年各考核一次，请考生注意考核安排，及时报考。提醒：①根据《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》规定：应考者一般在该课程所涉及的理论考试合格后，方可报名参加该课程的实践性环节考核。②应考者在所学专业全部课程考试合格后方可报名参加毕业论文或毕业综合考核。就业定位①心理咨询师：从业难度较大，成长周期较长，需要很大的前期投入。但这个行业前景较好，个人成就感和意义价值感较高。②心理健康教师：政策不断限定学校必须配备心理健康老师，前景较好，难度不高，自考毕业后可以考中小学心理健康教师资格证。目前这个资格证考试相当容易。③情商训练师：儿童青少年情商训练是现代家长所重视和愿意投入的一个行业，大小机构很多，入职门槛不高，有需要的可以了解龅牙兔情商训练。④自闭症多动症训练师：这个行业门槛不高，但极需要从业者具备耐心和爱心以及职业道德。推荐更多朋友关注投身这项有意义的事业中，同时也强调必须有爱心、耐心才可以！⑤人力资源管理师：HR，行业门槛不高，大公司门槛很高，自考毕业后可以考人力资源证书。⑥社会工作师：随着现代化的发展，社区福利越来越好，社工师是必备的，前景无限。目前在大城市项目较多。⑦心理学产品开发与销售：将心理学的研究变成产品，比如心理测评、心理健康维护、人工智能等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
福大应用心理学自考取得学位证的方法如下；根据福州大学自考本科学位的相关规定：1、申请学位需要各科成绩合格，且平均成绩不低于65分，2、在自考期间，必须参加福州大学的CET4考试，并且成绩达到省学位的要求，3、参加福州大学的一门专业基础课、两门专业课的考试，成绩合格。学制达到了就可以按时申请毕业证了，考试完之后要在规定的时间内申请您就可以顺利的拿到毕业证。
今天我们就帮想要自考福州大学自学考试应用心理学（本科）的同学们制定一份符合大多数人的自考考试安排。希望通过这个考试安排，同学们能1.5年考完，2年拿证。谢老师教育根据多年的自考培训经验总结出了考试安排的一些原则：1、先报考那些只在4月份或10月份考试的科目，优先考掉，不然就又要再等一年。2、有时间冲突的科目：先安排难考的，方面之后补考。先安排全国统考的科目，方便之后省际的转考或者转专业。3、先报考那些既有统考又有实践的科目。4、2门容易考过的＋2门有难度的科目混合考。以下是福州大学自学考试应用心理学（本科）近三年的理论考试时间安排：（图一）从图片中可以看出，3年来考试科目几乎一样，除了2023年考试安排更加合理，增考了07051 学习心理学、02106 普通心理学△、07049 心理咨询原理与技术△、06056 心理学史△、06053 变态心理学△、00471 认知心理△这六门科目。我们再来看看福州大学自学考试应用心理学（本科）的考试信息。结合上图和2023年4、10月福建省高等教育自学考试开考专业理论课程考试时间安排表（图一），可以得出以下结论：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的理论考试科目中除了06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两门科目是一年只考一次外，其他科目都是一年考2次的2、福州大学自学考试应用心理学（本科）总共是有12门理论考试+4门实践考核科目。如果按照每个考期考4门理论科目的话，最快是要3个考期才能考完，也就是说最快是1.5年考完，2年拿证，2.5年拿学位证书。根据“先报考那些只在4月份或10月份考试的科目”的原则，我们应该优先把06059 心理学研究方法△、07048 心理诊断△这两个科目安排上。根据“先报考那些既有统考又有实践的科目”的原则，我们应该再安排07049 心理咨询原理与技术△、07052 行为改变技术△、02106 普通心理学△这三个科目。以下是谢老师根据多年的从业经验安排出来的课程安排表，同学们可以参考下。PS：1、福州大学自学考试应用心理学（本科）的实践考核科目考试安排如下：A、07050心理咨询原理与技术（实践）只在每年的12月份报名，3月份考核。B、07053行为改变技术（实践）、02107普通心理学（实践）只在每年的6月份报名，9月份考核。C、10344应用心理学毕业论文是每年的12月和6月报名，考核时间对应的是3月和9月。同学们一定要注意对应的时间，不要因为实践考核忘了考，而延长毕业时间。2、福州大学自学考试应用心理学（本科）拿到毕业证后可以申请理学学士学位，拿学位证书的要求是：（一）需参加学士学位英语考试，专业基础课及专业课考试。（二）各科目成绩合格即可。（三）已取得我校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。按照谢老师给出的考试安排，1.5年考完，2年拿证不是梦。自考还有免考政策，达到条件的可以免考03708 中国近现代史纲要、03709 马克思主义基本原理概论、00015英语二等科目，如果专业相似，还可以免考更多的科目，能够更加快速的助力同学们拿到证书。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
福大应用心理学自考取得学位证的方法如下；根据福州大学自考本科学位的相关规定：1、申请学位需要各科成绩合格，且平均成绩不低于65分，2、在自考期间，必须参加福州大学的CET4考试，并且成绩达到省学位的要求，3、参加福州大学的一门专业基础课、两门专业课的考试，成绩合格。学制达到了就可以按时申请毕业证了，考试完之后要在规定的时间内申请您就可以顺利的拿到毕业证。
自考简介高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations)，简称自学考试、自考。关于自学考试法律效力，《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行；获得自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。应用心理学专业简介专业名称：071102 应用心理学（本科段）主考学校：福州大学说明①本专业仅接受专科（或以上）毕业生申办毕业；②毕业要求：不低于73学分。③有关自学考试的其它事项，可前往福建省教育考试院网站查询。报考流程已完成网上注册的考生可直接登录系统，选择报考科目，办理报考手续；未注册的考生需先注册系统用户，再办理报考手续。注意事项①认清官方网站，按流程填写个人信息并联系自考办做好个人信息登记。②在报考时间内进行专业报考，详情请见“科目报名开放时间”。报考计划安排解读①每年考试有两次安排，分别为四月，十月；②报考时间请见“科目报名开放时间”；③“△”为省考课程；④06059心理学研究方法、07048心理诊断一年只考1次，其他科目一年开考2次；⑤福建省自学考试费标准为每科40元。科目报名开放时间福建省自学考试分上下两个半年：上半年考试在4月，下半年考试在10月具体报名时间以福建省教育考试院官网通知为准。学位申请标准根据福州大学自考本科学位的相关规定，应用心理学自考取得学位证的方法如下：1.申请学位需要各科成绩合格，且平均成绩不低于65分;2.参加福州大学学士学位英语考试并且成绩达到学位的要求;3.参加福州大学的专业基础课、专业课的考试，成绩合格;4. 已取得主考院校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。官方指定书目请认准官方指定书目哦！免考与课程实践（一）关于免考（1）免考对象国家承认学历的各类高等学校的研究生，本科、专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的公共基础课程。（2）解读①凡参加全国英语等级考试(PETS)三级及以上笔试成绩合格者或大学英语四级(省内)合格证书者可免考《英语(二)》。②专科毕业生报考，在校期间已修习“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”课程且成绩合格的，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。③各类本科及以上毕业生报考，可免考03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论。（3）具体细则请参考《福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则》。（二）关于实践实践环节考核每年组织一次；毕业考核每年组织两次，上、下半年各考核一次，请考生注意考核安排，及时报考。提醒：①根据《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》规定：应考者一般在该课程所涉及的理论考试合格后，方可报名参加该课程的实践性环节考核。②应考者在所学专业全部课程考试合格后方可报名参加毕业论文或毕业综合考核。就业定位①心理咨询师：从业难度较大，成长周期较长，需要很大的前期投入。但这个行业前景较好，个人成就感和意义价值感较高。②心理健康教师：政策不断限定学校必须配备心理健康老师，前景较好，难度不高，自考毕业后可以考中小学心理健康教师资格证。目前这个资格证考试相当容易。③情商训练师：儿童青少年情商训练是现代家长所重视和愿意投入的一个行业，大小机构很多，入职门槛不高，有需要的可以了解龅牙兔情商训练。④自闭症多动症训练师：这个行业门槛不高，但极需要从业者具备耐心和爱心以及职业道德。推荐更多朋友关注投身这项有意义的事业中，同时也强调必须有爱心、耐心才可以！⑤人力资源管理师：HR，行业门槛不高，大公司门槛很高，自考毕业后可以考人力资源证书。⑥社会工作师：随着现代化的发展，社区福利越来越好，社工师是必备的，前景无限。目前在大城市项目较多。⑦心理学产品开发与销售：将心理学的研究变成产品，比如心理测评、心理健康维护、人工智能等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
福建自学考试报有两种形式，网上报名与现场报名。新生登录报名平台注册用户、填写个人基本信息、上传照片、经系统后台相片审核通过后，进入远程移动端“人脸识别”及身份证信息采集实名认证系统，确认考生信息。网上信息确认后生成准考证号，并完成缴费。
凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，均可依照本简章的规定，报名参加自学考试。考生报考高等教育自学考试本科层次各专业开考的课程，申请毕业时必须提供国家承认的属国民教育系列的专科或专科以上毕业证书原件，否则不予受理。
福建自考开考专业包括应用心理学、工商管理、会计学、国际贸易实务、电子商务、旅游管理、学前教育、新闻学、汉语言文学、英语、小学教育、商务英语、市场营销、行政管理、计算机网络技术、软件技术、国际经济与贸易、财务管理、体育经济与管理、物流管理和电子商务等。
福建自学考试每年考两次，分别在4月和10月，考生通常需要提前1-3个月在当地教育考试院官网进行报名，成功后按时打印准考证就可以参加考试。部分专业加考一次。