项目实施工程师考试试题

试验检测考试公共基础试题1：处理因计量器具准确度所引起的纠纷以（AC ）检定的数据为准A：国家计量基准器具 B：国家承认的其他计量基准器具C：社会公用计量标准器具 D：在人民生活中被普遍使用的计量标准器具2：生产者对抽查检验有异议的可以在收到检验结果之日15天内向 （ AD ）申请复检A：实施监督抽查的产品质量监督部门 B：平级的其他地区的产品质量监督部门C: 仲裁部门 D：其上级产品质量监督部门3：县级以上产品质量监督部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，可以行使下列职权（ABCD ） A;向当事人的法定代表人主要负责人和其他有关人员调查，了解 销售活动的情况 B：对当事人违法本法的生产销售活动的现场实施检查 C：查阅、复制当事人的合同，发票 账簿 以及其他有关资料 D: 对不符人身保障人体健康和人身，财产安全的国家标准 予以查封 或者扣押。4：产品质量认证机构应当依照国家规定对准许使用认证标志的产品进行认证后的跟踪检查，对不符合认证标准而使用认证标志的（ AC ）A：要求其改正 B：警告 C：取消其使用认证标志的资格D：吊销生产许可证5：消费者有权就产品质量问题（ ABCD ）A:向产品的生产者查询 B：向产品的销售者查询 C：向工商行政管理部门申诉 D：向产品质量监督部门申诉6：产品质量检验机构，认证机构出具的检验结果证明不实，造成损失的（AC ） A:应该承担相应的赔偿责任 B；与产品的生产者销售商承担连带责任 C：可以撤销期检验资格认证资格 D：吊销其营业执照7：产品质量监督部门违法规定 向社会推荐 监制 监销 等方式 参与产品经营活动的可以（ ABC ） A；由其上级机关或监察机关责令改正，消除影响 B; 违法收入予以没收 C：对直接负责的主管人员和其他责任人依法给于行政处分 D：对直接负责的主管人员和其他责任人依法追究刑事责任8；未经总监理工程师签字（CD ） A：建筑材料 建筑构件 和设备不得在工程上使用或者安装 B：施工单位不得进行下一道工序的施工 C：建设单位不得拨付工程款 D：建设单位不得进行竣工验收9：监理工程师应该按照工程监理规范的要求 采取（ABD ）等形式对建设工程实施监理 A: 旁站 B； 巡视 C； 不定期抽查 D：平行检验 10：县级以上人民政府建设行政主管部门和其他有关部门履行监督检查职责时 有权采取下列措施（BCD） A；组织稽查特派员，对建设项目实施监督检查 B；要求被检查的单位提供有关的工程质量的文件和资料 C：进入被检查单位施工现场进行检查 D;发现有影响工程质量的问题时 责令改正11：检测机构等级 是依据（ABCD ）等基本条件对检测机构进行的能力划分A：检测机构的公路水运试验检测水平 B；主要试验检测设备的配备情况 C：检测人员的配备情况 D; 试验检测环境 12：公路工程检测专业分为 （AC ） A：综合类 B：材料类 C；专项类 D: 结构类 13:省质检总站负责（ABCD ）的等级评定工作A: 公路工程综合类 乙、丙级 B：水运工程材料类乙 丙级 C；水运工程结构类乙级 D; 水运工程结构类丙级14：检测机构可申报上一等级的评定的条件是 （ ABC ） A:已被评为丙级、乙级 B: 被评为丙级 乙级需满一年 C: 具有相应的试验检测业绩 D:没有同时申请不同专业不同类别的其他等级15：申请公路水运试验检测机构等级评定，应向所在地省质检总站提交以下材料 （ ABCD ） A; 公路水运工程试验检测等级评定申请书 申请人法人证书原件 及复印件 B：通过计量认证的 应提交计量认证的证书的副本 的原件及复印件 检测人员考试合格证书 和聘用关系证明文件 原件及复印件C: 所申报的试验检测项目的典型报告（包括模拟报告）及业绩证明 D;质量保证体系文件 16：公路水运工程试验检测机构等级评定工作分为 （ ACD ） A:受理 B：资格审查 C: 初审 D；现场评审 17; 专家评审组应当向质检机构出具现场评审报告主要内容包括（ ABCD ） A：现场考核评审意见 B：公路水运试验检测机构等级评分表 C：现场操作考核项目一览表 D：两份典型试验检测报告18：公路水运工程试验检测机构等级评定申请书 和等级证书由质检总站统一规定格式 等级证书应当注明检测机构从事公路水运工程试验检测的 （ABCD ） A：专业 B: 类别 C 等级 D：项目范围 19：换证复核的重点是 （ ABCD ） A: 核查检测机构人员 仪器设备 试验检测项目 场所变动情况 B；试验检测工作开展情况 C: 质量保证体系文件的执行的情况 D: 违规与投诉情况 20：换证复核不合格的 质检机构应当责令其在6个月内进行整改 ，整改 后仍不能达到规定条件的 质检机构（ BC ） A：对不合格的机构进行处罚 B: 根据实际达到的试验检测能力条件重新做出评定 C；注销等级证书 D; 暂缓等级证书的注册一年21：公路工程质量事故鉴定大型水运、高速公路项目验收、质量鉴定检测质检机构应当委托通过计量认证的并具有 （AD ）的检测机构承担 A: 甲级资质 B: 乙级及以上资质 C；丙级及以上资质 D：或相应的专项检测能力22：检测机构应该建立健全档案制度保证（AD ） A: 档案齐备 B：内容详尽 C：盲样管理 D：原始记录 检测报告内容清晰 完整规范23：质检机构实施监督检查时有权采取以下措施 （ ACD ） A: 查阅记录录音录像和复制与检查相关的事项和资料 B：检查检测机构和检测人员试验活动的规范性、合法性 真实性 C：发现有不符合国家有关标准规范规程和本办法规定试验检测行为时，责令即时改正或限期整改 D：进入检测机构的工作场地（包括施工现场）进行抽查24：质检机构在监督检查中发现检测机构有违反本规范行为的（ ABCD ）A：予以警告 B：限期整改 C：列入违规记录并予以公示 D：不再委托其承担检测业务25：现场总体考核中，评审组成员分别进行专项考核，分为（ ABCD ） A：材料初审时发现的问题 B；对环境安全防护 有特殊要求的项目 C：可能存在的薄弱环节 D；实验室总体布局环境设备管理状况26：按现场评审计划分工 评审组成员分别进行专项考核 分为（ ABD ） A：材料组 B：硬件环境组 C：软件环境组 D：技术考核组27：档案材料组通过对档案和内业资料的查阅考核申请人的业绩 检测能力 管理的规范性和人员状况，查阅内容包括（ ABCD ） A：检测人员考试合格证书 B：所有强制性试验检测项目的原始记录和试验检测报告 C：试验检测项目适用的标准规范和规程现行有效 D：质量保证体系文件收样 留样 和盲样运转记录28：硬件环境组通过现场符合性检查，检查的主要内容包括（ ABCD ） A；逐项核查仪器设备的数量和运行使用状况申请材料是否符合 B：仪器设备管理状况，核查仪器设备的购货凭证，使用记录 维修记录 检定 校准证书 C：试验检测场地是否便于集中有效管理 D：样品的管理条件是否符合要求29：现场操作考核方式包括（CD ） A：试验检测场地是否便于集中有效管理 B：考察环境 安全防护等方面的特殊要求 C：考核检测人员的实际操作过程 D：通过提问和问卷，随机抽查检测人员30：质检总站为通过公路水运工程试验检测业务考试工作的组织和监管部门，负责（ACD ） A：确定考试大纲建设和考试题库 指导监督各省的考试工作 B：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库 C：确定考试合格分数线 组织对检测工程师的考卷评判，核发检测工程师证书 D：制定有关考试工作管理规定并监督落实 建立并维护考试合格人员的管理数据库31：各省质检机构为本行政区区域内考试工作的组织和实施部门负责（ ABCD ）A：制定本行政区域内考试计划，报质检总站核备B：发布试验工程师和试验检测员考试通知 审查报名考试者资格C：组织实施考试，负责监考，承担相应的考务工作，组织对检测员的考卷评判D：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库 32；公路检测工程师和检测员考试专业科目包括（ABC ） A：材料，公路 B；桥梁 隧道 C：交通安全设施机电工程 D；地基与基础 33：水运检测工程师和检测员考试专业科目包括（ BC ） A：桥梁 隧道 B；材料，结构 C；地基与基础 D：机电工程34：公路水运工程试验检测业务考试的方式是（AB ） A：计算机考试 B：纸质试卷考试 C；质检总局认可的其他方式D：为省站认可的方式35：采用纸质考试试卷的应（ABC ） A；题库中随机抽取 B： 经专家审查后组成试卷 C：人工阅卷 D：当场确定考生成绩36：参加公路水运工程的考生应向 省质检站提供以下材料 （ABCD ） A；公路水运申请表 B：本人学历职称 身份证原件 C；本人学历职称身份证复印件 D：近期小两寸标准照片4张37：下列正确说法（ AD ） A; 考试作弊者当场取消考试成绩，及后续考试资格，当年内不得再次报考 B:替考，扰乱考场秩序，提供假资料者 取消本次考试资格，当年不得报考 C:考试作弊者取消考试成绩及后续考试资格，两年内不得再次报考 D: 替考 扰乱考场秩序提供假资料者 取消本次考试资格，两年内不得再次报考38：对已经取得试验检测证书的人员，经查实有弄虚作假取考试资格的违规替考的人员（BC ） A:首先予以警告 ，B :取消其证书资格 C：2年内不得再次报考 D: 如再次发现有弄虚作假取考试资格违规替考违反考试纪律的行为，将会被终身禁考39：实验室管理制度中规定，工作人员不得在恒温室内 （ ABCD ）A：喝水 B: 用湿布擦地 C： 吸烟 D: 开启门窗 40： 实验室需要专柜保管的有（BCD ）A: 连接线 B: 操作手册 C；原始记录表 D: 说明书 41：下列选项中 是试验检测中心办公室的岗位职责是（ABCD ）A;负责安排检测计划，对外签订检测合同 B: 文件的收发及保管C:检测报告的发送及登记 D: 样品的收发保管及验后处理42：检测资料室的岗位职责有（ ABCD ）A；保存抽样记录样品发放记录及处理记录 B：保管产品技术资料设计文件 图纸及其他资料C：负责保管检测报告，原始记录D：保存全部文件及有关产品质量检测的政策法令，法规43：仪器设备室的岗位职责有（ABCD ）A：制定试验检测仪器设备周期表并付诸实践B；计量标准器具的计量检定及日常维护保养C：大型精密仪器值班及日常维护保养D：全部实验检测仪器的设备及日常维护及保养等工作44：试验检测中心主任的岗位职责有 （ ABCD ）A：主管中心的人事工作及人员培训考核提职 晋级B：考核各类人员的工作质量C：协调各部门的工作，使之纳入质量管理的轨道D；批准经费使用计划，奖金发放计划 45：试验机构资质要求 检测部门（ BCD ）均应有相应的资质等级证书A：管理 B： 人员 C；仪器设备 D：机构46：质检机构负责人应具备的资格（ ABD ）A：工程师以上职称 B：具有10年以上的专业工作经验C：具有质量负责人的经历 D：精通所管辖的业务47：施工企业工地实验室分为 （ ABC ）A：标段实验室 B：中心拌和站实验站 C：工点试验点 D：监理中心实验室48：计量标准器具管理制度 （ ABCD ）A：是质检机构的最高实物标准，只能用于量值传递，必须使用时，须经检测中心领导批准B：有仪器设备室专人管理 C：保存环境必须满足其说明书要求D：操作人员必须持有操作证书，且使用后应做记录49：计量检测中发现仪器设备损坏应进行维修，维修后的仪器设备应按检定结果贴上（ ABD ）标志A: 合格绿 B： 准用黄 C：暂停用 黑 D： 停用 红 50： 计量认证与审查认可的评审依据是（ ABC ）A: 产品质量检验机构计量认证、审查认可验收 评审准则（试行）B:检测和校准实验室能力的通用要求C；实验室和检查机构资质认定管理办法D: 实验室资质认定评审准则51：认证是第三方依据程序对（ABC ）符合规定的要求给于书面保证（合格证书）A:产品 B：过程 C；服务 D：仪器 52：认可是第三方依据程序对（ AC ）有能力执行特定任务的正式承认 A:某一机构 B：行政机构 C; 个人 D：集体53：实验室间比对是按照预先规定的条件有两个或多个试验室对相同的或类似的被测物品进行检测的（ABC）A: 组织 B；实施 C:评价 D:鉴定54：确定质量方针 目标 和职责 并在质量保证体系中 通过 诸如（ ABCD ）使其实施全部管理职能的所有活动，称为质量管理 A:质量策划 B：质量控制 C: 质量保证 D质量改进 55：质量体系是指实施质量管理所需的（ABCD ） A：组织机构 B：程序 C:过程 D：资源 56：管理体系应形成文件 阐明与质量有关的政策 包括（ ABC ） 使相关的人员理解并有效实施 A: 质量方针 B：目标 C；承诺 D；质量体系 57：标准物质，具有一种或多种足够的均匀和很好的确定了的特性 用以 （ ABC ） A: 校准测量装置 B：评价测量方法 C: 给材料赋值的材料和物质D:评价测量精度58：计量基准是指当代最先进的科学技术和工艺水平，以最高的准确度和稳定性建立的起来的专门用以（ BCD ） 的特殊量具或仪器装置 A: 确定物理量计量单位 B: 规定 C： 保持 D; 复现物理量计量单位 59：根据计量基准的地位、性质和用途 通常分（ ABC ） A: 主基准 （一级） B : 副基准 （二级） C：工作基准 （三级） D: 评定基准（四级）60：主基准也称原始基准或国家基准 用来（CD ）计量单位 作为统一全国的计量值的最高依据 A; 计算 B:校验 C: 复现 D: 保存 61：计量器具定义为复现量值或测量转换成可直观的指标值或等效信息的（ ACD ） A: 仪器 B：设备 C: 量具 D:装置62：计量标准器具的作用是（ CD ）A：确定计量标准 B : 复现量值 C: 检定计量标准 D；工作计量器具的计量器具63：计量器具按法律地位分类可分为（ BCD ） A: 国家使用的计量标准 B: 社会公用的计量标准 C: 部门使用的计量标准 D: 企事业单位使用的计量标准 64： 计量是量值准确一致的测量 概括起来，计量工作具有（ ABCD ） 的基本特点 A：准确性 B：一致性 C: 溯源性 D:法制性 65：计量是实现单位统一、量值准确可靠而进行的（ ABC ）活动 A: 科技 B : 法制 C; 管理 D: 监督66： 标准不确定度的定义为 以标准偏差表示的测量不确定度，有 （ AB ） 不确定度评定A: A类 B: B类 C: C类 D; D类 67：溯源性概念中 使测量结果或计量标准的值能够与规定的参考标准联系起来 参考标准通常是（AB ） A：国际计量基准 B：国家计量基准 C：部门计量基准 D；工作计量基准68：量值溯源要求所有同一特性的测量应满足（ AC ）条件A：测量单位必须一致 B：测量方法必须一致C：实现这个测量单位的科学原理，程序也必须一致，D：实现这个测量单位的科学原理也必须一致69：量值传递包括以下 （ BCD ） A：试验 B：比对 C：检定 D： 校准70： 检定是由（ AB ）为确定和保证计量器具是否完全满足检定规程的要求进行的工作 A：法定计量部门 B： 其他法定授权组织 C：实验室 D：国家计量局71：检定及验证，查明和确认计量器具是否法定要求程序，包括（ ABC ） A：检查 B：加标记 C: 出具鉴定证书 D:纠正72：量值的传递指的是一个物理量单位的提高各级基准、标准及相应的辅助手段准确地传递到日常工作中所用的 （ CD ） 以确保量值统一的过程 A:精密仪器 B：设备 C：测量仪器 D: 量具 73:有CMA标记的检验报告可用于（ ABD ） 具有法律效力 A: 产品质量评价 B:成果检定 C：产品性能分析 D：司法鉴定74：要取的CMA认证 必须经省级以上人民政府以上人民政府计量行政部门对其（ABC ）合格者才能获得CMA认证 A：计量检定 B：能力测试 C:可靠性考核 D：资格认证 75：检测机构计量认证的内容有 （ ABCD ） A：计量检定、测试设备性能 B：计量检定、测试设备的工作环境和人员的操作技能 C：保证量值统一、准确的措施 D: 检测数据公正可靠的管理制度76：实验室资质认定评审准则规定 实验室应该依法设立或注册、能够承担相应的法律责任，保证（ ABC）从事检测或校准活动 A:客观 B：公正 C：独立 D:科学 77：实验室应建立实施和维持其活动范围相适应的质量体系，应将其（ABCD ）和指导书制定成文件， A; 政策 B：制度 C：独立 D: 程序78：实验室质量体系的方针和目标应在质量手册中予以规定 ，总体目标应该以文件的形式写入质量方针声明 质量方针至少 包括 质量体系目标和（ ABCD ）A:实验室管理层对良好的职业行为和客户提供检测和校准服务质量的承诺 B；管理层关于实验室服务标准的声明 C；要求实验室所有与检测和校准活动有关的人员熟悉与之相关的质量文件 并在作中执行这些这些政策和程序 D: 实验室管理层对遵循本标准的承诺79：建立识别质量体系中文件当前的修订状态和分发的控制清单 或等同的文件控制程序的目的是（BCD ） A: 便于建立档案 B： 易于查阅 C： 防止使用无效文件 D: 防止使用作废文件80：实验室质量管理体系所用程序文件应确保 （ ABCD ） A：在对实验室有效运作起重要作用 的所有作业场所 都能得到相应文件的授权版本 B:定期审查文件，必要时进行修正 以保证持续适用好满足使用的要求 C: 及时地从所有使用和发布处撤除无效或作废的文件 或使用其他方法确保防止误用 D：出于法律或 知识保存目的而保留的无效文件，应有适当的标记81：实验室制定的质量体系文件应有唯一性标识，该标识包括（ ABDC ） A： 发布日期和修订标识 B；页码 C: 总页数或表示文件结束的标记 D：发布机构82：要求、标书和合同的评审内容除有要求实验室应建立和维持评审客户的要求 标书合同的程序外，还有（ ABCD ）的内容 A: 应该保存包括任何重大的变化在内的评审记录 B：应包括被实验室分包出去的所有工作 C: 对合同的任何偏离均应通知客户 D：工作开始后如果需要修改合同 应重复进行同样的合同评审，并将所有修改的内容通知所有受到影响的人员。83：检测和校准的分包规定 当实验室由于未预料的或程序性的原因需将工作分包时，应分包给合格的分包商 以下 属于未预料的或程序性的原因是 （ ABCD ） A: 工作量 B; 需要更多专业技术 C: 暂不具备能力 D:通过长期分包 代理或特殊协议84： 质量记录应包括（ CD ） A： 来自质检机构的审核报告 B：原始数据 C：来自内部审核和管理评审的报告 D：纠正措施的记录85：记录控制包括 （ AB ）程序 A：质量记录 B:技术记录 C；评审记录 D: 数据记录86：如可能 ，实验室对每一项检测或校准的记录应包含足够的信息 其目的是（ AC ） A: 以便识别不确定的影响因素 B:以便开展跟踪审核 C：保证该检测或校准在尽可能接近原条件的情况下能够复现 D: 保证原始观察记录的准确性87：当记录中出现错误时 正确的处理 （ ABCD ） A; 每一错误应该划改 不可擦除掉 B: 将正确值写在旁边 C:对记录的所有改动应有改动人的签名 或签名缩写 D: 对电子存储的记录也应采取同样措施 以避免原始数据的丢失 或改动88：对实验室检测报告所含意见及解释负责的人员应具备 （ABCD ） A:相应的资格 培训 经验以及所进行的检测方面的足够知识 B: 制造被检测物品材料 产品等所用的相应的技术知识 已使用或使用方法的知识--------- C: 法规和标准中阐明的通用要求知识 D: 所发现的对有关的物品材料优先使用的偏离程度的了解89：检测和校准的方法应该优先使用（ ABC ）发布的最新的方法 A： 国际标准 B:区域标准 C :国家标准 D: 地方标准90：实验室应对 （ ABCD ）方法进行确认 以证实该方法适应于预期的用途 A; 非标准 B：实验室设计（制定）的 C: 超出其预定范围使用标准 C:扩充和修改过的标准91：检测和校准方法的确认可以包括对（ BCD ）程序的确认 A: 管理 B：抽样 C: 处置 D： 运输92：测量不确定度评定所需的严密程度取决于 （ ABD ） A: 检测方法的要求 B :客户的要求 C: 试验人员 D: 据以作出满足某规范决定的窄线93： 当利用计算机或自动设备对检测或校准数据控制时 实验室应确保 （ BCD ） A: 合理的评定应依据对方法性能的理解和测量范围 并 利用诸如过去的经验和确认的数据 B: 由使用者开发的计算机软件应被制成足够的详细的文件 并对其适用性进行验证 C: 建立并实施数据保护的程序 D: 维护计算机和自动软件以确保其功能正常 并提供保护检测和标准数据完整性所必须的环境和运行条件。94：实验室应配备正确进行的检测和校准所要求的所有（ ABC ）设备 A: 抽样 B;测量 C: 检测 D:校准95：出现以下情况的设备应停止使用 （ ABCD ） A: 曾经过载或处置不当 B: 给出可以结果 C: 已显示出缺陷 D: 超出规定限度 96：实验室控制下的需要校准的所有设备，只要可行 应该使用标签 编码或其他标识表明其校准状态 ，包括 （ ABD ） A: 上次校准的日期 B: 再次校准的日期 C: 使用日期 D：失效日期 97： 实验室对检测和校准物品的处置应做到 （ ABCD ） A: 实验室应有用于检测或校准物品的运输 接收 处置 保护 存储 保留 或清理的程序包括--------- B: 实验室应该具有检测和校准物品的标识系统 C: 在接收检测或校准物品时，应记录异常情况或对检测或校准方法所述正常条件的偏离 D: 实验室应有程序和适当的设施避免检测或校准物品在存储处置和准备过程中发生退化丢失或损坏98：实验室应有质量控制程序以监控检测和校准的有效性 这种监控应有计划并加以评审 包括的内容 有定期使用有证标准物质 和 次级标准物质进行内部质量控制及 （ ABCD ） A: 参加实验室间的比对或能力验证计划 B:利用相同或不同的方法进行重复检测或校准 C: 对存留物品进行在检测或在校准 D: 分析一个物品不同特性结果的相关性99：实验室应（ ABCD ）报告每一项检测 校准 或一系列的检测或校准的结果 并符合检测或校准方法中规定的要求 A; 准确 B：清晰 C:明确 D:客观100; 结果通常应以（ AD ）的形式出具 ，并且应包括客户要求的 说明检测或校准结果所必须的和所用的方法中规定要求 A: 检测报告 B：有效证书 C: 有效报告 D:校准证书

找到适合自己的老师，然后扎扎实实地听课、看书、做题，制定合理的目标，并坚决地执行。公路试验检测工程师号--重--公（倒着读） 南瓜资料 里面有

1 能否经常出差。2身体是否健康。3 沟通能力4学习能力

1、根据你的经验说说你对软件测试/质量保证的理解？软件质量保证与测试是根据软件开发阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计的一批测试用例（即输入数据和预期的输出结果），并利用这些测试用例去运行程序，以发现错误的过程。它是对应用程序的各个方面进行测试以检查其功能、语言有效性及外观排布.2、软件测试的流程是什么？需求调查: 全面了解您的系统概况、应用领域、软件开发周期、软件开发环境、开发组织、时间安排、功能需求、性能需求、质量需求及测试要求等根据系统概况进行项目所需的人员、时间和工作量估计及项目报价。制定初步的项目计划: 在与您充分共同和协商的基础上制定我们的测试计划。测试准备: 组织测试团队、培训、建立测试和管理环境等。测试设计: 按照测试要求进行每个测试项的测试设计，包括测试用例的设计及测试脚本的开发等。测试实施: 按照测试计划进行实施测试。测试评估: 根据测试的结果，出具测试评估报告。3、(1) 你对SQA的职责和工作活动(如软件度量)的理解：SQA就是独立于软件开发的项目组，通过对软件开发过程的监控，来保证软件的开发流程按照指定的CMM规程（如果有相应的CMM规程），对于不符合项及时提出建议和改进方案，必要是可以要高层经理汇报以求问题的解决。通过这样的途径来预防缺陷的引入，从而减少后期软件的维护成本。SQA主要的工作活动包括制定SQA工作计划，参与阶段产物的评审，进行过程质量、功能配置及物理配置的审计等;对项目开发过程中产生的数据进行度量等等；(2) 说说你对软件配置管理的理解：项目在开发的过程中要用相应的配置管理工具对配置项（包括各个阶段的产物）进行变更控制，配置管理的使用取决于项目规模和复杂性能及风险的水平。软件的规模越大，配置管理就显得越重要。还有在配置管理中，有一个很重要的概念，那就是基线，是在一定阶段各个配置项的组合，一个基线就提供了一个正式的标准，随后的工作便基于此标准，并且只有经过授权后才能变更这个标准。配置管理工具主要有CC,VSS,CVS等，偶只用过CVS，对其它的不熟悉(3) 怎样写测试计划和测试用例：简单点，测试计划里应有详细的测试策略（测试方法等），合理详尽的资源安排等，至于测试用例，那是依赖于需求（包括功能与非功能需求）是否细化到功能点，是否可测试等。(4) 说说主流的软件工程思想(如CMM，CMMI，RUP，XP，PSP，TSP等)的大致情况以及对它们的理解：CMM:SW Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型,其作用是用于软件过程的改进、评估及软件能力的评鉴CMMI:Capability Maturity Model Integration能力成熟度模型集成CMMI融入了大部分最新的软件管理实践，同时弥补了SW-CMM模型中的缺陷RUP:rational unified process 是软件工程化过程。XP：extreme program，即极限编程的意思，适用于小型团队的软件开发，想上面第三个问题就可以结合原型法采用这样的开发流程。要明白测试对于xp开发的重要性，强调测试（重点是单元测试）先行的理念。编程可以明显提高代码的质量，持续集成对于快速定位问题很有好处。PSP ,TSP 分别是个体软件过程（Personal Software Process），群组软件过程（Team Software Process）大家都知道，CMM只是告诉你怎么做但并没有告诉你如何做，所以PSP/TSP就是告诉你企业在实施CMM的过程中如何做，PSP强调建立个人技能（如何制定计划、控制质量及如何与其他人相互协作等等）而TSP着重于生产并交付高质量的软件产品（如何有效地规划和管理所面临的项目开发任务等等）。总之，单纯实施CMM，永远不能真正做到能力成熟度的升级，只有将实施CMM与实施PSP和TSP有机地结合起来，才能发挥最大的效力。因此，软件过程框架应该是CMM/PSP/TSP的有机集成。4、还有问一下你是怎样保证软件质量的，也就是说你觉得怎样才能最大限度地保证软件质量？测试并不能够最大限度的保证软件的质量，软件的高质量是开发和设计出来的，而不是测试出来的，它不仅要通过对软件开发流程的监控，使得软件开发的各个阶段都要按照指定的规程进行，通过对各个阶段产物的评审，QA对流程的监控，对功能及配置的审计来达到开发的最优化。当然测试也是保证软件质量的一个重要方式，是软件质量保证工程的一个重要组成部分。5、然后紧接着就基于目前中国的国情，大多数公司的软件项目进度紧张、人员较少、需求文档根本没有或者很不规范，你认为在这种情况下怎样保证软件的质量？(大多数公司最想知道的就是在这种困难面前你该怎么保证软件的质量，因为这些公司一般就是这种情况—–既不想投入过多又想保证质量，faint )出现以上的情况，如果仅仅想通过测试来提高软件质量，那几乎是不可能，原因是没有足够的时间让你去测试，少而不规范的文档导致测试需求无法细化何谈足够且有针对性进行测试。所以，作为公司质量保证的你应该先和项目经理确定符合项目本身最适合的软件生命周期模型（比如RUP的剪裁，原型法）,明确项目的开发流程并督促项目组按照此流程开展工作，所有项目组成员（项目经理更加重要）都要制定出合理的工作计划，加强代码的单元测试，在客户既定的产品交付日期范围之内，进行产品的持续集成等等，如果时间允许可以再配合客户进行必要的系统功能测试。6、一个测试工程师应具备那些素质和技能？1、掌握基本的测试基础理论 ；2、本着找出软件存在的问题的态度进行测试,即客观吧,不要以挑刺形象出现3、可熟练阅读需求规格说明书等文档 ；4、以用户的观点看待问题5、有着强烈的质量意识 ；6、细心和责任心 ；7、良好的有效的沟通方式(与开发人员及客户)8、具有以往的测试经验 ；能够及时准确地判断出高危险区在何处.7、做好软件测试的一些关键点1.测试人员必须经过测试基础知识和理论的相关培训。2.测试人员必须熟悉系统功能和业务。3.测试必须事先要有计划，而且测试方案要和整个项目计划协调好4.必须事先编写测试用例，测试执行阶段必须根据测试用例进行5.易用性，功能，分支，边界，性能等功能性和非功能性需要都要进行测试6.对于复杂的流程一定要进行流程分支，组合条件分析，再进行等价类划分准备相关测试数据7.测试设计的一个重要内容是要准备好具体的测试数据，清楚这个测试数据是测哪个场景或分支的8.个人任务平均每三个测试用例至少应该发现一个BUG，否则只能说明测试用例质量不好9.除了每日构建的冒烟测试可以考虑测试自动化外，其它暂时都不要考虑去自动化。8、软件测试员自身素质培养（1）首先，应对软件测试感兴趣和对自己有自信，如果具备了这两点，那么在开发过程中不管遇到什么样的困难，我相信你一定能克服。（2）善于怀疑，世界上没有绝对正确的，总有错误的地方，具有叛逆心理，别人认为不可能发生的事，我却认为可能发生。别人认为是对的，我却认为不是对的。（3） 打破砂锅问到底的精神，对于只出现过一次的bug，一定找出原因，不解决誓不罢休。（4） 保持一个良好的心情，否则可能无法把测试作好。不要把生活中的不愉快的情绪带到工作中来。（5） 做测试时要细心，不是所有的bug都能很容易的找出，一定要细心才能找出这些bug。（6） 灵活一些，聪明一点，多制造一些容易产生bug的例子。（7） 在有条件的情况下，多和客户沟通，他们身上有你所需要的。（8） 设身处地为客户着想，从他们的角度去测试系统。（9） 不要让程序员，以“这种情况不可能发生”这句话说服你，相反，你应该去说服他，告诉他在客户心里，并不是这样的。（10） 考虑问题要全面，结合客户的需求、业务的流程、和系统的构架，等多方面考虑问题。（11）提出问题不要复杂化，这一点和前面的有点矛盾，如果你是一新手，暂时不要管这一点，因为最终将有你的小组成员讨论解决。（12） 追求完美，对于新测试员来说，努力的追求完美，这对你很好，尽管有些事无法做到，但你应该去尝试。（13）幽默感，能和开发小组很好的沟通是关键，试着给你的开发小组找一个“BUG杀手”，或对他们说“我简直不敢相信，你写的程序居然到现在没有找到BUG”。（14）到此是不是对测试很有兴趣呢？不过我要告诉你，测试过程中有酸甜苦辣，其中的滋味只有你知道，也许你会感到枯燥，要学会放松自己，去溜冰或做你喜欢做的事，不过，别放弃，因为你的自信告诉过你“你会是很优秀的测试员”不是吗？9、为什么要在一个团队中开展软件测试工作？因为没有经过测试的软件很难在发布之前知道该软件的质量，就好比ISO质量认证一样，测试同样也需要质量的保证，这个时候就需要在团队中开展软件测试的工作。在测试的过程发现软件中存在的问题，及时让开发人员得知并修改问题，在即将发布时，从测试报告中得出软件的质量情况。10、您所熟悉的软件测试类型都有哪些？测试类型有：功能测试，性能测试，界面测试。功能测试在测试工作中占的比例最大，功能测试也叫黑盒测试。性能测试是通过自动化的测试工具模拟多种正常、峰值以及异常负载条件来对系统的各项性能指标进行测试。负载测试和压力测试都属于性能测试，两者可以结合进行。界面测试，界面是软件与用户交互的最直接的层，界面的好坏决定用户对软件的第一印象。11、您认为做好测试用例设计工作的关键是什么？白盒测试用例设计的关键是以较少的用例覆盖尽可能多的内部程序逻辑结果黑盒用例设计的关键同样也是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。不可能做到完全测试，以最少的用例在合理的时间内发现最多的问题软件的黑盒测试意味着测试要在软件的接口处进行。这种方法是把测试对象看做一个黑盒子，测试人员完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只依据程序的需求规格说明书，检查程序的功能是否符合它的功能说明。因此黑盒测试又叫功能测试或数据驱动测试。黑盒测试主要是为了发现以下几类错误：1、是否有不正确或遗漏的功能？2、在接口上，输入是否能正确的接受？能否输出正确的结果？3、是否有数据结构错误或外部信息（例如数据文件）访问错误？4、性能上是否能够满足要求？5、是否有初始化或终止性错误？软件的白盒测试是对软件的过程性细节做细致的检查。这种方法是把测试对象看做一个打开的盒子，它允许测试人员利用程序内部的逻辑结构及有关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试。通过在不同点检查程序状态，确定实际状态是否与预期的状态一致。因此白盒测试又称为结构测试或逻辑驱动测试。白盒测试主要是想对程序模块进行如下检查：1、对程序模块的所有独立的执行路径至少测试一遍。2、对所有的逻辑判定，取“真”与取“假”的两种情况都能至少测一遍。3、在循环的边界和运行的界限内执行循环体。4、测试内部数据结构的有效性，等等。4、验收测试是部署软件之前的最后一个测试操作。验收测试的目的是确保软件准备就绪，并且可以让最终用户将其用于执行软件的既定功能和任务。验收测试是向未来的用户表明系统能够像预定要求那样工作。经集成测试后，已经按照设计把所有的模块组装成一个完整的软件系统，接口错误也已经基本排除了，接着就应该进一步验证软件的有效性，这就是验收测试的任务，即软件的功能和性能如同用户所合理期待的那样。12、测试计划工作的目的是什么？测试计划工作的内容都包括什么？其中哪些是最重要的？软件测试计划是指导测试过程的纲领性文件，包含了产品概述、测试策略、测试方法、测试区域、测试配置、测试周期、测试资源、测试交流、风险分析等内容。借助软件测试计划，参与测试的项目成员，尤其是测试管理人员，可以明确测试任务和测试方法，保持测试实施过程的顺畅沟通，跟踪和控制测试进度，应对测试过程中的各种变更。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。所以其中最重要的是测试策略和测试方法（最好是能先评审）13、您认为做好测试计划工作的关键是什么？1. 明确测试的目标，增强测试计划的实用性编写软件测试计划得重要目的就是使测试过程能够发现更多的软件缺陷，因此软件测试计划的价值取决于它对帮助管理测试项目，并且找出软件潜在的缺陷。因此，软件测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具并且具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观、准确2．坚持“5W”规则，明确内容与过程“5W”规则指的是“What（做什么）”、“Why（为什么做）”、“When（何时做）”、“Where（在哪里）”、“How（如何做）”。利用“5W”规则创建软件测试计划，可以帮助测试团队理解测试的目的（Why），明确测试的范围和内容（What），确定测试的开始和结束日期（When），指出测试的方法和工具（How），给出测试文档和软件的存放位置（Where）。3．采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求测试计划写作完成后，如果没有经过评审，直接发送给测试团队，测试计划内容的可能不准确或遗漏测试内容，或者软件需求变更引起测试范围的增减，而测试计划的内容没有及时更新，误导测试执行人员。4. 分别创建测试计划与测试详细规格、测试用例应把详细的测试技术指标包含到独立创建的测试详细规格文档，把用于指导测试小组执行测试过程的测试用例放到独立创建的测试用例文档或测试用例管理数据库中。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。14、 您所熟悉的测试用例设计方法都有哪些？1．等价类划分2．边界值分析法3．错误推测法4．因果图方法15、你的测试职业发展是什么？测试经验越多，测试能力越高。所以我的职业发展是需要时间累积的，一步步向着高级测试工程师奔去。而且我也有初步的职业规划，前3年累积测试经验，按如何做好测试工程师的11，12点要求自己，不断的更新自己改正自己，做好测试任务。17、你自认为测试的优势在哪里？优势在于我对测试坚定不移的信心和热情，虽然经验还不够，但测试需要的基本技能我有信心在工作中得以发挥。18、当开发人员说不是BUG时，你如何应付？开发人员说不是bug，有2种情况，一是需求没有确定，所以我可以这么做，这个时候可以找来产品经理进行确认，需不需要改动，3方商量确定好后再看要不要改。二是这种情况不可能发生，所以不需要修改，这个时候，我可以先尽可能的说出是BUG的依据是什么？如果被用户发现或出了问题，会有什么不良结果？程序员可能会给你很多理由，你可以对他的解释进行反驳。如果还是不行，那我可以给这个问题提出来,跟开发经理和测试经理进行确认,如果要修改就改,如果不要修改就不改。其实有些真的不是bug，我也只是建议的方式写进TD中，如果开发人员不修改也没有大问题。如果确定是bug的话，一定要坚持自己的立场，让问题得到最后的确认。