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1.什么是情绪和情感?请论述两者的区别。答:情绪情感的含义及区别如下: (1)情绪和情感的含义 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。它是由一定的剌激情景引起的，当环境符合人们的需要时，产生愉快的情绪、情感体验，否则产生消极的情绪、情感体验。情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。 (2)情绪和情感的区别 ①情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相关的体验，例如饮食需要是否得到满足，能引起愉快或不愉快的体验;而情感是指人在社会历史发展过程中产生的与社会需要相联系的体验，是比较复杂的体验。 ②情绪具有较大的情境性，变化快，某种情境的消失就会使得某种情绪消失;而情感作为一种体验和感受，是对事物的稳定态度，受情境的影响很小，具有较大的稳定性、深刻性和持久性。 ③情绪往往由事物的表面现象引起，因此带有冲动性;情感的产生则与对事物的深刻认识相联系，因而较少冲动性。 2.什么是知觉恒常性?它有哪些主要种类? 答:知觉恒常性是知觉的重要特性，其含义和种类如下: (1)知觉恒常性的含义 知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映像在相当程度上仍然保持稳定性的知觉特征。知觉恒常性是人们知觉客观事物时的一个重要特性，对于人们的正常生活和工作有重要意义。 (2)恒常性的种类 ①形状恒常性。形状恒常性是指当人们从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的，但是，知觉到的物体形状并没有显出很大变化的知觉特性。它的形成主要由于经验的作用。 ②大小恒常性。大小恒常性是指在一定范围内，观察者对物体的知觉大小完全随视象大小变化而趋于保持物体实际大小的心理特性。产生这种特性的原因主要是过去经验的作用以及对观察距离等剌激条件的主观加工。实际上大小恒常性也处在完全恒常性与无恒常性之间。 ③明度恒常性。明度恒常性是指在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变的知觉特性。明度恒常性也处于完全恒常性与无恒常性之间。实际上，人们知觉到的物体明度或视亮度，并不取决于照明的条件，而是取决于物体表面的反射系数。 ④颜色恒常性。颜色恒常性是指对于知觉者熟悉的物体，当其实际的颜色因照明等条件的改变而改变时，颜色知觉趋向于保持相对不变的知觉特性。如黑色的术炭，不管在阴暗还是阳光下，总知觉为黑色。红旗，不论在黄光还是蓝光照射下，总被知觉为红色。 3.比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。 答:皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展有不同观点。 (1)二者对于认知结构定义的认识不同 ①皮亚杰对于认知结构的认识 皮亚杰认为心理发展是认知结构不断发展变化的过程，认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。 a.结构是皮亚杰认知发展理论中的核心概念，它是指具有一定关系或功能的因素构成的组合。皮亚杰认为主体依赖结构对客观刺激做出反应。儿童的智力结构具有整体性、转换性和自调性三个特点。 b.同化是指主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的智力结构中的过程。不能把这个过程看作是一个完全被动的过程，因为主体需要对外界信息进行调整和转化，以使其与当前的认知结构相匹配。 c.顺应是指主体通过调整自己的智力结构，以使其与外界信息相适应的过程。主体的智力结构通过顺应过程不断得到修正。在智力活动中同化和顺应并不是彼此分离的独立过程，而是相互联系、相互依存的。但同化只是数量上的变化，不能引起结构的改变，而顺应则是质的变化。 d.平衡是个体保持智力结构处于一种稳定状态的内在倾向性。这种倾向性是潜藏在个体发展背后的一种动力因素。当某种作用于儿童的信息不能与其现有的智力结构相匹配时，就会引起不平衡的状态，主体会努力地去克服这种不平衡状态，建立新的平衡。 ②现代认知心理学家弗拉维尔和斯滕伯格对认知结构的定义 a.弗拉维尔指出，认知结构是由一系列认知项目按照某种联系方式而构成的一个有组织的整体。它有两个显著的特点:一是构成组织的元素的存在是相对稳定、持久的，而不是暂时性的;二是结构是存在于表面行为背后的基础，具有共同性和潜在性，由结构所支持的现象可能是多种多样的，但结构的实质却是稳定不变的。 b.斯腾伯格提出了智力结构三成分理论。他认为，组成认知结构的有三个成分:元成分、操作成分、知识获得成分。元成分的作用是制定计划、选择策略及监控具体的过程;操作成分的作用是执行具体的加工过程，它还具有三种不同的职能，即编码、联系、反应;知识获得成分的作用是选取问题情况中的有关信息，忽略无关信息，并将新信息与记忆库中所储存知识相联系。这三种认知成分相互依存、相互联系。 (2)二者对于认知能力发展原因的认识不同 ①皮亚杰认为儿童认知能力的发展是随着认知结构本身不断的发展变化而变化的。弗拉维尔认为，认知能力的发展是通过原有认知结构之功能的不断被激活、工作有效性不断提高、结构中各元素相互作用的熟练程度不断提高而逐渐实现的。 ②斯腾伯格与皮亚杰对儿童认知发展的分析和阐述也有很明显的不同。皮亚杰认为认知结构本身发生了质的变化。斯滕伯格认为，认知能力的发展是构成认知结构的各组成部分之间不断取得协调一致工作效果的渐进过程，是个组成部分反复相互激活的结果。 4.说明内容参照和常模参照的区别。 答:内容参照和常模参照的区别是: (1)定义不同 ①内容参照又叫范围参照，它是将被试对指定范围中的内容和技能的掌握程度作为标准的一种参照标准，内容参照属于标准参照。 ②常模参照是以与被测者具有某种特征的人所组成的团体为标准的一种参照标准，即以常模团体作为参照标准。 (2)解释分数的方法不同 ①内容参照分数的解释包括两个步骤:一是确定测验所包含的内容或技能的范围，二是编织一个能报告测验成绩的量表。 ②标准参照是根据个体在团体中的相对地位来进行解释测验分数。在标准参照中常模是解释分数的依据。 (3)两种测验的目的不同 ①内容参照测验的目的在于这种测验常常用来检验学习效果，看对指定的内容范围掌握得如何或达到某一标准，不考虑个体在团体中的位置。测验项目要求全面、真实地反映所要考察的学习材料。 ②常模参照测验的目的在于测查个体差异，强调个体在常模团体中的相对位置，不关心个体具有的真正能力和水平。测验项目要求具有适当的难度和一定的区分度，如智力测验、能力倾向测验等。 (4)衡量测验优劣的指标不同 ①内容参照测验的衡量指标主要是内容效度。内容效度指的是测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性。 ②常模参照测验主要用用难度和区分度作为衡量标准。难度指项目的难易程度。区分度是指测验项目对所测量的心理特性的区分程度或鉴别能力，也就是项目的效度。 (5)适用的测验范围不同 ①内容参照测验主要用于学绩测验以及能确定出可接受的最低标准的资格测验，比如心理咨询师资格考试。 ②常模参照测验用于测定人在某个群体内的相对位置，比如智力测验，学籍测验，成就测验等。 5.实验设计中取样的原则是什么?为什么要遵循这些原则? 答:(1)取样的原则 ①取样应遵循的基本原则是随机性原则。随机性原则是指在进行抽样时，使总体中每一个体被抽选的概率是完全均等的原则。 ②取样还应遵循代表性原则。代表性原则是指在进行抽样时，尽可能使抽取的样本有效的代表总体的一种原则。 (2)遵循代表性原则和随机性原则的原因 ①心理与教育科学研究都是针对特定总体进行，但是研究者不可能也没有必要对总体中的每一个个体逐一进行研究，而必须从总体中抽取出代表总体的样本作为研究对象。这就是说当抽取出的样本具有代表总体特征时，进一步的实验研究、数据统计、结果分析才会有意义。可见对总体推论的可靠性直接依赖于样本的代表性，如果样本不能很好地代表总体，即使在研究过程中无关变量控制得再好，统计方法运用得很恰当，对总体的推论都是不可靠的，因此应该遵循代表性原则。 ②随机抽样使每个个体有同等机会被抽取，因而有相当大的可能使样本保持和总体有相同的结构，或者说，具有最大的可能使总体的某些特征在样本中得以表现，从而保证样本代表总体。此外，遵循随机性原则进行抽样，可以对抽样误差的范围进行预算或控制，使研究者可以客观地评价研究结果的精确度和按照所要求的精确度决定样本的容量大小。③研究对象的取样是心理与教育研究的关键环节，涉及到研究的效度，特别是外部效度。取样科学可以提高研究结果的准确性和研究深度，节省人力、时间、费用，还有利于减少研究"污染"范围因此一定要按照随机性和代表性原则抽取样本。 6.简述知觉特性。 答:知觉的特性包括以下几个方面: (1)知觉的选择性 知觉选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。由于人的知觉选择性，人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。在这个意义上，知觉选择性过程是从背景中分出对象的过程。 (2)知觉的整体性 知觉整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。这就是说在知觉过程中，人们不是孤立地认识刺激物的个别属性，而是认识事物的整体和关系。知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个重要方面，它提高了人们知觉事物的能力。 (3)知觉的理解性 知觉理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义的加工过程。知觉的理解性与知觉的选择性、整体性有密切的关系。理解帮助对象从背景中分出来，理解有助于知觉的整体性，理解帮助熟悉的东西，容易当成一个整体来感知。 (4)知觉的恒常性 知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映像在相当程度上仍然保持稳定性的知觉特征。知觉恒常性是人们知觉客观事物时的一个重要特性，对于人们的正常生活和工作有重要意义。知觉恒常性包括形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性。知觉恒常性除了能够使人获得对物体本身特点的精确知觉而不受外界变化了的条件影响外，也是人类适应周围环境的一种重要能力，它既是人类认识世界的需要，也是人类长期实践活动的结果。 7.简述造成遗忘的原因。 答:引起遗忘的原因有包括以下几个方面: (1)由抑制或干扰引起遗忘。这是指时间上邻近的两种材料在保存上彼此发生的干扰作用，是长时记忆遗忘的主要原因。抑制分为前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制指前面学过的材料对新材料的学习与保持的干扰作用。倒摄抑制指后学的材料对前面学过的材料的干扰作用。有些研究表明，干扰也是短时记忆遗忘的重要原因。 (2)由衰退引起遗忘。衰退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。这是最被人们接受的说法。在感觉记忆和短时记忆的情况下，未经注意或重述的学习材料，可能由于痕迹衰退而遗忘。但衰退说很难用实验证实，因为在一段时间内保持量的下降，可能由于其他材料的干扰，而不是痕迹衰退的结果。 (3)由压抑造成的遗忘。这是由动机或情绪因素引起的遗忘。例如，人们对某些令他悲痛、伤感、羞愧、内疚的往事抱回避的态度，希望从忘却这些往事中得到宽慰。因此，这种遗忘也叫动机性或情绪性遗忘。弗洛伊德德临床实践发现如果压抑被解除，记忆就能恢复。虽然压抑说没有实验材料的支持，但它考虑到个体的需要、欲望、动机、情绪等在记忆中的作用，也具有一定意义。 (4)由提取失败引起遗忘。这种学说认为存储在长时记忆中的信息是不会丢失的，遗忘是因为人们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。这就是说如果没有适当的提取线索，人们也无法想起曾经记住的信息。这就像在一个图书馆中找一本书，不知道书名、著者和检索编号，就很难找到这本书。 (5)由脑损伤引起的遗忘。如脑部受到打击或失血过多引起倒摄遗忘，即对受伤前不久的东西出现遗忘。随着损伤恢复，记忆可慢慢得到恢复。 8.简述皮亚杰关于智力发展机制的观点。 答:皮亚杰以同化、顺应、平衡等概念为基础，对儿童智力发展的机制进行了分析。他认为，当智力结构处于平衡状态下的儿童遇到新的信息时，由于新信息与原有的智力结构之间存在着差异，就会出现不平衡状态，儿童会试图克服这种不平衡状态。克服不平衡状态有三种基本途径: (1)忽略。当外界的信息与儿童现有的智力结构差距过大，以至于儿童根本不可能对此做出任何反应的时候，儿童就会通过忽略的方式，重新回到原有的平衡状态，这时不会引起儿童原有智力图式的变化。 (2)同化。儿童只需要对外界信息略作调整或根本就不需要进行任何调整，就可将此纳入已有的智力结构中从而回到原有的平衡状态中去。 (3)顺应。儿童通过调整或改变自己的智力结构，以一种正确的方式对外界信息进行反应的过程。这时，儿童智力发展结构发生了质的变化，进入到一种新的平衡状态。这样，儿童智力发展又进一步完成了主体对客体的又一次适应。 皮亚杰认为，儿童的智力就是通过这种不断地从平衡一不平衡一平衡的运动而获得发展的。 9.简要说明投射测验的优缺点。 答:投射测验探索个体心理深处活动的测验，属于人格测验。它的优缺点如下: (1)投射测验优点 ①可对人格作综合的、完整的探讨，对被试的内心生活作深层次的探索，并作出动态解释;②测验的日的具有隐蔽性，题目内容掩饰性好;③不受语言文字的限制，适用范围很广。可广泛用于人格的跨文化研究，是心理学理论和实际相结合不可或缺的一种工具。 (2)投射测验缺点 ①评分缺乏客观的标准，难以量化; ②大部分的投射测验缺乏充分的常模材料; ③测验的信度和效度不易建立; ④原理复杂深奥，未经过专门训练者不易使用; ⑤与其他测验相比，被试的反应更易受实施情景的影响。 10.在一个两因素实验设计中，因素A有2个水平，因素B有3个水平，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4人。试确定:在采用完全随机设计和被试内设计两种条件下，各需要多少名被试? 5.一个两因素实验设计中，因素A有2个水平，因素B有3个水平，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4人。试确定:在采用完全随机设计和被试内设计两种条件下，各需要多少名被试? 答:(1)完全随机设计又称被试间设计，它是指每个被试只接受一种自变量水平的实验处理，不同的被试接受不同的自变量水平的实验处理的实验设计。因为实验有两个因素A和B，因素A有2个水平，因素B有3个水平，所以实验处理为:2x3=6种。每个被试只能接受→种自变量水平的实验处理，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4，这样完全随机设计需要4x6=24个被试。 (2)被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计。题目中要求接受每种实验处理被试为4人，在被试内设计中，每个人都可以参加6种实验处理，因此被试内设计只需要4个被试。
2019年自学考试医学心理学考试真题及答案一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)在每小题列出的四个备选项中只要一个选项是契合标题门槛的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、表现“天人合一”、“天人相应”观念的医学形式是( ) A、神灵主义医学形式 B、自然哲学医学形式 C、生物医学形式 D、生物—心理—社会医学形式 2、下列各项中，不属于医学心理学研讨办法的是( ) A、察看法 B、调查法 C、测量法 D、个案法3、红、橙、黄等颜色通常被称为暖色，表现了觉得的( ) A、开展性特征 B、比对性特性 C、联觉特性 D、补偿性特性4、经过言语指点，人们可以更好的分辨图形中的植物外形，言语指点加强了知觉的 ( )A、选择性特征 B、了解性特征 C、比对性特征 D、恒常性特征5、下列各项中，不属于按内容分类的记忆方式的是( ) A、觉得记忆 B、心情记忆 C、抽象记忆 D、逻辑记忆6、“人逢喜事肉体爽”描绘的心情形态是( ) A、心境 B、应激 C、热情 D、惊慌7、下列关于詹姆斯—兰格心情理论的描绘，不正确的是( )A、在詹姆斯的理论中，以为环境惹起的内脏活动发生了心情 B、在兰格的理论中，以为心情是由内脏活动发生的C、在詹姆斯的理论中，以为“我们悲伤了才哭，生气了才打，惧怕了才发抖” D、在兰格的理论中，以为“血管运动的混乱，血管宽度的改动”等是热情发生的缘由 8、以本人的亲身阅历和体验写下《一颗失而复得的心》一书，并且对古代心理卫生运举措出直接奉献的是( )A、比尔斯 B、皮内尔 C、詹姆斯 D、罗杰斯9、3岁的儿童处在言语开展的关键期，此时脑重曾经到达( ) A、800g B、1000g C、1300g D、1500g10、下列各项中，不属于心理应激源的是( ) A、提升过快 B、吸烟C、职业担负重 D、职业职责不清11、罕见于儿童和青少年，发作多与儿童对母亲的激烈依赖有关的心身疾病是( ) A、头痛 B、溃疡C、支气管哮喘 D、类风湿性关节炎12、下列各项中，与心身疾病的诊断有关的是( ) A、依据临床症状、体征和特殊反省明白器质性改动 B、疾病的发作有相平行的心理社会要素 C、扫除神经症和肉体疾病 D、由某种躯体疾病引发心理妨碍13、下列影响心理检验的被试者要素中，不包括( ) A、应试动机 B、施测要求 C、认知才能 D、生理形态14、罗夏墨迹图检验主要用于评价( ) A、智力 B、肉体症状 C、人格 D、行为15、系统脱敏疗法的理论根据是( ) A、内脏反响学习 B、操作要求反射学说 C、示范作用 D、经典要求反射学说16、在医患沟通中，更逼真无效的方式是( ) A、非言语沟通方式 B、言语沟通方式 C、适当身体接触 D、坚持目光接触17、“主动一主动”型医患关系形式的原型是( ) A、父母—儿童 B、成年人—成年人 C、父母—婴儿 D、儿童—儿童18、心理护理要强调针对性，就是门槛心理护理必需做到( ) A、全体化 B、集体化 C、特殊化 D、人文明19、在慢性病患者中，比较罕见的行为是( ) A、患者角色行为缺如 B、患者角色行为抵触 C、患者角色行为减退 D、患者角色行为强化 二、填空题(本大题共9小题，每小题2分，共18分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。20、在人类疾病谱中，大体可以分为三类：一为躯体疾病，二为_________，三为_________。21、人类的自我认识系统包括自我看法、_________和_________。 22、思想的根本特征是：_________和_________。23、依照社会内容的性质分类，心情可分为美感、_________和_________。 24、希波克拉底将气质分为四类：多血质、黏液质、_________和_________。
深圳大学心理学分数线
1历年分数线：2022年变成了卷王学校啦！312分数线高达413分！347和312成为了2022年深大报考人数最多的专业前两名！不知道23年情况会怎么样咧
2考试科目：都考英语一
3专业方向：深大347的方向是22年才有哒！考研报名的时候就要选择好。
4参考书单：有6本书都是一样的
5真题：312命题规律很稳定，各科目考察分数很均匀！并且选择题占160分！！
深大347全都是主观题，命题还未稳定下来，对于还没考察过的科目，我只有一个想法：怕它来，更怕它不来另外，专硕的学费和学制都和学硕一样，都是3年，学费每年8000元
自考体育专业是比较简单的，如果是自考专科，基本上就是一些公共科目，专业科目很简单，心理学本科学校有：暨南大学、深圳大学等。
深圳大学有心理学的自考。自考是国家承认学历，报考没有年龄、学历的限制，你可专以在报属名期直接到你所在地自考办办理报名，自考不是在学校报名的。首次报带着你的身份证和彩照到你所在地自考办办理准考证，以后在网上报就可以了。 自考本科条件 1、凡是中国合法的公民，不限制性别、年龄、民族还有现在的所持有的学历，都是可以参加自考的，到时可按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以了。 2、报考自考本科的考生，报名自考时，需要携带好自己的专科的学历证书还有自己的身份证去自考的报名点去报名。因为有的本科专业与自己的专科专业不同，这个时候需要参加相关专业考试的课程。 3、报名自考本科要持有被国家承认的专科学历证书。 4、停考专业，只有在籍的考生才可以报考，报考的具体事项要按照相关文件的规定报考。 5、最后在领取自考本科毕业证的时候，必须要上交自己的专科毕业证原件的，不然，学校是不会办理本科毕业证。 自考学历的作用 自考本科毕业生待遇规定在工资待遇方面，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 虽然非普通高等学历教育的其他国民教育形式毕业生取得国家承认的毕业证后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考，但是自考本科学历含金量仅次于统招生，在报考公务员方面拥有绝对的优势，深受招考部门喜爱。 自考本科可以报考公务员，公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
你好，广东省没有自考心理学，所以你要想报深圳大学的心理学自考是报不了了
自考体育专业考的内容非常复杂，有学校体育学、运动生理学、体育保健学、体育测量与评价等，心理学本科学校有北京大学、首都师范大学、延边大学！
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深圳大学2023法学考研科目相关内容如下：法学专业考研科目包括政治、外语、专业基础课和综合课。专业基础课一般是民法、刑法，综合课一般是法理学、宪法学、中国法制史等。其中政治、外语是全国统考，专业基础课和综合课的命题从2004年起由教育部考试中心负责。法律硕士联考科目的考试大纲和考试分析为教育部考试中心制定。
今天教务老师给大家收集整理了自考金融本科需要哪些教材，金融本科自考科目有哪些的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考独立本科段的国际金融专业，需要考几门课，我是大专在校生。专业代号：B020106;专业名称：金融*序号类型序号课程代码标准号课程名称/使用教材学分类型考试方式10013709马克思主义基本原理概论4必考笔试200200153022英语14必考笔试30034183概率论与数理统计5必考笔试40044184线性代数4必考笔试50050051管理系统中计算机应用3必考笔试60050052管理系统中计算机应用实验1必考实践考核700600783552银行会计学5必考笔试800700793691保险学原理5必考笔试900800533262对外经济管理概论5必考笔试1000900773279金融市场学5必考笔试1101000543020管理学原理6必考笔试1201100583032市场营销学5必考笔试1301200763062国际金融6必考笔试1401300673071财务管理学6必考笔试150146999毕业论文不计学分必考实践考核1620100663076货币银行学6加考笔试1720200603081财政学4加考笔试1820300733077银行信贷管理学6加考笔试1920400093005政治经济学(财经类)6加考笔试2020500413069基础会计学5加考笔试212310246国际经济法概论6加考笔试相关说明开考方式面向社会报考范围全省及港澳地区主考学校深圳大学课程设置必考课程14门，共74学分；选考课程0门，共0学分；加考课程6门，共33学分；毕业要求不少于14门且不低于74学分说明1.港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。2、本专业仅接受国家承认学历的专科毕业生报考。3、金融、金融证券、国际金融专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科毕业生报考本专业须加考201至205五门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4、原金融专业、投资金融专业、金融应用专业调整为本专业。备注根据粤考委[2006]17号文件《转发全国考办关于调整高等教育自学考试《高等数学》课程设置有关事项的通知，本专业从2007年4月开始调整考试计划。根据粤考委[2008]1号文件《关于调整我省高等教育自学考试国际经济法学课程的通知》，本专业从2009年1月开始，调整我省高等教育自学考试国际经济法学课程具体规定如下：深圳大学自考金融管理本科详细教材清单深圳大学经济学院自考金融管理专业主考学校独立办班招生简章金融管理专业是国家高等教育自学考试项目。深圳大学经济学院为该项目的主考院校，现举办本专业独立教学辅导班面向社会招生。一、招生对象：国家承认学历的专科毕业生或在读专科学生二、本专业特点：1、可获本科毕业证书和学士学位证书。2、本专业课程设置合理、适应性强、不考高等数学。1、 考试机会多: 专业课一年考两次(1 、7月)每次5-6门，每年循环一次。公共课参加社会大考，一年可考四次(1 、4、7、10月)。公共课：马克思主义基本原理概论、 英语 共2门专业课：政府政策与经济学、组织行为学、 国际财务管理、 电子商务概论、公司法律制度研究、商业伦 理 导 论、 战略管理教程、 高级财务会计、管 理 会 计、 风险管理、 审计学、 共11门，另加毕业论文。注：经济管理类其他专业专科毕业生可直接报考本科段，不需要加考。非经济管理类专科毕业生接考本科段，只须加考企业组织与环境、商务交流、财务管理三门中的任二门。已获得自学考试中英合作金融管理专业专科毕业证书的学生，可免试高级财务会计、公司法律制度研究。这是我查询到的信息 希望对你有用！另外 据我所了解，每年每次的考试科目全部都有，你只选报其中几个就可以了，所以，不存在先考什么后考试什么的，你可以先选择你感觉能考试的科目报上去，然后重点复习，然后到时候考试就可以了！，自己去查吧，需要一个个查询。最好到培训机构咨询一下。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问怎么自考深圳大学(深圳大学视觉传达设计自考)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！深圳大学自考本科申请学位证条件是什么?深圳大学申请学士学位证的条件：1、深圳自考本科期间将所报自考专业里的必考课程、实践考核、毕业论文都考核通过且成绩合格。2、在读期间或者是拿到本科毕业证的一年时间里通过学位英语的考试。学士学位证有哪些优势：学习水平的证明：拥有本科证书只能说明考生达到了本科的毕业水平，但是拥有学士学位证是对考生学习能力的一种证明。应聘时的优势：现在有一些企业在招人的时候会标有对于职称要求要有学士学位证，所以这时候考生所拥有的优势也会大一些。在考研时：很大一部分的学校在招收考研的学生时只要求考生拥有本科证书即可，但是还是有一部分的学校要求要求学士学位证的，毕竟有备无患。深圳大学自考如何报名？广东社会自考、普通自考自考报名报名分预报名和正式报名两个阶段。预报名新生自行登录到广东省考试中心自学考试网站进行预报名。预报名时考生录入个人信息和设置个人密码，预报名成功后可得到一个唯一的预报名号。新生凭预报名号和个人密码进行正式报名。正式报名新生凭预报名号在规定的时间内到市、县指定报名点正式报名。报名参加各专业本科段的应考者，须向当地自学考试办公室出示国家承认学历的专科毕业证书原件；专科尚未毕业的应考者，也可凭本人专科自学考试准考证或高等学校学生证报名。考生正式报名时进行电子摄像，同时打印、确认报名资料，并得到一个唯一的准考证号码。考生使用该准考证号码报考。预报名在正式报名前半个月左右开始，4月报考2月20日-3月3日预报名，10月考试。广东省自学考试委员会于每年的4月、10月各组织一次全省性的大规模考试，并于每年的1月、7月各组织一次面向全体考生的全国统考课程加考，以及独立办班专业、面向农村开考专业的考试。4月和10月的考试、外语类专业听说考试和毕业水平考试，每年的报名时间分别为3月1日至5日，7月15日至25日。1月和7月考试的报名时间由省考办于报名前公布，并且不接受新生报名，已有准考证的考生可以报考课程，具体报考时间省考试院或是市招考办通知。怎么考取深圳大学你是深户吗.?深圳大学是2A线.由于报考数很多.所以呢.深大每年的分数线都是重本的.如果你是深户.你的分数也必须接近这个阶段.这样你才有可能.今年收567.比较高的分数.如果你是一些特殊身份.例如.港澳台,新疆,贫困区的.这样就好考啦.文科生,进步的空间有时真的很有限.除非你把数学拉高.考到120左右.英语也130左右.文综对于文科生来说.太重要啦.200分.其实只要你认真分析题目,背好知识.多做题目.找下感觉.把握好时间.这个分数是可以的.记住.要从题目出发.结合题目,不要空谈.这是切记.很多考生老喜欢套些提纲.这样是拿不到高分的.语文120.如果你觉得自已有能力有实力提高分数.又有不怕苦的决心.心态对于你来说.太重要了.记住.条条大道通罗马.不要只想复读.会给自已太大的压力.调整心态.做好选择./当然,做为师姐的我.是支持你选择.其实,,我也是复读才考上的.希望你能找到自已的目标.深圳大学自考报名条件，到哪里报名？以上就是全国地区自考教材服务网分享关于怎么自考深圳大学(深圳大学视觉传达设计自考)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
深圳大学自考专业有哪些？
销售管理
营销管理是为了实现各种组织目标，创造、建立和保持与目标市场之间的有益交换和联系而设计的方案的分析、计划、执行和控制。**计划、执行及控制企业的销售活动，以达到企业的销售目标。
金融管理
金融就是资金的融通。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通 。
物流管理
学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门，贸易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
工商企业管理
是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面
【院校简介】
深圳大学简称深大，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号，1983年经国务院批准创办。1995年**国家首批本科教学合格评价，1996年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。1997年实行学院制，明确了以本科教育为主、积极发展研究生教育的办学思路。2000年确立了从单纯教学型向教学与科研并重型转变的办学目标。
【学习形式】
免试入学，业余制学习，根据计考办考试计划，制定教学方案。
【报读条件】
凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、户口、民族、和已受教育的程度限制，均可报读。报读本科需国家承认的大专以上学历或在读大专（免试入学，国家承认学历）。
【报名资料】
身份证扫描件、毕业证扫描件、蓝底1寸照片4张及电子版一份。（报读本科学员需提供专科学历证实验证报告复印件1分）
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深圳大学自考商务管理本科
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深圳大学自考物流管理本科
深圳大学自考销售管理本科
深圳大学自考现代企业管理本科
【报名办法】
1.报名时间：随时
2.报名地点：深圳市南山区科兴科学园B1-402
3.报名电话：
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2020深大专升本专业有哪些？深圳大学在深圳地区一直受到继续教育考生的欢迎，想要深圳大学本科文凭通过专升本途径，考生最选查看的就是深圳大学专升本专业，而深大专升本有两种形式，一种是自考专升本，另外一种是成人高考专升本，接下来分别对两种深圳大学专升本专业进行一个介绍； 首先，不管是哪一类深大专升本形式，考生都需要具备其报名条件后才可以报名，深大自考专升本需要有专科毕业证或专科在读，而成考则一定要考生有专科毕业证才可以报名； 深圳大学专升本自考专业： 人力资源管理、广告学、工商管理 、工商管理（工商企业管理） 、计算机科学与技术、物流管理、行政管理 、金融学（金融） 、金融学（金融管理） 、市场营销（市场营销方向）市场营销（销售管理方向） 深大专升本成考专业： 计算机科学与技术、会计、工商管理、金融学、服装与服饰设计、汉语言文学、英语、电子科学与技术、软件工程、应用心理学、市场营销 不同的深大专升本形式导致其费用也不相同，深大自考专升本费用龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考深圳大学专升本。 2、报考深圳大学专升本考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书，否则无法申领深圳大学自考本科毕业证。 想要了解更多有关深圳大学专升本信息可以登录广州自考网官网进行查询或者直接在线咨询专业老师。 深圳大学专升本网上报名流程 1、登录广州自考官网网上报名系统进行报名。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办进行摄像制作准考证。 深圳大学专升本现场报名流程 1、新生携带身份证、军人凭军人证或团以上单位证明、未满18岁凭户口本到所在地的市、县自学考试办公室办理报名手续。 2、同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔(填涂机读报名卡用)、并交一寸同底免冠照片若干张(大约4-5张)。 3、按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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