网络教育算自考吗？ 网络教育既不是函授，也不是自考。网络教育是通过网络平台学习、交流的，是指现代科技与传统教育结合产生的新模式，能够突破传统教育在校学习的模式，能够随时随地学习，不受限制。同时能够自由灵活安排学习上课时间，兼顾了日常工作需求。 自考和网络教育有什么区别？ 1.自考是没有入学门槛的，考生不需要参加入学考试的，考生通过自己学习去完成相应的考试，然后申请毕业。而网教是需要参加入学考试的，通过入学考试完成相应的积分学制，即可申请毕业。但是其难度也比较小。 2.一般来说，自考考试的难度是成人教育中的考试的难度最大的一种教育形式，所以自考的文凭在社会上的认可度也比较高。而网教的考试难度相对来说是比较小的，但是其文凭的含金量也是比较好的。 3.自考采取单科考试，且不受学期、学年制度的限制，4年考完4年拿证，7年考完7年拿证，时间不限。但学习年限的长短需要自己努力了。网络教育，实行弹性学制，学习年限为5年，允许学生自由选择学习期制，最快2.5年可毕业。 4.自考的学习形式也比较的自由，但是自考主要是靠学生的自学，学习难度相对要大一些。网络教育主要采用的是网络学习的方式，老师和学生可以进行在线的授课和学习，学习形式比较自由。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育是成人自考吗？ 网络教育并不是成人自考。网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。 网络教育招生对象： 报考专科的考生应具有高中毕业或相当于高中毕业文化程度（同等学力者须年满18周岁） 报考专科起点本科的考生必须具有国民教育系列的大专或以上毕业证书 报读高中起点专科的学生，报读时年龄须满18周岁 招收高起专、专升本学生均为非全日制学习 春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日 秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日 远程教育报名流程 1.了解网络教育相关信息，其中包括：网络教育院校招生简章、考生心仪学校与专业、当前热门专业与就业情况、当地正规学习中心等。 2.选择当地正规学习中心或网络教育院校官网进行报考。 3.提交报考所需资料，由院校进行审核，审核通过后通知考生现场确认报考时间和地点。 4.现场确认报名，带齐相关有效证件，如：身份证、毕业证等。 5.参加院校自主入学考试，择优录取。 6.入学后，在规定时间内完成学籍注册并缴费。 7.根据学校提供账号密码登入网络教育平台选课及领取教辅资料，就可以正式上课。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育
不是，自考本科和网络教育本科都属于国家认可的学历，同属于国民教育系列中的成人继续教育。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考属于成人教育吗(自考属于成人教育吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考属于何种性质的学历教育？自考属于成人教育，成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别，主要由各类成人学校实施教育。通过这个教育过程，使社会成员中被歧视的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试、网络教育、成人高考、开放大学。自考分为专科和本科，没有入学考试，学生参加课程考试，每合格一门发一门的毕业证，所有课程考试合格，符合其他条件即可申请毕业证书与学位证书。虽然没办法和统招学历的毕业证书相比，但是，自考考试相对较难，通过率较低，所以自考证书的含金量相对较高，自考学历在很多地方与统招学历有着相同的效力。学历提升推荐，拥有正规办学的助学中心，值得考生信赖，让考生报得安心，学得放心，考得省心。成人教育和自考教育的区别在哪里?成人教育和自考其实是没有区别的，而且成人教育包括自考，都是利用空闲时间完成学历提升，也不是统招类学历，属于成人学历，是第二学历，分为专科或本科。但属于国民教育系列教育，是国家承认的、学信网注册可查的。成人教育除了自考外，还有远程教育、成人高考、开放大学这三种方式。对于成人学历提升的报名者来说，大部分是在职从业者，比较适合的提升学历方式是远程教育。远程教育，网络平台学习，能够随时随地学习，不受限制，又或者兼顾日常工作的同时能够空闲时间时间学习、及早完成学业、获得毕业文凭。远程教育报名要求：具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭可报考专升本层次；具有普通高中、中等学校等毕业证书或以上文凭可报考高中起点专科或本科层次；春季注册的学生其前置毕业文凭获得时间不得晚于当年的2月28日；秋季注册的学生其前置毕业文凭获得时间不得晚于当年的8月30日。自考 属于成人教育吗？自考属于成人教育。成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学和远程教育。这四种教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。自考是成教吗？不是 是属于继续教育的一种。 成教 网络教育 自学考试。 自考含金量最高，前二个花钱就有证书，2.5年。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【自考快速报名和免费咨询： 】 越来越多职场人考虑提升学历时，会选择含金量较高的形式。虽然含金量较低的更容易获得学历，但人们也会思考：这份学历够用吗?放长远来看，当然是含金量越高越好。 首先看文凭的含金量： 排名由高到低依次为：统招>自考>成人高考>网教远程教育>国开，含金量越大，难度也越大。 统一招生与其他几种不同，统一招生是指全日制普通大学(全日制普通中学专业学校)统一招生选拔考试，通过高中入学考试、大学入学考试、全国统一硕士入学考试，录取教育学生，包括研究生、本科生、大学生、技术中学生。 自学考试、成人高考、在线远程教育和国家发展都属于继续教育的方式。其中，自学考试的含金量最高。一般来说，如果你不能通过高考进入一所好大学，但想获得一所好大学的本科证书，自学考试是理想的选择。中国人大、南京大学、华南理工学院等名校都有自学招生专业。 第二，从入学门槛来看： 自学考试没有入学考试，考生通过各科考试即可获得学分，达到一定学分和平均成绩即可获得毕业证书和学位证书。 成人高考需要参加教育部每年组织的全国统一考试，由学校根据考试结果进行选拔。 网络教育和国家发展是由招生学校独立命题，组织考试。但是，我们需要提醒您，一些培训机构以全日制护理(全日制护理)的名义进行非法招生，这是学校和教育部不允许的。因此，在选择机构辅导学习时，也要注意歧视，防止被欺。 以上是广东省自考学历真的无用吗？简要介绍，我希望帮助那些想在广东参加考试的考生。想了解广东自检结果查询、广东自检学士学位、广东本科自检、广东自检答案、广东自考复习、相关信息等，广东自检网络将继续更新。自考有疑问、不知道如何总结自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考属于继续教育！纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历继续教育的扣除期限不能超过48个月。
自考属于继续教育的范畴，可以抵扣个人所得税。
根据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》第八条纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历（学位）继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。
关于个人所得税抵扣的其他规定。
《个人所得税专项附加扣除暂行办法》第二十五条纳税人首次享受专项附加扣除，应当将专项附加扣除相关信息提交扣缴义务人或者税务机关，扣缴义务人应当及时将相关信息报送税务机关，纳税人对所提交信息的真实性、准确性、完整性负责。专项附加扣除信息发生变化的，纳税人应当及时向扣缴义务人或者税务机关提供相关信息。
前款所称专项附加扣除相关信息，包括纳税人本人、配偶、子女、被赡养人等个人身份信息，以及国务院税务主管部门规定的其他与专项附加扣除相关的信息。
以上内容参考 中国政府网——个人所得税专项附加扣除暂行办法
远程教育和自考一样吗？ 不一样。高等教育自学考试，简称自考，是以学历考试为主，面向自学成才的全国高等教育考试。它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。远程教育又称现代远程教育，是一种学历成人教育。它突破了时间和空间的界限，有别于传统的学校住宿教学模式。 远程教育和自考的区别： 报考院校有区别 远程教育的招生院校是国家批准的只有68所有资质的学校能够进行招生。自学考试一般以普通高校为主考学校。 入学方式有区别 远程教育每年有两次入学考试，由学校自主命题，各学习中心组织考试。自考没有入学考试，只需考生参加单科考试，根据自己的安排选择考试科目。合格一门，发一门合格证书，所有科目及格后，颁发学历证书。 学习方式有区别 网络教育有两种授课方式，一是学生可以通过互联网沟通学习，二是集中面授。自学考试则以自学为主，也可以参加自考助学班。 学习时间有区别 远程教育是按照学校规定，完成学业即可毕业，一般为2.5年。一般自学考试比较难，因为需要阅读大量的书籍和学习材料，平均时间在3-4年拿证。但是要保证自己的学习精力充足，还有学科间的联系要稳定，不然难度太高没有毅力，完不成学业任务。 考试难易度有区别 远程教育入学易、考试易、毕业易，学生不需要花费太多时间，在学习中心报名成功就可以开始学习了，可以跟着网上的课程学习，非常方便。自考主要是自学、报名、考试，一门一门考试，直到考完规定的课程。对于刚毕业的学生来说是非常好的选择，可以比较容易拿到自考本科学历。但是对于已经工作的在职人士来说，自学考试就稍有一些难度了，因为大多社会在职人士没有很多时间去学习。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
不一样。如果无法报考全日制统招或是已经步入社会的在职人群可以报考成人学历提升，一共有4种方式：自学考试、成人高考、远程教育、国家开放大学，这些方式都是国家认可的，毕业学籍教育部学信网可查。根据自己的实际情况选择适合的途径报考。自学考试：是全国高等教育自学考试，是我国学历教育其中的一种，主要以自学或者助学为学习方式，通过国家或者地方统一组织的考试就可以取得国家认可的高等教育自学考试。没有入学考试，实行“宽进严出”的政策，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。考试时间一般是4月、10月，个别省份，1月、7月也可以报考，考生根据情况选择考试科目。考试难度：自学考试专本科生的毕业率比较低，但考试顺利的话，最快1.5年—2年就可以拿证。认可程度：全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。远程教育：也称现代远程为网络教育，是成人教育学历中的一种，是现代化信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。其由招生院校自主命题，组织考试，入学门槛低。截止目前为止，教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，这68所院校基本上是985,211大学，例如：吉林大学、南开大学、北京外国语大学、西安交通大学、郑州大学等，都是比较好的大学。对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。奥鹏远程教育实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。对于这一类的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。
不是。远程教育和自考是成人教育的两种学历提升方式，远程教育也叫网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，而自考是高等教育自学考试的简称，考生依靠自主学习取得学历。1自考和远程教育有什么区别报考条件不同：自考本科或专科均不受年龄，性别，区域，学历等条件限制，报读网络教育大专需要具备高中文化程度，专升本则需要具备大专及以上文凭。入学方式不同：自考没有入学考试，入学后参加单科考试，合格一门颁发一门合格证书，所有考试科目及格后才可申请毕业，而远程教育需要进行简单的入学测试。拿证时间不同：自考没有固定的拿证时间，几年考完就可以几年毕业，最快需要1.5年到2年，而远程教育采用学分制，最短学习年限为2.5年。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考与远程教育的区别入学条件自考：自考没有入学考试，考生报名参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。远程教育：网教由招生院校自主命题，组织考试，每年有两次入学考试。专升本考生在毕业前要考过英语、计算机统考考试，目前部分学校实行人脸识别考试，增加考试难度。学习方式自考：则以自学为主，也可以参加由其他社会培训机构或主考学校举办的自考助学班。远程教育：通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业。院校专业选择自考：各省自考办选专业院校。远程教育：远程教育的招生院校是国家批准的68所远程教育试点院校。考试形式自考：自考分为1、4、7、10月进行考试，但是只有江苏、四川、广东等几个省份在1月考试。7月也只有江苏开考，所以只有4、10月为主要考试时间。远程教育：作业考核(包括线上和离线)+笔试(包括开卷和闭卷)。学习期限自考：自考采取分科考试，最后获取文凭，且不受学期、学年制度的限制。在学习非常认真的情况下，大概要2年考完。通过全部课程考试即可毕业，但获得毕业证书最短时间不得少于教育部规定的最短期限，部分省份规定自考生必须8年内考完毕业，否则所有考试作废。远程教育：一般实行弹性学制和学分制，高起专和专升本学习年限最短2.5年，高起本学习年限最短5年。毕业盖章自考：写明高等教育自学考试，加盖自考委和主考院校两枚印章。远程教育：写明网络教育，盖报考高校的印章。考试难度自考：自考分为专科和本科，自考是单科结业制考试，自考专科需要考16门左右的考试科目，自考本科需要考14门左右的考试科目，考过一门才能获得一门的合格证书，只有通过全部的考试科目，才能够申请毕业。自考学习方式主要是以考生自学为主，所以考试难度取决于考生自身的学习能力，报考自考的人员大部分都是社会的在职人员，因为工作时间忙或者是学历低等原因，在学习理解和学习能力相比较全日制考生而言是有一定难度的。自考是宽进严出，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，均可依照本简章的规定，报名参加自学考试。考生可以根据自己的学习方式制定考试进度，只要有信心，坚持认真的备考，力争每次考试都能够通过，就可以快速的毕业。远程教育统考科目：包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。统考科目按不同学历起点和专业类别确定。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
不属于。网络教育和自考是成人教育的两种提升方式，在学习方式、入学形式、学制年限等方面二者是不同的，拿学习方式来说，网络教育主要通过网络进行授课，而自考主要是依靠考生自己学习。入学方式的不同：网络教育报名后需要通过学校组织的简单的入学测试，而自考是没有入学考试的，采用的是宽进严出的方式。拿证时间的不同：网络教育采用学分制，修满学分可以申请毕业，拿证比较轻松，最短学制2.5年，而自考没有学制要求，几年考完几年可以申请毕业。报考条件的不同：网络教育报读专升本需要大专及以上学历，大专层次需要达到高中文化程度，而自考不分年龄、文化程度的限制，只要是中国合法公民可以报考。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育
网络教育学历和成人自考是一样的，都是非全日制成人教育，属于国民教育系列，国家承认。网络教育的文凭由成人教育学校颁发，报读哪所大学，毕业证书就盖哪所大学的章；自考文凭盖两个章，一个是自考委的章，一个是主考院校的章。网络教育是相对获得证书较简单的一种成人教育模式，目前国家共批准了68所大学进行网络教育试点。国家只对这68所大学的网络教育毕业证书给予承认。网络教育入学不用参加全国统考，只有一次网络教育学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取，录取后通过网上视频课件、网上答疑等方式进行学习。自考则是完全开放式考试，属于宽进严出，考试可自己学习或参加辅导班进行自己所报专业课程学习，然后参加全国每年4月和10月的专业课程考试，全部课程通过之后即可颁发毕业证书。因为自考的全部课程都需要参加全国统考，所以难度会比较高。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
网络教育算自考吗？ 网络教育既不是函授，也不是自考。网络教育是通过网络平台学习、交流的，是指现代科技与传统教育结合产生的新模式，能够突破传统教育在校学习的模式，能够随时随地学习，不受限制。同时能够自由灵活安排学习上课时间，兼顾了日常工作需求。 自考和网络教育有什么区别？ 1.自考是没有入学门槛的，考生不需要参加入学考试的，考生通过自己学习去完成相应的考试，然后申请毕业。而网教是需要参加入学考试的，通过入学考试完成相应的积分学制，即可申请毕业。但是其难度也比较小。 2.一般来说，自考考试的难度是成人教育中的考试的难度最大的一种教育形式，所以自考的文凭在社会上的认可度也比较高。而网教的考试难度相对来说是比较小的，但是其文凭的含金量也是比较好的。 3.自考采取单科考试，且不受学期、学年制度的限制，4年考完4年拿证，7年考完7年拿证，时间不限。但学习年限的长短需要自己努力了。网络教育，实行弹性学制，学习年限为5年，允许学生自由选择学习期制，最快2.5年可毕业。 4.自考的学习形式也比较的自由，但是自考主要是靠学生的自学，学习难度相对要大一些。网络教育主要采用的是网络学习的方式，老师和学生可以进行在线的授课和学习，学习形式比较自由。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育是通过网上看视频进行自学，然后通过在线考试毕业。而自考本科也是完全靠自己学习，每年参加国家组织的统一考试，全部课程合格就毕业。
网络教育和自考一样吗？ 自考和网络教育不一样。自考是高等教育自学考试的简称，既是一种国家考试制度，又是一种成人学历教育形式。网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它的教学分离突破了时空的界限，有别于传统的在校住宿的教学模式，学生可通过网络随时随地进行学习。 自考和网络教育的区别是什么？ 1、入学方式不同 网络教育入学考试是学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取。自考没有入学考试，属于宽进严出，直接参加课程考试，全部课程通过之后即可颁发毕业证书。 2、毕业证书不同 网络教育毕业证书会标志“网络教育”的字样，而自考则是专门的自考毕业证书。 3、学习时间不同 网络教育的学制是2.5年-5年，在这个时间内修够学分，到时间就可以毕业。自考的话没有学制，所有课程考试及格即可申请毕业。 远程本科和自考本科哪个好 自考的含金量仅次于全日制，同时高于远程教育，社会认可度也高于远程教育。 但自考和远程教育都是都是非全日制学历，而且都是国家承认的成人教育，远程本科和自考本科是学历提升的重要途径。就毕业证来说，自考和远程教育毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，均可用来考公务员事业单位、参加职业考试、评定职称、升职。 如果考生业余时间比较多，学习能力强基础好的话可以选择自考；如果考生经常出差，业余时间少，工作比较忙的话还是建议考生选择远程教育。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育