毕节本科大学只有贵州工程应用技术学院一所。
贵州工程应用技术学院原名毕节学院，是贵州省属普通本科学校，创建于1938年，位于贵州省毕节市，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。5月，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。
虽然是一所二本学校。但是贵州工程应用技术学院现在引进了一些教师，设施还行，新建了很多教学楼、体育场地等。学校坐落环东路，交通便利，贵阳到毕节的客车可以直接在学校门口下车，规模还算大，外省学生也比较多。
不过你也不要报太大期望，毕竟只是一个省管大学，又不在省城，所以自然会和你的期望有些差距的，但是客观的讲毕节学院作为一个不在省城的本科学校，经过这几年的发展在贵州已经有一定的声誉了，还不错的。
另外贵州工程应用技术学院是贵州的地区院校，学校所在地经济虽然不怎么好，但很适合那些山区的，成绩不怎么好的大学生发展，大学的好坏跟学校所在的环境有很大的关系，毕竟教育工作的实施有一定的难度。
最后，贵州工程应用技术学院这几年发展很快，师资队伍也不断在壮大，近年来的教学质量也不断提高，今年还进了中国高校500强，这是很难得的。
坐标毕节市1、贵州工程应用技术学院有自考本科，是贵州省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，贵州工程应用技术学院是正规公办大学！2、自考本科是成人高等教育（非全日制学历），无固定学制，考完十几门科目申请毕业拿证；统招专升本是全日制学历，专升本一般指统招全日制本科，大专毕业那年，填志愿，参加全省统一的考试，录取的形式。3、含金量统招专升本更高<另外，2023年贵州工程应用技术学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标毕节市，是多所学校助学合作办学点，关于毕节市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！贵州工程应用技术学院自考自考报名入口：
在毕节学院地理与生命科学学院，毕节学院绣山实验楼C栋附一楼。报名好像是上班时间都可以报名的。
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贵州工程应用技术学院自考本科学历是属于国家承认学信网可查的，自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多的，贵州工程应用技术学院本科要统考13个科目，都是实打实的学习到了专业的知识，所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的！贵州工程应用技术学院是贵州省主管的正规公办大学，办学地点位于毕节市。贵州工程应用技术学院自考本科的专业，文科和理工科都有，可以根据自己的工作发展方向和兴趣爱好选择一个适合自己的。自考选择专业有些人会纠结先选学校还是先选专业，这就需要结合你自身的需求，如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩，那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭，对专业没什么要求，那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。1、兴趣所在如果你对贵州工程应用技术学院其中一些专业特别感兴趣，甚至有过从事该专业相关工作的经历的话，那考试通过的概率就会大大增加。2、自身情况如果你英语数学差到完全翻不了身，那选择专业的时候一定要谨慎，有些专业对英语和数学的要求较高，很多人考几年硬是考不过英语数学，最后无奈放弃，白白浪费几年时间。比如，对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程，数据库，算法，操作系统和计算机组成原理，每一样都需要以数学为基础，需要学的高数，概率论，线性代数，离散数学等难度比较高，所以选择专业一定要结合自身实际情况。3、就业情况有些人自考单纯是为了提升学历，考个文凭，这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学，行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我，那就可以从目前的工作岗位，以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业，毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多，相对的就业率也比较好，大部分工作方向都有相应的热门专业，你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。另外，2023年贵州工程应用技术学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标毕节市，是多所学校助学合作办学点，关于毕节市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！贵州工程应用技术学院自考自考报名入口：
是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。贵州工程应用技术学院的自考本科，是贵州省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，贵州工程应用技术学院是正规公办大学！一、自考文凭国家承认吗？自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、网络教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。贵州工程应用技术学院自考本科获得贵州工程应用技术学院本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。贵州工程应用技术学院自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。二、自考文凭社会认可吗？成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的招聘考试的，并且享受和普通本科一样待遇。但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，贵州工程应用技术学院自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对贵州工程应用技术学院成人自考本科学历是认可的。三、自考本科的用处1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度最高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。另外，2023年贵州工程应用技术学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标毕节市，是多所学校助学合作办学点，关于毕节市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！贵州工程应用技术学院自考咨询与预报名入口：
毕节有全日制自考本科培训班，属于全日上课的自学考试辅导班，可以获得自考专升本的成人教育本科学历。 自考本科须知 自考是一个持续的过程，而且自考难度相对其他学历提升形式是比较大的，如果对自己的学习基础和个人学习能力很有信心，那么可以选择自主学习并且坚持到底。如果觉得自己一个人完不成复杂的自考过程，可以选择参加社会助学（很多大学开设有自考助学班），接受学习指导和帮助。自学考试助学班是高等教育自学考试与助学班大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 自考分类 1、全日制自考、自考助学是自考形式的一种，自考是一种国家考试，个人自学，社会助学三者相结合的一种考试形式 与普通自考主要区别在于： 第一：自考助学班考生每年需要交纳学费(高起本学制四年，专升本学制2年)，由学校负责组织教学与课程学习，在学校上课与统招的学生相同。社会自考生只需要每次向自考办交考试费。 第二：最重要的，自考助学班考生有三分之一课程是由所在助学机构命题，组织考试，这部分科目是肯定可以过的。剩余三分之二课程参加统一考试。社会考生全部都是统一考试 关于毕业证，则是相同的。 报考助学自考直接咨询学校 2、下面是社会自考，即最普遍的自己报考、自己考试的自考形式。 一、报名时间 各省报名时间会不同，具体时间按可以参照省教育考试院网站通知。 每4月， 10月考试时间，报名时间理论上4月考试报名时间是12月10—25号; 10月考试报名时间6月10—25号;每年的考试时间会有变动。 自考时间13年1月1开始，大部分省只有2次机会，4月和10月考试。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
贵州自考本科的学校有贵阳学院、贵州财经大学、贵州大学、贵州工程应用技术学院、贵州理工学院、贵州民族大学、贵州商学院、贵州师范大学、贵州师范学院、贵州医科大学。
拓展资料：
自考即高等教育自学考试，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。
贵州自考开考院校：贵州大学、贵州财经大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州医科大学、贵阳学院、贵州工程应用技术学院、贵州理工学院、贵州商学院、贵州师范学院、遵义医学院等。自考的特点学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。自考的优势1.就业本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。2.工资定级我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。3.人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4.考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。5.考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公务员、律师、法官和检察官了。6.考公务员根据我国公务员考试的相关规定，许多岗位要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上毕业证书，部分地区对学历要求放宽到专科学历，具体的报考条件考生可咨询当地招生办。所谓国家承认的大学本科及以上毕业证书，也包含了高等教育自学考试本科毕业证书，即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科毕业证书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。7.留学许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历。8.职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
收的吧，可能要来这边自考。我就是这个学校音乐专业的。
不知道。 但是呢 哈尔滨新北方外国语学院可以报名自考 你可以问问。
贵州工程应用技术学院自考本科学历是属于国家承认学信网可查的，自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多的，贵州工程应用技术学院本科要统考13个科目，都是实打实的学习到了专业的知识，所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的！贵州工程应用技术学院是贵州省主管的正规公办大学，办学地点位于毕节市。贵州工程应用技术学院自考本科的专业，文科和理工科都有，可以根据自己的工作发展方向和兴趣爱好选择一个适合自己的。自考选择专业有些人会纠结先选学校还是先选专业，这就需要结合你自身的需求，如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩，那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭，对专业没什么要求，那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。1、兴趣所在如果你对贵州工程应用技术学院其中一些专业特别感兴趣，甚至有过从事该专业相关工作的经历的话，那考试通过的概率就会大大增加。2、自身情况如果你英语数学差到完全翻不了身，那选择专业的时候一定要谨慎，有些专业对英语和数学的要求较高，很多人考几年硬是考不过英语数学，最后无奈放弃，白白浪费几年时间。比如，对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程，数据库，算法，操作系统和计算机组成原理，每一样都需要以数学为基础，需要学的高数，概率论，线性代数，离散数学等难度比较高，所以选择专业一定要结合自身实际情况。3、就业情况有些人自考单纯是为了提升学历，考个文凭，这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学，行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我，那就可以从目前的工作岗位，以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业，毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多，相对的就业率也比较好，大部分工作方向都有相应的热门专业，你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。另外，2023年贵州工程应用技术学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标毕节市，是多所学校助学合作办学点，关于毕节市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！贵州工程应用技术学院自考自考报名入口：
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其实，我都赖得回答你！算了，我就算是为了义务教育你这种知识匮乏的青年的了！公办的！！ 如果民办的，给你命！而且，办学历史悠久，解放前就办起了的，以前叫公立毕节师范学校！请看清楚，公立二字！后来.... 具体一些经历我也不太清楚 好象是80年代初，又改名字叫毕节师范高等专科学校。就是毕节师专，我们毕节人都叫，杨师大，因为那里地处杨家塘！再后来，05年 由毕节教育学院（一个成人学校）毕节师范学校（一个中专学校）三校合并组建成现在的毕节学院 教育部评估为优秀，批准组建的一所全日制综合性普通本科院校！ 尽管我们的毕节学院，很多方面档次很水，你也不能看成一个民办的学校嘛，毕节学院好歹是第二批次录取的本科高校，纳如国家统招计划的！你看哪个民办本科，有资格能在第二批次录取？ 兄弟，以后看是不是民本的本科，你看的录取批次，如果是第一二的 那么他绝对是公办的普通本科！！如果，学院就一个主校区，在麻圆环东路那边！要说，教学质量，学校环境，我个人觉得比贵阳学院，那边强多了，贵阳学院那是本质才是真正的民办，金筑大学不知道搞了什么名堂升上来的本科！ 我承认，毕节学院每年的招生情况都不如贵阳学院那边， 都要经过多次补报才能录取满！学校的实力不比那边差 真的是苦于他们地处省会城市的地理优势罢了！ 那天，我回财经学院去，听老师们议论说他们要更名成什么的贵州理工大学。 贵州人民听了都笑了，他们忽悠外省学生罢了！ 真的是贵工大从贵州院校的序列中消失了，让他们这个无能之辈出来充胖子了？哈哈，笑死我了！如果，你不是外省人，我可以给你介绍，每个学校都每个学校的优势，就拿毕节学院来说，这里的气候宜人，学费低廉（日拉妈诶说假话） ！ 但毕节这个地方经济落后，就业方面倒是有点不敬人意，但我们毕节人坚信，毕节总会有它腾飞的一天！好了，我的话说话了！
毕节学院（英文名称：Bijie University)是2005年3月经国家教育部批准正式建立的一所全日制综合性普通本科院校，位于黔西北政治、经济、文化中心的毕节地区行署所在地—毕节市。毕节地区是1988年6月经国务院批准建立的以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的试验区。毕节有悠久的历史文化，是喀斯特王国，山海苍莽，气势磅礴，峡深流急，风光绮丽。有被《中国国家地理》杂志等评为“中国最美的地方”和被誉为“溶洞之王”的织金洞，宏伟壮观、流金溢彩；有全国著名的三大高原淡水湖之一的威宁草海，浪绿波金，珍禽云集；有被称为地球上最大“天然花园”的百里杜鹃，群芳竞艳，灿若织锦；有“鬼斧神工、天设地造”之称的“岩溶百科全书”九洞天，洞内有洞，天外有天。毕节学院依托毕节试验区得天独厚的人文和自然资源优势，形成自己鲜明的办学特色。学院占地面积835亩，校舍建筑面积12万㎡，教学仪器设备总值2500万元，即将投入使用的图书馆1.3万㎡、文科教学楼1.1万㎡，在建“绣山”实验楼3.2万㎡、学生公寓1.3万㎡、学生食堂1.2万㎡，即将开工建设5000座体育馆1万㎡。有馆藏图书48万余册及清华同方学术期刊全文数据库等电子图书资源。学院的基础物理实验室、基础化学实验室、基础生物实验室、基础计算机实验室、英语语言实验室、GIS实验室已通过了省级合格评估，有校园网、多媒体教室、多功能演播厅等现代教育设备。学院现有在校全日制本专科学生4200人，教职工571，其中专任教师361人，教授、副教授120人，国务院和省政府特殊津贴专家5人，毕节地区地管专家和专业技术拔尖人才13人，外国籍教师4人。学院现有14个教学系（部），有思想政治教育、汉语言文学、外国语言文学、数学与应用数学、生物科学、物理学、体育教育、音乐教育、美术教育、建筑工程技术、农业生物技术工程、采矿技术等35个本专科专业。学院正以豪迈的气魄迎接新世纪的机遇和挑战，朝着文、理、工、农、教育、管理等多科性、综合性方向发展，力争在二十一世纪中叶成为一所水平较高、特色鲜明的区域性综合大学。毕节学院是2005年3月经国家教育部批准建立的一所全日制综合性普通本科院校，位于黔西北政治、经济、文化中心毕节地区行署所在地——毕节市。毕节学院由毕节师范高等专科学校、毕节教育学院合并组建而成，其前身系1938年成立的省立毕节师范学校。学院继承多年的办学经验，依托毕节地区得天独厚的人文和自然资源优势，正在逐步形成自己的办学特色。 学院占地面积835亩，校舍建筑面积12万㎡，教学仪器设备总值2500万元，绣山图书馆1.3万㎡、绣山文科教学楼1.1万㎡，在建绣山实验楼3.2万㎡、学生公寓1.3万㎡、学生食堂1.2万㎡，即将开工建设5000座体育馆1.6万㎡。有馆藏图书48万余册及清华同方学术期刊全文数据库等电子图书资源。学院的基础物理实验室、基础化学实验室、基础生物实验室、基础计算机实验室、英语语言实验室、GIS实验室已通过了省级合格评估，有校园网、多媒体教室、多功能演播厅等现代教育设备。 学院现有14个教学系部，35个本专科专业，教职工655人。其中，专任教师388人，教授、副教授120余人,国务院和省政府津贴专家5人，毕节地区地管专家和专业技术拨尖人才13人，外籍教师3人。学院现有各级各类学生7763人，其中，全日制普通本专科学生5159人，来自河北、江西、湖南、四川、贵州5省。 办学指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，立足毕节试验区经济社会发展的需要，坚持以高素质人才培养为中心，以深化改革为动力，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为根本，全面推进素质教育和创新教育，大力加强科研和科技开发，增强学院的核心竞争力和综合办学实力，不断提高教学质量、科研水平和办学效益，努力把学院建设成为同类院校中水平较高，有鲜明特色的地方综合性院校，成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。 办学定位： 总体定位：立足毕节试验区，辐射贵州，面向全国，为区域经济建设和社会发展培养高素质的创新人才和应用型专门人才；以本科教育为主体，积极探索和发展研究生教育；多学科交叉渗透、协调发展。 具体定位： （一）学院类型定位：教学型院校。 （二）办学层次定位：以本科教育为主体，积极探索、发展研究生教育，适度保留专科教育，办好成人教育。 （三）人才培养目标定位：适应地方经济社会发展的需要，按照“厚基础、高素质、强能力”的要求，培养具有创新精神和实践能力的高素质创新人才和应用型专门人才。 （四）学科专业结构定位：充分发挥学科专业的综合性优势，着力夯实基础学科专业，大力发展应用学科专业，积极发展新兴、边缘和交叉学科专业，加强学科专业群建设，重点扶持与毕节试验区支柱产业紧密相关的学科专业，逐步形成以基础学科为基点、应用学科为主导、重点学科为标志的特色鲜明的学科专业体系，实现文、理、教育为主，农、工、经、管等多学科相互渗透、协调发展，不断增强学科专业的综合性优势。 （五）服务面向定位：立足毕节试验区，辐射贵州，面向全国，把学院建设成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。 发展总体目标： 到2010年，全日制普通在校生达到10000人，其中本科生达到6000人。建成文、理、教育为主，农、工、经、管多学科相互渗透、协调发展的教学型、地方性、综合性普通本科高等院校。在此基础上，把学院建设成为教学质量优良、特色鲜明、部分学科在省内具有先进水平、在国内同类院校中有一定影响的院校，在二十一世纪中叶成为一所水平较高、特色鲜明的区域性综合大学。
我有个同学因为填错志愿卡也要去那，我就顺便看了下。毕节学院是2005年3月经国家教育部批准，由原毕节师范高等专科学校、毕节教育学院合并组建的一所全日制综合性普通本科院校，其前身系1938年成立的省立毕节师范学校，坐落在毛泽东笔下“乌蒙磅礴走泥丸”的黔西北政治、经济、文化中心毕节地区行署所在地——毕节市，毕节地区是1988年时任中共贵州省委书记胡锦涛同志倡导，经国务院批准建立的“开发扶贫、生态建设”试验区。 学院有主校区和阳山校区，主校区分为东、西两区，校内花木吐芳、风光秀丽，校园占地面积835亩，校舍建筑面积15万㎡，教学仪器设备总值2000余万元，有馆藏图书48万余册及清华同方学术期刊全文数据库等电子图书资源。设有经济管理系、中国语言文学系、外国语言文学系、教育科学系、艺术系、数学系、物理系、化学系、环境与生命科学系、体育系、计算机科学系、城市建设与土木工程系、采矿系、农业生物技术工程系、马列主义教学部、成教部等16个教学系（部），开设有人力资源管理、思想政治教育、汉语言文学、英语、小学教育、学前教育、音乐学、美术学、体育教育、社会体育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、化学、生物科学、地理科学、应用化学等17个本科专业，建筑工程技术、设施农业技术、采矿技术等20个专科专业。有教职工700余人，其中专任教师450人，教授、副教授130余人，享受国务院和贵州省人民政府特殊津贴专家、贵州省省管专家、贵州省高校哲学社会科学学术带头人6人，毕节地区地管专家、毕节地区专业技术拔尖人才14人，有博士、硕士120人，兼职教授30人，外籍教师3人。 目前，学院有来自重庆、四川、贵州、浙江、福建、湖南、湖北、山东、山西、河南、河北、辽宁、黑龙江、安徽、江苏、江西、陕西、云南、甘肃、新疆、广西等21个省、区、市的各级各类学生近10000人，其中全日制普通本专科在校学生6000余人。建成了融“奖、贷、助、补、减、”等途径为一体，整合了国家、社会和学校力量的贫困生助学保障体系，设有“光华奖学金”、“绣山贫困学生助学金”等数十项各类奖学金。“多彩贵州·闪亮校园”、学生社团活动等校园文化活动丰富多彩，学院学生在全省乃至全国性的大学生英语口语大赛、数学建模大赛、外语和计算机国家等级考试，以及艺术、体育等项目竞赛中 屡获佳绩。 学院建成了校园网、多媒体教室、多功能演播厅等现代教育设备，基础物理实验室、基础化学实验室、基础生物实验室、基础计算机实验室、英语语言实验室、GIS实验室为省级评估合格实验室，毕节试验区研究院（含岩溶山区生态建设研究所）系省人文社科基地，有解放军艺术学院原院长、中国书法家协会副主席申万胜将军等任名誉院长的乌蒙书画院和毕节试验区循环经济研究院、彝学研究院（含彝文古籍研究所）、逻辑与应用逻辑研究所等10余个科研院所，“毕节学院北大光华管理讲座”为北大光华管理学院在校外开设的第一个品牌讲座，《无机化学》等课程为省级精品课程，承担了“贵州毕节试验区生态建设关键技术研究与应用”、 “古彝文整理及计算机输入软件信息处理”、 “毕节试验区跨越发展模式与对策研究”、“毕节试验区农村科技信息服务网络平台建设”等近百项国家级、省部级、地厅级科研项目。 毕节学院秉承70年的办学历史，积累了丰厚的办学经验，依托毕节地区得天独厚的人文和自然资源优势，学院党委、行政团结带领全院师生员工扎实进取、开拓创新，紧紧围绕重点工作，逐步推行目标管理，学科专业建设、师资队伍建设、基础设施建设以及服务地方经济社会发展等方面有了新的突破，在喀斯特地区生态建设研究、地方民族文化研究、特殊教育等特色学科建设方面迈出了新的步伐，为毕节试验区经济社会可持续发展提供了有力的智力支撑。 办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，立足毕节试验区经济社会发展的需要，坚持以高素质人才培养为中心，以深化改革为动力，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为根本，全面推进素质教育和创新教育，大力加强科研和科技开发，增强学院的核心竞争力和综合办学实力，不断提高教学质量、科研水平和办学效益，努力把学院建设成为同类院校中水平较高，有鲜明特色的地方综合性院校，成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。 发展目标定位 ：经过5年左右的努力，使学院通过教育部本科教学工作水平评估，建成文、理、教育为主，农、工、经、管多学科相互渗透、协调发展的教学型、地方性、综合性本科高等院校。在此基础上，把学院建设成为教学质量优良、特色鲜明、部分学科在省内具有先进水平、在西南地区教学型院校中有一定影响的综合性地方院校，成为毕节试验区经济社会发展的一个窗口，在二十一世纪中叶成为一所在同类院校中水平较高、特色鲜明的区域综合性大学。 类型定位：教学型院校。 层次定位：以本科教育为主体，积极探索、发展研究生教育，适度保留专科教育，办好成人教育。 人才培养定位：适应地方经济社会发展的需要，按照“厚基础、高素质、强能力”的要求，培养具有创新精神和实践能力的高素质创新人才和应用型专门人才。 学科定位：充分发挥学科专业的综合性优势，着力夯实基础学科专业，大力发展应用学科专业，积极发展新兴、边缘和交叉学科专业，加强学科专业群建设，重点扶持与毕节试验区支柱产业紧密相关的学科专业，逐步形成以基础学科为基点、应用学科为主导、重点学科为标志的特色鲜明的学科专业体系，实现文、理、教育为主，农、工、经、管等多学科相互渗透、协调发展，不断增强学科专业的综合性优势。服务面向定位：立足毕节试验区，辐射贵州，面向全国，把学院建设成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。 站在新的起点和历史征程上，毕节学院按照国家有关领导人的批示：“将毕节学院确定为西部开发扶贫办学的教育试验地”，积极创新，锐意进取，充分发挥学院人才培养、科学研究、社会服务的职能，到2010年，全日制普通在校生达到10000人，其中本科生达到6000人，建成文、理、教育为主，农、工、经、管多学科相互渗透、协调发展的教学型、地方性、综合性普通本科高等院校，努力把学院办成人民满意的大学。 毕节学院，一所圆梦大学、治学成才的圣殿，是毕节试验区和全国经济社会发展人才培养的摇篮，更是莘莘学子的理想家园。
贵州工程应用技术学院教务处联系电话为,该校联系地址为贵州省毕节市七星关区学院路贵州工程应用技术学院教务处、邮编为551700。
贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。
学校占地面积1300余亩，教学科研仪器设备总值超过1个亿，纸质图书99.99万册，电子图书128.24万册，中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生10294人。现有教职工902人，其中博士78人、硕士409人、正高职称77人、副高职称286人。教师中有省管专家3人、市管专家14人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师2人。
学校拥有省级重点学科8个，省级特色重点实验室3个，省级2011协同创新中心1个，省级工程中心3个，省级科技创新人才团队4个、省级教学团队2个，省级特色专业1个、省级综合改革专业4个，省级精品课程2门，建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级产学研基地2个。近三年来，承担了百余项国家级、省部级科研项目。
面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。