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河南自学考试过程性评价

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河南自学考试过程性评价

自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析,并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩),该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%),最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的,则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。1、注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核评价体系,重视学生的学习过程,将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来,对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质,改善学习状况,提高考生的学习能力。2、自考本科试点原名“试点本科”,2010年经过了改革后命名为高等教育自考本科试点(过程性实践考核)。试点本科属于高等教育自学考试范畴,学生入学后参加统一的教育考试,同时报考自学考试本科段课程,国家承认学历,符合条件的可以授予学士学位,可以考研、考公务员。3、与一般高等教育自学考试不同的是:试点本科的专业课(约占总课程的1/3)为过程性考核过程即在省教育招生考试院的监督、指导下,由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试公共课(约占总课程的1/3)可有条件的免考;而只有部分公共基础课和专业基础课(约占总课程的1/3)需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国获全省的统一考试。通过将优秀的网络学习资源与社会助学单位助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核体系,考生通过网络注册学习,利用上线课件学习、网上作业、课程测评考察学习表现等,引导考生全面提高专业素养和综合素质,其目的是在改善学生学习状况的基础上提高考试合格率。参加网络注册学习的考生,其课程成绩采取由过程考核成绩与统一考试成绩相结合的综合评价方式评定,其课程成绩评定实行“课程总成绩=过程性考核成绩(20%)+统一考试成绩(80%)”。过程性考核成绩由网络系统对考生的学习过程进行跟踪记录和评价。“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成,各部分所占分值的比例为:课程学习占25%,阶段测评占30%,综合测评占30%,平时表现占15%。(1)依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。(2)依据知识点的完成率计算该项得分。(3)参加四套阶段测评,依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。(4)参加综合测评,依据综合测评的成绩计算该项得分。(5)学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核,由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:

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A. 过程性考核课程是什么 过程考核课程 一、总则 注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核评价体系,重视学生的学习过程,将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来,对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质,改善学习状况,提高考生的学习能力。 根据全国考办《关于福建省申请开展自学考试综合改革试点的批复》(考委办函[2009]61号)精神,决定在集美大学开展自学考试综合改革试点,集美大学的学生可享受到注册学习过程性考核的政策支持;经过多方考察及充分论证,全国考办选择具有多年自考网络助学运营经验的华夏大地教育网为注册学习过程性考核试点项目提供网络助学平台、学习支持服务、学习内容服务。 二、试点专业及课程 根据福建省自考办对综合改革试点的要求,集美大学确定如下专业和课程进行过程性考核的试点。 (1)试点专业:首批试点专业为15个省考专业,集美大学为主考学校。15个试点专业为:工商企业管理(专本)、国际商务(专)、计算机网络及应用(专本)、电子商务(专本)、商务英语(专本)、会计(专本)、物流管理(专本)、软件技术(专本) (2)试点课程:思想道德修养与法律基础 、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、大学语文、线性代数(经管类)、政治经济学(财经类)、经济法概论(财经类)、英语(二)、高等数学(一)微积分、国民经济统计概论、财务管理学 三、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍 集美大学在第一批试点期间针对全日制的自考助学考生进行注册学习过程性考核。参加试点的考生由集美大学的老师进行网络注册后,在院校的统一组织下,采用“网络+面授”混合式教学模式。 注册学习过程性考核成绩以25%的比例计入考生该门课程总成绩,即参加注册学习过程性考核的课程总成绩=注册学习过程性考核成绩×25%+最终笔试成绩×75%。 注册学习过程考核项目实行网络注册学习制,线上部分包括课件学习、知识点测评、阶段测评、综合测评课程评测,线下助学部分由助学单位结合实际情况安排,可包括课件答疑、作业点评等环节。 院校的老师利用“网络注册学习过程性考核”系统对考生的学习行为及学习效果进行跟踪记录和考核。线上线下学习结束后评估出考生注册学习过程考核成绩,成绩由省考办审核通过后,考生的注册学习过程性考核成绩可与国家统一考试成绩进行合并,形成考生的最终成绩,其中国家统一考试的笔试成绩占75%,网络注册学习过程考核成绩占25%。 “注册学习过程考核”的总体流程如下: 四、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍 网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成,各部分所占分值的比例为:课程学习占25%,阶段测评占30%,综合测评占30%,平时表现占15%。 (1)依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。 (2)依据知识点的完成率计算该项得分。 (3)参加四套阶段测评,依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。 (4)参加综合测评,依据综合测评的成绩计算该项得分。 (5)学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核,由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。 B. 河南省自学考试过程性评价网得分70是总分70吗 1、常规的自考是一次性的统考考试成绩为准的。考几分就是几分。 2、你所说的专“自考成绩=国家统考笔试成绩×属70%+过程性评价成绩×30%”,是参加网络自考助学的计算方法。自考生可以不参加这种网络助学,或者说这种网络助学是自愿选择的,不带有强制性。如果不参加的话,那么自考成绩还是考几分就是几分的计分模式。 C. 自考过程性评价网科目错了怎么办 可以换一个 考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师,你只有感兴趣的东西,才会真正投入的去学。 要选择与自己文化基础相适应的专业,以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好, 逻辑思维比较灵活,则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错,可以选择识记性较强的专业 D. 自考网络学习跟过程性评价是一个东西吗 自考网络学习跟过程性评价不是一个东西 E. 关于自考,你知道什么是过程性考核吗 注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要回组成部分。通过将答优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核评价体系,重视学生的学习过程,将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来,对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质,改善学习状况,提高考生的学习能力。 自考本科试点原名“试点本科”,2010年经过了改革后命名为高等教育自考本科试点(过程性实践考核)。试点本科属于高等教育自学考试范畴,学生入学后参加统一的教育考试,同时报考自学考试本科段课程,国家承认学历,符合条件的可以授予学士学位,可以考研、考公务员。 与一般高等教育自学考试不同的是:试点本科的专业课(约占总课程的1/3)为过程性考核过程即在省教育招生考试院的监督、指导下,由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试公共课(约占总课程的1/3)可有条件的免考;而只有部分公共基础课和专业基础课(约占总课程的1/3)需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国获全省的统一考试。 F. 河南省自考过程性评价怎么报名 找个机构 就可以报名,网上有很多 G. 自学考试过程性评价,求帮助 自学考试对个人学习能力要求比较高,通过率普遍偏低。您可以选择远程教育,每年2个招生季。每年2次课程考试。通过率很高,是在职人员的首选。 H. 河南省高等教育自学考试过程性评价网为什么登不上 您好,现在河南省高等教育自学考试过程性评价网目前报名系统只交给教育机构办理,自己十登录不上的,你是不是想办理网上加分?可以直接找机构报名就行,可以进行网上学习考试加分30分,我是文森教育我 I. 自考过程性评价视频看不了,怎么办,在线等急 估计是优酷日常大姨妈,能搜到的话应该上传成功了。。。吧。。。 J. 自考老考生还有没有要开过程性评价的 自考的抄含金量都是一样,大自考和小自考都是一样的,没有什么985、211之分,全中国大学的自考文凭都一样,全国都承认,一律平等对待。 通过考籍和转免考管理模块中的免考功能提交免考申请后,向县(区)考办提交准考证、身份证、毕业证书和完整成绩表的原件及复印件。如成绩表须从原毕业学校复印,须由原毕业学校教务处在复印件上签署意见,并加盖公章。当地自考办查询审核结果

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湖北省自考是通过网络助学的方式才能加分的。常说的助学加分全称为自学考试过程性评价,其采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式,对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析。学员通过参加“课程网络助学”的学习,可以获得过程性评价的成绩,过程性评价成绩是以30%的比例计入总分的。过程性评价成绩在一年内有效,网络注册学习折算下来,最多可以加17分。自考课程成绩=过程性评价成绩*30%+国家统考笔试成绩*70%考生需要注意的是,自考的加分政策在大部分省市已经开展了,但是也有部分省市取消了这种加分政策,比如说河南2023年起就暂停自学考试过程性评价了。目前湖北省仍有网课加分政策!虽然去年有些省份说会增加自学考试的入学考试,可是目前并没有具体的文件说明会增加入学考试,所以我们不用太担心,任何事情都要以报考当年的报名简章里内容为准,目前为止还未收到湖北省自考需要入学考试的相关信息。参加自考的考生在考试前,都会紧张,担心自己复习不好,考试发挥失常,总之就是怕自己考不过。小编在这里也要提醒大家:答题时的字一定要写清楚,尽量写的有条例,千万不要写成一团。还有答题时千万不要别出心裁,写一些无聊的话,如“阅卷老师辛苦了”,那是肯定过不了的。注意不要写错别字,有时候一个错别字就让人感到你太粗心大意,印象分就不好了,损失就大了。每道题不要答的太多,会让阅卷的人感到厌倦的,也说明你没有掌握重点。千万千万不要空题,尤其是第一题,一道题一个字不写不仅会损失一道题的分,其他的题也不会得高分的,阅卷人会觉得你过不了,阅卷时手就紧了。不要写一些无聊,或者和答卷无关的话。自考中会有一些作弊现象,雷同卷,可能没被监考老师发现,但是逃不过阅卷老师的法眼。一旦在阅卷时被发现作弊,那你还是赶紧复习,准备第二次的考试吧。希望大家都能好好利用网络课程助学的方式拿到分,成功毕业。

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之前给大家介绍过关于自考实践性考核,今天再给大家介绍一下自考另一种考核——过程性考核。自考过程性考核是什么意思?关于这个问题小编就简单为大家说一下。一、自考过程性考核自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析,并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩),该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%),最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的,则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。二、自考过程性考核成绩计算方式1.考生不参加过程性考核不参加过程性考核的考生,只需要参加每年4月和10月的自考,考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分,即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好,对于一些有难度的科目,经常只考了40、50几分,需要等到下次再考,非常浪费时间和精力。2.考生参加过程性考核参加过程性考核的考生,自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%,也就是说,4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时,选择过程性考核就变得相对简单、容易很多,大大提高了考生的通过率。

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河南省自考本科过程性评价

之前给大家介绍过关于自考实践性考核,今天再给大家介绍一下自考另一种考核——过程性考核。自考过程性考核是什么意思?关于这个问题小编就简单为大家说一下。一、自考过程性考核自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析,并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩),该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%),最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的,则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。二、自考过程性考核成绩计算方式1.考生不参加过程性考核不参加过程性考核的考生,只需要参加每年4月和10月的自考,考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分,即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好,对于一些有难度的科目,经常只考了40、50几分,需要等到下次再考,非常浪费时间和精力。2.考生参加过程性考核参加过程性考核的考生,自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%,也就是说,4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时,选择过程性考核就变得相对简单、容易很多,大大提高了考生的通过率。

有的自考考生在备考的过程中可能会看到这样的词语,比如:自考过程性评价。那么,什么是自考过程性评价呢?考生们一起来看看吧。什么是自学考试过程性评价?自学考试过程性评价试点工作是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分。过程性评价试点改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式,采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式,对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析,并记录为过程性评价成绩,最后和国家统考笔试成绩加权合并后,得到考生的最终成绩。具体来讲,过程性评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。自考过程性评价成绩构成为:网上自学(学习时长)占40分、做习题占50分、综合测评占10分(综合测评按满分100分评分,按得分除以10记分。考生可多次自行测评,取最高一次记录成绩。综合测评不及格者(未达到6分及以上),不能取得过程性评价成绩。),得分在70分及以上者,即达到了学习的标准,可得该课程过程性评价成绩30分;70分以下为未达到学习标准,其过程性评价成绩为0。参加过程性评价的课程总成绩=30(过程性评价成绩)+笔试成绩×70%,若考生过程性评价成绩为0,则不合并成绩。过程性评价成绩有效期为2年。若考生本次成绩合并后不及格,省自考办保留其过程性评价成绩,并在下一次合并成绩时使用。当然,关于自考过程性评价,考生们要根据自己省份的自考要求来看,由于各省份的要求可能会不一样,考生们要注意自己是否符合条件,或者自己的省份是否有这样的政策。

A. 过程性考核课程是什么 过程考核课程 一、总则 注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核评价体系,重视学生的学习过程,将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来,对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质,改善学习状况,提高考生的学习能力。 根据全国考办《关于福建省申请开展自学考试综合改革试点的批复》(考委办函[2009]61号)精神,决定在集美大学开展自学考试综合改革试点,集美大学的学生可享受到注册学习过程性考核的政策支持;经过多方考察及充分论证,全国考办选择具有多年自考网络助学运营经验的华夏大地教育网为注册学习过程性考核试点项目提供网络助学平台、学习支持服务、学习内容服务。 二、试点专业及课程 根据福建省自考办对综合改革试点的要求,集美大学确定如下专业和课程进行过程性考核的试点。 (1)试点专业:首批试点专业为15个省考专业,集美大学为主考学校。15个试点专业为:工商企业管理(专本)、国际商务(专)、计算机网络及应用(专本)、电子商务(专本)、商务英语(专本)、会计(专本)、物流管理(专本)、软件技术(专本) (2)试点课程:思想道德修养与法律基础 、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、大学语文、线性代数(经管类)、政治经济学(财经类)、经济法概论(财经类)、英语(二)、高等数学(一)微积分、国民经济统计概论、财务管理学 三、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍 集美大学在第一批试点期间针对全日制的自考助学考生进行注册学习过程性考核。参加试点的考生由集美大学的老师进行网络注册后,在院校的统一组织下,采用“网络+面授”混合式教学模式。 注册学习过程性考核成绩以25%的比例计入考生该门课程总成绩,即参加注册学习过程性考核的课程总成绩=注册学习过程性考核成绩×25%+最终笔试成绩×75%。 注册学习过程考核项目实行网络注册学习制,线上部分包括课件学习、知识点测评、阶段测评、综合测评课程评测,线下助学部分由助学单位结合实际情况安排,可包括课件答疑、作业点评等环节。 院校的老师利用“网络注册学习过程性考核”系统对考生的学习行为及学习效果进行跟踪记录和考核。线上线下学习结束后评估出考生注册学习过程考核成绩,成绩由省考办审核通过后,考生的注册学习过程性考核成绩可与国家统一考试成绩进行合并,形成考生的最终成绩,其中国家统一考试的笔试成绩占75%,网络注册学习过程考核成绩占25%。 “注册学习过程考核”的总体流程如下: 四、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍 网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成,各部分所占分值的比例为:课程学习占25%,阶段测评占30%,综合测评占30%,平时表现占15%。 (1)依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。 (2)依据知识点的完成率计算该项得分。 (3)参加四套阶段测评,依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。 (4)参加综合测评,依据综合测评的成绩计算该项得分。 (5)学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核,由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。 B. 河南省自学考试过程性评价网得分70是总分70吗 1、常规的自考是一次性的统考考试成绩为准的。考几分就是几分。 2、你所说的专“自考成绩=国家统考笔试成绩×属70%+过程性评价成绩×30%”,是参加网络自考助学的计算方法。自考生可以不参加这种网络助学,或者说这种网络助学是自愿选择的,不带有强制性。如果不参加的话,那么自考成绩还是考几分就是几分的计分模式。 C. 自考过程性评价网科目错了怎么办 可以换一个 考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师,你只有感兴趣的东西,才会真正投入的去学。 要选择与自己文化基础相适应的专业,以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好, 逻辑思维比较灵活,则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错,可以选择识记性较强的专业 D. 自考网络学习跟过程性评价是一个东西吗 自考网络学习跟过程性评价不是一个东西 E. 关于自考,你知道什么是过程性考核吗 注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要回组成部分。通过将答优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合,建立科学的网络注册学习过程考核评价体系,重视学生的学习过程,将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来,对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质,改善学习状况,提高考生的学习能力。 自考本科试点原名“试点本科”,2010年经过了改革后命名为高等教育自考本科试点(过程性实践考核)。试点本科属于高等教育自学考试范畴,学生入学后参加统一的教育考试,同时报考自学考试本科段课程,国家承认学历,符合条件的可以授予学士学位,可以考研、考公务员。 与一般高等教育自学考试不同的是:试点本科的专业课(约占总课程的1/3)为过程性考核过程即在省教育招生考试院的监督、指导下,由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试公共课(约占总课程的1/3)可有条件的免考;而只有部分公共基础课和专业基础课(约占总课程的1/3)需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国获全省的统一考试。 F. 河南省自考过程性评价怎么报名 找个机构 就可以报名,网上有很多 G. 自学考试过程性评价,求帮助 自学考试对个人学习能力要求比较高,通过率普遍偏低。您可以选择远程教育,每年2个招生季。每年2次课程考试。通过率很高,是在职人员的首选。 H. 河南省高等教育自学考试过程性评价网为什么登不上 您好,现在河南省高等教育自学考试过程性评价网目前报名系统只交给教育机构办理,自己十登录不上的,你是不是想办理网上加分?可以直接找机构报名就行,可以进行网上学习考试加分30分,我是文森教育我 I. 自考过程性评价视频看不了,怎么办,在线等急 估计是优酷日常大姨妈,能搜到的话应该上传成功了。。。吧。。。 J. 自考老考生还有没有要开过程性评价的 自考的抄含金量都是一样,大自考和小自考都是一样的,没有什么985、211之分,全中国大学的自考文凭都一样,全国都承认,一律平等对待。 通过考籍和转免考管理模块中的免考功能提交免考申请后,向县(区)考办提交准考证、身份证、毕业证书和完整成绩表的原件及复印件。如成绩表须从原毕业学校复印,须由原毕业学校教务处在复印件上签署意见,并加盖公章。当地自考办查询审核结果

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