在当地的教育考试网或自考网上，输入自己专业代码和科目代码，就可以找到科目大纲和历年试卷。
自考如果自学能力不是很强，建议到正规的学校报班，比如我们，是5星级学校，是北京唯一一家由教材编者授课的学校，会有老师的直播课，考试前老师也会重点辅导，考好没任何的问题，希望回答能帮助到你。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考的教材主要由组编前言、考试大纲、后记、正文内容这几大块组成。自考考试大纲由课程内容与考核目标、考核目标表述用语的说明、命题考试规定、题型举例这四大块组成。1、课程内容简要的说明了这一课要学什么。2、考核目标简要的说明学到什么地步，掌握到什么程度3、考核要求这个是关键，一般分为“识记”“理解”“领会”“应用”由简到难四个层次，而真题考试内容也是有规律可循的。“识记和理解“一般出选择填空题；“领会和应用”多出主观题大题，拉分的题目。4、命题考试规定这个就是简要的说明试卷会以什么形式出题，选择题，单选题，主观题，判断题；有的专业教材还有一期完整的试卷作为参考。自考考试大纲下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考00604英美文学选读真题试卷 格式：PDF大小：564.19KB 2019年10月自考00449教育管理原理真题试卷 格式：PDF大小：339.71KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自学考试的考试大纲在网上就可以找到，登录当地的教育考试网或自考网，上面有考试大纲和历年的试卷。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
自考的考试重点在考试大纲里，自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。 自考复习方法 1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。 2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。 4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。 自学考试专业 1、高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。 专业考试计划实行课程学分制。 2、专科专业在总体上与普通高等专科学校同类专业水平相一致。各专业总学分数不得低于70学分；开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。 3、本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础科段可直接与本科相衔接。 本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西自考教育学专业课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。什么是考试大纲考试大纲一般包括课程性质和设置目的、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等几个部分。其中“考核内容与考核目标”是大纲的主要部分，它规定了该门课程考试的内容范围和各部分内容的考核深度，是命题时确定试题在课程各部分内容中的分布、考核不同认识层次的试题的占分比例、重点、次重点及一般知识的占分比例的基本依据：“有关说明与实施要求”可能会涉及该门课程所采用的试题类型（还可能给出样题），试题的难度比例，考试的时间长短等内容，命题时也应遵照或参照执行。使用考试大纲注意事项：1、各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等信息。2、自学考试课程考试大纲是在专业考试计划的基础上，按照自学考试的特点，明确课程内容和规定考试标准的文件;是具体指导个人自学、社会助学、课程考试命题、编写教材和自学指导书的依据。3、各门考试课程基本上有课程自学考试大纲。考生在自学过程中，一定要读懂开考课程的考试大纲要求。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
江西自学考试考哪些？自考考试内容分为公共课程考试科目和专业课程考试科目，其中同一层次同一类型的自学考试的公共课程考试科目是差不多的，而专业课程的考试科目是根据专业学习的需要而开设的考试科目，每个专业都不一样。点击进入:自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策，点击底部咨询猎考网:>>自考指的是高等教育自学考试，考生完成所选专业的全部课程考试，并修满学分即可申请毕业。自考的招生专业众多，每一个专业的科目设置，会根据专业知识、技能的不同培养要求而有不同。所以自考具体有哪些科目，要根据考生选择的专业而定。自考的复习方法1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
自学考试考试内容公共课：一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但是这是所以自考专业都必须考的。基础课：基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。专业课：一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。换考课程：考3~5门左右换考课程：换考课程是指英语自学难度大的本科自考考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。自考报名条件1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考网上报名流程1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。推荐阅读：2022年4月各省成人自学考试报名时间及报名入口汇总2022年4月各省自考准考证及考试通知单打印时间及打印入口汇总自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
当今时代，学历越来越重要，越来越多的人想要提升学历，随着社会激烈的愈加竞争，人们观念的转变，终身学习模式的日益普及，成人教育也并不是单纯的学历教育，更多的是偏向于终身教育。 自考考试内容 自考本科要考的内容大体可以分为公共课、专业课和选考课三类。 1、公共课 公共课一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。 2、专业课 专业课一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。 3、选考课 选考课程是指考生不想考这门课程可以选考其他课程（考生要选考的课程是在主考院校开设的选考课程中选的）。 免考条件 1、统招生可免考已合格的同名课程。 如果考生是各类高校学生报考自学考试，可以适当免考学分相同、课程名称相同的自考科目。国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。 2、报考同一学历层次第二专业的免考。 专科以上毕业生报考自学考试专科（段）专业，或本科及以上毕业生报考自学考试本科（段）专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同（或较低）的课程。 3、报考高一学历层次专业的免考。 专科毕业生报考自学考试本科（段）专业（即专升本），可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。 自考本科的考生，在其专业的所有考试科目合格之后，还需要完成毕业论文撰写并合格，这也是申请毕业的要求之一。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西自学考试考哪些？自考考试内容分为公共课程考试科目和专业课程考试科目，其中同一层次同一类型的自学考试的公共课程考试科目是差不多的，而专业课程的考试科目是根据专业学习的需要而开设的考试科目，每个专业都不一样。点击进入:自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策，点击底部咨询猎考网:>>自考指的是高等教育自学考试，考生完成所选专业的全部课程考试，并修满学分即可申请毕业。自考的招生专业众多，每一个专业的科目设置，会根据专业知识、技能的不同培养要求而有不同。所以自考具体有哪些科目，要根据考生选择的专业而定。自考的复习方法1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
江西自学考试考哪些？自考考试内容分为公共课程考试科目和专业课程考试科目，其中同一层次同一类型的自学考试的公共课程考试科目是差不多的，而专业课程的考试科目是根据专业学习的需要而开设的考试科目，每个专业都不一样。点击进入:自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策，点击底部咨询猎考网:>>自考指的是高等教育自学考试，考生完成所选专业的全部课程考试，并修满学分即可申请毕业。自考的招生专业众多，每一个专业的科目设置，会根据专业知识、技能的不同培养要求而有不同。所以自考具体有哪些科目，要根据考生选择的专业而定。自考的复习方法1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
江西自考教育学专业课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。什么是考试大纲考试大纲一般包括课程性质和设置目的、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等几个部分。其中“考核内容与考核目标”是大纲的主要部分，它规定了该门课程考试的内容范围和各部分内容的考核深度，是命题时确定试题在课程各部分内容中的分布、考核不同认识层次的试题的占分比例、重点、次重点及一般知识的占分比例的基本依据：“有关说明与实施要求”可能会涉及该门课程所采用的试题类型（还可能给出样题），试题的难度比例，考试的时间长短等内容，命题时也应遵照或参照执行。使用考试大纲注意事项：1、各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等信息。2、自学考试课程考试大纲是在专业考试计划的基础上，按照自学考试的特点，明确课程内容和规定考试标准的文件;是具体指导个人自学、社会助学、课程考试命题、编写教材和自学指导书的依据。3、各门考试课程基本上有课程自学考试大纲。考生在自学过程中，一定要读懂开考课程的考试大纲要求。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
当今时代，学历越来越重要，越来越多的人想要提升学历，随着社会激烈的愈加竞争，人们观念的转变，终身学习模式的日益普及，成人教育也并不是单纯的学历教育，更多的是偏向于终身教育。 自考考试内容 自考本科要考的内容大体可以分为公共课、专业课和选考课三类。 1、公共课 公共课一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。 2、专业课 专业课一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。 3、选考课 选考课程是指考生不想考这门课程可以选考其他课程（考生要选考的课程是在主考院校开设的选考课程中选的）。 免考条件 1、统招生可免考已合格的同名课程。 如果考生是各类高校学生报考自学考试，可以适当免考学分相同、课程名称相同的自考科目。国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。 2、报考同一学历层次第二专业的免考。 专科以上毕业生报考自学考试专科（段）专业，或本科及以上毕业生报考自学考试本科（段）专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同（或较低）的课程。 3、报考高一学历层次专业的免考。 专科毕业生报考自学考试本科（段）专业（即专升本），可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。 自考本科的考生，在其专业的所有考试科目合格之后，还需要完成毕业论文撰写并合格，这也是申请毕业的要求之一。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西专升本考试内容包括公共基础课和专业基础及技能知识课。公共基础课不分学科专业，采用政治+英语+信息技术三门课程的综合卷，分值300分。专业基础及技能知识课按专业门类分为9类，各设置一门考试科目，各考试科目试卷分值150分，具体考试科目见附件4。考生可根据后续发布的考试说明备考。政治考试形式与题型一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。“政治+英语+信息技术"三门公共基础科目合卷考试,考试时间共计150分钟,满分300分(每门科目100分)。二、考试题型考试题型从以下类型中选择： 单项选题、多项选题、名词解释题、简 答题、论述题和材料分析题。三、参考书目1.本书编写组. 思想道德与法治(2021 年版) . 北京： 高等教育出 版社，2021 年. ISBN： 9787040566215.2.本书编写组. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021 年版) . 北京： 高等教育出版社，2021 年. ISBN： 9787040566222.英语考试题型考试题型从以下五大类型中选择： 词汇与结构、 段落翻译、写作、阅读理解、完型填空。(一) 词语与结构该题为单项选择题，测试考生掌握词汇的能力，要求考生熟悉词汇的 形态和语义，了解词汇的搭配规则，熟练词法与句法，结合句子的大意， 选择正确的答案。(二) 阅读理解该题为单项选择题，要求考生能运用阅读技巧快速捕捉有效信息，准 确把握整篇材料的主旨大意，同时考查逻辑推理和分析总结能力。文段的 题材和体裁多样，包含故事、科普文等，考生依据对短文的解读选出正确 的答案。(三) 完形填空该题要求考生在给出的15个词汇备选项中，分别选出文中10个空格所需的最佳答案，使所给的文章逻辑合理、内容完整。该题考查考生在具 体语境中对语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力; 考查对短文阅读的逻辑推理、综合判断和分析概括的能力; 考查考生的文 化视野和认知能力。(四) 段落翻译该题是汉英互译题，测试考生把汉(英)语所承载的信息用英(汉)语表达出来的能力。要求译文完整、达意、语句通顺，无明显语法错误， 符合目的语语言规范。(五) 写作该题是英文写作题，考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。要 求考生根据要求完成一篇 100 词汇左右的英语短文。短文要求条理清楚， 逻辑连贯，层次清晰，格式正确，基本无语言错误。参考书目1.赵晓红,苗瑞琴.新视野大学英语读写教程:4[M].3版.北京:外语教学与研究出版社,2020. ( ISBN :9787513556873 )2.张月祥.高职国际英语进阶综合教程学生用书:2[M].2版.上海:上海外语教育出版社,2020. ( ISBN :9787544660556)信息技术考试形式与题型一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。二、考试题型考试题型从以下类型中选择： 单项选择题、多项选择题、判断题、 填空题、简答题、分析题、操作题、综合应用题。三、参考书目1.眭碧霞.计算机应用基础任务化教程: Windows 7+0ffice 2010[M].3版.北京:高等教育出版社,2019. ( ISBN :9787040528121)2.傅连仲.计算机应用基础:基础模块: Windows 7+ffice 2010[ M].2 版.北京:电子工业出版社,2014. ( ISBN :9787121230684)自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《高等数学及其应用》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容包括函数、极限、连续、一元函数微分学及其应用、 一元函数积分学及其应用、多元函数微分学及其应用、二重积分及其应用、 常微分方程等。主要考查考生对基本概念和基本理论的理解，运用基本理 论和基本方法进行计算的能力，以及综合运用所学知识分析并解决简单的 实际问题的能力。对考试内容的要求由低到高，概念和理论的要求分为 “了解”和“理解”两个层次; 方法和运算的要求分为“掌握”和“熟练 掌握”两个层次。具体内容与要求如下。 一、函数、极限和连续 (一) 函数 1.理解函数的概念，掌握函数(含分段函数) 的定义域、表达式及函 数值的求法，掌握实际问题的函数关系式的建立。 2.了解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性的概念。 3.了解反函数的概念。 4.掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。 5.熟练掌握基本初等函数的性质及其图象。 6.了解初等函数的概念。 (二) 极限 1.了解数列极限的概念。 2.了解函数极限的概念，理解函数极限存在的充分必要条件。 3.熟练掌握极限的四则运算法则。 4.熟练掌握两个重要极限。 5.了解无穷小量、无穷大量的概念、无穷小量的性质、无穷小量与无 穷大量的关系。理解高阶、低阶、同阶和等价无穷小量的概念,熟练掌握 等价无穷小代换求极限的方法。 (三) 连续 1.理解函数在一点连续与间断的概念，掌握函数(含分段函数) 连续 性的判断方法。 2.掌握求函数的间断点并判断其类型的方法。 3.了解闭区间上连续函数的最值定理、介值定理、零值定理。 4.理解初等函数在其定义区间上的连续性，掌握用函数连续性求极限 的方法。 二、一元函数微分学及其应用 (一) 导数与微分 1.理解导数的概念、导数的几何意义、函数可导性与连续性之间的关 系，掌握用导数定义判断函数在一点处的可导性的方法。 2.掌握曲线的切线方程与法线方程的求法。 3.熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则、复合函数的求导法则。 4.掌握隐函数和由参数方程所确定的函数的求导法，掌握对数求导法。 5.理解高阶导数的概念，掌握高阶导数的求法。 6.理解函数微分的概念，理解可微与可导的关系、微分的四则运算法 则、一阶微分的形式不变性，掌握函数微分的求法。 (二) 微分中值定理与导数的应用 1.了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理。 2.熟练掌握用洛必达法则求 0 、 、0 、 型未定式的极限。0 3.掌握用导数判定函数单调性的方法，掌握函数的单调区间的求法。 4.了解函数极值的概念，掌握函数的极值和最值的求法，熟练掌握实 际问题最值的求法。 5.掌握曲线凹向的判定方法，掌握曲线的凹凸区间和拐点的求法。 三、一元函数积分学及其应用 (一) 不定积分 1.理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的性质。 2.熟练掌握基本积分公式。 3.熟练掌握不定积分第一换元法，掌握不定积分第二换元法。 4.熟练掌握不定积分的分部积分法。 (二) 定积分 1.了解定积分的概念，理解定积分的几何意义，了解函数可积的条件。 2.掌握定积分的基本性质。 3.理解变限积分函数的概念，熟练掌握变上限函数的导数。 4.熟练掌握牛顿-莱布尼茨公式。 5.熟练掌握定积分的换元积分法与分部积分法。 (三) 定积分的应用 1.熟练掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形面积的方法。 2.掌握求平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积的方法。 四、常微分方程 (一) 一阶微分方程 1.了解微分方程的基本概念。 2.熟练掌握可分离变量微分方程的解法。 3.掌握齐次微分方程的解法。 4.掌握一阶线性微分方程的解法。 (二) 二阶线性微分方程 1.了解二阶线性微分方程解的结构。 2.掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。 五、多元函数微分学及其应用 (一) 多元函数微分学 1.了解多元函数的概念、二元函数的几何意义、二元函数的极限与连 续的概念，掌握二元函数定义域的求法。 2.理解偏导数的概念，熟练掌握多元函数一、二阶偏导数的求法。 3.了解全微分的概念，理解全微分存在的必要条件与充分条件，掌握 多元函数全微分的求法。 4.掌握多元复合函数的求导法则。 5. 了解隐函数存在定理 ，掌握求由方程 所确定隐函数 的一阶偏导数的方法。 6.掌握求二元函数极值的方法。 (二) 多元函数微分学的应用 1.掌握求解实际问题中的多元函数最值的方法。 2.掌握用拉格朗日乘数法求解实际问题最值的方法。 六、二重积分及其应用 1.了解二重积分的概念与性质，理解二重积分的几何意义。 2.熟练掌握二重积分在直角坐标系和极坐标系下的计算方法，掌握交 换二次积分的积分次序的方法。 3.掌握用二重积分计算空间立体体积的方法。 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 二、考试题型 考试题型从以下类型中选择： 单项选择题、填空题、计算题、解答题、应用题等。 Ⅲ.参考书目 1.“十三五”职业教育国家规划教材： 凌巍炜，谢良金.高等数学(基 础模块) .东北师范大学出版社，2020.03. ISBN:978-7-5681-3496-5. 2.“十三五”职业教育国家规划教材： 侯风波. 高等数学(第五版) . 高等教育出版社,2018.09. ISBN:978-7-04-050385-2. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《教育学与教学设计》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两 大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括教学 实施、教学设计和教育评价。主要考查考生识记、理解、运用三个 能力层次。具体内容与要求如下： 一、教育学考试内容与要求 (一) 教育与教育学 1.识记 (1) 教育和教育学的基本概念 (2) 古今中外教育家及其教育思想 2.理解 (1) 教育的本质属性、要素 (2) 教育和教育学各发展阶段及其特点 (二) 教育与社会发展 1.识记 (1) 政治经济制度、生产力与教育的基本关系 (2) 学校文化概念、校园文化及其分类 2.理解 (1) 教育与科学技术的相互关系 (2) 教育与文化的相互关系 3.应用 校园文化建设 (三) 教育与人的发展 1.识记 (1) 人的身心发展及其相关概念 (2) 身心发展的基本理论 2.理解 (1) 人的发展规律及其教育意义 (2) 影响人的发展的因素 3.应用 教育在人的发展中的主导作用及其原因和表现 (四) 教育目的 1.识记 (1) 教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念 (2) 制定教育目的的依据 2.理解 (1) 教育目的的理论 (2) 我国教育目的的基本精神 3.应用 运用素质教育的理论分析当前学校教育问题 (五) 教育制度 1.识记 学校教育制度的概念、发展、类型 2.理解 教育制度的影响因素及发展趋势 (六) 教师与学生 1.识记 (1) 教师的职业特点 (2) 学生的本质特点 2.理解 (1) 教师的劳动特点 (2) 教师的职业专业化的内容和重要性 (3) “以人为本”学生观 3.应用 (1) 树立正确的教师观 (2) 结合实际说明良好师生关系的建立 (七) 课程 1.识记 课程的基本概念及类型 2.理解 (1) 制约课程的因素 (2) 课程目标和内容 3.应用 (1) 课程设计与实施 (2) 基础教育课程改革理念及其应用 (八) 班级管理 1.识记 (1) 班级、班集体的基本概念 (2) 班主任的作用、职责 (3) 课外活动的含义、特点和作用 (4) “三结合”教育 2.理解 (1) 班主任工作的内容和方法 (2) 课外活动的内容、形式和基本要求 (3) 教育资源的整合和协调 3.应用 (1) 运用班主任工作的基本原理解决实际问题 (2) 运用课外活动理论制订课外活动计划 (3) 班级管理中的突发事件的处理 (九) 德育 1.识记 (1) 品德的概念、构成 (2) 德育的概念、意义和内容、德育的途径 2.理解 (1) 道德发展阶段理论 (2) 影响品德发展的因素 (3) 德育过程的基本规律 (4) 德育的原则与方法 3.应用 (1) 不良行为的矫正 (2) 良好品德的形成和培养 (十) 教学 1.识记 (1) 教学概念、意义、任务 (2) 教学过程理论 (3) 教学过程的基本阶段 (4) 教学原则和教学方法的概念 (5) 教学组织形式概念、历史上存在的几种主要的教学组织形式 (6) 教学基本环节： 备课、上课、作业、辅导、学业的检查与评定 (7) 教学基本技能： 导入、讲授、提问、指导、结课、板书 (8) 课堂管理的概念、基本原则、功能 (9) 课堂纪律的概念和种类、课堂气氛的概念、课堂行为的分类 (10) 教学设计的概念、基本原则、依据 (11) 教案设计的概念、类型 (12) 教学评价的概念、 目的、内容、分类 (13) 教学反思的概念、特点、类型 2.理解 (1) 教学过程的本质和规律 (2) 常用的教学原则含义及基本要求 (3) 选择和运用教学方法的基本依据 (4) 常用的教学方法含义及基本要求 (5) 班级授课制的特点和评价、类型和结构 (6) 教学各环节的含义、意义及基本要求 (7) 教学基本技能的含义及其具体方法或要求 (8) 影响课堂管理的因素、创设良好课堂气氛的条件、课堂行为的 处置，问题行为产生的原因 (9) 教学设计的步骤 (10) 教案的基本内容和要求，教案设计的步骤 (11) 教学评价的概念、功能、原则、分类 (12) 教学反思的内容 3.应用 (1) 教学过程的基本规律在实际教学过程中的运用 (2) 遵循教学原则并运用教学原则分析教学情境或教学行为 (3) 正确选择教学方法并应用教育教学实际 (4) 正确的教学评价观 (5) 掌握教学反思的方法，促进教师专业发展 二、教学(活动) 设计要求 掌握教学设计的基本要素及结构，了解学生已有的生活经验、知识基 础和认知规律对新学习内容的影响，能结合教材(活动) 特点，合理地确 定教学(活动) 目标、重点和难点，设计基本教学(活动) 环节。 (一) 教学(活动) 目标 能根据教学(活动) 目标和学生的兴趣、需要和年龄特点选择教育内 容，确定教学(活动) 目标，设计教学(活动) 方案 (二) 教学(活动) 重难点 能根据教学(活动) 内容来确定教学(活动) 重点，根据学情来确定 教学(活动) 难点。 (三) 教学(活动) 过程 1.能依据教学(活动) 内容，依据自己拟定的目标进行基本教学环节 设计 2.能依据教学过程选择并展示相应的教学技能 3.能根据教学(活动) 中学生的需要，选择相应的互动方式，调动学 生参与活动的积极性 4.在教学(活动) 中能根据学生的个体差异进行指导 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。其 中教育学部分占 110 分，教学设计占 40 分。 二、考试题型 考试题型从以下题型中选择： 单项选择题、多项选择题、填空题、辨 析题(判断题) 、简答题、论述题、材料分析题、设计题。 Ⅲ.参考书目 1.王道俊、郭文安.《教育学》普通高等教育规划教材第七版.人民教育出版社，2016.06. ISBN： 9787107251375. 2.高欢梅.《新编教育学原理》.北京理工大学出版社，2021.09. ISBN： 9787576302776. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：