小语文教学不应是以传授知识为主,也不应仅仅是培养本学科解题的能力,它应该是以语文素养为立意,旨在培养学生为适应社会和自身发展的一些基本能力,下面我给你分享小学语文学科素养考试试题及答案，欢迎阅读。
第一部分 语文基础知识(50分)
一、汉语拼音(10分)
1、读拼音写词语(5分 )
Yǔ wãn sù zhì jiào yù pãi xùn câ shi .
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音(3分 )
便宜(pián biàn) 校对(xiào jiào ) 结束( sù shù )
3、填空。某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：(每空0.5分，共2分)
文明礼貌突出一个gōng( )字：办事无私突出一个gōng( )字：有进取心突出一个gōng( )字：成果丰硕突出一个gōng( )字。
二、字词句部分(24分)
1、“凸”用音序查字法查大写字母( )，音节是( );共有( )画。“鼎”用音序查字法查大写字母( )，用部首查字法查( )部，共有( )画。(3分)
2、找出下列成语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。(4分)
刚笔自用( ) 叹为观只( ) 暗然失色( ) 按步就班( )
惩前毙后( ) 谈笑风声( ) 丰功伟迹( ) 义不容词( )
3、在下面的( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。(6分)
( ) 水一战 袖( ) 旁 观 孤 ( ) 难 鸣
屈( )可 数 ( ) 有 成 竹 ( )缠 万 贯
得( )应( ) 牵( )挂( ) ( )大( )细
4、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。 (2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_________________。(4)_________________，领异标新二月花。
(5)纸上得来终觉浅，_________________。
5、选择正确答案的序号填在题后括号里。(3分)
(1、)有三个爱吃辣的人聚在一起，都说自己不怕辣。根据下面三个人的表述，你认为谁最能吃辣呢?( )
A、甲说：“ 不怕辣”。B、乙说：“辣不怕”。C、丙说：“怕不辣”。
(2、)下面三句话中，哪一句表达了“你和我”都要去的意思。( )
A、你去，我不去。B、你去?我不去!C、你去!我不去?。
(3)“形象”一词有以下4种解释：A、文学作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激发人的认识活动的具体形状;C、人的形状和姿态;D、表达具体生动，选择下面各句中的形象，各是以上哪 种解释?(1)、祖父的形象又一次呈现在我的眼前。( )(2)小说塑造了一个模范共产党员的光辉形象。( )(3)张老师讲的话很形象。( )(4)利用音像等多媒体教学手段进行形象教学，效果非常好。 ( )
(五)下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。(3分)
1、绿树村边合，青山郭外斜。2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
广告词：——————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————
三、 文学常识填空(5分)
1、 写出下列作品的作者：(2分)
《送东阳马生序》——( ) 《朝花夕拾》——( )
《岳阳楼记》——( ) 《三国演义》——( )
2、 巴金的《爱情三步曲》是《 》、《 》、《 》，《激流三步曲》是《 》、《 》、《 》(3分)
四、阅读欣赏 ：下面这首绝句通过淡淡的背景、稀疏的笔意，写出了春夜的生意盎然，读来亲切有味，境界全出。(3分)
夜 月
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(选自《唐宋绝句选注析》)
1、第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词?(1分)
答： 。
2、第4句用“新透”写“虫声”，写出了春天来临之妙。请把这句诗用散文的笔调展现出来(2分)
答 ： 。
3、请将你所熟悉的描写春天的一首古诗词工整漂亮地书写下来。注意使用标点符号。(2分)
四、阅读感悟(8分)
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一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧!”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”
“ 孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面______________________________ 。
父亲问儿子：“吃哪碗?”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。
1.联系上下文，在画“_______”的空白处填上的最恰当的句子。(2分)
2.父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么?(2分)
答：
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3.父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 _________ 、___________ 、________ ，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。(3分)
4、请给该文拟一个题目 。 (1分)
第二部分 教学理论(30分)
一、填空：(每空1分，共 20分)
1、语文课程的基本特点是____________________________________ 的统一。
2、语文课程应致力于学生___________________________的形成与发展。
3、义务教育小学阶段要求认识______个左右常用汉字，课外阅读总量达到______万字以上。
4、识字写字是____________的基础，是________________年级的教学重点。
5、写作教学应贴近________ ，引导学生关注________，热爱________，表达________ 。
6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于____字，能在阅读中揣摩文章的____________，体会作者的____________ ，初步领悟文章基本的表达方法。
7、各个学段的阅读教学都要重视____________和________ 。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会____________、____________和浏览。
8、语文综合性学习应以________________为主要开展形式。
9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的________________ 能力,而培养这种能力的主要途径也应是____________________ 。
二、简答题：(10分)
1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么? (6分)
2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强学习才能更新教学观念，改进教学方法，请结合自己的日常教学情况，回答下列问题。(共4分)
(1)写出两种自己知道或阅读过的语文教学期刊(含报纸)的名称：(1分)
(2)列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张，并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。(3分)
第三部分 案例分析。(10分)
《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有一位学生站起来，表达了一个与众不同的观点：“我觉得南郭先生其实也很聪明的。”教师感到有些意外，情不自禁地追问了一句：“为什么?”“南郭先生虽然不会吹竽，但吹竽的动作装得像模像样，这么长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗?”教师表扬道：“听你这么说，老师也觉得有些道理。谁还赞同这种看法呢?”“南郭先生很会利用机会，他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。混了进去，很聪明。”“南郭先生很知趣，一看齐湣王的爱好同他父亲不一样，喜欢听独奏，就非常及时地离开了，避免了出洋相。”“南郭先生知道自己的底细，还能顾全大局，不争着出风头。”教师若有所思地回答：“想不到同学们有这么独特的理解，让老师也觉得耳目一新!”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字，学生就接受了“南郭先生很聪明”的结论。
第四部分 教学设计(10分)
读《只拣儿童多处行》这篇课文，结合自己的语文教学实际情况对教学目标、重难点及突破重难点的策略作简要分析，然后针对教学中的某一环节作教学活动片段设计。
分析(4分)：
设计(6分)：
第五部分 ：写作(20分)
题目：在你的课堂教学中，精彩的片断一定不少吧!请你撷取一个镜头写一个教学故事：
要求:①教学实践中亲身经历的教学故事(第一人称)或看课中领悟到的别人教学故事(第三人称)，正反例均可; ②主题突出，情节完整，语言朴实，叙述生动; ③题目自拟，字数不限，注意不要写成教育故事。
语文基础知识是语文教学内容的重要部分,加强对学生语文基础知识的学习,是时代发展的要求,是语文教学发展的要求,接下来我为你整理了小学语文基础知识试题，一起来看看吧。
小学语文基础知识试题一、字
1、的、地、得的填空。
的后接名词或代词;得前为形容词;地后接动词。
美丽( )天空 轻轻( )飘着 白( )那么纯净 优雅( )环境 特殊( )称呼 红( )透亮
2、看的近义词有瞧、望、瞥;想的近义词有忖、思、念;
小学语文基础知识试题二、词。
1、写出含有看意思的词语并填空。
抬头向上看( )从高向下看( )向四周看( )暗中偷偷地看( )聚精会神地看( )目光迅速地向四周看( )
值周教师迅速( )了一下班级的整体卫生。
老师进班( )了一下同学们开开始上课。
( )泰山，好高呀!
从北山向下( )，吉林尽收眼底。
做人要光明，不要( )别人隐私。
同学们( )着老师的眼，无比入神。
2、排序
除夕、元宵节、中秋节、重阳节、端午节、春节
桃花、梅花、菊花、荷花、迎春花
苏轼、郑燮、王冕、吴承恩、司马迁、杜甫
水流如注、晴空万里、电闪雷鸣、狂风大作、暴风骤雨、黑云密布
年、世纪、日、月、旬、周、小时、分、秒
3、成语人物
三顾茅庐、卧薪尝胆、纸上谈兵、负荆请罪、望梅止渴、闻鸡起舞、凿壁借光、杀妻就将、围魏救赵、悬梁刺骨、惊弓之
鸟、洛阳纸贵、指鹿为马、东窗事发、退避三舍
4、用然组词填空。
竟敢、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、
1、 姐妹两个的性格( )不同
2、 敌人居高临下，()更容易发现我们。
3、 侵略者最终( )获得失败的下场。
4、 我( )闻到一股焦味。
5、 没想到小敏在比赛中( )获得一等奖。
6、 ( )，敌人觉得阵地不安全了。
7、 他一向准时，这次迟到是( )的。
8、 气象预报说今天有雨，中午( )下了一场雨。
有一对反义词的成语：如上天入地中的天地是反义词，再写三个：
有一对近义词的成语：如前思后想中的思想是近义词，再写三个。
写AABC、AABB、ABCC式的词语各三个。
写出对应词。
棉花对棉布正如面粉对( )，正如( )对木床。
老师对学生正如医生对( )，( )对顾客。
平静对湖水正如( )对海水
懒惰对愚蠢正如( )对聪明。
公路对宽阔正如山道对( )详细对具体正如简略对( )
可耻对自私正如光荣对( )微笑对高兴正如流泪对( )
简单对容易正如复杂对( )虚心对进步正如( )对落后。
高梁对粮食正如笛子对( )轮船对大海正如飞机对( )
声音对耳朵正如味道对( )高耸对山峰正如( )对峡谷。
剪刀对布匹正如( )对钉子坚硬对金刚石正如( )对海绵。
小学语文基础知识试题三、句子
一、判断修辞。
1、天空中总有几中爱唱歌的小鸟飞过。
2、他这样对吗?
3、你好吗?很好。
4、桂子花开，十里飘香。
5、大漠沙如雪。
6、同学们有的哭，有的叫，有的闹。
7、飞流直正三千尺，疑是银河落九天。
二、把字句、被字句。
我洗干净了红领巾。
三、转述句。
1、小华对小明说：“我要和妈妈逛公园，今天就不去你家了。”
2、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”
四、直述句。
1、列宁问，他应该排在哪位同志的后面。
2、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确，请他们相信他的话。
五、缩句。
1、桑娜想起他傍晚时就想去探望生病的女邻居西蒙。
2、李时珍是我国古代的的一位伟大的医学家和药物学家。
3、心突突地跳得厉害。
六、反问变陈述。
小姑娘纯洁的心灵不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
他哪是知道人家要把他怎样呢?
七、病句。
1、小明不禁忍不住笑出声来。
2、作文对我很感兴趣。
3、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5、冒着大雨，踏着泥泞的道路继续前进。
6、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
7、昨天晚上，下了整整一夜的雨。
8、我猜想他一定是小明的哥哥。
9、孙膑对田忌说，他有办法让他取胜。
10、参加联欢会的有工人、农民、学生和少先队员。
八、写出春夏秋冬的古诗各一句。
九、写出一句诚信名言。
十、写出一句爱国名言和诗句。
对于二年级的学生来讲，做好每一份试卷的练习，会让你在考试得心应手。下面是我为大家收集整理的小学二年级语文试题及答案，欢迎阅读。
小学二年级语文试题
一、读 拼 音，写 词 语。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、读一 读， 选 一 选。(6分)
1.爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kōnɡ kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhǒnɡ zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )来 ( )上 ( )现
( )地 ( )间 ( )国 ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词。(9分)
近 下 后 无 少 进
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 远——( ) 上——( )
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、选 字 填 空。(8分)
朵 条 个 棵 只 头
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )鱼 一( )树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选 。(8分)
(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐
(发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境
(发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句。(10分)
1.一块儿 我们 好吗 回家
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
4.我国 国旗 五星红旗 的 是
八、根 据 课 文 内 容 填 空。(10分)
1.( )是我国的首都，( )是我国的国旗。( )爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。没有花没有草的地方，长出了( )，( )。
3.妈妈说：“山那边( )很美，( )去看吧。”过了几天，小鹰( )了飞翔。
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。(共10分)
静夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
举( )望明( )，
低( )思故乡。
1.这首诗是唐代诗人 写的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人的.心情。(3分)(想 思念家乡 看)
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一读。(10分)
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
小学二年级语文试题答案
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鸟 ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 东西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、读一读， 选一选。
1.爸爸给我买(mǎi)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、选字组词。
东 车
( 东 )方 ( 东 )西 拉( 车 ) 汽( 车 )
山 出
高( 山 ) ( 出 )来 ( 山 )上 ( 出 )现
山 出
高( 山 ) ( 出 )来 ( 山 )上 ( 出 )现
中 种
( 种 )地 ( 中 )间 ( 中 )国 ( 种 )花
四、找反义词。
近 下 后 无 少 进
有——( 无 ) 前——( 后 ) 出——( 进 )
多——( 少 ) 远——( 近 ) 上——( 下 )
五、看图，选字填空。
朵 条 个 棵 只 头
一( 只 )蜜蜂 一( 头 )牛
一( 条 )鱼 一( 棵 )树
六、选一选。
(搭)积木 (升)国旗 (听)音乐
(发现)秘密 (保护)环境
(学会)骑车 (珍惜)时间
七、连词成句。
1.一块儿 我们 好吗 回家
我们一块儿回家好吗 ?
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
奶奶家门前有一条小河 。
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
小鸟在天上飞来飞去 。
4.我国 国旗 五星红旗 的 是
我国的国旗是五星红旗 。
五星红旗是我国的国旗 。
八、根据课文内容填空。
1.( 北京 )是我国的首都，( 五星红旗 )是我国的国旗。( 我们 )爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( 红 )了，草更( 绿 )了。没有花没有草的地方，长出了( 红的花 )，( 绿的草 )。
3.妈妈说：“山那边( 风景 )很美，( 自己 )去看吧。”过了几天，小鹰( 学会 )了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
举( 头 )望明( 月 )，
低( 头 )思故乡。
1.这首诗是唐代诗人 李白 写的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是写诗人 看 到的，第二行和第四行都是写诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。(想 思念家乡 看)
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是： ② ① ④ ③
第一部分 听力和写字 20分一、圈出你听到的字、词。 15分 1、腿 退 2、爱 受 3、虎 虚 4、欣赏 衣裳 5、洗澡 早操 6、雪白 洁白7、 珍贵 珍惜 珍珠 8、保卫 保护 保守 9、 帮忙 帮助 帮手 10、禾苗 豆苗 麦苗11、轮船 轮子 轮椅 12、富强 富饶 富足 13、蛋糕 年糕 糕团 14、努力 尽力 用力15、茶叶 茶杯 茶座二、把下列词语写在田字格中，看谁写得好。 5分运送 口渴 元宵第二部分 基础知识 56分三、把词语补充完整。 20分人潮如（ ） 灯火（ ）明 （ ）不自禁（ ）不可言 坐井观（ ）天 四海为（ ）风和日（ ） 丰衣足（ ）一（ ）一（ ） 无（ ）无（ ）四、在下面的括号里填上合适词语的序号。 6分1、鼎鼎 2、闪闪 3、赫赫 4、遥遥 5、默默战功（ ） 金光（ ） （ ）无闻五、学做小老师，找出正确的词组打“√”。 6分一阵大风（ ） 一片彩虹（ ） 一朵白云（ ）一只铅笔（ ） 一团浓雾（ ） 一杯红茶（ ）一张鱼网（ ） 一口水井（ ） 一辆飞机（ ）六、圈出句中的反义词。 6分1、 我们要虚心学习，不能骄傲，这样才能不断进步。2、 工作很忙的爸爸一到双休日就闲了，总是陪我一起踢足球。3、 奶奶摸着我的头说：“娃娃，你的头发乌黑发亮，真好看！” 我笑着对奶奶说：“奶奶，您的头发是雪白的，也很漂亮啊！”七、连词成句，加上标点。 8分1、快活地 小鱼 在 游来游去 河里 2、 知道 你 今天 日子 是 吗 什么 八、读一读，连一连。 10分夜来风雨声 春风花草香迟日江山丽 花落知多少碧玉妆成一树高 自在娇莺恰恰啼留恋戏蝶时时舞 惟见长江天际流 孤帆远影碧空尽 万条垂下绿丝绦第三部分 阅读和表达 24分九、阅读短文，完成文后试题。 中秋的月亮中秋的月亮圆圆的。妈妈说：“圆圆的月亮像只盘子。”爸爸说：“圆圆月亮像飞碟(dié)，尾巴后面还跟着一群小星星。”我说：“不对，不对！月亮像只大月饼，非常好吃，非常香甜。我会分给你们吃的。”月亮听了我的话，以为真的会被人吃掉，连忙往云里钻……不一会儿，它知道我们吃的是月饼，就又钻出来，明亮亮地挂在天上。1、短文共有（ ）小节。 2分第四节有（ ）话，第五节有（ ）话。 3分2、读短文，填空。8分⑴ 妈妈说月亮像 ，爸爸说月亮像 。⑵ 月亮“连忙往云里钻”是因为 ，后来又钻出来，是因为 。3、 你能用几个词来形容月亮吗？4分（ ）的月亮 （ ）的月亮 4、 看着圆圆的月亮，你有什么话想对它说吗？写一句你想说的话。5分5、 你知道除了中秋节之外还有哪个节日的月亮也是圆圆的吗？2分
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您好，易公教育为您服务。历年江西教师招聘考试真题可以登陆易公教师网查看。可以根据你所需要的专业选择，在线查看真题答案及解析。江西中小学教师招聘考试综合知识都是一样的，你可以参考一下：2014年江西教师招聘考试综合知识真题答案及解析： 2014年江西教师招聘考试综合知识真题解析第一部分 客观题 一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（ A ）成为学校教育的基本内容。A.四书五经 B.六艺 C.三科 D四学 2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ D ）。A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》D.《论演说家教育》 3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（ A ）。A.生存的权利 B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利 4、学校教育的基本途径是（ B ）。A.思想教育 B.教学C.课外活动D.社会实践 5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（ D ）。A.观察法 B.问卷法C.实验法D.文献研究法 6、影响学习动机的内部因素是（ A ）。A.成熟 B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用 7、美国心理学家马斯洛认为（ A ）是属于缺失需要的一种。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要 8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（ D ）。A.1951年颁布《关于改革学制的决定》 B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》 9、以下属于教育行政处分的是（ A ）。A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的 10、在《小学德育纲要》中（ C ）处于核心的地位。A.理想教育 B.集体主义教育C .爱国主义教育D.劳动教育 11、（ D ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为 12、活动和交往是学生品德形成的（ D ）。A.关键B.源泉C.内容D.途径 13、新课标的核心理念是（ A ）。A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革 14、学生中心课程理论的代表人物是（ B ）。A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭 15、（ B ）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程 16、最早提出班级授课制的是（ A ）。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特 17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ C ）模式。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理 18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ C ）。A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部 19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（ A ）的先后顺序进行的。A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标 20、（ B ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。A.教学挂图 B.投影仪 C.标本 D.mp3 21、学校教育与生产劳动想脱离，是从（B ）时期开始的。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（ A ）A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.世俗教育 D.骑士教育 23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ C ）A.教师、书本、课堂 B.儿童、活动、课堂 C.儿童、经验、活动 D.儿童、书本、活动 24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（B）因素对人的发展有关键影响。A.遗传素质 B.生理成熟C.环境D.教育 25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（ A ）。A.柏拉图 B.凯兴斯泰纳 C.卢梭 D.亚里斯多德 26、素质教育在本质上是一种（ B ）。A.教育功能 B.教育所值取向 C.教育模式 D.教育方法 27、世界上最早的师范教育于（ C ）年诞生于（ ）。A.1619年/德意志魏玛邦 B.1632年/捷克C.1681年/法国 D.1897年中国 28、教师的本体性知识包括（ A ）。A.文化科学知识、学科知识 B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化开学知识、教学技巧 29、当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（ A ）。A.教育终身化 B.教育民主化 C.教育国际化 D.教育制度化 30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（ C ）因素的影响。A.政治经济制度 B.生产力和科技 C.人的身心发展规律 D.民族文化传统 31、教育心理学主要研究（ D ）A.学生的学 B.教师的教 C.教学环境 D.学生的学与教师的教 32、皮亚杰认为认知的本质是（ D ）A.学习 B.模仿C.强化 D.适应 33、学校教育在人的发展中起（ B ）A.辅助作用 B.主导作用C.强化作用D.促进作用 34、智力的个体差异性并不体现在（ D ）上A.发展水平的差异 B.发展类型的差异 C.发展早晚的差异 D.各民族的差异 35、（ A ）提出了“先行组织者”的概念A.奥术伯尔 B.杜威C.陶行知 D.班杜拉 36、人格的核心成份是（ D ）A.情感 B.意志C.兴趣 D.性格 37、社会学习理论是由（ C ）提出来的A.巴普洛夫 B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳 38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（ D ）A.具体概念 定义性概念 规则 高级规则 辨别B.辨别 定义性概念 具体概念 规则 高级规则C.具体概念 规则 定义性概念 高级规则 辨别D.辨别 具体概念 定义性概念 规则 高级规则 39、态度的三元论不包括（ C ）A.认知成分 B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分 40、创造性思维的核心是（ A ）A .发散思维 B.集中思维C.顺向思维 D.逆向思维 41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是（ A ）。A.努力 B.能力 C.工作难度 D.运气 42、根据信息加工过程理论，（ C ）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能 43、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其（ D ）。A.一般责任 B.行政责任 C.民事责任 D. 刑事责任 44、以下属于教师一般权利的是（ D ）。A.文化教育权利、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权 45、某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（ B ）。A.可以保留 B.自动丧失，且不能重新获取 C.撤销，三年后可再获取 D.撤销，五年后可再获取 46、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（ A ）。A.长善救失原则 B.疏导性原则C.因材施教原则 D.严格要求与尊重学生相结合 47、采用座用铭激励学生属于（ A ）。A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法 48、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（ C ）。A.课程内容 B.教学方法 C.课程目标 D.教学评价 49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ D ）的儿童诗属于形式运算阶段。A.0-2岁 B.2-7岁C.7-11岁 D.11-15岁 50、我国新课标改革不倡导的教学观念是（ B ）。A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动 51、变式是指（ B ）使学生逐渐理解概念的正真含义A.本质特征变，非本质特征不变B.本质特征不变，非本质特征变C.本质特征，非本质特征都不变D.本质特征，非本质特征都变 52、补充必要的校本教材，让教学更加符合（ B ）原则A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性 53、计算机等级考试属于一种（ B ）A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价 54、班级活动的评估要做到（ B ）A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性 55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（ C ）。A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律 56、在（ D ）中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.《教育大辞典》B.AECT94定义C.《教学技术：领域的定义和范畴》D. AECT’04定义 57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（ C ）作为学习和研究活动主线。A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流 58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在（ A ）举行，本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学 59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（ B ）。A .新余B.抚州C.吉安D.南昌 60、中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（ C ）作用和更好发挥政府作用。A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性 十八届三中全会公报指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用第二部分 主观题 一.简答题（每小题5分，共10分）1.简述教学智慧的生成要素。教学智慧是教师个体在教学实践中,依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察并敏锐机智、高效便捷地应对教学情境而生成融通共生、自由和美的境界的一种综合能力。教学智慧是实践性存在方式的一种表达,实践性是其基本属性。在具体的教学实践中,教学智慧主要表现为个性化、集成性、创新性、高效性和动态性等五个基本特征。教学经验、教学思维力和教学执行力是生成教师教学智慧的基本要素,三者的高度发展与融合,成就了高水平的教学智慧。 2.简述如何培养学生良好的记忆力。 答:培养学生良好的记忆力,一般要注意以下几个方面:(1)增强记忆的目的性;(2)掌握良好的识记方法;(3)根据遗忘规律,减少遗忘;其中,有效的复习可以从以下几个方面来进行:第一,及时复习;第二,分散复习;第三,尝试回忆与反复识记相结合;第四,复习方法多样化;第五,进行适当的超额学习.(4)培养良好的记忆品质. 二.判断分析题（判断正误并说明理由，共3小题，每小题4分，共12分）1.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 答: 我认为这种观点是对的.这句话是人本主义代表人物罗杰斯提出来的.他认为，教学的结果，如果不是毫无意义的，那就可能是有害的。教师的任务不是教学生学习知识（这是行为主义者所强调的），也不是教学生如何学习（这是认知主义者所重视的），而是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。为此，罗杰斯对传统教育进行了猛烈的批判。他认为在传统教育中，“教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者；教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习，而学生无所适从；教师是权力的拥有者，而学生只是服从者”。因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。罗杰斯从自然人性论、自我实现论及其“患者中心”出发，在教育实际中倡导以学生经验为中心的“有意义的自由学习”，对传统的教育理论造成了冲击，推动了教育改革运动的发展。 2.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。 答: 我认为这种观点是错的。有可能产生消极作用，也有可能产生促进作用。 3.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。答: 我认为这种观点是错的.教育相对独立于生产力的发展。从历史上来看，教育与经济的发展并非完全同步，但不是说教育的发展可以脱离生产力的发展水平。社会经济对教育起决定和制约作用,教育的发展的确依赖于经济的发展,但是教育也对经济产生促进和推动作用,教育时劳动力再生产的基本途径,是科学技术再生产的最有效形式.教育虽然受社会的制约,但它与社会发展又往往存在着不同程度的不同步性.社会发展到什么水平,教育就一定会只能发展到什么水平,这是形而上学的观点.这种不同步性表现在,教育可能优先于社会发展,也可能滞后或同步与社会的发展. 三.论述题（本题13分）1.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。答:在教师职业生涯过程中，教师的专业发展或专业成长主要依靠自我发展、自主发展、合作发展。因此，教师应该在实践上掌握相应的专业发展策略。首先，确立良好的专业自我意识。教师专业自我意识就是教师本人对教育情境中自己专业现状的总体认识、评价、体验和期望。其次，制定专业发展的自我规划。教师制定自己的专业发展计划的环节一般包括：（1）自我分析，全面认识自己的能力、兴趣、优势及缺陷；（2）环境分析，把握专业发展的大方向，使自己的发展与学校、社会、学生的需求结合起来；（3）确定目标，形成专业发展愿景，列出优先发展领域、长期、与短期目标等；（4）拟定专业发展路径，设计行动方案。再次，以日常教育生活为资源，实现教师专业德发展与完善。专业实践是教师专业发展的基础，也是专业理论或理念的源泉。其中，教师自我发展的具体途径与策略主要有：第一，日常教学反思；第二，个人行动研究；第三，个人阅读和反思性写作；第四，同伴交流与合作，第五，跳出教育谋发展。 四.案例分析题（本题15分）在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里面还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”，可是几乎没人理睬她。班长非常着急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“***老师来了”。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心的哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话，周末回到家告诉了父母，单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性了”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈，悲愤。1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。2.假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。 1、答:（1）我认为这位教师的行第二十一条规定，为违背了教师职业道德，我国新颁布的《中小学教师职业道德规范》明确规定，关爱学生是师德的灵魂。教师应该尊重学生人格，不讽刺挖苦和歧视学生，不体罚或变相体罚学生，该教师不问原因，抽了班长两记耳光，违背了师德规范中的关爱学生原则。（2）这位教师的行为同时违背了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 2、如果我是班主任，我会采取如下方法履行职责，更好地提升班级管理水平。（1）找该班长谈话，了解事情前因后果，听取他的真实想法，并且班上其他班上同学了解情况。只有深入细致地了解学生和研究学生，才能指导得法、教育有效。（2）开展一期以此为主题的班会或者辩论会等教育活动，要学生在活动中形成正确的认识，培养和形成正确的舆论和良好的班风，来组织和培养一个积极向上的良好的班集体。（3）协调校内外各种教育力量。找来当天执勤的老师，和他沟通当天的情况，消除误解。并和该同学的家长及时进行沟通和谈话，形成共识，最终使校内外各种力量形成一股合力，促进班集体的健康和谐发展。 2014年江西教师招聘考试小学语文真题答案及解析： 江西省2014年中小学教师招聘考试小学语文真题解析第一部分主观题 一、选择题1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（D）。A.阻挠（ráo） 恶劣（liè） 朦胧（lóng） 泛滥（làn）B.因为(yīn) 苏醒(xǐng) 甚至(shèn) 婴儿(yīn)C.急躁(zào) 霎时(shà) 参差(cēn) 趁机(chèng)D.兴奋(xīng) 血液(xuè) 看守(kàn) 似乎(sì) 2. “语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是（A）。A.程、课、文、语 B.课、程、文、语C.文、程、课、语 D.课、文、语、程 3. 下列词语的后一音节不读轻声的是（B）。A衣裳 B.计划 C.头发 D.姑娘 4. “万、乃、及、巨”的第二笔分别是（C）。A.撇横折折折钩 撇 竖折 B.横折钩 横折折折钩 撇 竖折C.横折钩撇 横折折折撇 横折 D.撇 撇 横折折折撇 横折5. 下列词语中没有错别字的一项是（A）。A.邋遢发髻 懒洋洋 无精打采B.分歧摇控 泪潸潸奔流不息C.恐怖顺利慢吞吞迫不急待D.点啜书籍明晃晃穿流不息 6. “休、羊、蜻、本”的造字方式是（C）。A形声象形会意指事 B.形声象形形声指事C.会意象形形声指事 D.会意象形形声会意 7. 下列说法错误的一项是（C）。A.“匠”用音序查字法先查“j”,再查“jiang”.B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画。C.“诗”用音序查字法先查“S”，再查“shi”D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画。 8. 下列说法错误的一项是（D）。A.“主、恍、感、赏”都是第三声。B.“拼、印、津、神”都是前鼻音。C.“挂、家、间、恰”都是三拼音。D.“章、主、脂、邹”的声母相同。 9. 与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是（A）。A.间母媚贷 B.房田牧围C.国刃藻实 D.世羽薇木 10. 加点字的解释正确的一项是（B）。熟透（）白里透红（）透过（）透露（）1穿通2泄漏3彻底4露出5极度达到充分的程度A.3412 B.5412 C.3421 D.4512
序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3 4729 大学语文 4 4 0395 科学·技术·社会 5 5 0012 英语（一） 7 选考一门 0409 美育基础 4 6 0018 计算机应用基础 4 含上机2学分（0019） 选考一门 0413 现代教育技术 4 含实际操作2学分（0414） 7 0405 教育原理 6 8 0407 小学教育心理学 5 9 0410 小学语文教学论 5 10 0411 小学数学教学论 5 11 0408 小学科学教育 4 12 0412 小学班主任 4 13 0406 小学教育科学研究 4 14 0415 中外文学作品导读 8 文科组 任选一组 15 0416 汉语基础 4 14 0417 高等数学基础 8 理科组 15 0418 数论初步 4 必做 6889 毕业实习（教育实习） 不计学分 总分 68~71
小学教育（专科）专业简介专业代码：0401103一、考试课程及学分序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3 4729 大学语文 4 4 0395 科学·技术·社会 5 5 0012 英语（一） 7 选考一门 0409 美育基础 4 6 0018 计算机应用基础 4 含上机2学分（0019） 选考一门 0413 现代教育技术 4 含实际操作2学分（0414） 7 0405 教育原理 6 8 0407 小学教育心理学 5 9 0410 小学语文教学论 5 10 0411 小学数学教学论 5 11 0408 小学科学教育 4 12 0412 小学班主任 4 13 0406 小学教育科学研究 4 14 0415 中外文学作品导读 8 文科组 任选一组 15 0416 汉语基础 4 14 0417 高等数学基础 8 理科组 15 0418 数论初步 4 必做 6889 毕业实习（教育实习） 不计学分 总分 68~71 二、说明1． 考试课程分必考课、指定选考课两类。2． 指定选考课分文、理两组，除必考13门课程外，再各按规定选考两门课程。三 、实践性环节及要求 毕业实习（教育实习6周）：通过教育实习，巩固所学专业知识，培养从事小学教学、科研和班主任工作能力。1． 实习内容：在小学上6~8节课，并撰写实习报告，由主学校按合格和不合格评定成绩。2． 有一年以上小学教学实践经验的老教师，可不实习，但应撰写实习报告，由主考学校按合格和不合格评定成绩。四、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社（2008版）。2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社（2008版）。3.大学语文《大学语文》，徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社（2006版）。4. 科学·技术·社会《科学·技术·社会》，徐辉主编，北京师范大学出版社。5.英语（一）《大学英语自学教程》（上册），高远主编，高等教育出版社。6.美育基础《美育基础》，李范主编，中国人民大学出版社。7．计算机应用基础《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社（2005版）。8．现代教育技术《现代教育技术》，乌美娜主编，辽宁大学出版社。9．教育原理《教育原理》，柳海民主编，中国人民大学出版社。10.小学教育心理学《小学教育心理学》，章志光主编，中国人民大学出版社。11.小学语文教学论《小学语文教学论》，崔峦主编，中国人民大学出版社。12．小学数学教学论《小学数学教学论》， 周玉仁主编，中国人民大学出版社。13.小学科学教育《小学科学教育》，赵学濑主编，北京师范大学出版社。14.小学班主任《小学班主任》，翟天山主编，北京师范大学出版社。15.小学教育科学研究《小学教育科学研究》，杨小薇主编，北京师范大学出版社。16．中外文学作品导读《中外文学作品导读》，叶鹏主编，中国人民大学出版社。17．汉语基础《汉语基础》，陈绂主编，中国人民大学出版社。18．高等数学基础《高等数学基础》，王德谋主编，北京师范大学出版社。19．数论初步《数论初步》，周春荔主编，北京师范大学出版社。 很好过的 我几个同学都是在一年半之内就全过了 努力吧
今天教务老师给大家收集整理了2019江西自考教材版本，江西自考教材目录的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！2019年江西省一年级语文数学书是什么版本2019年江西省一年级语文数学书都是使用统一部编版教材。教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、数学、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。部编版教材语文课本大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。部编本教材基本介绍“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编本。“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式。“部编本”语文教材格外注重让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸。到了高年级和初中，几乎每一课都有往课外阅读延伸的设计，还安排了包括“名著导读”、“古典诗文诵读”等栏目，力图让“教读”、“自读”，加上“课外导读”，构成“三位一体”的教学体系。参考资料自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
课程全部算是16门，资料详见
一、读拼音，将词语规范、美观写在田字格里（4分） lín xún pái huái ɡuàn ɡài chōnɡ jǐnɡ 二、下面带点字的注音全对的一组是（ ）（2分） A、恩赐（cì） 琥珀（pò） 洗漱（shù） B、汲水（jí） 惬意（qiè） 的确（dí） C、解剖（pū） 纤夫（qiàn） 影片（piàn） D、猜度（duó） 填没（mò） 簸箕（qí） 三、根据繁体字写出简化字（3分） 学习（ ） 实验（ ） 台湾（ ） 宝剑（ ） 范围（ ） 贯彻（ ） 四、按要求写成语（4分） 褒义的成语： _ __ _ __ 贬义的成语： _ __ _ __ 五、用多义词分别造句（4分） 指不谦虚 ___ 骄傲 指很自豪 __ 指到底 ___ 究竟 指结果 ____ 六、修改下列病句：（4分） （1）初夏的南京是美丽诱人的季节。 （2）秦淮河风光带是我们的五大景点。 （3）我们学校被评为“文明单位”的光荣称号。 （4）我即渴望升学留恋母亲。 七、默写古诗《示儿》，并用自已话填空（6分） _____ ____ 从这首诗中我懂得了人生的遗憾 _他对孩子的嘱咐是 _。 八、根据课文内容填空（9分） （1）阳光 ___，泗水河边 ____, __。羽的春风像 ___，在给 __。 （2）碧螺春以它独特的 __赢得人的喜爱，有位外国诗人在品茶之余还写下了这样的诗句： 。 （3）《牛郎织女》中的两位主人公深受人们同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道 __ ， ____。 九、口语交际（4分） 假如你家的人非常反对你读课外书，请你用一段话说服他们。 ____ ____ ____ ____ 十、阅读： （一） 阅读片断完成练习。 骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在观路上扔报纸的 绝活 依旧下车把报纸送到家门口 下雨下雪天 依旧把报纸送进门里 因为我永远记住了 诚实的劳动换来的是难忘的关怀和爱意 1、给文中缺少标点的地方点上标点（3分） 2、 写反义词。（2分） 崭新（ ） 诚实（ ） 3、“绝活”指什么？（1分） _____ 4、用“ ”在文中画出表现“我”真情的句子。（1分） 5、点明中心的句子是哪一句？抄写在下面（3分） _____ （二）阅读 良 心 如 枕 午后，倚于床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”我就随手记在纸上，细细体味。这个句子让我想起一件事来。 这件事是发生在我母亲身上的。夏天晚上，我们在院中纳凉。一只半大的白兔从门缝跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。 到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家一天天过下来，母亲却日益感到不安。 “瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为我母亲的心事也就不足为怪了。 她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老觉得眼皮跳？耳根发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味地吃草。 母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。过一会儿，她回来了，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子了，省得晚上睡觉也不踏实。” 这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜时，也是良心靠灵魂最近的时刻。真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安然入眠。 1、写出下列词的近义词。（1分） 温柔（ ） 纳凉（ ） 2、理解下列词语（2分） 吆喝 _____ 津津有味： ___ 3、理解句意（3分） 清白的良心是一个温柔的枕头 __ 4、本篇文章可分为3段，请用“∥”线分开，并写出段意。（6分） 5、读了这篇文章，你有何感受？ ___ __ 十一、作文（35分） 题目：《给未来学校老师的一封信》 要求：1、你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样？把你对老师的希望和要求写在信里。 2、语句通顺，感情真挚。 3、字数不少于400字。 小学语文毕业模拟试卷（六） 一、看拼音，写词语。（4分） wū jǐ ɡuàn ɡài tánɡ lánɡ hóu lónɡ línɡ chén （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) shì hào chōu chù chōnɡ jǐnɡ ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整（4分） 永（ ）不朽 再接再（ ） 鳞次（ ）比 言简意（ ） 无（ ）之谈 棋（ ）对手 桀骜不（ ） 尺（ ）寸阴 三、把下列繁体字写成简化字。（4分） 编辑（ ） 乡声（ ） 闪烁（ ） 范围（ ） 四、选词填空（6分） 夸奖 炫耀 1、孔雀展开大尾巴，（ ）自己的美丽。 1、孙宇数学考了100分，老师在课上（ ）他。 严格 严肃 严厉 严峻 3、大江保卫战是中国军民的一场（ ）的考验。 4、爸爸对我的要求很（ ）。 5、爷爷（ ）地说：“我们要时刻把人民群众利益放在心上。” 6、爷爷（ ）地批评了小王叔叔把来访的群众拒之门外的做法。 五、在下面句子中填上关联词语。（4分） 1、（ ）刮风下雨，我们（ ）准时到校。 2、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 3、（ ）没有水，地球上的动物、植物（ ）不能生存。 4、（ ）你有了进步，（ ）不能骄傲。 六、根据要求写句子。（7分） 1、把陈述句改为反问句。 中国人民众志成城，“非典”吓不倒我们。 ____ 2、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 缩句： ___ 3、颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”（第三人称转述） ____ 4、照样子写句子： 例：这山可真高，这山可真高，快要把青天刺破了。 （1）小溪水真清 （2）天安门广场真大 __ 5、根据词语的不同意思造句。 意思（表示有趣味）： _ 意思（表示礼品所代表的心愿） ____ 七、修改病句（3分） 1、通过老师的教育，使我懂得了要学会和别人合作的道理。 2、育红小学开展了“城乡儿童手拉手”。 3、我们要运用和理解已经学过的成语。 八、根据课文内容填空（8分） 1、我们赞美长江， ___；我们依恋长江， _。 2、 __（朝代）诗人陆游教育儿子怎样做学问的一首诗是《 》，其中 ___， 。这两句留传至今。 3、孔子遇水必观，他认为水有 ____，有 _____，有 ____，善施_____。 4、白鹭是一首 __的诗，是一首 __的诗。 5、本学年我们认识了 _____的聂荣臻， _____莫泊桑， ____的彭德怀， __的皮埃尔。 九、阅读课文，完成练习。（30分） （一）课文片断（8分） 骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依旧下车把报纸关到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。 1、写出下列词语的反义词： 崭新 （ ） 永远（ ） 2、“绝活”在这段话中指 _。 3、两个“依旧”告诉我们 _. 4、读了这段话我懂得了 ___。 （二）一个女市长的遗愿 她仰卧在床上，肩上被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸像墙壁一样惨白。 大夫俯下身仔细听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极其明白的。 难道她就要这样地去了？真有点不敢相信。她还没有过45岁，她是年富力强的。她担任市长两年多年，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化……她为这个城市耗尽了心血。 她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口…… 她要去了…… 她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和企盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交待。 众人一陈迷惘。 秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件。她却依然瞪着眼。 大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。 想是想得到点闪光的言语吧，记者把耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获。 …… 大家失望了，谁能探索到这个市政女官员的内心奥秘呢？ 她的丈夫默默地将女儿芳芳引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然仙逝了。 记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！ “刷——！”目光射向芳芳的衣襟，上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，她倒在洪水中了。 泪，漫过众人的眼睛。他们看到了一个女市长的朗朗硬骨，也看到了一个母亲的心。 1、写出下列词语的近义词（4分） 倘若（ ） 寻觅（ ） 企盼（ ） 奥秘（ ） 2、联系上下文理解词语（4分） 年富力强 溘然仙逝： ____ 3、用“ ”画出文中让你最感动的句子，并说出原因。（3分） 4、读了短文后，你知道这位女市长的遗愿是 _。 5、“他们看到了一个女市长的朗朗硬骨，也看到了一个母亲的心。”写出这句话的含义： __ ____ 6、读了这篇文章，你有什么感受？（3分） __ ____ 7、你从文中学到哪些好的表达方式（3分） _ ___ 十、作文。 未来的世界是怎么样的？未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……请你以“未来的 _”畅想未来，写一篇不少于400字的文章。 ___ 小学语文毕业模拟试卷（七） 一、汉语拼音： A、读拼音，填写相应的词语（5分） Zhào lān līn xún piāo yì zènɡ liànɡ tuī jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） B、多音字组词（5分） jìn （ ） sàn（ ） luò（ ） 尽 散 落 jǐ （ ） sǎn（ ） là（ ） dài（ ） zhé（ ） 待 折 dāi（ ） shé（ ） C、读拼音，在括号里写出恰当的字组成词语（4分） 师（ ） 抗（ ） fù 束（ ） jù 恐（ ） （ ）强 （ ）离 （ ）食 （ ）大 二、词： A、找出与第一组每个词相对应的褒义词，与第二组每个词相对应的贬义词。（5分） (1)勾结（ ） 吹捧（ ） 送命（ ） 武断（ ） 幻想（ ） (2)习惯（ ） 顽强（ ） 谦虚（ ） 节约（ ） 满意（ ） B、在括号里填上适当的答案（4分） 1、热闹对城市正如安静对（ ） 2、光明对白天正如黑暗对（ ） 3、凉爽对秋天正如温暖对（ ） 4、混浊对泥塘正如清澈对（ ） C、选词填空（2分） 尊重 尊严 尊敬 1、（ ）别人的劳动成果，就是（ ）别人的一种表现。 夸耀 夸口 夸奖 2、他多次立功，受到领导的（ ），但他从不（ ）自己。 D、选填关联词语（5分0 即使……也…… 既然……就…… 因为……所以…… ……因此…… ……因为…… 不但……而且…… 1、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家。 2、（ ）天塌下来，我们（ ）顶得住。 3、这次演出十分精彩，（ ）再忙我也要去看。 4、（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（ ）摆动得特别厉害。 5、小丽受到了表扬，（ ）她做了好事。 E：按下列的分类，每类写五个成语（5分） 1、 描写人物外表的： ___ 2、 描写人物具备多方面才能的 _ 3、 描写山水的 ___ 4、 描写人物动作的 _____ 三、句： A、修改病句，在原句上修改，不得改变原意 1、 学习语文是一门重要的功课。 2、 中国人民从来就是伟大、勇敢、勤劳的民族。 3、 在这次战斗中，一共击落了乱机五架，坦克四辆。 4、 六年来，我战胜了不少难题，然而取得了显著的进步。 B、照样子写句子。（4分） 1、 船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。 ___ 2、 不劳动，连棵花草也养不活，这难道不是真理吗？ __ 3、 教室里安静的很，静得连一根针落地也能听见。 __ 4、 人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千一样。 _ 四、读短文完成练习。 孔子（ ）着泗水的绿波，（ ）地说：“水奔流不息，是哺（bǔ pǔ）育”一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的开（状 壮），或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无（具惧）色，它好像有志向；万物入水，必然荡涤污垢（ ɡòu hòu），它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番（ ），无不惊呀。谁能料到，从（ ）流水中，老师竟然看出如此（ ）的道理。 1、划去括号里不正确的读音或字。（2分） 2、根据课文内容，在括号里填词，并按顺序在下面横线上写出近义词。（5分） _____ _ __ ____ 3、孔子说水是真君子，说说你对这句话的感悟。（2分） ___ ___ 五、阅读分析《请为你的夸奖而道歉》，完成习题。 生活中常可见到这样的场面——语文课上 一个同学飞速地背出了 静夜思 老师就竖起大拇指夸奖道 哇，我们班出了个小李白 自然课上 一组同学成功地按要求完成了一个小实验 老师就夸张地赞扬道 你们的研究能力令我吃惊 一个同学毫不费力地做出了一道数学题 家长大为惊呀 把孩子称作 小罗华庚 人们总是把过分的夸奖当作鼓励与欣赏。 对于我们这些正在成长中的孩子来说，这样做无疑是弊大于利。人生最重要的一课，就是认识自己，不但要从肉体上认识自己，更要从精神上认识自己，知道自己有什么优点，又有什么缺点。只有这样才能制定人生目标，向着那个目标努力并取得成功。而过分的夸奖虽然能让孩子体会到瞬间的快乐，但却会把孩子引向误区。天生聪明的孩子，会感到飘飘然，仿佛早已成为了一个伟大的人；而不那么聪明的孩子，却会为此感到茫然，再也不会去理会那“笨鸟先飞，勤能补拙”的道理了。 其实，我也喜欢受到夸奖。每当听到家长热情、快乐的话语，就感到发自内心的喜悦。可细细想来，一个人的天生聪慧是有限的，如果把它当作骄傲的资本，而不再去努力，所造成的后果自然可想而知。《伤仲永》的故事难道还不发人深省吗？ 每一个人都渴望得到别人的认可与赞赏，但却又缺乏相应的分辨能力。对于我们这些孩子来说，谁也不会意识到，那热情的话语，那夸张的表情有时是一种伤害！天天吃糖的孩子，在初尝蜂蜜时，体会不到那沁人心脾的甜蜜；常常受到夸奖的孩子，也未必会为夸张的表扬而欣喜若狂。经常吃糖的孩子，生病时哪里会忍受透着醇香的苦药；常常受到夸奖的孩子，在遭遇挫折时，又会怎样的不堪一击！ 大人们，请道歉吧。你们那过分的夸奖，不是照亮我们通往成功之路的明灯！ 1、 给第一小节加标点符号。 2、 联系上下文解释词语。 （1）勤能补拙： _ （2）不堪一击： _ 3、本文的论点是什么，用“ ”(波浪线)画出。 4、用“ ”画出本文的反问句。 5、任选文中两个关联词语造句。 : _ : _ 6、联系上下文，你是如何理解“每一个人都渴望得到别人的认可与赞赏，但却又缺乏相应的分辨能力”这句话的。 ___ ___ 7、当别人夸奖你的时候，你是怎么想的？ ___ 8、文中的结尾两句面对全文而言，你认为有什么作用？ ___ ___ 六、作文：（30分） _____真有志气 ____
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.联合国规定了六种工作语言，它们是() A.汉语、日语、法语、英语、阿拉伯语、葡萄牙语 B.俄语、英语、德语、法语、意大利语、西班牙语 C.汉语、俄语、法语、英语、西班牙语、阿拉伯语 D.日语、德语、英语、法语、葡萄牙语、意大利语 2.“舌尖中、浊、边音”声母是() A.n B.l C.m D.ng 3.下列各项中都有韵头的韵母是() A.ua、iang、ueng B.ei、ou、ie C.ua、en、ing D.uei、in、ai 4.下列各组中，三个字都不是阳平字的一组是() A.实、前、培 B.习、扎、绝 C.荫、撮、妃 D.锚、淆、清 5.“你从什么地方来啊”、“是啊”中的“啊”应该念作() A.na、ra B.wa、za C.ya、ra D.nga、wa 6.下列各组汉语拼音全都正确的一组是() A.黯然ànrán 沉浸cénjǐn B.倩影qiànyǐng 斑驳bānbé C.徘徊páihuái 租赁zūlìn D.崔嵬chuīwéi 骀荡yìdàng 7.“女、写、长”三个汉字的笔画数分别是() A.四、五、四 B.三、五、四 C.三、六、五 D.四、六、五 8.下列各组中三个汉字都属于形声字的一组是() A.案、明、楷 B.休、旗、闷 C.恭、惊、清 D.体、娘、甘 9.“踟蹰”是() A.双声词 B.叠韵词 C.音译词 D.外来词 10.下列各组中两个语素都是不定位语素的一组是() A.了、呢 B.可、者 C.与、阿 D.民、语 11.下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是() A.马匹、接近 B.平反、缩小 C.爱护、革新 D.壮观、武断 12.“铭记、尴尬”分别属于() A.方言词、外来词 B.古语词、方言词 C.古语词、外来词 D.外来词、方言词 13.下列各组中两个成语都属于主谓结构的一组是() A.高朋满座、狐假虎威 B.草木皆兵、入木三分 C.众叛亲离、兵荒马乱 D.令人发指、名列前茅 14.下列各组中三个词都是介词的一组是() A.其实、把、自 B.似的、为、对 C.对于、被、于 D.所以、从、和 15.下列各项中，“净”不是副词的是() A.屋子里净是垃圾 B.放在桶里的是净水 C.净来些不三不四的人 D.浑身净是泥巴 16.下列短语中属于连动短语的是() A.争论开始 B.气得流泪 C.躺着不动 D.喜欢旅游 17.下列各句的主语属于体词性主语的是() A.游泳是一项很好的运动。 B.说明白是为了让别人更加理解你。 C.打球是为了锻炼身体。 D.举手的是坐在最后的那位。 18.下列句子中属于述宾谓语句的是() A.老李请小张来做这件事。 B.校园里有人在散步。 C.他们同意老王担任这项工作。 D.他们让老王担任这项工作。 19.下列四个句子中最得体的一句是() A.对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。 B.对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。 C.对于今后是升学还是从商，两个人研讨了半天，还是拿不定主意。 D.对于今后是升学还是从商，两个人商量了半天，还是拿不定主意。 20.“有一些物产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。有些领导有时变成‘内交家’，自愿地或被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中……”这段话中运用的修辞格是() A.借代 B.借喻 C.拟物 D.仿词 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列五个成语中，声调正确的是() A.激情昂扬(阳平、阳平、阳平、阳平) B.洋洋得意(阳平、阳平、阳平、去声) C.忠言逆耳(阴平、阳平、去声、阳平) D.光明磊落(阴平、阳平、上声、去声) E.语重心长(上声、去声、阴平、阳平) 22.下列各组中，两个词可以看作反义词的是() A.谦虚、骄傲 B.太阳、月亮 C.阴、阳 D.会员、非会员 E.正、负 23.下列各组中三个词都属于名词的有() A.服装、疾苦、勇气 B.限度、智慧、欲望 C.使用、盼望、限制 D.聪明、可爱、痛苦 E.爱情、感情、心情 24.下列短语中，属于述宾短语的是() A.给他一本书 B.知道他要来 C.有条件做这件事 D.请他做报告 E.让他来 25.下列句子含有比喻的有() A.街上仿佛没有人，道路好像加宽了许多，空旷而没有一点人气，白花花的令人害怕。 B.大地是母亲，人民用辛勤的汗水浇灌着她。 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 D.生活不是一架准确的天平。 E.中国最多的却是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。 三、判断说明题(本大题共5小题，每小题1分，共5分) 正确的在括号内打“√”，不用说明理由;错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。 26.现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确，二是使规范普及。( ) 27.在现代汉语普通话音节中，韵母等于元音，声母等于辅音。( ) 28.能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。( ) 29.一个词可能会有好几个反义词。( ) 30.“我不是知道得太多，而是了解得太少。”是表示递进关系的复句。( ) 四、术语解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分) 31.音节 32.句法成分 五、分析题(本大题共7小题，每小题4分，共28分) 33.将下列汉字按四呼的不同进行分组： 权 吃 而 群 对 无 表 联 开口呼齐齿呼合口呼撮口呼34.列表分析下列声母，在相应的栏目中划上“+”或“-”：舌尖后音 舌根音 唇齿音 塞音 擦音 gfzhs35.分析下列汉字的结构模式： 壹 句 向 相 36.指出下列加点的词用的是本义、基本义、引申义还是比喻义： A.黄河流域是我国古代文化的摇篮 B.不要在背地里说人长短 C.奔走相告 D.身体健康最为重要 37.在表中填出疑问句的结构类型和所属的句型： 疑问句 疑问句的结构类型 所属句型 你去哪儿呢？你去不去那儿？明天星期一了吗？你去北京，还是他去北京？38.用层次分析法分析下列短语，是多义短语的请分别分析： A.和我们一起回来 B.新职工宿舍 39.请指出下列句子的焦点，并说明焦点的类型： A.是他在北京打工。 B.我爱看法国电影，不太喜欢看美国电影。 六、改错题(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 40.改正下列词中用错了的声母或韵母： A.少数 sǎoshù B.恼怒 lǎonù C.人称 rénchēn D.当然 dānrán 41.下列词语的注音有错误，请加以改正： A.飞跃 fēiüè B.堤岸 dīàn C.词语 cíyǚ D.乌鸦 ūyā 42.用波浪线标示句子中的错别字并加以改正： 他心胸开阔，安贫乐道，写出的文章也情趣淡薄，真是文如其人。 43.改正句中使用不当的词语，并说明理由： 他坐在马鞍上鸟瞰那小溪的清澈的水底。 44.改正句中使用不当的词语，并说明理由： 表彰大会后，两位先进工作者又留下来继续交换经验。 45.修改病句并说明错误的原因： 他已经是经理了，但从不大手大脚，常想着为公司节俭一些开支。 46.修改病句并说明错误的原因： 地震的时候，他正出差在外，所以幸免没有遇难。 47.修改病句并说明错误的原因： 迅速提高学生的写作水平，这是一个语文教师普遍关心的问题。 七、论述题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 48.普通话语音有几种调类?请分别说出它们的名称和调值。 49.在一次小学语文考试中，有一个题目是写出“伟大”的反义词，有的学生答“平凡”，被判为错误，因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题的看法。 50.“二”和“两”在用法上有什么区别?
六年级期末小学语文试题
（时间：90分钟）
一、基础知识。
1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
m su lún yì
生 咳 囫 吞枣 扬顿挫
2.把下列成语补充完整。
（ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）连忘（ ）
苟延（ ）（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）高（ ）烈
3.下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏sha。
B．焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨。
C．风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心。
D．怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠。
4.按要求改写句子的意思。
（1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）
二、语言积累。
1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
2、先按原文填空，再回答问题。
（1）好雨知时节，当春乃发生。____________________，__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
（2）伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。
（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________。
（4）诚者，天之道也；____________________________________________
（5）其实地上没有路，____________________________________________
（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：
___________ _____ _
（7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
加分题：活学活用。（可以加五分哦~）
（1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。
①不教白发催人老，更喜春风满面生。（ ）
②美味招来云外客，清香引出洞中仙。（ ）
③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。（ ）
（2）将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读千年事欲知万本书今古中西
___________ _____，_________ _______。
读这副对联，你联想到的一句名言是：___________________________ _____。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（1） 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的'刻画了渔夫做出决断前
后思考的过程的。
（2） 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
（3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗? X K b1.C o m
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_____________________________
____________________________________________________________________
(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[?。]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然不是]不想离开那儿，[但是而是]尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习[贯惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüènüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
（1）用“＼”划去短文[]里不正确的字、拼音和标点。
（2）根据意思选摘文中词语。
①经得起人们仔细体会。（ ）
②精神、力气消耗已尽。（ ）
③表示另开一条路或另创一种方法。（ ）
④事情出乎意料，让人难以相信。（ ）
（3）按要求画句子。
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
（4）下面与原文意思一致的语句是___。
①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去
（5）选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。
①“毛毛虫”、比塞尔人：____________ __________
②肯莱文：______________ ____
（6）为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：
一是____________________________________________________________；
二是____________________________________________________________。
（7）成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。
加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？（填写序号）（全对可以加五分哦~）
①江南忆，最忆是江南。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③好雨知时节，当春乃发生。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （1）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了！真是“ ”呀！
（2）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“ ”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“ ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“ ”。
五、习作。
有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事。
(1)26.75+2.65(2)70-23.45(3)23+45.67(4)5.94+10.66(5)9.03-4.56(6)10-4.23(7)1.48+8.52(8)20.1-9.7(9)100-0.01(10)0.999+0.11(11)4.321-3.421(12)6.52-3.54(13)0.704-0.25(14)19.92+48.8(15)23+9.46(16)20-18.4(17)9.64-4(18)14*2.5(19)19*2.8(20)200*2.018(21)2076*0.5(22)4.8*2.5(23)7.34*1.22(24)5.05*4.2
教务老师，听见很多自考的同学在问初中毕业自考什么专业好(初中毕业自考都考什么)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！初中文化可以自考什么专科初中学历可以参加，基本上只要自考有的专业，都可以报考。但因为初中学历基础比较差，建议读自考的文科类。因为文科类的专业容易读一些，比较容易过关的专业是文科类专业，如法律、企业管理、国际关系、中文、文秘、国际贸易、公共关系、行政管理等专业比较好考些，其中最容易考试过关的是行政政管理专业，主要是不需要理科的基础。但不论是否容易些，自考是所有成人教育中最难考的，还是需要好好复习才能过关。自考分为自考专科和自考本科。自考专科的开设是为了让更多人有机会提升学历，也是为了给社会培养更多的专业人才。所以自考专科的报考条件，门槛设得很低。只要是中国公民，不限年龄、性别、民族、居住地、已受教育程度，均可免入学考试直接报考。想要自考提高自己的可以选培训机构，明世集团在职业教育领域为开放大学、职业院校，提供信息化管理系统的解决方案，联合众多职业教育专家成立明世职业教育研究院，与职业院校共建在线职业大学。明世集团为培训机构打造从市场推广—直播教学—学生管理—在线考试为一体的信息化解决方案，现已服务近千家教育培训机构。初中毕业自考什么专业比较好？1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次。有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。最牛自考生2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型建立正确，推理清晰，语言表达明确，是一篇相当不错的本科论文。王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可到北大已经快半个月了，已接受了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报，就带来了很多麻烦，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关心这事了。”他说，接受媒体采访后，周围的环境发生了很大的变化，也给他带来了很多麻烦。王大可爸爸也担心孩子接受媒体采访会影响学习，“现在的学习压力很大，接受媒体采访会对孩子的成长和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好自己，他爸爸已经在北京呆了半个月了。同时，也限制跟大可在一起的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立能力。”到北京大学读研是大可的愿望。这次他参加北大研究生考试，原本是想为明年正式考试做准备，没想到顺利过关。考虑到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制订了培养计划。不会英语的初中生，自考报什么专业好？初中学历可以自考什么专业以上就是全国地区自考教材服务网分享关于初中毕业自考什么专业好(初中毕业自考都考什么)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
例1 计算 3.17+2.74+4.7+5.29+0.26+6.3+5.83分析与解这是一道小数连加计算题，如果从左往右依次相加比较麻烦，观察发现：算式中3.17+5.83、2.74+0.26、6.3+4.7的和都可以凑成整数。因此我们可以应用加法交换律和结合律进行计算。原式=（3.17+5.83）+（2.74+0.26）+（6.3+4.7）+5.29=9+3+11+5.29=28.29【边学边练】计算 6.11+9.22+8.33+7.44+5.55+4.56+3.67+2.78+1.89例2 计算下面各题：（1）9.26-4.38-2.62（2）9.26-(4.38+2.26)（3）9.26-(4.38-2.74)分析与解计算小数加减混合运算式题时，根据数据的特征，通过添括号和去括号，满足“凑整”的要求，使计算简便。（1）原式=9.26-（4.38+2.62）=9.26-7=2.26 （2）原式= 9.26-2.26-4.38=7-4.38=2.62（3）原式= (9.26+2.74)-4.38=12-4.38=7.62【边学边练】计算（1）4.75-9.64+8.25-1.36 （2）14.529+(2.471-3)（3）38.68-(4.7-2.32) （4）7.93+(2.8-1.93)例3 计算下面各题（1）8×25×1.25×0.04 （2）36÷12.5 （3）0.25×1.25×32分析与解这三道题都是整小数乘除混合计算题，可以利用乘法运算定律、商不变性质进行计算。（1）原式=（8×1.25）×（0.04×25）=10×1=10（2）原式=（3600×8）÷（12.5×8）=28800÷100=288或原式=36×100÷12.5=36×（100÷12.5）=36×8=288（3）原式=0.25×1.25×(4×8)= (4×0.25)×(1.25×8)=10【边学边练】计算（1）64×12.5×0.25×0.05 （2）27÷0.25（3）12.5×0.76×0.4×8×2.5例4 计算 0.1+0.2+0.3+……+0.9+0.10+0.11+0.12+……+0.98+0.99【分析与解】：观察发现，这一串数不是一个等差数列，而是由0.1至0.9和0.10至0.99这两部分组成的，且这两部分各成等差数列。因此可以用分组求和的方法先分别求出这两部分的和，再求出总和。原式=（0.1+0.9）×9÷2+（0.10+0.99）×90÷2=4.5+49.05=53.55【边学边练】计算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19例5 计算下面各题（1） 7.24×0.1+5×7.24+4.9×7.24 （2）1.25×67.875+125×6.7875+1.25×53.375 （3）7.5×45+17×2.5分析与解整数的乘法分配律不仅适用于整数，也适用于小数四则混合运算。（1）题中共有三个积，每个乘积中都有7.24这个因数，因此可以用乘法分配律计算。原式=7.24×（0.1+5+4.9）=7.24×10=72.4（2）乍一看，简便特点不明显，，但仔细观察可以发现，如果将125×6.7875转化成1.25×678.75(想一想，为什么？)这样三个乘积里都有1.25这个因数，再用乘法分配律计算就简便了。原式=1.25×67.875+1.25×678.75+1.25×53.375=1.25×(67.875+678.75+53.375)=1.25×800=1000（3）由于45=17+28，所以可将7.5×45转化为7.5×（17+28），再用运算定律使计算简便。原式=7.5×（17+28）+17×2.5=7.5×17+7.5×28+17×2.5=17×（7.5+2.5）+7.5×4×7=170+210=380想一想：还可以拆哪一个因数可以使计算简便？【边学边练】用简便方法计算（1）383.75×7.9+79×61.625（2）9.99×0.7+1.11×2.7（3）6.25×0.16+264×0.0625+5.2×6.25+0.625×20【相关链接】 运用学过的运算定律，运算性质和差积商变化规律及待差数列求和公式等等，可以使一些小数计算简便，值得注意的是对一些简算特点不明显的小数计算要经过合理变形后，才能使解题过程变得简捷而灵活，比如例5中的后两例，变形时提醒两点：（1）变形后要使隐蔽的简算特点暴露出来；（2）形变大小不能变。【课外拓展】用简便方法计算下面各题（1）34.5 8.23-34.5+2.77 34.5（2）6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20（3）0.035 935+0.035+3 0.035+0.07 61 0.5（4）19.98 37-199.8 1.9+1998 0.82（5）1-0.1-0.01-0.001-0.0001-……-0.000000001【走进赛题】1、12.5×69+53×3.1+72×3.1(2003年江西省婺源县小学数学竞赛试题)2、1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19(2003年天津市数学学科竞赛题)3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079(2003年首届创新杯初赛试题)4、7.5×23+31×2.5(2002年开平市小学五年级竞赛试题)
31
解决方案：
FC = 14.3N/mm 2风云= 300N/mm 2 H0 = HC-8-20/2 = 600-25-8-10 =557毫米
X = Asfy /α1fcb= 1964×300 /（1.0×14.3×250）=165毫米<ξbh0= 0.55×557 =306毫米
亩=α1fcbx（H0-X / 2）= 1.0×14.3×250×165×（557 - 二分之一百六十五）= 280KN·M> M = 240kN·m的
见了。剪力设计值？
32
解决方案：
1）V = 200KN
2），复合截面尺寸
HW = H0 = H-= 500 -35 =465毫米HW / B = 465/200 = 2.325
0.25βcfcbh0= 0.25×1.0×11.9×200×465 = 276.675kN> V = 200KN截面的尺寸，以满足
3）检查计算出来的配置是否箍筋
因为V1 / V =??？二百分之一百八十零= 90％> 75％
1.75 /（λ1）ftbh0 = 1.75 /（λ1）×1.27×200 ×465 = 206.692 /（箍筋数量计算λ+1）[你的主题是不给剪跨比λ的值，所以下面不能再继续计算，但以下计算的想法] /> 4）
V = 1.75 /（λ+1）ftbh0 + FYV ASV / s的H0
nSv1 / S =
再求S =
最后检查的最小配筋率< BR />
希望你能有所帮助。 阿尔法Alpha