教资考试需要准备的资料有身份证、准考证、考试文具（包括0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子等）。
报考教师资格证需要准备的资料：
1、学历证书原件和复印件。
2、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
3、小二寸免冠半身正面照片一张。
4、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
5、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
6、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
教资考试简介：
1、教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。
2、教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。
3、国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。
具体考察内容：
综合素质：考察五大知识模块，职业理念，职业道德，法律法规，文化素养，基本能力。
保教知识与能力：学前儿童发展，学前教育原理，教育评价，教育活动的组织与实施，游戏活动指导，生活指导，环境创设;
教育教学知识与能力：教育基础，学生指导，班级管理，教学实施与评价，教学设计与学科知识;
教育知识与教学能力：教育基础，课程与教学，学习心理，发展心理，中学德育，心理辅导，班级管理与教师心理。
4.考察题型：
综合素质：
保教知识与能力：
教育教学知识与能力：
教育知识与能力：
科一：综合素质，难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就很好过。2019下半年教师资格考试高频考点汇总
主要有以下几大模块。
1.职业理念(教育观、学生观、教师观)
2.职业道德(三爱两人一终身)
3.法律法规(六法一纲要)
4.基本文化素养(历史、科学、文学、艺术)
5.职业道德(职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定)
试卷题型：
1.单项选择题：1-29 (29*2分)文化素养+法律法规 通读教材，多做题，了解即可。
2.材料分析题：30-31 (14*2分)职业理念(教育观、学生观、教师观)+教师职业道德 背熟、多做题、理解掌握。
3.阅读题：32 (14*1分)多做题。难度相当于初中阅读的水平，答案基本在文中可以找到。
4.作文: 33 (50分)多看范文，总结模版。不同于高考作文，需要结合教师、学生。常考的例如赏识教育、因材施教、创新与实践、理想教师、师爱、为人师表、挫折、德育、教书育人、爱岗敬业、理想信念、教学方法、自我教育等等
科二：教育教学知识与能力是三科中唯一有一点难的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，如果按照各知识点的题型进行备考，大部分都是可以顺利通过的。
中学试卷题型：
1.单项选择题：1-21 (21*2分)考察定义
2.辨析题：22-25 (8*4分)判断对错，阐述原因
3.简答题：26 (10*4)知识点太多，多背，随缘
4.材料分析题：27 (18*2)教学原则、德育原则、学习心理、发展心理
小学试卷题型.....
科三：学科教学
看书狂刷题，集错题，整理笔记，归纳重点。要靠人对该科专业知识的理解，最重要的还是要看你的基础，所以报考选科之前一定要考虑好。教学设计占分最大，多做题，考前多看参考答案，熟记格式，多总结模版(收藏好留着面试可以用哦)
你好，现在距离2019下半年的教师资格考试仅剩22天，在冲刺阶段如何复习是大家比较关心的，下面分享一些教师资格考试的重点：
单选题需要记忆的知识点比较多，建议直接刷题，这样可以比较快的掌握题目的特点。
材料分析题考得最多的是《教师职业道德》，建议考前多看几份真题的标准答案，这样就可以了解具体的答题模式和需要背的考点。
写作题考的基本是议论文，只要把论点换成与教育有关的就行。多看历年真题试卷的作文范文，掌握作文的套路，虽然说不能得满分，但是可以得到80%的分数，就足够了。
单选题除了多刷题，还需要将那些类似于“课改目标、心理辅导的原则、短时记忆的特点……”整理然后背出来。
简答题和辨析题的知识点通过刷题，将出现频率高的整理出来背诵。
以上，希望能够对你有所帮助！
教资考试需要准备的资料有身份证、准考证、考试文具（包括0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子等）。
报考教师资格证需要准备的资料：
1、学历证书原件和复印件。
2、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
3、小二寸免冠半身正面照片一张。
4、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
5、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
6、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
教资考试简介：
1、教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。
2、教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。
3、国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。
考小学教师资格证《综合素质》和《教育教学知识与能力》是必考题，也是重点记得题。
注意事项：
教育部确定笔试合格线。笔试单科合格成绩两年有效。如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。
笔试没有书面合格证明，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。中小学教师资格考试合格证明有效期为3 年。中小学教师资格考试合格证明是申请人申请认定中小学教师资格的必备条件。
扩展资料：
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
参考资料来源：百度百科-教师资格证考试
教资考试需要准备 : 《综合素质》、《教育知识知识与能力》与《学科知识与教学能力》。
1、《综合素质》。
自2001年我国实行教师资格认证制度以来，教师资格证考试在促进我国高素质教师队伍建设中发挥的作用越来越大。教育部部长陈宝生同志近日指出“基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础”。为了适应新时期教师队伍建设的需要，2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试，“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师队伍管理体系也随之建立。
2、《教育知识知识与能力》。
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：教育知识与能力（适用于初级中学高级中学教师资格申请者）》根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
3、《学科知识与教学能力》。
科目分为初级中学和高级中学。初级中学《学科知识与教学能力》 (科目三) 分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、等14门科目。
小学数学教师资格证主要的考试内容包括笔试和面试两个方面。
笔试分为综合素质和教育教学知识与能力。教育教学知识与能力主要考查内容：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
面试主要分为为三个考试环节。5分钟结构化答辩、10分钟试讲、5分钟试讲答辩。
扩展资料：
1、综合素质：
（1）职业道德规范：三爱两人一终身，具体内容是：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
（2）学生观：一发两读，具体内容是：学生是发展的，学生是发展的，学生是独特的.
2、教育教学知识与能力
（1）德育有关原理
德育四大规律、八大原则、六大方法
（2）教学原则与方法
教学四大基本规律，教学八大基本规则
（3）教学设计
参考资料来源：小学教育教学知识与能力重点整理
考教资买比较好的资料如下：
《综合素质》和《保教知识与能力》就可以；考小学教师资格证：买《综合素质》和《教育教学知识与能力》两本就可以了；考中学教师资格证：买《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》这三这书，《学科专业知识与能力》要选择相对应的报考科目。
一、教资考的内容
幼儿园教师资格证考《综合素质（幼儿园）》和《保教知识与能力》两个科目；小学教师资格证考《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》两个科目；初级中学和高级中学教师资格证考《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》三个科目。
1、《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。
2、《保教知识与能力》主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。
3、《教育教学知识与能力》主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。
教资考试需要准备的资料有身份证、准考证、考试文具（包括0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子等）。
报考教师资格证需要准备的资料：
1、学历证书原件和复印件。
2、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
3、小二寸免冠半身正面照片一张。
4、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
5、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
6、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
教资考试简介：
1、教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。
2、教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。
3、国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。
大家都知道,考教师资格证需要背很多的知识点,进行大量的知识储备和考试内容的复习,其实事实上考生需要背的内容并不算很多,大部分内容还是需要靠考生的理解,接下来我为大家带来了2022年教师资格证考试考试必备易考知识点,快来看看吧!
1.孔子《论语》
教育对象：“有教无类”
教育目的：培养德才兼备的君子教育内容：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》教学原则和方法：“不愤不启”------世界上第一个提出启发式教学的人“学思行并重”
2.孟子《孟子》思想基础： “性善论”教育目的：明人伦提出理想的大丈夫人格：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
3.荀子思想基础 ：“性恶论”教育目的：化性起伪学习过程：闻见知行
4.墨子教育思想： “兼爱”、“非攻”教育作用：人性“素丝说”教育内容：科学和技术教育、思维能力教育、文史教育和道德教育教学方法：亲之、闻之、说之，重视说之
5.卢梭《爱弥儿》 教育应该顺应儿童的本性，运用自然的方法，培养自然人。“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了”
6.洛克《教育漫话》 “白板说”和“绅士教育”
7.苏格拉底产婆术 （苏格拉底教学法）：讥讽、助产、归纳、定义；知识即美德
8.柏拉图《理想国》最高目标 （主要）：培养哲学王
9.亚里士多德百科全书式的学者 ；最早提出教育遵循自然原则的人；教学方法：重视练习与实践；“吾爱吾师，吾尤爱真理”
10.多德昆体良《雄辩术原理》教育目的 ：培养“善良的、精于雄辩的人”；他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家《雄辩术原理》又称《论演说家的教育》是西方第一本教育专著，也是世界上第一部研究教学教法的著作
11.培根《论科学的价值和发展》 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出
12.夸美纽斯《大教学论》 ，近代第一本系统的教育学著作，教育学开始形成一门独立学科的标志；指出“教师是太阳底下最光辉的职业”1.“泛智教育思想”，即把一切知识交给一切人2.自然适应性原则：提出教育适应自然原则3.班级授课制思想：第一次提出了班级授课制
13 .康德《康德论教育》； 最早在大学开设教育学讲座的人，将教育学列入大学课
14.赫尔巴特《普通教育学》 ，第一本现代教育学著作，标志着规范教育学（科学教育学）的建立；“现代教育学之父”，科学教育学的奠基人。以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。提出教学的教育性原则，认为“教育的最高目的是道德”。在道德培养和知识传授这两个教育教学问题中，把道德培养作为首要基础。“四段学习法”：明了、联想、系统、方法。提出了传统教育的三中心：“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。
15.杜威《民主主义与教育》 现代教育学的代表人物教育的本质 ：教育即生长，教育即生活；学校即社会；教育即经验的改造教育目的：“教育无目论”论课程与教材：在活动课程中提出了“做中学”的原则，要求以活动性、经验性的主动作业来取代传统书本式教材的统治地位。新三中心：学生中心，活动中心，经验中心
16.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》 《国民教育与民主制度》是以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作。
17.加里宁《论共产主义教育和教学》 ；重视道德教育和劳动教育的作用。“教师是人类灵魂的工程师”
18.马卡连柯《论共产主义教育 》、《教育诗》 ；提出了通过集体和生产劳动来教育儿童以及在集体中进行教育的原则和方法
19.凯洛夫《教育学》 ；《教育学》中提出了一套比较严格和严密的教学理论，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作
20.杨贤江，《新教育大纲》 ；《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作
21.斯宾塞论述“什么知识最有价值” ，著有《教育论》，该书是课程问题明确化的开端
22.乌申斯基著有《人是教育的对象》一书
23.蔡元培五育并举的教育方针 （军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育）；主持了改革北大教育实践；提出教育独立思想；我国最早主张“以德育代宗教”的教育家
24.阳初平民教育家， “国际平民教育之父”；提出了“四大教育，三大方式”
25.黄炎培职业教育的先驱，提倡大职业教育主义； “使无业者有业，使有业者乐业”
26.梁漱溟立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村建设
27.陶行知毛泽东称其为“伟大的人民教育家”；宋庆龄称其为“万世师表” ；提倡生活即教育，社会即学校，教、学、做合一
28.赞可夫《教学与发展》理论核心 是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”；发展性教学理论的五条教学原则是：高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到发展
29.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》 ；理论的核心内容是提出人的全面和谐发展教育思想
30.布鲁纳《教育过程》 ；提出结构主义教学理论，重视使学生理解学科的基本结构。同时重视学生能力的培养，提倡发现学习
31.布卢姆《教育目标分类学》 ；掌握学习理论；三维目标
32.瓦·根舍因《范例教学原理》 ；创立了范例教学理论，该教学理论遵循从个别到一般，从具体到抽象的过程
33.保罗·朗格朗《终身教育引论》 ；提出了终身教育理论
34.巴班斯基《教学过程最优化》 ；提出教学过程最优化的理论
教师资格证考试内容：
教师资格证主要是考综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力等等。现在的教师资格证考试，基本上都是以计算机为载体的考试方式。通过了笔试考试之后还要进行面试。教师资格证考试会因为教学人群的不同，所以考核的内容也会有区别。
幼儿园教师资格证考试： 幼儿园教师资格证考试主要是考综合素质和保教知识与能力。综合素质侧重于教师观、教师职业素质。保教知识与能力，侧重于儿童护理常识。
小学教师资格证考试： 小学教师资格证考试内容为综合素质和教育教学知识与能力。这两个科目分别考核考生的教学能力、教与学观念、职业素养、逻辑思维能力等等。
中学教师资格证考试： 中学教师资格证考试考核内容包括综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。这几个科目分别从不同的角度考核考生的职业素养、专业基础能力、备课能力、教育理念、教学能力等等。
除了笔试之外还会有面试。 面试主要是采取的是结构化的面试形式 ，需要由学生回答考官所提出的问题。面试主要是考核考生的逻辑思维能力、语言组织能力以及解决问题的能力等等。
教资考试需要准备 : 《综合素质》、《教育知识知识与能力》与《学科知识与教学能力》。
1、《综合素质》。
自2001年我国实行教师资格认证制度以来，教师资格证考试在促进我国高素质教师队伍建设中发挥的作用越来越大。教育部部长陈宝生同志近日指出“基础教育是中国教育的基础，教师是基础的基础”。为了适应新时期教师队伍建设的需要，2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试，“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师队伍管理体系也随之建立。
2、《教育知识知识与能力》。
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：教育知识与能力（适用于初级中学高级中学教师资格申请者）》根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
3、《学科知识与教学能力》。
科目分为初级中学和高级中学。初级中学《学科知识与教学能力》 (科目三) 分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、等14门科目。
报考教师资格证需要学历证、身份证、照片。报考要求详情如下：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
扩展资料
不得报考教师资格证的情形：
1、学历不达标者
根据现有规定：大专学历可报考幼儿和小学教师资格证；本科及以上学历可报考幼儿、小学、中学教师资格证。但是高中必须要本科及以上学历。
2、户籍限制
户籍或人事关系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地区参加教师资格考试。
3、其他特殊限制
比如被撤销了教师资格的在5年内都没有报考资格。
4、地域条件不满足
教师资格证考试要求社会生必须在户籍地或人事关系所在地考试，在校生必须在户籍地或学校所在地考试。
参考资料来源：百度百科——教师资格证
考小学教师资格证《综合素质》和《教育教学知识与能力》是必考题，也是重点记得题。
注意事项：
教育部确定笔试合格线。笔试单科合格成绩两年有效。如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。
笔试没有书面合格证明，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。中小学教师资格考试合格证明有效期为3 年。中小学教师资格考试合格证明是申请人申请认定中小学教师资格的必备条件。
扩展资料：
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
参考资料来源：百度百科-教师资格证考试
1、具有中华人民共和国国籍。2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。3、符合申请认定教师资格的体检标准。4、符合《教师法》规定的学历要求。5、普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
考小学教师资格证《综合素质》和《教育教学知识与能力》是必考题，也是重点记得题。
注意事项：
教育部确定笔试合格线。笔试单科合格成绩两年有效。如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。
笔试没有书面合格证明，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。中小学教师资格考试合格证明有效期为3 年。中小学教师资格考试合格证明是申请人申请认定中小学教师资格的必备条件。
扩展资料：
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
参考资料来源：百度百科-教师资格证考试
小学教师资格证考试内容：综合素质、小学教师教育教学知识与能力、面试。
综合素质考试内容主要涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大板块。具体包括教育观，学生观，教师观；有关教育的法律法规，教师权利和义务，学生权利保护；教师职业道德，教师职业行为；文学知识和文化常识，历史知识、艺术鉴赏知识；阅读理解能力，逻辑思维能力，信息处理能力，写作能力。
小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
面试的具体内容和要求
1、职业认知：热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责；关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
2、心理素质：乐观开朗，积极上进，有自信心；具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执；能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
3、仪表仪态：行为举止自然大方，有亲和力；衣饰得体，符合教师的职业特点。
4、言语表达：教学语言规范，口齿清楚，语速适宜；表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力；善于倾听，并能做出恰当的回应。
5、思维品质：思维严密，条理清晰，逻辑性强；能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应；具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
6、教学设计：能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点；能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动；学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
7、教学实施：教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏；知识讲授准确，能基本完成教学任务；能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机；能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学；板书工整规范、布局合理。
小学数学教师资格证主要的考试内容包括笔试和面试两个方面。
笔试分为综合素质和教育教学知识与能力。教育教学知识与能力主要考查内容：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
面试主要分为为三个考试环节。5分钟结构化答辩、10分钟试讲、5分钟试讲答辩。
扩展资料：
1、综合素质：
（1）职业道德规范：三爱两人一终身，具体内容是：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
（2）学生观：一发两读，具体内容是：学生是发展的，学生是发展的，学生是独特的.
2、教育教学知识与能力
（1）德育有关原理
德育四大规律、八大原则、六大方法
（2）教学原则与方法
教学四大基本规律，教学八大基本规则
（3）教学设计
参考资料来源：小学教育教学知识与能力重点整理