小学教师资格证面试可以报哪些科目
1、小学教师资格证考试的面试科目分为8个：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。
2、小学教师资格证考试分为笔试和面试，要笔试两科考完合格，才可以进入面试。
3、小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
(1)小学教师资格证美术面试试讲扩展阅读：
中小学教师资格考试必备材料
①上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。
②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的，须1寸照2张。
报名费用：
①准考证制作费15元。
②课程报考费每门32元。
③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。
两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。本次考试不合格的科目，可在下一次考试时补考，补考仍不合格，须重新参加所有课程的培训考试。
如若同时报考两门，而该两门课程又同时没有及格，则取消该生补考机会，须按新考生重新报考。
需要特别说明的是，获得教师资格，并不一定能够担任教师，能否担任教师还需要教育部门是否招聘录用，但未获得教师资格的，教育部门基本都是不会招聘录用。
小学教师资格证考试美术面试试讲的题目来自哪里
小学教师资格考试美术面试题一般都是小学美术课本里的内容，节选一个进行试讲，具体的您可以参考我们网
小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》
【导读】光是自然发展的产物，也能塑造更好的美术氛围，美术氛围的培养，不仅能够培养孩子的绘画等方面的能力，更能提升还是的个人素养，《光的魅力》是教师资格面试中美术科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，一起来看看吧。
一、谈谈你对光源的认识。
【参考答案】
首先，我们需要对光源有总的认识，宇宙中的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型：自然光源和人造光源。
其次，自然光源是自然界中存在的可见光，例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光，例如灯光、激光、荧光等。
最后，在艺术作品中，光源的选择非常重要，光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。
在艺术展示中，美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性，加强艺术的感知力，丰富艺术语言。
二、谈谈你的导入设计。
【参考答案】
本节课是属于综合·探索领域，需要老师引导学生探索光的魅力，激发学生的学习兴趣，所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的：
第一，通过设置疑问，激发学生的好奇心，让学生主动思考，充分发挥学生的主体性地位。
第二，通过表演的形式，提高学生的学习兴趣，为新授环节做好铺垫。
第三，让学生真正的融入课堂，能够主动的去探索知识，提高学生的自主学习能力。
三、谈一谈色彩中的补色?
【参考答案】
补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。
原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。
红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系，也称对比色。
关于小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!
小学美术教师资格证面试考什么
考小学美术教师资格证，需要考以下内容： 1、笔试两科：综合素质、教育教学知识版与能力。权 2、面试四项：抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。 3、普通话测试，获得二乙及以上普通话证书。
小学教师资格证在笔试通过的情况下可以面试语文和美术吗
小学教师资格复证笔试通过了制是否可以面试语文和美术要看你报考的是什么科目的小学教师资格证，如果报考的是小学数学教师资格证，那是不可以面试语文和美术教师资格证的，只能面试小学数学教师资格证，而且只能面试一种，不能面试两种，如果想考小学语文教师资格证，还要重新报考一次教师资格证考试，因为不同科目的教师资格证考试内容是不一样的，教师资格证可以考取多个不同层次，不同科目的教师资格证。
过两天要参加教师资格证面试，小学美术。试讲是“讲课”的形式，10分钟，该怎么安排怎么讲先谢了！
从时间来看，10分钟应该不会是普通讲课，还是类似说课形式，只不过开内门见山展示容教学过程了。考试之前你需要将当地所有小学美术课本（最好是教参）借到，知道讲哪课之后立即准备，不要指望他们给你准备。进门鞠躬自我介绍是必须的，而且要微笑面对评委，教案让写几份写几份，一般一份就行了，讲的时候自己拿着，讲完上交。既然是考试，学生肯定不会有了，提问环节说出问题并且说一说设计意图。至于ppt课件，提前知道哪课可以准备，临时抽课就没必要准备了。 还要注意一点，不要担心讲什么课，那些都不确定，重要的是1教态要大方自然，2普通话标准流利，3声音清晰响亮，4动作干练舒展，5板书条理认真。做到这些就八九不离十了！祝你好运！
教师资格证小学美术面试怎么办
一、小学美术教师资格面试流程如下： 1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。 2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。 二、考前多准备，在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，在面试的时候表现自然，在面试是放松心态，轻松应战。
2019下半年教师资格面试现已开启全面备考模式，这里就和我一起看一下2019上半年教师资格证结构化面试真题和答案解析吧，希望小伙伴们能抓住宝贵时间，顺利通过教师资格面试考试!
1.有些老师对学生一味赞扬，你怎么看?
我不同意这种做法，我有以下看法：
1、作为教师，要学会赏识学生，不要吝啬自己的表扬，多对学生进行肯定性评价是必要的
2、教师在做好表扬工作的同时，也要做好严格要求学生。
3、要做到严慈相济，既有恳切的开导，又有热情的帮助。
2.一个小朋友理解能力不好上课不听，什么都不会，你该怎么办?
1、与小朋友沟通，了解其基本情况，鼓励他努力学习；
2、组织学习小组帮助他，教师课后对其进行辅导；
3、反思自己教学，具有针对性地安排课程。
3小明的路蹲不小心让小强弄伤了，小明的妈妈要找小强的妈妈，对这件事，你怎么处理？
1、安抚小明妈妈的情绪，了解情况，询问小明伤情。
2、联系小强妈妈，说明情况，中间协调，顺利解决问题。
3、召开班会，一方面加强安全意识教育，另一方面加强班级凝聚力，创建友好和谐班级文化。
4.小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说起开让我来，你怎么办?
1、表扬小红积极搭高楼。同时教育其他学生保持安静尊重别人。
2、课后与小红沟通，了解行为的原因。
3、反思自己，学生老失败未主动问老师，说明自己教育出现了问题。
5.上课结束有老师说我们这节课讲完了，也有老师说我们这节课学完了，你怎么看?
认为学完了这种说法更符合新课改的理念。
1、我们这节课讲完了这种说法太过于注重教师的讲授，忽视了学生的主体地位
2、我们学完了这种说法真正强调了学生学习的主动性；
3、我们应该遵循新课改教师主导，学生主体的理念，在日常教学中多凸显学生的主体地位，真正让学生变成学习的主人。
6.有一个老师经常挑你的毛病，你会怎么办?
1、进行自我反思，找出自身的不妥之处。
2、与该老师进行沟通，究其原因。
3、如果是恶意攻击应及时与领导沟通。
4、提升自身与同事交往的能力。
7.张老师认为在教学的过程中没有必要参与教学，你怎么看？
我不认同张老师的观点。
1、教学是一种双边活动，是教师的教和学生的学共同组成的，我们主张教学过程是教师主导、学生主体。
2、学生在学习的过程中，教师的参与可以对学生的学习进行组织和及时指导
3、虽然主张学生的自主、合作、探究学习，但教师在这个过程中起着不可替代的作用
8.班上有个同学性格内向，不喜欢参加班级活该，你该怎么办?
针对上述情况，我有如下做法：
1、及时沟通，了解情况。
2、积极鼓励其大胆爹与，教绐该学生交往技能。
3、与父母沟通，多带孩子参与活动，做到家校共育。
9.如果同组老师不认同你的教学方法，你该怎么办?
如果遇到题干中的情况，我会做如下处理：
1、先接纳其他老厢的意见并认真思考。
2、与老师真诚沟通，交流彼此看法意见。
3、认真反思自己的教学过程中待改进的地方。
总之，作为一名教师，要善于吸取其他老师的建议和意见，自己多反思、多学习，努力提高自己的教育教学水平。
10.教师工资低出去代课，你怎么看?
1、教师工资低在当下俨然是一个伪问题，因为越来越多的政策出台，使教师的待遇不断提高，随着教师教龄的增加、职称的提高，教师的工资也在涿年增长，教师的幸福感也与日俱增。
2、外出代课会分散教师的注意力、精力，会给教师教学工作带来不利影响。
3、既然选择当老师不应只看重工资，更应该看到教师职业带来的成就感以及幸福感，努力做好本职工作。
11.小君的家长投诉你，你会怎么处理?
如果遇到上述问题，我将做如下处理：
1、作为教师，我会保持冷静并宽容的态度来处理这件事情。
2、我会跟小君的家长进行沟通，问清楚事情的来龙去脉。如果自己真的存在这些问题，我会及时反思，并努力改正。如果我们之间存在交流不畅与误会，也可以通过这次沟通解开。
3、我会将我处理此事的过程与结果向校领导汇报，请他给予建议和对我工作的理解与支持。
12.上课的时候，玻璃碎了，怎么办?
1、检查情况，询问是否有学生受伤.
2、转移学生座位，简单清扫后进行正常教学；
3、课后仔细清扫，检查其他玻瑞是否稳固，预防事故的再次发生。
13.如何理解快乐教育?
快乐教育是面向全体学生，着眼于人的全面发展的教育，通过多种手法实现书本内容的进一步生活化，使学生饱尝愉快的感情体验，体现教师主导，学生主体的“双边作用”，实现在发展中求愉快，在愉快中求发展，是符合素质教育要求的一种教学方法。
14.对教师这个职业你怎么看?
1、我认为教师是一份光荣而且神圣的职业，教师的工作是教书育人。
2、作为一名老师，要用专业知识来帮助每个学生去实现他们的梦想。
3、要用爱心、耐心和贵任心去关心和爱护每一位学生，让学生茁壮成长。
15.作为老师要以正确清晰无误的方式教导学生。对此，你怎看?
我认同此说法，针对上述情况，我有如下做法：
1、作为教师，应该树立正确的教育观。
2、教师的正确清晰无误的的教导，可以促进学生的良好发展。
3、教育是培养人的活动，教师是培养人才的重要角色，所以要正确教导学生。
16.期中考试结束后你想组织学生家长开班会，学校不同意，你怎么办?
面对此事，我要积极沟通，搞清原因，妥善处理。
1、学校拒绝我，我要积极和校方沟通，陈述自己的意见，查清原因。
2、经过沟通，搞清了不宜开班会的原因，我会欣然接受，查找安排的不足。
3、我会通过家访等其他方式方式与家长加强沟通，做好合作
17.公开课上，有学生站出来说你叫错他的名字了，你该怎么办?
1、核对花名册，向该学生道歉。
2、机智化解问题，将其他同学的注意力转回课堂上。
3、课后反思，提醒自己以后要做好课前准备，充分了解学生。
18.别人说，老师就是教识字，读课文，你怎么看?
不认同。
1、作为一名教师，需要具备扎实的专业知识和教学能力，努力提高自身索质。
2、教书育人是教师的天职，不仅教授学生专业知识还要育人，提高学生素养
3、教师在一举一动中向学生传授做人的道理，要为人师表:做学生的榜样。
19.小强扰乱课堂纪律，家长纵容他，你是班主任，要怎么办?
1、与学生沟通，了解原因。
2、与家长沟通交流，告诉价值正确的教育观念。
3、在以后的教育教学中多与家长沟通交流，指导其科学的教育方法，共同促进学生的发展。
20.有老师说现在的学生越来越不积极参与课堂活动，对此你有什么看法?
学生不积极参与课堂活动很大程度上是受教师教学组织的影响。
1、教师的教学组织形式应关注学生的主体地位，给学生参与课堂活动的空间。
2、学生参与课堂活动需要教师创设适宜的情境，精心设计教学环节，渲染积极的气氛，使学生爱学、乐学；
3、对于自身不积极或者内向的学生，老师应该多多引导和鼓励，让学生积极参与其中。
21.你对未来职业的规划是什么?
我想为教育事业奉献终身:
1、我想成为一名优秀老师。
2、如果我当上了教师，我会提升教学能力，坚持创新，终身学习。
3、在教育行业努力钻研探索，争取成为教育行业的领头羊。
22.一个孩子家长给你一张购物卡，让你对他的孩子特殊关照一下，你怎么办?
1、拒绝接受，并主动与家长交流学生的具体情况。
2、表明自己的态度，作为老师对学生一视同仁。
3、加强家校合作，共同促进学生的成长。
23.李老师对学生比较严格，但是受到学生的敬重，对李老师的做法认为正确吗?
李老师的做法正确
1、严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。
2、从受到学生的敬重来看，李老师也做到了关爱学生
3、教师应该做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒
24.班上有同学代家长签字请假，你怎么办?
1、查明情况，告知学生不能代签，如有特殊情况，应该告知教师
2、视情况，考虑是否向家长说明情况，避免学生因请假不来学校造成意外。
3、日常生活中关爱学生，形成民主型师生关系。
25.某老师说教育专家说的爱的教育都是人的，要严厉对待学生，你怎么看?
我不认同这种看法。
一方面，作为教师，要对学生仁慈，要有爱心、耐心、责任心，这是对教师最基本的要求。这样有利于良好师生关系的建立，同时也有利于教学活动的开展。
另一方面，作为教师也需要对学生严厉。在教学上，教师要严格要求学生，让学生养成严谨的治学态度，一丝不苟、认真做作业的好习惯。
总之，对待学生严慈相济。
26.有人说爱是教学的源力，你觉得这种说法对吗?
同意。
1、在教育观念上，教师职业道德要求教师要爱岗敬业，热爱学生。教师心中有爱，就有了一切。
2、在教育方法上，教师心中有爱，才会用心对待每一位学生，更好地教书育人。
3、在师生关系上，教师有了爱，有助于建立良好的师生关系
27.现在都说老师只要清晰地上课就行你怎么看?
这种观点是错误的。
1、教师上课思路清晰，逻辑清晰是上好一节课的基础，但不是全部。
2、一节课的好坏还应体现在是否具有感染力，能否发掘学生学习兴趣，能否培养学生良好的情操等.
3、教师在上课的过程中应充分考虑影响课程效果的多方因素，灵活调整。
28.班上有很多同学不喜欢听你讲课，有些甚至逃课去网吧，你要怎么办?
1、自我反思，自己在教学中有哪些问题，积极寻找解决办法；
2、与学生进行沟通，了解学生的真实想法和需求，建立良好的师生关系；
3、对学生的学习态度进行教育，学习是提高自身的过程，激发学生的内部动机，不受环境的影响；
29.如果课前没人和你互动，你怎么处理?
针对上述情况，我会如下处理：
1、和学生了解原因。
2、反思自己的教育方式是否不受学生喜欢，及时调整。
3、作为一个教师，应不断提升自己的教学能力，及时反思，坚持创新。
30.你认为你现在具备了那些做老师的条件?
我认为自己可以成为一名合格的教师，原因如下:
1、从我的性格特点看，我有爱心、耐心和责任心。
2、从我的所学专业看，我是教育学专业，积累了作为一名教师所应该具备的条件性知识和本体性知识。
3、从我的经历看，我在实习期间完整带过一个班级，增强了班级管理能力、语言表达能力、与人交往的能力。
总之，如果我能够成为一名老师，我会抱着耐心、爱心、责任心，对待我的工作，我的学生。
31.有人说保护学生要像珍惜动物一样，你同意吗?
1、不赞同，作为老师应该关心爱护学生，促进学生的健康成长。
2、学生是具有独立意义的人，发展中的人，应当给其予个性发展的空间。
3、所以应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性。
32.老师布置家庭作业让家长在家检查，家长不愿意，你怎么办?
按如下处理：
1、与家长沟通，了解不愿意的情况和原因。
2、如果是家长工作太忙，让家长认识到家庭教育的重要性
3、如果是对老师不满意，和家长认真沟通并处理问题。
33.两个老师争吵，把这种情绪带到工作中，对另一个老师说话口气不好，你怎么处理?
1、了解情况，安抚两人情绪，解决争端，让两位老师握手言和。
2、让教师们意识到自己为人师表，自己的一举一动都会影响到学生，因此在实际教学过程中，尽量不要将个人情绪带入工作中。
3、组织交流活动，促进教师之间相互理解，相互体凉。
34.小明的妈妈说小明在家不好管教，让你帮忙管理，说你管一句比自己管一百句都有用，你怎么看?
1、与学生沟通，了解情况。给予学生更多的关爱和正确的引导。
2、与家长沟通告知其家庭教育的重要性，树立家校共建的教育理念，
第三进行家访告知家校合作的重要性只有共同努力才能让孩子不断进步。
35.一个学生悄悄地对你说，老师一会儿我妈妈来接我时，你可不可以把我表现好的告诉他，表现不好的不告诉她，你应该怎么做?
1、作为老师应对学生这一心态表示理解，但应当委婉的告诉学生，老师和妈妈了解你的优点和缺点是为了让你更加优秀。
2、和学生家长沟通，看是否在日常家庭教育中家长表现得过于严厉，建议家长为孩子提供民主的家庭环境。
3、教师可以多与学生及家长面对面沟通，为学生提供顺利成长的大环境。
36.好孩子是夸出来的，你怎么看?
1、必须肯定的是，孩子的成长过程中离不开夸奖，
表现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心，遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁；
2、过犹不及，过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪，不利于学生身心健康发展；
3、新课改倡导赏识教育，教师和家长都应该学会正确的夸奖方式。
37.亮亮在游戏时推其他的小朋友，你怎么办?
对于这个问题，我有以下三点看法：
1、批评亮亮这种行为，与其沟通。
2、运用移情的方法，让亮亮反思自己的行为。
3、保证儿童安全活动，作为教师对于应急事件应该运用教育机智解决问题。
38.老师擅自离岗，小朋友脑袋摔破了缝了两针，你怎么处理?
1、安抚小朋友情绪，打电话通知家长说明情况；
2、组织班级同学进行安全演练，增强学生自我保护意识
3、根据离岗时间和相关规章制度、工作条例等，对擅自离岗的教师进行适当处罚，并要求其他教师学习学校的规章制度。
39.知之者不如好之者，好之者不如乐之者你怎么理解?
1、主要讲对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快.
2、作为老师，秉承终身学习，不仅好学，更要乐学。
3、为学生做好表率，为人师表.
40.有同学沉默寡言，不合群，你怎么办?
对于这个问题，我有以下三点看法：
1、与该学生沟通，了解其原因。
2、组织活动，鼓励其大胆参与，交流，并且让其他学生积极接纳该同学。
3、作为教师，给这样的学生更多关注，促进其健康成长。
41.父母离异了，他跟着爷爷奶奶生活，现在要组织一个家庭活动，孩子不高兴，你怎么办?
1、课下找孩子聊天，了解孩子的真实想法和感受疏导学生的不良情绪，积极引导；
2、与孩子的家长取得联系，希望他们能陪孩子参加这个活动，并引导家长多关心孩子；
3、在平时的工作中，多关注孩子的生活学习，关注孩子的身心健康发展
42.在体育游戏，踩轮胎游戏过程中会有困难，你怎么解决?
1、强调好安全意识，发生意外立即处理，确保学生安全。
2、引导学生集体游戏，不要让学生落单，缺少参与感。
3、结束后反思游戏是否合理，以后如何改进。
小学美术教资面试考核内容包括抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、模拟课堂小学美术试讲、答辩。
一、小学美术教师资格面试流程如下：
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。题目类型示例：
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
扩展资料：
小学美术教师资格证面试技巧：
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。
解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。
取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
对于美术教师来说，必须具备一定的美术基本理论与知识，这样才能养成高度的审美品位与情趣。同时还要对世界美术史有一个全面地了解，这样才能更好地开展美术教学活动。
尤其是针对小学美术教师，教师不仅要画好，还要做好课程的设计工作，不断学习，掌握更深层次的知识，以此来丰富自己的文化内涵，这样才能在开展教学活动的过程中，真正做到有底气，并帮助学生扩大知识层面，开阔视野。
以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例
一、教学目标
1、知识与技能：认识线条的动与静，能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。
2、过程与方法：通过欣赏图片，体会线条的动与静。
3、情感态度与价值观：亲自感受线条的动与静，体会线条蕴藏的魅力。
二、教学重难点
1、教学重点：掌握线条的动与静，并创造新颖的绘画。
2、教学难点：如何利用线条的动与静，设计作品。
三、教学过程
1、导入：温故知新+创设情境导入
同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对，有直线、曲线、弧线等，那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。
总结：原来随着音乐的动与静，我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊，线条也是有动有静的。这节课，我们就走进线条的动与静，感受不同的线条情绪。
2、新授：
(1)、欣赏图片，学生观察哪些图片是动，哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静，曲线往往代表动。
(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静，比如：黑板、桌子等。(示范画图)
(3)、欣赏大师作品《传乐天》，学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪，点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图：平静的湖面和波澜壮阔的湖面)
3、巩固提高：
(1)、布置任务：学生用线条表现事物和自己此刻的心情。
(2)、学生间相互展评，老师来点评，点出学生图片的优缺点，缺点如何进行改进。
4、小结与作业：
教师总结，作业：把作品拿给爸爸妈妈欣赏。
四、板书设计：
【导读】《肖像画》是教师资格面试中美术科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学音乐教师资格证学科知识答辩：《肖像画》，一起来看看吧。
一、请问针对于本节课设定的重点是什么?如何突出重点?
【参考答案】
本堂课的重点是人物脸形的特点以及三庭五眼的比例关系。为了更好的突出重点我设置了以下环节，一步步从描述部分到分析，同时，教师进行示范，最后让同学们实际动手操作。
在描述分析的第一环节，主要引导学生相互观察身边同学的面部特征，对人物肖像有一个初步感知。随后组织连线活动，感受不同脸形的不同特征。
在描述分析的第二环节从五官比例方面对人物肖像的创作方法进行分析。
在描述分析的第三环节从艺术作品中感受线描肖像画的特点。
在教师示范讲解的环节中，以自身的人物形象为主，为同学们示范绘制人物画的步骤以及基本方法，同时重点讲解人物神态的变化。
随后学生在课堂上进行实际操作，以身边的同学为主体绘制人物肖像，从而强化对于所学知识点的理解，达到巩固的效果。
这样采用层层递进的方式解决本堂课的重点。
二、请简单介绍人物头像写生的方法。
【参考答案】
在我们观察人物形象时，第一印象往往是最强烈也是最本质的，它包括人物的外形、五官和精神面貌。我们在作画时要牢牢抓住这一点，对所画人物形象做到心中有数。
首先，用简练的线条起稿，确定头像在画面中的基本位置。
其次，进一步明确五官的比例和特征进行深入刻画，刻画时重点突出人物的形象和表情特征，线条要流畅有力。
最后，从画面整体效果出发，调整完成。
关于小学音乐教师资格证学科答辩：《肖像画》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!
小学美术教资面试考核内容包括抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、模拟课堂小学美术试讲、答辩。
一、小学美术教师资格面试流程如下：
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。题目类型示例：
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
扩展资料：
小学美术教师资格证面试技巧：
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。
解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。
取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
对于美术教师来说，必须具备一定的美术基本理论与知识，这样才能养成高度的审美品位与情趣。同时还要对世界美术史有一个全面地了解，这样才能更好地开展美术教学活动。
尤其是针对小学美术教师，教师不仅要画好，还要做好课程的设计工作，不断学习，掌握更深层次的知识，以此来丰富自己的文化内涵，这样才能在开展教学活动的过程中，真正做到有底气，并帮助学生扩大知识层面，开阔视野。
参加教师资格证考试的人越来越多，那么美术教师资格考试考什么?下面是由我为大家整理的“美术教师资格考试都考哪些内容”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
美术教师资格考试都考哪些内容
小学美术教师资格笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》两科;中学美术教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《美术学科知识与能力》三科。其中，笔试题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。
美术教师资格考试要求
1、年龄在18周岁以上，未达到国家法定退休年龄;
2、应具备《教师法》规定的相应学历条件：
(1)报考幼儿教师美术资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)报考小学教师美术资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历;
(3)报考初级中学、高级中学、中等职业学校美术教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历。
3、具有中华人民共和国国籍，或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民;
4、遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
5、符合申请认定教师资格的体检标准。
拓展阅读：教师资格证怎么备考比较好
首先大家可以放心的是，教师资格证考试真的不难，只要你好好准备，制定好学习计划，教师资格证考试真的一点不难。
大体可以按以下四个步骤来：
1、(剖析考纲)在确定学段学科下，找到对应的考试科目的考纲，抓住考试方向与重点。
2、(选择教材)如今教师资格证机构繁多，教材更是众多，对于考生来说是个困扰，选择一个适合自己的教材很重要。
3、(历年真题)真题是了解过往考试，抓住考试走向的窗口，对重点把握很有用。考生在进行练习时需要控制好与模拟题的比例，以真题为主，模拟为辅。
4、(复习题型)大分题比如作文，教案之类的，平时就需要着手复习，积累素材。
2018上半年教师资格证初中美术面试试讲真题（网友回忆版） 1、色彩与情感 2、手绘线条图像的表达 3、皮影 4、齐白石的虾 5、巴黎圣母院 6、木刻版画 7、推广家乡的农产品 8、动画之人物设计 9、堇希文的开国大典油画 10、文房四宝 11、木板刻画的乐趣 12、刻 章 13、摄影作品的对比赏析 14、彩绘石头 15、展示设计 16、线条在生活中的应用 17、民间玩具 18、赏析敦煌莫高窟 19、根雕创意 20、纸浮雕 21、动画 22、动手做壁挂 23、赏析帕特农神庙,运用了几何学的视觉矫正原理 …… 陆续更新中，敬请关注！！！ 【扩展阅读】 教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？ 1、教师资格证面试多少分通过？ 教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。 2、教师资格证面试成绩保留多久？ 考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。
2020下半年教师资格考试初中《美术学科知识与教学能力》真题 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单选(共26题，每小题2分，共52分) 1.“眼中之竹”“胸中之竹”…… A.艺术起源 B.艺术创作 C.艺术鉴赏 D.艺术总结 2.图片《玄秘塔碑》字帖，是…… A.颜真卿 B.欧阳询 C.柳公权 D.赵孟頫 3.《朝元仙仗图》描绘的…… A.道教场景 B.佛教场景 C.? D.历代功臣 4.下列哪位是19世纪…… A.德拉克罗瓦 B.安格尔 C.德加 D.库尔贝 5.图片《思想者》，是谁的…… 6.下列关于“帕特农神庙…… A.供奉雅典娜女神 B.现位于希腊共和国 C.建于罗马时期 D.采用多利亚柱式 7.图片(一幅花卉图)，采用了哪种…… A.? B.?粉 C.写意 D.白描 8.学生作业让其他老师…… 9.下列哪个属于四…… A.造型·表现 B.设计·表现 C.(?书法·篆刻) D.(?设计·综合) 10.下列选项中哪个…… A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 B.知识与技能 C.知识与思想 D.知识与思想 二、简答题(共4题，每小题7分，共28分) 1.用线条勾勒罗中立的《父亲》构图样式，主体形象，…… 2.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》中划分的…… 3.以《服装设计》一课为例，请简述…… 4.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，…… 三、案例分析题(共2题，每小题20分，共40分) 31.材料：王老师开发了一节新课“撕纸拼贴”，想培养…… 问题：(1)案例中老师的问题…… 32.材料：朱老师想在期末举办美术作业展，…… 四、教学设计题(1题，30分) 33.请按所提供的教材片段，设计1课时教学简案(也可以是单元中的一课) 要求： (1)写出一篇…… 题本：……
一 教师资格证考试高中《美术》考什么
全国统考，高中教师资格证考试《美术》考试内容：(一)学科知识 1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。 ——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。 ——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。 ——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。 2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和鉴赏能力。 ——了解美术的主要分类方法及其结果。 ——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。 ——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。 ——掌握欣赏美术作品的方法。 3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。 ——了解高中美术课程的性质、理念和价值； ——熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。 ——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。 4.了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。 ——理解美术课程的价值与目标。 ——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。 ——知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规律。 ——了解合格美术教师的素质与能力的要求。 ——熟悉美术课程资源利用与开发的方法，掌握现代教育技术。 ——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。 (二)教学设计 1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。 2.确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。 3.根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。 4.选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。 5.合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。 (三)教学实施 1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法，开展高中美术教学。 2.创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。 3.准确、清晰地表述美术教学内容，阐释美术概念，演示美术原理和技法。 4.有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与探究性学习。 5.合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。 (四)教学评价 1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。 2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。 3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。
二 美术教师资格证，初中和高中难度相差大吗
小学初中要求大专学历以上方可报考，高中要求本科学历以上。非师范生参加心理学教育学考试过关后还要参加说课，两样都过了并且持有毕业证就可以拿到教师资格证了。考试难度都差不多吧。希望对你有帮助。
三 今年的教师资格证会很难考吗考高中美术教师资格证，主要学习什么资料
主要是考教育理论知识，综合，还有学科知识。目前来讲，高中教师资格证比较难考，进面试是卡比例。如果做好准备通关，应该没问题。
四 考美术教师资格证，初中和高中的差别大吗
初中和高中的学段不同,所以难度也是不一样的。
教师资格证考试一般不是难度不是特别大,只要认真复习就可以通过的。
教师资格证好考，考试不难，但是一定是在好好复习的情况下才好考不难，所以一定要多背、多练，认真复习。教师资格证考试特点如下：
1、知识点在广不在深，偏题怪题很少
教师资格证笔试偏向应试教育，面试偏向实践，选择题的知识点覆盖广，内容多，但不会把单个知识点挖的特别特别深，简答题和主观题的考试重点考察方向也基本不变，偏题怪题基本没有。因此复习的时候要尽量保证所有知识点都学到，不要有漏掉的。
2、认真备考稍微勤奋通过率很高，但坚持认真复习完的人少
其实教师资格证考试难度不大，知识点多，需要大把时间、精力去备考，很多人挂在及格线上，69分的数不胜数，多半是裸考。
(4)教师资格证美术高中难扩展阅读：
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
五 考美术的教师资格证。。高中和初中的考试一样吗高中的是不是难考
小学是初级 初中是中级 高中是高级 。 考试分为笔试，面试。笔试都是一样的版题目，统一考试。 面试就权有区别了：面试主要是有个环节叫说案。 高中内容是以美术史为主。难不难考 是根据你自身理解那个模块的美术知识。 另外不同地区可能存在着 差异，可以在网上报名的网站查询。
六 美术生考教师资格证初中 和高中有什么差别
有以下抄不同： 一是证书用途不同。 最直接的不同就是发的证不一样了，高中的发的是高级中学，初中的是初级中学教师资格证； 二是考试内容不同。 高中资格证考试专业内容以大学内容为主；初中资格证考试内容以高中内容为主； 三是学历要求不同。 本科生小学、初中、高中的都能考，专科生只能考小学初中； 另外，像教师资格证是很好考的，一般在学校书店都有考试资料！
七 有人觉得教师资格证高中美术面试太难了吗
如果准备不充分，参加教师资格证高中美术面试是会感觉太难。不但高中美术知识比较深，而且高中美术的教学技巧、教学能力也要求较高。
八 考高中美术教师资格证难吗
教师资格证考试是分科目，有美术的科目，下半年是9月6到9号报名，11月5日考试。
九 高中美术教师资格证面试题目是不是都很难
高中美术教师资格证的面试题目，有一定的难度。不过所谓的难，并不仅仅体现在美回术专业上，而更多答的是体现在高中美术的教学上，它要求考生不但要有深厚的美术专业知识，而且要把这些专业知识巧妙地在试讲时教给“学生”。当然，答辩也会问一些非常专业的问题，包括美术史方面的知识。
十 初中教师资格证的美术和高中一样吗
武汉九州方圆教育教师资格证培训中心竭诚为您服务 初中和高中的笔试内容是一样的，只是试回讲答的时候范围不一样，具体范围要问教育局的。教具学，心理学成绩有效期是两年，只要你在两年内通过教育学，心理学，普通话，试讲就可以！ 希望以上答复对您有所帮助，还有什么不清楚的请看‘武汉九州方圆’，或者联系我们哦%D%A
初中美术教师资格证考试笔试科目有三科：综合素质、教育知识与能力、初中美术学科知识与教学能力。 对于美术这门专业科目,需要背诵以下内容： 1、了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论； 2、知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术欣赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和欣赏能力； 3、掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要精神和内容； 4、了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。 中学美术教师资格证怎么考取 1、美术教师资格证具体流程参加全国中小学教师资格证笔试考试，通过后参加面试，面试后参加资格认定。 2、教师资格证笔试一般一年两次，上半年1月出报名公告，进行报名，3月考试，面试每年5月举行，下半年一般9月报名，11月举行笔试，面试每年12月举行，笔面试报名均通过中小学教师资格网，并缴纳考试费用。
⑴ 幼儿教师资格证考试真题哪里有 一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了( )。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于( )。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展 3.( )是我国学前教育所特有的一条原则。（真题答案请访问新百易教育官网） A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 4.婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的( )。 A.痛觉的探索方式 B.不良的生活习惯 C.触觉的探索方式 D.动觉的探索方式 5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意 6.提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是( )。 A.蒙台梭利 B.斯金纳 C.拉伯雷 D.布鲁纳 7.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 8.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 9.幼儿使用频率最高的词汇是( )。 A.名词 B.动词 C.副词 D.代词 10.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 二、简答题(共2道题，每题15分，共30分) 11.简述幼儿园环境创设的原则有哪些? 12.简述幼儿入小学前的准备工作? 三、论述题(共1道题，每题20分，共20分) 13.论述幼儿园班级管理的内容。 四、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分) 14.幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位老师关于环境创设的对话。 李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材料摆一摆，贴一贴就行。 王老师：对啊，环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛，重点也就是考察我们老师的手工制作能力，所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。 请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。 15.区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有，于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬，于是教师耐心地提高了嗓门：“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了。要去创想区玩。于是，创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了，从窗口望去，几名幼儿都在玩，可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说：“一点都不好玩。” 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。 五、活动设计题(共1道题，每题30分，共30分) 诗歌：小雨点，沙沙沙 小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙，落到池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。 诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿，营造出幼儿欣赏作品的良好氛围，因此，培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点，沙沙沙”为主题，设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。 ⑵ 我现在正在考幼儿园教师资格证，历年所有的真题下载谢谢！ 你好，去年我报的线下班老师给我推荐的攻关学习网，里有历年来所有的幼儿园教师资格证考试真题和讲解，我们班除了几个没过，其他都过了，这个证不难的，你可以参考下，加油，望采纳。 ⑶ 2019年的幼儿园教师资格证题库和解析谁知道哪里有，急用，有知道的推荐下 四川教师资格证考试自2015年改为统考后，考试科目、方式都有所变化，回 1、中小学和幼儿园教师资格考答试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 2、笔试科目，如表2， 3、面试通过备课、试讲、答辩的形式，考查考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 4、报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历（2019年起提高到大学专科及以上学历。） 对于没有经验的学生可以报山香教育成都中心学习班，助力考生一次拿到教师资格证，96%考生通关率。 ⑷ 幼儿教师资格证考试题哪里有到你户口所在地的当地教育主管部门(也就是教育局)报名,也可以网上进行报名.参加全国统一的教师资格证考试.
小学美术教资面试考核内容包括抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、模拟课堂小学美术试讲、答辩。
一、小学美术教师资格面试流程如下：
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。题目类型示例：
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
扩展资料：
小学美术教师资格证面试技巧：
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。
解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。
取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
对于美术教师来说，必须具备一定的美术基本理论与知识，这样才能养成高度的审美品位与情趣。同时还要对世界美术史有一个全面地了解，这样才能更好地开展美术教学活动。
尤其是针对小学美术教师，教师不仅要画好，还要做好课程的设计工作，不断学习，掌握更深层次的知识，以此来丰富自己的文化内涵，这样才能在开展教学活动的过程中，真正做到有底气，并帮助学生扩大知识层面，开阔视野。
小学教师资格证面试可以报哪些科目
1、小学教师资格证考试的面试科目分为8个：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。
2、小学教师资格证考试分为笔试和面试，要笔试两科考完合格，才可以进入面试。
3、小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
(1)小学教师资格证美术面试试讲扩展阅读：
中小学教师资格考试必备材料
①上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。
②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的，须1寸照2张。
报名费用：
①准考证制作费15元。
②课程报考费每门32元。
③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。
两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。本次考试不合格的科目，可在下一次考试时补考，补考仍不合格，须重新参加所有课程的培训考试。
如若同时报考两门，而该两门课程又同时没有及格，则取消该生补考机会，须按新考生重新报考。
需要特别说明的是，获得教师资格，并不一定能够担任教师，能否担任教师还需要教育部门是否招聘录用，但未获得教师资格的，教育部门基本都是不会招聘录用。
小学教师资格证考试美术面试试讲的题目来自哪里
小学教师资格考试美术面试题一般都是小学美术课本里的内容，节选一个进行试讲，具体的您可以参考我们网
小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》
【导读】光是自然发展的产物，也能塑造更好的美术氛围，美术氛围的培养，不仅能够培养孩子的绘画等方面的能力，更能提升还是的个人素养，《光的魅力》是教师资格面试中美术科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，一起来看看吧。
一、谈谈你对光源的认识。
【参考答案】
首先，我们需要对光源有总的认识，宇宙中的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型：自然光源和人造光源。
其次，自然光源是自然界中存在的可见光，例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光，例如灯光、激光、荧光等。
最后，在艺术作品中，光源的选择非常重要，光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。
在艺术展示中，美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性，加强艺术的感知力，丰富艺术语言。
二、谈谈你的导入设计。
【参考答案】
本节课是属于综合·探索领域，需要老师引导学生探索光的魅力，激发学生的学习兴趣，所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的：
第一，通过设置疑问，激发学生的好奇心，让学生主动思考，充分发挥学生的主体性地位。
第二，通过表演的形式，提高学生的学习兴趣，为新授环节做好铺垫。
第三，让学生真正的融入课堂，能够主动的去探索知识，提高学生的自主学习能力。
三、谈一谈色彩中的补色?
【参考答案】
补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。
原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。
红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系，也称对比色。
关于小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!
小学美术教师资格证面试考什么
考小学美术教师资格证，需要考以下内容： 1、笔试两科：综合素质、教育教学知识版与能力。权 2、面试四项：抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。 3、普通话测试，获得二乙及以上普通话证书。
小学教师资格证在笔试通过的情况下可以面试语文和美术吗
小学教师资格复证笔试通过了制是否可以面试语文和美术要看你报考的是什么科目的小学教师资格证，如果报考的是小学数学教师资格证，那是不可以面试语文和美术教师资格证的，只能面试小学数学教师资格证，而且只能面试一种，不能面试两种，如果想考小学语文教师资格证，还要重新报考一次教师资格证考试，因为不同科目的教师资格证考试内容是不一样的，教师资格证可以考取多个不同层次，不同科目的教师资格证。
过两天要参加教师资格证面试，小学美术。试讲是“讲课”的形式，10分钟，该怎么安排怎么讲先谢了！
从时间来看，10分钟应该不会是普通讲课，还是类似说课形式，只不过开内门见山展示容教学过程了。考试之前你需要将当地所有小学美术课本（最好是教参）借到，知道讲哪课之后立即准备，不要指望他们给你准备。进门鞠躬自我介绍是必须的，而且要微笑面对评委，教案让写几份写几份，一般一份就行了，讲的时候自己拿着，讲完上交。既然是考试，学生肯定不会有了，提问环节说出问题并且说一说设计意图。至于ppt课件，提前知道哪课可以准备，临时抽课就没必要准备了。 还要注意一点，不要担心讲什么课，那些都不确定，重要的是1教态要大方自然，2普通话标准流利，3声音清晰响亮，4动作干练舒展，5板书条理认真。做到这些就八九不离十了！祝你好运！
教师资格证小学美术面试怎么办
一、小学美术教师资格面试流程如下： 1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。 2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。 二、考前多准备，在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，在面试的时候表现自然，在面试是放松心态，轻松应战。
《我的西席资格证测验之路——口试篇》
（一）
西席资格证口试确当气候得很早，心情寂静如水。洗脸刷牙之后，正在纠结穿什么衣服，末了还是决定换上正装。固然是口试美术老师，应该展示艺术范，但是为了从侧面表现本身比较埋头准备了本次口试，末了还是选择了正装。
穿上帅气的西装乘上地铁，提前赶到了考场，到考场的时间，学校门口拉着一条横幅，写着国度西席资格证口试的大字，此时考场前已经有一部分人先到了。比拟每每是人生的痛楚源头之一，当你以为你很勤奋之时，发明竟然有人比你更勤奋。
考场设置在西安的一所小学，在小学门口，中公教诲的在发一些口试资料，要了一份，当垫子坐在台阶上。看着考场前这男男女女的考生，有些透着宣扬，有些显得内敛，有些穿着随意，有些穿着时尚，另有部分女生画着素雅的妆容。他们都来自于五湖四海，为了生存而艰巨搏斗着，就像一只蚂蚁，举着一块面包艰巨前行。想到此处，一种莫名的叹息油然而生，忽然以为长安城的天空刹时惨淡了些许。
等待许久，出场时间到了，玄色礼服的门卫打开大门，另有几位挂着蓝色事变牌的职员在帮忙出场。等全部考生根本都出场之后，我从台阶上站起，在雾霾天里做了一个长长的深呼吸，在心底报告本身：我能行！拿出身份证和准考据给事恋职员核实之后，我进入学校找到表示图，我被分到第三十考场。抽空上了个厕所，走进候考室，候考室已经坐满了人，按事恋职员的指引找了个空地坐下，前边坐着一位女生，长得很风雅，我前去搭话。
“哎！你考的也是高中美术么？”
“嗯，这个考点都是美术和政治。”
“真巧，我也是。你准备过没？”
“没有。你呢？”
“我也没有，来打酱油的。”
“你是那边人？”
“贵州，知道吗？”
“知道，钟灵毓秀的好地方。”
“哪个学校的呀？”
………
（二）
闲聊了一会，事恋职员开始叫号进入抽题室，这个时间要求全部人把手构造了，相干的资料不许带入抽题室。抽题都是随机的，我在生理祷告上天，能让我抽到一个大略的题。末了上天和我开了个打趣，我抽到的标题是：讲授flash软件，用flash软件绘制一朵火焰。之前对这个软件的相识只程度很低，就只知道它是用来做动画的，信心刹时没了大半。
抽题之掉队入备课室备课，我整理了一下思路。标题上有软件的截图，有出品这个软件的英文公司名字，截图看着和photoshop很像，我筹划根据photoshop的套路来讲，于是我开始写教案。教案格局之前已经背过了，在课程设置的时间，我筹划将本次课分为三个部分，第一是课程导入，选取前段时间很火的动画篇《大闹天宫》举行导入；第二部分是先容软件，我筹划根据photoshop的面板成果来讲，第三是操纵的进程。在上课的时间，细致设置提问，增长讲堂活动，活泼讲堂氛围。然后讲授树范软件操纵，并将门生作品举行展览评比。
教案写好之后，就开始进入考场了，走到窗户阁下的时间，维普看到考场里坐着三位口试老师，一男两女。我在生理打趣道：早上这三个门生年龄真大啊！让本役夫来好好给你们上一课吧！我在门口又做了一个深呼吸，表现道：人去世卵朝天，不去世千万年，怕个屌啊！然后拍门开门，笑着对三位口试老师说：三位老师早上好！走上讲台之后，我接着笑道：各位老师，我是某某号考生，可以开始口试了。
布局化口试的标题很大略。
第一个题目：班上的小红说小明偷了他的钢笔，小明否定说没有偷，要是你是老师，你怎么处理惩罚这件事。起首我大略谈了调和班团体的长处，然后说处理惩罚同砚间抵牾的方法，先安慰小红，并表现为他查明白究竟原形，然后单独找小明办事变，查明事变缘由。固然，这不是我当时说的原话。
第二个题目：要是在讲授进程中，门生总是犯同一个错误，你作为老师应该怎么办？这个题目也不难，我从老师的角度、讲授的角度、门生自身的角度、门生家长的角度等几个方面都做了阐发，并提出了办理的方案。
答复完布局化口试之后，三位老师板着脸什么都没说。氛围刹时有点难堪，于是我起首开腔：“老师，讨教在下可以开始了吗？”此中一位老师笑了，说：“开始吧！”
我用《大闹天宫》作为课程导入，讲了这部动画片的受欢迎程度，然后问同砚们精不风雅，想不想知道是怎么做的？然后说你和我早上学的软件也可以实现大略动画的结果。接着开始先容软件，先容了它的生长史，固然，这一部分都是我临时乱编的，随后讲了标题栏、菜单栏、东西栏、操纵面板、图层等见解，这些知识点在其他软件上同样存在，都是很知识性的东西，只是用“乾坤大挪移”挪到flash上面罢了。在讲课的进程中，我存心设置了几个提问，在提问的时间刻意地叫了“靠窗的同砚”“穿蓝色衣服的同砚”来答复，向口试老师转达我分身了全部门生的细节。末了是操纵的部分，这部分很抽象，由于什么都没有，都是假造上课场景，以是这部分讲得很费力。在讲操纵的时间还点评了门生的作品，让门生互评，然后我举行总结，婉转指出题目地点，并表扬做得好的门生。讲堂的着末摆设了作业，并选取了做得最好的同砚作为小组长，构造本班的动画作品展览。
试讲部分结束之后，是答辩关键。口试老师问了两个题目，我答复得很大略。
第一个题目是：你以为这堂课你上得怎么样？
我的答复是：很好！讲堂氛围很活泼，同砚们参加感很强，并且都学会了这个软件，并做出了良好的作品。
第二个题目是：你以为本节课的重点是什么？
我的答复是：重点便是教会门生了解这个软件，会大略操纵这个软件，这才是软件的真正的实用之处，我对软件非常在行的。
到这内里试根本就结束了，统共举行时间约莫十五分钟。口试老师可以了，然后我直接出来了，走到门口的时间，我又倒归去把黑板擦了，这里着实是存心而为之，让老师看出本身粗中带细的心思。
总体来说，我自以为表现得不是太好，重要有一下几个方面的缘故起因：
第一，我是根据photoshop的套路来讲的，根本都是忽悠之词，我并不知道对不同错误，只能等待口试老师对软件不是很在行。
第二是由于时间没够，提前出来了。以是没多大信心可以或许通过。
第三因此为答辩关键答复得太大略敷衍了。
（三）
出考场之后，我又去上了一次厕所，蹲了一个大号。从厕所出来的时间，在候考室遇见的女生恰好也出来了。我问她表现得怎么样，她答复说一样平常。然后我厚着脸皮加了她的微信，由于我和她是老乡，还是同校的，只是当时没报告她。如今，她是我的女朋侪，并且口试也过了。