教师资格证考试是全国统一的。一年考两次。
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。
教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。
考试科目：
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力
学历要求：
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料：百度百科-教师资格证
教资是每年的3月和11月（笔试）、每年5月和12月（面试）考。
教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年正前之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）。
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他闹者省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》轿态的相关规定执行。
考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校辩宏毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读迅绝学校所在地报名参加中小学教师资格考试稿旅。
报考条件：
1、具有中华人民共和国国籍。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
4、符合键灶凳《教师法》规定的学历要求。
内蒙古教师资格考试一年考两次。一般情况下，上半年笔试时间为三月，面试时间为五月；下半年笔试时间为十一月，面试时间为次年一月。教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注中小学教师资格考试网的最新公告。符合以下基本条件的人员，可以在内蒙古自治区报名参加教师资格考试：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德；（三）户籍在内蒙古自治区的人员；持有内蒙古自治区居住证且在有效期内的外省市户籍人员；在内蒙古学习、工作、生活的持有港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民；驻内蒙古自治区部队现役军人和现役武警；内蒙古自治区全日制普通高等学校在校三年级及以上年级本科生（含专升本）、毕业年度的专科生、在读研究生；（四）身心健康，符合申请认定教师资格的体检标准；（五）符合《中华人民共和国教师法》规定的学历要求。（六）对内蒙古自治区全日制普通高等院校师范类毕业生设置三年过渡期。以下人员不得报考：被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的；曾参加教师资格考试有作弊行为受到停考处罚处于停考期内或取消报考资格的。以上是“内蒙古教师资格证考试时间”的全部解答。
内蒙古教师资格考试内容往年考的是教育学、教育心理学，内蒙古地区2015年变成教师资格统考，统考以后考试内容为综合素质、保教知识与能力、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力。 例如内蒙古幼儿园到高级中学四个阶段的考试内容如下： （1）幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 （2）小学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 （3）初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学
目前只有浙江省和湖北省是全国统一试卷，其它省包括内蒙都是由各地自己命题。 内蒙古教师资格历年真题（一） 一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦?根舍因 2.()明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德 3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()。 A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.教育即生长，学校即社会 D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()。 A.早期干预 B.缺陷矫正 C.发展指导 D.问题预防 5.教师专业化的尝试始于()。 A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立 6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。 A.神话起源说 B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说 7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代()教育的特征。 A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.未来性 8.学校的基本功能是()。 A.为社会政治、经济制度服务 B.为繁荣文化服务 C.能实现人口的控制 D.培养社会所需的合格人才 9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。 A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性 10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?()。 A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之问的法律行为 B.公开、直接、透明 C.平等自愿双向选择 D.聘任合同是有法律效力的 11.不在教师资格认定程序之列的是()。 A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书 12.国家教师资格考试制度由()规定。 A.国务院 B.国家教育部 C.省教育行政机关 D.地方教育行政机构 13.教育的最高理想通过()体现出来。 A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标 14.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。 A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论 15.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是()。 A.身体协调能力 B.智慧熊力 C.元认知技能 D.自主能力 16.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。 A.社会性 B.个体性 C.教育性 D.享用性 17.关于课程目标的水平研究最为着名的是()。 A.杜威 B.泰勒 C.布卢姆 D.布鲁纳 18.下列属于布鲁纳教育观点的是()。 A.五段教学法 B.设计教学法 C.范例教学法 D.结构化教材和发现学习模式 19.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。 A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化阶段 C.集体发展趋于成熟发展阶段 D.健全班集体形成时期 20.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于()。 A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 C.不利于教师面向全体学生 D.不利于学生主动自觉地学习 二、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.教育学： 2.教师的人际知觉： 3.必修课： 4.理论联系实际原则： 5.义务教育： 三、简答题(每小题6分.共30分) 1.简述素质教育目标分解有哪些? 2.简述教学方法选择的衡量标准。 3.简述微观环境的影响。 4.简述气质差异和教育。 5.人格教育的方法有哪些? 四、论述题(每小题15分，共30分) 1.论述针对初中生身心特点的教育。 2.如何理解学校与社会教育机构联系的内容和方式?
内蒙是自己出题！包头学有成有历年的试卷，详细可以看看包头学有成博客！
您好！一般网上是有教师资格证的历年真题，但是内蒙古是省考，资料会少一些，基本是各个教育机构整理的真题，不是很全，可能不是特别准确。
内蒙古教师资格考试内容以教育学、教育心理学为主，主观题、客观题均有，中公内蒙古教师资格考试网小编为大家整理内蒙古教师资格证考试题型、题量、题型分布和分值，希望对大家有所帮助。
一、【题型题量分析】
2017年内蒙古教师资格考试中等《教育学》与《教育心理学》考试题型题量分析
2016年内蒙古教师资格考试中等《教育学》、《教育心理学》考试题型题量分析
根据上表，可知：
1.内蒙古教师资格中等《教育学》《教育心理学》两个科目总分均为100分。近两年两个科目客观题比例均为60%，主观题比例均为40%，分值没有变动。
2.题型上除2016年《教育学》没有考查案例分析题之外，2017年《教育学》和近两年《教育心理学》考查的题型一致，均为单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题。预计2018年变化的可能性较低，考生可重点备考这五大题型。
二、【分值分析】
1、中等《教育学》
2016-2017年内蒙古教师资格考试中等《教育学》知识分布及分值占比一览表
根据上表，同时结合近两年的考题来看：
1.教育学每个章节都有考题出现，其中教育与教育学、教育与社会的发展、德育这三章2017年考查分值明显上升，教学这一章2017年考查分值有所下降，其余章节考查分值变动不大。
2.考生需要从主观题和客观题两方面进行备考。其中，教育与教育学、教学和德育这三章考题分值较高，尤其是德育这一章2016年考查了论述题，2017年考查了案例分析题，考生需要将这三章作为重点进行备考。教育与社会的发展、教育目的、学生与教师和课程这几个章节主要以客观题的形式进行备考。
2、中等《教育心理学》
2016-2017年内蒙古教师资格考试中等《教育心理学》知识分布及分值占比一览表
根据上表，同时结合近两年的考题来看：
1.教育心理学考查范围较广，每个章节都有考题出现。其中学习动机和学习心理这两章2017年考查分值明显上升，教育心理学概述、心理健康教育这两章2017年考查分值有所下降。
2.考生需要从主观题和客观题两个方面进行备考。其中，学习的基本理论、学习动机、和心理健康教育这三章题型比较多，考题分值较高，考生应作为重点备考。知识的学习、技能的形成、教学设计和教师心理这四章是考查主观题的高频章节，其他章节以客观题为主进行备考。2017年案例分析题出自学习动机，2016年案例分析题出自心理健康教育，在2018年，我们仍然把这两章作为重点来备考。
一、【题型题量分析】
2017年内蒙古教师资格考试初等《教育学》与《教育心理学》考试题型题量分析
2016年内蒙古教师资格考试初等《教育学》与《教育心理学》考试题型题量分析
根据上表，可知：
1.内蒙古教师资格初等《教育学》《教育心理学》两个科目总分均为100分。
教育学2016年客观题比例为55%，2017年上升为60%，主观题2016年比例约为45%，2017年下降为40%。
教育心理学近两年客观题比例均为60%，主观题比例均为40%。
2.近两年《教育学》《教育心理学》考查的题型没有变化，都考查了单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题和案例分析题，预计2018年变化的可能性较低。考生可重点备考这六大题型，对简单知识做到正确回忆，重点知识融会贯通，同时熟练掌握主观题答题技巧。
二、【分值分析】
一、初等《教育学》
2016-2017年内蒙古教师资格考试初等《教育学》知识分布及分值占比一览表
根据上表，同时结合近两年年的考题来看：
1.教育学每个章节都有考题出现，其中小学教育和教育与个人的发展这两章2017年考查分值明显上升，德育和班主任工作这两章2017年考查分值有所下降，其余章节考查分值变动不大。
2.考生备考需要从客观题和主观题两个方面着手。其中，教育与个人的发展和教学这两章连续两年都考查了简答题，且考题分值较高，需引起考生的重视。教学和德育也是重点章节，考生需以客观题和主观题的形式备考。课外活动分值较少，考生以客观题为主进行备考。2017年案例题出自于学生与教师章节，16年案例题出自于德育章节。对于2018年的考试，考生还可从班主任工作章节进行案例题备考。
二、初等《教育心理学》
2016-2017年内蒙古教师资格考试初等《教育心理学》知识分布及分值占比一览表
根据上表，同时结合近两年的考题来看：
1.近两年教育心理学除教学设计章节没有考查之外，其余章节都有考题出现，其中小学生的心理发展与教育和知识的学习这两章2017年考查分值明显上升，学习策略和教学心理这两章2017年考查分值有所下降，其余章节考查分值变动不大。
2.考生需要从主观题和客观题两个方面进行复习备考。其中，小学生的心理发展与教育、学习动机、态度与品德的形成这三个章出题分值较高，考查题型比较全面，考生要作为重点去备考。课堂管理、教学测量与评价和教师心理这三个章节出题分值较少，考生主要以客观题的形式进行备考。近两年案例分析题均出自于学习动机这一章，对于2018年，考生仍然需要重点备考学习动机，尤其是案例分析题。
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内蒙是自己出题！包头学有成有历年的试卷，详细可以看看包头学有成博客！
2019年全区认定教师资格《教育学》《教育心理学》考试报名工作定于2019年3月4日进行，现将报名等有关事宜通知如下：一、报名条件（一）具有内蒙古自治区户籍人员；在内蒙古自治区教育系统工作的区外户籍人员，由所在单位出具工作证明；（二）报考层次：初等层次：报考幼儿园、小学、初级中学者，应具备大学专科毕业及以上学历；中等层次：报考高级中学和中等职业学校者，应具备大学本科毕业及以上学历；高等层次：报考高等学校者，应具备大学本科毕业及以上学历且为高校在职或已聘用的高校教师。（三）我区全日制普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应层次的《教育学》《教育心理学》课程考试；我区生源在区外全日制普通高校就读的在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭当年高考录取信息或就读学校出具的在籍学习证明报考相应层次的《教育学》《教育心理学》课程考试，但申请教师资格证书时，必须按我区现行相关政策申请。来自说教师
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【 #教师资格证# 导语】2018下半年幼儿教师资格证考试已结束， 教师资格频道特别整理了2018下半年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案解析（完整版），以下内容仅供参考。 一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分） 1.铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（）。 A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索 答案：D。 2.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（）。 A.教师的主体作用 B.游戏的促进作用 C.幼儿的亲身体验 D.环境的积极影响 答案：C。 3.中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（）。A.不理所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来再行处理问题 C.所有“告状”的孩子 D.选取部分孩子的“告状”予以解决 答案：B。 4.沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（） A.幼儿发展知识的学习 B.通识性知识的学习 C.保教知识的学习 D.领域知识的学习。 答案：C。 5.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（） A.人身自由权 B.信仰自由权 C.通信自由权 D.教育自由权 答案：D。 6.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（） A.18岁以下的任何人 B.16岁以下的任何人 C.10岁以下的任何人 D.6岁以下的任何人 答案：A。 7.为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（）。 A.当地人民政府 B.当地教育行政部门 C.该教育集团 D.该房产开发公司 答案：C。 8.某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园 A.合法，幼儿园有权管理和使用本单位经费 B.合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利 C.不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利 D.不合法，侵犯了教师从事科学研究的自由 答案：C。 9.未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是（） A.名誉权 B.人身自由权。 C.生命健康权 D.隐私权 答案：B。 10.某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） A.正确，幼儿园有权安排教学活动 B.不正确，这些内容应设在大班下学期 C.正确，有利于实现幼小接 D.不正确，不利于幼儿的身心发展 答案：D。 11.某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（） A.有利于全面了解幼儿健康状况 B.有利于选拔优秀幼儿入园 C.侵犯了幼儿的受教育权 D.侵犯了幼儿的个人隐私 答案：A。 12.亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是（） A.中央人民政府教育行政部门 B.省级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门 D.县级人民政府教育行政部门 答案：D。 13.休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（） A.未能廉洁从教 B.未能公平对待幼儿 C.未能以身作则 D.未能公正对待幼儿 答案：C。 14.一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）。 A.正确，维护了整个活动的良好秩序 B.正确，保护了其他孩子的人身安全 C.不正确，破坏了同事间的团结协作。 D.不正确，打击了方方的参与积极性 答案：D。 15.“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓理突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（） A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？ B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！” C.“小朋友们先等着，我带晓瑶去玩” D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差！” 答案：B。 16.放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的！”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛！”对该事情，下列说法正确的是（） A.金老师应该注意与家长沟通的方式 B.生活能力培养主要由家长负责。 C.金老师拥有批评幼儿家长的权利 D.生活能力培养主要由教师负责 答案：A。 17.大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作 （） A.雾 B.霾 C.小雨 D.毛毛雨 答案：D。 18.人类的发展进行与使用工具密切相关，下列选项中，属于人类最早的工具是（） A.石器 B.陶器 C.瓷器 D.铁器 答案：A。 19.漫画中的超级英雄拥有特别服饰和超人能力，很多被搬上银幕，获得小朋友们喜爱，图1银幕形象是（） A.闪电侠 B.蝙蝠侠 C.朱侠 D.钢铁侠 答案：C。蜘蛛侠。 20.一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其命名，这位作家是（） A.严文井 B.陈伯吹 C.张天翼 D.叶圣陶 答案：B。陈伯吹。 21.中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字，书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦 理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识，下列选项中，不属于中国蒙学教材的是（） A.《千字文》 B.《百家姓》 C.《急就章》 D.《山海经》 答案：C。《山海经》。 22.作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。 A.时间单位、时间单位 B.长度单位、长度单位 C.时间单位、长度单位 D.长度单位、时间单位 答案：D。长度、时间。 23.如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（） A.彗星B.金星 C.流星 D.月亮 答案：B。金星。 24.大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是（） A.防止过量太阳之外显福射 B.帮助保持地球温度 C.锁住地球生物所需水分 D.产生扼尔尼诺现象 答案：D。产生厄尔尼诺现象。 25.中国传统民居风格众多，有很深人文与地理环境烙印，生动反映人与自然关系。图2所示民居名称（） A.傣族竹楼 B.福建文楼 C.侗族鼓楼 D.西藏竭房 答案：A。傣族竹楼。 26.图文混排是word的特色功能之一。下列表述中，不正确是（） A.可以在文档中插入剪贴画 B.可以在文档中插入图形 C.可以在文档中插入文本框 D.可以在文档中插入配色方案 答案：D。可以在文档中插入配色方案。配色方案是用于用户界面而不是用于文档界面。 27.下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确是（） A.只能用鼠标不能用时间来控制动画 B.只能用时间不能用鼠标来控制动画 C.鼠标和时间都能够控制动画。 D.鼠标和时间都不能控制动画。 答案：C。鼠标和时间都能够控制动画。幻灯片的换片试有手动和自动放映，手动使用鼠标或键盘上的按钮实现，自动放映可采用排练计时完成。 28.下列选项中，与“家具——大衣柜”逻辑关系相同的是（） A.电冰箱—空调 B.坐具一一双人床 C.消毒柜一冰柜 D.炊具一煤气灶 答案：D。炊具一煤气灶。 29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“50、90、170、(）、650”空缺处的数字，正确的是（） A.330 B.340 C.350 D.360 答案：A。330。 二、材料粉析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。 30.材料： 班上的一些小朋友不喜欢洗手，有些小朋友虽然洗手，也只是简单地冲冲水就算了。户外活动后，韩老师把小朋友分成两组：一组念着儿歌认真地洗手，另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子皮，一组一块，让小朋友分别摸柚子皮内层，红红突然叫起来“黑了，黑了！” 果然，没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎乎了，韩老师趁机提问：“柚子皮为什么会变黑呀？”孩子们抢着说：“他们没洗手，手很脏”“手上有土，把柚子皮弄脏了”韩老师连忙引导：“这是我们能看见的，还有我们看不见的呢？”“细菌、病毒”，孩子们大声说。韩老师趁热打铁：“如果我们不洗手就拿东西吃，手上的脏东西会沾到食物上，脏东西进入我们的肚子，身体会怎么样？我们应该怎样做呢？”孩子们叽喳地讨论开来，最后得出了“一定要认真洗手，做健康的小主人”的结论。活动结束后，没洗手的小朋友，立刻跑到洗手池边洗手，洗得格外认真，洗了手的小朋友中，有人感觉自己没洗干净，就认真地又洗了一遍。 自此，小朋友们大都能自觉地去洗手，如果某个小朋友忘记洗手，其他的小朋友也会提醒他。 问题：请结合材料，从儿童观的角度评析韩老师的教育行为。（14分） 答案：韩老师的行为是正确的，遵从了“育人为本”的儿童观。 (1)儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。材料中韩老师并没有因为幼儿不会洗手而放弃了此方面的培养，而是结合“儿歌”、自主探究的形式，引导幼儿掌握洗手的重要性，遵从儿童是发展中的人的儿童观。 (2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长，韩老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中韩老师将幼儿分成了两组，并且在活动中听从了孩子们的想法进而开展进一步的引导活动，遵从了这一点。 (3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中韩老师并没有直接讲解洗手的重要性，而是让幼儿自己实际操作，感知洗手的重要性以及不洗手的危害，遵从了这一点要求。 综上所述，韩老师的行为值得我们学习，要树立正确的儿童观，促进幼儿更好地发展。 31.材料： 一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前，正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。 余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。”他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。 问题： 答案：该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。 (1)教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。材料中教师在对待平时较为费心的陈一航小朋友时，能够尊重学生的人格，能够正确看到其送回书的这一过程，并且能恰当的加以引导。这充分说明改老师尊重学生人格，关心爱护全体学生。 (2)教师践行了“教书育人”的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的标准。材料中陈一航小朋友虽其他方面有时稍显调皮，但是能够主动为老师承担任务，老师能够抓住这一点，进行因材施教，并在老师任命为图书管理员后有了良好的行为表现。 综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。 32.材料： 民族文化的独特性和优越性，不仅体现于显性的世界观和价值观，而且根植于隐性《的朋维模式中。在人类文明的进程中，中华文明之所以延续得如此绵长，在很大程度上将益于我们这个民族独特的方法 论和辩证法原则，得益于中国人思考问题的方式和解决。问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。 辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间就不是可有可无的，而必须是参与事件的重要因素。因此，辩证思维特别看重“时机”，追求“时中”。 “时中”一词最早出现于《周易》“蒙”卦的《条传》“蒙，享。以亨行，时中。也，”意思是说，蒙卦表示希望亨通，所以，以通来行事，是符合“蒙”这个时机的。可见，所谓“时中”，主要有两方面的含义：一是要“合乎时宜”，二是要“随时变通”。?中而非时，不谓之中。同样，时而不中，更不谓之中了。?《资治通鉴》中记载了这么一个故事，说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门，但他的谋士尿宜以却秦劝他不要这么做。屈宜日说：“如果你非要修建这个高门，恐怕你还等不到这个高门修建完，就要死了。为什么呢？因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼，搞得气派一些，有错吗？没有错。当年我们国强民富的时候，你如果修建一个高门，肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了，秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城，我国元气大伤，你偏偏要在这个时候修建高门，势必会使百姓离心，将士散德，韩国的败落就不可造免了。”结果，韩昭侯没有听屈宜日的劝告，而屈宜日的预言也应验了，高门还没有修好， 韩昭侯就去世了。当然，这只是一个小故事，但其中蕴含的道理却非常深刻。正如属宜日说的> 那句话；“奇斯谓时者，非时日也，夫人固有利、不利时。”意思是说，我所说的时间，不是客观的时间，而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情，效果会很好；在不合适的时做同一件事情，往往会很糟。这正是“举事而不时，力虽尽而功不成”的道理。。正因为此，中国文化对时间非常敏感，强调做任何事情都要相时而动，顺势而行。《中庸》中说：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说：“盖中无定体，随时而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“时”而“中”的，并非骑墙、折中，更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难！因为它在实践中很难把握，你不可能一劳永逸地抓住它，然后照本宣科地去实践。但是，认识到这种困难并不是坏事，因为你一旦明白了“时中”的艰难，就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎敬、如腰薄冰，相时顺势，减少犯错。 （摘编自祝和军《中国传统文化中的辩证思维》》问题： （1）、辩证矛盾思维为何特别注重时间性？请结合文本，简要概括。（4分） 答案：矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。 （2）、追求“时中”，对个体而言有何价值和作用？请结合文本，简要分析。（10分） 答案：“时中”对个体而言有很大的价值和作用。 ①在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。 ②“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。 三、写作题（本大题1小题，50分） 33.阅读下面的材料，按要求作文。 管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。> 北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的332公交车，才得以安全回到家。 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求： 用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。答案：答题思路 “老马识途”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经验的问题，但时代的发展，已经让“老经验”失去了作用，因此，可以从适应时代的发展的角度去立意。 在审题时，采用由果推因的办法就能推出结论来，结果就是“老教授”不能按照经验回家了，这是什么原因呢，是因为时代发展了，不能按照老经验去办事了。因此，应该从适应社会发展的角度进行审题立意。
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教师资格证笔试考试时间在每年的3月和10月。
教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
中小学教师资格考试统考地区：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市。
考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。
考试时间
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月。教材由自考办供应。教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。
教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。
2023年呼和浩特教师资格证考试时间是3月11日。
内蒙古2023年教师资格证笔试一年举行两次，全国统考，各地考试时间相同，2023年上半年教师资格证笔试时间确定为3月11日，报考时间为1月13日9时-16日17时。
（一）考生网上报名时间：2023年1月13日9时-16日17时。
（二）网上审核时间：2023年1月13日9时-18日12时。
（三）网上缴费时间：2023年1月13日9时-18日24时。
（四）打印准考证时间：2023年3月6日-11日。
（五）考试时间：2023年3月11日。
教师资格证首次填报信息时间不得晚于2023年1月16日17时，审核未通过的考生可于1月18日12时前根据审核机构审核意见修改信息后再次提交。
内蒙古教师资格证报名费：
网上审核通过后，考生可再次登录中小学教师资格考试网站网上报名系统，核实审核结果并按自治区有关部门核定的收费标准在网上缴纳笔试考试费，每科次70元。未经审核或审核不通过的考生，不能进行网上缴费。教师资格证网上缴费时间：2023年1月13日-1月18日24时。
缴费后考生可在网上报名系统中查询教师资格证报名是否成功。逾期未在网上缴纳考试费的考生，报名系统将视其为放弃报考，并自动注销该生当次报考信息。已缴费但因个人原因未参加考试的考生，一律不予退费。
教资是每年的3月和11月（笔试）、每年5月和12月（面试）考。
教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年正前之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）。
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他闹者省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》轿态的相关规定执行。
考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校辩宏毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读迅绝学校所在地报名参加中小学教师资格考试稿旅。
报考条件：
1、具有中华人民共和国国籍。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
4、符合键灶凳《教师法》规定的学历要求。