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初中数学教师资格证需要《综合素质》、《教育知识与能力》、《数学知识与能力》等3科方面的教材。
根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条规定:
1、幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;
2、小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;
3、初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;
4、中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
扩展资料
考取教师资格证对学历的要求:
1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2、取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历;
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级;
5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;
6、取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料来源:百度百科-教师资格证
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小学数学教师资格证考试笔试为2个科目:
科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。
面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
备考方式:
1、钻研考题,把握考情。
通过考纲,了解综合素质的考试内容,把握考试方向和出题特点。当然,也可以参照“考情概述”部分快速把握考情。
2、学记结合,强化记忆。
此阶段可以以考情为基础,通读教材,学习知识点,理解后进行记忆。具体来说,在学习中可以通过概括要点、联想记忆等方式,加强记忆效果。
3、题海实战,查漏补缺。
在大量的知识记忆和系统的脉络梳理之后,针对每一个模块的重点内容进行适当的练习。同时,结合自身对每个模块重要考点的掌握情况,查漏补缺,对记忆模糊的知识点重新记忆,对薄弱环节进一步巩固,从而稳步提升。
以上内容参考:百度百科-教师资格证
咕噜1313
教师资格证面试考试用的教材版本是人教版。
教师资格证面试试题示例
例一: 正比例函数试讲教学设计
(人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。)
要求:
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)教学中应有过程性评价。
(4)当提出一个问题,学生不会回答,或回答错误,你该怎么办?
例二:根据《荷塘月色》课文,设计试讲教学设计
要求:
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)教学中应有过程性评价。
(4)当提出一个问题,学生不会回答,或回答错误,你该怎么办?
扩展资料:
教师资格证测试内容与要求
1、职业认知
热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
关爱学生、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。
2、心理素质
积极、开朗,有自信心
具有积极向上的精神,主动热情工作
具有坚定顽强的精神,不怕困难
有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作,不急不躁
能够冷静地处理问题,有应变能力
能公正地看待问题,不偏激,不固执
3、仪表仪态
仪表整洁,符合教育职业和场景要求。
举止大方,符合教师礼仪要求。
肢体语言得体,符合教学内容要求。
4、言语表达
语言清晰,语速适宜,表达准确
口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。
讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。
善于倾听、交流,有亲和力
具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
5、思维品质
能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。
能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。
能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。
能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
参考资料来源:中国教育考试网-中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲
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