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quanyanhei
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damaodaomao

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1. 幼儿园教师资格证面试问题通过展示、回答问题、陈述等方式进行 这一项就可以有才艺展示的内容呀,不管你是唱歌,跳舞都可以展示,但是时间不能唱,三分钟做有足以,当然如果是手工制作那就不好说了,所以要把握好度 2. 幼儿园教师资格证考试面试规定题目会问什么你好,宏博幼师回答: 面试的考试是以结构化考核为主,这个意思就是考试的环节分为几个步骤。 1、说课、试讲说课其实就是上课,如何上课、怎么写教案、教育相关的知识要综合考量。试讲的过程比较全,说课就算是简单版的试讲。但是都要讲和说,所以要注意教学用语,要专业一些。 2、教学能力测试幼儿园教师资格考试是不...分科目的,所以要做到对幼儿园五大领域的熟悉,能在任何一个领域都基本能讲出婴幼儿的认知特点和注意事项。考试有抽考和必答的,只要做到自然稳重即可,如果确实不会或不知道,不要瞎说。 3、综合问答这个环节有可能和 1、2环节结合,考的是你的反应能力和应变力。主要是看个人的综合素质。你应该好好看看面试的考试大纲,上面说的都是很细致的细节,甚至连说课要几分钟其实都写了,一个考生的考试时间是30分钟左右,备课需要20分钟,那么讲课也就10分钟不到,你要自己把握好时间。 如果还有不懂的可以联系我我是宏博幼师沈老师。 3. 急,幼儿园教师资格证面试大概怎么考,考官问问题有什么范围么通过展示、回答问题、陈述等方式进行 这一项就可以有才艺展示的内容呀,不管你是唱歌,跳舞都可以展示,但是时间不能长,三分钟做有足以,当然如果是手工制作那就不好说了,所以要把握好度。。 4. 关于幼儿园教师资格证面试的问题 幼师资格证面试内容科目及程序 通过了幼儿教师资格证的笔试之后,马上就要面试了,那么大家对面试的内容、流程等方面又是否了解呢?下面编者就为大家介绍一下幼师资格证面试内容科目及程序。 1、幼儿教师资格证面试内容 面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2、幼儿教师资格证面试科目 幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,共13个学科,语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。中职专业课的“专业知识与教学能力”考试,主要结合面试进行考查,必要时进行笔试。 3、幼儿教师资格证面试合格线 面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由山西省教育厅确定。 4、幼儿教师资格证面试程序 考生持准考证及身份证,按规定时间到达面试地点,进入候考室候考,按规定程序参加面试。 第一步:抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,计算机打印试题清单。 第二步:备课。考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 第三步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。 第四步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 第五步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。 第六步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分。 2014幼儿教师资格证面试内容 当考生们顺利通过了教师资格证笔试考试以后,接下来还要面临教师资格证面试考试,幼儿教师资格证也是不例外的,今天我要给大家讲到的就是2014幼儿教师资格证面试内容。 说课(试讲) 面试(包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。) 技能包含:唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事。 一般是抽考,现场给20分钟准备。 幼儿教师资格证试讲注意事项 有一些报考了教师资格证的考生们,在笔试考试通过以后,在面对教师资格证面试考试时表现的不是很好,怎么样让主考官记住自己,这需要考生们表现突出,牢记面试试讲时的注意事项,在这里我先给大家讲一下幼儿教师资格证试讲注意事项。 1、带多几份简历前往面试,没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历,面试你的人可能不止一个,预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。 2、留心你的身体语言,尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流,展现出对所应聘职位的兴趣。 3、注意第一印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的,这段时间决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通,离开的时候,要确定你已经被记住了。 4、完整地填妥公司的表格即使你已经有简历。即使你带了简历来,很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表,会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。 5、谨记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时,要确保你知道下一步怎么办,和雇主什么时候会做决断。 6、清楚雇主的需要,表现出自己对公司的价值,展现你适应环境的能力。 7、要让人产生好感,富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。因此在面试中既要正规稳重,也要表现你的精力和兴趣。 8、要确保你有适当的技能,知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的关键。 9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力。大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好,能够融入到团体之中的人。你必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。 10、将你所有的优势推销出去,营销自己十分重要,包括你的技术资格,一般能力和性格优点,雇主只在乎两点:你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。 以上讲到的有关幼儿教师资格证试讲时的注意事项,考生们一定要好好的掌握一下,如有帮助,请采纳哦!

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品名暂无

教师资格证的面试环节,主要分为了三个部分:分别是结构化面试+试讲+答辩等环节;

面试是结构化面试经常会问到的题目类型有:

结构化真题:

1.“一个老教师觉得坏学生就该打,你怎么看?”

3、当前社会的主要矛盾

4、“如果课间操上下楼梯太乱,有学生受伤怎么办?”

5. “校长正在和你通电话,上课铃响了你会怎么办?”

6. “学生在学校犯错误,老师通知家长,家长并不在乎,你怎么看?”

7. 上课时,你让学生分组讨论,学生在说和学习无关的东西,作为老师,你怎么办?

8. 学生家长跟校长反馈你教的不好,辞退你,你怎么办?

9. 本世界中叶,我国要实现的目标

10. 你组织的课外活动,有学生不愿意参加,你怎么办?

11. 学生上课举手回答问题不积极,作为教师,你怎么办?

12. 十九大的核心

13. 四有教师

14. 老师让学生出门罚站,你怎么看?

15. 假如你是李老师,你到了一个环境非常差的地方教学,你怎么办?

16. 老师该不该讨论学生的长相,对此你怎么看?

17. 一个孩子家长给你一张购物卡,让你照顾一下自己的孩子,你怎么看?

18. 上课时,有一个学生的手机响了,你怎么办?

19.请问你会如何提高学生上课的积极性?

……

试讲的过程一般老师不会随意打断,且不会提问问题,答辩的环……节,老师会问到:你对你所讲科目的理解;你为什么选择这个科目;这节课的教学重点是什么;教师是一个非常辛苦且工资又低的工作,你为什么想要报考教师?……

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晴猫猫天

面试:回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩;考试题目以2019年语文为例:语文试讲题目 结构化 《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好,还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办 《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论,假如你是蔡老师,你怎么办 《找春天》 上课摔了一跤,同学们哄堂大笑,你怎么办 《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好,上课还说话,张老师让她站着听 《千人糕》 PPT同学反应讲课快,我自己又不能兼顾啥啥啥的,忘了 《端午粽》 学生上课到处乱跑,不在座位上听课 《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊,作为班主任怎么办。 《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办 《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风 《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课,学生反映课件内容记录不下来,没办法一边听课一遍记录知识点,你怎么办? 《找春天》 观摩课上,你一直鼓励学生起来回答问题,可是仍然没有人站起来回答,你怎么办? 《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办 《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴   雷锋叔叔,你在哪里   一位老师公布自己邮箱让学生给自己提意见,结果收到学生说自己抽烟,结果生气了,问怎么看待?   一个是有个学生在抽烟,看见你之后立刻把烟灭了,你怎么处理?   有个老师在上课发现有个学生在睡觉 你走过去点点他拍了张图片 你怎么看   有个新入职的老师刚进学校发现人际关系很难 如果是你你怎么做   你班里同学家里拆迁暴富,从此不爱学习,你作为班主任怎么办   上体育课,老师让输的同学做俯卧撑,同学拒绝,你怎么办   老师带着伤疤进教室 有同学说他打架了   上课有同学晕倒 作为班主任怎么办

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琉璃跃跃

常见题目收集整理好了,供参考:

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2岁半的猫

1.你为啥要考教师资格证?2.如果学生.上课看手机,你说他,他却说你说的知识点没听懂,我百度一下,你怎么办?3.班级里有学生不合群很孤僻,你怎么办?4.老师想带学生出游,校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?5.小明很努力,但成绩-直不见好,你怎么办?

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苦瓜老太婆

每个人面试时会遇到的问题都是不同的,所以很难具体来说你会遇到什么问题。下面我主要说一下以前考面试的同学遇到过的一些比较突出的问题以及建议的处理方式:第一,试讲还没结束,时间就到了。关于这个问题,一般来说是可以稍微超时一点的,如果面试考官没有打断你的话。但是超时太久还是会对面试成绩有影响的,因为考官可能会觉得你的时间把握不够准确。所以备课时,除了考虑内容设计也要好好注意一下时间的分配问题。第二,面试试讲时紧张忘词。这个问题估计很多同学都有遇到过,面试的时候紧张是很正常的,不过我们一定要学会调节,注意深呼吸,保持思考,不要一忘词整个大脑就死机了,忘词了要及时思考解决办法。这种情况出现时,建议同学们抛出问题让学生思考,或者让学生朗读,停顿片刻。在这段时间内,大家就可以调整自己的心态啦。面试的时候心态很重要哦,放轻松,以最自然的状态面对,才更容易过哦。第三,结构化面试答题时语言组织混乱,毫无逻辑。这个问题一方面是紧张引起的,另一方面也是更重要的方面就是准备和训练不够,结构化面试的问答需要提前准备一下答题模式,要有逻辑顺序的去回答,一定要提前熟悉一下常考的结构化问题,多训练答题模式,总结自己的答题模板,这样面试时才不会有太多问题。总之,不管面试时会遇到什么问题,记住,总会有解决方式的,千万不要方,稳住,你能赢。

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豆浆煮菠菜

教师资格证结构化面试的题目,每年都是在题库中抽取,以下是我整理的教师资格证结构化面试必备题目相关内容,供您参考与阅读。

1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻,很少参加集体活动,逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任,你打算如何帮助学生走出阴影?

参考答案:

家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果父母离异,在一定程度上会降低家庭教育的质量,可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生,我会给予其小心翼翼的关怀:首先,我会与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时,我会乘热打铁,与他共同制定其学习计划与活动计划,鼓励学生多与同学、老师交谈,多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好,为融入集体做好基础铺垫。

其次,我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系,了解孩子在家的表现及父母的教育方式,结合实际情况,与其父母共同制定引导孩子的计划,并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等,使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。

再次,我会与各任课老师说明该生的情况,在各位认可老师的关注、鼓励下,学生会慢慢建立学习自信,并使这种自信延伸到活动中,重现主动与同学交流的积极性,迈出融入集体的一大步。

最后,发挥班集体的作用,在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性,在同学们一段时间的主动团结后,该生的本性一定会被激发,和同学们打成一片,重新投入集体的怀抱。

2.在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?

参考答案:

在今后的工作中,我会正视不足,发扬优点。在岗位上兢兢业业,努力奉献,无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。

在与学生相处中,我始终用爱心和耐心爱护每一个学生,注重师生关系的和谐发展,关注学生综合素质的培养。在教育教学中,我对课堂教学精益求精,关注教学细节,能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中,我始终保持在实践中勤思考的习惯,善于总结反思,能虚心向他人请教,并积极参加继续教育学习,不断提高工作能力。在性格方面,我看待事物积极乐观,环境适应能力强,能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力,争取做的更好。

我的不足之处主要体现在对教材的处理上,由于实践经验相对不足,对于教材缺乏创新,未形成自己的风格,更多地停留在老一套方法上,不能更好地为教育教学服务。但是我相信,年轻就是资本,我会在今后的工作中不断克服缺点,勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法,在实践中丰富教学手段和方法,争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野,广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍,注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文,学习同行中好的教学经验和做法,知道最前沿的理论研究,使自己充分与时代接轨,适应教育发展的新要求。

你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办?

参考答案:

学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此,我不会过多的指责和批评学生,而是在保证该生学习效果的基础上,引导其养成良好的学习习惯和规则意识。

首先,按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性,请该名学生不要再出现类似现象,安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上,目的是既能让他完成本节课的学习任务,又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。

其次,适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法,开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式,使学习内容不仅仅局限于课本,让学生通过多种渠道获取知识。课后,我会找到该名学生,检查他对知识点的记录情况,并对不完善的地方进行补充,确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。

最后,培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全,书包是否整理好,在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。

1,候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。

2,抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

3,备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。

4,回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5,试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6,答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,时间5分钟。

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