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啦啦啦啦7
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栤菊粅雨

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大美艺术书法部集训课程设置:联考、校考的考试知识,楷书隶书篆书行书草书等经典碑临摹创作;篆刻、全国重点高校历年考题模拟考试训练与分析等,根据高校招生计划与要求,制定教学计划

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贪吃的懒妞

硬笔书法培训班一般收费多少:“县级城市的硬笔书法培训班一学期的费用大概在2000-3000元之间,小学硬笔全年班一年的收费为2000元,中学毛笔全年班一年收费为2400元。”

硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字的书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细,有如去其肉筋存其骨质。但其成像的原理和运动技巧有很大的不同,是两种不同的运动模式。

分类特点:

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法,前者主要是强调艺术性,后者主要是强调实用性。

硬笔书法的艺术性,主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性,等等;而实用硬笔书法,即日常写字,主要是满足实用,能做到易写易认即可,关键是做到书写快捷和规范,所以实用硬笔书法,是以行书为主的。

133 评论

蓝色琴弦

临摹,然后积累一些典型,再然后放开手,有所个性创新。

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夜很*^*安静

看你所说的是哪个层级的,价值决定价格!

331 评论

zhangzhangdd

笔者十多年硬笔书法教学的经验发现中小学生在学习硬笔书法的过程中,存在许多盲目性。孩子学习书法应该注意几个方面:1.孩子在上学前半年六岁左右学习写字较为适合,经过半年左右的学习,孩子在汉字书写上有一定的能力,上学后对日常作业有很大的帮助,对学习也会有明显的促进。2.小学一、二年级学习铅笔字,三、四年级学习钢笔字,以楷书为主。五、六年级开始学习行书。行书的学习会给中学生学习较大的提升,因为楷书的书写方式已无法满足中学生的需求,加之中学生的繁重学习,也没有闲暇时间去学习行书。3.学习硬笔书法只想从书店买些字帖在家练习,其成功者微乎其微。需要投靠书法老师,进行系统学习。目前书法培训班很多,鱼目混珠者有之,要选好老师非常重要。4.要学以致用,把学到的知识运用到日常学习和生活中,这样才能进步快。5.要持之以恒,不能半途而废。6.孩子不宜过早学毛笔,八岁以后学习毛笔较适宜,怎样会事半功倍,路漫漫其修远兮,学书之路是漫长的,学习书法要有耐心,有恒心,有信心,有修养,有素质,内外兼修,才能在书法创作上不断进步,取得成绩。

266 评论

铭钔釺唫

一、价格不等

(1)最低至0即免费,高至100多元次,或者更高,具体是看谁遇见了谁,看学生与师傅是否有缘分;

(2)如某书法家看中的、有潜力的学生,他会免费授课带学生,即免费学书法,例如:北京某高校,曾有书法家,说愿带我们家孩子学书法,先练练,之后看是否可进一步发展,可是我家孩子不愿意学;

(3)一般培训机构,大班价格会低点,小班价格会高,个人业余带班价格会低,专职做书法培训的带学生价格会高;

二、书法及其延伸含义

(1)书法,书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国画与书法为缘,而多含文学之趣味。——蔡元培《图画》;也就是说,书法无论是看起来,或是听起来,均有一定的美的享受;当书法到了一定境界,已经与艺术学、美学、汉语言研究的较高层次的技术密切相关;书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐等;

(2)书法的狭义,是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等;书法广义,书法是指语言符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品;

三、书法的近代与现代

(1)书法在书坛,走向多元化的今天,书法艺术升华到观念变革的高层次,书法现代性,并不是简单地取决于书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌,而是取决于内在精神的现代化。书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。

(2)书法的近现代书坛,仍然是碑派占主流地位。但和晚晴碑派不同,取法汉碑和上古篆书的书法家在这一时期较多。很多书法大师如林散之,沙孟海,陆维钊等等在1949年之前即已从事书法创作,但直至文化大革命之后他们已近耄耋之年才以书法闻名。1949年之后到毛泽东去世的近三十年时间内,书法基本上不受重视。当时的人们正以极大的热情建设一个新中国。书法被认为是旧传统的代表。近代书法艺术的色彩斑斓,与其书家队伍的空前复杂有直接干系。或许因距离太近,这段风景比此前任何时期都清晰明透。

四、书法五种书写体的内涵

(1)书法篆书,篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文,距今已有三千年历史,是传世最早的可识文字,主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔,直线较多。起笔有方笔、圆笔,也有尖笔,手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”,是秦国的通用文字,大篆的简化字体,其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。

(2)书法隶书,隶书,亦称汉隶 ,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。如《汉鲁相韩勑造孔庙礼器碑》、又称《韩明府孔子庙碑入《鲁相韩勑复颜氏繇发碑》、《韩勑碑》等。汉永寿二年(156年)刻,隶书。纵227.2厘米,横102.4厘米。藏山东曲阜孔庙。 无额。四面刻,均为隶书。碑阳十六行,行三十六字,文后有韩勑等九人题名。碑阴及两侧皆题名。

(3)书法楷书,楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。楷书有楷模的意思,张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它,例如羊欣《采》文,王僧虔《论书·韦诞传》中云:“诞字仲将,京兆人,善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名,其内容显然和古称是不一样的,名异实同和名同实异之例,大概有以上这些。

(4)书法行书,行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。

(5)书法草书,草书是汉字的一种字体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分,在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说:“汉兴有草书”。草书始于汉初,其特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草书。

五、附图

124 评论

沈阳王小圈儿

看你的方向,书法集训主要以书体临摹、书体创作为主,但校考学校要做专题练习,比如:篆刻、印稿、线描、速写之类的

312 评论

晓旭的妈妈

一节课六十左右

303 评论

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