在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的七年级上册语文期末考试作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
你看，阳光将温暖送给了大地，露水将温暖送给了枝条，乌龟有了属于它的温暖的家，而我，有你，我的心很温暖。
我是一个很内向的人，许多事都放在心上。只因遇见你，我爱笑，让我觉得笑是世上最美的东西。因为是你告诉了我要勇敢的笑。
记得刚刚开学的时候，来到一个陌生的学校，看着那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我选择了沉默。俗话说沉默是金嘛。我独自坐在角落，你慢慢的走过来，脸上带着阳光般的笑容向我问好，可我却不太给面子的继续不说话，她仍笑着，一会儿，她说：“你不喜欢和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”
“没有，没有”。
就这样她慢慢的打开了我的心。
她接着我：“既然是这样你就应该笑笑，去面对更多的朋友”。
“我……”感觉温暖在向我靠近。
“你知到么，当你笑的时候不仅是自己感到开心你还会令别人感到开心，人生就像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对他哭他就对你哭。现在，拿出自己的勇气去向朋友介绍自己，记得带着微笑！”
我暗自想了一下：“我要一直都这样么？一直都没有勇气面对么？我怕了么？不，我不要。别人能做到的事我为什么不可以？”
“我会的”。我坚定的说出了这句话，好想心中那块千斤重的石头消失了。
就这样，我用微笑面对她人，诚恳面对她人，让我换来更多的快乐和自信。“三人行，必有我师焉”孔子这句名言现在我相信了，我的心很温暖，我变的没有那么内向了。因为你，在我难过时分担我的难过，当我开心时陪我一起笑，当我迷茫时指引我。千言万语换做一句：谢谢你，我爱你。”
爱在身边。谢谢有你让我的心感到温暖。
时针已接近晚上九点了。小城的街道早已静寂下来，居民楼的窗户透出的亮光也一点一点地减少了。这座不大的城市要睡了，只留下路旁的两排路灯在为好守护着，好让好安心地进入梦乡。
而我却还在灯下奋笔疾书。并不是作业——而是班级日志使我大费脑筋。前几天落下一篇日志，今天还得补上，实在是困了，一边写着一边打着哈欠。
不知何时，妈妈悄悄地进来了，轻轻地问道：“还没写完呢？还得多长时间能写完？”我嘴上应答着，手却不肯放下笔：“快了，快了，一会儿就完事。”妈妈点了点头，说：“那好，我先睡了，你写完了就早点睡吧。”我“嗯”了一声，看着妈妈走向了她的房间，掩上了房门。经过一个多小时的战斗，我终于写完了班级日志上的最后一个字。我放下笔，关上了房间的灯，又关上了还在亮着卫生间的灯，顿时，整个屋子变得漆黑一片。虽说我并不相信什么鬼神之说，但一个人站在黑咕隆咚的屋子里，还是免不了害怕。我在黑暗中摸索着走到妈妈的卧室前边，推开门，我惊讶了：妈妈床头的台灯亮着，橙色的.温暖灯光把我的害怕丢得一干二净。而妈妈，早已熟睡了。我蹑手蹑脚地走到床头，刚准备关掉台灯时，不想，妈妈却被我发出的那一点轻微的声响弄醒了。妈妈轻轻地说：“写完了吗？”我说：“写完了。但床头的那盏台灯，是为我留的吗？”妈妈说：“是。怕你写完作业看不见害怕，给你留了一盏灯。”
朴素的话语，不加任何修饰，却让我深深地受了感动。那盏台灯所发出的光，就是母爱————它在你生活的每一处，细心地呵护着你，无论你是否看见。
我们校园里有许多紫藤萝。
校园北门附近有一座假山，它坐落在一个水池里，那假山上正绽放着一串又一串浅紫色的小花，那就是紫藤萝花。现在正是暮春时节，紫藤萝凋谢了许多，但还有一些花朵呈现出一副浅紫色的面貌。花上只是浅紫色的花瓣，浓浓的紫色花苞发出迷人的芳香。
一串串紫藤萝就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起来是那么让你喜欢，梦幻般的紫色给人仙境一般的感受。
一串串紫藤萝又像一串串风铃，每当风吹来，一串串紫藤萝，相互碰撞，发出悦耳的声音，那声音就是奇妙的大自然的声音。
校园的紫藤萝并不多，只在假山上一部分，那假山上的绿叶青草衬托得这紫藤萝显得更加美丽，每次走进校园，我都会看见那一串串有着芳香的紫藤萝随风飘动，放学的时候，皎洁的月光撒在假山上，假山下的紫色灯光显得紫藤萝更加梦幻美丽。
又一次，下起了毛毛细雨，雨细得像牛毛一般，轻轻洒在紫藤萝上，淡紫色的花蕊上挂着一滴滴雨水，显得晶莹剔透，就像课文《紫藤萝瀑布》上描写得那样，那么娇滴滴的，每一朵小花虽只是万花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送鸡蛋、香油之后……
校园里的紫藤萝虽不如文章《紫藤萝瀑布》里描写得那般壮观辉煌，但也是极美的。
暮春时节，天气已经非常炎热了。阳光透过树叶斑驳地照射在地上，空中还时不时有几只不知名的小鸟在歌唱，我们在老师带领下，去欣赏学校的紫藤萝。
学校北门口紫藤萝爬满了假山，风一吹，花儿像风铃一般在空中摇曳着，远远望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有喷泉从上往下流着，水珠溅落到紫藤萝花上，把花儿衬得更加娇艳！
紫藤萝花是一串一串的，就像紫葡萄一样，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是由十几朵小花组成的，没有盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽放似的，那里装的是什么仙露琼浆？
清风徐来，风中弥漫着紫藤萝特有的香气。这紫藤萝不仅花是紫色的，就连香气似乎也是紫色，优雅迷人，沁人心脾，让人闻到了生命盛开的味道。我闭上眼睛想要让自己和花香拥抱，刹那间，别的似乎已经都不存在了，有的只是精神的宁静和心灵上的喜悦。
睁开眼睛，却忽然发现地上有一串紫藤萝花，我捡起那穗紫藤萝，却发现她依旧保持着那最初的模样，只不过是颜色由淡紫色变成了蓝紫色罢了，就连香气也依旧芬芳迷人，也许，她是想把最美的自己留下……“落红不是无情物，化作春泥你更护花”吧！
芬芳的香气逐渐把我笼罩，这香气引领着我，竟来到了那里：
那次合唱比赛到现在还记忆犹新。那时我们大家每天都在教室里练习，只为在舞台上那短短五分钟，真的是应了那句俗话：台上一分钟，台下十年功。大家都想让自己的魅力在舞台上绽放，发挥出自己最强的实力。这不正像紫藤萝吗？要在最美的时节尽情地绽放！
“花有重开日，人无再少年”，无论是人还是花，都应该在最美的黄金时节绽放自己的魅力，实现自己的生命价值！
值得高兴的是，我们班通过年级的选拔，取得了第一名的好成绩，并代表学校参加县里的合唱比赛。为此，我们付出了十分的努力，这周每天课外活动和晚自习时间，我们都在音乐室里练歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地练唱，再加上下周要期中考试了我们还要复习功课，放学后还要加班补作业，可以说是每天累得筋疲力尽。
但是还有比我们更加辛苦的，那就是我们的音乐指导老师们。她们每天都不厌其烦地教我们练声，我们的一些技巧掌握不好，她们就一次又一次地重复；我们有的音节把握不好，她们就以身示范手把手地教给我们怎样唱得更好。指导演奏，指导指挥，准备服装……大小的事务，都是她们操心操办。为了练好合唱，她们本来可以六点就下班，却每天坚持到九点，她们为我们的付出，让我们很是感动。
到了比赛的那一天上午，我们在班主任老师的带领下，在教室里花了两个多小时化完了妆，穿好衣服和鞋子，再次来到音乐教室做比赛前的最后练习。站丁字步累得我们两腿发酸，练腹腔发声练得我们腰酸背痛。
九点二十，我们坐着校车来到了青少年活动中心。比赛前，我们和老师还有关心我们的家长们，一起合影留念，一起喊着口号加油助威。
时间飞速过去，转眼就该我们上场了。我深吸一口气，随着队伍整齐地走上了舞台。台下没有几个观众，只有一排评委。我们微笑地站定，随着伴奏齐声唱了起来，“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开……”一曲终了，我们走下了舞台，但心情还非常激动。
不管结果如何，我们经历了这样的一个活动，就是一种收获，我们一起唱一起笑，我们学会了团结合作，懂得了感恩，我们也收获了成长。
“花有重开日，人无再少年”，正值青春年少，风华正茂的我们，应当珍惜现在的青春年华，敢于拼搏，在人生的舞台上尽情歌唱，为青春喝彩，为自己喝彩！
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的初一期末考试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次对话，撩拨心弦，点亮心灯。我们就在一场又一场对话中悄然成长。
升入初中后，生性腼腆的我与父母师长的沟通越来越少。我就像一只乌龟，缩进那坚硬的龟壳，只留下两只眼睛慵懒地窥视着外面的世界，享受着自以为是的自由。不知不觉，我的成绩出现了滑坡，老师和父母不止一次找我谈话，于是我干脆闭上了眼睛，对大摇其头的师长们视而不见。
就这样，我浑浑噩噩地度过了一个学期。等我“睁开眼睛”的时候，已是备战期末考试的关键时刻，而我正站在语文老师的办公桌前。
桌上放着一本成绩册，密密麻麻地记录着一个学期来全班同学的语文默写分数。细看我那一行，像是一个小顽童在坐滑滑梯。
“这是我本学期最后一次找你谈话。”语文老师的声音低沉却温柔，有一种不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已经累了。”
我双唇紧闭，不发一语，企图用惯常的冷漠筑起“铜墙铁壁”。
“我真的很想知道你在想什么。看看你的默写成绩……虽然不能全面反映你的语文学习，但至少能从一定程度上反映你的学习态度……你的精力，真的都花在学习上了吗？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”对于老师的话，我只是沉默着，低着头听着，我……拒绝对话。
“我曾对你满怀希望，觉得你是个有悟性、有灵气的女孩子……现在……我希望你不会拖班级后腿！”老师自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班级后腿”？我满以为这日子还能“混”，从未这样想过……为什么会这样？
“还记得你们升入初中的时候，个个满载着小学时代的荣誉，大队长、中队长……大家都在同一起跑线上。而现在，你渐渐落到别人后面去了，你……甘心吗？”
我的泪涌了出来。老师后来的话，我也听得断断续续，我不断地在心里问自己“为什么会这样？”
一个念头在脑中产生：“我要努力，我要追上去，让老师对我刮目相看！”
那天，我大哭了一场，也许这是我坚硬的龟壳第一次被打破。今天，是期末考试，我不确定自己能不能突飞猛进，但我确信，总有一天，我会让老师重新对我树立起信心。
我会牢记这一次对话，不管是我与老师之间的对话，还是我与自己内心深处的对话！
我的初一故事，好像早已开始。
第一个月；每天早晨，我总会背着一个装着七科教材的书包屁颠颠的走向校门，看着校门上的‘十七中学欢迎你’的字样。还真有点窃喜，不过，进了校门，到了班级，推开门，看到一张张陌生的笑脸，还真感到一点点的茫然，都是同学，但都那么生，为了尽快交上朋友，还真不能冷着脸，只得尴尬的向对方道声‘早安’，或者点头微笑一下，虽然有些不自然，但听到对方的回应时心里还是热乎乎的，
第二个月；冷不丁接受了额外四科的挑战，的确有些犯傻，呆呆的望着教材，傻傻的听着老师的讲解，最后还是一知半解，到了考试，大半的题还是让人挠破头皮也想不清，偶尔老师留了练习册，翻开脑袋便晕，想要抄答案，心中到底觉得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那样，不耻下问，问来问去，心中的疑惑解了，但有时，也会把同学问得一塌糊涂，只得几个人一头雾水的去请教老师，终于在老师的大了帮助下，把问题弄懂了，就这样。就这样，在答卷时，百分之九十的题都能答上了，看着四科的挑战迎刃而解，心中的一股股喜悦自当是不消说的，
第三个月；由于十二月即将来临，期末考试即将来到，课程皆以讲完，各科老师便开始测验我们的实际水平，美其名曰为测水平，是即便是考试，大考小考，来得急，一打打卷子放在眼前，这我们倒不怕，考砸又能如何？别人不小得便罢，老师就怕我们这么想，因为如此想，那还怎能上进？于是，又开始制作一张张大榜，目的：让我们知道自己在班中的水平，这方法不简单，与别人之手杀敌我们，怎说？水平差的，别人本不知，这一上榜，别人就发现了，不管走到哪里，你总能听到背后有人议论，“天啊，我还以为他学习挺好呢。其实也不过如此，”听到这些议论，怎能再不发奋？而此时；；老师的目的也达到了啦。
第四个月；紧张，繁忙的复习结束了，迎来了最后的大考-----期末考试。
天！我的初一故事，才刚刚开始······
最近，由于人类肆意地破坏环境，动物们很难生存下来。于是，老虎大王决定开一次动物大会。
老虎叫来布谷鸟，一本正经地跟它说：“布谷鸟，本王准备开一次动物大会。你去通知一下，让大家明天下午三点到后山森林开会，讨论环境污染的问题。”布谷鸟点了点头说：“是，大王。”说完就飞了出去。布谷鸟扑闪着翅膀，在空中高声喊道：“大王说，明天要开一场动物大会，请大家明天下午三点到后山森林集合。”
第二天下午三点，动物们陆陆续续地赶来了。可是很多动物都身受重伤，走路一瘸一拐。老虎皱着眉头，严肃地说：“我知道你们很痛苦，今天你们就尽情地吐苦水吧！我宣布，动物大会现在开始。”
百灵鸟无精打采地立在枝头，说道：“我本来有一个美丽的鸟巢，但是人类太坏了，他们拼命地砍伐树木，把我的家也毁了，我现在无家可归。这还不算什么，他们还用枪打我们，我的爸爸妈妈就是被他们打死的，我现在孤苦伶仃，唉！”
这时，狐狸走了出来，狠狠地跺了跺脚，说：“就是，就是，他们还会把我们的肉拿去吃，好可恶！我实在忍无可忍了！”
猴子也跳了出来，怒气冲冲地说：“我们猴子更惨！原本，我们一家人快快乐乐地生活在一起，可是人类老是把我们分开，把我的爸爸妈妈捉去动物园，给他们表演节目。如果不听话就得挨打。”
兔子蹦了出来，咬牙切齿地说：“是啊，人类真是太可恶了！嘴上说着要爱护小动物，实际上却到处抓捕我们！”
“我们帮人类捉害虫，他们不但不保护我们，还总是把我们捉去炖汤。”青蛙长叹了一口气。
等大家说完之后，老虎清了清嗓子，说：“既然大家都有意见，而且这里也没有我们的立足之地了，那我们就一起搬家，去另一个星球吧！”动物们异口同声地说：“好！”“那我们怎么去呢？”老虎一问，大家又陷入了沉思。
不一会儿，聪明的狐狸站了出来，说：“世界上有一种叫飞船的东西，应该可以送我们去。我们造几架大的飞船就好了。”大家都觉得这主意不错。
不到一个月，动物们齐心协力，造出了几架飞船，一起飞到了M星球。从此，再也没有人类可以随意捕杀他们，他们过上了美好的生活。
考试的时候，总会有一些同学不好好学习去选择作弊，我的身边就有这样一种同学。
现在回想起这件事还是在两年之前。在考场上，我正想“临时抱佛脚”，耳边却传来了这样一段对话：“快啊！小抄写好了没有？监考老师就要来了！”另一个比较沙哑的声音说：“快了。还有最后两段话。”一听这两个同学就是志锋和刚楷。我心想：这俩人平时不好好学习，到这个时候，是想要作弊吧!不管他们了，我也得好好复习了!
很快监考老师来了，好家伙，竟然有两个，前一个，后一个，看你们怎么作弊。第一节考的是英语。我大致看了看试卷。嗯，差不多都会做。我仔细地答完了题，又反复检查了几回，觉得没问题了，准备松口气。可我的'橡皮突然掉了下去，我弯下腰拿我的橡皮却看到志峰和刚楷两个人在传纸条，这技巧也是醉了。志峰拿出早已准备好的纸条放入了刚楷桌子底下的小缝里，然后刚楷又偷偷地从桌子底下的小缝里取出纸条写上答案，然后又把纸条放入原来的地方。由于志峰的座位就在刚楷的前面，再加上一系列的动作干净，利索，不留一丝痕迹，一看就是早有“预谋”。糟糕！他们被监考老师看见了。小纸条也像有生命似的掉了下来。监考老师让他俩站起来。我想：他俩这次死定了。可是我没有想到。志峰的脑子也够机灵，刚站起来就把纸条死死地踩在了脚下。那监考老师找了半天，都没有找到纸条，就让他俩坐下了。接下来的时间，他俩就一直用这种方法对着答案，由于他俩的“做案手法”更高超了，连监考老师都没有再察觉到。
接下来的几场考试，他们都用着不同的方法作弊。
过了几天，这颗定时炸弹终于爆炸了。再也不用心惊肉跳到过着考试完的日子，幸好我没有被“炸成重伤”（考得还可以，没有太多粗心的地方），可有些同学就不一样了，有的被“炸成重伤”；有的被“炸成残废”；有的被“炸成了面目全非”，但经过“急救护士”（老师）的几句话，很多同学又被抢救了过来。大部分同学都准备在下个学期“攒起足够的钱去买防弹衣在战场上用”争取下学期别被“炸”成这样。
眼前的山峰不要畏惧眼前的山峰，相信自己一定能够攀上山顶。——题记每当我面对困难时，总会知难而进，因为总有一句话时时刻刻的鼓励着我。记得那一天，科学试卷发了下来，我看到试卷上那并不乐观的成绩，心里七上八下：这下准要被父亲批评了。放学了，我低着头，忐忑不安地走到家门口，不好意思地敲了敲门。父亲知道我来了，连忙来给我开门。门嘎吱一声开了，父亲看到我的沮丧。片刻，父亲好像看出了我的心思，真是知我者为父也!父亲对我说：“孩子，把书包放好，爸爸带你去爬山，肯定会让你开心。”爬山!我纳闷，父亲一向不喜欢爬山啊有几次我求他他都不肯。我不再多想，也不再犹豫，放下书包就和父亲去爬山了。来到山脚下，我仰望山峰，一大片郁郁葱葱的树木，一阵风吹过，像翻起滚滚绿色的波浪。山中的鸟儿叽叽喳喳地热情歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。此刻，我觉得舒畅了许多。“还在等什么呢快上来啊!”父亲在前面对我说。我回过神来，一路小跑，跑上山去。山路旁边风景优美，小草迎着微风偏偏起舞。远处，传来一阵扑鼻的花香。我心想：这座山也没多高，里面居然如此美丽，到了山顶会更美吗我三步并作两步地往山顶跑。到了半山腰，我已经气喘吁吁，上气不接下气了。父亲站在我旁边，用慈祥的眼神看着我。我看了看父亲的眼神，好像在告诉我：“怎么了想打‘退堂鼓’刚才爬到山顶的决心哪去了这可不想我的儿子。”我喝一口水，一鼓作气，继续向山顶前进。一路上我边走边想：我相信自己一定能行的!我爬到了山顶，走到悬崖边俯视瑞安城的美景，整个瑞安城就像一幅江南水彩画呈现在眼前。我的愁绪烟消云散了。我回头看了看父亲，父亲笑着对我说：“孩子，困难就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山顶。记住，山就只有那么高!”那一天虽然只是一次简简单单的爬山，但深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难的时候，都是知难而进，从不退缩，总有一个声音在我耳边回荡：山就只有那么高!这
今天终于结束了考试！刚上初一的我，对一切都充满了期待。现在，努力了一个学期了，迎来了三天的考试。考试一科比一科难，一科比一科多，看得我眼花缭乱，措手不及。
第一天上午考的是语文和地理，下午在家复习。要知道我语文名列前茅，但地理却差的一塌糊涂。所以前一天晚上我看了“一整晚”的地理书，把地理复习的很好。但考语文时，我居然不知所措，光顾着记地理，却把我最喜欢的语文给忘得一干二净，我真是竹篮打水一场空啊！
第二天上午考的是数学和生物，下午在家复习。今天我是彻底完了，因为我数学一般，地理还是差到不行，我看今天就是我的“末日”。考数学了，我想，数学应该不会难到哪里去，我上课也有听老师讲，上80分应该不算难吧。我还发现，数学真的很简单，即使你不会写，稍微动动脑筋也是会想得出答案的。数学考完后就是考生物了，我凭着自己对书上的记忆写了不少，剩下将近50分的题目，我居然不记得答案的内容了。我看是真心玩完了，但我还是例行我的原则，永远不能留空，所以，即使不会写，也只能随便写点了。真是应了老师那句话——考试要是不会，绝对不能留空，要例行，会写的就写，半懂的就猜，不会的就乱写，至少能得40分。第三天了，终于是考试的最后一天了。我想着，终于是最后一天了，考完试就可去玩了。哈哈哈，想着想着就情不自禁的笑了起来！考试了，是考英语，历史，和政治。这几门课刚好是我的强项，特别是政治和英语，我这两门课可是全年级前10，从没下过90分呢。（下午放学）终于结束了，学期也结束了，瞬间有种舍不得学校，舍不得老师和同学们的感觉……眼泪一下子就迷了我的眼睛，我哭了，在学校和大家在一起的点点滴滴，那些难以割舍的情都在我的脑海里闪烁。
也许，因为考试第三天的眼泪，我真的舍不得学校了，以前赖床不起的我似乎体会到了在学校和大家在一起的快乐；也许，以后的我会不再赖床，天天都会很早就到学校，见我那些好朋友吧；也许，我以后真的会因为这场初中的第一次期末考而改变对学校和朋友的看法吧。
读一则美文，胜似午后的清茶。读一篇美文，胜似初春的凉风。读一篇好文，是给布满尘嚣的心灵上一次救赎般的慰藉，让给光怪陆离的当今社会中碌碌生存的平凡的人们接触到真正的享受与幸福，这幸福，无关功名利禄，这幸福，无关权利地位，这幸福，甚至无关于你身处何处，身份如何，是所有共享同一语言文字的人们都可以共同欣赏并从中得到快乐的。
只可惜，在这个快节奏的现代生活中，在这个讲求效率的社会里。在这个一切以结果为上的价值观中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一则好卷，在午后的阳光中，使用仅仅看一部电影或是看一集电视剧的时间来全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛滥的今天，我们失去了什么？在电影电视将视觉震撼带来的今天，我们还有没有想象力？当网络小说的惊险离奇跌宕起伏的剧情吸引我们眼球的今天，我们的心灵可以在何处安歇？在这种氛围下一步步成长起来的孩子们，如何去理解“仁义礼智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，宁静以致远”？
是的，古人亦有云“尽信书不如无书”但是我相信，有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。在大人正确的引导下，学习老庄文化并不一定造成孩子们消极避世，而会引导他们坚持本心淡泊名利。同样的，学习那些经过苦难的天才之作，细细品读仿佛流淌在他们血液之中的悲天悯人的情怀和孤寂也不会使孩子们自折羽翼，厌世自闭，而是会使人坚强与刚毅。“读一本书就是与许多高尚的人对话”每个人自一出生都是一张白纸，要想把孩子教育好，仅仅依靠身边亲人和老师的力量是不够的，我希望新时代的孩子们，并不是骄奢乖张自命不凡，而应温文尔雅，落落大方。
每个人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奥斯特洛夫斯基的勇敢与坚定，但是在通往梦想的道路上一定要有自己的信念与担当。可以不像老庄的超脱与出尘，但是再遭遇挫折时一定要有自己的洒脱与自信。人生一世，就是应该像一杯淡淡的清茶。愿你被整个世界温柔相待，即使没有，也应该能欣赏花开时节的漫天芳华，也能接受落叶遍地的世界萧索。
今天，我要向你们介绍一位老师，她就是我们的政治老师。她是一位充满活力的大姐姐，大大的眼睛更衬托出她的美丽气质。可是，令人遗憾的是，政治老师只教我们一年就走了。
政治老师爱笑的性格赢得了我们的好感，让我们愿意去信任她，去尊重她，和她交流，和她做朋友。
毋庸置疑，政治老师的课是最活跃的，全班无一学生不喜欢政治老师的课。政治课特别好玩，有时会自己排演小话剧，大家都跃跃欲试，尝试自己既当导演又当演员的滋味，那是相当好的，嗯，怎么说呢？只可意会，不可言传。“老师，老师，选我，选我！”当老师选“演员们”时，大家都高高举起小手，“哎呀，怎么就没选上我呢！”这是没被选上的同学的抱怨，每当这时，政治老师总会说一句：“同学们，不要伤心，说不定下一次你就被选上了！”对哦，还有机会呢。一想到还有机会，没被选上的同学高高嘟起的小嘴变成了一抹甜甜的微笑。政治老师有时还会在我们当中选几个小评委，让我们评委分，选出“最佳话剧“和”最佳男女演员“，话剧也不是想怎么演就怎么演的，必须在话剧中结合我们已学或将要学的知识，句子要理通顺，吐字清楚。政治老师锻炼了我们的胆量，让我们在玩中学习，学得开心，下课时还意犹未尽，第一次感觉下课铃这么讨厌。
政治老师还让政治课代表在本子上记“正”字，哪个同学回答了一次，就在本子上写上他（她）的名字，在名字后面加上一笔，快要期末时政治老师会给前五名发奖品。哇噻，这可是闻所未闻，见所未见的，大大激发了我们的学习兴趣。我们在课前预习，是为了自己，还有能在上课时更好的回答政治老师提的问题；在课后复习，是为了在政治老师突击检查时能够答上来，从而多加几个“正”字。久而久之，我们养成了定时预习和复习的习惯，这对我们的学习很有帮助，让我们的学习效率大大提高，政治课上好了，内容也学好了，整个人也轻松很多！
这就说我的政治老师，听完我的介绍，你是不是也爱上她——一个活力四射的好老师了呢？
不知不觉，枯黄的蝴蝶飞舞到了地上，雪白的衣裳多了些黄斑，眼中依然一片白色----白雪刚来过，冬天似乎在为期中后的我“欢呼”。
大清早便冷的吓人，冰冷的寒气准备着迎接雪花们的到来，秋天仍不舍得离去，落叶恋恋不舍的在泥土上徘徊，树木也妄图挽留那件红装，但北风却不领情，“呼呼”着将枯叶扯下，雪花们终于纷纷扬扬地到来了。
雪，下的很大。不一会儿便为地面换上了洁白的晚礼服，风也为他吹奏着激情的狂想曲，音乐的高潮是人们被冻结的心躁动起来，课上的学生们注视着窗外的雪，越来越多，越来越快，越来越大！下课铃响了，学生们欢呼着冲出教室，寂静的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！
秋则独坐在树上凝望着，枫叶悬在树枝上被风闹得摇摇欲坠，叶间“沙沙”的声音像是精灵吟唱的咒语，一会儿高亢一会儿低沉，像是在为冬欢呼又像是在为秋送别。平日里翩翩起舞的火蝴蝶也动不起来了，优美的舞蹈被白雪无情砸落，似流星划过白色的视野。“是时候走了吧”，秋望着这景色，心中想到。之后便依依离开了。
雪渐渐小了，音乐渐渐下降，秋影也渐渐消逝的无影无踪，所有人也意识到了她的离开，火热的心又安静下来，砸着雪仗的人停了下来，默默的送别着她。两个人或孤身一人的，打着伞，雪飘在伞面上，五彩斑斓的雨伞花全披上了白衣，变得洁白无比。躲在伞下的人伸出手，任由这雪花飘在手心，不像冰块的寒冷坚硬，雪花入手便化为水，一片柔软。洁白将这座学校装点的格外圣洁。时间缓缓走着。
雪挣扎着回光返照，白雪壮大成了鹅毛，如仙境一般。坐在窗边的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鹅毛”落在手心。“白羽飘零，繁华落尽”，白羽已经来了，繁华也该走了吧。午时，人们纷纷从忙碌中退出。趴着睡觉，坐着读书，走着看景……全部回归了最初的模样。
回想一下，我已经有多久没这么开心了，雪也多久没下的这么大了吧。雪终于停了下来，树上，房上……到处全是白雪。刚经过期中考试，因为考的极差而准备放弃学习的我，忽然愣住了----刚停止的雪花又用尽全力的飞舞起来！听。
“年轻人，别轻易放弃梦想，别在最能吃苦的年纪选择了安逸。”我拿起书，走进了教室。
又是一个秋天到了，一碧如洗的天空下，一片片金色的稻田，一串串沉甸甸的稻穗，洋溢着成熟的喜悦，这如同油画般的丰收美景，是我对秋天最深的迷恋。
今天，是我们全家总动员割水稻的日子，稻田里的水早已被放干了，稻花香里说丰年，然而蛙声一片却已被轰隆隆的机器声音代替了，叔叔推着小型的收割机，沿着直线毫不费力的行进着，稻子似乎很听话，收割机一经过，就齐刷刷的躺在一边了，就像再给稻田剃头一样，又快，又整齐。而我们也没闲着，玩起了稻田接龙的游戏：我把躺下的稻子一捧一捧的递给我哥哥，我哥哥再递给我的堂姐，我堂姐最后递给爸爸，爸爸则把稻子放入电动脱稻机里，一面的稻穗立刻被脱得干干净净，然后再反一个面继续脱，一捧稻子眨眼间就成了光秃秃的稻杆，而一粒粒饱满的稻谷就乖乖留在里面了。
尽管秋日的阳光早已不再热辣，但忙碌的我们，却也是大汗淋漓了，中午时分，妈妈挎着竹篮，送来了午餐，是我们最爱吃的芝麻麦饼，疲倦的身体加上饥饿的胃，更让我觉得“此饼只应天上有，人间难得几回吃”！
饭后，树荫下，秋风习习，爸爸对叔叔说：“现在的日子真是越过越好了，有了高科技，割稻又轻松又快，上午就完工了，下午我们还有时间去钓鱼呢！”“是啊，哥，想起以前小的时候，割稻子真是我们痛苦回忆，天刚蒙蒙亮被爸妈拉到田里，一直要割到天黑，好几天才能割完，腰都快直不起来了。”叔叔接着又说：“还有啊，以前田里还有蚂蟥的，我们为了不被它吸血，在田里不停的奔跑……”。哈哈，我和哥哥姐姐听了都忍不住捧腹大笑，原来爸爸和叔叔小时后也曾经是“奔跑的少年”啊！
通过这一次割稻，我体会到感受到了金色稻田，春华秋实，一份汗水，一分收获！我也要学习的道路上勤奋努力，洒下勤劳的汗水，迎接未来的丰收！
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的初一期末考试作文，希望对大家有所帮助。
打开窗户，阳光透过云层钻进了我新的一天，凝望那依稀可见的赤红，我精神抖擞，对着蓝天白云，我充满希望，因为，生活是属于我的，考试是我的挑战，那张作息时间表是我的充气筒，考试亦精彩！面向远方的一眸绿，我深吸了一口气。
“作为一个有责任心的孩子，一定要把成绩考好，这样才不会愧对自己！”我想，这是每个人都所希望的。自强不息，努力进取就是每个孩子不变的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在写字台前面，进行一次完整全面的复习，动起来吧。不要你在夜深人静的时候，彻夜不眠，捧着书本，你的身影在月光下显得疲惫，你只要把握属于你的每一分钟，利用起来，向着期末考试做最后的冲刺吧！如同在长跑比赛，几圈了你都可以坚持，在这最后的煎熬中，在这黑色的跑道上，秉着一种信念，打起精神，冲向胜利的前方，一切都会过去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它划过无边的天际，出现在你面前，那是属于你的彩虹。请踏上这座桥，与天同高吧……没有可能，坚持就是胜利！
考试时，做到心会神凝，仔细审题，保持良好的心态没什么都不要想，用出你最大的智慧，发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。
胜利的时候，回想起以前，你会感慨万千。是啊，真的没有什么不可能。所以，珍惜时间，一寸光阴一寸金，投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的信心，趁着这光明天地，向太阳许愿，祝愿成功！
坦然走向这挑战，超越了自己，你就胜利了。
临近期末，班里的气氛十分沉重，在无以往的观山虎斗的心思，都在教室里做最后的冲刺。
如今，期末考试到来了，向大家证明实力的机会到了。当上课铃清快的响起时，同样的自信满满，但写起题来有的奋笔疾书，有的无所适从，这全在于平时的积累。
一场是一位“大将”——语文，刚开始做的十分顺畅，结果碰到了我的弱项——猜字谜，思索许久，毫无头绪，只能痛失2分。考完试和同学一对答案，发现有一道题和他们都不一样。我十分害怕，回到家后，等待着老师发答案。终于，打开答案后那道题是我写对了！此时我内心的兴奋难以言表。
其他科发挥的不错，等待一个令我开心的成绩的到来。可对到答案后，你就给了我当头一棒。四个多选题竞只对了一个！白白失去了六分！而这六分的失去，都是因为选项，要么多选一个，要么少选一个。这还是因为分析题意不够到位，这么惨痛的教训我应该铭记。
生物错的更是离谱，有一道题一开始写对了，到后来却改错。这是因为我对这个知识点的运用还不是很熟，但也只能望分兴叹啊！
通过这次大考，平时每个人的学习状态都会在大家面前暴露无遗，平时的努力付出与如今的考试成绩是成正比的。期末考试的估分过程中有喜有忧，但每个人内心所期待的，是星期二成绩的展现，以及整个寒假作业是否免写的激动时刻。
期末考试在今天落下了帷幕，但学习之旅永无尽头。期待分数，期待努力中进步。
考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都有做出考试后的反思。20xx年初一期末考试的反思作文文章的结构也很完整，结尾处点明了主题。20xx年初一期末考试的反思作文：锲而不舍，金石可镂这个学期的期末考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些则是平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都有做出考试后的反思，这样才能达到好的效果，相信下一次的考试，我会考的更加好。
迈出第一步每个人对自己的未来都充满了憧憬和幻想，小心翼翼地担惊受怕地迈出人生中的每一步。我是一个与众不同的人，我坚信这一点;我是一个可以自立的人，我坚守这一点。然而，在人生路上，总是充斥着许多的质疑和猜想。“沫沫，将来想上哪个高中啊”舅舅懒散地坐在沙发上看着手机，“当然是市实验了。”我想都没想，接着说了上来。“你怎么这么肯定来”舅舅的手习惯性地揪着胡子，斜着眼看着我，“为什么不肯定我会上的!”我一直坚信着，我的目标，我的动力，我只有考入了市实验，我的前途才会大放异彩，我从来都坚信着!正当我的眼睛中燃烧起熊熊烈火，“你准备靠你爹，哈哈”舅舅的一句话，瞬间扑灭了我眼中的炽热，我感到了有一个人用一盆冰凉的水把我从头到脚浇了个透。顿时，一种说不出的委屈占满了我的双眸。难道，我在别人心目中就是这样的一个人吗!我开始紧张，开始辩解，我要告诉他真正的我。却又开始感到无力。或许，我在别人眼中就是这样。舅舅这一句话给我的印象很深。或许我生活中的一切，我的学校，我的漂亮衣服，我各种各样的用具，没有一样是由我自己的辛勤和汗水换来的。连我身边的亲人，也这样看我。学习，只有学习，只有学习才是证明自己的方式。别人可以嘲笑我们的年轻，但是我们会告诉他们，谁才是真正的主宰。我的人生，要靠我自己来奋斗，我绝不会让任何人或者成为我的主宰，包括我的亲人。
早上，妈妈把我送到学校。我看见同学们都走进了校门。来到了教室初中，同学们几乎都来了。五年级的哥哥姐姐和我们班的女生交换。过了大约十分钟，监考老师就过来了，五年级的哥哥姐姐也来了。
我们先是考数学，吹哨的那一霎时，我感到非常紧张。数学我大约不到四十分钟就做完了。我检查了一遍又一遍，都感到没有错。当我最后一边检查的时候。忽然检查出来了一道错，可是吹哨了。我刚要改的时候。后头的同学，抽出我的试卷就走了。
我对王艺哲说：“我错了一道题。”然后，我们开始拿出语文书来预习了。开始考语文了，我这次，大约用了七十分钟才把这份试卷做完了。我赶快检查一遍，发现了很多地方有错。哨声响了，我又仔仔细细的看了试卷一眼，就交给后头的同学了。
中午，姥爷接我回家。在路上姥爷问了我一遍又一遍。我都说：“成绩还没有下来呢，我也不知道。”
到了下午，我不到一点就来到了学校，没想到几个同学已经来了。下午考英语，五年级的哥哥姐姐和我们班的女生还是交换，等监考老师来了，我们班的同学几乎都来了。
开始考英语了，先是五年级的哥哥姐姐们听英语，然后才是我们。五年级的听力还没听到一半，我就做完了。我检查了一遍又一遍，检查的都不耐烦了。终于轮到了三年级，我们三年级听完听力，我又仔仔细细的检查了一遍。
邢老师给我们说了几件事情，我们就高高兴兴地回家了。
希望我考的很好！
今天是一年一度的三八妇女节，我给妈妈送什么礼物好呢？有了，晚上的时候，我给妈妈洗脚，妈妈一定会很开心的！
到了晚上，妈妈还在电脑边上工作。她还不知道我要给她洗脚呢！我悄悄来到卫生间打水，水不能太冷也不能太热。我把水打好了，端水过来的时候，妈妈很奇怪地问我“禄禄，你这个是干嘛呢？”我说：“妈妈，今天是三八妇女节，我端水来给你洗脚。你辛苦了！”妈妈欣慰地笑了。
我把妈妈脚上的袜子脱了放在一边，我把妈妈的脚慢慢放进水里泡一小会儿。然后用手在妈妈脚上慢慢来回搓起来，当我搓到妈妈脚底的老茧的时候，我不由自主地想到：妈妈为了我们这个家付出了很多很多，吃了多少苦。才会形成这个厚实老茧呢！我以后一定要更加倍的努力学习，不让妈妈为了操心。
我边搓洗边问妈妈：“我小时候，妈妈你是不是也这样给我洗脚的呢”妈妈说：“是的呢，你小时候呀，可皮了，我在给你洗的时候，经常弄的到处都是湿哒哒的。连我身上也被你泼湿了，可你看了还不停地呵呵笑呢。我就假装要打你的脚丫子，你笑得更开心了....”妈妈满脸笑容的回忆着以前的事情。
慢慢的我也给妈妈洗好了脚，我把妈妈的脚擦干，给妈妈脚穿好鞋子，妈妈一直满脸笑容的看着我，然后对我说“我家的宝贝终于长大了，妈妈今天很开心。”我听了，心里就像吃了蜜一样，甜丝丝的。
一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方。一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。只要你敢想就算没到达理想，至少有回忆珍藏。
——题记
“梦想”这个名词很简单，却有着巨大的作用，意思就是做的梦想要它成真，但要我们因此付出努力。
当然，“人都应该有梦想，万一实现了呢”这句格言就是告诉我们人都应该敢于拥有梦想，因为它是多么珍贵，它更是我们那些青葱岁月的一个美好见证！如果我们有了梦想，万一把它实现了呢。
无论雨再大，我们也总要回家，何不把淋湿的鞋子晒干，再出发呢；无论跌倒多少次，我们的衣服上也总会有泥土，何不让我们站起来，继续出发呢；无论有多么艰难，人生也只有这一次疯狂，何不让我们把它进行到底呢。
未来什么样，我们都不知道，但是它就掌握在我们自己的手中。因此，我们要做一个大梦想家，敢于拥有梦想，敢于实现它，为它付出努力。
人都应该有梦想，万一实现了呢。只要你敢想，就算没到达理想，至少有回忆珍藏，因为我们是一个大梦想家！
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；内容新颖，结构合理，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕梦想进行；全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是，文章整体语言有些直白朴实，写作手法较为单一，亮点不够突出。
作者可以多使用些不同的'修辞方法，使文章语言更加生动鲜活，要继续加油喔~
大海：
你好！也许你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能无视地球上的生灵！
前一阵子，印度洋发生了大海啸，平时安静的你，同你的兄弟姐妹们，一起呼啸着，奔腾着，跃上东南亚那一片美丽的土地，你知道你做了些什么？你毁了一片美丽的土地！也许那对你来说，只是一场微不足道的游戏，但对于一个生命来讲，你使它失去了它最宝贵的东西——生命。还有它亲人的泪。
大海，平日里，你风平浪静，是那样的美丽，你每天迎着太阳跳舞又赠给了人类无数鱼虾等海鲜。
不错，你对人类的贡献是很大。但是，你以为，因为你平日对人类的贡献大，你就可以在游戏时，一下子使上百万人失去他们的所有财产——生命，亲人，自由……
你可以瞧不起人类，可以瞧不起人类地财物，但你不能瞧不起天下苍生。天地之间，只有生命是最可贵的！——无论是人类的、动物的、植物的。
《精卫填海》的故事想必你也知道，你应该明白，任何一个生灵，可以为了自己的生命而不计付出。
你是没有生命的，也因为这样，你永远都不会死，永远都体会不到死亡的感受，但是，你得明白生命对于一个生灵有多么重要，你得明白生离死别的痛苦！
你可以瞧不起我，可以瞧不起给你写信的女孩儿，但你必须——尊重生命！
此致
敬礼！
地球上的一个生灵
20xx年1月19日
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。
回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初二后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!努力吧!
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上，哥！你离开了我！我没有哭！真的没有哭！我答应过你，我要坚强！
小树儿长高了
哥，你不顾我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就这样走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春天舞着落叶，夏天飘着雪花，秋天落着雨儿，冬天开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要让你知道，我是个坚强的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要学会坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！
哥！我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，一定能够战胜挫折的！哥！我学会了坚强！
大手放开，小手坚强
哥！你走了，大手从小手的手中脱落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手学会坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，学会坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手学会了坚强，它勇敢闯荡，去寻找属于它的方向！
我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！
一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让我们坚强去面对，快乐的日子将会来临！
落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还好吗？”
我学会了坚强，我在心中默念着！
令人紧张的期末考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”
有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
我喜欢绿色，它代表着希望，代表着生机勃勃……但现在绿色已离我们远去，更多的是沙漠……
路上到处是人们随手乱扔的纸屑；人们乱吐的痰；随手乱扔吃完后的垃圾……地球妈妈已被我们人类搞得晕头转向，已不再是从前的年轻美丽，已变得衰老，有气无力。我常听爸爸妈妈说他们小时候的生活环境，那时科技还没有现在这么发达，所以到处可见绿色：田野中，大树下，草坪上……绿色无处不在。爸爸妈妈每天都可以呼吸新鲜空气，可现在不一样了，现在科技欲发达了，工厂把用过的废水排进河里，清澈见底的河流不见了，我们路过小河时，河上弥漫着臭味，河里可爱的鱼儿都早已死去了。路上到处是车，有些富豪总想以买好车来显示自家有钱，可他们想过后果吗？车后的尾气大面积地喷向空中，天空已不再蔚蓝。
去年我跟妈妈一起去日本，到了那儿惊呆了：马路上没有一张纸屑，即使是繁华的街头也一样如此，这与中国形成明显对比，到淮海路上去看看，到处是吃完的垃圾。再到日本迪斯尼乐园去看看，那就更不用说了，我看了许多地方，还真没看见一张纸屑。我妈妈在中国一直有咽喉炎，但奇怪了，一到日本她就没了，这说明什么？说明日本的空气质量远远超过中国，虽然日本人稠地狭。
不过现在人们已感到事情的严重性：3月12日有不少人去植树，让中国一点点恢复绿色；9月22日政府规定了无车日，我们家也不例外，果然大街上少了许多车；自世博会以来，许多区都有了免费自行车，倡导人们少开车多骑车……
让我们行动起来，珍爱绿色，保护绿色，种植绿色。只要每个人都有这样的一份心，为环保做出自己的一份努力，绿色就会永远留在我们心中。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。
孤独的我走在寂静的大街上，哥！你离开了我！我没有哭！真的没有哭！我答应过你，我要坚强！
小树儿长高了哥，你不顾我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就这样走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春天舞着落叶，夏天飘着雪花，秋天落着雨儿，冬天开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要让你知道，我是个坚强的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要学会坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！哥！我不再泪流，我要坚强。
小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，一定能够战胜挫折的！哥！我学会了坚强！大手放开，小手坚强哥！你走了，大手从小手的手中脱落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手学会坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，学会坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手学会了坚强，它勇敢闯荡，去寻找属于它的方向！
我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让我们坚强去面对，快乐的日子将会来临！落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还好吗？”我学会了坚强，我在心中默念！
尊敬的市长
您好！
我是厦门六中初一年的一名学生，首先谢谢您在百忙之中抽空来看我的这封信。您每天都在为整个城市操劳着，当然，厦门这个美丽城市也在您的管理下获得了“联合国人居奖”及“国际花园城市”等的荣誉称号，这使我们身为一个厦门人感到无比自豪。但在这里，我想给您提几点小小的建议，希望您能够采纳。
1、是关于城市交通的问题。因为我家离学校较远，所以每天都要乘公交车来上课。每天上学放学的时间都是乘车的高峰期，早上且不说，只是放学到学校附近的车站等车，就是一件非常痛苦的事。车站上大多数都是学校里的学生，而且到我家的车又只有一辆，乘车时可真是“人挤人，挤死人”啊。我在此跟您说说，希望您能让公交公司多增加几路公交车和几条线路，方便大家。
2、还是关于城市交通的问题。在我们城市的某些地方，交通秩序十分不好，就说火车站吧，那里各种车辆来来往往，而且大多数公交车的终点站都在那儿，一些巴士又不爱打转向灯，这样很容易造成交通事故。有一次我就险些被撞到，所以希望您能让有关部门来管管。
3、关于学校周边的一些小吃店、餐厅、食杂店的饮食卫生问题。就拿我们的学校来说，一些不法商贩经常在学生上午、下午放学时，在我们学校周边仅仅架起一个烧烤架或火炉等等，无卫生许可证地就卖起了烤肉串、烤火腿和麻辣烫等东西，有些肠胃不好的同学吃了很容易引起肠胃的不适，希望您能让工商部门来管管，否则这样的商人将会越来越多。
祝身体健康！万事如意！
时光如水，岁月如歌。一个月期一眨眼就要过去了。将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多……
这就是我的期末考试复习计划，同学们如果还有更好的建议，可以说出去跟大家一起分享。让我们一起好好复习，迎接期末考试吧。
一个学期临近期末的时候，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。下面是我为大家精心整理的七年级语文期末考试卷，仅供参考。
一.语言积累与运用(31分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字，熟悉它们的内(hán) ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化，意义重大。
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (2分)
A.啜泣(chuò) 狩猎(shòu) 静谧(bì) 骸骨(hái)
B.档案(dàng) 卑微(bēi) 气氛(fēn) 收敛(liǎn)
C.刹(chà)那 喑哑 (yīn) 迸溅(bìng) 霎时(shà)
D.宽恕(shù) 簒(cuàn)夺 荫(yìn)蔽 称职(chèng)
3.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分))
A.蜷屈 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 高不可盼
B.葱笼 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂
C.曼舞 丝丝缕缕 塞翁失马 津津有味
D.屡次 鸦鹊无声 洗耳恭听 宽洪大量
4.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.在2015年学校元旦文艺汇演上，黄小刚同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁，学生们更是笑得前俯后仰。
D.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B.在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。
C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了许多有效的措施。
6.下列句子表述错误的一项是( ) (2分)
A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。
B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》。
C.《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。
D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。
7.名著阅读。(4分)
冰心，原名 ，现当代著名作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与 的歌颂：二是对 的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。
8.阅读下列材料，回答问题。(4分)
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基
础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年将达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”
(1)某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)
① ②
(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)
9.默写。(9分)
(1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)
(2)_____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3)几处早莺争暖树，_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(5)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(6)在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“ ， ”的深刻含义。
(7)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是
____________________________，_______________________________。
二.阅读与理解。(39分)
(一)《皇帝的新装》 (8分,每小题2分)
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称;我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多钱给这两个。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
10.下面对这段文字文意概括不完全正确的一项是( )
A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。
B.两个投皇帝的喜好，轻而易举地过皇帝，开始为他织布。
C.两个故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺皇帝，捞取金子。
D.皇帝接受来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。
11.文中划线的句子运用的手法是( )
A.描写 B.烘托 C.夸张 D.象征
12.文中说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是( )
A.色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
B.用“最美丽”表明织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。
C.借这一谎言来欺皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。
D.是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。
13.对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是( )
A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。
B.两个皇帝能够取得成功，表现了他们术的高明，让人在不自觉中就能上当。
C.皇帝由于喜好穿新衣而，表明皇帝思想单纯，生活腐化;两个人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。
D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。
(二)河中石兽 (清)纪 昀(10分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”①众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
①阅十余岁( )②不亦颠乎( )③尔辈不能究物理( )④如是再啮( )
15.翻译文中划线句子。(4分)
①
②
16.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。
C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D.文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。
(三)钱塘湖春行 白居易(6分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17.全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。诗中的“ ”两字
充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)
18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)
(四)乐羊子妻 (8分)
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。(《后汉书•列女传》)
19.解释下面句中加点的词语。(3分)
① 以污其行乎( ) ② 羊子大惭( ) ③ 乃捐金于野( )
20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)
(五)《宇宙里有些什么》(7分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)
23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)
24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
三.写作(50分)
25.请以“我读懂了__________” 为题目，写一篇不少于600字的文章。(提示：括号
内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。
一.语言积累与运用：(31分)
1、凝 辨 涵 弘
2、B 3、C 4、B 5、C 6、C
7.谢婉莹 泰戈尔 童真 自然 (每空1分，计4分)
8.(1)推进校园足球普及。 (2分)
(2)答案示例：①举办校园足球赛;
②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);
③组织足球梦绘画大赛;
④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。
(3)示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长;再
说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。 (2分)
9.(1)归雁洛阳边 (2)何当共剪西窗烛 (3)谁家新燕啄春泥
(4)吹面不寒杨柳风 (5)小桥流水人家 (6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)问渠那得清如许 为有源头活水来 (9分)
二.阅读与理解：(39分)
(8分)
14.(1)经过，过了 (2)颠通“癫”，疯狂
(3)事物的道理、规律 (4)侵蚀、冲刷 (4分)
15.(1)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(4分) (2分)
(三)17.孤山寺 白沙堤 最爱 (3分)
18.画面：几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌，不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴;感情：对春天的喜爱、赞美之情。 (2分)
(四)19.(1)品行、德行 (2)很、非常 (3)丢弃(3分)
20. 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。(3分)
21.道理：不能贪财污行;影响：捐金于野，而远寻师学(3分)
(五)22.发光、发热(一点1分，共2分)
23.不能去掉。“至少”一词表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。
“至少”一词体现了说明文语言的准确性。(2分)
24.打比方。(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。(1分)
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的初一语文期末考试作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友谊犹如黑夜中的明星，照亮我们前进的步伐。世间最可贵的莫过于在我们孤立无援时你依然能够陪伴我。——题记
那是在一个满塘荷花盛开的炎炎夏日里，我推着自行车回家。那是暮色早已降临，半轮明月也早已挂在天空上。我的思绪却早已经飞到九霄云外去了。数学考试中，我还是没有取得进步。唉，或许是我的方法不对吧。
路上，我看到一对母子在吵架，还有一对闹别扭的情侣，这无疑让我更加烦心。不凑巧的是，我自行车的车链卡住了，我第一次遇到这种情况，我顿时间手足无措。无数种想法在我脑海中闪过。打电话叫爸妈来接我吗？不行啊，爸妈回老家了，这时候家里没有人啊。把车放在这里吗？不行，这一听就是个馊主意。
这时，她骑着自行车从我身边经过，我又想；要不要叫住她，让她送我一程呢？不行，我和她还在吵架。让我万万没想到的是，她停下了车，问了句；“你怎么了？是车坏了吗。”我点了点头，她看了看，什么也没说，继续骑着车走了。
看着她离去的背影，刹时我心里感到有些委屈，难道我和她之间三年的友谊都不复存在了吗？我有些后悔，后悔不应该和她吵架，也有些沮丧。
我抬头看着天上的月亮，似乎是被乌云笼罩着的，但旁边还有几颗星星在闪_烁着。我继续蹲在路边，寻思着我该怎么办。
又让我惊讶的是。我看到不远处有一个人向我奔来。我定睛一看，是她。转念又想，应该是我看错了，她不是骑车回家了吗？
她在我面前停下了脚步，蹲了下来，看了看我的自行车，说；“你的车问题应该不大。这附近有一家修车铺，我带去你，走吧。”我站了起来，疑惑地问道；“你不是早就回家了吗？怎么又出来了？”她淡淡的看了我一眼，笑着说；“我放心不下你，我刚刚回去打了个电话，和我爸妈说我陪你回家。”
我心里一下子就释然了，原来，她是在乎我的。
“我以为你要”见死不救“呢。”我笑着说道，“其实我压根就没觉得我们在吵架，我就当你是在闹脾气，我也接受得了。因为我们是好朋友，好朋友要相互包容啊。退一万步讲，就是我们闹别扭吵架，你有困难我也会帮你的。”说罢，我们都笑了起来。
一路上，我们艰难地推着自行车，我们谈天说地，重归于好。那一刻，仿佛世界上只剩下我和她，只剩下我们的说话声和笑声。
我抬头看天空，皎洁月光映射出我们的影子。月亮，星星都在，她也在。真好。
后来，无数人走走停停，可唯一不变的，还是有关和你的事情，以及我们那份真诚的友谊，永不褪色。
一次对话，撩拨心弦，点亮心灯。我们就在一场又一场对话中悄然成长。
升入初中后，生性腼腆的我与父母师长的沟通越来越少。我就像一只乌龟，缩进那坚硬的龟壳，只留下两只眼睛慵懒地窥视着外面的世界，享受着自以为是的自由。不知不觉，我的成绩出现了滑坡，老师和父母不止一次找我谈话，于是我干脆闭上了眼睛，对大摇其头的师长们视而不见。
就这样，我浑浑噩噩地度过了一个学期。等我“睁开眼睛”的时候，已是备战期末考试的关键时刻，而我正站在语文老师的办公桌前。
桌上放着一本成绩册，密密麻麻地记录着一个学期来全班同学的语文默写分数。细看我那一行，像是一个小顽童在坐滑滑梯。
“这是我本学期最后一次找你谈话。”语文老师的声音低沉却温柔，有一种不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已经累了。”
我双唇紧闭，不发一语，企图用惯常的冷漠筑起“铜墙铁壁”。
“我真的很想知道你在想什么。看看你的默写成绩……虽然不能全面反映你的语文学习，但至少能从一定程度上反映你的学习态度……你的精力，真的都花在学习上了吗？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”对于老师的话，我只是沉默着，低着头听着，我……拒绝对话。
“我曾对你满怀希望，觉得你是个有悟性、有灵气的女孩子……现在……我希望你不会拖班级后腿！”老师自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班级后腿”？我满以为这日子还能“混”，从未这样想过……为什么会这样？
“还记得你们升入初中的时候，个个满载着小学时代的荣誉，大队长、中队长……大家都在同一起跑线上。而现在，你渐渐落到别人后面去了，你……甘心吗？”
我的泪涌了出来。老师后来的话，我也听得断断续续，我不断地在心里问自己“为什么会这样？”
一个念头在脑中产生：“我要努力，我要追上去，让老师对我刮目相看！”
那天，我大哭了一场，也许这是我坚硬的龟壳第一次被打破。今天，是期末考试，我不确定自己能不能突飞猛进，但我确信，总有一天，我会让老师重新对我树立起信心。
我会牢记这一次对话，不管是我与老师之间的对话，还是我与自己内心深处的对话！
我的友谊从来都是温柔善良的。在我伤心的时候总是安慰我。在我孤单的时候总是陪伴着我，温暖着我内心的世界。
“快来啊，快来啊，一起玩就差你一个人了。”好闺蜜向我连忙喊道。这天的阳光格外晴朗，没有乌云，没有阴天。一切都是如香水般的世界。花草树木都好似有了生机。这时的闺蜜可高兴了蹦蹦跳跳地像一只机灵猴向我扑来，我既不惊讶却又很惊喜。我们俩总觉得我们很投缘，做什么事都差不多是一样的，就连画画的姿势都是一样的，这是无法改变的。她的意见我每次都不烦厌！。她也总是向我学习，就这样我们俩的成绩在班上一直都是名列前茅。她需要帮助，我去助她，我遇到困难她总来帮我。就这样我们是最好的闺蜜。我记忆深刻处总记得那一次。
一向胆小懦弱，讨厌跑步的我，一遇到体育课就是体弱多病的孩子。我一看到跑道就像是受了什么惊似的，一个劲儿的往回瞅。希望能看到后面有一条通向教室的道路。年复一年我养成一种讨厌跑步的“症状”，岂止是讨厌，甚至都是厌恶。可她却总能帮我渡过难关。这天我们_一如既往的上着体育课，我还是一如既往的讨厌跑步。她却像天使一般的来到我身旁，对我调皮的说了一声：“你可不能总是讨厌跑步啊，你不知道这样不锻炼身体很容易生病的吗？”我不以为然：“这都多少年啦，你还把我当小孩子耍。我又不是不知道跑步怎么能害死人呢？”她对我笑了笑说：“唉，你可有所不知这病啊，你越是不跑步，身体里的免疫力就会下降，越是不运动你的身体新陈代谢就会变慢，它到了一定的时间啊，等它积蓄起来攻破你的身体，你看你到时候会不会得病了。”我顿时吓得脸色发青却又深信不疑，突然我的肚子感到一阵剧痛，又是热又是冷，这次的体育课我缺席了后来才知道是她，费尽苦心的把我送到医务室还照顾我。就这样，我跟她从那一天成为了最好的朋友，闺蜜。
也让我而我意识到运动是很重要的事情，锻炼好了自己的身体才能做更多有意义的事情。
我们每个人都会有自己的好朋友，或许最初的相识不是很美好，抑或相见恨晚。但我们一定要珍惜和守护好这份美好，这是我们一生的财富，愿友谊地久天长。
友谊，是一粒甜甜的糖，让人觉得生活甜甜蜜蜜有希望；友谊，是寒冷时的一个暖水袋，让人的心会暖暖的；友谊，是一个信封，接受过你关爱的人，会把这份关爱传递给更多的人……
在考试时得到的帮助，珍藏在心间。一次考试前，我检查笔卷里的考试用品：铅笔、尺子、笔芯……检查完之后，我觉得好像少了什么，又仔细的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察觉到了我的不对劲，跑过来问我：“瑾瑾（我的昵称），怎么了？”我沮丧的说：“橡皮差（擦）小盆（朋）友从我的笔盒里插了翅膀飞回家睡大觉去了！”她先是一愣，既而就笑了起来，说“瑾瑾，你说的话真好笑。不过……”她眼珠一转，说“我可以借给你一块橡皮，虽然我只有一块。”我呆呆地看着她，心想：她这是怎么了？难不成要跟我玩“抛物线”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再说，在老师眼皮底下把东西丢来丢去，
当老师是瞎的，不要命了？而且也不能要同学传，他们弄出来的动静特别大，老师不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉着坐下，_说：“瑾，我知道你在想什么。他们传东西什么的传统方法，早就过时了。我今天用一个新奇方法，你猜！”我笑着说：“你猜？还猜什么啊！都要拉桌子考试了你还开什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，对我说：“瑾，你看好，这是一块橡皮。”我点点头。“看好！”她突然从背后抽出一把尺子，朝着橡皮，把橡皮砍成了两半，并把大的那一半给我：“瑾，我厉害吗，一刀切！”我好半天才回过神来：“你不心疼你的`橡皮吗？”她莞尔一笑：“当然不。你是我的好朋友，你有难我当然要帮你，难道我们的友谊连一块橡皮都不如吗？”
这时，数学考试开始了。他对我做了一个“加油”的手势，回到座位上坐好。我也赶紧回到座位坐好。试卷发下来了，我认真审题，脑子里都是回响着那句话：“你是我的好朋友，你有难我当然要帮你啦！”写完卷子我仔仔细细的检查，最后才交上去。
卷子发下来，我得了一百分。淇淇跑过来祝贺我。我说：“要不是你的滴水之恩，我现在考多少分还不一定呢！”我们两个相视良久，一起爆发出快乐地笑声。
寒假里，我看了一本有关于友情的书—《夏洛的网》。它是美国的怀特写的，我国著名作家任溶溶翻译的。这本书被评为“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，可见它是一本特别好的书。
这本书讲了朱克曼家的谷仓里，生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，威尔伯即将成为熏肉火腿，它十分悲伤。在这时，夏洛站出来，用自己的丝改变了威尔伯的命运，并让它在集市中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。然而，夏洛的生命却走到了尽头。
书中让我印象最深的是第21章中，夏洛在集市上，为了让威尔伯能得到奖励，它用尽自己的力量，为威尔伯织出最后一张网，最终产卵后死去。夏洛对威尔伯的情谊让我感动，为了朋友，夏洛付出了自己的努力甚至是生命。我觉得朋友之间就应该是这样，在遇到困难的时候，就应该毫不犹豫地伸出友谊之手，去帮助朋友走出困境。
在生活中，每个人都有自己的朋友，我也不例外。同时，也有一些朋友让_我感动。记得是一次数学测试后，老师把试卷发了下来。当我拿到试卷，我顿时傻了：天呀！怎么会这样，我怎么会做得这样差！那试卷上红色的数字，让我难过极了……下了课，同学们都在小竹林里快乐地玩耍，只有我，趴在课桌上，难受得想哭。这时，颜高弘走了过来，蹲下身子，一脸关切地问：“淼淼，你怎么了，不舒服吗？”我有气无力地说：“今天数学测试，我只得了80分。”颜高弘摸了摸我的肩膀，安慰着我：“是不太好，不过没关系，下一次认真考就可以了。你要分析一下原因，看是不是不会，还是读题目不仔细。如果不会的，你可以问我，我来教你。”我向他点点头。看我还是不太高兴，他就把我拉到了教室外面，陪我聊天，给我讲笑话，让我忘掉烦恼。有了他的陪伴和帮助，我的心情一下子好多了。有这样的朋友，我真的觉得自己很幸福。
这本书让我了解到友谊的珍贵，也让我更加珍惜身边的朋友，我和夏洛一样，也愿意为朋友付出我的真心。如果你也有朋友，快来读一读这本书吧！
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的七年级上册语文期末考试作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
你看，阳光将温暖送给了大地，露水将温暖送给了枝条，乌龟有了属于它的温暖的家，而我，有你，我的心很温暖。
我是一个很内向的人，许多事都放在心上。只因遇见你，我爱笑，让我觉得笑是世上最美的东西。因为是你告诉了我要勇敢的笑。
记得刚刚开学的时候，来到一个陌生的学校，看着那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我选择了沉默。俗话说沉默是金嘛。我独自坐在角落，你慢慢的走过来，脸上带着阳光般的笑容向我问好，可我却不太给面子的继续不说话，她仍笑着，一会儿，她说：“你不喜欢和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”
“没有，没有”。
就这样她慢慢的打开了我的心。
她接着我：“既然是这样你就应该笑笑，去面对更多的朋友”。
“我……”感觉温暖在向我靠近。
“你知到么，当你笑的时候不仅是自己感到开心你还会令别人感到开心，人生就像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对他哭他就对你哭。现在，拿出自己的勇气去向朋友介绍自己，记得带着微笑！”
我暗自想了一下：“我要一直都这样么？一直都没有勇气面对么？我怕了么？不，我不要。别人能做到的事我为什么不可以？”
“我会的”。我坚定的说出了这句话，好想心中那块千斤重的石头消失了。
就这样，我用微笑面对她人，诚恳面对她人，让我换来更多的快乐和自信。“三人行，必有我师焉”孔子这句名言现在我相信了，我的心很温暖，我变的没有那么内向了。因为你，在我难过时分担我的难过，当我开心时陪我一起笑，当我迷茫时指引我。千言万语换做一句：谢谢你，我爱你。”
爱在身边。谢谢有你让我的心感到温暖。
时针已接近晚上九点了。小城的街道早已静寂下来，居民楼的窗户透出的亮光也一点一点地减少了。这座不大的城市要睡了，只留下路旁的两排路灯在为好守护着，好让好安心地进入梦乡。
而我却还在灯下奋笔疾书。并不是作业——而是班级日志使我大费脑筋。前几天落下一篇日志，今天还得补上，实在是困了，一边写着一边打着哈欠。
不知何时，妈妈悄悄地进来了，轻轻地问道：“还没写完呢？还得多长时间能写完？”我嘴上应答着，手却不肯放下笔：“快了，快了，一会儿就完事。”妈妈点了点头，说：“那好，我先睡了，你写完了就早点睡吧。”我“嗯”了一声，看着妈妈走向了她的房间，掩上了房门。经过一个多小时的战斗，我终于写完了班级日志上的最后一个字。我放下笔，关上了房间的灯，又关上了还在亮着卫生间的灯，顿时，整个屋子变得漆黑一片。虽说我并不相信什么鬼神之说，但一个人站在黑咕隆咚的屋子里，还是免不了害怕。我在黑暗中摸索着走到妈妈的卧室前边，推开门，我惊讶了：妈妈床头的台灯亮着，橙色的.温暖灯光把我的害怕丢得一干二净。而妈妈，早已熟睡了。我蹑手蹑脚地走到床头，刚准备关掉台灯时，不想，妈妈却被我发出的那一点轻微的声响弄醒了。妈妈轻轻地说：“写完了吗？”我说：“写完了。但床头的那盏台灯，是为我留的吗？”妈妈说：“是。怕你写完作业看不见害怕，给你留了一盏灯。”
朴素的话语，不加任何修饰，却让我深深地受了感动。那盏台灯所发出的光，就是母爱————它在你生活的每一处，细心地呵护着你，无论你是否看见。
我们校园里有许多紫藤萝。
校园北门附近有一座假山，它坐落在一个水池里，那假山上正绽放着一串又一串浅紫色的小花，那就是紫藤萝花。现在正是暮春时节，紫藤萝凋谢了许多，但还有一些花朵呈现出一副浅紫色的面貌。花上只是浅紫色的花瓣，浓浓的紫色花苞发出迷人的芳香。
一串串紫藤萝就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起来是那么让你喜欢，梦幻般的紫色给人仙境一般的感受。
一串串紫藤萝又像一串串风铃，每当风吹来，一串串紫藤萝，相互碰撞，发出悦耳的声音，那声音就是奇妙的大自然的声音。
校园的紫藤萝并不多，只在假山上一部分，那假山上的绿叶青草衬托得这紫藤萝显得更加美丽，每次走进校园，我都会看见那一串串有着芳香的紫藤萝随风飘动，放学的时候，皎洁的月光撒在假山上，假山下的紫色灯光显得紫藤萝更加梦幻美丽。
又一次，下起了毛毛细雨，雨细得像牛毛一般，轻轻洒在紫藤萝上，淡紫色的花蕊上挂着一滴滴雨水，显得晶莹剔透，就像课文《紫藤萝瀑布》上描写得那样，那么娇滴滴的，每一朵小花虽只是万花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送鸡蛋、香油之后……
校园里的紫藤萝虽不如文章《紫藤萝瀑布》里描写得那般壮观辉煌，但也是极美的。
暮春时节，天气已经非常炎热了。阳光透过树叶斑驳地照射在地上，空中还时不时有几只不知名的小鸟在歌唱，我们在老师带领下，去欣赏学校的紫藤萝。
学校北门口紫藤萝爬满了假山，风一吹，花儿像风铃一般在空中摇曳着，远远望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有喷泉从上往下流着，水珠溅落到紫藤萝花上，把花儿衬得更加娇艳！
紫藤萝花是一串一串的，就像紫葡萄一样，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是由十几朵小花组成的，没有盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽放似的，那里装的是什么仙露琼浆？
清风徐来，风中弥漫着紫藤萝特有的香气。这紫藤萝不仅花是紫色的，就连香气似乎也是紫色，优雅迷人，沁人心脾，让人闻到了生命盛开的味道。我闭上眼睛想要让自己和花香拥抱，刹那间，别的似乎已经都不存在了，有的只是精神的宁静和心灵上的喜悦。
睁开眼睛，却忽然发现地上有一串紫藤萝花，我捡起那穗紫藤萝，却发现她依旧保持着那最初的模样，只不过是颜色由淡紫色变成了蓝紫色罢了，就连香气也依旧芬芳迷人，也许，她是想把最美的自己留下……“落红不是无情物，化作春泥你更护花”吧！
芬芳的香气逐渐把我笼罩，这香气引领着我，竟来到了那里：
那次合唱比赛到现在还记忆犹新。那时我们大家每天都在教室里练习，只为在舞台上那短短五分钟，真的是应了那句俗话：台上一分钟，台下十年功。大家都想让自己的魅力在舞台上绽放，发挥出自己最强的实力。这不正像紫藤萝吗？要在最美的时节尽情地绽放！
“花有重开日，人无再少年”，无论是人还是花，都应该在最美的黄金时节绽放自己的魅力，实现自己的生命价值！
值得高兴的是，我们班通过年级的选拔，取得了第一名的好成绩，并代表学校参加县里的合唱比赛。为此，我们付出了十分的努力，这周每天课外活动和晚自习时间，我们都在音乐室里练歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地练唱，再加上下周要期中考试了我们还要复习功课，放学后还要加班补作业，可以说是每天累得筋疲力尽。
但是还有比我们更加辛苦的，那就是我们的音乐指导老师们。她们每天都不厌其烦地教我们练声，我们的一些技巧掌握不好，她们就一次又一次地重复；我们有的音节把握不好，她们就以身示范手把手地教给我们怎样唱得更好。指导演奏，指导指挥，准备服装……大小的事务，都是她们操心操办。为了练好合唱，她们本来可以六点就下班，却每天坚持到九点，她们为我们的付出，让我们很是感动。
到了比赛的那一天上午，我们在班主任老师的带领下，在教室里花了两个多小时化完了妆，穿好衣服和鞋子，再次来到音乐教室做比赛前的最后练习。站丁字步累得我们两腿发酸，练腹腔发声练得我们腰酸背痛。
九点二十，我们坐着校车来到了青少年活动中心。比赛前，我们和老师还有关心我们的家长们，一起合影留念，一起喊着口号加油助威。
时间飞速过去，转眼就该我们上场了。我深吸一口气，随着队伍整齐地走上了舞台。台下没有几个观众，只有一排评委。我们微笑地站定，随着伴奏齐声唱了起来，“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开……”一曲终了，我们走下了舞台，但心情还非常激动。
不管结果如何，我们经历了这样的一个活动，就是一种收获，我们一起唱一起笑，我们学会了团结合作，懂得了感恩，我们也收获了成长。
“花有重开日，人无再少年”，正值青春年少，风华正茂的我们，应当珍惜现在的青春年华，敢于拼搏，在人生的舞台上尽情歌唱，为青春喝彩，为自己喝彩！
一、积累与运用(20分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A、菜畦( qí) 骊歌( lí) 少时(shào) 逞能(chěng)
B、苫蔽(shàn) 娴熟(xián) 砭骨(biān) 棹着(zhào)
C、叱咤(chà) 嗔视(chēn) 木屐( jǐ ) 悲怆(chuàng)
D、剽悍(piāo) 抽搐(chú) 庇荫(yīn) 炽痛(chì)
2、下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分)
A、相得益彰 来势凶凶 家喻户晓 杂乱无章
B、眼花瞭乱 一尘不染 刮目相待 忧心忡忡
C、锋芒毕露 芸芸众生 语无伦次 姗姗来迟
D、怏怏不乐 面面相觑 进退唯谷 参差不齐
3、下列说法错误的一项是( )(2分)
A、《论诗》中写到“李杜诗篇万口传”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。
B、鲁迅，字豫才。我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们所学的《从百草园到三味书屋》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C、颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》是他的楷书名作。
D、法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。文中除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、沿着阴森森的泊油路，我们一路快乐的骑行。
B、通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。
C、她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。
D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家，不断涌现。
5、古诗文名句默写。(8分)
(1) ，关山度若飞。(《木兰诗》)
(2) ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)
(3)天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南， 。
(4)有约不来过夜半， 。(《约客》)
(5)杜甫在《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是： ， 。
(6)赵翼的《论诗》中表现作者主张创作时要不断创新的诗句是： ， 。
6、综合性学习(4分)
某校七年级(2)班开展了一次以“马的世界”为主题的综合性学习活动。
(1)汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如“骈、驭”请你再写出4 个这样的字。(2分)
(2)千里马(这里指人才)和伯乐(本名孙阳，擅长相马)的关系一直是人们关注的话题。有人认为“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”(韩愈《马说》)，在二者的关系中伯乐起决定作用;也有人认为，只要是千里马而不是驽马(跑不快的马)，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点?说说理由。(2分)
二、阅读理解(40分)
(一)古诗赏析(2分)
逢入京使(岑参)
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、此诗作于天宝八载(749)作者赴西安途中，诗中表达了诗人之情。
(二)阅读下面文言文，回答问题。(15分)
⑴屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。
⑵少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑶狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
8、选文选自课文《 狼 》，作者是 ，清代杰出文学家。(1分)
9、解释下列加点的字词(4分)
顾野有麦场( ) 意暇甚( )
盖以诱敌( ) 一狼洞其中( )
10、翻译下列句子(4分)
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
11、由“耽耽相向”可想到一个成语它是 (1分)
12、从语言的表达方式看，第2段是___ _____，第3段是_________。(2分)
13、第3段在全文内容上起作用?读完这两节文字受到什么启发?(3分)
(二)现代文阅读(12分)
⑴那天晚上 看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
⑵这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的'父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
⑸这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有30秒时间。
⑻王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了! 他沉默了一会儿，说，妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话!他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头， 很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话 断了。
⑼天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
⑽我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
⑾果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有像你这样的选手。是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿润了。
⑿我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。
14、读完后请给文章请拟一个合适的题目。(1分)
15、文章一、二自然段说“我流了泪”，却又解释说“这不是一个煽情的节目”，这样开头用意何在?(2分)
16、读完全文，用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化。(3分)
( )——紧张——( )——激动——( )
17、文中画线的句子写出了我怎样的心理?“圆满”一词在这里的含意是什么?(2分)
18、结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?(4分)
(三)阅读文章完成题目(11分)
剥豆
⑴一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离 位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
⑵一些喜悦悄悄在我心里散开。
⑶ 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不 知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
⑷小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。
⑸ “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
⑹一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
⑺“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
⑻ 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
19、文中第二自然段 “一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：_______________________ (2分)
20、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分)
21、结合课文后说说文中的儿子有怎样的性格特点。(4分)
_________________________________________________ ___
22、用自己的话说说文中的母亲在教育孩子方面的可取之处。(3分)
三、写作(40分)
23、从下面两题中任选一题作文，写一篇不少于600字的文章。要求不得出现真实的姓名、校名。
题目：(1)成长，不相信眼泪 (2)拜拜，我的烦恼
期末测试卷答案(语文)
1、B 2、C 3、B 4、D
5、万里赴戎机 春潮带雨晚来急 故水潦尘埃归焉
正是江南好风景 ，落花时节又逢君 江山代有才人出 ，各领风骚数百年
6、(1)略 (2)略
7、远涉边塞的思乡怀亲 (意思对即 可)
8、 蒲松龄
9、回头看，这里指往旁边看 空闲 这里有原 来是的意思 打洞
10、过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在(屠户)面前。
禽兽的欺手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了!
11、虎视眈眈
12、记叙 议论
13、点明故事的主题 (1分)
像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。(意思对即可) (2分)
14、智慧的美丽(意思对即可)
15、设置悬念，吸引读者
16、感动、着急、赞扬 (每空1分)
17、着急的心理(1分) 这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望。(1分)
18、结合课文略。冷静自信谦虚而充满智慧的人;一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。(结合课文并答对一点得2分,共两点4分)
19、欣赏儿子的自信和大气。
20、变慢的原因：怜爱儿子，欲增强儿子的信心。
变快的原因：让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。(各1分)
21、竞争、认真。结合课文略(结合课文1分，性格1分;共两点4分)
22、文中的家长注意从小培养孩子的竞争意识，让孩子懂得人生不会一帆风顺。从小得经受锻炼，不必人为的营造一个虚假的生存空间，生活是真实的生命也要经过磨难才真实。
一个学期临近期末的时候，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。下面是我为大家精心整理的七年级语文期末考试卷，仅供参考。
一.语言积累与运用(31分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字，熟悉它们的内(hán) ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化，意义重大。
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (2分)
A.啜泣(chuò) 狩猎(shòu) 静谧(bì) 骸骨(hái)
B.档案(dàng) 卑微(bēi) 气氛(fēn) 收敛(liǎn)
C.刹(chà)那 喑哑 (yīn) 迸溅(bìng) 霎时(shà)
D.宽恕(shù) 簒(cuàn)夺 荫(yìn)蔽 称职(chèng)
3.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分))
A.蜷屈 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 高不可盼
B.葱笼 灰心丧气 一丝不苟 海枯石烂
C.曼舞 丝丝缕缕 塞翁失马 津津有味
D.屡次 鸦鹊无声 洗耳恭听 宽洪大量
4.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.在2015年学校元旦文艺汇演上，黄小刚同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁，学生们更是笑得前俯后仰。
D.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B.在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。
C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了许多有效的措施。
6.下列句子表述错误的一项是( ) (2分)
A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。
B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》。
C.《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。
D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。
7.名著阅读。(4分)
冰心，原名 ，现当代著名作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与 的歌颂：二是对 的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。
8.阅读下列材料，回答问题。(4分)
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基
础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年将达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”
(1)某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)
① ②
(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)
9.默写。(9分)
(1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)
(2)_____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3)几处早莺争暖树，_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(5)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(6)在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“ ， ”的深刻含义。
(7)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是
____________________________，_______________________________。
二.阅读与理解。(39分)
(一)《皇帝的新装》 (8分,每小题2分)
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称;我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多钱给这两个。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
10.下面对这段文字文意概括不完全正确的一项是( )
A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。
B.两个投皇帝的喜好，轻而易举地过皇帝，开始为他织布。
C.两个故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺皇帝，捞取金子。
D.皇帝接受来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。
11.文中划线的句子运用的手法是( )
A.描写 B.烘托 C.夸张 D.象征
12.文中说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是( )
A.色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
B.用“最美丽”表明织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。
C.借这一谎言来欺皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。
D.是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。
13.对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是( )
A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。
B.两个皇帝能够取得成功，表现了他们术的高明，让人在不自觉中就能上当。
C.皇帝由于喜好穿新衣而，表明皇帝思想单纯，生活腐化;两个人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。
D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。
(二)河中石兽 (清)纪 昀(10分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”①众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
①阅十余岁( )②不亦颠乎( )③尔辈不能究物理( )④如是再啮( )
15.翻译文中划线句子。(4分)
①
②
16.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。
C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D.文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。
(三)钱塘湖春行 白居易(6分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17.全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。诗中的“ ”两字
充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)
18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)
(四)乐羊子妻 (8分)
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。(《后汉书•列女传》)
19.解释下面句中加点的词语。(3分)
① 以污其行乎( ) ② 羊子大惭( ) ③ 乃捐金于野( )
20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)
(五)《宇宙里有些什么》(7分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)
23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)
24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
三.写作(50分)
25.请以“我读懂了__________” 为题目，写一篇不少于600字的文章。(提示：括号
内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。
一.语言积累与运用：(31分)
1、凝 辨 涵 弘
2、B 3、C 4、B 5、C 6、C
7.谢婉莹 泰戈尔 童真 自然 (每空1分，计4分)
8.(1)推进校园足球普及。 (2分)
(2)答案示例：①举办校园足球赛;
②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);
③组织足球梦绘画大赛;
④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。
(3)示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长;再
说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。 (2分)
9.(1)归雁洛阳边 (2)何当共剪西窗烛 (3)谁家新燕啄春泥
(4)吹面不寒杨柳风 (5)小桥流水人家 (6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)问渠那得清如许 为有源头活水来 (9分)
二.阅读与理解：(39分)
(8分)
14.(1)经过，过了 (2)颠通“癫”，疯狂
(3)事物的道理、规律 (4)侵蚀、冲刷 (4分)
15.(1)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(4分) (2分)
(三)17.孤山寺 白沙堤 最爱 (3分)
18.画面：几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌，不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴;感情：对春天的喜爱、赞美之情。 (2分)
(四)19.(1)品行、德行 (2)很、非常 (3)丢弃(3分)
20. 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。(3分)
21.道理：不能贪财污行;影响：捐金于野，而远寻师学(3分)
(五)22.发光、发热(一点1分，共2分)
23.不能去掉。“至少”一词表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。
“至少”一词体现了说明文语言的准确性。(2分)
24.打比方。(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。(1分)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的初中期中考试作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间向闪烁的星空，人生像那流星，不过短短一瞬。转眼间，我们一迈入初中的门槛，而我们也迎来了第一个大考——期中考试。
在这次考试中，我虽然取得了不错的成绩，但是让我遗憾的却是我最拿手的生物。我在班级，可是被称为“生物小王子”的。
平时无论出什么难题，我都能对答如流。但是这次考试，我的生物只考了41分，是我这段考试得最低分啊！这可是我最拿手的生物啊！这让我脸面何在，我可是“生物小王子”呀！暂且不说提高这六分我可以排到年级前三，更重要的是，我不是因为不会，而是因为粗心！我不甘心，真的不甘心！
可是，我转念又一想，人生，不就是要有遗憾才更加美好吗？海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观。人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。
我们要昂首向前看，向着光明前进，就算错过了成功，也不要错过努力。人只会被消灭，不会被打败，人不会被挫折击败，人不会向困难低头。
这次考试，只是一次测试，是人生千千万万考试中的小小的一个，如果不理想，不要沮丧。这次失败，只是千千万万分之一。如果很理想，也请你不要骄傲，因为这次成功，也只不过是千千万万分之一。
遇到挫折，不要放弃，想想自己的成功经历，相信自己，一定能成功。遇到成功，不要自满，不然只会是自欺欺人，不要做那只温水的青蛙。
做人做事要有分寸，不要被一时的成功冲昏了头，也不要被一时的失败而打倒。一时的成功不是一时的成功，一时的失败也不是一世的失败。相信自己，风雨过后是彩虹，黑暗过后是光明。相信自己，我能行，我一定能行！
不要把分数看得太重，也不要把分数看得太轻。分数，是你努力的结果，是你所付出的收获。
不管你昨日的成败如何，也不管昨日的阴霾是否依旧弥漫心头。你要去相信，没有到不了的明天，希望你们能珍惜现在，希望在今后会想起来，你我都能有一个嘴角上扬的青春。
还一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热枕之心，积极投入生活学习，不消极避世，也不做闲云野鹤。面对分数，胜不骄，败不伤；面对荣耀，不自满，不骄傲。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆，一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
有这样一支歌曲，它时而让人紧张无比，又时而让人感到轻松愉快；有这样一支歌曲，它时而有铅笔在草稿纸上迅速演算的“刷刷”声，又时而有冥思苦想后突然恍然大悟的“啧啧”声；有这样一支歌曲，它时而急促，时而舒缓，时而明快，时而沉重——这，是一支期中考试进行曲。
期中考试进行曲·前奏
——这是一段紧张而急促的旋律
调皮捣蛋的同学上课也聚精会神了；旗鼓相当的同学寻觅着一位位想要超越的劲敌；名列前茅的同学虎视眈眈地望着第一名的宝座。一张张模拟试卷如车轮战一般向我们发起进攻；一项项作业如潮水一般一科高过一科地向我们袭来；期中考试倒计时上的数字一天一天地减小；我们的压力和紧张的气氛却来愈来愈浓重。
我思忖后写下了自己的目标：班级前2名，年级前10名。加快了复习的脚步与节奏，和仅有的复习时间赛跑，向着目标作最后的冲刺。每每在点点灯光下，和月亮一起并肩战斗，那种疲倦和乏累向我袭来时，我甚至想过放弃，想停下来歇一会儿。但我心底便有一个声音说：“你不能停下来，停下来只会让后面更多的人超越！”我就这样一直努力着，奋斗着……
在一段强有力的音阶后，前奏被推向了尾声，真正的比赛打响了！
期中考试进行曲·ing
——这是一段很静、很轻的旋律
我们一个班的学生被分到了不同的考场，也是不同的战场，是考验真枪实刀的时候了。这升入初中的第一场学习大赛，每一位同学都想收获一个漂亮的分数。
坐在考场里，同学们仍然争分夺秒地记忆，背诵。
第一场考试。
刚发下试卷我的心还像揣了一只活蹦乱跳的兔子，“咚咚”地跳着。随着笔尖在试卷上迅速地书写；记忆的知识点一个个对号入座；背诵的一篇篇古文，一句句古诗十分流畅地写在试卷上；我渐渐变得平静而放松，胸有成竹。就在我信心满满之时，一道阅读题如拦路虎一般出现在我眼前，几经思考仍然无从下笔。我看看周围——有的同学依然是一脸轻松，奋笔疾书；有的同学和我一样眉头紧锁，苦思冥想。我在脑海中不断捕捉着积累的答题经验；搜索着老师传授的方法；我忽然微微一笑，脑海里擦出了一团灵感的火花，写下了我满意的答案。我认认真真，工工整整地写下了最后一个字，画上了最后一个完美的句号。
期中考试进行曲·尾声
——有人听出快乐，有人听出忧伤
7张试卷全都发下来了。
同学们有的欢笑，有的懊恼；因尝到了用汗水与努力浇灌的甜果而欢笑，因考前没有认真复习成绩较差而懊恼。我也超越了自己的目标，取得了不错的成绩。
这一支期中考试进行曲，在“有付出终会有收获，努力一定会得到回报。”的歌词中渐渐结束了……
明天就是期中考试了。妈妈对我说：“孩子，考试的时候要做到四点：卷面整洁、书写工整、认真答题、仔细检查。这样才能考高分。”“我知道了。”我说。于是，我把老师说的，最有可能考的地方认真复习一遍。
到了第二天，我带着妈妈的叮咛和希望走到了学校，我决定跟班上最棒的应佳家比赛。“丁零零——”期中考试的铃声响了，我一看，惊呆了，这张试卷一共有6页，我想：“李想，加油。只要有决心、有耐心，就一定会考出好成绩，当我做到:“用波浪线划出文中的比喻句”这道题时，我以为只要划一个就行了，所以只划了一个比喻句。紧张的期中考试终于结束了。我想：这次成绩不知怎么样?
到了第三天，老师拿着一叠试卷走进教室，说：今天我们班考得不错，只有个别的同学考了八十几分，我来报一下分数：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----”当听到我的分数是99分时，我好激动，笑容马上在我的脸上绽放，只可惜，我和第一名的应佳家和陈帅比起来还差半分，这多怪我粗心哪!
我要记住：没有最好，只有更好!
终于忙完了所有的活动，有时间静下心来进行课堂教学梳理。按理期中考试的时间早已经过了，我班前天才进行期中素质测试。
期中测试的结果，让我喜忧参半，全班十人参加考试，孙培林和袁佳卞不及格，其他同学都还算理想，难能可贵的是陈佳林和王思文语文数学都是满分。前期由于应付活动，没有及时给学生复 习，在生疏了两个星期后，学生还能有如此的表现，我欣慰。
看到成绩的同时，我也看出了问题的存在。学生的智力发展水平极不均衡，严重制约学生整体水平的提高，部分学生语言发展较好，但不认识字，有的学生语言障碍，认识的字读不准，说儿歌 时说不清楚。
针对上述存在的问题，今后的教学我要调整策略，把学生的语文基本功抓实，紧紧抓住听、说、读、写不放松，加大练习的数量与力度，提高练习的质量，针对不同的学生，布置不同的作业。 能写的多写，会说的多说，使他们能够得到最大限度的发展。
又是要期中考试了，或许，在六年前我还是个一年级的小姑娘时，我会高兴的欢天喜地。但是六年级的题难度较高，考试，对于我来说是一个门槛。迈过去，也就罢了，迈不过去，后果可是相当严重的。
这时候，我需要考试法宝来帮忙。
No1数学心细要如针。
细心如针，这仿佛是妇孺的代表词。也对啊，古代妇女们主要是学习女红，心思自然会比男子要细得多。
可这时候，数学就要用到这个词了，对于一个学习处于班级中上游的孩子来说，数学不好的原因就毁在“马虎”一词上了。我可是对这个词有着相当深的理解，三年级开始就开始和这个词结下了“深厚”的友谊，还总是撵不走它！哎，吃了大亏的到底还是我啊！
其实要赶走它，相当容易。只要数学细心一点，每一题计算个两三遍，效果呢，是非常显著的。不过，可不要急于求成，每一道题刷刷的乱写一气，质量不过关也就罢了，那龙飞凤舞的字体可是让监考老师连皱眉头。这样的'卷子能不能得个好分数？回答曰：“难也，难也！”
马虎，等着这一次考试中，我与你断绝关系！
No2语文知识要牢固
语文老师不止一次的啰嗦着：“作文要写满，日积月累要背会，词语盘点里的词掌握熟练，阅读片段更是要理解透彻……”嘿，这么多语句浓缩成一句话，不就是一句“基础知识要牢固”么！
这一句话说起来容易做起来难啊，老师命全体背诵第四单元日积月累，顿时班级里嘈杂一片，其实，那才不是所谓认真背书呢，大家趁着这个机会大说特说，当老师检查时，才发现大家背的时候要么就是磕磕巴巴，要么就是边背边瞄书，还有的干脆闭上了嘴巴……
六七班同学啊，虽然我不是正班长，但是我也要提醒大家一下下啊，咱们那，不能光写博客文章这方面用心，还得德、智、体全面发展才好呢！踏踏实实的背书，多好！
No3英语课文要背会
要说英语老师叫我们天天背课文，背到发臭也不是没有作用啊！英语嘛，三年的考试我早已经看透彻了，第一检查情态，第二检查课文，第三嘛，就是阅读理解了。至于其他的仿写、小作文倒是不常有，所以，课文背好也不是坏事。
虽不是坏事，但是对于一群不喜欢英语的孩子，这可是不折不扣的难事。这边背完那边忘、左耳朵进右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，没有那么难啊，可以划一些重点句子来背，这样既兼顾了课文重点，还没有那么难背——新概念老师就是这样教我的，百试百灵！
最后再说一句，六七班的英语是软肋，我希望大家可以齐心协力来摘除“英语倒数第一”的称号！
期中考试明天就到，我在细心的准备着，这一复习计划，致木城一小六七班全体同学。
今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！
只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感！。前桌转过来对我说。唉~只听老师长叹一口气，这次你们的成绩我急了，老师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！
虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢！
开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待
60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的期中考试作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期、在别人眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西、每个星期天晚上都告诫自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又让自己放弃了。
期中考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：数学是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂也不问，自然而然就基础不牢，考的很差，才89分；经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够、所以，数学就更应该跟着老师好好学。
在语文方面，我还应该加强阅读训练；是自己的阅读能力有所提高、作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重视起来，因为没有主科杂科之分了，都成了重要学科。
努力，是我们熟的不能再熟的字眼了、但这两个字能够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的、古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲、”所以我将更珍惜时光，做时间的主人，为把学习成绩赶上去更加努力！
那一年的春天似乎特别冷，万物的复苏也抵不住冷风的萧涩，在阵阵寒风中慢下了脚步，往昔热闹的西湖也迎来了久违的冷清。
阳光偷偷地从云雾中探出头来，不经意时，又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光，仿佛不再愿意施舍一丝阳光给冷清的西湖。平静的湖面上荡着几只小船，水、天、人融为一景，宁静得让人不想打扰，这是我和妈妈两个人的旅行，西湖少了平日的一份喧闹却多了一丝祥和，让和我妈妈更加醉心于欣赏美景。
船夫唱着民谣，悠长的歌声伴着风飘得很远很远，但又时时萦绕在耳边，很近、很近。船夫娴熟地撑着篙，均匀的力量让小船伴着歌声摇摇晃晃，像古代读书的童子般摇头晃脑，晃出了一丝别样的韵味，是往昔西湖所体现不出的宁静古典，晃着、晃着，居然晃出了一丝倦意，荡漾在初春西湖上，手中握着热可可，身边有妈妈温暖的肩膀，闭上双眼，努力感受这一刻最美好的安宁、祥和。
阳光渐渐变得不再收敛，尽情挥霍着原来的光芒，天晴了，风也夹杂了一丝柔和，小船也逐渐到岸了，西湖苏醒唤醒了游人，游人慢慢多了，少了一份宁静也多了一份生机，紧握着妈妈那温暖、有力的手，走过弯弯的石拱桥，踏过江南美景下一方方的青砖，穿梭在熙熙攘攘的人群，聆听着五湖四海的南腔北调，看着不同人种的不同肤色，男女老少都慢慢聚集于西湖，共赏美景，此时西湖不再羞涩了，于青砖黑瓦间大方展示着自己江南韵味的秀丽。
一砖一瓦，一树一花自有一番韵味，或古典优雅或生机盎然，或宁静祥和，妆点着西湖。大手牵着小手，徜徉在这美景中，一时间似乎时间也跟着这美好的景色和这美好的气氛慢了下来。也许我和妈妈也妆点了这西湖的美景吧？难忘这一刻的西湖，更难忘这一段美好的时光。
今天，期中考试发卷的时候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进了抽屉的最角落里。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
回到家，我如愿以偿地挨了一顿“竹笋炒肉丝”，等妈妈念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一种说不出的难受，也有一种羡慕，现在窗子已被我哈出的`气息模糊，这样更好，我的心也许会安慰一点。
可也对呀，人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重现了自信的光芒。
我仔细想了一遍，是我在考试之前没有认真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”，我以后一定要好好读书，挽回我现在的马失前蹄，让大家看见我的进步!
期中考试后的反思，期中考试后对半个学期做一个整理和总结，以及反思，为接下来的学习奠定好基础。下面是期中考试后的反思范文，希望对你有帮助。
星期五，我们要期中考试。今天，我来得很早，但是来到班里，已经有很多同学来了。
很快要考试了，我们男生还是像往常一样留在教室里。我们班的女生去四年级五班考试，五年级的大姐姐来了。
我们的监考老师是我们的美术老师杨老师，和我们一年级的英语老师。
第一项是数学，哨声一响，监考老师们就给我们发试卷了，我迅速地写上了班级姓名和学校，又是一个哨声，老师就让我们开始答卷了。
数学不是很难，做完了，我拿出十分钟的时间来检查，没有检查出任何错误，那就要看老师打的分数了。
在做数学试卷的时候上面有一个题是：李爷爷一个月用水6（）我填的是千克，收卷之后我去问同学这个题的答案是什么，但是他们都说填吨，我仔细一想李爷爷一个月不可能用水6千克，我觉得错这个题太不应该了！
第二项是语文，我还是和刚才一样，发下卷子来，就写上了班级姓名和学校，就开始答卷了，我觉得这次语文有些难度，所以我就要认真答题。写完后，我又认真的检查了一遍。最后一个题是些我的小伙伴，我没有被这个题难住我还是把格子写满了。
上午的科目都考完了，就等着下午的英语了，我们就都回家了。
到了下午，我也是早早的就来了，准备考英语了。以前我的英语很差 ，但是到了三年级，英语是主课了，所以我就要好好学习英语，不想考个坏成绩。
开始发试卷了，我还是写上了班级姓名和学校，开始认真地答卷。
正面全是听力部分，所以我们就先做反面，反面写完了，我认真地检查了一遍，就开始做听力部分了，可是偏偏到三年级的听读题的时候，到了下课铃，我没听清楚，但是我还是全部填上了，我很快就做完了，收卷了。
今天所有的科目都考完了，我喝了点水，等到成绩出来。希望我都能考个好成绩！
“叮零叮零……”随着一阵急促的铃声，同学们走进考场。今天要进行期中数学考试。
很快老师发下了卷子。我的心怦怦直跳，不知这次考试的题目难不难，如果考不好，就会挨骂了。我正胡思乱想的时候，老师把试卷发给了我。我急忙打开试卷浏览了一遍，嗬！这么简单。我飞笔走马，刷刷地做起来。边做边美滋滋地想着100分的荣耀，想着老师的表扬，同学们的羡慕，爸妈的奖励。不一会儿我就做完了试卷的正面。我翻试卷的时候，悄悄地看了一下我们班的数学尖子——陈鹏鹏。他正紧皱眉头思考问题呢！
哈哈，这回你遇到难题了吧，想必你考不过我喽！我正要得意的时候，一个声音从心底传来：别得意太早，赶快做题，笑在最后才是最好的笑。我赶紧认真做反面的题目。做着做着，半路突然杀出了“程咬金”。我绞尽脑汁也想不起来怎么做。这可怎么办？100分没了，同学们会怎么看我？怎么办呢？哎，干脆偷偷地看看别人的吧。我偷眼看看老师没注意我，轻轻地向四周环顾了一下。
同学们都在静静的答题。试卷盖得严严实实，根本看不到。我失望极了，实在没办法了，我决定还是自己想吧。我又认真地把题目读了几遍，反复地想。终于黄天不负有心人，我做出来了！！心中的忧愁一下子烟消云散，我有点飘飘然了。全部做完后，我又做起了美梦。也没有仔细的检查，就随着同学们交上了试卷。
走出考场同学们都忙着对答案。我也和几个好朋友对了一下。结果有几个简单的题目我做错了。我的美梦忽然破灭了。
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。
接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油！
读了柳这篇随笔，我真是深有感触。在期中考试前，因为少先队会，我没有在学习上用心，经历了月考的失败；期中的时候，我厉兵秣马，一门心思只放在学习，誓在证明自己，没想到终于触底反弹，考出了全班第一。可是在期中考试之后，我的心安宁吗？是肯定的。但是，我就会一直安宁下去吗？下面是我的反思。
期中公布之后，我收到了另外一份惊喜，那就是接待波兰。在前面的一个星期里，为了他能更好地享受在的时光，我将绝大多数休息都贡献了出来，球不踢了，能在学校做多少就做多少，以便于陪他玩。在这期间，我的作业还是全部完成的，上课还是认真听的，但是未免会受些影响。
都说爬得越高，摔得越狠，我真不知道这次月考会不会摔得很惨。在那个星期的学习中，我的速度提高了，可是效率却降低了，完成作业的性质逐渐向胡作业变化。各科明显缺少复习，所以吸收地不透。现在，我要赶快悬崖勒马了。
还好还有时间，我真的要好好看书看题，全面复习从现在开始。就要到了，我将承担很大的角色，可是万万不能在考试前考虑这些，分心是考试最大的天敌。
正如史老师所说：“南外的好学生都要参与很多的活动，在南外，要想成绩好，就要具备多线作战的能力，该学习的时候不能搞别的。”是的，在多线作战这一块，我确实能力差，可是时间是可以挤的，这次波兰同学到我们家，表面上没有时间学习，但他每天都会和他视频聊天一个小时，这不就是我复习的好机会吗？不管在什么时候，我都要严把学习关，决不能让其他活动突破底线。这样才能让我时时刻刻都安心。
以上就是我的反思，希望对月考之后的艺术节时间能够有帮助。
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的初中期中考试作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
细细品尝，这种爱的感觉，很美，很甜……
初中了，学校离家远。我就办理了住校。
天，由澄净的蓝变得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地压在这个小小城的上空。
下了自习，匆匆跑回宿舍。打开柜子，蓦然间发现里面多了一个茶叶盒，一旁，有几件叠得平平整整的干净衣服。我一看便知，妈妈来过了。掀开盖子，里面塞着一团用纸包着的东西，我越发的好奇了。慢慢揭开这层“面纱”，惊奇地发现里面竟全是一瓣一瓣完整而饱满的核桃仁。
慢慢倾下盒子，核桃仁顺着坡度滚在我的手心里。我看到的每一颗都是那么圆润，颜色是浅浅的棕，看上去那么诱人。一小堆浅棕色的核桃山，在日光灯下似乎闪着柔柔的光。都是妈妈一下一下地用夹子夹出来的吗?其实我早知道问题的答案，可仍然一遍遍地问自己。我望着这一颗颗用爱凝成的果实，想吃，却实在不舍将它吞下，犹豫再三，最终还是拿起一颗放进嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶从舌尖一直流到心底，心中温暖之意悸动开来。一向怕黑的我，在这个本来黑暗甚至让我恐惧的夜晚，却从一盒核桃仁中品到了香浓的爱。
细腻、温暖、亲切、深沉的母爱呵，如水、如风、如莲、如梦，润泽我的心田;伴着我轻轻漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢爱上这种感觉，并且与她交换着那种无以言表的感觉。
细细品尝，这种爱的感觉，很美，很甜……
“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这句话一点儿也不假。每年的考试，自然也少不了期中这位“大牌明星”。虽然同学们想千方百计地躲开它，但是“躲得过初一，躲不过十五。”是的，期中考试有如约而至了。还有十几天就是期中考试了。尽管这十几天说长不长，说短也不短，但大家依然是浑浑噩噩地度过。似乎硬是要等到只有几天时，大家才会开始奋笔疾书，转动发条，进入学习状态。想来，也有道理，这可是自古以来的规律呀！
所以，各科的考试都迎面而来。唉，进攻的“僵尸”还真不少哟！
都说漂亮的字是文科的捞分宝。而我呢！别说是加分了，可能还要减分呢。趁现在好好练字，争取加上分数。
好了不多说了。我现在要去为即将到来的期中考试作准备了。
时间如滴滴答答的流水，如颗粒分明的沙，在不觉中飞速溜走。初中生活已逝去两个月，我们在这两个月中有欢喜，快乐，愤怒，泪水，也经历了迈入初中的第一个大考——期中考试。
这次考试虽然考了501分，但是对于这次我的名次从入学时全班第一，到这次全班第四，下降了整整三个名次。全校排到了三十名开外。这无疑是巨大的落差。
回顾以前的学习状态，上课时交头接耳，做个小动作，这都是常事。作业方面做得也不好，涂改太多，不认真是学习下降的原因，而且以前所有作业都写的我，居然会偶尔有一科不写。
这些我总结出了一点便是——骄傲自大。从开学时考了全班第一，以为自己学习很好，什么都学得会，便骄傲起来。接着几次考试也都考得不错便觉得自己高人一等，便开始不努力了。每天说个话，做点小动作，上课睡觉，导致了今天的下场。
我决定今后要在课堂上认真听讲，学出50分钟的效果。课后认真完成作业，我也不灰心。我们要正确看待考试，把考试看做一次找学习上漏洞的好时机，发现后及时填补上。而且我要把考试看作冲向成功的跳板，爬上山峰的梯子。未来几千次考试，我们不求每一次考好，但要每一次都能找到自身弱点，并努力。正所谓在生活中积累成功，不努力，不见风雨怎会见彩虹。在下一次的期末考试中，努力摘取“第一”
这一次考试为我敲响看警钟，也提前为我打上看预防针。一次失败算不了什么，失败是成功前兆，我们正向着目标努力奋斗。
“叮零零”“叮零零”，刺耳的铃声再次响起。老师携着一叠试卷进了教室。我心里像十五只吊桶打水，渐渐紧张起来。
“叮零零”“叮零零”，考试结束，我一脚就跨出了教室的大门，似乎再也不想被囚禁在这又静又闷的.“牢房”。我深吸了一口气，摸了摸脑袋，皱着眉头，心里忐忑不安：这该死的考卷，这么难，这次又考不好，老妈又得破口大骂。从二年级起，我的成绩就像芝麻开花——节节高。妈妈也因我而自豪，还给我定了个家规：只许进，不许退。哎，马都是有失蹄，人哪有不失足？我真为难！想到这些，我垂头丧气地凑过去和大伙对答案。许多题目我都做对了，心中的石头落了一半。
第二天，老师宣布期中考试结果。我剑声屏气，双手紧紧握拳，眉毛拧成了的疙瘩。胡老师严肃地说：“大家安静，你们这次考得可真好啊，好得不得了。”我们一听，便知大事不妙，教室里顿时鸦雀无声了。老师宣布：“九十分以上有五个同学：刘欢、陈浩东、张琳、彭斐……”他们接到卷子后有的眉飞色舞，有的一副满不在乎的样子，有的低头不语，。我从前听到后，就是没有我的名字。我像泄了气的皮球一样彻底崩溃了。突然，胡老师声音提高了八度：“饶丽娜，全班最高分98，是全班进步最大的！” “啊！”全班惊讶地叫了起来，响起雷鸣般的掌声，胡老师脸上也荡漾着一圈圈得意的笑容。本来就羞涩的我腼腆地走上台，第一次昂首挺胸地从老师手中接过试卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石头终于落下了无底深渊。看着那一个个鲜红的钩和耀眼的“98”，我的心扑通扑通，跳得格外厉害：我的语文成绩创下了“历史纪录”，我又如何去迎接家规的挑战？一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份努力，去争取丰硕的收获！
俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。阳光透过窗户，直射在我身上。考卷发下来的一刹那，同学们像长颈鹿一样翘首，或惊羡，或叹息，或喜悦，真是几家欢乐几家愁。不经历风雨，怎么能见彩虹？面对新的征程，新的挑战，我义无反顾。我相信胜利永远只垂青于有准备的人。
今天我们考试了，在考试之前，数学老师和语文老师一直嘱咐我们，考完了要检查，绝对不能玩儿，一定要认真检查，还提醒了一些同学，一直在说考试之前的注意事项，在考试的时候，我很紧张，先写的是数学卷子，前面的填空题，很简单，有一道题难住了我，可是经过长时间的思考，知道了解题方法，后面的解决问题，我都很认真有一些题不知道对不对，接下来就是英语单词竞赛，这些单词都很简单，一些就能写出来，我一遇到不会的，赶紧写下一道题，等我写完的时候，还没有到时间，我就检查一遍，最后一项就是写字比赛，要比身体姿势、握笔姿势和书写，我前几分钟做多的很端正，可是后来我就有点坚持不住了，腰特别酸，但是我还是坚持到了最后，交卷的时候，我只有两个字没有写，后来我马上就写完了，交了卷。
今天下午第三节课，数学卷子出来了，我没想到这么快，我只考了88分，分数不太理想，我很失望，等到了期末考试的时候，我一定要考个高分。
初中阶段是我们语文学习的最佳时期，也是为初中语文知识打基础的时候，所以语文期末考试尽情发挥吧!以下是我为你整理的七年级语文下学期期末试卷，希望对大家有帮助!
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填在题干后面的括号内。 (共7题，每题2分，共14分)
1. 加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 躯壳(ké) 羁绊(jī) 吞噬(shì) 气冲斗牛(dǒu)
B. 踌躇(chú) 蓦然(mò) 炽痛(zhì) 戛然而止(gá)
C. 遒劲(qiú) 剽悍(biāo) 亘古(gèn) 浑 身解数(xiè)
D. 磐石(pán) 畸形(jī) 重荷(hè) 叱咤风云(zhà)
2. 词语中没有错别字的一项是( )
A. 花圃 蝉蜕 孜孜不倦 变换多姿
B. 屏障 玉簪 锋芒必露 略胜一筹
C. 污秽 确凿 沥尽心血 养精蓄锐
D. 筹划 赢弱 忧心冲冲 珊珊来迟
3. 下列句中 解词有误的一项是( )
A. 他(闻一多)钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
B. 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
C. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。谷，穷尽，指困境。
D. 马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。
相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，益处，好处。
4. 下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是( )
A. 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。
B. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。
C. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒 上猎猎作响。
分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。
D. 他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。
分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。
5. 下列句子没有语病的一项( )
A. 诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。
B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C. 妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”
D. 在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。
6. 对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是( )
我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。
A. 名词 动词 数词 量词 名词 形容词
B. 名词 代词 数词 量词 形容词 名词
C. 代词 动词 数词 量词 形容词 名词
D. 代词 代词 数词 量词 名词 形容词
7. 作家作品常识表述正确的一项是( )
A. 《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。
B. 《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。
C. 《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。
D. 《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中 悲壮覆没的经历。
二、填空。(10分)
8. 默写(7分)
(1)昔者，_______________，怒而触不周之山。(《共工怒触不周山》)
(2)士别三日，_______________，大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)
(3)_______________，便有妇人惊觉欠伸。(《口技》)
(4)_______________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(5)有约不来过夜半，_______________。(赵师秀《约客》)
(6)《木兰诗》中，描写木兰艰苦战地生活的诗句是：_______________，_______________。
9. 名著阅读(3分)
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：
“叫你们全给我讨饭去!”
外祖母痛苦得面孔都变了样，说：
“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧!”
以上文段描写的是_______________(请填人名)刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。这是出自前苏联作家_______________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部——《童年》。小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_______________的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。
第二部分 理解•感悟(36分)
三、阅读下面文言文段，完成10—12题(共3题，共10分)
【选段一】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(《狼》)
【选段二】
居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
(《扁鹊见蔡桓公》)
10. 解释下面句子中的加点词。(4分)
①意暇甚：_______________ ②一狼洞其中：_______________
③屠暴起：_______________ ④扁鹊望桓侯而还走：____________ ___
11. 将下面的文言句子译成现代汉语。(4分)
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
____________________________________________________________
②司命之所属，无奈何也。
____________________________________________________________
12. 从【文段一】的第一段中可以看出狼有怎样的特点?从段中哪些描写句可以看出来?(2分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
四、现代文阅读(26分)
(一)阅读课文《社戏》选段，回答问题。(9分)
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
……
13. 请用简洁的语言概括上文大意：_____________________________________________。(2分)
14. 请从描写的角度分析第①段中的加点词语有何作用。(3分)
____________________________________________________________
15. 请分析第②段划线句子的表达效果。(4分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(二)阅读《康乃馨》，回答问题。(13分)
康乃馨
仲禾
①在花丛里，我的情绪一直提不起来。下岗一年多了，好不容易开了这间花店，生意却平平淡淡，真不想干了。
② 店里冷冷清清的。门外的法桐发出一阵阵“哗哗”的声响，初冬的风像威严的队列，啸叫着一拨拨地过去，已经变得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来。我独自一人瞪着天花板出神。
③“吱嘎”响了一下，我连忙直起身，这是今天第一位顾客。门只开了一小半，钻进来一个五六岁样子的小女孩，头上梳着 两个小翘辫，笑脸红扑扑的。走进来，小女孩的双手紧握在胸前，紧盯着一株深红色的康乃馨。
④“小朋友，你要买花吗?”我问道。
⑤“阿姨，”小女孩仰起脸，小手伸到我面前，“我想买一束康乃馨。”她手里只有几张皱巴巴的小钞票。
⑥“要买一束康乃馨?”我有些意外，特别在“一束”上加重了语气。
⑦“钱不够吗?”她眨着亮晶晶的大眼睛，似乎要着急起来。
⑧我摇摇头：“你买花送给谁?”
⑨“嗯，送给我的爸爸妈妈。”
⑩“那他们怎么不来呢?”不知怎的，我开始喜欢起这个孩子来了。
⑪小女孩抬起头看着我说：“嗯，他们不知道，他们……下岗了。”“哦!”我心里不禁一动，“你怎么知道的，妈妈告诉你的吗?”
⑫“不是，是我自己发现的。原来都是姥姥来接我放学，现在不是爸爸就是妈妈来接我。他们没告诉我，可我能看出来，他们一到晚上，就‘窃窃私语’。”听着她的诉说，我笑了，半蹲在她的面前。
⑬“昨天晚上，妈妈哭了，还叹气，爸 爸不叹气，也不哭。他们以为我睡着了，其实，我还没真睡着呢。”小女孩笑出了两个浅浅的酒窝儿，小辫子一颤一颤的。
⑭“他们说明天一早就去姥姥家，我知道姥姥家有一辆崭新的小推车，上面还写了字，我认识是‘早点’两个字，我们幼儿园大班的王老师教过我们。”她的大眼睛忽闪了几下，表情严肃起来，“他们明天很早很早就去卖早点去了，天多冷啊!”她的嫩小的肩膀禁不住缩了一下，“我要上学，不能帮他们了。老师说，康乃馨代表爱，我想买一束漂亮的康乃馨，放在门口，明天一早他们出门时一定能看到啦，他们把花插在小推车上，那多漂亮啊，是吗，阿姨?”
⑮望着她稚嫩的小脸，我嗓子眼里堵塞了，说 不出话来，眼眶里突然潮湿了。一年多来，我一直以为自己早已是个麻木至极的人了。
⑯“这是我攒的零花钱，妈妈也不知道呢。够了吗，阿姨?”
⑰“够了，够了，孩子。”我从水银样的池水里拿起一束康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊，乳白色的丁香，淡白浓紫相间的三色堇。
⑱“孩子，非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼可爱……”我把花儿用缀满蓝星星的塑料纸包好，系上一根浅绿色丝带，然后轻轻从她手里拿了一张小票，我知道——这样孩子才会收下这花束。
⑲在 铺满金黄色落叶的人行道上，小女孩蹦跳着走着，那束花儿在女孩的肩上和她的小辫儿一起在风中轻轻舞动。目送着这个小人儿，我仿佛看到：冬日清冷的早晨，街角上会有一对动作还很生疏的卖早点的夫妇，他们崭新的小推车上，插着一束花香沁人、花朵明艳的花儿，在寒风中陪伴着他们忙忙碌碌，陪伴着他们一起迎接渐渐升起的美丽的朝阳。
⑳望着小女孩的背影，一股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢升起，渐渐充溢了全身，仿佛那束康乃馨，在这冬季里悄悄地绽放着，绽放着。
(本文写于2013年8月，文章略有改动)
16. 请认真阅读作品，依据小女孩为父母买花的经过和“我”的心理感受，填写下面表格。(4分)
故事情节 “我”的心理感受
小女孩前来给爸爸妈妈买花 ①
② 感动
③ 赞赏
我目送小女孩离去 ④
17. 请分析第②段划线处的景物描写有什么作用。(4分)
_____________________________________________ ____________________________
18. 请结合上下文回答，为什么“我”“拿起一束 康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊”和“淡白浓紫相间的三色堇”?(5分)(100—150字)
(三)说明文段阅读：阅读下面有关“中国大运河”的文字，回答第19题。(共4分)
当年隋炀帝为巩固统一大业，更为了满足他下江南游玩的私欲，不断加快开凿进程。在大运河开凿的过程中，隋炀帝对征调的河工极其苛刻。他曾派人将木鹅从上游放下，如若搁浅，就会严惩甚至杀害负责施工的河工。运河通航后隋炀帝每年都要乘龙舟游江南，耗费无度，使沿途百姓倾家荡产。如此暴政激化了阶级矛盾，最终引发了大规模的农民起义。所以唐代诗人胡曾有诗云：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
大运河开通后，运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市。这些城市客商云集、贸易繁盛，成为运河上重要的商品集散地。伴随着城市的兴起，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。它吸纳了吴越、齐鲁等地文化的精髓，还融合了外来文化的特色，具有多样性与包容性统一的特点。大运河有着如此巨大的作用，所以唐代诗人皮日休发出感叹：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
19. 由胡曾与皮日休的诗可知，自唐时起，人们对隋炀帝修大运河的看法就有“罪在当代，功在千秋”之说。请阅读上文，写出支持这种看法的依据。(4分)
(1)“罪在当代”：_____________________________________________
(2)“功在千秋”：_____________________________________________
第三部分 表达•交流(40分)
五、作文(40分)
20. 请从以下两题中任选一题，按要求作文。
题一：我爱_______________
题二：你，让我感动
【要求】
(1)将你的作文题目填写在横线上。如果选择题一，请先根据自己的理解将题目补充完整，构成你的作文题目。
(2)根据题目选择合适的内容，做到叙事具体，描写生动，中心明确。
(3)文中不出现真实的校名、班级名和师生名。字数不少于600字。
一、选择题(每题2分，共14分)：
1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C
二、填空(共10分)：
8. 默写：(1)共工与颛顼争为帝 (2)即更刮目相待
(3)遥闻深巷中犬吠 (4)峨眉山月半轮秋
(5)闲敲棋子落灯花 (6)朔气传金柝，寒光照铁衣
(评分标准：每空为1分，错一个字扣1分)
9. 名著阅读：高尔基、阿廖莎、一个小孩(或一个孩子/孩童)(评分标准：每空为1分)
三、文言文阅读：
10. (1)神情、态度 (2)打洞 (3)突然 (4)通“旋”，回转、掉转(评分标准：每空1分，最后一空要写出两部分才给满分)
11. ①一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(2分)
②(这)是司命神所掌管的事情，(我)没有办法了。(2分)
(评分标准：每句两分，划线处为采分点，一处1分)
12. 狼的特点：狡猾。从“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可以看出来。(评分标准：划线处为采分点，一处分)
四、现代文阅读：
13. “我”去赵庄看社戏途中的所闻所见所感/月夜行船(2分)
14. 加点词语为动作描写，生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练，以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋，表现了小伙伴们的能干、热情。(3分)
(评分标准：划线处为采分点，第一点为1分，后面四点分)
15. 这句话运用比喻，把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，赋予其“跑”的动作，以动写静，生动形象地写出了在水波起伏的行船上所看到的连山在黑夜中跳跃奔跑着后退的状态(1分)，表现了船速之快。与“而我却还以为船慢”相对比，突出了“我”当时的急切心情。(4分)
(评分标准：划线处为采分点，除所示一分处之外，其他各采分点一处分，意思对即可)
16. ①喜欢;②小姑娘讲述买花的原因;③我为小姑娘选花、包花、送花;④祝愿(评分标准：每空1分)
17. 描绘了初冬风大阳光微弱之景，渲染了萧瑟冷清的气氛，烘托了“我”的心灰意冷的心情，为下文写小姑娘来买花做铺垫。(评分标准：四个分点，每点1分，意思对即可)
18. 因为我被小女孩儿的懂事和对父母的爱感动了(1分)。康乃馨是小女孩儿要买的，代表小女孩儿对爸爸妈妈的爱(1分);而非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼可爱(1分)，表达了我对小姑娘父母勇敢再创业的祝愿(1分)，和我对这个纯洁、美好、可爱的小女孩儿的喜爱、赞美之情(1分)。(评分标准：每点1分，意思对即可)
19. (1)赶工期，对待河工严酷;乘龙舟游江南，致使沿途百姓倾家荡产。(每点1分，共2分)
(2)运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。(每点1分，共2分)
20. 作文评分标准
项 目
等级 内容、表达(36分) 说明 书写(4分)
一类卷
(40—34) 要求：符合题意，内容充实，中心明确;条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：36—30分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分
字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。
二类卷
(33—29) 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29—25分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分
字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
(28—24) 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24—20分 以22分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
(23—0) 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19—0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。
说明：(1)字数不足100的，每少50字扣2分。
(2)错别每3个扣1分，重现不计。
(3)出现真实的班级或师生姓名扣2分。
我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。祝你七年级语文期末考试成功!以下是我为大家整理的七年级语文下册期末试卷，希望你们喜欢。
一、积累与运用(13分)
1、将下列成语补充完整。(4分)
当之无 家 户晓 妇 皆知 为人知
人注目 而不舍 义愤填 可歌可
2.下列加点的成语使用有误的一项是( )(2分)
A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
3、经典积累与识记。(共5分)
“(1) ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，(2) ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，(3) ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“(4) ，杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“(5) ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，(6) 。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“(7) ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。(8)士别三日， ，大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》(9)韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ，
。
4、综合实践训练。(2分)
仿照下面例句写一句话。
例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
仿写：
二、阅读题(47分)
(一)欣赏古诗(4分)
(甲)乡 愁(节选)
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/
(乙)天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
5、“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、___________ 、 ___________ 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。(2分)
6、.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是( )(2分)
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
(二)社戏(选段)(11分)
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )(摇 荡 点 撑)开船，在桥石上一( )(碰击 磕 撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
7、文段中两处空白处依次填___ ___、___ ___。(2分)
8、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：(2分)
所见：
所闻：______________________________________ ____
9、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” _____ ____的心情。(1分)
10、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文______ _______照应。(1分)
11、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：(3分)
第一处：_________(活泼 轻松 沉重 平静)
第二处：_________(急切 焦虑 兴奋 无所谓)
第三处：_________(惘然 陶醉 平静 激动)
12、用一句话概括这几段文字所写的内容。(2分)
(三)古文赏析(14分)
孙 权 劝 学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
诫 子 书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
13、《孙权劝学》的内容是 : (2分)
诸葛亮写《诫子书》的用意是: (2分)
14、解释下列加点的词语。(4分)
①孤岂欲卿治经为博士耶! 治经：
②士别三日，即更刮目相待。 刮目相待：
③静以修身，俭以养德。 俭以养德：
④淫慢则不能励精。 励精：
15、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
16、读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分)
(四)现代文阅读(14分)
住33号那会儿，左邻32号是个老人。
老人一生相当( )，( )不幸都降临到他的头上。年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中;““””，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清( )，远他而去，不久，和他( )的儿子又丧生于车祸。
可是在我的印象之中，老人一直矍铄爽朗而又随和，我终于不揣冒昧地问：
“您经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出有伤怀?”①
老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：
“你瞧，它像什么?”②
这是一片黄中透绿的叶子。这个时候正是深秋。我想这也许是白杨树叶，而至于像什么……
“你能说它不像一颗心吗?③或者说就是一颗心。”
这是真的，是十分肖似心脏的形状。我的心为之轻轻一颤。
“再看看它上面都有些什么?”④
老人将树叶更近地向我凑凑。我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。
老人收回树叶，放到了掌中，用那厚重而舒缓的声音说：“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪甫融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。这其间，它经受了虫咬石击，以致千孔百疮，可是它并没有凋零。它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自己的生命充满了热爱。相比之下，那些打击又算得了什么呢?”⑤
老人最后将叶子放到了我的小书桌上，他说：“这答案交给你啦，这实在是一部历史，然而更是一部哲学啊。”
如今我仍完好无损地保存着这片树叶，每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸收足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。
17、若给短文补加一个标题，最恰当的一项是( )(2分)
A.乐观向上 B.特殊的树叶 C.老人
D.老人和树叶 E.一片珍贵的树叶 F.我和老人
18、第二段空白处依次应填充的一组词语，正确的是( )(2分)
A.坎坷 多种 界线 相依为命
B.坎坷 各种 界限 相依为命
C.曲折 很多 界限 朝夕相处
D.悲惨 多种 界线 朝夕相处
19.根据语境，写出第三段加粗词语的含义。(2分)
矍铄：_____________________ ___________
冒昧：_____________________ ___________
20、简答：文中画“________”句把树叶比做心的用意是什么?(2分)
________________________________ ________
21、文中标序号的①～⑤个问句中，________是设问，________是反问。
(只填序号)(2分)
22、请你谈谈对选文中画“________”句深刻含义的理解。(2分)
___________________________ ____________
____________________________ ________
23、请为文章重新开头，使其变成倒叙的顺序。(20字以内)(2分)
_____________________________ _________
(五)名著阅读(4分)
①冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。
②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，这可都是好鞭子!”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”
③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往洒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧，“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了!站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿!
④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了!“阿廖沙，找的宝贝，咱们过得多么安宁啊!”
⑤安宁?我一点也没觉着有什么安宁，!一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜•伊凡诺芙娜!”
⑥阿库琳娜•伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。
24、.根据文段中内容判断，本文选自名著《 》，作者是( )。(2分)
25、“看见了没有，这可都是好鞭子!”这句话的含义是什么?说明了姥爷的什么性格特点?(2分)
三、作文题(40分)
同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么?是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号
一、积累与运用(13分)
1、(4分)愧 喻 孺 鲜 引 锲 膺 泣
2、(2分)下列加点的成语使用有误的一项是( A )
3、(5分)经典积累与识记。
(1) 万里赴戎机
(2) 竹中窥落日
(3) 弹琴复长啸
(4)苍苍竹林寺
(5) 谁家玉笛暗飞声
(6) 双袖龙钟泪不干
(7) 有约不来过夜半
(8)即更刮目相待
(9)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
4、(2分)综合实践训练。略
二、阅读题(47分)
5、(2分)坟墓、海峡
6、(2分)C
7、(2分)点;磕。
8、(2分)所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)所闻：而且似乎听到歌吹了。
9、(1分)急切
10、(1分)两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。11、(3分)轻松;急切;陶醉
12、(2分)“我”在看社戏途中的所见所闻。
13、(4分)吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有惊人长进的故事。 告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
14、(4分)①研究儒家经典 ②另眼相看，用新的眼光看待
③用简朴来培养自己的品德 ④振奋精神
15、(4分)①你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。
②学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。
16、(2分)本题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育
17、(2分)D
18、(2分)B
19、(2分)“矍铄”：形容老年人很有精神的样子。
冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)。
20、(2分)树叶的千孔百疮与老人一生的坎坷不幸，树叶的享尽天年与老人精神的矍铄、爽朗何其相似，既是以物喻人，又为后面写人作铺垫。
21、(2分)①②④，③⑤
22、(2分)历史是一面镜子，可以警示后人：树叶的享尽天年与热爱生命的乐观向上的精神何等可贵!坎坷与平坦，不幸与万幸总是相对而言的，树叶千孔百疮尚能享尽天年，我们在坎坷、不幸、艰难面前为何不能直面人生、乐观向上呢?
23、(2分)我一直完好无损地珍藏着一片树叶，那是——(抓侧叙形式)
24、(2分)童年 高尔基新课标第一网
25、(2分)这些柳树枝可以用抽打你的，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴，爱打人，一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。
项 目 评 分 细 则
基
础
分 一类文
(32-40分) 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
(24-31分) 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
(0-23分) 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛;条理不够清晰，语病较多;书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分 (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
分 书写
(1—5分)
减
分 无题目 扣2分。
错别字、标点 每字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
期末考试就要到了，大家都复习好了吗?下面是我为大家带来的七年级语文下册期末检测试题，欢迎阅读。
一、 基础题(24分)
1. 按照下列要求默写古诗词。(10分)
(1) 念天地之悠悠，__________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2) 萧鼓追随春社近，____________________。(陆游《游山西村》)
(3)不畏浮云遮望眼，______________________。(王安石《登飞来峰》)
(4)商女不知亡国恨，_____________________。(杜牧《泊秦淮》)
(5) 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_________________________，___________________________。
2.看拼音写词语。(4分)
(1)1967年以后邓稼先继续他的工作，zhì sǐ bù xiè ( )，对国防武器做出了伟大的贡献。
(2)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ ( )。
(3)一切都是shùn xī ( )，一切都将会过去。
(4)挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在被人类冲破的bǎo lěi ( )上猎猎作响。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(3分)
A.他们花了几年的时间，精打细算，省吃俭用，终于是航海度假成为现实。
B.对于即将到来的考试，没有好好的复习的小刚终日显得忧心仲仲。
C.我们学校的学生会赢得了全省的好评称号，正耀武扬威地向我们走来。
D.他比较胆小，没上台讲演稿就吞吞吐吐，语无伦次。
4.下列对病句的修改，不正确的一项是( )。
A.阳光中学在世界读书日到来之际，开展主题“我与世界读书日”。(在句末加上“的活动”)
B.能否根治中小学生沉迷网络聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。(删掉“能否”)
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量有了明显的提高。(“不断”和“进一步”互换位置)
D.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。(“集资铸成和“提出倡议”互换位置)
5、仿照画波浪线的句子，在横线上补写适合的内容，使之构成排比。(4分)
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅;
_________________________________，_______________________________;
_________________________________，_______________________________。
二、文言文知识运用(18分)
(A)河中石兽(9分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
6.翻译下列加点字的意思。(3分)
山门圮于河( ) 尔辈不能究物理( ) 阅十余岁( )
7.翻译下列句子。(4分)
(1) 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
_________________________________________________________________________
(2) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
__________________________________________________________________________
8.下列对本文的分析，不正确的一项是( )。(2分)
A.从“阅十余岁，僧募金重修”一句中可以看出和尚毅力坚定，从寻找石兽的方法中可以看出其经验不足。
B.讲学家的“笑”，是善意的笑，说明讲学家乐于助人，一心想帮和尚找回石兽。
C.老河兵经验丰富，是一个真正“究物理”的人。
D.“众服为确论”说明众人盲从“权威”，轻信讲学家的说法。
(B)李世衡不重财物(9分)
李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免。副使仓惶，取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
9.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是( )。(2分)
A.李世衡为官职。(担任) B. 高丽礼币赠遗之物(遗憾)
C. 船欲倾覆(将要) D. 便不暇拣择(空闲)
10.用三条“/”给文中画横线的句子断句。(3分)
舟 人 大 恐 请 尽 弃 所 载 不 尔 船 重 必 难 免
11.读完全文,你悟出了什么道理?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.阅读与理解(28分)
西塘的水上清洁工(11分)
小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇.
②黄昏我们沿着临河的长街漫行，一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱.游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋.开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道，他都懒得摇橹.摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉.世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻.我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。
④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔，又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下.河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻.
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去.过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事.他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸.
⑥“你又在想什么…”六妹似问非问.我没有回答.
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.
⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致.这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样…”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞.”“不要捞了，河灯多漂亮呀!”
⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”
一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢…等他过去了就好了…”
六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭.
等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.
夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上坐了很久，半分睡意也没有。
(选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改)
12.第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。(4分)
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13.结合语境，品味第④段画线句子中加点字的表达效果。(3分)
上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔
___________________________________________________________________________
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14.作者通过写两个清洁工的工作方式，有什么作用?(4分)
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(B)枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的.边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗?在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
(选自《海燕》2015年9期，有删改)
18. 文章第②段的描写突出了蒲公英的特点。(4分)
__________________________________________________________________________19. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。(4分)
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20. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(6分)
(1)叶子们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
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(2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
__________________________________________________________________________21. 试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)
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四.习作(50分)
在你的学习成长道路或是在生活成长的道路上，一定有着更为影响你的人，今天你就将对你影响极深的人写下来。
题目：那个影响了我的人
要求：1.要写出真情实感，不得出现真实班别姓名。
2.字数不少于500字。
3.字体工整，试卷要保持干净。
4.可在写的过程中加入一些描写手法，也可在最后一段增加抒情，也可以设置悬念。
附加题(10分)
阅读名著选段，回答问题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
1.本文短选自《 》，作者是______________。(2分)
2. 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。(4分)
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18、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?(3分)
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