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好像是的，没办法啦
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、确定(调号)要明确调式首选要明确它的调，因为调式是存在于某个调中的。确定调，就要看调号，当调号确定之后，就很容易在该调中找出旋律的调式来了。调号的确定，可分为集中调号和分散调号两种情况来进行判定。2、集中和分散调号的判定当旋律中没有其它的变音记号时，调号一般都在谱表的前方，用集中的升降记号标记出来，对于这样的集中调号来说，判定调号是轻而易举的。当旋律中出现集中调号之外的变化音时，就有可能是分散调号的情况，如果所出现的变音是该调首调唱名法的“升fa”或“降si”时，就极有可能是原调号所标明调的属调或下属调。当然也有可能会是相关两个升降记号的调。3、确定主音一般来说，一首完整的旋律都会结束在主音上，这样才能给人以完满的终止感。在基本乐理的练习中，一般也是遵循这个原理。如果发现旋律最后没有落在该调的主音上，就可能是使用了分散调号或隐藏调号。但也有一些旋律故意不结束在主音上，如开放式乐段就多结束在属音上;还有的乐曲为了追求音乐的意境，有意将旋律结束在不稳定音上，让人产生联想和期盼。这类乐曲另当别论。4、确定大小调式一般来说，在西洋大小调式的旋律中，调式的音阶较为明显、完整，稍加排列就能判定出它的音阶来，再看一下落音，就基本能够确定大小调式。具体做法是：（1）调号的判定。（2）落音的判定。大调式落在首调唱名法的“do”音上，小调式落在首调唱名法的“la”音上。如果没结束在这两个音上，就有可能是出现了分散调号或隐藏调号。（3）音乐的旋法。多用分解和弦、音阶走动、音阶内的模进、首调唱名法的“fa”音和“si”音使用较多而重要(与民族五声调式相比)。（4）和声的功能十分明确。特别是终止式很明显，多用属功能和弦(属七和弦)到主和弦的进行。（5）变音的出现有规律。变音一般为和声大调式的降Ⅵ级、旋律大调式的降Ⅵ级和降Ⅶ级、和声小调式的升Ⅶ级、旋律小调式的升Ⅶ级和升Ⅵ级。其它的变音一般为辅助性半音或经过性半音的情况。（6）多唱，从感性上来认识音乐的色彩。音乐最终是让人听的，所以听觉才是最后的判定者。扩展资料：在传统音乐理论中，由若干个音合理的组织在一起，并以某个音为中心构成一个体系叫调式，调式的性质、特点叫调性，由主音、下属音和属音的重要支持而形成。调式（mode），若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式。调性（Tonality）是调的主音和调式类别的总称，例如，以C为主音的大调式，其调性即是“C大调”，以a为主音的小调式，其调性就是“a小调”等。以此类推，一般音乐中主要有24个调性。推荐于 2019-08-04查看全部3个回答音乐基础知识，音乐基础知识，初级，中级，题库!关注声乐的都在看2020新音基考试，在线练习，模拟考试，音乐基础知识，来我爱音乐考试网多多练习，音基考级， ! 报名，培训，社区问答，在线学习!广告 评论谢谢你这么好看还评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —如何区分调、调式、调性？调式，调性区别为：性质不同、音阶位置不同、特点不同。 一、性质不同 1、调式：调式是音阶个音级之间的音程关系，其中有一个中心音，就形成了调式。 2、调性：调性是调（包括主音高度和调式类别）本身所具有的特质。 二、音阶位置不同 1、调式：调式的音阶位置是可变的，随着调式类别的改变而改变。 2、调性：调性的音阶位置是恒定的，不随着调式类别的改变而改变。 三、特点不同： 1、调式： 各种调式因其音阶结构、调式音级间相互关系以及音律等方面的差异，而各具特色与表现力。调式和其他表现手法配合在一起，可赋予音乐以一定的表情素质与不同的风格。 2、调性： 调性音乐中每个调子里最重要的便是主音（tonic），乐曲通常由主音或主和弦开始，结束时又将回到主音或主和弦。此种模式最重要的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。 扩展资料： 在传统音乐理论中，由若干个音合理的组织在一起，并以某个音为中心构成一个体系叫调式，调式的性质、特点叫调性，由主音、下属音和属音的重要支持而形成。 调式（mode），若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式。 调性（Tonality）是调的主音和调式类别的总称，例如，以C为主音的大调式，其调性即是“C大调”，以a为主音的小调式，其调性就是“a小调”等。以此类推，一般音乐中主要有24个调性。 参考资料来源： 百度百科-调性百度百科-调式4,547浏览2020-07-22听曲子如何辨别其大小调性？判断一首曲子的调性，要听这首曲子的A段或者呈示部的主部，就是曲子的第一段（引子除外）的结束音。结束音如果是以和弦形式存在的话一般最低声部的最低音是主音。这个主音是什么，这首曲子就是什么调。曲子后面可能会转调，但是无论它怎么转，或者最终转回原调，这首曲子总体的调名都不会改变。（很多曲子转回原调或者不转调，所以，看曲子的结束音判断调式是有道理的，但记住是结束音的最低音！！） 您的第二个问题，理论上是说不清楚的，既然您说要听出来，我的文字就无法帮到你。但是大调和小调的音阶音响上绝对是有所不同的，虽然“大调比较明亮，小调比较暗淡”这句话比较苍白，但是多去感受，多听听你的手指在琴键上弹出来的音阶，你的耳朵慢慢就会具备区别大小调的能力。尽管那时多么枯燥的一件事。（注意是自然大调与和声小调的对比） 最后您用巴赫的十二平均律曲集来做例子，我想说，巴赫的作品十分的难，他的作品用通俗的音乐理论很难解释。只有具备扎实的和声基础和视唱练耳基础，还需要一定的曲式分析能力才能听懂看懂。 我帮楼主简单分析一下。巴赫的c小调赋格（平均律第二首，BWV847）。这首曲子开头第一个音就是主音（并不是每首曲子都这样啊），告诉大家它是C调的。第二音是还原B，是c和声小调特有的升七级。并且在后面多次重复。不断强调它是和声小调这一事实。而且曲子中不断出现降E、降A，是C大调中没有而c小调中有的。曲子的最后，巴赫先生开了一个玩笑，他把结束音换成了C大调主和弦的四六和弦（一般人都不这么玩的）。于是我们就不能通过结束和弦来判断调式了。而且和弦经过转位，主音既不是最高音也不是最低音，而是中间那个音。于是，巴赫先生就在考验大家的听力。听力好的同学听一会就能听出来调式了，听力不好的同学只能借助理论知识来判断，然后就被巴赫先生耍了…… 最后，我挺一下二楼的回答，多听多练多熟悉是硬道理，接触多了，就熟悉了，就知道方法了，就不觉得难了。 我JJWW那么久，深知对您的帮助不大，但是是我那么多年学习音乐的经验。祝愉快~78赞·4,264浏览2017-11-24怎样判断大小调式和五声调式降号调的顺序是7362514 本题是bG bA 确定本题的调号可能是降736或73也就是bB大调或是bE大调 题中还有bG音 在自然大小调 和声大小调 旋律大小调中 和声大调降六级音 旋律大调降六七级音 由此可以判定为bB旋律大调 题中只给了四个音 说明137不定 按照降号调的顺序 有bG可能是bD大调bb小调 排列音阶不符合 那么往下 bG大调和be小调 排列音阶 这四个音符合 be旋律小调和be和声小调都符合 四个音中有还原B 取其接近 由此判定可能为be和声小调3赞·584浏览如何做大小调判断调性的题通过看旋律中出现的音以及结束音即可看出个八九不离十。例如第一题旋律中只有钢琴白键上的音，结束音是A，显然是a小调。通过视唱进一步确认确实是a小调（因为有时候可能是中国民族调式或者其他什么调式之类的，通过视唱可以确认是欧洲经典大小调体系的调式）。如果更具体地说，由于这里面G没有升高，所以是a自然小调。 后面几题也都类似。第二题答案是升F自然大调。第三题答案是降b自然小调。第四题答案是降A自然大调。第五题答案是E自然大调。 至于题目提到的改写成同名调，那你直接通过相应的调号关系把该升高或降低的音升高或降低即可。例如a小调的同名大调是A大调，调号是升F、升C、升G，那么你把旋律中的F、C、G都升半音即可。其他几个也类似。我不知道你乐理是什么程度，所以如果你连调号都不会判断的话，需要先学习最最基本的调与调性的乐理知识。有任何疑问请追问我！1赞·80浏览2019-03-25怎么区分调式，调性可以按概念来区分。 相关区别： 一、概念不同： 1.调式： 以一个音为核心 ，按照一定音程关系不同音高组织在一起的若干个乐音，构成一个有机体就叫做调式。 2.调性： 是调的主音和调式类别的总称，例如，以C为主音的大调式，其调性即是“C大调”。 二、特点不同： 1.调式： 各种调式因其音阶结构、调式音级间相互关系以及音律等方面的差异，而各具特色与表现力。调式和其他表现手法配合在一起，可赋予音乐以一定的表情素质与不同的风格。 2.调性： 调性音乐中每个调子里最重要的便是主音（tonic），乐曲通常由主音或主和弦开始，结束时又将回到主音或主和弦。此种模式最重要的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。 扩展资料 调式是人类在长期的音乐实践中创立的乐音组织结构形式。通常在阐述调式这一概念时，常常把调式的中心音——主音作为起点和终点，其他各音按音高的顺序依次排列成音阶的形式，称调式音阶。 17世纪前在欧洲流行的调式，又称为中古调式，它源自民间音乐，为教堂音乐所采用，以后又为世俗音乐采用。欧洲调式结构的音乐理论，源自古希腊的四音列。 参考资料来源：百度百科-调式 参考资料来源：百度百科-调性6赞·1,638浏览2019-11-28记录世界记录你-你想看的古筝调音器 都在这里值得一看的古筝调音器相关信息推荐古筝调音器正品爆款1折起!秒杀活动天天有古筝调音器超低价格嗨到爽!新人下载领专属特惠!广告 数据分析分析的方法，方差分析，回归分析
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在音基考试中，视唱模唱、乐理练耳和音乐常识三部分满分100分，那么及格分就是60分。但是分项也有要求，必须达到视唱模唱+乐理练耳36分，音乐常识24分才能通过。良好优秀没有固定的分数线。
考试内容包括：笔试一、听辨音阶、听辨音级、音程、和弦、节奏、打节奏和视唱。
新音基为中央音乐学院和教育部联合推出的全国音乐等级考试，这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上，对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨，让学生更全面的接触音乐，了解音乐。
“我爱音乐考试网”上就有，针对这个考试初级中级的题都有，去年我们考前练了初级的，孩子考得还不错，分数他们班最高，我觉得在这练题很有帮助，考试前练题肯定是很有必要的。这次我们考中级，孩子已经开始练上了，为考试的孩子加油。