七中入学考试答案解析

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如下：

一、积累与应用

1、看拼音，写词语(8分)

dao mei cheng fa kui wu wu ru

（ 倒霉 ） （ 惩罚 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）

mei li hong mao kong bu miao shi

（ 魅力 ） （ 鸿毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐视 ）

2、用“\”画出正确的读音(6分)

立即（jí ji ） 惬意（xia qiè ） 趁机（chén cheng ）

卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san）

3、补充句子(9分)

①世纪宝鼎，鼎座高米， 象征联合国成立五十周年。鼎身高米，象征即将到来的二十一世纪。

②问渠那得清如许，绝知此事要躬行。

③愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。

④我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜欢的一句:死去元知万事空，但悲不见九州同。

四、改写句子：(10分)

①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”

改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。

②高粱的全身具有鲜明的个性。

改为双重否定句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。

③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：我听到会歌旋律

④他的声音真大。

改成夸张句：他的声音真大，大的可以把房子震垮。

习题虽然都有答案，但是都是在自己完全答完题之后对的，在网上是问不到答案的哈 不是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书

班级： 姓名： 学号： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．方程 的解是（ ） A． x=0 B. x=1 2．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ） A. B. C. D. 3．下列说法正确的是（ ） A． 一元一次方程一定只有一个解； B. 二元一次方程x + y = 2有无数解； C．方程2x = 3x没有解； D. 方程中未知数的值就是方程的解。 4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( ) A．1 B．2 C．3 D．4 5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。 (1-y)>4y+2 (2-x)≥l C. + >

8.下列说法中错误的是（ ） A． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； B． 任意三角形的外角和都是3600； C． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； D． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，则△ABC为（ ）三角形。 A．锐角三角形； B. 直角三角形； C. 钝角三角形； D. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所储存种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，则∠C= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△ABC中，AD是角平分线，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度数.

班级： 姓名： 学号： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．方程 的解是（ ） A． x=0 B. x=1 2．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ） A. B. C. D. 3．下列说法正确的是（ ） A． 一元一次方程一定只有一个解； B. 二元一次方程x + y = 2有无数解； C．方程2x = 3x没有解； D. 方程中未知数的值就是方程的解。 4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( ) A．1 B．2 C．3 D．4 5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。 (1-y)>4y+2 (2-x)≥l C. + >

8.下列说法中错误的是（ ） A． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； B． 任意三角形的外角和都是3600； C． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； D． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，则△ABC为（ ）三角形。 A．锐角三角形； B. 直角三角形； C. 钝角三角形； D. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所储存种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，则∠C= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△ABC中，AD是角平分线，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度数. 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) A B C D E 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高? 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) A B C D E 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高? 班级： 姓名： 学号： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．方程 的解是（ ） A． x=0 B. x=1 2．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ） A. B. C. D. 3．下列说法正确的是（ ） A． 一元一次方程一定只有一个解； B. 二元一次方程x + y = 2有无数解； C．方程2x = 3x没有解； D. 方程中未知数的值就是方程的解。 4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( ) A．1 B．2 C．3 D．4 5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。 (1-y)>4y+2 (2-x)≥l C. + >

8.下列说法中错误的是（ ） A． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； B． 任意三角形的外角和都是3600； C． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； D． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，则△ABC为（ ）三角形。 A．锐角三角形； B. 直角三角形； C. 钝角三角形； D. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所储存种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，则∠C= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△ABC中，AD是角平分线，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度数. 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) A B C D E 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高?

0?

没有

2016年茅箭中学七年级下册期末数学考试 成绩单查询 上你们学校的网站 , 或者等老师通知成绩。 一般成绩是不对外公布的, 最方便的办法是问一下老师。

⑴“旋转”形成角 一条射线由原来的位置OA，绕着它的端点O按逆时针方向旋转到另一位置OB，就形成角α．旋转开始时的射线OA叫做角α的始边，旋转终止的射线OB叫做角α的终边，射线的端点O叫做角α的顶点． 突出“旋转” 注意：“顶点”“始边”“终边” ⑵．“正角”与“负角”“零角” 我们把按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角，把按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角，“正角”与“负角”是由旋转的方向决定的。 特别地，当一条射线没有作任何旋转时，我们也认为这时形成了一个角，并把这个角叫做零角．记法：角 或 可以简记成 。 ⑶意义 用“旋转”定义角之后，角的范围大大地扩大了。 1° 角有正负之分 如：a=210° b=-150° g=660° 2° 角可以任意大 例项：体操动作：旋转2周（360°×2=720°） 3周（360°×3=1080°） 3° 还有零角 一条射线，没有旋转 角的概念推广以后，它包括任意大小的正角、负角和零角．要注意，正角和负角是表示具有相反意义的旋转量。

题在哪？

2004~2005年成都市八年级(上)期末数学考试题你可以问老师来拿的啊

一、选择题:(每小题2分,共20分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选 项 1.若不等式组的解集为-1≤x≤3，则图中表示正确的是 （ ） 2.如果a‖b, b‖c, d⊥a,那么 （ ） ⊥d ⊥c ‖d ‖d 3. 已知 满足方程kx-2y=1，则k等于 （ ） （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 4. 将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是 （ ） A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 5. 在同一平面内,两条直线可能的位置关系是 （ ） A. 平行 B. 相交 C.平行或相交 D. 平行、相交或垂直 6. 已知方程组 的解是 ，则m，n的值是 （ ） （A） （B） （C） （D） 7. 下列各图中，正确画出AC边上的高的是 （ ） A B C D 8. 小芳画一个有两边长分别为5和6的等腰三角形，则这个等腰三角形的周长是（ ） A、 16 B、17 C、11 D、16或17 9.下列命题中是真命题的是 ( ) A.同位角都相等 B.内错角都相等 C.同旁内角都互补 D.对顶角都相等 10.用两个正三角形与下面的( )若干个可以形成平面镶嵌. ( ) A.正方形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形 二、填空题:(每小题2分,共20分) 1.如果点A(x-2,2y+4)在第二象限，那么x的取值范围是________,y的取值范围是_______. 2. 在四边形ABCD中，如果∠A+∠B+∠C=280º，那么∠D= 3. 如图，∠α=125°，∠1=50°，则∠β=_______． 4.点M(3,-2)可以由点N(-3,4)先沿x轴____ _____,再沿y轴___ _______得到. 5. 一个多边形的内角和比它的外角和3倍少180º，这个多边形的边数是 。 6. 奥运会会场里5排2号可以用（5，2）表示，则（7，4）表示 。 7. 不等式－4x≥－12的正整数解为 . 8.一个多边形对角线的数目是边数的2倍,这样的多边形的边数是_______. 9.已知∠1与∠2是对顶角,∠1与∠3是邻补角,则∠2+∠3=_______. 10.已知直线a‖b,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线b之间的距离为____ ___. 三、解下列二元一次方程组:(每小题6分,共12分) 1. 2. 四、解下列不等式，并把解集表示在数轴上:(每小题6分,共12分) 1. 2. 2x－1<4x＋13 五、解下列不等式组:(每小题6分,共12分) 1. 2. 六、解答题:(共44分) 1.(8分)如图,已知直线AB‖CD,求∠A+∠C与∠AEC的大小关系并说明理由. 2.(8分)已知点A(-1,-2),点B(1,4) (1)试建立相应的平面直角座标系; (2)描出线段AB的中点C，并写出其座标； (3)将线段AB沿水平方向向右平移3个单位长度得到线段A1B1，写出线段A1B1两个端点及线段中点C1的座标 3. (8分)如图,△ABC中,∠A=70º,外角平分线CE‖AB.求∠B和∠ACB的度数. 4.(10分)(列二元一次方程组解答)某书店的两个下属分店共有某种图书5000册,若将甲书店的该种图书调出400册给乙书店,这样乙书店该种图书的数量仍比甲书店该种图书的数量的一半还少400册.求这两个书店原有该种图书的数量差. 5.(10分)某旅店有两种客房,甲种客房每间可安排4位客人入住,乙种客房每间可安排3位客人入住.如果将某班男生都安排到甲种客房,将有一间客房住不满;若都安排到乙种客房,还有2人没处住.已知该旅店两种客房的数量相等,求该班男生人数. 参考答案： 一、 D A A A C D D D D B 二、<2 y>-2 度 度 4.向右平移6个单位长度,向下平移6个单位长度 6. 7排4号 º 或8cm 三、1. 2. 四、≥-8 <-7 数轴表示略 五、1、-12≤x< <-5 六、1、∠A+∠C=∠AEC 理由：过E作EF‖AB ∵EF‖AB ∴∠A=∠AEF ∵AB‖CD，EF‖AB ∴EF‖CD ∴∠C=∠CEF ∵∠AEC=∠AEF+∠CEF ∴∠AEC=∠A+∠C 2、（1）略 （2）C（0，1） （3）A1（2，-2） B1 (4,4) C1 (3,1) 3、∠B=70º，∠ACB=40º 4、设甲书店原有图书x册，乙书店原有图书y册，根据题意得： 解得：x=4000,y=1000 x-y=3000 答：这两个书店原有该种图书的数量差为3000册

五年级复习试卷 一、填空：24分 1、3．85立方米=（ ）立方分米 4升40毫升=（ ）升 2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米 3、在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（ ） 一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ） 4、20以内的自然数中（包括20），奇数有（ ）偶数有（ ） 5、在14、6、15、24中（ ）能整除（ ），（ ）和（ ）是互质数 6、能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ），把它分解质因数是（ ） 7、5□中最大填（ ）时这个数能被3整除，这个数的约数有（ ） 8、如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ） 9、已知 a=2×2×3×5 b=2×5×7,a和b公有的质因数有（ ），它们的最大公约数是（ ） 10、一根长2米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加平方分米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米。 二、判断：5分 1、一个非0自然数不是质数，就是合数。 ( ) 2、一个数的倍数一定大于它的约数。 ( ) 3、两个质数的积一定是合数。 ( ) 4、一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。 ( ) 5、大于2的偶数都是合数。 ( ) 三、选择：10分1、自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最小公倍数是（ ） A．a 2、A＝2×2×3 B＝2×3×5 AB的最大公因数是（ ） A．6 3、正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（ ） A．3倍 倍 倍 4、15与（ ）是互质数 A．18 四、计算：24分 （1）用短除法求下面各组数的最大公因数（3个数的除外）和最小公倍数 16和24 45和60 26和39 10、15和45 12、14和42 五、应用题：37分 第2题7分，其余每题6分 1、一段长方体钢材，长米，横截面是边长4厘米的正方形。每立方厘米刚重克，这块方钢重多少？ 2、用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长和宽都是4分米，高6分米，用铁皮多少平方分米？桶内放汽油，每升油重千克，这个油桶可装汽油多少千克？ 4、 一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。 5、 甲乙两地相距120千米，某人骑脚踏车，从甲地到乙地，去时用了5小时，回来时加快速度用了4小时，他往返一次平均每小时行多少千米？ 6、 要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？ 一、填空：（26分） 1、137 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的素数。 2、（ ）20 = 12（ ） = 25 =（ ）÷（ ） = （ ）35 =30（ ） 3、9和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、把一根9米长的绳子平均分成6段，每段长 米，每段的长度是9米的 。 5、分数单位是19 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 6、将58 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 7、（ ）个17 是67 ；1520 里有（ ）个14 ；（ ）个18 是3. 8、在括号里填上最简分数。 20分=（ ）时 （ ）公顷=75平方米 ＜( )＜ ＞( )＞ 9、一个圆形的水池，周长是米，它的面积是（ ）平方米。 10、三个连续偶数的和是54，其中最小的一个是（ ）。 二、选择题,我喜欢!（5分） 1、下面的式子中不是方程的有（ ） A、X＝0 B、 3m＝n C、X＋＞ 2、分数单位是110 的最简真分数有 （ ） A．10个 B、5个 C、4个 D、无数个 3、把5克盐放入100克水中，盐占盐水的 （ ） A．120 B、119 C、121 D、不能确定 三、判断题,我最快!（对的在括号里打“√“，错的打“×”，5分） 1、大于37 而小于57 的最简分数只有一个……………………………… …( ) 2、等式两边同时乘或除以m，所得的结果仍然是等式。……………… （ ） 3、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………… （ ） 4、a和b都是自然数，且a÷b=4，则a、b两数的最大公因数是4。… （ ） 5、4吨的15 比1吨的45 重。 （ ） 四、计算。（24分） 1、口算。（4分） 2－ ＝

2、解方程（共8分） χ－860=260 x－ ＝

3、下面各题怎样算简便就怎样算。（12分） 6－311 －811 六、解决问题（28分） 1、 一根钢筋，第一次截去78 米，比第二次多截去310 米，还剩45 米，这根钢筋的全长多少米？ 2、世界人均占有森林面积大约是公顷，相当于我国人均占有森林面积的5倍。我国人均占有森林面积大约是多少公顷？（列方程解答） 3、把两根分别长24分米和30分米的木料锯成若干相等的小段而没有剩余，每段最长是多少分米？ 4、冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了10张画片给芳芳后，两人的画片就一样多了。原来两人各有多少张画片？ 5、修一条公路，第一天修了全长的一半少40米，第二天修了余下的一半多40米，还剩下60米，这条公路全长多少米？(4分)

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考试是检测你的学习情况，数学是重要的学科。下面由我给你带来关于七年级上学期期末数学考试试卷及答案，希望对你有帮助!

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1. 下列四个数中最小的数是()

A. ﹣2 B. 0 C. ﹣ D. 5

考点： 有理数大小比较.

分析： 根据有理数的大小比较方法，找出最小的数即可.

解答： 解：∵﹣2<﹣<0<5，

∴四个数中最小的数是﹣2;

故选A.

点评： 此题考查了有理数的大小比较，用到的知识点是负数<0<正数，两个负数，绝对值大的反而小，是一道基础题.

2. 如图是某几何体的三视图，则该几何体的侧面展开图是()

A. B. C. D.

考点： 由三视图判断几何体;几何体的展开图.

分析： 由三视图可以看出，此几何体是一个圆柱，指出圆柱的侧面展开图即可.

解答： 解：根据几何体的三视图可以得到该几何体是圆柱，圆柱的侧面展开图是矩形，且高度=主视图的高，宽度=俯视图的周长.

故选A.

点评： 本题考查了由三视图判断几何体及几何体的侧面展开图的知识，重点考查由三视图还原实物图的能力，及几何体的空间感知能力，是立体几何题中的基础题.

3. 用一副三角板(两块)画角，不可能画出的角的度数是()

A. 15° B. 55° C. 75° D. 135°

考点： 角的计算.

专题： 计算题.

分析： 解答此题的关键是分清两块三角板的锐角度数的度数分别是多少，然后对应着4个选项再进行组合，看看可能画出的角的度数是多少即可.

解答： 解：两块三角板的锐角度数分别为：30°，60°;45°，45°

用一块三角板的45°角和另一块三角板的30°角组合可画出15°、75°角，

用一块三角板的直角和和另一块三角板的45°角组合可画出135°角，

无论两块三角板怎么组合也不能画出55°角.

故选B.

点评： 此题主要考查学生对角的计算这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是分清两块三角板的锐角度数的度数分别是多少，比较简单，属于基础题.

4. 实数a在数轴上的位置如图所示，则|a﹣|=()

A. a﹣ B. ﹣a C. a+ D. ﹣a﹣

考点： 实数与数轴.

分析： 首先观察数轴，可得a<，然后由绝对值的性质，可得|a﹣|=﹣(a﹣)，则可求得答案.

解答： 解：如图可得：a<，

即a﹣<0，

则|a﹣|=﹣(a﹣)=﹣a.

故选B.

点评： 此题考查了利用数轴比较实数的大小及绝对值的定义等知识.此题比较简单，注意数轴上的任意两个数，右边的数总比左边的数大.

5. 用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是()

A. 七边形 B. 六边形 C. 五边形 D. 四边形

考点： 截一个几何体.

分析： 用平面去截正方体，得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形.

解答： 解：正方体有六个面，截面与其六个面相交最多得六边形，故选B.

点评： 本题考查正方体的截面.正方体的截面的四种情况应熟记.

6. 下列计算正确的是()

A. (2a2)3=6a6 B. a2•(﹣a3)=﹣a6

C. ﹣5a5﹣5a5=﹣10a5 D. 15a6÷3a2=5a3

考点： 整式的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

分析： 根据整式的乘除，分别对各选项进行计算，即可得出答案.

解答： 解：A、(2a2)3=8a6，故A错误;

B、a2•(﹣a3)=﹣a5，故B错误;

C、﹣5a5﹣5a5=﹣10a5，故C正确;

D、15a6÷3a2=5a4，故D错误.

故答案选C.

点评： 此题考查了整式的乘除，解题时要细心，注意结果的符号.

7. 若a=﹣，b=﹣3﹣2，c=(﹣)﹣2，d=(﹣)0，则正确的为()

A. a

考点： 负整数指数幂;有理数的乘方;零指数幂.

分析： 根据负整数指数幂、有理数的乘方、零指数幂的定义将a、b、c、d的值计算出来即可比较出其值的大小.

解答： 解：因为a=﹣﹣，

b=﹣3﹣2=﹣=﹣，

c=(﹣)﹣2==9，

d=(﹣)0=1，

所以c>d>a>b.

故选D.

点评： 本题主要考查了

(1)零指数幂，负整数指数幂和有理数的乘方运算：负整数指数为正整数指数的倒数;任何非0数的0次幂等于1.

(2)有理数比较大小：正数大于0;0大于负数;两个负数，绝对值大数的反而小.

8. 如图，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于()

A. 30° B. 45° C. 50° D. 60°

考点： 角的计算.

专题： 计算题.

分析： 从如图可以看出，∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数，从而问题可解.

解答： 解：∵∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=150°

∴∠BOC=∠AOB+∠COD﹣∠AOD=90°+90°﹣150°=30°.

故选A.

点评： 此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握，解答此题的关键是让学生通过观察图示，发现几个角之间的关系.

9. 已知x=y，则下列各式：，其中正确的有()

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

考点： 等式的性质.

分析： 根据等式的性质进行解答即可.

解答： 解：∵x=y，

∴x﹣1=y﹣1，故本式正确;

∵x=y，

∴2x=2y，故2x=5y错误;

∵x=y，

∴﹣x=﹣y，故本式正确;

∵x=y，

∴x﹣3=y﹣3，

∴=，故本式正确;

当x=y=0时，无意义，故=1错误.

故选B.

点评： 本题考查的是等式的性质，熟知等式的基本性质1，2是解答此题的关键.

10. 一款新型的太阳能热水器进价2000元，标价3000元，若商场要求以利润率不低于5%的售价打折出售，则设销售员出售此商品最低可打x折，由题意列方程，得()

A. 3000x=2000(1﹣5%) B.

C. D.

考点： 由实际问题抽象出一元一次方程.

分析： 当利润率是5%时，售价最低，根据利润率的概念即可求出售价，进而就可以求出打几折.

解答： 解：设销售员出售此商品最低可打x折，

根据题意得：3000×=2000(1+5%)，

故选D.

点评： 本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程的知识，理解什么情况下售价最低，并且理解打折的含义，是解决本题的关键.

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

11. 地球上的海洋面积约为36100万km2，可表示为科学记数法×108km2.

考点： 科学记数法—表示较大的数.

分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值是易错点，由于36100万有9位，所以可以确定n=9﹣1=8.

解答： 解：36100万=361 000 000=×108.

故答案为：×108.

点评： 此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键.

12. 如a<0，ab<0，则|b﹣a+3|﹣|a﹣b﹣9|的值为﹣6.

考点： 整式的加减;绝对值.

专题： 计算题.

分析： 由已知不等式判断得出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，去括号合并即可得到结果.

解答： 解：∵a<0，ab<0，

∴b>0，

∴b﹣a+3>0，a﹣b﹣9<0，

则原式=b﹣a+3+a﹣b﹣9=﹣6.

故答案为：﹣6.

点评： 此题考查了整式的加减，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

13. 如果y=﹣2x，z=2(y﹣1)，那么2x﹣y﹣z=8x+2.

考点： 整式的加减.

专题： 计算题.

分析： 将第一个等式代入第二个等式中表示出z，将表示出的z与y代入原式计算即可得到结果.

解答： 解：将y=﹣2x代入得：z=2(y﹣1)=2(﹣2x﹣1)=﹣4x﹣2，

则2x﹣y﹣z=2x﹣(﹣2x)﹣(﹣4x﹣2)=2x+2x+4x+2=8x+2.

故答案为：8x+2.

点评： 此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

14. 爷爷快八十大寿，小明想在日历上把这一天圈起来，但不知道是哪一天，于是便去问爸爸，爸爸笑着说，“在日历上，那一天的上下左右4个日期的和正好等于爷爷的年龄”.小明爷爷的生日是20号.

考点： 一元一次方程的应用.

分析： 要求小莉的爷爷的生日，就要明确日历上“上下左右4个日期”的排布方法.依此列方程求解.

解答： 解：设那一天是x，则左日期=x﹣1，右日期=x+1，上日期=x﹣7，下日期=x+7，

依题意得x﹣1+x+1+x﹣7+x+7=80

解得：x=20

故答案是：20.

点评： 本题考查了一元一次方程的应用.此题关键是弄准日历的规律，知道左右上下的规律，然后依此列方程.

15. 若k为整数，则使得方程kx﹣5=9x+3的解是负整数的k值有1或5或7或8.

考点： 一元一次方程的解.

专题： 计算题.

分析： 方程移项合并，将x系数化为1，表示出方程的解，根据k为整数即可确定出k的值.

解答： 解：方程移项合并得：(k﹣9)x=8，

解得：x=，

由x为负整数，k为整数，得到k=8时，x=﹣8;k=5时，x=﹣2;当k=7时，x=﹣4，k=1，x=﹣1，

则k的值，1或5或7或8.

故答案为：1或5或7或8

点评： 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.

16. 某家庭6月1日时电表显示的读数是121度，6月7日24时电表显示的读数是163度，从电表显示的读数中，估计这个家庭六月份(共30)的总用电量是180度.

考点： 用样本估计总体.

分析： 先计算出6月1日至7日每天的平均用电量，再乘以30即可解答.

解答： 解：6月1日到6月7日七天共用电163﹣121=42度，

则平均每天用电为42÷7=6度，

六月份30天总用电量为6×30=180度.

故答案为180.

点评： 此题考查了用样本估计总体，计算出前7天的用电量，即可估计30天的用电量.

三、解答题(本大题共8小题，共52分)

17. 计算：

(1)

(2).

考点： 有理数的混合运算;单项式乘单项式.

专题： 计算题.

分析： (1)原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果;

(2)原式先计算乘方运算，再利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果.

解答： 解：(1)原式=﹣1×(﹣)×5+9×(﹣)

=3+2﹣

=3;

(2)原式=3a4b3c•a2c4

=3a6b3c5.

点评： 此题考查了有理数的混合运算，以及单项式乘单项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

18. 解方程：.

考点： 解一元一次方程.

专题： 计算题.

分析： 方程去分母后，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解.

解答： 解：去分母得：4(2x﹣1)﹣3(2x﹣3)=12，

去括号得：8x﹣4﹣6x+9=12，

移项得：8x﹣6x=12+4﹣9，

合并得：2x=7，

解得：x=.

点评： 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，求出解.

19. 先化简2(x2y+3xy2)﹣3(x2y﹣1)﹣2x2y﹣2，再求值，其中x=﹣2，y=2.

考点： 整式的加减—化简求值.

分析： 原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值.

解答： 解：原式=2x2y+6xy2﹣3x2y+3﹣2x2y﹣2

=﹣3x2y+6xy2﹣2，

当x=﹣2，y=2时，原式=﹣24﹣24﹣2=﹣50.

点评： 此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

20. 小明、小颖、小彬周末计划去儿童村参加劳动，他们家分别在如图所示的A、B、C三点，他们三人约定在D处集合.已知集合地点在点C的南偏西30°，且到点的距离是点B到点A，点B到点C的距离的和，请你用直尺(无刻度)、圆规和量角器在下图中确定点D的位置.(不写作法，保留作图痕迹，写出结论)

考点： 作图—应用与设计作图;方向角.

分析： 首先作出过点C南偏西30°的射线，进而截取CD=BC+AB，即可得出答案.

解答： 解：如图所示：D点位置即为所求.

点评： 此题主要考查了应用设计与作图以及方向角问题，根据题意利用圆规截取得出CD=BC+AB进而得出D点位置是解题关键.

21. 已知一条射线OA，如果从O点再引两条射线OB和OC，使∠AOB=60°，∠BOC=20°，OD是∠AOB的平分线，求∠COD的度数.

考点： 角的计算;角平分线的定义.

分析： 分类讨论：OC在∠AOB外，OC在∠AOB内两种情况.

根据角平分线的性质，可得∠BOD与∠AOB的关系，再根据角的和差，可得答案.

解答： 解：①OC在∠AOB外，如图

OD是∠AOB的平分线，∠AOB=60°，

∠B0D=∠AOB=30°，

∠COD=∠B0D+∠BOC

=30°+20°

=50°;

②OC在∠AOB内，如图

OD是∠AOB的平分线，∠AOB=60°，

∠B0D=∠AOB=30°，

∠COD=∠B0D﹣∠BOC

=30°﹣20°

=10°.

点评： 本题考查了角的计算，先根据角平分线的性质，求出∠BOD，在由角的和差，得出答案，分了讨论是解题关键.

22. 若2x+5y﹣3=0，求4x•32y的值.

考点： 同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

分析： 由方程可得2x+5y=3，再把所求的代数式化为同为2的底数的代数式，运用同底数幂的乘法的性质计算，最后运用整体代入法求解即可.

解答： 解：4x•32y=22x•25y=22x+5y

∵2x+5y﹣3=0，即2x+5y=3，

∴原式=23=8.

点评： 本题考查了同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方，理清指数的变化是解题的关键.

23. 列一元一次方程解应用题

某自行车队进行训练，训练时所有队员都以35km/h的速度前进，突然，1号队员以45km/h的速度独自前进，行进一段路程后又调转车头，仍以45km/h的速度往回骑，直到与其他队员汇合，1号队员从离队开始到与其他队员重新汇合共行进了15分钟，问1号队员掉转车头时离队的距离是多少km?

考点： 一元一次方程的应用.

分析： 设1号队员掉转车头时独自前进的时间为x小时，则回走用的时间为(﹣x)小时，根据追击问题与相遇问题的数量关系建立方程求出其解既可以求出结论.

解答： 解：设1号队员掉转车头时独自前进的时间为x小时，则回走用的时间为(﹣x)小时，由题意，得

(45﹣35)x=(45+35)(﹣x)，

解得：x=.

∴1号队员掉转车头时离队的距离是：(45﹣35)×=km.

答：1号队员掉转车头时离队的距离是km.

点评： 本题考查了行程问题的数量关系的运用，追击问题的数量关系的运用，相遇问题的数量关系的运用，解答时根据行程问题的数量关系建立方程是关键.

24. 某区七年级有3000名学生参加“中华梦，我的梦”知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分进行统计，请你根据下列不完整的表格，回答按下列问题：

成绩x(分) 频数

50≤x<60 10

60≤x<70 16

70≤x<80 a

80≤x<90 62

90≤x<100 72

(1)a=40;

(2)补全频数分布直方图;

(3)若将得分转化为等级，规定50≤x<60评为“D”，60≤x<70评为“C”，70≤x<90评为“B”，90≤x<100评为“A”.这次全区七年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩等级是哪一个等级的可能性大?请说明理由.

考点： 频数(率)分布直方图;频数(率)分布表;可能性的大小.

分析： (1)根据样本容量为200，再利用表格中数据可得出a的值;

(2)利用表中数据得出70≤x<80分数段的频数，补全条形图即可;

(3)找出样本中评为“D”的百分比，估计出总体中“D”的人数即可;求出等级为A、B、C、D的概率，表示大小，即可作出判断.

解答： 解：(1)根据题意得出;a=200﹣10﹣16﹣62﹣72=40，

故答案为：40;

(2)补全条形统计图，如图所示：

;

(2)由表格可知：评为“D”的频率是=，

由此估计全区八年级参加竞赛的学生约有×3000=150(人)被评为“D”;

∵P(A)=;P(B)=;P(C)=;P(D)=，

∴P(B)>P(A)>P(C)>P(D)，

∴随机调查一名参数学生的成绩等级“B”的可能性较大.

点评： 此题考查了频数(率)分布直方图，频数(率)分布表，以及可能性大小，弄清题意是解本题的关键.