在职工商管理硕士mba教育形式

在职MBA，就是利用工作空暇时间进行MBA学习的一种MBA教育形式，国内国外大学其实都有在职MBA可供选择。

以交大安泰综合MBA 非全日制MBA项目 为例

培养目标

本项目致力于培养懂管理、会经营，具有国际视野和创新精神的复合型人才。

项目特色

一、具有国际视野的商业领袖和业界精英导向的综合管理能力培养；

二、课程设置贯穿"创造力"的培养，兼顾"领导力"，重视理论与实践相结合；

三、个性化定制培养，可以灵活选择自己感兴趣的专业方向；

四、丰富的第二课堂和校友网络。

学习方式：非全日制

授课语言：中文

学制：学习年限一般为2年半

定义 顾名思义，意思就是利用工作空暇时间进行mba学习的一种mba教育形式编辑本段国内在职MBA分类 目前国内的在职mba基本上分两种联考mba 这个mba有入学考试，是隶属于国民教育序列的一种教育形式，最后获得的mba学位是专业硕士学位实战mba 这种mba基本上都是有教学机构和一些大的培训机构合作，以中层以上管理人员为服务人群，以实战操作，案例分析等讨论性的授课方式为主的一种教育形式。 目前这两种教育形式在国内都很流行，mba教育在中国已经是进入高速发展期编辑本段MBA课程 涵盖了现代管理的所有主要职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹（生产作业）管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。它也提供基本的经济与数量分析，课程是高度综合性的，并且包括工商政策与策略。除此之外，课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧，如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。在学习的过程中，学员应有选修偏好，并选择一个主修方向。 MBA是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。编辑本段在职MBA/工商管理硕士课程分类 在职MBA/工商管理硕士课程答题可以分为三种： 第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）； 第二种是供现执管理职者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。 第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Master of Science in Businesss Administration，简称MScBA ）。编辑本段在职MBA/工商管理硕士授课模式分类 在职MBA/工商管理硕士授课模式大体可以分为两种： 第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过面对面的授课形式进行授课。 第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。

众所周知，MBA在我们国内属于非常热门的专业。并且目前攻读MBA的方式较比以前已经很丰富，现在总的来说有五种类型.分别为春季MBA、秋季MBA(此两类都属于国家联考MBA)中外合作MBA、参加GMAT考试的MBA以及MBA核心课程进修班。1.春季MBA:考试难度相对容易.参加全国10月份的统考,第二年春季入学.报考条件要求大学本科毕业,一般应有学士学位,工作五年以上,毕业后取得工商管理硕士学位,没有学历证.报名时间是每年的7月份。2.秋季MBA:考试难度较大,毕业后拿双证.参加全国1月份的统考,第二年秋季入学.报名条件是大学本科毕业后有三年(含)以上工作经验;大专毕业后有五年(含)以上工作经验.研究生毕业两年(含)以上工作经验.考试录取成绩由全国统一按地区划定不同的分数线,部分院校有自主定线权(但不能低于所在地区分数线),毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位.报名时间是每年的10月份。3.中外合作MBA:入学门槛相对宽松.这类MBA考试,一般是由中方和外方自己组织的内部考试,不过学员对资历有一定要求,大部分院校有外教课程,对学员英语水平也有相应要求.但总体来说入学门槛相对宽松一些.毕业后,条件合格者可申请国外院校的工商管理硕士学位.学位证书由于经过国家教育部的备案,故此属于国家教育部承认学位。4.参加GMAT考试的MBA:面试分数较高.申请者需参加GMAT考试,学校根据申请者的GMAT成绩划定分数线,不过这类学校面试的成绩占的比例较高.这类学校主要以国外MBA的院校为主,国内典型的代表学校是中欧工商管理学院和长江商学院。核心课程进修班:次较高只有结业证.这类MBA的面向对象一般比较高端,大多数都是企业的总经理、CEO等高层管理人员,其目的重点在于提高学员的管理能力,为高层管理人员提供沟通交流管理能力、整合人脉资源的机会,而不是为了攻读一个MBA学位.这类课程班时间相对较短,一般为10个月左右.这类MBA一般不参加什么考试,主要考察学习者的资历。政策鼓励继续扩招,招生规模越来越大,充分证明了中国MBA教育市场的无限潜力和机遇。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

在职MBA，就是利用工作空暇时间进行MBA学习的一种MBA教育形式，国内国外大学其实都有在职MBA可供选择。国内例如：长江商学院、北大光华管理学院、厦门大学在职MBA、中欧商学院MBA、马来西亚城市理工大学MBA、北京林业大学、中山大学、华南理工、香港亚洲商学院等诸多院校均面向社会招生。在职工商管理硕士即在职MBA，意思就是利用工作空暇时间进行MBA学习的一种MBA教育形式，上课时间一般是双休日，也有四天（含双休日）集中授课的，如中外合作的工商管理硕士学位项目，有一半是国外教师授课。

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。