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职业培训包括就业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业培训。职业培训可根据实际情况分为初级、中级、高级培训。职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。开展职业培训的机构主要有以下类型：（1）就业训练中心。是将城镇失业人员和农村进城务工人员培养成为具有初级技术业务水平的技能劳动者；（2）技工学校。是由国家、社会和企事业单位举办的职业培训机构，通过理论教学和生产实习，培训中、高级技术工人；（3）职业高中、中等专业学校等职业学校教育。是将初中毕业后有就业愿望的人员，培养成为能够从事某种职业技术工作的中等专门人才；（4）职工大学、职业技术学院、技师学院、广播电视大学、普通院校等高等职业技术学院。主要是将中等职业培训合格人员和在职职工培养成为具有大专以上水平的专门人才；（5）社会力量办职业培训机构。主要是按国家职业标准对社会劳动者开展不同等级的职业技能培训；（6）企业职工培训中心。主要承担本企业职工技术业务培训。
现如今，西餐西点在国内餐饮行业占据举足轻重的地位，市场份额不断加大。根据中商产业研究院数据库显示：2016年起我国烘焙行业规模以亿美元（约元RMB）位居全球第二，中国烘焙行业近两年以20%以上的速度高速发展，一方面为从业者带来巨大可观的红利，另一方面也出现了巨大的人才缺口。一线技术人员极具匮乏，大多数烘焙企业技术人员严重不足，业内已出现很多企业高薪笼络人才，这样就会使烘焙行业最低薪水线高于很多行业。在此背景下，烘焙师已成为市场新宠，加之人才的稀缺性，现在正是入行的好时机。
种类：学校教育和培训、职业培训机构的培训、劳动预备制度培训、学徒培训。
办校条件：
一、申办依据 《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80 号）、《民 办教育促进法实施条例》(国务院令第399 号)、《关于贯彻落实〈民办教育促进 法〉做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10 号）以及省劳动保障 厅提出的贯彻意见（苏劳社培[2004]64 号）。
二、申办条件
学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。
申报受理部门：举办者所在地县级以上劳动保障行政部门。 受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在 本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。
（一）举办者资格条件
1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格， 并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低 于总资产的三分之二。
2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政 治权利和完全民事行为能力。
（二）学校人员配置条件
1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教 职工代表等人员组成，学校董事会不少于5 人，且必须有三分之一以上人员具有 5 年以上教育教学经验。
2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。
3、学校管理人员：
（1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或 三级以上国家职业资格，2 年以上职业教育培训工作经历。
（2）教学管理人员：学校办学规模在500 人以下的应配备2-5 名教学管理人员， 办学规模500 人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学 历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2 年以上职业教育培训工作经历、 并具有丰富的教学管理经验。
（3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。
（4）财务管理人员：应具有财会人员资格证书。
职业培训机构主要承担并完成技术技能人才的培养任务，向社会输送高素质劳动者。我国职业培训机构主要包括技工学校、就业训练中心、综合培训基地及培训集团、社会力量办学、企业职工培训中心等。
根据我国《职业教育法》的规定，职业培训机构的设立，必须符合下列基本条件：有组织机构和管理制度；有与培训任务相适应的教师和管理人员；有与进行培训相适应的场所、设施、设备；有相应的经费。职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行。联合举办职业培训机构，举办者应当签订联合办学合同。
职业培训机构应根据劳动力市场需求，承担各类职业培训任务，为社会培养具有职业技能的劳动者。其培训对象主要包括：初次求职人员、下岗职工和失业人员、在职人员、转岗转业人员、出国劳务人员、境外就业人员、个体劳动者；农村向非农产业转移进城务工的人员和农业劳动者；需要提供专门职业培训的妇女、残疾人、少数民族人员和现役军人及军队转业人员；其他需要学习、掌握和提高职业技能的劳动者。
参考资料：职业培训机构 百度百科
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要看你做哪一行
职业培训，是指对准备就业和已经就业的人员，以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练，亦称职业教育。
职业培训的分类1、技能培训2、劳动预备制度培训3、再就业培训4、企业职工培训
依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。
职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分级分类实施。
职业学校的设立，应当符合下列基本条件：
（一）有组织机构和章程。
（二）有合格的教师和管理人员。
（三）有与所实施职业教育相适应、符合规定标准和安全要求的教学及实习实训场所、设施、设备以及课程体系、教育教学资源等。
（四）有必备的办学资金和与办学规模相适应的稳定经费来源。
设立中等职业学校，由县级以上地方人民政府或者有关部门按照规定的权限审批；设立实施专科层次教育的高等职业学校，由省、自治区、直辖市人民政府审批，报国务院教育行政部门备案；设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，由国务院教育行政部门审批。
专科层次高等职业学校设置的培养高端技术技能人才的部分专业，符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高等条件的，经国务院教育行政部门审批，可以实施本科层次的职业教育。
技能培训主要包括四个大类：1、人力资源类，该类型种类非常多，除了常见的心理管理、风险管理、酒店管理、行政管理、人力资源管理以及绩效薪酬管理等之外，还包括医疗辅助、护理员、质量管理、文化创意、定额定员管理、商务文案、乡村酒店管理、早期教育指导、人力资源咨询以及幼儿舞蹈教师等相关类型。2、就业促进类，该类型主要有商务管理、GMP自检员以及宠物服务人才培养等，当然金融服务就业与铁路客服也包括在内。3、高新技能类，除了碳资源、高级能源、商业金融以及创新服务等管理之外，还包括信息化培训项目、电商检验、主管会计、科研经费与科技创新以及高级能源审计等相关内容。4、服务生活类，一般指的是医院医保管理。
职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
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职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
职业培训，是指对准备就业和已经就业的人员，以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练，亦称职业教育。
职业培训的分类1、技能培训2、劳动预备制度培训3、再就业培训4、企业职工培训
依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。
从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。《中华人民共和国职业教育法》是由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过，正式施行。《中华人民共和国职业教育法》第十三条规定：职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。
我是一名讲师，在讲师这条路上也摸索了很多年，下面是我的一些体会与你分享步骤一、确定目标：职业培训师思考：职业培训师应该具备什么样的素质和技能？职业培训师的素质模型：1、人格特质：自信、鼓励、赞美、尊重、信任、丰富情感2、专业知识和技能：所授主题领域的专业知识、实践经验3、人际技能：语言、文字表达能力、沟通协调能力、自我营销能力4、培训专业知识和技能：培训流程、成人学习理念、课程需求诊断和调研、课程开发、授课技巧（表达能力、主持技巧、洞察力、控场力）、感染力、问题分析和解决能力5、学习能力：持续学习、充电能力……步骤二 、针对职业培训师的素质模型，进行SWOT分析步骤三、 分解目标，制定行动计划十年也许太远，看似远大的目标，可能会把我们吓倒。俗话说：一口不能吃个大胖子。同理，我们可以把十年的目标进行分解。例如：你为了提高自己的理论水平，目标是每年看12本书，那么我们可以分解到每个月看1本。这还不够，虽然我们已经有了完成期限，但常人的惰性会让我们给自己找太多的借口，一般会前松后紧。为了完成任务，囫囵吞枣地把一本书看完。如果这样，对我们目标的实现，真有帮助吗？所以，计划不是件漂亮的外套，而是实实在在的行动。步骤四、养成习惯：再好的计划，唯有行动，才能达成我们说：成功是一种习惯。当我们在分析普通人和成功人士的差别时，无论还有哪些因素？坚持，一定是最关键的。坚持，用行动区分了“立常志”和“常立志”的差别。而坚持，不仅靠目标和激情，更多的是毅力。十年磨一剑！祝你成为一名优秀的讲师！
我是一名职业培训师，从2005年开始做培训，至今接近12年的时间。
一. 培训师的种类有不同的维度来进行区分
1.培训师的归属
培训师可以分为3类：独立的自由培训师（不属于任何公司或机构），培训公司专职培训师（服务于某个固定的培训咨询公司），企业内训师（在企业内部担任培训师，只为自己的企业员工开展培训）。
2.培训师的服务对象
还可以根据培训师为谁服务进行区分。一般分为：为个人服务及为企业服务。为个人服务的培训师，一般培训对象是社会个体，以公开课程为主，学员彼此之间并不熟悉，比如大家很多人都参加过的一些个人成长的课程（非暴力沟通、读书方法、服饰搭配等）。为企业服务的培训师会对企业内的一个群体人员做培训，这些学员来自于同一个组织，彼此间有或多或少的熟悉程度。为企业服务的培训师一般通过培训机构或企业需求来达成合作。
3.培训师的定位
第3种区分的方式就是依据培训师的个人定位，这与培训师的专长领域相关。比如：领导力培训师（主要的培训方向就是提升管理者的领导力水平）、亲子教育、培训师技能提升、个人形象提升、企业文化建设等等。定位的内容类型非常广泛，所以市场上的培训师也有非常多类型。
二. 如何成为一名培训师？
成为培训师可以说是一个系统工程，在这里将12年以来自己的体会还有身边众多培训师的经历做一个提炼。
1.了解自己成为培训师的初心和动力
如果想要在培训师的道路上持久发展，非常需要了解自己为什么想成为培训师？这是一个根源性的问题，如果答案是与收入有关，可能并不会很长久，因为看到收入只是培训师的冰山一角，培训师是一个需要从内而外整合提升的职业。假如答案与自己的价值观、使命、愿景有关，会更好的支持我们成为培训师。
2.发掘自身作为培训师的优势
做培训师还是需要一些能力优势的，包括内在的价值观。比如：热爱分享，表达能力，逻辑思维等。想要成为培训师，需要看看自己哪些方面已经可以为做培训打下了基础。
3.找到方向与定位
做什么方面的培训师？也就是找到自己的定位，培训师的定位和自己的过往职业积累有很大的关系。你所培训的方向一定是自己很有经验的领域，有很多的积累和沉淀。所以，想想你想成为哪方面的培训师呢？自己在这方面有哪些积累了呢？
4.制定目标和提升计划
为自己设定一个成为培训师的成长计划，什么时间、在哪里培训？你的学员是谁？你的主攻培训领域是什么？课程大体是怎样的？想清楚这些问题的答案，就是给自己设定了目标和方向。然后可以通过实践积累（在现有工作中开始做培训）、获得导师的反馈（培训师领域自己的榜样给予自己反馈和指导）、参加培训学习（找到一些全面训练培训技能的课程参加学习）3个方面持续提升自己的能力。
5.高品质的重复和训练
在自己的定位领域里，持续的重复训练，通过他人反馈和导师指导不断迭代进化，在实际的工作、生活中创造机会做培训，这个过程非常重要。
6.找到可以培训的平台
有人买单至关重要。除了现在开放化的资源平台（千聊、荔枝等）你可以开始对外培训外，也需要找到认可你可以持续为你提供培训机会和学员的平台。在转型之前，可以利用工作之外的时间尝试，当机会越来越多、认可度逐渐增加后，就可以更多的将时间精力聚焦在培训师领域了。逐渐的，可以完全转型为一名培训师。
7.在培训师圈子里持续提升
进入一个培训师的圈子，可以为自己持续提供动力、资源、人脉、技能的提升机会。和一群人一起成长。
我是项兰雯，一名职业培训师，专注于领导力提升，团队打造，亲子教育。
微信公众号【兰雯暖心坊】。带给你温暖和智慧，支持你通过高品质沟通，成就自己、成就他人、成就团队！
职业培训师是从事面向全社会劳动者进行专业性、技能性、实操性职业（技能）培训一体化教学及培训项目开发、教学研究、管理评价和咨询服务等相关活动的教学人员。
其主要工作任务是：开展职业培训需求调查分析；开发职业培训项目、课程与教材；进行职业培训教学研究与教学改革，制定职业培训计划和实施方案；实施职业培训教学活动；负责职业培训全过程与效果的全面管理，对学员学习情况进行考核与评价；提供职业培训咨询和指导服务等。
2021年，职业培训师被列入人社部、国家市场监督管理总局、国家统计局联合发布新职业信息中。
依据工作性质不同，可以分为：为公众服务，为特定人群服务，为企业服务三大类。
2. 为特定人群服务的职业讲师；多在某一方面有特定专长，根据特定人群需要提供服务，如演讲培训，销售技巧培训；
3. 为企业服务的职业讲师多也叫企业培训师。多以企业顾问的形式为企业提供培训、咨询等业务，所具备的专业知识与专业技能也是最高的
、按职业分类培训师的3个职业名称想要做培训师，首先就必须要了解培训师的几个职业名称。培训师属于一个笼统的叫法，包含了企业培训、商业培训师、内训师这.企业培训师、商业培训师、内训师这3个职业名称大同小异，但又有所不同。想做这一行，首先得弄清几者的关系，才能更好的了解其分类。企业培训师，这个叫法更多是源于我国之前人社部有一个职业资格认证考试---企业培训师（分助理企业培训师、企业培训师、高级企业培训师）。目前该考试已经取消了。当时参加这个考试的绝大多数是企事业单位从事培训工作的人，从事人力资源工作的人，还有一部分社会上的商业培训师。毕竟当时，这是全国唯一获得政府部门认可的证书，开办培训机构，到国企、事业单位、政府上课，这个证书的级别往往决定了课酬的多少，因为中央培训经费管理办法有明文规定。所以叫企业培训师，绝大多数是值在企业单位从事培训工作的人，这部分人的待遇往往跟商业培训师有很大的差距，一般优秀的企业培训师都会考虑走兼职商业培训师或全职商业培训师这条路，毕竟待遇高很多，比如企业培训师往往可能一年十来万左右，但商业培训师上路了的话，一年几十万并不是难事，优秀的上百万，几百万也是有可能的。内训师，更多是指在单位内部从中内部培训工作的人，这个岗位有90%都属于兼职，也就是各部门的人兼职给企业上课，全职的很少，一般只会出现在有企业大学或设立了专门的培训部门的单位。所以来说，要想转型做培训师，先从内训师干起倒是一个比较务实的渠道。内训师的待遇一般都是本职岗位的待遇+内训师授课津贴（基本上是鸡肋，一般调动不了大家的积极性）。如果要想通过授课获得较高收入，内训师这条路一般是难以行得通的。商业培训师，就是通过商业授课获得收入。圈子里一般有多种商业培训师，根据渠道可以分为线上、线下商业培训师。