是。江苏苏培职业技术培训学校是经江苏省民政厅批准登记注册，是五年制大专，具有独立社会力量办学资格，成立于2004年4月29日，总部设在南京西康路。
苏培(泰州)文化艺术服务有限公司是2018-08-29在江苏省泰州市泰兴市注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于泰兴市黄桥工业园区兴园路北侧。
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我已经考到了三级咨询师的证书。但是三级，仅仅是一个咨询员的待遇，你只能先积累两年的咨询经验，然后才能再考取二级心理咨询师的证。二级才是有资格独立做心理咨询师的。但是没有三级，也不能跳级考二级。所以我个人觉得是一个跳板吧。大学生嘛，多一个证总比少一个强。至于你说的教育学校，你可以打电话咨询一下，具体内部的我们外面的人也不清楚。谢谢！
苏州技校排名前十：
1、江苏省张家港职业教育中心校
2、苏州技师学院
3、张家港市第三职业高级中学（张家港工贸职业高级中学）
4、常熟市技工学校
5、苏州市高级技术学校
6、苏州市电子信息技工学校
7、苏州高等职业技术学校
8、苏州旅游与财经高等职业技术学校
9、苏州评弹学校
10、平江职业技术学校
11、苏州市相城中等专业学校
12、苏州丝绸中等专业学校
部分大学简介
1、苏州市电子信息技工学校
苏州市电子信息技师学院位于苏州古城区，毗邻国家5A级旅游景区留园、虎丘等世界文化旅游胜地，是江苏省技工教育改革发展示范校、世界技能大赛中国集训基地（酒店接待项目）、江苏省高技能人才培养示范基地，是一所以培养先进制造业和现代服务业所需的高技能人才为目标，融学制教育、职业培训、社会服务于一体的全日制公办技工院校，也是苏州古城区规模最大的技师学院。
2、苏州技师学院
苏州技师学院隶属苏州市劳动和社会保障局，是一所综合性国家级重点技工学校。学院参照ISO9001：2000标准建立了学院质量管理体系,并于2004 年11月通过部、省两级专家组的评审。学院先后被授予“国家级综合职业培训基地”、“国家职业鉴定所”、“职业指导教学训练实验基地”、“苏州市紧缺人才培训示范基地”。
以上内容参考：百度百科-苏州市电子信息技工学校
以上内容参考：百度百科-苏州技师学院
苏州比较好的职业学校：
1、苏州高等幼儿师范学校（现已更名为苏州幼儿师范高等专科学校（筹））创办于1976年，是一所培养具有大专学历幼儿园教师的五年制师范学校。学校位于相城区华元路2号，三所附属幼儿园：花朵幼儿园、教育幼儿园和姑香苑幼儿园。教职工160多人，在读学生近1600人。
学校曾经位于“吴中第一名胜”——虎丘风景区。校园始建于乾隆年间，名为塔影园，曾先后改建为文肇祉（文徵明之孙）别墅、白居易祠堂、李鸿章祠堂。
作为苏州市文物保护单位，校园极具园林韵味，典雅建筑、古树名木、小桥流水、假山亭阁与悠扬的琴声、翩翩的舞姿构成了一道独特的风景，真可谓“真山真水园中校，假山假水校中园”。新校区位于相城区华元路，校园颇具现代气息。
2、苏州建设交通高等职业技术学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定，按照《江苏省高等职业技术学校（五年制）设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求。
由原苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市城建中专、苏州市建材中专、苏州市交通技工学校等五校合并组建而成。2004年9月正式进驻苏州国际教育园。学校是融专业实训和教学科研于一体的“国家汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”。
3、苏州农业职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等学校，2008年被确定为江苏省示范性高等职业院校。
苏州农业职业技术学院的前身是始建于1907年的“苏州府官立农业学堂”；后历经“江苏省立第二农业学校”、“江苏省立苏州农业学校”、“江苏省苏州农业学校”、“苏州农业专科学校”等时期；2001年，升格为苏州农业职业技术学院。
截至2015年12月，苏州农业职业技术学院共有校本部、相城校区和东山校区三个校区，占地面积1000余亩；共有7个院、系，开设高职专科专业38个；共有在校生近万人，专任教师426人。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。
4、苏州市轻工业学校创建于1964年，是一所文理兼备，计算机及网络技术专业优势突出的综合性省级重点职业技术学校。同时，学校也是苏州市最早的计算机信息高新技术国家职业技能鉴定所。分南、北、西三个校区，在校生达5000多人。
5、苏州旅游与财经高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院）是经江苏省教育厅批准的首批五年一贯制高等职业技术学校，坐落在苏州风景秀丽的上方山麓、石湖景区。
学校占地面积328亩，建筑面积万平方米，在校生规模6000人，专任教师276人，其中副教授以上高级教师55人，外籍教师6人，全国礼仪专家金正昆等一批著名学者为我校兼职教授；
设有旅游管理系、国际酒店管理系、财经系、商贸系、风景园林系、艺术系六个系，开设旅游管理、酒店管理、会计、物流管理、园林技术、艺术设计等十七个五年一贯制高职专业，拥有国内一流的现代服务业实训中心。
参考资料：
百度百科-苏州高等幼儿师范学校
百度百科-苏州建设交通高等职业技术学校
百度百科-苏州农业职业技术学院
百度百科-苏州市轻工业学校
百度百科-苏州旅游与财经高等职业技术学校
问题一：苏州有哪些职高 1.苏州高等幼儿师范学校(本部) 2.苏州建设交通高等职业技术学校 3.苏州农业职业技术学院 4.苏州工业职业技术学院 5.苏州市轻工业学校(北校区) 6.苏州旅游与财经高等职业技术学校(分部) 7.苏州广播电视大学 8.东吴外国语高等师范学校 9.南京铁道职业技术学院苏州校区(三元坊校区) 10.苏州市职业大学(软件外包学院) 11.苏州市职业大学(继续教育学院) 12.苏州市电子信息技工学校(南区) 13.苏州工业园区职业技术学院(北区) 14.苏州工艺美术职业技术学院 15.江苏省丝绸学校 16.苏州经贸职业技术学院(本部) 17.南京铁道职业技术学院苏州校区(阳澄湖新校区) 18.苏州市职业大学(本部) 19.苏州旅游与财经高等职业技术学校(本部) 20.苏州高级技术学校(新区) 21.苏州工业园区职业技术学院(南区) 22.苏州工业园区职业技术学院(本部) 23.苏州市高级技术学校(苏苑分校) 24.苏州市财经学校 25.苏州市轻工业学校(西校区) 26.新苏师范学院 27.苏州市电子信息技工学校(北区) 28.苏州经贸职业技术学院(北区) 29. 苏州丝绸工学院30.苏州市高级技术学校(本部) 31.苏州市高级技术学校吴中分校南校区 32.建工职大 33.苏州市轻工业学校(南校区) 问题二：苏州职业学校有哪些专业 序号 专业 学制 1 微电子技术 3 2 光伏应用技术 3 3 通信技术 3 4 电子信息工程技术 3 5 应用电子技术 3 6 电气自动化技术 3+2（三年专科两年本科） 7 汽车运用技术 3 8 机电一体化技术 3 9 机械制造与自动化 3 10 模具设计与制造 3 11 数控技术 3 12 汽车检测与维修 3 13 计算机应用技术 3 14 计算机网络技术 3 15 计算机多媒体技术 3 16 计算机信息管理 3 17 软件技术 3 18 动漫设计与制作 3 19 物联网应用技术 3 20 游戏软件 3 21 市场营销 3 22 电子商务 3 23 物流管理 3 24 人力资源管理 3 25 文化市场经营与管理 3 26 文秘 3 27 行政管理 3 28 学前教育(师范类) 3 29 工业分析与检验 3 30 食品营养与检测 3 31 新闻采编与制作 3 32 旅游管理 3 33 会计 3 34 会计与审计 3 35 财务管理 3 36 金融与证券 3 37 投资与理财 3 38 报关与国际货运 3 39 国际经济与贸易 3 40 法律事务 3 41 法律文秘 3 42 商务英语 3 43 商务日语 3 44 应用英语 3 45 应用德语 3 46 旅游英语 3 47 旅游日语 3 48 服装制版与工艺 3 问题三：苏州所有的大学有哪些 本科院校： 苏州大学 苏州科技学院 西交利物浦大学 常熟理工大学 美国杜克大学昆山校区 *** 外国语学院（昆山校区） 江苏科技大学（张家港校区） 只能攻读硕士、博士学位的院校： 中国人民大学国际学院南京大学苏州研究生院东南大学苏州研究院中国科学技术大学苏州研究院西安交通大学苏州研究院复旦大学-新加坡国立大学联合研究生院华中科技大学苏州研究院四川大学苏州研究院 大专院校： 苏州港大思培科技职业学院苏州高博软件技术职业学院苏州市职业大学（苏州学院筹）苏州经贸职业技术学院苏州高等职业技术学校（江苏联和职业技术学院苏州分院）苏州建设交通学院苏州旅游与财经高等职业技术学校苏州农业职业技术学院苏州工业职业技术学院苏州工艺美术职业技术学院苏州教育学院苏州工业园区职业技术学院沙洲职业工学院苏州信息职业技术学院登云科技职业学院（昆山）托普信息职业技术学院（昆山）苏州信息职业技术学院健雄职业技术学院（太仓）硅湖职业技术学院（昆山）苏州建筑职工大学苏州市广播电视大学苏州市职工科技大学 问题四：苏州有什么好的职业学校？ 我不是要培训啦！我是要上学！上课。。。。回答： 哦 那个啊 可以的 就是直接去学校上学是吧 学校可以报的 可以参考今年IVT（苏州工业园区职业技术学院）的招生简章 如果你是参加考试上来的话 可以直接填这个学校 因为专业人数有限 我也不知道能不能报上 可以考虑其他专业 会计的话 是三年制的 学费10000/年 因为学校是民办的 所以学费都是这个差不多的 但是可以相信学校的师资和就业率还是可以的追问： 莪滴Mayer~这么贵啊，那我还不如考苏州大学呢！回答： 哦 这样啊 呵呵 那要看你自己的啦 可以去几个学校都看看啊 招生办暑期还是有人的 先去咨询下追问： 问题五：苏州有哪些中等职业学校？ 苏州卫生职业技术学院，苏州经贸职业技术学院，苏州职业大学，苏州工业园区职业技术学校等 问题六：苏州有哪些职业学院 很多的，教育园那边有很多，教育园南区 和教育园北区都是，职大、苏经贸、工职院、工艺美院・・・・・ 问题七：苏州大专院校有哪些 苏州大专院校如下： 1.苏州港大思培科技职业学院 2.苏州高博软件技术职业学院 3.苏州经贸职业技术学院 4.苏州建设交通学院 5.苏州农业职业技术学院 6.苏州工业职业技术学院 7.苏州工艺美术职业技术学院 8.苏州教育学院 9.苏州工业园区职业技术学院 10.沙洲职业学院 11.沙洲职业工学院 12.苏州信息职业技术学院 13.登云科技职业学院（昆山） 14.托普信息职业技术学院（昆山） 15.苏州信息职业技术学院 16.健雄职业技术学院（太仓）17.硅湖职业技术学院（昆山） 望采纳。 【高考蜂背 高中知识听着背 可登陆苹果或安卓市场下载使用】 问题八：苏州有哪些好的技校，职校 吴县职业中学，大概在宝带路那里，以前的吴县体育馆和苏苑中学旁边 问题九：苏州有哪些大学 1. 苏州大学 在原来苏州大学的基础上，兼并了苏州医学院、苏州丝绸工学院等大学后合并而成，是苏州最好的大学，2005年理科大学全国排名第51名，文科大学全国排名第23名，是一所综合性大学。 2. 苏州科技大学 即原来的苏州城建环保学院，后升级为苏州科技学院，现称苏州科技大学，在城建环保方面很不错。好像以前的苏州铁道师范学院也合并在这里了。 3. 苏州广播电视大学（苏州职工大学） 各地都有，不用多说。 4. 苏州职业大学 一般。 5. 苏州工艺美术学院 楼上已经说过了。
匡芦花园位于匡芦路17号,闹中取静,南邻汉口西路,东接宁海路,北望北京西路,新街口、鼓楼、山西路三大繁华商业区环绕四周.小区配备多部豪华电梯,公共部分设有自动预警消防系统,由专业人员全方位的优质物业管理服务.现第9层已售完.小区绿化率达40,交通便利,有3路公交车可直达小区.小区配有停车场、超级市场、有线电视、保安系统,小区周边有省实验幼儿园、力学小学、南京29中学、人民、金鹰商厦、苏州路菜场.基本信息小区地址：匡庐路17号物业类型：普通住宅绿化率：25%容积率：房价走势匡庐花园10月均价47150元/平米，比9月上涨北京西路板块10月均价37550元/平米，比9月上涨周边配套学校南京市鼓楼幼儿园亲子园、南京大学离休教育工作者协会、南京大学北阴阳营8号小区、江苏省省级机关管理干部学院江苏路校区、壹咖啡时尚餐厅(南京大学店)、南京大学海外教育学院、南京大学衡达科技发展有限公司、南京大学中美文化研究中心食堂、南京大学-约翰斯霍普金斯大学中美文化研究中心、杰克地方；交通云南路(11;11;20;20;24;24;56;56;65;65;83;83;152;152;811;811;813;813)、云南路(江苏工人报)(13;13)、宁海路(78;78;303;303)、玉泉路(3;3;11;11;24;24;42;42;56;56;65;65;811;811)、南阴阳营(3;3;20;20)、山阴路(20;20)、西康路(3;3;302;302;318;318)；购物好的便利四条巷店、世纪华联鼓楼社区店、湖南路街道慈善超市、南京大风茶叶、泰晤士杂货商店、南京大风茶叶、泰晤士杂货商店、好管家国粮云南路连锁店、苏果便利云南路社区店、真珠王超市；南京伊美尚东美医学美容连锁、鼓楼北院西门、梦幻之地教育咨询服务中心、江苏省师教教材发行有限公司、南京大学中荷国际工商管理教育中心、指力中医、向阳卫生院、江苏苏建职业培训学校、江苏天马高科技有限责任公司天马鑫诊所、江苏省工商管理干部培训中心；美食红馆、东馔马来风情餐厅(大方巷店)、趣乐烧烤、面一碗(云南路店)、和湘汇(北京西路店)、蜜蜜捞、铜锣烧店、丁香美食园、大娘水饺(金银街店)、汉风堂；银行工行大方巷支行、南京银行云南路支行、南京银行云南路支行、农行云南路、建行江苏省分行直属支行、交行北京西路支行、民生银行ATM、邮政储蓄银行ATM、农行云南路支行、天一商标事务所有限公司；娱乐活动内部配套:餐厅停车场室；
南京二建继续教育培训机构有五家。分别是：南京市城建中等专业学校、江苏省南京工程高等职业学校、江苏省建设集团公司培训中心、江苏建科建筑技术培训中心、南京工业大学土木工程学院这五家。
会议类的新闻通讯稿一般有固定的写作模式，写好一篇工作会议新闻通讯稿非常重要，下面我给大家介绍关于工作会议通讯稿 范文 的相关资料，希望对您有所帮助。
区科研办就《天河区 教育 科研项目管理办法》、《天河区教育局资助科研项目检查、结项实施办法》、《天河区教育局教育科研经费管理条例》、《天河区教育科研项目档案管理办法》、《项目申报书》、《项目年度进展 报告 书》、《项目结项 申请书 》等作修订说明，解释修订的细节、理由，并向全区各单位征求意见;在《天河区科研“______” 工作报告 》基础上简要解读了《天河区教育科学“十二五”规划课题(____年)申报指南(征求意见稿)》，并公布了本年度项目申报日程安排。正式文件将在整合反馈意见的基础上，由区教育局审核后于4月中发布。
员村五小的王爱伦副校长、113中学的黄雯副校长、昌乐小学的陈丽霞副校长分别做了学校科研管理 经验 分享，从中都能看到学校系统规划与实施的努力，分享信息图文并茂，数据丰富。
区教育局徐江副局长在 总结 讲话中肯定了区科研办的工作，表扬了进行汇报的三个单位所取得成绩，虽对个别学校的教研工作提出了批评，也列举了如下亮点：
(1)各校对科研兴效的认识有所提高，不少学校能够把科研工作纳入到学校的 工作计划 中去，能够按照规定进行组织并取得相应的成绩;
(2)不少学校能够严格按照省市区的科研工作要求开展科研工作，合理使用科研经费。
最后，徐局重点对天河区的科研工作提出五点意见：
(1)加强学习，认真行事，提高对科研兴校的认识。科研工作培养了一大批高素质的人才。通过搞科研，目前有的学校、领导、教师的发展非常迅速，天河区的学校科研水平差距也正在拉大。因此，对于科研工作单位要给力，要有高度的责任感，为教师们的发展搭建平台，共同努力，在新的一年中要向____市长对天河的“五个” 期待目标迈进：天河要成为国际贸易中心核心区、世界 文化 名城中心区、智慧广州先行区、花园城市样板区和幸福广州示范区。同时希望天河区能够代表广州的科研能力发展水平。
(2)科研办要针对广州市对天河区的新定位，加强区科研队伍的梯队建设。学校开展科研工作先从小课题做起，再到中课题，再到大课在题，在这个过程中，科研办要分层指导，加强科研工作的具体服务工作，不断提高天河区的科研工作质量。
(3)各校要给力科研，把科研工作纳入学校的工作计划，要健全机构，完善制度，明确责任，抓好每一个细节，争取在新的一年里要有进步，有成绩，用数据说话。
(4)开展科研工作，区财政科要加强对科研经费使用规范的指导，用好经费，杜绝不合理使用科研经费的现象。
(5)希望学校领导要多关注科研立项课题，分管领导要定期向校长汇报。总之，对于科研工作人员要给予关心支持和帮助。
12月21日，全市学校战线工作会议在应城召开。会上，【人名】同志就全市学校战线的团队工作进行了总结，并提出了____年全市学校战线工作计划。
各区教育局团委书记、少先队总辅导员参加了本次会议。各区教育局团委书记在会上畅所欲言、建言献策，提出了许多建设性意见和建议，整个会议气氛热烈持续了4个多小时。
大家一致认为：20____ 年，全市学校战线工作紧扣中心，围绕大局，紧密围绕全团工作重点，取得突出成绩和做出了应有贡献。大家决心在今年工作的基础上不断开拓创新，求真务实，为实现全市学校战线团队工作的新局面而努力奋斗!
20____年6月29日至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。
会上，总经理苏建明做了题为《 统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20____年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20____年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署。会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20____年的经营目标的实现。公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。
会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。
会议还评选了20____年度先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。
中川建筑20____工作会议的召开，无疑为下一年的工作确定了工作目标，明确了工作任务、经济指标和发展方向，为来年各部门、各项目完成生产计划奠定良好的基础。
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百年大计 教育 为本,教育大计教师为本.学校发展的关键是教师.校本培训的意义就在于通过提高教师的综合素质提高教育的质量,下面是我给大家带来校本培训 工作 总结 汇报，浏览更多校本培训总结可点击“ 培训总结 ”查看。
校本培训工作总结汇报1
一年来，在校长室的科学指引下，学校教师培训以《校本培训计划》为指导，深入贯彻落实学校“ 文化 立校，精致管理，内涵发展”的工作思路，抓各学科校本培训工作，有效、扎实、科学地开展工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。
一、多元培训，团队共进，为同伴成长茂枝叶。
发挥骨干教师“以师为师”的带头和辐射作用，带动其他教师共同进步。增强教师在学习活动中的主人翁地位，激发教师结合教育教学实际自我提高、团队合作学习，发挥教师的潜力和创造性，为同伴成长茂枝繁叶。
一年来，我校教师参加各级赛事频传捷报。30人次获省市优质课竞赛、基本功竞赛奖项，教师200多篇论文在各级各类报刊发表或在论文评比中获奖。在由省教育厅组织的“教海探航”“新世纪园丁”“师陶杯”“杏坛杯”论文赛事活动中，获奖档次和人数均居全省前列。目标的达成鼓舞人心，激励了教师的进取心和自豪感。
二、形式多样，内容丰富，促进智慧生成。
追求精致，寻找研究“点”。开展“草根” 报告 会，让一线教师走上培训讲台，传递外人、外地教改信息，让“草根”充当培训讲师锻炼自己，激励他人，促进共同成长。举行话题研讨，每次活动的主题明确、集中;事先“公开”活动内容，使参与者“有备而来”;引发参与者围绕主题展开实质性的交流与研讨;梳理、提炼共性 经验 和认知过程，积累案例;关注“行为跟进”，“以点带面”，使教研与教学有效互动，互为促进。
校际交流，构筑联络“网”。进一步强化了教育科研管理，优化教育科研策略，构建了以“让学引思”为核心科研氛围，组织全校教师投身课程改革，引起了教师对教育教学现象的思考，并通过讨论，逐步改变着教师的“教”与学生的“学”，促进教师逐渐成为研究的真正主人。学校与南京长江路小学建立校际教研联盟，利用各校优势，深化交流合作，共享发展成果。今年暑假，在市局的关心下，学校将组织骨干教师参加境外培训学习，加强与国外的交流与合作。
三、专家引领、同伴互助，为学校发展润土壤。
积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动，形成开放、合作、交流、分享的学校教研文化，在研究中提升教师专业素质，提高课堂教学的实效性。引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来，提高通过科研解决实际问题的能力。一学期中，在江苏省“师陶杯”论文比赛活动中，24名老师获二等奖，52名老师获三等奖。在江苏教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的第__届“小数报杯·小小数学家”优秀科普小论文评选、“小小数学家”推荐活动中中，100多人次老师获“优秀指导老师奖”。
在取得上述成绩的同时，我们深知工作中还有许多不足之处。我们对于教导管理中的诸多矛盾和问题，一直在正视、思考和求解。我们将不断实践、思考、完善，深入践行学校“让学引思”的教学主张，续写“十三五”的辉煌新篇章。
校本培训工作总结汇报2
回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
一、转变思想观念
随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
二、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
三、学会 反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
四、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
五、在课堂上应该多给学生思考的时间
确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。
总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。
校本培训工作总结汇报3
暑假里，我参与了学校组织的校本培训活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国， 爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和 爱好 。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
校本培训工作总结汇报4
本学期我校用心推进校本培训，现将我的参训状况小结如下：
一、加强学习，更新教育观念
教育教学务必要有先进的教育理论引导，要想获得这些理论的 方法 很多，而校本培训就是其中重要的方法。以往我校的校本培训主要以基本功和基本技能为主，这对教师基本素质的提高起了用心的促进作用。但随着新课程的深入，对校本培训提出了更高的要求。因此，本学期学校组织全体教师进行了深入的理论学习，使我的教育观念有了很大转变。“教师不再只是知识的传授者，更应是学生学习的引导者、活动的参与者、良好习惯的促进者、思想进步的引路人。”这都为我亲身实践新课改要求奠定了理论基础。
二、实践研讨，提高课堂效率
在校本培训中，学校不但带领全体教师认真学习 高效课堂 教学模式的相关理论，而且要求教师将所学理论付诸于实践，指导课堂教学，提高了课堂教学效率。具体做法是：
1、坚持以点带面，进行教学资源共享。我校一方面加大外出听课力度，鼓励和支持多听课、听好课，并要求听课教师回来后，把听课感受和好的经验带回来及时在教师会上和大家分享;另一方面鼓励年轻教师多上交流课、汇报课或研讨课，并及时组织相关学科教师进行认真的评课议课，指出优点，提出自己不同的见解和意见，真正做到互 相学 习、取长补短。
2、为了提高校本培训培训的针对性和实效性，我校还鼓励教师在博客上撰写教学反思和 教育叙事 。运用这种办法，把听讲式培训改变为参与式培训，教师在博文中畅谈所得所失，其他教师能够跟帖参与讨论，既能分享自己或他人的成功经验，又提高了自我反思潜力，并在实践中自觉调整课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、鼓励教师总结经验，撰写教学论文。一方面，使我们能够及时捕捉教学中的灵感或闪光点，把自己的收获与人分享;另一方面，也为上级举办的各类论文比赛积累了素材，做好的准备，大大提高了获奖的可能性。
三、反思和不足
校本培训目的是提高教师的素质，学生要成为真正的受益者，校本培训也应与时俱进。我们更要坚持不断学习，致力于新课程的研究与探索，并能结合自己的教学实际，优化课堂结构，大胆创新，切实以新观念、新思路、新方法投入课堂教学，使学生各方面的潜力真正得到提高。
校本培训工作总结汇报5
为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据永修县教育局校本培训实施的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，校本培训从自我学习、同伴互助、反思研讨、追求实效性，现总结如下：
一、自我学习研读教材——用学习创生教育的智慧
庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙”，教育要枝头春意常闹，就得有源头活水长流。我校将教师的自我学习作为“备好课上好课”校本研修的第一步，用学习创生教育的智慧。教育家朱永新曾说：“教育这个职业在本质上就是一个理想的事业，一个没有理想的教师不可能走得多远，一所没有理想的学校也不可能走得多远。”培训伊始，我们便要求教师制定出自己的研读计划，用先进的教育理论指导自己的教学工作，根据我班的实际情况，在教学中适时调整 教学方法 ，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在课堂教学中体验了 语文知识 的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的知识，成绩得到逐步提高。
二、集体备课同伴互助——促合作构建学习型团队
在这次培训中，以教研组、备课组为单位的教学团队发挥了积极的作用。在这个团队中，没有专家，没有权威，有的只是课标、教材、学生，有的只是对教学内容的思考、对教学方法的争论和达成共识后的豁然开朗。通过这次培训过程，我们欣喜地看到，几乎所有的备课组都能围绕着备课的问题展开深入细致的讨论，特别是数学组，老师们带着问题参与讨论，在共同讨论中解决问题，在解决问题中提高个体的认识和群体的认识，在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题，真正形成了“在交流的平台上共同提高，在沟通的舞台上共同发展”的充满活力的协作型成长团队。
三、集体备课中的“三备法”
为了更好的处理集体备课中资源共享与个人专业发展的关系，我校在此次校本培训中实施了“集体备课三备法”，即：首先由教师自主钻研教材独立设计教案，然后备课组内共同查阅交流资料，研讨各自教案中的亮点与不足，最后，根据各班级的实际情况制定出化教案。在集体备课的基础上，以教研组为单位各推选了几位教师进行“无生上课”，于模拟课堂情景下展开的教学活动，在自问自答中将重难点穿插在课堂中，让我们看到了教学环节的设计提高了无生课堂的气氛。
四、教研组交流
培训中引导教师对平时的备课活动进行反思，以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题，教研处收集并整理出了四个较为突出的问题，在教研组内开展问题诊断。语文组在“集体研讨问题会诊”中认为“有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间、备课上课两张皮的现象”、“备课的方式并不重要，重要的是我们对教材的钻研、思考，采用合适的教学方法和手段，以达到好的效果”;数学组“有效备课探讨”提出“钻研教材是备好课的关键，我们要把教材读懂、读厚、读透、为课堂而读，为学生而读。”;综合组“有效教学研讨”则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中，那些平常工作中司空见惯的、理所当然的事情逐步于视野中显现出来，于头脑中深刻起来，思考赋予了我们教师一种为人师表的大气。
总之，校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
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1.无锡职业技术学院简称无锡职院，是一所理工类公立大学，是国家示范性高等职业院校，入选了中国特色高水平高职学校和专业建设计划，学校位于无锡市大学城高浪西路，学校是全国职业教育先进单位，是全国机械行业文明单位，学校的主要特色院系有：机械技术学院，控制技术学院，物联网技术学院，汽车与交通学院，管理学院，财经学院，外语与旅游学院，艺术与设计学院等等。
2.无锡商业职业技术学院简称无锡商学院，是一所财经类公办的省属专科院校，学校是江苏省示范性高职院校，学校的前身是江苏省无锡商业学校，学校是江苏省高校毕业生就业先进集体，是江苏省职业教育先进单位，入选了中国特色高水平高职学校和专业建设计划，学校位于江苏省无锡市钱胡路，学校的主要特色院系有：工商管理学院，会计金融学院，旅游管理学院，艺术设计学院等等。
3.江苏信息职业技术学院简称江苏信息职院，是一所理工类公办高校，是江苏省示范性高职院校，是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，是无锡市软件与信息外包人才培养基地，是江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地，学校位于江苏省无锡市惠山区钱藕路，学校的主要特色院系有：电子信息工程系，机电工程系，电气工程系，艺术设计系等等。
4.南洋职业技术学院简称南洋学院，学校依托百年交大的办学经验和强大的师资力量，学校领导在重视学生，掌握专业知识和专业基本技能的同时，十分钟时，加强学生人文修养，确立以人为本，严格规范管理，强化素质，重视能力的育人理念，学校环境优美，学风严谨，管理有序，是欣欣学子深造成长的理想之地。
5.无锡技师学院，学校简称无锡技师，是一所技师职业学院，学校实行全军事化管理以及教学，使学生做到自觉，自律，自强的品质，学校职业指导与职业介绍与一体，学历教育与职业资格培养相结合，是一所专门从事培养综合性高层次技能型人才的高职类院校，学校有着悠久的技工教育历史和雄厚的师资力量，是全国职工教育先进集体，省级教学管理师范学校。
同学你好！浙江大学学生会现任主席苏健的联系方式已经发给你了。附一份他的简历如下浙江大学学生会主席苏健个人简介 苏健，男，1990年7月17日出生于浙江省温州市，就读于浙江大学农业与生物技术学院。 现任中华全国学联副主席，浙江省学联主席、青联副主席，浙江大学学生会主席。浙江大学第十四届研究生支教团成员，五星级志愿者。社会职务与社会贡献 —— 浙江大学学生会公关部干事、浙江大学农业与生物技术学院学生会干事 —— 浙江大学学生会公关部部长、浙江大学农业与生物技术学院学生会紫金港分会主席 —— 浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院第三期学员 —— 浙江大学学生会副主席 —— 浙江大学学生会主席，中华全国学联副主席，浙江省学联主席、青联副主席 浙江省第十三次党代会代表、浙江大学第三十次学生代表大会委员、浙江大学第十四届研究生支教团成员。 曾荣获浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人、浙江大学五星级志愿者、浙江大学优秀毕业生、浙江大学优秀学生干部、浙江大学优秀团干部、浙江大学校级三好学生等荣誉称号。
不太清楚，建议还是通过老师联系吧
苏信民办的，苏健公办的
你是哪个大学的？学生会肯定有主席的通讯方式啊，还到这里来问