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山东师范大学自考强化实践报告

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山东师范大学自考强化实践报告

山师自考旅游管理实践。根据查询相关公开信息显示,山东师范大学自考旅游管理专业的实践课程有:实用旅游管理实习、旅游文化实践等,这些课程将帮助学生学习实战技能,提高学习效果。

小学教育自考专业实习报告小学教育自考专业实习报告 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理 论联系实际的重要途径。我按照实习考核大纲的要求,努力将所学知识运用到教学实践 中,在学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己 在教育教学、班级管理、家访等方面的工作做一个自我鉴定: 一、教育教学工作 教学实习中,总的来说,我能运用所学理论知识,认真备课, 所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、 巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因 材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。我得到很多的收获,也偿到了失败 的教训,但无论结果是收获还是教训,都让我深刻地明白到: 一要善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程,每个 老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与 其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这 要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 我从其他教师身上学到了班级的管理、课堂 的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性,学到了如何培养学生的逻辑思维,使学生形 成清晰的逻辑思维,向资深老师学习了知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习了优秀 的教学设计。不断学习别人好的地方,是我不断进步的原因。 但学习绝非生搬硬套,因为适 合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点,否则就会条理 不清晰、教学重难点把握不好, 教学衔接不流畅。要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。 二要吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作。备课时,要熟知了解教 材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教 材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验 的老师,则可取得事半功倍的成效。三要及时巩固,查缺补漏。即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解 的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而 每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 在评讲时,要学会采用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。强化 对个别学生的辅导,而且同时让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容。 让每个学生的知识点过关。 四要确定目标,节节进步。在教学过程中,了解每一个学生。 对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。在对每个孩子 心中有数的基础上,给每个孩子订立一个目标,让孩子们“跳起来摘苹果”,这个目标要切合 每个孩子孩子的实际,对达标的孩子还要给以特别的奖励,激发孩子继续达标的兴趣。对于 没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加孩子的自信 心,促使每一个孩子都有进步。

小学教育自考专业实习报告小学教育自考专业实习报告 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理 论联系实际的重要途径。我按照实习考核大纲的要求,努力将所学知识运用到教学实践中,在学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己在教育教学、班级管理、家访等方面的工作做一个自我鉴定:一、教育教学工作教学实习中,总的来说,我能运用所学理论知识,认真备课, 所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。我得到很多的收获,也偿到了失败的教训,但无论结果是收获还是教训,都让我深刻地明白到: 一要善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程,每个 老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 我从其他教师身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性,学到了如何培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的逻辑思维,向资深老师学习了知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习了优秀的教学设计。不断学习别人好的地方,是我不断进步的原因。 但学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点,否则就会条理不清晰、教学重难点把握不好, 教学衔接不流畅。要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。 二要吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师,则可取得事半功倍的成效。三要及时巩固,查缺补漏。即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

走路---交叉口行人走斑马线情况的调查 如今,经济水平不断提高,轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟,却不会“走路”了。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时,学生恰好放学,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分钟内,我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下: 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间:2004年2月1日11:0511:10 项目 人数 ;学生,小孩 、其 它 总 数 、走斑马线的人 6 8 14 人;不走斑马线的人 1 62 63 。据计算,不走斑马线的人占总数81.8%左右,而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识,不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%,不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线,只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出,“走路”不合格的大多数是一些大人,绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”,违反交通规则,容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母,更要为人表率,否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。 河流在哭泣的社会调查报告 我家附近有一条“臭河”,那条河乌黑乌黑的,河面上飘着些塑料袋,很脏。 听当地年纪较大的大人说,以前这条河十分干净,清澈见底,河里的鱼很多,游来游去,十分活泼。而现在,工厂里的污水排放到河里,路边的行人随手将脏东西扔到河里,渐渐地,河也从以前的干净、清澈变成了这肮脏、发臭、乌黑的臭水沟了。我还听爸爸说,那条河原本是十分干净的,爸爸还在河中游过泳呢,而现在,谁还敢到那条河里去游泳。现在,到河边看看,河水中一条鱼也没有。也是的,现在还有什么生物,能有什么理由在这里生活呢?这里没有任何条件能让生物适应。 现在,虽然有关部门已经在积极改善水质,可是单靠有关部门是不行的,因为现在还是有人随便将拉圾倒入河中,小孩在河边任意大小便,工厂还是把未处理的污水排入河中,如果像这样下去,这条河是会干涸的,其它的河也会被污染,慢慢地,就连大海也会被污染,那将是多么可怕的事啊。所以,请同学、市民们千万不要污染环境、污染河流了,保护环境,从你我做起两篇呀 够不?给我加分呀。

山东省自考强化实践报告范文

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走路---交叉口行人走斑马线情况的调查 如今,经济水平不断提高,轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟,却不会“走路”了。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时,学生恰好放学,大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分钟内,我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下: 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间:2004年2月1日11:0511:10 项目 人数 ;学生,小孩 、其 它 总 数 、走斑马线的人 6 8 14 人;不走斑马线的人 1 62 63 。据计算,不走斑马线的人占总数81.8%左右,而走斑马线的人约只占18.2%。可见有许多人缺少交通意识,不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%,不走斑马线的大概只占14.3%;其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线,只有11.4%左右的人走斑马线。由此看出,“走路”不合格的大多数是一些大人,绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”,违反交通规则,容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母,更要为人表率,否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。 河流在哭泣的社会调查报告 我家附近有一条“臭河”,那条河乌黑乌黑的,河面上飘着些塑料袋,很脏。 听当地年纪较大的大人说,以前这条河十分干净,清澈见底,河里的鱼很多,游来游去,十分活泼。而现在,工厂里的污水排放到河里,路边的行人随手将脏东西扔到河里,渐渐地,河也从以前的干净、清澈变成了这肮脏、发臭、乌黑的臭水沟了。我还听爸爸说,那条河原本是十分干净的,爸爸还在河中游过泳呢,而现在,谁还敢到那条河里去游泳。现在,到河边看看,河水中一条鱼也没有。也是的,现在还有什么生物,能有什么理由在这里生活呢?这里没有任何条件能让生物适应。 现在,虽然有关部门已经在积极改善水质,可是单靠有关部门是不行的,因为现在还是有人随便将拉圾倒入河中,小孩在河边任意大小便,工厂还是把未处理的污水排入河中,如果像这样下去,这条河是会干涸的,其它的河也会被污染,慢慢地,就连大海也会被污染,那将是多么可怕的事啊。所以,请同学、市民们千万不要污染环境、污染河流了,保护环境,从你我做起两篇呀 够不?给我加分呀。

与时俱进,开拓创新,以实际行动实践三个代表——临淄区大学生社会实践活动丰富多彩近两年来,团淄博市临淄区委坚持“团结务实,求实创新”的工作思路,与时俱进,开拓创新,结合本地实际,在广大在校大学生中深入开展了“三个代表”重要思想的学习、领会、实践活动,通过不断的开展各种形式的大学生社会实践活动,使热爱家乡,建设祖国的意识已逐渐扎根于临淄区广大大学生的心中,他们从被接受“三个代表”思想教育转变为积极主动的学习、实践“三个代表”,为宣传家乡、建设家乡做出自己力所能及的贡献。“创新是一个民族进步的灵魂”,也是一个团队组织保持旺盛战斗力的动力源泉。去年以来,面对本区设有高校,大学生实践活动组织薄弱的具体实际,团区委积极转变观念,调整工作思想,从地方经济发展和人民群众实际需要出发,调整大学生社会实践工作思路,以“知家乡”系列活动为先等,以“宣传家乡、服务家乡”系列活动为重点,在全区范围内组织、发动广大返乡大学生开展系列宣传、服务、实践活动,为实践基层地方团委开展大学生实践“三个代表”社会实践活动调出了一条新路。一、开展“知家乡、爱家乡”系列活动,调动广大学生的积极性,培养广大学生热爱祖国、建设家乡的思想意识。***同志指出:“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军。目前,临淄区共有在校大学生(本科)5000人左右,他们身处文化教育战线,是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来,创新的潜能挖掘出来,就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。针对在校大学生思想观念淡薄,对故乡缺乏了解的实际情况,区委加强了对大学生的思想教育和历史知识宣传,在2009年暑假举办可“知家乡、爱家乡”大学生暑假社会实践活动,区委通过文学宣传、举办文化历史讲座,组织收看齐国历史文化宣传片,组织大家参观历史文化景点、大型企事业单位等活动,使大家对临淄的历史、文化、经济情况有了一个全面的认识和了解,动员广大大学生集思广益,积极为家乡建设献言献策,为地区发展做贡献。广大大学生纷纷利用活动契机,开展了各类丰富多彩的社会实践工作,各实践团队深入基层,到齐鲁石化、炼油厂、中轩酒厂、增塑剂厂等企业,制作了细致、深刻的调查报告,受到了所在院校的表彰,激发了大学生的实践思维和创新意识,为以后大学生社会实践工作的开展奠定了好的基础和开端。二、抓大放小,点面结合,通过多种渠道做好大学生社会实践的服务工作,并在服务中积累经验,不断创新,走出了一条为设有高校地区搞大学生实践活动的新路。暑假大学生实践“三个代表”社会实践工作是团中央、全国学联工作的重点,党和政府非常重视大学生实践工作,从中央到地方都采取了很大措施以保障大学生实践工作的顺利进行。临淄区委作为一个地方基层团组织,认真响应上级有关部门号召,作好了各高校大学生实践活动的后勤保障工作。为了服务到位,保障有力,配合好各高校的实践活动,团委与中共中央临淄区委宣传部紧密配合,作好学论宣传工作;加强了与各文化单位与蔬菜培养基地、中轩集团、临淄韩国工业园、齐鲁石化公司等单位的联系,为各高校实践活动大开方便之门。在为各高校作好后勤服务的同时,积累了经验,掌握了方法。2002年7月18日,在山东大学、烟台师范等高校的关注下,“临淄区大学生实践活动启动仪式”在临淄区行政中心会堂隆重举行。全区15个乡镇、街道办纷纷开展了针对大学生的社会实践活动,全区返乡大学生自发组织了3支“三个代表”服务队,开展了以“知家乡、爱家乡、建设家乡、服务家乡”为主题的系列活动如火如荼的组织了起来,“三个代表”服务小队如雨后春笋般涌现了出来。各项活动的开展,促进了大学生实践队伍整体素质的提高,为大学生活动的统一有效开展奠定了基础。三、抓住机遇,勇于创新,为广大大学生找到了组织,建立了根据地。经过近两年工作的积累,临淄区大学生工作取得了巨大的成绩和发展,团区委一班人审时度事,萌发了建立返乡大学生实践组织的想法。在组织核心和发起人的选择问题上,团组织经过深思熟虑,将目光放在了刚刚返乡的山东大学学生韩保华身上。韩保华是全国著名的校园作家,中国青少年作家协会常务副主席,同时又在学联、校学生会、社团联合会担任主要干部,在广大大学生中拥有巨大的影响和号召力。在听取了中共临淄区委常委、宣传部长孙廷国,团临淄区委书记边国华的想法后,韩保华不顾自己刚刚参加完延安扶贫归来,身体虚弱的困难,接受了领导的信任与支持。韩保华在担任筹委会主任后,先后联系来自山东大学、山东理工大学的大学生骨干建立了组织班底,入基层、抓重点,以点代面,重点扶持了几个实践小队,为临淄区大学生志愿者联合会的建立奠定了基础。2009年8月16日,来自山东大学、北京大学、中科大、山东理工大学等全国几所高校的100多名大学生齐集临淄行政中心礼堂,支持成立了临淄区首个大学生志愿者组织——临淄区大学生志愿者联合会。中共临淄区委常委、宣传部长孙廷国出席了本次会议,团区委书记边国华做了重要指示。会议选举韩保华为临淄区联合会主席。临淄区大学生志愿者联合会的成立,为广大临淄在校大学生找到了“组织”,建立了“根据地”。成立大会结束后,8月16日成立大会结束后,来自山东大学、北京大学、中科大等全国十几所高校的100多名大学生在临淄人民广场举行了“知家乡、爱家乡、建设家乡、服务家乡”系列宣传活动,他们以散发传单、义务咨询等各种形式,为广大市民提供了“科技、文化、医疗、法律”的咨询宣传服务。当天晚上,一台旨在展示大学生综合素质的“永远跟党走暨联合会成立庆祝晚会”的大型舞台演出在临淄区利群超市门前广场隆重举行。8月19日,志愿者联合会医疗分队来到临淄区王朱镇,为刚刚成为“临淄人”的三峡移民举办了义务义诊、咨询活动。科技分队组织队员对临淄经济、环保状况进行了专题调查和深入研究,并探索有效的建议和有利的保护途径,制作成立了详细的调查报告,已经给予了区政府有关部门。同时,在团区委的正确领导下,组织了科技、文化、医疗、法律“四进社区活动”,将普法宣传、反邪教宣传,《公民道德实施纲要》宣传送到了广大市民的家门口。此外,团区委仍将“知家乡”作为一大特色来抓,组织广大学生志愿者参观了临淄区的大中企业三家,组织大家参观了部分古迹和临淄市容,并且利用国际齐文化研讨会在临淄召开的大好时机,组织团员学习了临淄的历史、文化及现状,并且制作了精美的“三个代表”学习网站,使团区委真正成了广大在校学生的“大本营”和“根据地”。四、用联合会凝集大学生的爱心,使实践活动长期、长年坚持不懈的进行下去。“三个代表”实践活动的开展,“志愿者联合会”的建立,使临淄区培养了一批思想过硬、政治合格,作为踏实的大学生实践积极分子。团区委积极与各高校联系,将高校实践与地方工作相结合,创办了《大学生实践工作简报》,建立了《大学生暑假实践活动反馈意见表》,认真评选了10多名大学生社会实践积极分子,20名社会实践先进个人,认真填写了大学生暑假实践活动表现报告,通报了各大学生所在学校的团委。校地联合共建,促进了大学生整体素质的提高,受到了上级部门和各大高校的重视和欢迎。临淄区深深的扎根于本地实际的大学生“三个代表”实践活动,经过精心的培育,结出了丰硕的果实。一方面,促起了当地经济文化活动的发展,丰富了返乡大学生的暑假文化生活。另一方面,培养了一大批合格的大学生实践人才,是高校大学生实践工作的有力补充,为高校精神文明建设提供了借鉴和帮助。正如边国华书记所说的那样,我们要让大学生志愿者联合会成为临淄区移动的“宣传部”,要让每一个大学生志愿者成为临淄区形象的代表,让广大大学生成为热爱家乡、建设祖国事业的合格标兵。

社会实践报告怎么写?大学生社会实践是大学生参加的一种社会服务活动,旨在帮助学生更好地融入社会、增强社会责任感、提高社会实践能力,同时也是检验学生所学知识和能力要途径。因此,写好社会实践报告对于大学生来说是很有必要的。一、社会实践报告的基本结构封面:包括标题、报告人姓名、学院、班级、日期等信息。正文:第一部分:绪论。包括社会实践的目的、意义、内容、对象、范围等。第二部分:实践过程。包括参加社会实践的准备工作、实践过程中的具体活动、遇到的困难和解决方法、所获得的经验教训等。第三部分:实践成果。包括实践带来的积极作用、对自己的收获、对今后学习、工作的启示等。第四部分:总结。对实践过程中的收获进行总结,并对今后的发展方向进行展望.附录:可以放置社会实践活动的照片、证明材料等。二、社会实践报告的写作要点社会实践报告是指对学生在参加社会实践活动期间所做的工作、所遇到的困难和问题、以及在实践过程中所学到的知识和感悟的总结报告。写作社会实践报告时,应注意以下几点:1.确定报告的目的和范围:社会实践报告是为了总结实践经验,以便从中吸取教训,提高实践能力。2.确定报告的结构:一般情况下,社会实践报告应分为引言、正文和结论三部分。引言部分应包括实践活动的背景、目的和范围;正文部分应包括实践活动的具体内容、遇到的困难和问题、解决办法以及所学到的知识和感悟;结论部分应包括对实践活动的总结和反思。3.注意报告的格式:报告应注意格式,包括字体、字号、行距、段落缩进、页码等。注意报告的语言:报告应使用简洁、流畅、准确的语言,避免使用繁杂、污污玄乎的表达方式。

山东师范大学自考强化实践

专科都有一门“综合实践课的”,基本上就相当于写论文。

等待下次报名。强化实践能力培养考核试点工作简介(简称“三七”) 高等教育自学考试强化实践能力培养考核是山东省教育招生考试院批准的自学考试的一种新形式,也是山东省高等教育自学考试今后发展的重点项目: 主考院校根据学科优势及师资力量,从所主考的专业中遴选2/3的课程作为强化实践能力培养考核课程上报省考试院,经审批后,将课程分为理论和实践两部分,理论部分参加统考,成绩占70%,实践部分由主考院校进行考核,成绩占30%,两项成绩合并计算为该课程的总成绩。

实践课程大多数学校都会安排 只完成作业可以

山东师范大学自考专业有行政管理,心理健康教育,小学教育等等,自考本科烟台考试地点在烟台市莱山区新星北街5号附1号。

山东省自考强化实践报告

山东大学自考强化实践作业有效期八年,在这期间,你只要过一次就可以了。

报名条件 (一)实践环节考核须在参加理论课程考试后报考,考生可根据个人实际情况选择报考本专业开设的部分或全部考核课程。 2022年6月首次报考的新考生不得报考。 (二)毕业考核(含本科论文答辩、专科毕业实习、毕业设计等)限考生在报考最后一门理论课程以后报考。 (三)参加在校生改革试点的考生。 1.参加在校生实践课程考核改革试点的考生,实践考核课程的实践环节考核由试点学校自行组织。 2.参加强化实践能力培养考核改革试点的考生,强化实践能力培养考核课程的实践环节考核由主考院校自行组织。 3.毕业考核由主考院校组织,考生须参加本次报名。 报名方式 本次毕业及实践环节考核报名工作实行网上报名,请考生登录山东省教育招生考试院网站(http://)或直接登录山东省自学考试网上报名系统(http://zk.sdzk.cn)办理报名手续。 报名时考生需打印准考证。报名结束后系统关闭,不再提供查询和打印功能。报考本科毕业考核的考生需同时下载毕业论文封面,一式三份打印。部分专业有指定格式的毕业实习报告,报名后下载打印。 报名费用 本次报名不收取报名费用。根据山东省发展和改革委员会山东省财政厅《关于明确高等教育自学考试收费标准有关问题的通知》(鲁发改成本〔2021〕472号),考核费用由主考院校按照实践课程考核费每人每科次80元,毕业论文指导、答辩费(本科)文科类每人次230元、理科类每人次260元的标准收取。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

可以登录学校的官方网站中的山东大学高等教育自学考试强化实践能力培养考核改革试点管理系统,然后在网上做。

扩展资料:

一、高等教育自学考试,简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。

二、自学考试学历要求:

1、中国人

2、年满18周岁

3、报考专科的,文凭不限,不管你小学是否毕业都可以;

4、报考本科的,领取本科毕业手续之前,必须拿到专科文凭。

5、不受性别、年龄、民族、种族、文凭、身体健康状况、居住地等限制,均可报考;

6、能遵纪守法、积极学习的劳改、劳教人员,经有关部门批准后也可申请报考;

山东师范大学自考强化实践系统

等待下次报名。强化实践能力培养考核试点工作简介(简称“三七”) 高等教育自学考试强化实践能力培养考核是山东省教育招生考试院批准的自学考试的一种新形式,也是山东省高等教育自学考试今后发展的重点项目: 主考院校根据学科优势及师资力量,从所主考的专业中遴选2/3的课程作为强化实践能力培养考核课程上报省考试院,经审批后,将课程分为理论和实践两部分,理论部分参加统考,成绩占70%,实践部分由主考院校进行考核,成绩占30%,两项成绩合并计算为该课程的总成绩。

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可以登录学校的官方网站中的山东大学高等教育自学考试强化实践能力培养考核改革试点管理系统,然后在网上做。

扩展资料:

一、高等教育自学考试,简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。

二、自学考试学历要求:

1、中国人

2、年满18周岁

3、报考专科的,文凭不限,不管你小学是否毕业都可以;

4、报考本科的,领取本科毕业手续之前,必须拿到专科文凭。

5、不受性别、年龄、民族、种族、文凭、身体健康状况、居住地等限制,均可报考;

6、能遵纪守法、积极学习的劳改、劳教人员,经有关部门批准后也可申请报考;

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