2019版考研复试心理学全程班
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四川2011年4月教师资格（A）教育学真题及答案。一、单项选择题1．孩子的第一任老师是( B )。A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。A．巩固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的 7．学校课程改革中主要是改革( D )。A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置8．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( A )，A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作9．我国当前教学改革的重心是( B )。A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。A．能够使用先进的图像呈现方式 B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．体育是进行其它各育的( B )。A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D ）A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。A．柏拉图B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特15．教育学成为一门独立学科，以( B )的《大教学论》的发表为标志。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基16．学生是人，是教育的对象，因而他们( B )。A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育17．人民教师职业道德法的核心是( C )。A．热爱学生B．为人师表C．忠诚于人民的教育事业D．团结互助18．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( A )。A．孔子 苏格拉底B．孔子 亚里斯多德C．孟子 柏拉图D．朱喜 苏格拉底19。根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( D )。A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法20．“罗森塔尔效应”反映了( D )是教师上好课的关键。A．内容正确B．方法恰当C．目的明确D．情感深厚二、概念解释题(每小题4分，共20分)1．角色：可理解为个人在特定社会群体中的身份，及其为身份所规定的行为规范和行为模式的总和。教师角色行为的研究，就是从角色人手，研究教师实际表现的特征和进入多种角色的方法和途径，帮助教师对照基本职能，完善自我。2．课程：就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。3．教学目标的叙写：在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。即说明学生在教学后能学会什么，其行为表现或改变必须是可观察可测量的，可作为目标是否达成的衡量标准。它必须用学生可判断分析的具体行为来描述，说明教师预期学生行为改变的结果。4．道尔顿制v：教-师．不在上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置叙谈，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。5．发扬积极因素、克服消极因素原则：是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因索，实现品德发展内部矛盾的转化。三、简答题(每小题6分，共30分)1．简述教学过程的基本功能。答：(1)传授知识；(2)形成技能；(3)培养职能；(4)发展个性。2．我国课程改革的发展趋势。答：(1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向；(2)课程设计与编织结构化；(3)课程形式的多样化、个性化和综合化；(4)课程内容上科学教育与人文教育的结合。3．学生作为发展中的人所具有的特点。答：(1)学生具有与成人不同的身心特点；(2)学生具有发展的潜在可能；(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。4．简述初中学生心理发展的特点。答：(1)初中学生感知能力和观察能力明显提高； ．(2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；(3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；(4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；(5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；(6)初中学生的情绪活动表现很强烈。5．简述教学设计的特征。答：教学设计有以下主要特征：(1)教学计划、开发、传递和评价系统化；(2)教学目的建立在对系统环境的分析上；(3)教学目标用可观察的行为术语来描述；(4)对学生的了解是系统成功的重要因素；(5)重点是教学策略的计划和媒体的选择；(6)评价是设计过程的一部分。四、论述题（每小题15分，共30分）1．联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应主义的问题。答：中学生的教育应遵循中学生身心发展的特点与规律，坚持面向全体中学生，全面推进素质教育，使学生生动活泼、积极主动、全面地得到发展。(1)学校、社会、家庭应该为中学生的身心发展提供良好的条件；(2)减轻过重的课业负担，生活要有节奏；(3)培养稳定而积极的情绪和情感；(4)进行青春期生理、心理和性道德、法制的教育；(5)重视安全教育，防止意外伤亡事故；(6)加强青少年创新精神和实践能力的培养；(7)重视人生观教育。2．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？答：自20世纪中叶以来世界范围的教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响，(1)发现学习；美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他认为学生在课程中应当学习的是基本结构，也就是每门学科最具有根本性的理论知识：基本概念、基本原理、基本法则等。而基本结构是不能简单地通过教师的讲授学习的，要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是，教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。(2)探究—研讨法；探究一研讨法与发现法有密切联系，在实质上也基本一致。这种方法在一些发达国家被普遍应用。探究研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用发展心理学所提供的关于儿童不同认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。(3)纲要信号图式教学法；这是前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上刨立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二三节甚至四五节课的内容。(4)暗示教学法；这是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法。暗示教学法采取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。(5)范例教学法；范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。(6)非指导教学法。罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗”演变过来的。根本目的在于，使学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我。四川省2011年4月高等教育自学考试教育心理学(A级)试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年2．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论4．提出掌握学习理论的学者是【】A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉5．垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】A．加涅B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6．迁移的形式训练说的心理学基础是【】A．人本主义B．官能心理学C．行为主义D．认知心理学7．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8．智力技能形成的最初阶段是【】A．物质活动与物质化活动B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语9．问题解决的最后一个阶段是【】A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【】A．认同B．移植C．投射D．回归11．马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【】A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要12．刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【】A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳13．与求异思维关系最为密切的是【】A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维14．教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验15．最早提出迁移概念的心理学家是【】A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳16．提出动机性遗忘理论的心理学家是【】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳17．一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．历史D．法律18．研究认知风格最著名的心理学家是【】A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根19．心理学家吉尔福特最早关注【】A．求异思维B．求同思维C．发散思维D．聚合思维20．寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段 -二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21．有意义学习的三种类型是_____、______和______。22．布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从___________到_______到_______。23．根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和________。24．布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是____________和_________。25．遗忘产生的原因有__________、_______和___________。26．学习动机强弱的标志是______和____________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)27．比较性组织者28．过度学习29．创造性思维30．学习动机31．直观教学四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)32．简述作为教师学习教育心理学的必要性。33．简述教学中培养学生积极自我意识的方法。34．如何正确处理非正式的学生群体?35．如何科学进行复习，防止遗忘?36．简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37．结合实际论述良好课堂管理的基本原则。38．结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
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四川2011年4月教师资格（A）教育学真题及答案。一、单项选择题1．孩子的第一任老师是( B )。A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。A．巩固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的 7．学校课程改革中主要是改革( D )。A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置8．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( A )，A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作9．我国当前教学改革的重心是( B )。A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。A．能够使用先进的图像呈现方式 B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．体育是进行其它各育的( B )。A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D ）A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。A．柏拉图B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特15．教育学成为一门独立学科，以( B )的《大教学论》的发表为标志。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基16．学生是人，是教育的对象，因而他们( B )。A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育17．人民教师职业道德法的核心是( C )。A．热爱学生B．为人师表C．忠诚于人民的教育事业D．团结互助18．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( A )。A．孔子 苏格拉底B．孔子 亚里斯多德C．孟子 柏拉图D．朱喜 苏格拉底19。根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( D )。A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法20．“罗森塔尔效应”反映了( D )是教师上好课的关键。A．内容正确B．方法恰当C．目的明确D．情感深厚二、概念解释题(每小题4分，共20分)1．角色：可理解为个人在特定社会群体中的身份，及其为身份所规定的行为规范和行为模式的总和。教师角色行为的研究，就是从角色人手，研究教师实际表现的特征和进入多种角色的方法和途径，帮助教师对照基本职能，完善自我。2．课程：就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。3．教学目标的叙写：在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。即说明学生在教学后能学会什么，其行为表现或改变必须是可观察可测量的，可作为目标是否达成的衡量标准。它必须用学生可判断分析的具体行为来描述，说明教师预期学生行为改变的结果。4．道尔顿制v：教-师．不在上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置叙谈，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。5．发扬积极因素、克服消极因素原则：是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因索，实现品德发展内部矛盾的转化。三、简答题(每小题6分，共30分)1．简述教学过程的基本功能。答：(1)传授知识；(2)形成技能；(3)培养职能；(4)发展个性。2．我国课程改革的发展趋势。答：(1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向；(2)课程设计与编织结构化；(3)课程形式的多样化、个性化和综合化；(4)课程内容上科学教育与人文教育的结合。3．学生作为发展中的人所具有的特点。答：(1)学生具有与成人不同的身心特点；(2)学生具有发展的潜在可能；(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。4．简述初中学生心理发展的特点。答：(1)初中学生感知能力和观察能力明显提高； ．(2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；(3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；(4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；(5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；(6)初中学生的情绪活动表现很强烈。5．简述教学设计的特征。答：教学设计有以下主要特征：(1)教学计划、开发、传递和评价系统化；(2)教学目的建立在对系统环境的分析上；(3)教学目标用可观察的行为术语来描述；(4)对学生的了解是系统成功的重要因素；(5)重点是教学策略的计划和媒体的选择；(6)评价是设计过程的一部分。四、论述题（每小题15分，共30分）1．联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应主义的问题。答：中学生的教育应遵循中学生身心发展的特点与规律，坚持面向全体中学生，全面推进素质教育，使学生生动活泼、积极主动、全面地得到发展。(1)学校、社会、家庭应该为中学生的身心发展提供良好的条件；(2)减轻过重的课业负担，生活要有节奏；(3)培养稳定而积极的情绪和情感；(4)进行青春期生理、心理和性道德、法制的教育；(5)重视安全教育，防止意外伤亡事故；(6)加强青少年创新精神和实践能力的培养；(7)重视人生观教育。2．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？答：自20世纪中叶以来世界范围的教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响，(1)发现学习；美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他认为学生在课程中应当学习的是基本结构，也就是每门学科最具有根本性的理论知识：基本概念、基本原理、基本法则等。而基本结构是不能简单地通过教师的讲授学习的，要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是，教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。(2)探究—研讨法；探究一研讨法与发现法有密切联系，在实质上也基本一致。这种方法在一些发达国家被普遍应用。探究研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用发展心理学所提供的关于儿童不同认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。(3)纲要信号图式教学法；这是前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上刨立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二三节甚至四五节课的内容。(4)暗示教学法；这是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法。暗示教学法采取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。(5)范例教学法；范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。(6)非指导教学法。罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗”演变过来的。根本目的在于，使学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我。四川省2011年4月高等教育自学考试教育心理学(A级)试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年2．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论4．提出掌握学习理论的学者是【】A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉5．垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】A．加涅B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6．迁移的形式训练说的心理学基础是【】A．人本主义B．官能心理学C．行为主义D．认知心理学7．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8．智力技能形成的最初阶段是【】A．物质活动与物质化活动B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语9．问题解决的最后一个阶段是【】A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【】A．认同B．移植C．投射D．回归11．马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【】A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要12．刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【】A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳13．与求异思维关系最为密切的是【】A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维14．教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验15．最早提出迁移概念的心理学家是【】A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳16．提出动机性遗忘理论的心理学家是【】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳17．一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．历史D．法律18．研究认知风格最著名的心理学家是【】A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根19．心理学家吉尔福特最早关注【】A．求异思维B．求同思维C．发散思维D．聚合思维20．寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段 -二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21．有意义学习的三种类型是_____、______和______。22．布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从___________到_______到_______。23．根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和________。24．布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是____________和_________。25．遗忘产生的原因有__________、_______和___________。26．学习动机强弱的标志是______和____________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)27．比较性组织者28．过度学习29．创造性思维30．学习动机31．直观教学四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)32．简述作为教师学习教育心理学的必要性。33．简述教学中培养学生积极自我意识的方法。34．如何正确处理非正式的学生群体?35．如何科学进行复习，防止遗忘?36．简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37．结合实际论述良好课堂管理的基本原则。38．结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
四川省2010年10月高等教育自学考试试题教育心理学(A)课程代码 06602 三、名词解释27.陈述性组织者 28.智力技能 29.有意义学习 30.非正式学生群体 31.迁移四、简答题32.简述20世纪80年代以来，西方学校教育心理学发展表现出来的主要特点33.简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求34.简述知识巩固的途径35.简述布鲁纳对发现学习条件的认识36.简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识五、论述题37.结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法38.结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果四川省2011年4月高等教育自学考试试题教育心理学(A)课程代码 06602 27.比较性组织者 28.过度学习 29.创造性思维 30.学习动机 31 直观教学四。简答题32.简述作为教师学习教育心理学的必要性33.简述教学中培养学生积极自我意识的办法(这道题2011年10月也有考到)34.如何正确处理非正式的学生群体35.如何科学的进行复习，防止遗忘36.简述人本主义的教学目标(2011年10月考的原则)
《心理学专业基础综合真题详解》翔高教育心理学统考命题研究中心暨培训中心编电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：心理学专业基础综合真题详解作者名：翔高教育心理学统考命题研究中心暨培训中心出版社：复旦大学出版社出版年份：2011-8页数：215内容介绍：《心理学专业基础综合真题详解(2012年)》分析了其中深藏的命题规律。我们发现每年的考点绝大多数都不会和以前考过的考点完全重复，它们更多的是和以前考点有横向联系的其他考点。因此，考生研究真题，除了要领悟其命题规律，更重要的是跳出真题之外，才能达到更好的应试效果。作者介绍：《心理学专业基础综合真题详解（2012年）》是2012年全国硕士研究生入学统一考试辅导用书。命题统计历年心理学专业基础综合真题考点在大纲中的分布点，规律分析按照历年考研真题考点轨迹，精准预测2012年考点分布，答案解析解读并分析正确及错误答案，
《教育心理学(第3版)》百度网盘txt最新全集下载：
教育心理学（第3版）》是由陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社于2020年2月17日出版的“十一五”国家级规划教材 ，是高等院校公共课教材，也是高等师范院校心理学、教育学和一般院校管理学、社会学、哲学等专业的学生和教育心理学工作者的参考用书。
四川2011年4月教师资格（A）教育学真题及答案。一、单项选择题1．孩子的第一任老师是( B )。A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。A．巩固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的 7．学校课程改革中主要是改革( D )。A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置8．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( A )，A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作9．我国当前教学改革的重心是( B )。A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。A．能够使用先进的图像呈现方式 B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．体育是进行其它各育的( B )。A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D ）A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。A．柏拉图B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特15．教育学成为一门独立学科，以( B )的《大教学论》的发表为标志。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基16．学生是人，是教育的对象，因而他们( B )。A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育17．人民教师职业道德法的核心是( C )。A．热爱学生B．为人师表C．忠诚于人民的教育事业D．团结互助18．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( A )。A．孔子 苏格拉底B．孔子 亚里斯多德C．孟子 柏拉图D．朱喜 苏格拉底19。根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( D )。A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法20．“罗森塔尔效应”反映了( D )是教师上好课的关键。A．内容正确B．方法恰当C．目的明确D．情感深厚二、概念解释题(每小题4分，共20分)1．角色：可理解为个人在特定社会群体中的身份，及其为身份所规定的行为规范和行为模式的总和。教师角色行为的研究，就是从角色人手，研究教师实际表现的特征和进入多种角色的方法和途径，帮助教师对照基本职能，完善自我。2．课程：就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。3．教学目标的叙写：在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。即说明学生在教学后能学会什么，其行为表现或改变必须是可观察可测量的，可作为目标是否达成的衡量标准。它必须用学生可判断分析的具体行为来描述，说明教师预期学生行为改变的结果。4．道尔顿制v：教-师．不在上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置叙谈，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。5．发扬积极因素、克服消极因素原则：是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因索，实现品德发展内部矛盾的转化。三、简答题(每小题6分，共30分)1．简述教学过程的基本功能。答：(1)传授知识；(2)形成技能；(3)培养职能；(4)发展个性。2．我国课程改革的发展趋势。答：(1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向；(2)课程设计与编织结构化；(3)课程形式的多样化、个性化和综合化；(4)课程内容上科学教育与人文教育的结合。3．学生作为发展中的人所具有的特点。答：(1)学生具有与成人不同的身心特点；(2)学生具有发展的潜在可能；(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。4．简述初中学生心理发展的特点。答：(1)初中学生感知能力和观察能力明显提高； ．(2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；(3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；(4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；(5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；(6)初中学生的情绪活动表现很强烈。5．简述教学设计的特征。答：教学设计有以下主要特征：(1)教学计划、开发、传递和评价系统化；(2)教学目的建立在对系统环境的分析上；(3)教学目标用可观察的行为术语来描述；(4)对学生的了解是系统成功的重要因素；(5)重点是教学策略的计划和媒体的选择；(6)评价是设计过程的一部分。四、论述题（每小题15分，共30分）1．联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应主义的问题。答：中学生的教育应遵循中学生身心发展的特点与规律，坚持面向全体中学生，全面推进素质教育，使学生生动活泼、积极主动、全面地得到发展。(1)学校、社会、家庭应该为中学生的身心发展提供良好的条件；(2)减轻过重的课业负担，生活要有节奏；(3)培养稳定而积极的情绪和情感；(4)进行青春期生理、心理和性道德、法制的教育；(5)重视安全教育，防止意外伤亡事故；(6)加强青少年创新精神和实践能力的培养；(7)重视人生观教育。2．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？答：自20世纪中叶以来世界范围的教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响，(1)发现学习；美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他认为学生在课程中应当学习的是基本结构，也就是每门学科最具有根本性的理论知识：基本概念、基本原理、基本法则等。而基本结构是不能简单地通过教师的讲授学习的，要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是，教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。(2)探究—研讨法；探究一研讨法与发现法有密切联系，在实质上也基本一致。这种方法在一些发达国家被普遍应用。探究研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用发展心理学所提供的关于儿童不同认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。(3)纲要信号图式教学法；这是前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上刨立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二三节甚至四五节课的内容。(4)暗示教学法；这是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法。暗示教学法采取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。(5)范例教学法；范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。(6)非指导教学法。罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗”演变过来的。根本目的在于，使学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我。四川省2011年4月高等教育自学考试教育心理学(A级)试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年2．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论4．提出掌握学习理论的学者是【】A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉5．垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】A．加涅B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6．迁移的形式训练说的心理学基础是【】A．人本主义B．官能心理学C．行为主义D．认知心理学7．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8．智力技能形成的最初阶段是【】A．物质活动与物质化活动B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语9．问题解决的最后一个阶段是【】A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【】A．认同B．移植C．投射D．回归11．马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【】A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要12．刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【】A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳13．与求异思维关系最为密切的是【】A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维14．教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验15．最早提出迁移概念的心理学家是【】A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳16．提出动机性遗忘理论的心理学家是【】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳17．一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．历史D．法律18．研究认知风格最著名的心理学家是【】A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根19．心理学家吉尔福特最早关注【】A．求异思维B．求同思维C．发散思维D．聚合思维20．寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段 -二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21．有意义学习的三种类型是_____、______和______。22．布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从___________到_______到_______。23．根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和________。24．布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是____________和_________。25．遗忘产生的原因有__________、_______和___________。26．学习动机强弱的标志是______和____________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)27．比较性组织者28．过度学习29．创造性思维30．学习动机31．直观教学四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)32．简述作为教师学习教育心理学的必要性。33．简述教学中培养学生积极自我意识的方法。34．如何正确处理非正式的学生群体?35．如何科学进行复习，防止遗忘?36．简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37．结合实际论述良好课堂管理的基本原则。38．结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
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书名：心理学专业基础综合真题详解作者名：翔高教育心理学统考命题研究中心暨培训中心出版社：复旦大学出版社出版年份：2011-8页数：215内容介绍：《心理学专业基础综合真题详解(2012年)》分析了其中深藏的命题规律。我们发现每年的考点绝大多数都不会和以前考过的考点完全重复，它们更多的是和以前考点有横向联系的其他考点。因此，考生研究真题，除了要领悟其命题规律，更重要的是跳出真题之外，才能达到更好的应试效果。作者介绍：《心理学专业基础综合真题详解（2012年）》是2012年全国硕士研究生入学统一考试辅导用书。命题统计历年心理学专业基础综合真题考点在大纲中的分布点，规律分析按照历年考研真题考点轨迹，精准预测2012年考点分布，答案解析解读并分析正确及错误答案，
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文艺心理学文艺心理学是研究文学艺术的创作过程、欣赏者的感受、理解艺术作品等的心理活动及其规律性的心理学分支。文艺心理学的主要研究文艺家如何经过对现实生活的观察、体验和分析，积累、提炼素材；在感知、记忆的基础上进行创造性想象的过程；研究情感、抽象思维与想象活动的关系；研究文艺家的兴趣、爱好、能力、性格、气质等特点及其对创作的影响；研究人们在欣赏文艺作品的过程中，怎样感受和理解作品，引起情感共鸣；研究如何通过文艺作品、艺术活动去丰富和提高人们的精神生活，鼓舞人们的意志和热情；研究如何培养青少年的文艺兴趣和欣赏、创作能力，如何提高青少年的审美和创造美的能力；等等。中国古代典籍中有许多关于文艺心理学研究的精辟见解。《乐记》中就分析过音乐与人的心理活动的关系南朝粱刘勰的《文心雕龙》更为充分地分析了作者、欣赏者的想象活动、情感作用、灵感突发、个性与创作的关系等。后代的许多诗话、词话也都有丰富的文艺心理学思想。在西方，17、18世纪以后，随着美学研究的深入，审美心理学成为一个特别受到重视的领域。德国心理美学家李普斯提出了移情理论。弗洛伊德根据他的精神分析理论，把作家的创作活动和读者的欣赏共鸣看成是受到压抑的潜在的性本能得以“升华”的需要。其弟子荣格又发展了精神分析理论，提出了“集体无意识”的概念，用来分析文艺心理现象。美国的阿恩海姆根据格式塔心理学的理论写成《艺术与视知觉》一书，强调了文艺心理的整体观念。30年代，中国美学家朱光潜著有《文艺心理学》一书，系统地介绍了以往的文艺心理研究状况。英国尼达姆所著的《论十九世纪法国和英国社会美学的进展》一书，比较明确地提出文艺心理学的研究及审美心理研究在整个美学研究中的地位。作者指出，美学研究应包括三个截然不同、却又相互补充的部分：抽象的或形而上学的部分，致力于给美下定义；心理学的部分，致力于描述美对于人类心灵的影响；社会学的部分，目的在于确定美在生活中的地位和作用。目前，文艺心理学的研究着重讨论的内容有：艺术感知，作家、艺术家的思维特征，形象、情感、理性的关系，内部言语向外部言语的转化，以及创作个性等。这些内容在创作心理和欣赏心理中的不同特点以及对评论心理的影响，已开始受到普遍重视。因此，有人认为可以把文艺心理学分为创作心理、欣赏心理和评论心理三个部分。
第2和4,5都比较好考
《看人心理学》（赵育宁）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：看人心理学
作者：赵育宁
豆瓣评分：4.9
出版社：四川文艺出版社
出版年份：2019-1
页数：272
内容简介：
这是一本专业的看人识人的心理学指南。
无论是结交朋友、寻找爱情，还是选择工作、挑选客户，或是寻求合作伙伴，都需要利用看人识人的方法来达成目的。
本书重点对看人识人的原理、方法、模式、技巧做了细致的介绍和剖析。书中从识人的基本原理和模式说起，介绍了识人技巧，为了更准确地描述这些方法，作者特意选择了不同的生活场景进行分析，帮助你无论是在生活、交友、婚恋中，还是职场、商场中，都能够辨识人、看准人。
作者简介：
赵育宁
曾担任多家人力资源机构总监。现在自主创业，从事人力资源培训。
在多年的人力资源培训工作中，他的理念是因材施教，为此，他对人们的心理和性格剖析得细致入微。
作者创作本书的目的，是将自己工作和生活中积累的大量经验总结出来，让人们运用这些技巧和方法，看对人、选对人，从而增加收益，避免损失。
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》》请点击查看【四川公务员考试真题及解析】了解考情！ 四川公务员考试笔试科目一般为《行政职业能力测验》和《申论》，面试采取结构化形式。 【备考技巧（以行测备考为例）】 第一个阶段是全面夯实基础阶段。 对考试必备的基础知识进行系统复习，了解考试的基本内容、重点、难点和特点。 第二个阶段是考题练习阶段。 在第一阶段的基础上做一定数量的题，重点解决答题思路的问题。这个阶段要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度、可以分几步去求解，每道题并不要求都要写出完整步骤，只要思路有了，解题就问题不大了，考生可视情况灵活掌握，省出时间来做更多的题。所选试题可以是历年真题，也可以是书上的练习题，但真题一定要做，而且要严格按照实考的要求去做，把握真题的特点和解题思路及运算步骤。 第三个阶段是实战训练阶段。 考前一个月，是临考前非常重要的阶段。考生要对知识点做最后梳理，熟记公式并系统地做几套模拟试卷，进行实战训练，自测复习成果。在做模拟题前先要进行系统记忆、掌握基本公式、方法。做题要讲究质量，既要有速度，又要有严格的步骤、格式，计算一定要准确。 最后阶段是考前冲刺预测。 最后是收缩范围阶段，一般为考前15天左右。针对做模拟试题过程中出现的问题做最后的补习，查缺补漏，以最佳的状态参加考试。
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你这个范围太小了，网上因该找不到我出了200分都米人给我四川各个学校专升本的考试题不过我可以给你提供一些复习题哈计算机文化基础试题（C套） 一、选择题（(1)～(30)每小题1分，(31)～(55)每小题2分，共80分） 下列各题 A) 、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 (1) 计算机的软件系统可分为 A) 程序和数据 B) 操作系统和语言处理系统 C) 程序、数据和文档 D) 系统软件和应用软件 (2) 与十进制数100等值的二进制数是 A) 0010011 B) 1100010 C) 1100100 D) 1100110 (3) 下列关于存储器的叙述中正确的是 A) CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据 B) CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C) CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据 D) CPU既不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据 (4) 在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是 A) ASCII码 B) BCD码 C) 汉字编码 D) 补码 (5) 计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大。计算机病毒是 A) 一条命令 B) 一段特殊的程序 C) 一种生物病毒 D) 一种芯片 (6) 计算机中所有信息的存储都采用 A) 二进制 B) 八进制 C) 十进制 D) 十六进制 (7) Windows 2000中，各应用程序之间的信息交换是通过哪个选项进行的 A) 记事本 B) 剪贴板 C) 画图 D) 写字板 (8) 在Windows 2000中，录音机程序的文件扩展名是 A)MID B) WAV C) AVI D) HTM (9) 在Windows 2000中，右单击"开始"按钮，弹出的快捷菜单中有 A) "新键"命令 B) "查找"命令 C) "关闭"命令 D) "替换"命令 (10) Windows 2000中，磁盘驱动器"属性"对话框"工具"标签中包括的磁盘管理工具有 A) 修复 B) 碎片整理 C) 复制 D) 格式化 (11) Windows 2000中，按PrintScreen键，则使整个桌面内容 A) 打印到打印纸上 B) 打印到指定文件 C) 复制到指定文件 D) 复制到剪贴板 (12) Windows 2000中，通过"鼠标属性"对话框，不能调整鼠标器的 A) 单击速度 B) 双击速度 C) 移动速度 D) 指针轨迹 (13) 在Windows 2000"显示属性"对话框中，用于调整显示器分辩率功能的标签是 A) 背景 B) 外观 C) 效果 D) 设置 (14) Word 2000具有的功能是 A) 表格处理 B) 绘制图形 C) 自动更正 D) 以上三项都是 (15) 下列选项不属于Word 2000窗口组成部分的是 A) 标题栏 B) 对话框 C) 菜单栏 D) 状态栏 (16) 在Word 2000编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是 A) 插入 B) 表格 C) 编辑 D) 工具 (17) Word 2000的替换功能所在的下拉菜单是 A) 视图 B) 编辑 C) 插入 D) 格式 (18) 在Word 2000的编辑状态中，若要在当前窗口中打开（关闭）绘图工具栏，则可选择的操作是 A) 单击"工具"→"绘图" B) 单击"视图"→"绘 图" C) 单击"编辑"→"工具栏"→"绘图" D) 单击"视图"→"工具栏"→"绘图" (19) 在Word 2000编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如上、下标等），首先应打开 A) "编辑"下拉菜单 B) "视图"下拉菜单 C) "格式"下拉菜单 D) "工具"下拉菜单 (20) 在Word 2000的默认状态下，将鼠标指针移到某一行左端的文档选定区，鼠标指针变成 时，此时单击鼠标左键，则 A) 该行被选定 B) 该行的下一行被选定 C) 该行所在的段落被选定 D) 全文被选定 (21) 在Word 2000中无法实现的操作是 A) 在页眉中插入剪贴画 B) 建立奇偶页内容不同的页眉 C) 在页眉中插入分隔符 D) 在页眉中插入日期 (22) 图文混排是Word 2000的特色功能之一，以下叙述中错误的是 A) 可以在文档中插入剪贴画 B) 可以在文档中插入图形 C) 可以在文档中使用文本框 D) 可以在文档中使用配色方案 (23) 在Excel2000中，一个工作表最多可含有的行数是 A) 255 B) 256 C) 65536 D) 任意多 (24) 在Excel2000工作表中，日期型数据"2001年12月21日"的正确输入形式是 A) 12-21-2001 B) 21.12.2001 C) 21,12,2001 D) 21:12:2001 (25) 在Excel2000工作表中，单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 (26) 在Excel2000工作表中，选定某单元格，单击"编辑"菜单下的"删除"选项，不可能完成的操作是 A) 删除该行 B) 右侧单元格左移 C) 删除该列 D) 左侧单元格右移 (27) 在Excel2000工作表的某单元格内输入数字字符串"456"，正确的输入方式是 A) 456 B) '456 C) =456 D) "456" (28) 在PowerPoint2000演示文稿中，将一张布局为"项目清单"的幻灯片改为"对象"幻灯片，应使用的对话框是 A) 幻灯片版式 B) 幻灯片配色方案 C) 背景 D) 应用设计模版 (29) 计算机网络按其覆盖的范围，可划分为 A) 以太网和移动通信网 B) 电路交换网和分组交换网 C) 局域网、城域网和广域网 D) 星形结构、环形结构和总线结构 (30) 下列域名中，表示教育机构的是 A) ftp.bta.net.cn B) ftp.cnc.ac.cn C) D) (31) 计算机的存储单元中存储的内容 A) 只能是数据 B) 只能是程序 C) 可以是数据和指令 D) 只能是指令 (32) 某一台微型计算机的内存容量为128M，指的是 A) 128M位 B) 128M字节 C) 128M字 D) 128000K字 (33) 在计算机领域中通常用MIPS来描述 A) 计算机的可运行性 B) 计算机的运算速度 C) 计算机的可靠性 D) 计算机的可扩充性 (34) 下列字符中，ASCII码值最小的是 A) a B) B C) x D) Y (35) 十进制数100转换成二进制数是 A) 01100100 B) 01100101 C) 01100110 D) 01101000 (36) Windows 2000中，右击C盘根目录中某文件，在弹出的快捷菜单中选择"发送到"子菜单，不能将该文件发送到 A) 软盘 B) 打印机 C) "我的文档" D) "启动"菜单中 (37) Windows 2000中，关闭系统的命令位于 A) "关闭"菜单中 B) "退出"菜单中 C) "开始"菜单中 D) "启动"菜单中 (38) 文件夹中不可存放A) 文件 B) 多个文件 C) 文件夹 D) 字符(39) 下列关于Windows 2000文件和文件夹的说法中，正确的是 A) 在一个文件夹中可以有两个同名文件 B) 在一个文件夹中可以有两个同名文件夹 C) 在一个文件夹中可以有一个文件与一个文件夹同名 D) 在不同文件夹中可以有两个同名文件 (40) Windows 2000中，下列不能进行文件夹重命名操作的是 A) 用"资源管理器""文件"下拉菜单中的"重命名"命令 B) 选定文件后再单击文件名一次 C) 鼠标右键单击文件，在弹出的快捷菜单中选择"重命名"命令 D) 选择文件后再按F4 (41) 资源管理器窗口中的状态栏位于窗口底部，用于显示是状态是 A) 当前的操作 B) 文件和文件夹 C) 键盘 D) 鼠标器(42) Windows 2000中，利用键盘操作，移动选定窗口的正确方法是 A) 打开窗口的控制菜单，然后按N键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 B) 打开窗口的快捷菜单，然后按M键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 C) 打开窗口的快捷菜单，然后按N键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 D) 打开窗口的控制菜单，然后按M键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 (43) 在Word2000编辑状态下，不可以进行的操作是 A) 对选定的段落进行页眉、页脚设置 B) 在选定的段落内进行查找、替换 C) 对选定的段落进行拼写和语法检查 D) 对选定的段落进行字数统计 (44) 在Word2000编辑状态下，对各文档窗口间的内容 A) 可以进行移动，不可以复制 B) 不可以进行移动，可以进行复制 C) 可以进行移动，也可以进行复制 D) 既不可以移动也不可以复制 (45) 在Word2000编辑状态下，有时会在某些英文文字下方出现红色的波浪线，这表示 A) 语法错 B) Word2000字典中没有该单词 C) 该文字本身自带下划线 D) 该处有附注 (46) 在Word2000的默认状态下，不用"打开"文件对话框就能直接打开最近使用过的文档的方法是 A) 快捷键Ctrl+O B) 工具栏上"打开"按钮 C) 选择"文件"菜单中的"打开"命令 D) 选择"文件"菜单底部文件列表中的文件 (47) 在Word2000中，可用于计算表格中某一数值列平均值的函数是 A) Average() B) Count() C) Abs() D) Total() (48) 在Word2000编辑状态下，格式刷可以复制 A) 段落的格式和内容 B) 段落和文字的格式和内容 C) 文字的格式和内容 D) 段落和文字的格式 (49) 在Excel2000工作薄中，对工作表不可以进行打印设置的是 A) 打印区域 B) 打印标题 C) 打印讲义 D) 打印顺序 (50) 在Excel2000工作表中，使用"高级筛选"命令对数据清单进行筛选时，在条件区不同行中输入两个条件，表示 A) "非"的关系 B) "与"的关系 C) "或"的关系 D) "异或"的关系 (51) 在Excel2000工作表中，将B3单元格的公式"=C3+$D5"复制到同一工作表的D7单元格中，D7单元格中的公式为 A) =C3+$D5 B) =D7+$E9 C) =E7+$D9 D) =E7+$D5 (52) 如果要在幻灯片浏览视图选定多张幻灯片，应按下 A) Alt 键 B) Shift 键 C) 空格键 D) Tab键 (53) 在PowerPoint2000中，若为幻灯片中的对象设置"飞入"，应选择对话框 A) 自定义动画 B) 幻灯片版式 C) 自定义放映 D) 幻灯处放映 (54) 下列不属于网络拓扑结构形式的是 A) 星形 B) 环形 C) 总线 D) 分支 (55) 因特网上的服务都是基于某一种协议，Web服务是基于 A) SNMP协议 B) SMTP协议 C) HTTP协议 D) TELNET协议 二、填空题(每空2分,共20分) 请将每空的正确答案写在答题卡上【1】-【10】序号的横线上,答在试卷上不得分。 (1) 【1】语言是计算机唯一能够识别并直接执行的语言。(2) 地址码长度二进制24位时，其寻址范围是【2】MB。 (3) 在Windows 2000"我的电脑"文件夹窗口中，选定要打开的文件夹，单击"文件"菜单中的" 【3】 "命令，也可由"资源管理器"窗口打开该文件 (4) Windows 2000中，由于各级文件夹之间有包含关系，使得所有文件夹构成一【4】 状结构。 (5) 打开一个Word文档是指把该文档从磁盘调入【5】 ，并在窗口的文本区显示其内容。 (6) 在Word2000编辑状态下，可以利用"文件"菜单中的" 【6】 "来设置每页的行数和每行字符数。 (7) 在Excel2000工作薄中，sheet1工作表第6行第F列单元格应表示为" 【7】"。 (8) 在Excel2000中，对数据列表进行汇总以前，必须先对作为分类依据的字段进行【8】操作。 (9) 在PowerPoint2000的大纲视图和【9】视图模式下，可以改变幻灯片的顺序。(10) 电子邮件地址的格式是：<用户标识>【10】 <主机域名>。C参考答案 一、选择题((1)～(30)每小题1分，(31)～(55)每小题2分，共80分)： (1) D (2) C (3) C (4) C 5) B (6) A (7) B (8) B (9) B (10) B (11)D (12) A (13) D (14) D (15) B (16) A (17) B (18) D (19) C (20) A (21) C (22) D (23) C (24) A (25) B (26) D (27) B (28) A (29) C (30) D (31) C (32) B (33) B (34) B (35) A (36) D (37) C (38) D (39) D (40) D (41) A (42) D (43) A (44) C (45) B (46) D (47) A (48) D (49) C (50) C (51) C (52) B (53) A (54) D (55) C 二、填空题(每空2分,共20分)： (1) [1] 机器语言 (2) [2] 16 (3) [3] 打开 (4) [4] 树(5) [5] 内存 (6) [6] 页面设置 (7) [7] sheet1!F6 (8) [8] 排序(9) [9] 幻灯片浏览 (10) [10] @第三部分 填空题 一、计算机基础知识部分：1、世界上第一台计算机诞生在 _______ 年。世界上公认的第一台电子计算机是 _________。2、将十进制数215转换为二进制数是_____ 。将二进制数1100100转换为十进制数是_____ 。3、二进制数10100101转换为十六进制数是_____ 。将二进制数1100100转换为八进制数是_____ 。4、在微机中，信息的最小单位是_____ 。在微机中，存储容量的基本单位是_____ 。5、在微机中，一个字节由_____ 个二进制位组成。 计算机中的西文字符由_________ 位二进制数组成。6、计算机发展经历了四代，以前“代”的划分主要根据计算机的______ 。人们把以______ 为硬件基本部件的计算机系统称为第三代计算机。7、第一台电子计算机诞生的国家是 ____________。以微处理器为核心的微型计算机属于第____________代计算机。8、标准ASCII码是用____________位二进制进行编码。能表示出________种国际通用字符。9、世界上公认的第一台电子计算机的逻辑元件是_____________，在计算机内部一般采用_____ 代码表示各种数据。10、计算机中，1MB=_________ *1024B。如果一个存储单元能存放一个字节，则64KB存储器的单元个数是_____ 。11、一台完整的微型计算机硬件应由________、________、存储器、输入设备和输出设备等部件构成。12、在计算机中有两种信息流，即______________ 和______________ 。13、计算机中，中央处理器CPU由______ 和______ 两部分组成。14、在计算机中，RAM 是_____ _,ROM是______ 。15、微型计算机的主要性能指标有字长、 、 、时钟频率、存取周期等。16、CPU的中文含义是______ 。微型计算机硬件系统中最核心的部件是 。17、在微机中，运算器的主要功能是______ 。微处理器的主要功能是进行______ 。18、对3.5英寸软盘，移动小滑块封住写保护口，则 _______。在3.5英寸的软盘上，有一带活动滑块方形小孔，它的作用是_______ 。19、鼠标器是一种______ 设备 。 打印机属于______ 设备 。20、80486是32位处理器，“32”指______ 的技术指标。在微机中，80486通常是指______ 。 21、计算机的发展方向为巨型化、微型化、 、 。22、微型计算机的 和 的总称是主机。23、PC/386是一台________位个人微型计算机；Intel的Pentium________位微处理器。24、计算机系统中的硬件主要包括____________、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分。计算机的存储体系一般指_______ 。25、计算计的软件系统通常分成______ 软件和_____ _软件。26、字长是计算机______ 次能处理的_____ _进制位数。27、现在使用的计算机，其工作原理是 ______ _。是由 提出的。28、外存中的数据与指令必须先读入_______ ，然后计算机才能进行处理。 计算机在使用过程中突然断电，则_______ 中的信息会全部丢失。29、键盘上的数字、英文字母、标点符号、空格等键，称为______ 。 正确的打字指法应将左手食指放在_______键上方。30、某微型机的运算速度为2MIPS，则该微型机每秒钟执行 条指令。通常，时钟频率以 为单位。31、一个汉字和一个英文字符在微机存储中所占字节数的比值是 比 。32、CPU不能直接访问的存储器是 ，CPU能直接访问的存储器是 。33、微机的存储容量单位是KB、MB、GB，其中1KB＝ 字节；1GB＝ KB。 34、 微型计算机的一个重要特点是将 制作在一块集成电路芯片上，这种芯片习惯上成为 。35、计算机的应用从大的方面来分可分为 和 两大类。 36、时钟频率和字长常用来衡量计算机系统中 、 的性能指标。 37、计算机病毒的传染主要通过软盘、 、 传染。38、程序设计语言通常有_______语言、________语言和高级语言等类型。39、计算机病毒的特点具有________性、________性、传染性和破坏性。40、在关机操作时，除了UPS设备外，都应遵循先关 ，后关 的原则。 二、计算机基础知识部分答案：1 1946 ENIAC 21 网络化 智能化2 11010111 100 22 CPU 内存储器3 A5 144 23 16 324 位 字节 24 运算器 内存和外存5 8 7 25 系统 应用6 逻辑部件的种类 集成电路 26 一 二7 美国 四 27 存储程序和程序控制 冯•诺伊曼8 7 128 28 内存 RAM9 电子管 二进制 29 字符键 F10 1024 65536 30 二百万 MHz11 控制器 运算器 31 2 112 数据流 控制流 32 外存储器 内存储器13 运算器 控制器 33 1024 1024*102414 随机存储器 只读存储器 34 CPU 微处理器15 运算速度 内存容量 35 数值处理 非数值处理16 中央处理器 CPU 36 运算速度 精度17 算术运算和逻辑运算 运算及控制 37 硬盘 网络18 即能存数据又能取数据 写保护 38 机器语言 汇编语言19 输入 输出 39 灵活性 隐蔽性20 字长 微处理器型号 40 主机 外设三、Wondows操作系统1、Windows 98 属于一种_____ 的操作系统。 Windows 98的"桌面"指的是启动成功后的_____ 。2、在Windows 98中，要安装或删除某个应用程序，应先打开__________ 窗口，然后双击 。在常规设置下，_____ 通常用于打开对象的快捷菜单。 3、当选定文件或文件夹后，欲改变其属性设置，可用鼠标__________ 键，然后在弹出菜单中选"属性"命令。在中文windows98中存储一个汉字要占用字节_____ 。4、在Windows98中，要强制终止一个任务的执行，可按__________ 组合键。启动Windows 98联机帮助系统的按键是_____ 。5、在Windows98中，允许文件名最长不能超过 __________个字符。要找出文件名以MS开头的所有文件，在查找对话框名称项目中应输入_____ 。6、在Windows 98中，菜单命令后带有符号"…"，表示该命令_____ 。菜单命令前面带有符合"√"，表示该命令_____ 。 7、当一个应用程序窗口被最小化后，该程序将_____ 执行。 当某文件夹被删除后，其中所包含的文件将_____ 。8、完整的磁盘文件名由______和______组成。9、在Windows 98中，能更改文件名的操作是_____, 然后选择"重命名"，键入新文件名后按回车。选用中文输入法后，可以用_____实现全角和半角切换。 10、打开程序文档或窗口时，任务栏上将出现一个_____ ，您可以使用它在已经打开的窗口间进行切换。在WINDOWS98系统中，回收站的功能是 _____。四、Wondows操作系统答案1 多任务图形方式 整个屏幕 2 控制面板中的“添加/删除程序” 单击鼠标右键 3 选定右击 2 4 Ctrl+Alt+Del F1 5 255 MS* . * 6 执行时有对话框 正在起作用7 被转入后台 一同被删除8 文件（主）名 扩展名 9 用鼠标右键单击文件名 按shift+空格10 按钮 临时存放删除文件五、Word部分1、 进入Word的编辑状态后，在中文标点符号与英文标点符号之间切换的快捷组合键是 2、 在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是 文档3、 Word 2000是一种 软件4、 在Word 2000的窗口中若要出现“标尺”，应选择 菜单中的“标尺”命令5、 在Word的窗口中若要显示滚动条，应在 菜单中“选项”对话框中单击“视图”标签，选择“垂直滚动条”复选框6、 如果选定整个文档，应使用“编辑”菜单中的 命令或按快捷键 7、 在Word中，表格中的 可进行排序8、 在Word的编辑状态，进行“替换”操作时，应当使用 菜单中的命令9、 在Word 2000中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭该文档后，“剪贴板”中存放的是 10、Word 2000运行的平台是 六、Word部分答案1 Ctrl+. 6 全选 Ctrl+A 2 d4.doc 7 排序命令3 应用 8 编辑4 视图 9 最近12次剪切内容5 工具 10 Windows七、Excel部分(1) Excel中的单元格编辑栏由三部分组成，分别为名称框， ， 。(2) EXCEL启动后有两个窗口组成 ,一个是 ,另一个是 (3) 要-输入系统当前日期，可按组合键 。要输入系统当前时间，可按组合键 。(4) A1：C2包含了A1,A2,B1, , ,C2单元格。(5) EXCEL提供的两种筛选方式,自动筛选和高级筛选是分别针对 和 的。(6) 一个工作表是由 个行和 个列所构成。(7) 是Excel存放数据的基本元素，也是Excel操作的 。(8) 使用菜单栏有三种方式，分别是鼠标方式， ， 。(9) 有一个单元格Cn(n指个数),要求其左边所有单元格之和,请输 入=SUM( : )。(10) Excel提供“ ”和“ ”两种筛选工作方式。八、Excel部分答案1 编辑区，确认区。 6 65536, 2562 主窗口,工作簿窗口 7 单元格, 最小单位3 Ctrl+；,Ctrl+Shift+： 8 键盘方式，快键方式4 B2,C1 9 C1,Cn5 简单条件,复杂条件 10 自动筛选, 高级筛选九、Power point演示文稿部分1．PowerPoint的主要功能是将各种文字、图形、图表、声音等多媒体信息以___________的方式展示出来。2．_____________用于设置每张幻灯片的欲设内容和格式，包括每张幻灯片都要出现的文本或图形及其格式。3．通过更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理，可以改变幻灯片的________.4．幻灯片上如果需要一个按钮，当放映幻灯片时单击此按钮即可跳到另外一张幻灯片，则必须为此按钮设置__________.5． 用_________________下拉菜单中的“背景”可以改变幻灯片的背景。6．控制幻灯片放映的三种方式为____________、__________、___________.7．若要在幻灯片浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住_________或________.8． 为全部幻灯片添加一个统一的徽标图案，应使用________设置。9．在“新建演示文稿”对话框中，包含了“演示文稿内容”模版和______________模版。10．删除幻灯片可以通过按__________键或者用__________菜单中的“删除”命令。十、Power point演示文稿部分答案1 电子幻灯片 6 1、演讲者放映 2、观众自行浏览 3、在展台浏览2 应用设计模板 7 1、Shift 2、Ctrl3 背景 8 母版4 动作（超级链接） 9 演示文稿设计5 格式 10 1、Delete 2、 编辑十一、Internet部分 1、在计算机网络术语中，HTTP、URL分别表示_____________和___________。 2、开放系统互连参考模型包括______层协议，其最底层的是________协议。 3、计算机网络的拓扑结构主要是星型、总线型、______、______等几种。 4、网络中的各计算机之间交换信息，除了需要安装____________外，还需要遵循网络______。 5、我国已接入Internet的四大主干网络的英文名称分别是CSNet、______、______和ChinaGBN 。 6、计算机联网的主要目的是_________________与_________________。 7、连接计算机网络的有线介质主要有双绞线、同轴电缆和________三种，其中传输带宽最宽的是_________。 8、威胁网络安全的主要因素有________、________和电脑黑客的恶意攻击。 9、在网络传输技术的有关术语中，FDM和TDM分别是指__________和__________。 10、计算机病毒是指______________,___________是计算机病毒的最根本特点。 十二、Internet部分答案1 超文本传输协议 统一资源定位器2 七，物理层3 环型，树型4 网络操作系统（NOS），协议5 CERNet,ChinaNet6 资源共享，数据通信7 光纤，光纤8 计算机病毒，网络信息污染9 频分多路复用，时分多路复用10 特制的具有破坏性的程序，传染性数学的题变化大建议你多做练习就行了你专业课我不知道就没法发了哈
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