审计师初级复习方法

对于我们初中级审计师的考试，考取的科目分别是《审计专业相关知识》和《审计理论与实务》。《审计专业相关知识》中的内容包括宏观经济学基础、企业财务管理、企业财务会计、法律;《审计理论与实务》中的内容包括审计理论与方法、企业财务审计。从以上各位可以看出审计师考试考察的知识面是非常的广，那么大家都会想，对于这样两个不同的科目，应该如何在学习这两科的过程当中游刃有余呢?我们在这里建议大家先开始准备《审计专业相关知识》，当我们对于一些基本的财务知识有了一定的了解之后，再展开《审计理论与实务》的学习，原因主要有以下三个：一、内容多，知识杂《审计专业相关知识》看起来是一个科目，但是按内容来说涉及了经济法、会计、财务管理、法律，四个模块虽然相通但学习起来互不相同，经济法和法律偏记忆，需要考生专门花一些时间用来记忆；财务管理偏计算，其中还会有一些公式，需要考生能够准确计算;会计又是一门新的语言，里面有很多的专业名词，又具有一定的逻辑性，零基础学员学起来肯定会有一些吃力。综合以上四个模块，在难度上，可能会比《审计理论与实务》更难一些，需要考生早做准备。二、打好基础，更易理解《审计专业相关知识》当中有很多的财务知识，各位都知道，我们所学习的审计知识是建立在会计的基础之上的，那么，先开始准备《审计专业相关知识》，学习其中的财务知识可以打开我们的思维，为我们了解审计的理论与企业财务审计提供了很多的帮助，达到事半功倍的效果。三、考试灵活，难度较大审计师考试中两科考察的都是客观题，但是，对于《审计理论与实务》来说，考试中考察的基本都是一些基础的理论知识，只要大家在理解的基础上进行记忆，掌握基础知识基本上就可以通过考试，但是，对于《审计专业相关知识》来说，考试相对灵活，需要大家能理解，会计算，会分析，在考试中会有很多的坑，对于知识掌握不是很透彻的同学，失分会比较严重，所以难度会稍微大一些，需要大家早做准备，可以稳准狠的掌握知识，顺利通过考试。当然呢，我们也不能说把专业相关知识全部学完再去学审计理论与实务，这样我们所学的知识就是断片，那我们在学习的过程中要结合自己的自身情况，合理的进行安排。最后，希望以上的建议可以在备考过程中帮助到大家，只要坚持和努力，相信大家都可以顺顺利利通过考试。

2021年CPA新大纲于2月23日发布！

那么新大纲都有哪些变化？如何备考相应的科目呢？

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新大纲下的科目备考策略

一、以教材为主，掌握基础知识对于注会考试，各科目的特点不一样，同学们要结合各科的特点进行备考。注会《审计》科目的特点就是晦涩难懂，满篇中国字，背后却都是洋人的思维，拿到教材感觉给人一种云山雾罩的感觉。初次接触审计知识，我建议同学们不要好高骛远，踏踏实实的研读教材，最好找到适合自己的老师带着自己学习，先把审计的基础知识弄明白了，明白审计的基础理论、基本逻辑。不要着急去做大量的习题，更不可脱离教材简单看辅导资料。由于2021年注会《审计》教材还没有发行，所以建议各位考生在此期间可以根据2020年注会考试大纲以及注会教材进行备考二、注意知识点的内在逻辑，把握教材逻辑框架审计难，主要难在了很多同学不能理清楚知识点的逻辑关系，审计说白了是一套查找问题的方法和程序。管理层已经编制好了报表，审计师的责任就是用最合理、最有效的方法去证明报表是否没有重大错报，整个教材都是围绕这个基本点展开的。因此，在审计学习中，同学们要注意围绕“一个中心，二个阶段、三个角色”来学习。“一个中心”，审计是围绕“风险”这个中心展开工作的。现代审计属于风险导向审计，也就是审计是以风险为导向的。《审计》教材第一章就介绍了审计风险模型，审计风险来源于管理层编制的报表有重大错报风险以及审计师在审计过程中的检查风险。整个《审计》教材就是紧紧围绕这个风险模型展开的。审计的过程就是如何来识别重大错报风险，如何来降低检查风险，从而最终达到审计师可以接受的低水平的审计风险。“二个阶段”就是风险的识别和评估阶段，以及在风险识别和评估基础上的风险应对。教材第七章是风险评估，详细介绍了如何来识别财务报表的风险以及如何评估这种风险的大小，目的是找到影响报表的重大错报风险。紧接着在教材在第八章就介绍了风险应对，介绍了审计师面对识别出来的重大错报风险如何去应对，也就是去证实重大错报风险是否在财务报表中形成了重大错报。然后，教材为了方便同学们理解风险的识别、评估和应对的过程，在第九章到第十二章的四大业务流程审计以及十三章和十七章的六个特殊项目审计中，具体介绍了如何来识别和评估风险，如何应对识别出来的重大错报风险。“三个角色”指的是在审计过程中涉及到的主要人员。如果我们把审计比喻成一幕话剧，那么在这幕话剧中有三个角色登场，报表使用人、管理层、审计审。报表使用人我们简单理解为投资人，老板投资后当然关心企业的经营和财务状况，因此他们是报表的使用人。管理层就是负责企业日常管理的人员，比如CEO、CFO等，他们的工作就是管理企业并编制报表。第三个角色就是审计师，审计师我们可以理解为注册会计师，他们是取得审计的专业资格从事审计的人员。那么他们三个角色是如何分工的那?首先登场的管理层，管理层拿着编制完成的报表要送给投资人，投资人考虑到报表可能包含重大错报，因此并不会直接接受管理层编制的报表，投资人就会委托注册会计师对这些报表进行审计，检查一下管理层编制的报表是否不包含有重大错报，这时候注册会计师就会隆重登场了，拿人钱财，替人消灾。注册会计师需要按照审计准则和职业道德的要求独立的开展审计，审计之后出具一个审计意见，说明报表是否公允反映，是否有重大错报。因此，审计的过程可以简单总结为：审计师按照审计准则来审计管理层编制报表，查找错报的过程。三、在学习过程中要及时做笔记和总结无论老师讲的有多好，无论你看的有多明白，无论别人总结的体系有多好，都不如自己亲自动手总结的效果好。因此，我提议同学们在第一轮的基础学习中，准备一个笔记本，在跟着老师学习的过程中，及时总结老师讲解的知识点和框架体系。在历年的教学中，凡是亲手自己认认真真做笔记和总结的同学，对审计的理解都相当到位。审计教材是翻译的教材，一定要抽丝剥茧，把自己对审计的理解和总结提炼出来，把前后的知识和体系罗列出来，及时对已混点和易错点做对比分析。第一阶段的基础工作做得越好，到最后的复习越轻松。教材越晦涩，需要自己动手丰衣足食。总结的东西都会深深的记在脑海中，因为这是真正属于你的知识产权。四、在学习过程中留意考试细节，避免犯简单错误审计报表的目的是查找错报，同学们特别需要在学习的时候既要有逻辑、有框架，也不要忽略细节。希望同学们在第一阶段的学习过程中，主要是打基础，要仔细的研读教材，特别是注意一些容易出错的点，比如审计程序是“应当”做还是“可以”做，执行审计的时间到底是“日前”还是“日后”等等。