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自考天津翻译学院考些什么

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自考天津翻译学院考些什么

考试科目包括英语翻译,高级英语,英语写作,英语语法,商务英语;我觉得还是日语比较好学,日语跟中国的汉语有很多共同之处,学习起来更简单。

校考科目(过程性考试,考试无难度):马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、外贸函电、英美文学选读、英语词汇学、外语教学法、毕业考核(或论文\综合实践\实验\实习等)

口译都是去外院考,先去坐在一个大教室里等着,分批进去,进去了再安排在一个小教室里等着,这个时候就能看到桌子上放的考卷了,不能查书(也有作弊的),但是有几分钟时间可以自己想想怎么翻译。然后一个一个进去见老师。进去的时候一定要微笑问好,他们也必然是面无表情。老师会从考卷上的十来道题中选择一些来问你,多少不定,根据你的表现来。假如你非常优秀,可能翻译两三句就可以结束了,但也可以这样想,假如你发挥不算很好,他会多问你一些,那也是在给你机会。所以一定不要紧张,不会也用自己的话说出来,不要直接说不知道。P.S.口译的书一定要熟看,学会做笔记抓重点句型,会考原题,背一个就可以举一反三的背很多,虽然也会有很多不是原题,但是可以灵活运用。祝你考试顺利通过!O(∩_∩)O~ 不听材料,是老师问你:(比如)请翻译一下第一题(之前看到的那张试卷要带进去),然后你当面翻译给他听。

本专业由上海外国语大学主考,面向社会开考。

本专业为本科学历层次,分为相对独立又相互衔接的基础科段(专科段)和本科段。基础科段的各门课程均按本科要求设置。

基础科段(专科段)基本要求:通过自学学完本计划基础科段规定的全部课程,达到相当于普通高等院校本科基础阶段的水平,即掌握本专业所必需的基本理论和基本知识;掌握认知词汇6000个,其中熟练掌握2500词;有较好的听、说、读、写、译的技能,能利用英语作为一般交际工具。

本科段基本要求:在本专业专科毕业的基础上,通过自学学完本计划规定的本科段全部课程,达到相当于普通高等院校本科毕业水平,即掌握认知词汇10000个左右,其中熟练掌握4000词;具有比较熟练的听、说、读、写、译的技能;了解英美等国家的社会文化状况;有较好的汉语基础;具有从事科学研究的初步能力;能从事英语教学工作,或利用英语进行对外交流。

本科段课程设置:C050201

说明:

1.基础科段和本科段的词汇表由全国统一组织编写。

2.凡国家承认学历的各类高校(含自考)英语专业专科毕业生可直接参加本科段课程考试;非英语专业专科及以上毕业生报考本专业本科段,必须加考综合英语(二)(00795)、听力(00593)和口语(00594)等3门课程。

3.考生考完全部课程后,还需撰写毕业论文并通过论文答辩。

4.考试方式:

(1)英语基础科段除英语口语课程外,其他各门课程均采用笔试,按百分制计分,60分为合格;

(2)英语口语课程采用口试方式,考试时间一般为6-10分钟,60分为合格;

(3)英语听力课程考试时间为45分钟左右;

(4)英语本科段口译与听力课程分两部分考试,口译采用口试方式,听力采用笔试方式。口译考试时间为20分钟左右,听力考试时间为45分钟左右。口译与听力两部分分别按百分制计分,60分合格。

5.已取得中共上海市委组织部、上海市人事局、上海市教育委员会、上海市成人教育委员会联合颁发的“上海市岗位资格证书(英语高级口译)”的,可免考口译与听力(口译)和口译与听力(听力)二门课程。

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天津外国语学院的自考垃圾,钱的。理由如下:第一,教师素质差。这里的老师是成人教育学院的教师,有的只是本校的在读研究生。看看他们的表现:当你恭顺的向他们询问,诸如,在1.5学年内能学好英语吗?会不会太快?之类的问题时,他们会立马找借口离开;当你看着政治课年迈的老师,想象她品德应该非常高尚,不由得肃然起敬时,她却在吹嘘自己儿子多有钱;当你落下一节课,希望看看老师的书,补齐笔记时,老师居然断然拒绝;当你上课时坐在角落里翻看参考书,希望减轻做笔记的工作量时,老师居然会很生气地对你说,是否在用参考书跟她的答案作比较——你对自己的水平也太没自信了吧;当你很礼貌很客气地跟院领导提出一些有关不合理规定的质疑时,居然盘问起你的底细,随后冒出一句非常令人费解的话,“警察会处理你的”;当你很尊敬地低声细气地向领导提问时,她会突然冒出一句“还没长大”之类的话,难道我跟你大嗓门说话是对你的尊重?;当我向任课老师,提些有关课文内容的问题时,一向很牛哄哄的老师,既然回答不出来。。。。。。第二.住宿环境差。自考是成人教育学院办的,自考生就当然要跟成教院的学生住在一起。而成教院的学生个个抽烟喝酒打麻将,说话冲、爱打架,环境可想而知。在哪里熏陶。。。。。。第三,第四,。。。。。。。。哎懒得写了。。。。。。。总结,这里不是在教书育人,他们只是想如何尽快的捞钱罢了。谁到这里,钱了,人被毁了,误人子弟!看看专家怎么谈学英语的吧!自考英语专业考试课程安排与修业年限(节选)——本文节选自《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》的总论作 者:余志远个人简介:北京外国语大学欧洲语言系教授现任全国高等教育自学考试英语专业委员会委员北京高等教育自学考试英语专业委员,多年从事英语自学考试工作。主要著作:《英语口语自学教程》(主编)《英语国家概况》(主编)《英语国家概况自学辅导》(主编)《综合英语应试辅导》(主编)《水平考试(一)自学辅导》(主编)《水平考试(二)自学辅导》(主编)在选择专业后,自考生必须按照循序循序渐进的原则来安排各门课程的考试。根据自学考试的特点以及我们多年从事专业研究的经验,英语专业基础科和本科段的自考生应按以下顺序安排学习(见下表):基础科学期 考试日期 考试课程一 2001.04 邓小平理论 马克思主义哲学原理二 2001.10 大学语文(本) 法律基础与思想道德修养三 2002.04 水平考试(一) 综合英语(一) 英语阅读(一)四 2002.10 综合英语(二) 英语阅读(二) 计算机应用基础五 2003.04 水平考试(二) 英语国家概况六 2003.10 英语写作基础本科段学期 考试日期 考试课程一 2001.04 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理二 2001.10 英语语法三 2002,04 英语词汇学 口译与听力四 2002.10 英语翻译 英语写作五 2003.04 英美文学选读 高级英语六 2003.10 欧洲文化入门 第二外语英语专业考试计划中的课程设置分为公共课和英语专业课两大类。公共课包括“马克思主义哲学原理”、“大学语文(本)”、“毛泽东思想概论”等,自考生应首先学习这些课程,因为大多数自考生在中学阶段曾学过这些课程的部分内容,心理上会觉得容易些。而且公共政治课对自考生树立正确的人生观、价值观,培养良好的学习习惯和学习方法,增强自考生独立思考的能力可谓益处多多,所以自考生要重视这类课程的学习,并且放在前几个学期考较好。对于对于英语专业课,自考生在选课时必须依照先易后难、先基础后理论、先巩固后发展的学习规律。如果按课程的功能分,英语专业课可以分为两种类型:第一类是专业技能课,包括:“综合英语”、“高级英语”、“水平考试”、“英语写作”,“英语阅读”、“英语翻译”等。第二类是理论知识课,包括:“英语国家概况”、“英美文学选读”、“英语词汇学”、“英语语法”、“欧洲文化入门”等。专业技能课还可以分成综合技能课和单项技能课。综合技能课包括:“综合英语”、“高级英语”和“水平考试”;单项技能课包括:“英语写作”、“英语翻译”和“英语阅读”。综合技能课是一门专门训练综合技能的课程,包括听、说、读、写等多项的技能。综合技能课历来被看作是一门“主课”。单项技能课则是专门训练听、说、读、写等单项技能。综合技能课有别于单项技能课和理论知识课,但又与其他课程有必要的重复,与单项技能课相辅相成。英语基础科首先要抓综合技能训练,这是基础的基础,但同时单项技能训练也必须紧紧跟上。没有扎实的单项训练,综合训练也难收成效。因此,选课时,自考生应先选综合技能课,再选单项技能课。在本科段,“高级英语”虽然是综合技能课,但是这门课的内容多、要求高,一般来说,应给予足够的时间,不要一味求快。英语理论知识课是通过英语了解有关英语国家的地理、历史、文化、社会等方面的情况以及英语语言理论。理论知识课可以帮助我们扩大知识面,同时通过学习文化知识与语言理论,进一步搞好语言基本功的训练,巩固和提高英语水平。在基础科阶段,自考生应先选技能课,再选理论知识课。在本科阶段,应按照先易后难的原则,先选较易的理论知识课,再选较难的理论知识课。由于“英美文学选读”和“欧洲文化入门”较难,应放在后面考较好。另外,安排考试课程时,还应参考北京高等教育自学考试委员会颁布的课程考试时间表。例如,基础科的“综合英语(二)”和“水平考试(二)”因按统考课安排,只能分开来考。英专业是语言专业,语知识学得牢固,将来运用起来才得心应手不能一味图快。考生要把握好整个学习时限,无论是基础科还是本科段最少都要各用两年半至三年时间完成学业。如果不依据自己的实际情况,贪多求快,囫囵吞枣,很可能欲速则不达,收不到预期的效果。买本《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》好好读读,就知道怎么学英语了,也感受一下真正高素质大学教师的风采,别再让那些利欲熏心的人得逞了,那些人都是在钱的。

更多精彩,欢迎关注和转发~以前的文章对于没有笔记的复述和口译笔记,是从处理输入的角度来看的。口译的重要部分是输出。 也就是说,口头翻译是否流利、地道。 至少要充满自信,而不是露怯。01开口翻译: 3秒原则。这意味着在移交现场,演讲人结束讲话后停在口译员的口中,不能超过3秒。 同声传译的情况下,口译员会晚到演讲者3秒左右,然后开口进行翻译。在考试中,结束的滴滴声响起,可能表示3秒以内就会开口。无论是在会议还是演讲现场,过长的空白都是非常可怕的事情,全场观众的目光都有可能聚集在讲台上,面面相觑。因此,即使我们做了笔记,也必须马上开口。 通常,我们一边做笔记一边整理语言。 演讲者停下来结束讲话,我们必须马上跟上。 即使开口翻译,也绝对不能制造冷场。所以做翻译笔记要用符号,不怎么写,脑子要七画三画。02质量标准:流利稳定。仅从输出质量来看,一般是从流利度和稳定度来评价。口译的准确性属于翻译能力,在此不赘述。流利程度一般用filler来评价,包括嗯、啊、这个、那个、之后等没有意义的口头禅和填充物。填料出现的频率越高,口译的质量也越低。优秀的口译员流畅自然,尽量不发填料,就像在朗读稿件一样。 另外,明显不要摆出很长的姿势。稳定是指保持速度恒定,既不太快也不太慢,俯仰要中等,不要忽高忽低。这并不意味着会像机器人一样,应该强调重点的时候依然抑扬顿挫,轻重缓急。如果演讲人是水平优秀的演讲人,可以按照他的节奏来。如果他紧张,我会尽量在口译中调整和优化他的输出演讲质量。音量在正常范围内即可,请勿过于刺耳或过于轻微。直播会场有麦克风,或者使用广播耳机,听众可以自己调整。03导演提升:录音播放。录音机是语言学习过程中的好伙伴。正如我之前写的,我还提到了语言学习中语音语调的学习经常模仿别人的声音和语调。 另外,要录下自己的声音,和模仿的东西相比,尽量一模一样。翻译的时候,我们会录制和播放自己翻译的声音,以判断自己的质量是否符合标准。如果有同伴的话,请同伴听并进行评价。评价标准如上所述,以稳定和流利为主要标准,也要考虑翻译质量。04训练方法:张开嘴巴说三遍。这是进行演讲训练时常用的技巧,意思是只给一个题目,要尽量从三个角度来说明。训练的目的是让大脑在进行信息加工的同时保持输出的稳定和流畅。另外,我认为演讲也是对胆量的考验。 在观众的环境视野中输出的,其实压力比翻译小,说不定也会发掘出讲述长期潜伏的故事的能力。常用的是,今天谈谈a的话题吧。 a话题的意思是…。a很重要。 以下三点,第一点,…; 第二,…; 第三个是…。最后,进行总结。论证的方法多种多样,有逻辑论证、举例、数据研究、故事、对比、排比、比喻等。只要所说的内容是自圆其说,且顺畅稳定即可; 一言以蔽之,“厚颜无耻,假装大胆”。05 (贤思齐)大会直播。这段视频长达5个多小时,是今年全国口译大赛决赛的直播视频,让全国精英如何超标准完成任务,让优秀同学看到贤思齐。3358 ttv.MTS.cn/watch/3346652 activity id=3346652 is mobile=true美女翻译用小清新吸引了很多男教务老师自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

有汉译英和英译汉,翻译完全准确基本不可能,所以当听到了关键字就大概翻译一下,千万不要不说话,不要迟疑。那些个打分的老师也基本不会认真听句子到底什么意思,看你表现打分。(我的经验,江西师大考滴)

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