你好，希望我的回答可以帮助到你！（1）请问天津想报高自考专升本，我应该去哪里咨询？ 你可以去天津市自考办咨询，也可以打考生热线咨询。如果要是去自考办的话，那么我建议你，要看你报考哪个专业，因为天津各各区自考办负责的开考专业不同。（2）我指的是官方机构，不是民间的培训学校官方机构：就是天津市自考办和各各区的自考办。我有2008年的自考招生手册和考试计划。不知道你想报考什么专业？我可以帮你查看一下。（3）不知道你是考专科还是本科？要选好专业，然后再去负责这个专业的区自考办去建立学籍档案。发给你准考证，排好考场，按着每年四次考试安排的月份，提前一个月到自考网上报名，还要到工商银行开一个卡，考试费是通过工行网上银行支付的。考试的时候，带着准考证和身份证，考前一周到网站上查询一下给你安排 的考点，考场，坐位号。然后带着黑墨水笔参加考试。如果有计算的科目，还要带着计算器。还有，公共课和其他分卷考试的科目，要答机读卡的。然后你就可以买教材 辅导 开始看书了。如果没有时间，可以自己在家里复习。如果时间充裕，也可以上自考助学班。不过，个人经验，你可以按着教材后面的大纲，自己看书，也可以考过！！！好了，祝福你考试顺利，学有所成！有什么需要，也可以给我发消息的。
天津自考专升本根据专业不同考试科目也会不同，天津自考生需要考试的所有课程分为公共课和专业课，其中公共课是与所选专业类似的专业都需要考，一般有3-5门，比如《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》等;专业基础课是本专业特殊的一些课程。没有符合条件可免考资格的公共课、基础课、专业课、都是必考科目。自考专升本报名流程1、登录各地自考网上报名网站进行预报名。2、到所在地继续教育招生办进行现场确认报名。(带身份证原件，小一寸彩照，填写新生报名表格)3、现场确认报名成功后的新生需要在规定时间到指定的现场摄像点进行拍摄准考相片。4、拍摄准考证相片后，根据指定时间，进行座位查询，然后按照指定的时间和地点参加考试。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
天津自考专升本考试地点一般会根据考生报考所在地进行就近安排，届时考生可以在打印考试通知单的时候看到自己的自考考试地点。自考注意事项1、报名结束后，请于当地教育考试院网站上规定的时间下载考试座位号，并于考试座位号上规定的时间和地点前去参加考试。2、考试时间：高等教育自学考试每年上半年、下半年各举行一次统一考试。每次考试时间分别安排在4月和l0月的中、下旬的两个双休日(星期六和星期日)共4次。每天上午、下午各安排一场考试，共8个单元。考试开始时间为上午9：00和下午14：30。3、考生须携带准考证（即工商银行自考卡）、身份证（社保卡、驾驶证）进入指定考场参加考试。4、考生参加考试，须严格遵守考场规则，不得夹、携带与考试无关的任何用品，关闭一切通讯设备。违者将上报上海市教育考试院，并由考试院按照有关规定进行处罚。5、考试开考15分钟后不得入场，开考两个小时后方可交卷离场。6、每次考试结束后，主考高校都会在自己的网站上公布“考后信息”，将考试后的有关注意事项及时间节点告知考生，请考生务必仔细阅读并按照上面规定的时间节点前来办理相关事宜。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
有..去当地的自考办询问 和平区自考办： 河南路161号(劝业场小学内) 27113425河西区自考办： 黄埔路5号（求实中学内） 28379077南开区自考办： 南开复康路5号（复康路小学内） 23346508－818河北区自考办： 中山路205号区教育局职教科 26288183河东区自考办： 河东区八纬北路与十五经路交口 24136312 (十五经路小学后门) 红桥区自考办： 南运河北路170号 27272149东丽区自考办： 东丽区跃进路51号 24392336西青区自考办： 杨柳青西青道329号 27940982 电大工作站院内津南区自考办： 津南区教育局六楼 88511003北辰区自考办： 北辰区北仓道4号 26824737塘沽区自考办： 塘沽区菜市场路10号（海门宾馆旁） 25861367汉沽区自考办： 新村路区教育局对面 67113461大港区自考办： 大港区教育局院内 25992651蓟 县自考办： 蓟县城关兴华大街4号 29142513宝坻区自考办： 城关镇刘辛庄宿舍九小院内 82621951宁河县自考办： 宁河县芦台镇新华道34号 69592751静海县自考办： 静海镇建设路 28942360武清区自考办： 杨村镇雍阳东道 29341978天津铁厂自考办： 和平区河北路老422号 23114519
共15个科目，分别是：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、日语（二）、法律文书写作、国际私法、国际经济法概论、合同法；
公司法、劳动法、环境与资源保护法学 、知识产权法、婚姻家庭法、外国法制史、中国法律思想史、西方法律思想史、金融法、税法、票据法、保险法、公证与律师制度、房地产法、普通逻辑。
报读须知
一、高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
我校举办的是高等教育自学考试助学班，考生获得毕业证书后，国家承认其学历，享受大学专科或本科毕业生待遇。本科专业毕业生符合授予学士学位条件的，可授予学士学位。
二、招生对象和报考条件：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康，生活能自理的中国公民；
2、专科招收应、往届高中毕业生(含职高、中专、技校生)及以上文化程度者；
3、独立本科(专科升本科)招收具有国民教育系列专科及以上学历毕业证的考生(在校本专科学生在办理本科毕业证书时必须出具本专科毕业证书，无本专科毕业证书不能办理本科毕业证书)。
专科升本科的途径有4种，普通专升本，自考，成考和国开。报名普通专升本的考生需要是本省专科应届毕业生，自考生没有学历和年龄的限制，成考和国开专升本需要有国家认可的专科毕业证书。专升本的途径有哪些1、自学考试专升本没有学历限制，自考专科升本科一般有12-16门左右的课程考试，全部通过后，即可申请毕业。2、成人高考专升本成人高考是国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、各自治区统一录取。学习形式分脱产、业余和函授三种。3、国家开放大学专升本也就是俗称的电大，是由广播电视大学和工作站组成的远程教育系统。4、普通专升本主要是面向应届专科毕业生及专科期间参军入伍的退役士兵们的考试，是专科进入统招全日制本科的唯一一次机会。报名专升本的要求有什么自考：包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、身体健康状况等条件限制，均可报考自考。报考自考本科考生须在毕业前交验国家承认的专科学历毕业证书，否则无法申领自考本科毕业证。成考：报考专升本的考生必须是已取得国家承认的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。报考特殊专业的考生，如医学相关专业，需要有医学相关专业毕业证书，并提供医学相关在职证明。国开：需要符合具有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。专科升本科一年可以考几次普通专升本考试一年只考一次。自考专升本考试是不限制考试次数的。自学考试专升本一年可以报考两次，考试时间为4月份和10月份。部分省份自考专升本一年考四次。考试时间每年1、4、7、10月份。成考专升本考试一年只有一次机会，但是成人高考专升本没考过是可以再考的，考生可以一直参加入学考试，直到被录取为止。每年电大都会有两次招生，分为春季招生和秋季招生。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
专科升本科的形式有三种：自考专科升本科，成人高考专科升本科，网教专科升本科，电大专科升本科等几种形式，含金量较高的有统招专升本以及自考和成考专升本。
“电大”专科升本科
基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
网络教育专科升本科
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
成人高等教育专科升本科
这种形式，一般是指报考成人高等教育参加的考试为成人高考，属于国家考试，每年举行一次，也称为成人高考专升本，成人专升本在报名时必须取得国民教育系列的专科文凭。
自考专科升本科
这种是常见的一种，高等教育自学考试中的专科升本科我们简单称为自考专升本。由于高自考开考形式灵活，学生在未取得专科学历毕业证时也可以报名参加考试，所以在大学在校生中还称为专套本或自考专升本衔接班等。
普通专科升本科
这是最最普通的专科升本科，由于各省在报名、招生方面的区别，一些省份称为专插本、专接本等，属于普通高等教育，也称：统招专升本;由于学习形式为全日制学习，还称之为全日制专升本。
1、考试对象不同。普通高等教育专升本考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校统招入学的专科应届毕业生。而成人高等教育专升本通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。
2、分类不同。普通高等教育专升本只有统招考试专升本一种;而成人高等教育专升本有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。
3、考试形式不同。普通高等教育专升本统考和校考两种，统考考试科目分文、理科，具体由录取类别由专科阶段所学专业决定。校考基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。而成教专升本是通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历。
4、毕业证不同。普通高等教育专升本只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。而成考专升本的毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
你说的专升本是不是3年专科+2年本科的那种。 如果是这样的话，首先你要看看上理的本科专业是否对口。力通和内码是比较早期的，丽塔是后来出来的，她们的师资力量是差不多的。你要知道出题老师是不能直接出来上课的，所以来上课的要么是往年的出题老师，要么是想出来挣外快的老师，所以师资都是差不多的。报班主要是图个心理安慰，我的建议是你先看上课地点，找个离你家近的；其次再看价格和时间，比较匹配就行！ 祝你成功！！满意请采纳。
专升本（统招）的报名，目前各省都采用网上报名方式，报名时需登录到省教育厅或考试院指定的官方网站进行填报志愿。提供《云南省2015年普通专升本招生考试通知》供参考。云南省2015年普通高等学校本科招收应届专科毕业生升学统一招生考试试行办法为做好2015年我省普通高等学校（以下简称普通高校）本科招收省内普通高等学校全日制应届专科毕业生的招生工作，选拔应届专科优秀毕业生进入本科学习（以下简称“专升本”），特制定本试行办法。一、招生学校、计划和专业招收省内普通高等学校全日制应届专科毕业生的普通高等学校，由省教育厅审定，招生计划纳入学校当年普通本科招生计划中。（招生学校、专业、学费及计划详见附件1）二、报考条件符合下列条件的省内普通高等学校全日制应届专科毕业生，可以报考：（一）遵守中华人民共和国宪法和法律；（二）专科学习期间未受任何违纪处分;（三）录取的考生（体育类、艺术类应届专科毕业生不作要求）入学前必须：1．通过云南省高等学校英语应用能力考试A级考试（每年6月、12月组织考试）；2．通过云南省高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力B类一级考试（每年6月、12月组织考试）。3.获得云南省高校东南亚南亚语（泰语、缅语、越南语等）应用能力考试A级优秀证书的高职高专学生在报考专升本时可以免试公共英语（英语类除外），涉及的考生由就读院校验原件、造册并附A级优秀证书复印件于3月底前上报省招生考试院；获得B级良好以上或A级合格以上证书的高职高专学生在报考专升本时可以抵用英语应用能力A级证书。（四）体育成绩合格；（五）身体健康；（六）专科阶段必须获得专科毕业证书。三、报名时间、地点及办法（一）报名时间：2014年12月15日至12月17日，逾期不再办理报名手续。2014年12月14日前，考生填写《云南省高职高专院校毕业生“专升本”入学考试资格审核表》、签字、盖章（表上粘贴照片，附身份证复印件），交到院校招办。（二）各考生毕业院校招办作为报名确认地点。（三）报名办法：网上报名。网报IP地址：1．符合报名条件且已填写《云南省高职高专院校毕业生“专升本”入学考试资格审核表》的应届专科毕业生，登录报名工作网站网上报名（登录后，请认真阅读网上报名考生须知），请认真如实填写相关信息。姓名以身份证为准，如出现姓名、身份证号等错误的后果自负。考生只能报考与本人专科所学专业相同或相近的招生专业（可填报一个第一志愿和一个参考志愿，参考志愿与第一志愿必须是同类别。）。2．毕业学校审核学生报名资格、网报信息确认、采集照片及收取报名考试费。3．招生学校审核学生所学专科专业是否能报本校“专升本”招生的本科专业。4．收费标准：按《云南省物价局云南省财政厅关于重新核定高考考试费收费标准的批复》（云价收费〔2011〕85号）规定缴纳报名费130元；按《云南省计委、省财政厅、省教育厅关于重新规范我省学校招生（考试）报名费收费标准的通知》（云计价费〔2002〕685号）规定，高考专业考试报名费收费标准为100元/人.次。体育、艺术、英语专业考试费交专业考试院校。5．考生体检以专科毕业时体检结论为依据，录取入学后由录取学校按新生入学体检标准进行复查，对体检不合格的学生按有关规定进行处理。6．审核未通过或未到报名确认点确认签字的报名无效。7．工作流程和时间安排：①2014年12月15日至12月17日，考生网上报名。②2014年12月17日至12月18日，毕业学校确认点报名资格审核、采集照片、收费（报名资格审核必须要有学生入学考试资格审核表，否则审核不能通过）。③2014年12月18日至12月19日，招生学校报考志愿确认。④2014年12月23日，省招生考试院进行数据检错纠错、编考号；州（市）招考机构考场、考务参数设置。⑤2014年12月26日后，毕业学校确认点打印报名信息确认表考生确认签字（只有毕业院校资格审核、招生院校志愿确认及照相完成后，才能打印信息确认表）。考生书面签字确认后由确认点操作员在网上进行确认才有效。⑥2015年3月2日前，省招生考试院进行考场编排。⑦2015年3月3日后，州（市）招考机构打印相关考场编排表。四、准考证制作由省招生考试院统一进行（2015年3月15日前完成）。
好的话，力通好些，不过你考师范大学的经济类专业，你不上课都能考得进
去上了一天的丽塔，感觉不好，跟他们商量退掉后面课的钱，不但态度差还不退，有种被坑了的感觉
240分。2021年旅游管理类录取最低控制分数线240分。2021年12月21日，《云南省人民政府关于公布云南省陆地边境口岸城市范围的公告》发布。腾冲市、金平县、河口县、麻栗坡县、马关县、富宁县、江城县、孟连县、景洪市、勐海县、勐腊县、芒市、盈江县、陇川县、瑞丽市、泸水市、镇康县、耿马县、沧源县被云南省人民政府公布为陆地边境口岸城市。
2006年内蒙古医学院“专升本”考试成绩单 序号 姓名 专业 卷面成绩(150分) 折算成绩(100分) 卷面30% 分数 综合测评 分数 综合测评70%分数 最后得分 名次34 安劲松 医学检验 142 94.67 28.40 85.15 59.60 88.00 113 智成芳 药物制剂 138 92.00 27.60 85.73 60.01 87.61 233 吴洁 医学检验 133 88.67 26.60 86.15 60.31 86.91 365 罗萨 医学检验 136 90.67 27.20 84.53 59.17 86.37 451 王天褀 医学检验 139 92.67 27.80 83.33 58.33 86.13 557 杜茸茸 医学检验 140 93.33 28.00 81.57 57.10 85.10 659 田丽 医学检验 137 91.33 27.40 82.40 57.68 85.08 740 韩静 医学检验 128 85.33 25.60 84.53 59.17 84.77 860 王红燕 医学检验 139 92.67 27.80 81.35 56.94 84.74 930 姜瑞丽 医学检验 124 82.67 24.80 84.39 59.07 83.87 1052 折艳 医学检验 127 84.67 25.40 83.06 58.14 83.54 1174 张丹 医药营销 128 85.33 25.60 82.71 57.90 83.50 1271 周利英 医疗保险 127 84.67 25.40 81.79 57.25 82.65 1367 王欢 医学检验 131 87.33 26.20 78.70 55.09 81.29 1432 李昕 医学检验 118 78.67 23.60 81.48 57.04 80.64 1545 王瑞珍 医学检验 117 78.00 23.40 81.24 56.87 80.27 1635 王雪龙 医学检验 132 88.00 26.40 76.76 53.73 80.13 1761 王敏 医学检验 125 83.33 25.00 78.40 54.88 79.88 1869 辛娜 医疗保险 123 82.00 24.60 78.51 54.96 79.56 1987 许杰 医用电子仪器与维护 101 67.33 20.20 84.60 59.22 79.42 205 何静 药物制剂 109 72.67 21.80 82.22 57.55 79.35 2163 王鹏 医学检验 122 81.33 24.40 78.50 54.95 79.35 2231 蔚爱春 医学检验 124 82.67 24.80 77.90 54.53 79.33 238 徐倩杰 药物制剂 116 77.33 23.20 79.90 55.93 79.13 2415 邢玉红 药物制剂 106 70.67 21.20 82.65 57.86 79.06 2558 宿婷婷 医学检验 104 69.33 20.80 82.65 57.86 78.66 2628 韩丽娜 医学检验 121 80.67 24.20 77.75 54.42 78.62 2714 周海霞 药物制剂 106 70.67 21.20 81.91 57.34 78.54 2811 魏静雅 药物制剂 109 72.67 21.80 80.78 56.55 78.35 2922 张春艳 药物制剂 114 76.00 22.80 78.84 55.19 77.99 3021 乔存银 药物制剂 95 63.33 19.00 84.16 58.91 77.91 3162 郭慧 医学检验 103 68.67 20.60 81.16 56.81 77.41 321 王聪颖 药物制剂 99 66.00 19.80 82.24 57.57 77.37 3392 李叶荣 护理 123 82.00 24.60 75.26 52.68 77.28 349 冯丽春 药物制剂 106 70.67 21.20 80.11 56.08 77.28 3519 王丽(小) 药物制剂 118 78.67 23.60 76.59 53.61 77.21 3676 魏慧 眼视光技术 90 60.00 18.00 84.40 59.08 77.08 3786 乔泽南 医用电子仪器与维护 101 67.33 20.20 81.13 56.79 76.99 3839 万娥娥 医学检验 109 72.67 21.80 78.84 55.19 76.99 3910 尹慧韬 药物制剂 112 74.67 22.40 77.81 54.47 76.87 402 苗娜 药物制剂 103 68.67 20.60 80.27 56.19 76.79 4147 史馨媛 医学检验 126 84.00 25.20 73.63 51.54 76.74 4264 武妍婷 医学检验 108 72.00 21.60 78.66 55.06 76.66 4366 刘晶 医学检验 104 69.33 20.80 79.57 55.70 76.50 4453 闫国梁 医学检验 105 70.00 21.00 79.22 55.46 76.46 4568 逯丽君 医学检验 108 72.00 21.60 77.83 54.48 76.08 4691 郑晓芳 护理 123 82.00 24.60 73.13 51.19 75.79 477 金蓉 药物制剂 94 62.67 18.80 81.37 56.96 75.76 4827 葛振中 药物制剂 104 69.33 20.80 78.24 54.77 75.57 4955 贾娜 医学检验 103 68.67 20.60 78.20 54.74 75.34 5017 宋伟娜 药物制剂 104 69.33 20.80 77.79 54.45 75.25 5170 王青春 医疗保险 98 65.33 19.60 79.46 55.62 75.22 5256 杜伟 医学检验 97 64.67 19.40 78.26 54.78 74.18 5349 徐欢 医学检验 103 68.67 20.60 76.37 53.46 74.06 5446 孙丽 医学检验 102 68.00 20.40 76.38 53.47 73.87 5572 张晓艳 医药营销 100 66.67 20.00 76.88 53.82 73.82 5695 武瑞霞 护理 120 80.00 24.00 71.06 49.74 73.74 5736 单雪靓 医学检验 90 60.00 18.00 79.52 55.66 73.66 586 王秀清 药物制剂 102 68.00 20.40 75.40 52.78 73.18 5943 段丽芳 医学检验 98 65.33 19.60 76.11 53.28 72.88 6018 杨智卿 药物制剂 100 66.67 20.00 75.49 52.84 72.84 6124 潘洁 药物制剂 90 60.00 18.00 78.31 54.82 72.82 6290 马素英 护理 115 76.67 23.00 71.14 49.80 72.80 633 李俊英 药物制剂 94 62.67 18.80 76.88 53.82 72.62 6450 周亚慧 医学检验 91 60.67 18.20 77.71 54.40 72.60 6541 谭丽娜 医学检验 93 62.00 18.60 76.93 53.85 72.45 6642 焦枣花 医学检验 93 62.00 18.60 76.49 53.55 72.15 6793 白春美 护理 111 74.00 22.20 71.32 49.93 72.13 6854 杨二强 医学检验 84 56.00 16.80 79.00 55.30 72.10 6948 吴芳 医学检验 93 62.00 18.60 75.96 53.17 71.77 7026 李洁耀 药物制剂 83 55.33 16.60 78.56 54.99 71.59 7129 张蕾蕾 医学检验 78 52.00 15.60 79.21 55.44 71.04 7220 吕艳茹 药物制剂 83 55.33 16.60 77.51 54.26 70.86 7325 张超 药物制剂 87 58.00 17.40 76.35 53.45 70.85 7416 郭艳玲 药物制剂 82 54.67 16.40 77.41 54.19 70.59 7512 姚永峰 药物制剂 88 58.67 17.60 75.29 52.70 70.30 7694 毛瑞霞 护理 104 69.33 20.80 70.59 49.41 70.21 7779 赵珍珍 眼视光技术 72 48.00 14.40 79.32 55.52 69.92 7882 王蕊 眼视光技术 68 45.33 13.60 80.38 56.27 69.87 7937 亢霏 医学检验 76 50.67 15.20 78.06 54.64 69.84 8077 吕秀芝 眼视光技术 73 48.67 14.60 78.76 55.13 69.73 8173 白艳如 医药营销 76 50.67 15.20 77.37 54.16 69.36 824 李志美 药物制剂 73 48.67 14.60 77.58 54.31 68.91 8323 赵俊凤 药物制剂 70 46.67 14.00 77.83 54.48 68.48 8481 李琛琛 眼视光技术 48 32.00 9.60 82.66 57.86 67.46 8589 姜芳 医用电子仪器与维护 64 42.67 12.80 76.89 53.82 66.62 8675 汪燕燕 眼视光技术 49 32.67 9.80 80.50 56.35 66.15 8788 顾丽丽 医用电子仪器与维护 52 34.67 10.40 78.39 54.87 65.27 8884 韩彤虎 眼视光技术 49 32.67 9.80 77.66 54.36 64.16 8938 田天 医学检验 41 27.33 8.20 79.71 55.79 63.99 9083 杨丽 眼视光技术 39 26.00 7.80 79.46 55.62 63.42 9180 马慧慧 眼视光技术 32 21.33 6.40 79.88 55.91 62.31 9278 马蓉 眼视光技术 24 16.00 4.80 81.88 57.32 62.12 9344 李亚东 医学检验 37 24.67 7.40 75.97 53.18 60.58 9485 马茹 眼视光技术 15 10.00 3.00 78.92 55.25 58.25 95
《谏逐客书》
《作家作品》
李斯，战国时楚国人;对于秦始皇统一全国起到重要作用;
其散文长于说理，富有文采。
《谏逐客书》载于《史记-李斯列传》。
“书”这里不是书信，而是上书，奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体。(重点)
《主旨》
要认真阅读课文后面的注释1，理解写作这篇文章的背景。(重点)
本文以秦国历史上四位君主纳客而成就帝业为据，说明客卿之功;列举大量事实说明英主不应该重物轻人，并从理论上面说明逐客与纳客的利害关系，从而指出逐客是不利于秦国事业发展的，逐客是错误的。
《疑难词句》
1、臣闻吏议逐客，窃以为过矣。(窃：私下;过：错误)
2、民以殷盛，国以富强，百姓乐用。(以：因此;殷盛：富足;乐用：乐于为国效力)
3、获楚，魏之师，举地千里，至今治强。(获：俘获;举：攻取;治强：富强)
4、割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。(散：使——散;从：合纵;西面：面向西;施;延续)
5、向使四君却客而不内。(向使：当初假使;却：拒绝;内：纳)
6、此非所以跨海内，制诸侯之术也。(跨：统一;制：制服)
7、是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。(让：排斥;择：选择;就：动词，成就;却：推却;明：光大)
8、却宾客以业诸侯。(业：动词，使——建功立业)
9、来丕豹，公孙支于晋。(来：使——来)
10、强公室，杜私们。(杜：杜绝)
《全文翻译》
我听说官吏们商议驱逐客卿：，我私下认为这是错误的。
从前秦缪(穆)公征招贤能之士，从西方西戎那里招来了由余，从东方楚国宛地选用百里奚为相，从宋国接来了上大夫蹇叔，任用来自晋国的丕豹为大将，公孙支为大夫。这五位贤人，并不是秦国土生土长的，但秦缪公任用他们，吞并了二十个国家，在西方称霸。秦孝公采用商鞅的办法，移风易俗，百姓得以财富增多，国家得以富庶强大，百姓乐于为国家服务，诸侯亲近并服从(秦国)，俘获了楚、魏两国的军队，扩大了千里国土，国家至今安定富强。秦惠王用张仪的计谋，把黄河、伊水、洛水一带的土地收归己有，向西吞并了巴和蜀，向北占有了上郡，向南攻取了汉中，!收服了少数民族，控制了鄂地和郢都j伺东占据了(险要的)成皋，割据肥沃的土地，于是瓦解了东方六国的合纵，使它们面向西方臣服秦国，功绩延续到今天。秦昭王得到了范雎，废除了穰侯魏冉的帅印，放逐了同母弟华阳君，巩固了王室，杜绝了豪门权贵的专权，逐渐吞灭诸侯，使秦国完成称帝的大业。这四位国君，都凭借的是客卿之功。由此看来，客卿有什么对不起秦国的呢?假如从前四位君主拒绝这些宾客而不接纳，疏远不使用他们j这样就使秦国得不到富强的结果，秦国也就没有强大的名声了。
如今陛下罗致昆仑山的美玉，拥有了随侯之珠、和氏之璧，悬挂着夜明珠，佩带着太阿剑，骑上千里马，竖立翠凤彩旗，设置灵鼍大鼓。这几件宝物，没有一件是秦国出产的，可是陛下却喜欢它们，这是为什么呢?如果说一定要秦国出产的东西才允许存在的话，那么，夜光璧就不会用来装饰朝廷;象牙做的器具就不会成为您赏玩喜好之物;郑、卫两国的美女就不会充满您的后宫;千里骏马就不会充盈在您的马棚;江南的金、锡就不会作为您的器皿;巴蜀地区的颜料就不会用来彩绘您的朝廷;用来装饰后宫，充满堂下，心情愉快的让您赏心悦目的美女，如果一定是秦国土生土长的才可以容纳的话，那么镶着宛珠的簪(的美女，嵌着珠玑的耳环(的美女)，穿着东阿丝绸(的美女)，织锦绣花装饰(的美女)，就不会来到您的面前;并且随着世俗的变化，打扮得更加时髦风雅、美丽苗条的赵国女子就更不会陪伴在您的身边了。那些敲击瓦罐，弹竹筝，拍大腿高唱呼呜呜来使耳朵痛快的声音，是秦国真正的音乐，而《郑》、《卫》、《桑间》、《韶虞》、《武象》这样的乐曲，都是别国的音乐。如今丢开那敲打瓦制的乐器而去欣赏《郑》、《卫》的音乐，放弃弹筝而采用《韶虞》二《武象》等古典乐曲，这样做是为什么呢?只是为了眼前的舒服痛快，适于观赏罢了。现在选择人才却不是这样，不问是否使用，不论是非曲直，凡不是秦国的人就得离开，凡是外来的人都要被驱逐。这样做，就说明重视的是女色，音乐，珠宝，美玉，轻视的是人才。这不是用来统一天下，制服诸侯的做法。
我听说国土辽阔粮食就多，国家强大人力就多，武器精良士卒就勇敢。所以，泰山不嫌弃泥土，才能够成为那样高大;河海不舍弃细流，才能够变得那样渊深;做国君的不排斥普通百姓;才能够发扬他的德行。土地没有东，西，南，北的区别，人民没有本国外国韵界限，一年四季的生活都充足美满，连神鬼都会降福，这就是五帝三王无敌于天下的原因啊。如今却抛弃百姓去辅助敌国;驱赶客卿去帮助其他诸侯国建功立业，。使天下有才能的人退缩不前，不敢奔向西方，停止脚步不敢迈人秦国，这种做法就是通常所说的借武器给仇敌，送粮食给强盗一类的行为呀。
许多物品不产于秦国，但可视作宝物的东西却很多;有才能之士不出生在秦国;但忠于秦国的能人却很多。现在驱逐宾客来资助敌国，损害了民众的利益增加了仇敌的力量：对内造成自己的虚弱，向外和诸侯结下了怨仇。(在这种情况下)要想让国家不危险，是不可能的。
《学习要点》
本文第二段分析:采用归纳法，从历史上说理。以秦国历史上四个国君纳客而成就帝业注意：要记住四个秦国的国君的名字及事情。
本文第三段分析:从现实说理。先用大量事实铺陈秦王爱的“物”全不是秦国出产的，与秦王用人上排斥客卿进行对比，然后指出重物轻人与秦王统一天下的目标相悖。
正反对比的论证说理方法。
第二段:穆公，孝公，惠王，昭王等四君以“客之功”是正面论述，与“向使”的反面推理，构成对比;
第三段:对物的“非秦者爱”与对人的“为客者逐”构成对比;
第四段:“五帝三王之所以无敌”与秦的“弃黔首以资敌国”构成对比;
全文都是以纳客之利来对比逐客之害。
铺陈的写法(用铺陈写法，更大量运用排比句完成)
第二段：“西取”“东得”“迎”“来”：“拔”“西并”“北收”“南取”“包”“制”。
第三段：更是铺陈秦王喜欢珍宝，美色，音乐。
《重点段落分析》
1、文章第二自然段。
划分层次。
分为两层。第一层“昔穆公求士——由此观之，客何负于秦哉。”证明秦国历史上任用客卿建功立业的事实。第二层，驱逐客卿是不对的。
论证方法。
第一层是归纳法，第二层是对比法。
所列举的四位秦国国君任用客卿的侧重各是什么。
穆公争霸，孝公变法，惠王扩张，昭王安内。任用客卿各有侧重，有利突出客卿的多种作用。
2、文章第四自然段。
这段的中心论点。
论述了逐客之害。
划分层次。
分为两层。第一层“臣闻地广者粟多——此五帝三王之所以无敌也。”
第二层“今乃——”
3、论证方法。
第一层：类比法;第一层与第二层之间：对比法
修辞方法。
排比，对偶。
拓展：
《谏逐客书》教学设计
【设计思路】
以《谏逐客书》单篇教学精讲为主，辅以单元主题教学中的群文阅读教学环节，引导学生梳理并总结出《谏逐客书》与《邹忌讽齐王纳谏》《与妻书》三者篇性特征的异同，从而加深学生理解。对于《谏逐客书》单篇教学精讲，以“谏”为课眼，通过“谁谏谁？为何谏？以何种方式谏？谏的效果如何？为何是这样的效果？”的课脉，引导学生总结出该文的行文结构与写作特色，即篇性特征。同时，循序渐进，由特殊到一般，引导学生归纳出“书”这一文类的类性特征。
【教材分析】
《谏逐客书》是统编版高中语文必修下册第五单元第二课的第一篇课文，其后紧接着的是林觉民的《与妻书》。本单元的阅读课文为演说词、公文、一般书信等实用性阅读与交流的文本，其人文主题为“抱负与使命”。《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的一篇奏章，意在劝阻秦王收回《逐客令》的成命。“客”是客卿，指当时在秦国做官的其他诸侯国的人。“书”是古代臣子向帝王呈交的一种公文形式。本文立意高深，始终围绕“跨海内、制诸侯”的宏图，开篇立论，随即反复使用正反论证、对比论证、因果论证的论证方法，通过大肆铺陈的`手法，利害并举，雄辩有力，事理昭然。
【学情分析】
对于“实用性阅读与交流”的三大类教学内容，高一学生已在高一上学期第二单元学习了新闻传媒类的文章，同时在本学期的第三单元也学习了知识性读物类的文章。由此，对于高一学生而言，此单元社会交往类文章的学习既能够增加其对实用类文本的整体性感知，又能对其言语表达与逻辑思维的训练起到关键性作用。因此，在教学过程中，既要注意实用类文本的共性特征，也要注意此篇文本的个性特征。
【教学目标】
基于以上对教材、学情的分析，结合2017年版的普通高中语文新课标与本单元教学目标、本课课后学习提示的相关内容，将本课教学目标拟定为以下三点：
1.查阅工具书，结合注释，掌握重点字词句的意思，疏通文意，理清行文结构；
2.了解并能运用文章中对比论证、因果论证等论证方法和铺陈的写作手法来表达自己的观点，培养说理论证的严密逻辑与思维能力（教学重难点）；
3.掌握“书”这一文类的实效性、针对性、论断性特征，学会运用比较思维来分析、归纳文本特征与文类特征，体会当时李斯与秦王的“抱负与使命”。
【教法学法】
自主学习法、小组合作探究法、文本细读法、思维导图建构法、群文阅读教学法等。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、检查预习，理清文章脉络
预习作业：查阅工具书，自行疏通文意，同时查找《逐客令》原文，结合以下三则材料，了解本文写作背景。
（注：三则材料为教师自行整理的与《谏逐客书》内容相关的史料与视频。材料一为司马光《资治通鉴·秦纪（卷一）》的节选，从“冬，十月，文信侯免相，出就国”到“数年中，卒兼天下”。材料二为司马迁《史记·李斯列传》的节选，从“李斯者，楚上蔡人也”到“使后无战攻之患”。材料三为阎建钢执导的电视剧《秦始皇》第16、17集中关于《谏逐客令》情节的剪辑片段。）
开门见山，直接导入课堂，随即检查预习，引导学生理清文章脉络。
1.疏通文意，掌握重点字词句
首先通过朗读课文纠正字音、句读等情况，随后通过抽问学生的方式检查重难点字词句的翻译，其次分组进行同桌互译文段，疏通文意。即将全班学生分为三组，第一组负责第一自然段，第二组负责第二自然段，第三组负责最后两个自然段，以同桌互译（即A读一句，B随即口头翻译一句）的形式翻译全文，疏通文意。
（设计意图：通过抽问、同桌互译的方法，在检查学生自主学习效果的同时，引导其关注课文的重点字词句，帮助理清文意，为下一阶段理清文章脉络作铺垫。）
2.理清文章大致脉络
接下来，小组讨论后派代表发言，用一句话概括文段内容。最后，引导学生回答以下四个问题：“谁谏谁？”“为何谏？”“以何种方式谏？”“谏的效果如何？”引导学生理清文章脉络。
明确：文章结构为“总分总”，李斯谏秦王嬴政，为《逐客令》谏，以“书”的形式谏，谏的效果为“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋”。
（设计意图：培养学生的语言概括能力，提升语言建构与运用素养，同时理清文章脉络，为下一环节的教学奠定基础。）
二、由果剖因，揭秘形式秘妙
接下来进行分段教学，重点围绕“为何是这样的效果？”这一关键性问题展开教学，引导学生由果剖因，在揭秘文章形式秘妙的同时概括文章篇性特征。
1.文本细读，逻辑建构
引导学生进行分段文本细读，通过思维导图的逻辑建构，具体分析文章的主要内容，说明文章是如何体现“总分总”的结构的？
明确：总（绪论：“窃以为过也”）、分（本论：一是通过历史事实说明“客何负于秦哉”；二是通过秦王对物与人的态度比较，从理论层面提出“重物轻人，非跨海内制诸侯之术”；三是通过纳客与逐客的利害关系比较，阐明逐客为“借寇兵而赍盗粮”之举）、总（结论：“不可得也”）。
（设计意图：细读文本，引导学生从言语内容上认识文章的逻辑结构。）
2.形式揭秘，方法概括
结合言语内容的逻辑建构，引导学生从言语形式出发，说明文章运用了哪些论证方法与艺术手法？同时，结合文章内容与形式秘妙，回答“为何是这样的效果？”这一关键性问题。
明确：论证方法（正反论证、对比论证、因果论证）、艺术手法（铺陈、比喻、排比、骈散结合）。由此可知，正是由于李斯采用绪论、本论、结论的逻辑结构，精妙选材，综合运用铺陈、比喻、排比、骈散结合等艺术手法，通过正反论证、对比论证、因果论证的论证方法使得文章既深入浅出，又雄辩有力，由此达到“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋”的最终结果。
（设计意图：关注本课重难点，紧扣教学目标，由言语内容到言语形式的关注，视域由文本内部扩向文本全局，引导学生从微观与宏观两个角度加深对文章的理解，概括出本文篇性特征。）
三、由特殊到一般，归纳“书”的类性
1.以评促感，巩固篇性
结合以下刘勰、李涂、林云铭、鲁迅四人对《谏逐客书》的评价，同时结合刚才的分析，再一次体知该文的篇性特征。
（1）“李斯之止逐客，并顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”——刘勰《文心雕龙·论说》
（2）“中原诸物不出于秦，而秦用之，犹人才不出于秦，而秦不用，反复议论，深得作文之法。”———李涂《文章精义》
（3）“细玩行文，落笔时必有一段无因见逐不能自平之气。故不禁其拉杂错综，忽而正说，忽而倒说，忽而复说，莫可端倪，如此所以为佳。”——林云铭《古文新义》
（4）“法家大抵少文采，惟李斯奏议，尚有华辞，如上书《谏逐客》……”
——鲁迅《汉文学史纲要》
2.以“书”为体，认识类性
由上，由特殊到一般，以《谏逐客书》为例，探究总结“书”的文类特征。同样，刚才的三组同学分别讨论三个问题，即“李斯目的是否已经达到？”“秦王为何会接受李斯的谏？”“李斯是如何展开自己的论证的？”随后小组代表发言，引导学生认识“书”的实效性、针对性、论断性的文类特征。
明确：实效性（李斯目的已达到，凭此上书,使秦王阅后当即收回成命，由逐客变为留客、用客、重客。由此总结出“书”讲求实用，注重效果的特征）、针对性（秦王为何会接受李斯的谏？原因在于李斯避开起因不谈，完全从秦国的利益着眼，从民生国计出发，揣摩秦王的愿望与想法，始终迎合着秦王的心理需求。由此总结出“书”的针对性特征）、论断性（李斯是如何展开自己的论证的？由古至今，由轻到重，步步推进，既有有力的“论”，又有“窃以为过矣”的决断。由此总结出“书”的论断性特征）。
（设计意图：引导学生把握“书”这一文类的特征，深刻体会文章的实用性与针对性。）
四、课堂小结与课后作业
1.课堂小结
根据板书进行简明扼要的课堂小结，再一次引导学生梳理课文内容与篇性特征。
2.课后作业
（1）从以下材料中任选一则材料，根据要求写一篇小短文。要求：事实依据与理论依据结合，运用因果论证与对比论证的方法，字数在300—400之间，用规范的现代汉语写作。
①材料一：
2月2日，大理白族自治州大理市卫生健康局发出的《应急处置征用通知书》引发社会关注。《通知书》显示，为切实加强疫情防控工作，经大理市人民政府研究，决定对从云南省瑞丽市发往重庆市的9件口罩依法实施“紧急征用”。《通知书》还称，被征用人应在收到补偿通知之日起1年内，向大理市卫生健康局提出应急补偿申请。逾期未提出申请且无正当理由的，视同放弃受偿权利。另据媒体报道，大理市在扣下这批物资后，重庆方面曾发函索要，但由于口罩已经分发使用，无法追回。
——人民网
若你为大理市卫生健康局的一名工作人员，2月2日你从同事口中得知此事，准备写一篇《谏征用物资书》恳请领导重新商议此事，你会怎样写？
②材料二：
目前对疫情严重地区劳动者的就业歧视，已经出现。翻看报道，有的湖北籍劳动者因为身份证“42”开头就被公司无理解雇，有的因为近期在湖北工作过被公司拒之门外；有些企业招工信息中直言“湖北人已满，请勿报名”，有的不准湖北籍员工返岗复工，连疫情期间没去过湖北的也“打入另册”。
——《中国青年报》
若你为某公司人力资源部负责人，老板暗示你在招聘时不要招湖北籍的人员，你准备写一篇《谏拒湖北伢书》给老板，你会怎样写？
（2）自行阅读《与妻书》与《邹忌讽齐王纳谏》，完成表格，下节课讨论探究。
《邹忌讽齐王纳谏》《谏逐客书》《与妻书》
文类
对象
目的
态度
语气
表达方式
语体选择
（设计意图：“实用性阅读与交流”任务群的实施最终将落实到言语表现上，结合本单元人文主题“抱负与使命”，以新冠肺炎疫情期间的两件时事作为材料，既突出实用性，又突出时代感。同时，结合课后学习提示设置群文阅读题目，既能引导学生更好地掌握“书”的类性特征与文章的篇性特征，又能为下节课做铺垫，贯彻单元整体教学思想。）
五、板书设计
深圳自考专升本我有些同事和朋友都是在深圳继续教育招生办公室报名的，报名的时候带一寸照片和身份证去就好了，地址我记得是在罗湖区沿河北路1002号瑞思国际B座9A。地铁：新秀A，黄贝岭A出口。公车：深圳古玩城，黄贝岭站，新秀市场
一、深圳自考专升本专业工商管理、行政管理、人力资源管理、计算机科学与技术、金融学、会展经济与管理、工程管理、国际经济与贸易、新闻学、法学、广播电视编导、软件工程、土木工程、电子信息工程、建筑学、物流管理、销售管理、学前教育、艺术设计、市场营销、公共事业管理、新闻学、教育学等专业。二、深圳自考专升本专业选择深圳自考专升本专业选择一直是考生在报名时所头疼的一项选择，考生可以根据以下几点去选择适合自己的专业。1、考生可根据自身兴趣爱好去选择专业，选择自己感兴趣的专业，在学习的时候会要更有动力一些，并且会主动的去学习。2、考生可以根据专业难度选择专业，因为有的考生只是想要获得一个本科学历或者想要快一点拿证，所以在选择专业的'时候可以选简单一点的专业。3、根据工作发展去选择专业，考生在选择专业的时候可以看这个专业是否对考生工作有所帮助。4、根据毕业时间去选择专业，想要快一点毕业的考生可以选择申请毕业时间较少的专业。学历提升推荐师大教育，师大教育创立于2009年，是国内在线教育培训机构、教师资格证国考和学历提升的培训中心，已帮助数万学员通关取证。
南山西丽专本套读提升学历需要几年？专本套读（也称专本套读或专本同读）是指就读专科的同时报读自考专升本本科课程，简单的来说就是一边读大专一边读本科，一般专本套读的本科都是选择就读自学考试，每年都要考几门科目，只要考试通过了所有的科目，等拿到专科毕业证后便可以直接申请本科毕业。专本套读的本科毕业证是有主考院校与高等教育自考委员会一同盖章颁发的，学历国家承认认可！ 一、专本套读有哪几种形式? 1.统招大专+自考本科 学生在全日制大专期间，可以边学习边攻读自考本科，在上大学期间只要把自考本科的科目通过完，你在毕业的时候就可以直接申请本科毕业证书了。 2.成考大专+自考本科 这种形式是成人提升学历用的*多的方法。首先成人高考难度较低，一般通过率都比较高，因为分数线是很低的。一般大专录取分数线在120分左右，考试总分450分。成考（函授）学习期间，再自己准备自考，一门一门通过考试。 3.网络教育大专+自考本科 一般在远程教育很多学校入学考试都比较好通过，而且每年有两次入学机会，一般2.5年拿证。几乎零精力学习，网络教育大专基本不用花时间，你把所有精力都花在自考本科上就可以了。 04.自考大专+自考本科 这种方式相对较难，但可选专业较多，含金量*高。自考大专和自考本科同时读，报名期间只能选一种，要么报大专的考试，放弃本科的考试;要么报本科的考试，放弃大专的考试。 二、专本套读的优势 1.时间短，费用低 专本套读只需要2-3年就可以同时拿到专科与本科的毕业证了。在费用方面，相对于统招本科来说，专本套读的费用会低很多。 2.学历含金量高 专本套读*后拿到的学历是自考本科学历。自考本科学历是4种成人高等教育里面含金量*高的，社会认可度也很高。 3.学习压力小，较轻松 专本套读的考生，大专的课程比较简单，可以把学习重心放在自学本科上面，学习压力较小，比较地轻松自由。 不少考生都应该有听说过，专科和本科可以同时报读，这种方式也就是大家所说的专本套读，那么深圳专本套读提升途径有几种？需要哪些条件？不了解的考生下面和来看下吧。 专本套读主要有四种途径： ①统招大专+自考本科；②成考大专+自考本科； ③远程大专+自考本科；④自考大专+自考本科； 这四种不同的专本套读途径所要求的报名条件也就不相同，但自考本科报名条件都是相同的，自考本科的话是没有条件限制的；那么下面具体来看下这四种深圳专本套读条件。 ①统招大专+自考本科：统招大专是有年龄限制的，所以考生需要在所规定年龄才能报读，自考本科是没有条件限制的。 ②成考大专+自考本科：成考大专应具备高中或相等水平文化程度，而自考本科是不受年龄、民族、学历等条件限制。 ③远程大专+自考本科：远程大专须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历，自考本科是没有条件限制的。 ④自考大专+自考本科：自考大专和本科凡是我国公民，不受性别、年龄、民族、学历、身体等条件的限制，均可报考。 不管是考生选择哪种专本套读方式，在申请自考本科毕业时都是需要提供专科毕业证书，这个大家可放心，专本套读主要是拿到专科和本科双证，所以在申请本科时都会提前拿到专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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