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自考专科数学大纲内容

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自考专科数学大纲内容

成人自考大专中高等数学考函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理和导数的应用、一元函数积分学和多元函数微积分等内容。 自考大专需要的条件 自考专科是满足成年在职考生提升学历的主要方式,凡是中华人民共和国公民,包括港澳同胞,不受性别、年龄、民族、种族的限制;不受已受教育程度的限制,不管是小学毕业、初中毕业、高中毕业,均可报考。只要考生是合法的中国公民身份,即可报考自考大专,也就是说几乎“零门槛”。 自考的特点 (1)权威性:高等教育自学考试是国家教育考试,国家承认毕业者学历; (2)开放性:参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制; (3)灵活性:自学考试采取分课程考试、学分累积的办法,不受学期、学年制的限制,考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数,依据专业考试计划安排自己的考试进度; (4)业余性:自学考试以业余学习为主,工学矛盾小; (5)效益性:对个人来讲,参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

今天教务老师给大家收集整理了自考高数一教材大纲,自考高数工本大纲的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!学习自学考试高等数学工专教材需要哪些高中知识?你学的内容一到五章基本上是高数一的,高数一最主要的就是微积分跟函数极限所以你要学函数,数列,不等式,三角函数,这些是为极限与导数打基础,所以极限与导数很重要,虽然是选修的,线性代数只是一种算法,你直接拿来看就能懂了,跟以前的知识关系不大,我们学线性代数是专门一本书的,高数二才要学圆以及几何那些,但是从你提到的内容来看,你不学这个,所以就不用学那些几何了我简单看了一下这本高等数学工专教材,详细地介绍了极限的基础和导数的概念,因此极限和导数是不是可以直接从这本高数工专教材上学习。另外,直线和圆的方程,圆锥曲线方程这两部分内容挺多的,又貌似很重要,真的如你所说不用学吗。我是针对你说的内容来为你解答的,你说的没涉及几何那方面,就是你说的圆锥这些。毫无疑问,这些确实是很重要,而且在高数下册当中,很大篇幅说这个的。不过你说的内容没涉及,所以我就没说自考高数一需要用到哪些高中知识?主要需要高中的函数知识。其一是在共有知识内容方面,同一章中要求掌握的知识点,或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中,《高等数学》(一)要求掌握求反函数的导数、掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法,会求简单函数的n阶导数,理解罗尔定理、拉格朗日中值定理,但上述知识点对《高等数学》(二)并不做要求;又如在一元函数积分学中,《高等数学》(一)要求掌握三角换元求不定积分,其中包括正弦变换、正切变换和正割变换,而《高等数学》(二)对正割变换不做考核要求。其二是在不同的知识内容方面,《高等数学》(一)考核内容中有二重积分,而《高等数学》(二)对二重积分并不做考核要求;再有《高等数学》(一)有无穷级数、常微分方程,高数(二)均不做要求。从试卷中可以看出,高等数学(一)比《高等数学》(二)多出来的这部分知识点,在考题中大约能占到30%的比例。共计45分左右。所以理科、工科类考生应按照《大纲》的要求全面认真复习。自考会计专科的高数一是用的哪本教材?有的学校是用自己的书~ 但是,我推荐你不要用学校里的,用中国人民大学出版的《微积分》这本,很多老师自己做课件的时候都是用这本书的~~这本书上面知识很全~~ 书后有练习的~~很棒的,这书请问专生本的高数教材是什么样的?专升本和自考教材一样的么?用哪种不同的学校用的教材也不一样,还是问要考的学校吧自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

需要去考导数和倍数,还有一些平常的基础课程;是可以通过网上去查询的,也是特别的方便操作,比较简单。

1肯定是三角函数的转换 在积分中会运用。2求导,也就是高数中的微分3向量4概率在高中学到的,大学是概率论5极限(当然 高中只是学的浅显的内容,大学的高等数学难太多)

自考专科数学大纲内容包括

自考数学教育专业专科考试科目有哪些?对于数学这门课,复习的方法用一个成语来概括更贴切——“见多识广”,关键是多做一些类型题,不要只看量,更重要的是看多接触题目类型。

自考数学教育专业专科考试科目:大学语文、中学教育学、中学心理学、计算机应用基础(A>、计算机应用基础(A)上机、解析几何(B)、数学分析(一)(B)、数学分析(二)(B)、数学分析(三)(B)、高等代数(一)(B)、高等代数(二)(B)、初等数学研究、小学数学教育学、教学教育实习。

学习高数的方法

1 弄清各阶段的知识结构,就是讲了几个问题,各问题间的联系是什么样的。弄清各种概念是什么,有哪些性质,有哪些运算,怎么应用题转化算式;

2 通过各种途径学习。先看视频教程,再看书,再练习题,不懂的问,现实中用。

3 合理规划时间,注意学习的进度。不要学太快,知识掌握了,沉淀了,积累了,再往下继续。每学期的课也就主要弄懂几个问题而已。

4 想办法、找帮助来调节自己的心情。心情愉悦的学习、学习时有乐趣,学习的效率才能高。

主要包括六章课程。

第一章函数。

第二章极限和连续。

第三章一元函数的导数与微分

第四章微分中值定理与导数的应用。

第五章一元函数积分学。

第六章线性代数初步。

作为一门基础科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点,有了高变量与函数的研度抽象和统一。

几何、代数、分析三大数学分支中,前两个都原是初等数学的分支,其后又发展了属于高等数学的部分,而只有分析从一开始就属于高等数学。分析的基础——微积分被认为是“变量的数学”的开始,因此,研究变量是高等数学的特征之一。

原始的变量概念是物质世界变化的诸量的直接抽象,现代数学中变量的概念包含了更高层次的抽象。如数学分析中研究的限于实变量,而其他数学分支所研究的还有取复数值的复变量和向量、张量形式的。

以及各种几何量、代数量,还有取值具有偶然性的随机变量、模糊变量和变化的(概率)空间——范畴和随机过程。描述变量间依赖关系的概念由函数发展到泛函、变换以至于函子。

参考资料来源:百度百科-高等数学

成人自考大专高数要考哪些?成人自考大专中高等数学考函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理和导数的应用、一元函数积分学和多元函数微积分等内容。高等数学需要高中的代数和几何知识基础比较好,学起来就不难了。没有基础可能稍微会比较累点,想凭着高中的知识对付《高等数学》是有点困难的。没有基础的考生可以选择科目少,不考数学的专业,比如汉语言文字,英语,行政管理,设计类,这些专业基本1.5-2年可以拿到毕业证,不会考数学,所以通过率很高。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:

以下是你要的高等数学工专大纲,希望对你有所帮助。 第一章函数。函数是数学中最重要的基本概念之一,它是客观世界中量与量之间的依存关系在数学中的反映,也是高等数学的主要研究对象。第一章的重点是:函数的定义;基本初等函数。难点是:复合函数。第二章极限和连续。极限理论是微分学的基石,函数连续性的概念就是在它的基础上建立起来的,极限也是研究导数、积分、级数等必不可少的基本概念和工具。第二章由极限、数项级数的基本概念、函数的连续性三部分构成。第二章的重点是:极限和无穷小量的概念,极限的运算法则,两个重要极限及其应用;连续概念与初等函数的连续性。难点是:极限概念。第三章一元函数的导数与微分。导数概念是根据解决实际问题(如求曲线的切线和变速直线运动的速度)的需要,在函数与极限这两个概念的基础上建立起来的,它是微分学中最重要的概念。微分概念是微分学中又一个重要概念,它与导数有着密切的联系。第三章重点是:导数和微分的定义及其相互关系;导数的几何意义,导数作为变化率的实际意义:可导函数的求导法则;初等函数的求导问题。难点是:复合函数的求导法则。第四章微分中值定理与导数的应用。微分学应用的理论基础是微分中值定理。第四章重点是:拉格朗日中值定理:洛必达法则的应用:函数单调性的判定:函数的极值及其求法;函数的最大、最小值的求法及其实际应用问题。难点是:函数的最大、最小值及其应用问题。第五章一元函数积分学,其中包含三部分内容:不定积分概念与积分法、微分方程初步,定积分及其应用。第五章知识点中,重点是:原函数与不定积分概念;基本积分公式;换元积分法则与分部积分法则;定积分的概念;牛顿一莱布尼兹公式;定积分的应用。难点是:求不定积分,定积分的应用。第六章线性代数初步,介绍线性方程组、行列式和矩阵的最初步的知识,它们在科技和工程中有广泛的应用。第六章重点是:行列式的性质和计算:矩阵的各种运算及其运算规则;解线性方程组的消元法。第六章难点是:矩阵运算;解线性方程组的消元法。

自考专科数学大纲内容是什么

自考高等数学(工专)要涉及高中知识有:中学所学过的代数、三角、解析几何等有关内容及中学物理学中的一些重要定理、概念,如速度、加速度、牛顿第二定律及部分电学知识。 因为自考高等数学考试大纲中“二、与相关课程的联系 ”有明确规定。附:自考高等数学考试大纲(部分)第一部分 课程性质 一、课程地位、作用 《高等数学(专)》课程是高等教育自学考试理工类专业一门必修的重要公共基础理论课,是学好后续课程的必修课。 通过本门课程的学习可以初步的培养学生具有比较熟练地运算能力和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、与相关课程的联系 学习高等数学时,要用到中学所学过的代数、三角、解析几何等有关内容及中学物理学中的一些重要定理、概念,如速度、加速度、牛顿第二定律及部分电学知识。 第二部分 课程目标与基本要求 一、课程目标 高等数学的研究对象主要是函数。研究的方法主要是极限的方法,通过学习培养学生掌握好一元函数的微积分学及其在实践中的应用。 二、基本要求 要求学生掌握有关内容的基本概念、基本理论和基本方法,具有比较熟练的运算能力和逐步提高分析和解决问题的能力,同时注意培养逻辑思维推理的能力,尤其是将重点内容一元函数的微积分学基本知识、基本方法和基本理论掌握住,并不断提高自学能力。

第一部分 课程性质 一、课程地位、作用 《高等数学(专)》课程是高等教育自学考试理工类专业一门必修的重要公共基础理论课,是学好后续课程的必修课。 通过本门课程的学习可以初步的培养学生具有比较熟练地运算能力和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、与相关课程的联系 学习高等数学时,要用到中学所学过的代数、三角、解析几何等有关内容及中学物理学中的一些重要定理、概念,如速度、加速度、牛顿第二定律及部分电学知识。 第二部分 课程目标与基本要求 一、课程目标 高等数学的研究对象主要是函数。研究的方法主要是极限的方法,通过学习培养学生掌握好一元函数的微积分学及其在实践中的应用。 二、基本要求 要求学生掌握有关内容的基本概念、基本理论和基本方法,具有比较熟练的运算能力和逐步提高分析和解决问题的能力,同时注意培养逻辑思维推理的能力,尤其是将重点内容一元函数的微积分学基本知识、基本方法和基本理论掌握住,并不断提高自学能力。 第三部分 课程内容与考核目标 第一章函数、极限、连续 1、理解函数的概念。 2、了解函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性。 3、了解反函数与复合函数的概念。 4、理解基本初等函数的性质及其图形。 5、了解建立简单实际问题中的函数关系。 6、了解极限和左、右极限的概念。 7、掌握极限四则运算法则。 8、了解两个极限存在准则(单调有界准则和夹逼准则)。掌握用两个重要极限求极限。 9、了解无穷小、无穷大的概念及其相互关系。了解无穷小的性质和无穷小的比较。 10、理解函数在一点连续的概念。会判断间断点的类型。 11、了解初等函数的连续性及在闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。 第二章一元函数微分学 1、理解导数和微分的概念。了解导数和微分的几何意义。会利用导数的几何意义求平面曲线的切线方程和法线方程。理解函数的可导性与连续性之间的关系。会用导数描述一些物理量。 2、熟悉导数和微分的运算法则及导数的基本公式。了解微分形式不变性。会应用微分作简单的近似计算。 3、了解高阶导数的概念。掌握求初等函数的一阶、二阶导数的方法。 4、掌握求隐函数及由参数方程所确定的函数的导数的方法。 5、了解罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)定理、柯西(Cauchy)定理和泰勒(Taylor)定理。 6、掌握用洛必达(L′Hospital)法则求未定 和 的极限的方法。 7、理解函数的极值概念。掌握求函数的极值、判断函数的增减性的方法。会判断函数图形的凹凸性及求函数图形的拐点。会描绘简单函数的图形(包括水平和铅直渐近线)的方法。会求解一些简单的最大值、最小值应用问题。 8、会求曲线的曲率和曲率率径。 9、会用切线法求方程的近似解。 第三章一元函数积分学 1、理解不定积分和定积分的概念,了解它们的性质。 2、掌握不定积分的基本公式。掌握不定积分和定积分的换元法与分部积分法。会查积分表。 3、了解变上限的积分作为其上限的函数及其求导定理。掌握牛顿(Newton)—莱布尼茨(Leibniz)公式。 4、了解两类广义积分的概念。 5、会定积分的近似计算法(梯形法和抛物线法) 6、会用定积分的微元法计算一些简单的几何量(面积、体积、弧长等)和物理量(功、液体压力等) 第四章多元函数微分学 1、了解二元函数的概念。 2、了解高阶偏导数符号的含义。 3、会求较简单的函数(具体的函数)的一阶偏导数和全微分。 第五章多元函数积分学 1、了解二重积分的概念及二重积分的性质。 2、掌握二重积分的计算方法。 第四部分 有关说明与实施要求 1、考试目标的能力层次的表述 本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述: 较低要求——了解; 一般要求——理解、熟悉、会; 较高要求——掌握、应用。 一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述;对计算方法、应用方面,可用“会”、“应用”、“掌握”等词。 2、指定教材 高等学校专科教材《高等数学》(修订版)上册,滕桂兰、杨万禄编,天津大学出版社出版,2000年。 高等学校专科教材《高等数学》下册,滕桂兰、杨万禄编,天津大学出版社出版,2000年。 3、自学方法指导 (1)在学习某一章教材之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核点及对考核点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。 (2)在自学过程中,既要考虑问题,也要进行演算,把教材中的例题计算等再推证演算一遍,可训练解题能力,不断提高自学能力。 (4)做作业是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题以及提高运算能力的重要环节,在做作业之前要认真阅读教材,做题要求步骤清楚,运算准确,要演算出最后结果。 4、对社会助学的要求 (1)应熟知考试大纲对课程提出的总的要求和各章的知识点。 (2)应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解对各考核点的能力要求。 (3)辅导时,应以考试大纲为依据,指定教材为基础,突出重点,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。 (4)每一阶段讲课后,应做简单的小结或阶段测验以便督促学生及时发现学习中的问题,以利于后面的学习。 (5)本课程是一门重要的公共基础课,5学分,助学90学时,具体分配如下: 章次 课程内容 助学学时 第一章 函数,极限,连续 18 第二章 一元函数微分学 40 第三章 一元函数积分学 24 第四章 多元函数微分学 2 第五章 多元函数积分学 6 5、命题考试的若干规定 (1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的,根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有3分以内的浮动幅度,来组配试卷,适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。 (2)各章考题所占分数大致如下: ①函数、极限、连续占20分 ②一元函数微分学占36分 ③一元函数积分学占34分 ④多元函数微分学占4分 ⑤多元函数积分学占6分 (3)其难易度分为易、较易、较难、难四级,每份试卷中四种难易度,试题分数比例一般为2:3:3:2。 (4)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:“了解(知识”占15%,“理解(熟悉、能、会)”占40%,“掌握(应用)”占45%。 (5)试题主要题型有填空题、单项选择题、简单计算题、计算题、应用题等五种题型。 (6)考试方式为闭卷笔试。考试时间为150分钟,试题份量应以中等水平的考生在规定时间内答完全部试题为度,评分采用百分制,60分为及格。 (7)题型举例 ●单项选择题: lim x sin =( )( x→∞) ①1②0③∞④-1 ●填空题 ●简单计算题 设y=arc cos x2,求y′ ●计算题 ∫x arctgx dx ●应用题 求曲线y= 与直线y=1,2x+y=10所围成的面积

自考大专高等数学用考什么?

成年人自考大专中高等数学考函数公式、极限与连续、导数与微分、微分中值定理和导数的应用、一元函数积分学和多元函数微积分学等相关信息。高等数学必须高中的代数和几何知识基本比较合适,学好就不难了。无基础很有可能略微也会比较累点,想凭借高中的知识应对《高等数学》是有点困难的。

自考大专用考是多少门?

自考大专的考试内容不是固定,伴随着更专业的不一样所测试的学科数量也是不一样的,自考大专的考试内容一般在12-16门不一。例如法学专业的必考学科为13门,中国语言文学的必考学科为12门。行政工作、人力资源更专业的必考学科为14门,选考课为二选一,一共可以考15门学科。

因此,自考大专一共考是多少门学科就需要考生报的专业了。

自考本科的学历要在学信网查询,考生登录学信网,点一下学历查看,发生中国高等职业教育学历资格证书查询入口,依据查询种类挑选就可以。考生需注意自考和一般学历有很大的区别,因为自考学习方式特殊性,它并没具体招生院校负责人学生们学籍信息,

一般自学考试管理中心承担学生学籍信息化管理,在毕业以前是很难在学信网上查出学籍的,必须要在所在省的教育考试院网查看学籍,毕业之后半年左右就能查到自已的学历,总得来说,自考考生能够在学信网上查出学历和学籍,可是查不出学籍档案。

自考大学本科学历的功效也是非常大的,现在许多国家职业技能职业资格考试都会要求本科以上学历学历才可以报考,例如公证人员、法律法规、法官和国家司法考试等;并且现今企事业单位对员工的要求愈来愈高,不但对的能力要求严格了,学历的需求也会更高了,

很多员工勤勤恳恳在企业里拼搏进取了很多年,但是最终而自己却由于学历没有达到而错失升职的好机会,有着大学本科学历还会帮助自己涨薪,绝大部分的公司在为员工涨薪的过程当中,都是会参照学历,更一些企业在一开始的薪水环节,就直接跟学历挂勾了,学历越大薪水也越高。

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自考专科数学大纲内容包括哪些

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成人自考大专高数要考哪些?成人自考大专中高等数学考函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理和导数的应用、一元函数积分学和多元函数微积分等内容。高等数学需要高中的代数和几何知识基础比较好,学起来就不难了。没有基础可能稍微会比较累点,想凭着高中的知识对付《高等数学》是有点困难的。没有基础的考生可以选择科目少,不考数学的专业,比如汉语言文字,英语,行政管理,设计类,这些专业基本1.5-2年可以拿到毕业证,不会考数学,所以通过率很高。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:

自考高等数学(工专)要涉及高中知识有:中学所学过的代数、三角、解析几何等有关内容及中学物理学中的一些重要定理、概念,如速度、加速度、牛顿第二定律及部分电学知识。 因为自考高等数学考试大纲中“二、与相关课程的联系 ”有明确规定。附:自考高等数学考试大纲(部分)第一部分 课程性质 一、课程地位、作用 《高等数学(专)》课程是高等教育自学考试理工类专业一门必修的重要公共基础理论课,是学好后续课程的必修课。 通过本门课程的学习可以初步的培养学生具有比较熟练地运算能力和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、与相关课程的联系 学习高等数学时,要用到中学所学过的代数、三角、解析几何等有关内容及中学物理学中的一些重要定理、概念,如速度、加速度、牛顿第二定律及部分电学知识。 第二部分 课程目标与基本要求 一、课程目标 高等数学的研究对象主要是函数。研究的方法主要是极限的方法,通过学习培养学生掌握好一元函数的微积分学及其在实践中的应用。 二、基本要求 要求学生掌握有关内容的基本概念、基本理论和基本方法,具有比较熟练的运算能力和逐步提高分析和解决问题的能力,同时注意培养逻辑思维推理的能力,尤其是将重点内容一元函数的微积分学基本知识、基本方法和基本理论掌握住,并不断提高自学能力。

自考线性代数大纲内容

线性代数自考最重要的部分是矩阵,行列式和线性方程组。 线性代数学习方法 1.重点标记记忆法 拿一个笔记本,并在学习时标记重要和困难的知识,并在以后的考试前将其加以整理和巩固。在进行练习和测验时,要根据他们的薄弱和容易出错的知识点,补充并校对前一时期的笔记,以进一步加深对知识点的理解。 2.思维导图法 在自学考试的中间,您可以适当地不遵循教科书各章的顺序,而是整理整本教科书的逻辑结构,并建立整本教科书的思维导图,这对您有帮助更好地理清每个章节和每个测试站点之间的差异。关系,加强对整本书的理解,从而系统地记住这些知识点。 3.拓展解决问题的方法 刷题不仅是对数量的追求,而且还是质量。进行多项选择题时,您应该整体考虑问题中包含哪些知识点,这些知识点之间的关系是什么以及考试中可能出现什么样的扩展内容(例如变形的问题)。这个问题可以帮助您相互推论,并达到一个问题比多个问题更好的效果,但是可以提高您做问题的效率。 4.交流互助方法 对于自考学员来说,有学员的陪伴真的很重要。加入自考交流小组,与其他学员进行交流,讨论,提出问题并回答问题。在此过程中,您可以巩固知识点并理解测试题的思想,这将使您更加牢记,学习起来更有趣! 5.换位思考法 在准备自我检查的过程中,我们可以尽量不要将自己视为“学生”或“考生”,而偶尔将自己置于“老师”和“考官”的位置,并思考为什么考官应该提出这样的问题吗?您想达到什么样的目的?您想检查哪些知识点?什么样的答案格式可以使他们更愿意给出分数?如果您主动考虑考官的想法,则不会在很大程度上失去分数。 六,角色切换方法 自学考试的某些专业实际上与工作实践密切相关。例如,会计专业将涉及会计从业人员在工作中遇到的一些常见问题。运用所学知识,如果您可以代替自己成为专业从业人员,并将问题视为工作中的实际问题,您将能够更好地理解测试现场,拥有深刻的记忆,并且您不会忘记测试。 七,交叉申请方法 自学还要求全面应用多方面,多学科的知识系统。学会交叉应用知识点来辅助课程学习,它也可以应用于多个学科,这将对本课程的学习产生越来越大的积极影响。 8.古典制导法 如果您在自考回答问题时遇到很多困惑,也可以尝试这种方法。使用您过去熟悉的经典主题的理论知识,常识知识,逻辑和心理学,即使您没有研究相关的考试地点,也可以做出正确的判断。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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自考高等数学二的主要内容是线性代数和概率论与数理统计。全国的高数二都是一样的。自考高等数学二现在已经分开单独考试了,线性代数有高中基础就行,学概论之前先买一本高教出版的《经济管理类的微积分》自学。高等教育自学考试(Higher self-examination),简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。自学考试是我国高等教育重要的组成部分,是以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予成人学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位。

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