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2018年自考数字逻辑试卷题

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2018年自考数字逻辑试卷题

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试卷网址在这里浙江省2008年4月高等教育自学考试数字电路试题课程代码:02344一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.数字逻辑电路可分为组合和__________两大类。2.用与、或、非等运算表示函数中各个变量之间逻辑关系的代数式叫__________。3.函数Y=A +AC的最小项表达式为__________。4.三态逻辑门输出有三种状态:0态、1态和__________。5.在组合逻辑电路中,当输入信号改变状态时,输出端可能出现的虚假过渡干扰脉冲的现象称为__________。6.根据需要选择一路信号送到公共数据线上的电路叫__________。7.触发器按功能分可分为RS、D、JK、T和__________。8.某计数器的输出波形如图1所示,该计数器是__________进制计数器。 9.Moore型时序逻辑电路的输出是__________的函数。10.对于一个频率有限的模拟信号,设其最高频率分量的频率为fmax,在取样后为了无失真地恢复原始输入信号频谱,取样时必须满足取样频率:fs≥__________。二、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。11.下列四个数中与十进制数(72)10相等的二进制数是( )A.(01101000)2 B.(01001000)2C.(01110010)2 D.(01001010)212.相邻两组编码只有一位不同的编码是( )A.2421BCD码 B.8421BCD码C.余3码 D.循环码13.下列逻辑等式中不成立的是( )A. = B. = + C. +AB=A+B D.A+AB=A14.已知F= ,下列组合中,__________可以肯定使F=0。( )A.A=0,BC=1; B.B=1,C=1;C.C=1,D=0; D.BC=1,D=115.逻辑函数F=AB+B 的对偶式F'=( )A.( + )( +C) B.(A+B)(B+ )C. + +C D. + C16.一只四输入端与非门,使其输出为0的输入变量取值组合有__________种。( )A.15 B.8C.7 D.117.若将一个TTL异或门(设输入端为A、B)当作反相器使用,则A、B端应__________连接。( )A.A或B中有一个接高电平1 B.A或B中有一个接低电平0C.A和B并联使用 D.不能实现18.某集成电路芯片,查手册知其最大输出低电平UOLmax=0.5V,最大输入低电平UILmax=0.8V,最小输出高电平UOHmin=2.7V,最小输入高电平UIHmin=2.0V,则其高电平噪声容限UNH=( )A.0.3V B.0.6VC.0.7V D.1.2V19.下列电路中,不属于时序逻辑电路的是( )A.计数器 B.全加器C.寄存器 D.锁存器20.T触发器,在T=1时,加上时钟脉冲,则触发器( )A.保持原态 B.置0C.置1 D.翻转21.一个4位移位寄存器,现态为0111,经右移1位后其次态为( )A.0011或1011 B.1101或1110C.1011或1110 D.0011或111122.为了将正弦信号转换成与之频率相同的脉冲信号,可采用( )A.多谐振荡器 B.移位寄存器C.单稳态触发器 D.施密特触发器23.一个6位地址码、8位输出的ROM,其存储矩阵的容量为( )A.48 B.64C.256 D.51224.某8位D/A转换器,当输入全为1时,输出电压为5.10V,当输入D=(10000000)2时,输出电压为( )A.5.10V B.2.56VC.1.28V D.都不是25.PROM是一种__________可编程逻辑器件。( )A.与阵列可编程、或阵列固定的 B.与阵列固定、或阵列可编程的C.与、或阵列固定的 D.与、或阵列都可编程的三、分析题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)26.用图形法将下列逻辑函数化成最简“与或”式。(∑d为约束项之和)F(A,B,C,D)=∑m(0,2,4,5,6,7,12)+∑d(8,10)27.分析图2所示电路的逻辑功能。列出真值表,写出电路输出函数S的逻辑表达式。 图228.写出如图3所示组合逻辑电路的与或表达式,列出真值表。 29.根据图4所示4选1数据选择器实现的组合电路,写出输出E表达式并化成最简“与或”表达式。 30.由或非门组成的基本RS触发器如图5所示。已知输入端SD、RD的电压波形,试画出与之对应的Q和 的波形。 31.分析图6所示同步时序逻辑电路。要求:(1)写出各级触发器的驱动方程(激励函数);(2)写出各级触发器的状态方程;(3)列出状态转移表;(4)画出状态转移图;(5)描述逻辑功能。 图632.由集成定时器555的电路如图7所示,请回答下列问题。(1)构成电路的名称;(2)已知输入信号波形uI,画出电路中uO的波形(标明uO波形的脉冲宽度); 四、设计题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)33.在举重比赛中,有甲、乙、丙三位裁判,其中甲为主裁判,当两位或两位以上裁判(其中必须包括甲裁判在内)认为运动员上举合格,才可发出合格信号,试用与非门设计上述要求的组合逻辑电路。34.用同步四位二进制计数器74161构成初始状态为0100的七进制计数器。画出状态转换图和连线图。74161引脚图和功能表分别见图8和表1。

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2018年自考数字逻辑试卷

很多小伙伴问,关于江西自考时间 江西高等教育自学考试的相关问题,今天本站编辑就给大家整理了关于江西自考时间 江西高等教育自学考试全部问题,希望对你有帮助!江西自考时间江西自考时间安排为:上半年2022年4月16——17日;下半年2022年10月22——23日。高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自考,是一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度,创立于20世纪80年代初。它是新型的开放式的社会化教育形式,参加考试者不受性别、年龄、职业、民族和已受教育程度的限制。高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。江西自考本科报名时间2022年官网2022年10月江西自考报名时间:6月27日—7月8日开展10月份自学考试报名工作。相关介绍报考方式考生于2022年6月27日至7月8日登录江西省教育考试院网站(/ 】自学考试有学历要求吗?自学考试没有学历要求,只要满足基本的报名条件都可以报考。自学考试不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。(不限制学历、户口、可在异地报考毕业)不用经过入学考试。在报名期间直接到各地自学考试办报名。经过国家组织的统一考试,取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后,即可取得自学考试毕业证书。以下是具体介绍:1、年龄要求非全日制学历的年龄要求基本都是要满18周岁,同时需要具有中华人民共和国的国籍才行。但是自学考试的门槛很低,在年龄上没有要求,即使没有18周岁也是可以报考的。并且部分省市要求是中国公民即可。也有部分省市对定居在中国外籍人士也开放了报考资格。2、学历要求自学考试在前置学历上不设门槛,即使是小学学历也是可以报考的,只要能通过所有考试,也是能够拿到毕业证的。3、特殊要求在报考某些特殊的专业方面,诸如医学类、公安等专业方面,需要有特定的潜质学历基础和要求。自学考试毕业证书示例图:中国学历都有哪些?学历:小学、初中、高中、大专、大学本科、研究生。学位:学士,硕士,博士三级,博士是最高一级学位。我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,我国学位分学士、硕士、博士三级。学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。国家承认的学历有哪些?1、普通高等学历普通高等学历又被称为“统招全日制学历”,需参加全国统一高考,学制专科3年,本科4到5年,继续深造还有研究生、博士。2、自学考试学历全国高等教育自学考试,简称自学考试,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。每年两次,上半年和下半年各一次。4月和10月考试。报名到当地教育 局报名。可以查询:当地的教育局网站跟踪。社会最认可。学习方式:自学,必须每门课程达到60分方可及格,否则需要重新报考。自学考试社会认知度较高,含金量高,但是通过率低。3、开放大学学历国家开放大学(原中央广播电视大学)是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校,学制2.5年。4、成人高考学历成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划,学制大多为2.5年。每年1次,下半年的10月考,这次叫做入学考试,考上后才可以学习。报名到当地教育局报名。查询当地教育局网站。学习方式 :业余函授集中辅导,自学为主。入学考试在教育局组织的,考上后每学期期末考试是主考学校自己出试卷。成人高考易考,易通过,国家承认学历。5、网络教育学历远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。每年两次入学考试。考上后以网络学习为主,不受时间地点限制。方便灵活。期末考试不过的可以补考。通过率高,适合工作5年以上人士报考,毕竞学习灵活,不受到限制。网络教育是新兴的教育模式,社会认知度低。下方免费学历提升方案介绍: 2016年10月自考00031心理学真题试题 格式:PDF大小:2650.28KB 2018年04月自考00522英语国家概况真题试卷 格式:PDF大小:359.83KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:tg/?bdlk自学考试怎么报名?【免费定制个人学历提升方案和复习资料:tg/?bdlk 】自学考试怎么报名?自学考试报名分为网上报名和现场报名两种形式,具体报考形式根据考生所在地区的安排决定。实施网上报名的地区,考生需要登录自学考试网上报名网站,到指定银行办理一张用于缴费的银行卡,按照网站规定的报名流程完成网上报名。报名成功的新生需要在规定时间到自学考试办进行摄像制作准考证。实施现场报名的地区,考生需携带身份证到所在地的市、县自学考试办公室或报名站办理报名手续,军人凭军人证或团以上单位证明,未满18岁凭户口本;同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔,用于填涂机读报名卡;提交一寸同底免冠照片;按照工作人员的提示进行缴费,得到打印的考试通知单,通知单上有考试日期、考场和座位号;在考办规定的时间领取新制作出的准考证。自学考试报名流程:1.登录各地自学考试网上报名网站(新生需注册并填写相关资料,老生根据自己之前的账号进行登陆)。2.到自学考试办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3.办理银行卡后的新生,和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4.网上报名成功后的新生需要在规定时间到自学考试办指定的地点进行摄像制作准考证。自学考试报名流程示例图:自学考试报名到毕业的流程:一、报名前的准备1.确定报考专业:结合自己的目标和需求来选择专业。专业确定之后在省考试院官网就可以查看到对应的主考院校,也就是毕业证上面的院校。2. 确定报名时间:不同省份的自学考试报名时间不同,但是考试时间相同。所以,要时刻关注省教育考试院的报名时间通知,也可根据往年报名时间估计大概报名时间。二、正式报考1.新生注册首次参加自学考试的新生需要在报考前完成网上注册。(1)网上注册信息填写新生注册时间在自学考试报考期间,考生需要在网上填写相关的注册信息,按要求上传电子档照片。电子档照片一经上传不得更换,所以考生最好选取最合适的照片。课程报考间,至少需要报考一门课程。现场确认身份信息考生按照网上的“现场确认凭单”提示,在规定的时间里,到区自学考试办进行身份信息现场确认,领取新生注册回执单。(2)网上缴费考生应该按照“新生注册回执单”上的提示,在规定的时间内完成网上缴费工作。以上环节都是必须环节,考生们必须严格按照以上步骤进行操作。2.课程报考(1)网上报考、缴费自学考试考生在每年的自学考试报考期间登录自学考试网首页,进入考生个人中心,之后才能报考课程的报考以及缴费工作。笔试课程和非笔试课程的报考时间是不同的,考生考试的具体安排应参照各地自学考试网首页。(2)查询考试时间、地点报考结束之后,考生需要在个人中心查看“准考证”,了解各科考试的考点学校以及考场等。各专业非笔试以及实践课程的考试地点、时间都由主考学校安排,确定之后会在考试院网站的“自学考试”栏目的“信息发布台”栏目发布,考生也可以在个人中心里进行查询。三、查找自学考试相关教材资料1.查阅自学考试教材使用的教材,下载自学考试科目的考试大纲。2.购买自学考试教材、试卷和教材配套辅导等资料。3.看教材、做试卷、查缺补漏。四、准考证打印考生要留意准考证打印时间,在规定时间内自行打印。考生们应注意留意各地自学考试官网“自学考试”栏目中的通知,注意非笔试课程的打印时间。准考证打印要求普通4A纸打印,考生需进入个人中心选择考试期,下载打印准考证。五、考前准备1.考前一天查询考点地理位置,交通路线,预留出足够从住所到考点的时间;2.考试通知单上有考试地点,考场考场号,考场座位号,考试日期等内容;3.建议多下载几张考试通知单,以免丢失,无法进入考场。4.准备考试文具,带好身份证、准考证和考试通知单。六、参加考试考生应当携带与注册类型相一致的有效身份证以及准考证,还要携带所需的考试文具,不要携带任何通信工具进入考场。考试需要注意的是开考15分钟之后进入考点的被视为缺考,考试结束前30分钟才允许交卷。七、成绩查询考生所在地的教育考试院会按时通知考试查询的时间,自学考试考生应当多加注意。考试成绩公布之后,考生可以进入个人中心查看当期的考试成绩。申请成绩复核的考生可在《成绩通知单》显示页面选择申报复核,成绩复核的时限在当期考试成绩发布之后5日之内,复核结果会在申报结束后20个工作日内反馈。八、撰写论文现行专业考试计划规定的全部课程成绩合格的考生可参加专科毕业考核(实习)、本科毕业论文(设计)的申报。大部分专科专业的考试计划没有毕业考核(实习),全部的课程合格后可直接办理毕业。1.网上申请考生要在规定时间内登录自学考试首页,进入考生的个人中心,进行网上申报以及缴费。申报本科毕业论文的部分考生需要按照规定提前办理“专升本”手续。没有完成申报的考生必须进行现场审核,审核之后打印“XX市高等教育自学考试专科毕业考核(或本科毕业论文)审定表”,并进行网上缴费。2.主考学校报到申报成功的考生按照申报通知或者申报凭单,在规定时间内到主考学校报到。申报毕业论文的考生需要及时关注各地教育考试院。3.撰写论文以及答辩主考学校安排指导老师对考生的论文进行写作指导,并且组织答辩。4.查询成绩6月份申报的专科毕业考核或者本科毕业论文成绩会在同年12月发布;12月申报的专科毕业考核或者本科论文成绩会在次年6月发布。考生可在成绩发布之后进入个人中心查看,成绩通过可以申办毕业手续。九、申请毕业1.申请毕业的条件通过专业考试计划规定的全部课程的考核,包括专科的毕业考核或者本科的毕业论文。思想品德合格。申请本科毕业证的考生有前置学历要求,前置学历能够在学信网、各地教育考试院网站上查验,查询不到的,考生需要在学信网上做学历认证。2.网上申报一般来说,毕业申报的时间上、下半年各一次,大致在6月份以及12月份,考生需在规定时间内登录自学考试首页,进入考生个人中心,进行网上申报,毕业申请不需要缴费。网上申报完成之后,系统会进行自动审核,审核不通过的考生应当按照网上申报凭单的要求,带齐材料到规定的时间、地点进行现场初审。3.领取证书考生按照网上申报凭单上的提示,在规定时间内到区自学考试办领取证书。6月申报的,7月中旬领取,12月申报的,次年1月中旬领取。4.查询证书考生在学信网或者各地教育考试院网站查询自己的自学考试毕业证书信息。查询证书的时间一般在申报后的次月中旬。十、申报学位1.申报条件按照专业考试计划的规定,全部课程考试成绩合格,毕业论文的成绩优良,另外,还要有符合要求的外语成绩。2.网上申报目前很多省市一年可办理两次学位申报。每年的3月份以及9月份是学位申报的时间。考生需要在规定时间内登录自学考试首页,进入考生个人中心,进行网上申报以及缴费。3.照片采集考生按照学位申报通知以及网上申报凭单上的提示,在规定时间内到指定的地点拍摄照片。4.领取证书考生按照网上申报凭单上的提示,在规定的时间内,到市自学考试办领取证书,一般来说申报半年后即可领取。5.查询证书考生在学位网查询自己的学位证书信息。自学考试报名条件自学考试报名流程自学考试报名流程自学考试报名流程自学考试报名步骤自学考试报名下方免费学历提升方案介绍: 2015年10月自考02141计算机网络技术真题试卷 格式:PDF大小:368.82KB 2020年10月自考00182公共关系学真题试卷 格式:PDF大小:287.49KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:tg/?bdlk湖北省高等教育自学考试考生服务平台网址是什么都知道自考报名是通过考生服务平台进行,但是考生服务平台的网址很多人并不清楚,湖北省高等教育自学考试考生服务平台网址是什么一起来看看吧!湖北省高等教育自学考试考生服务平台网址:portal-web/login湖北自考考生服务平台考生须知一、浏览器建议使用360极速浏览器,或谷歌浏览器浏览本网站,确保最佳体验二、适用对象符合自学考试报名报考条件的考生,其中面向行业(部门)开考专业及助学单位考生由其所在助学单位统一组织,考生应按其所在单位要求报名。三、报名时间每次考试网上报名的时间及相关事宜将于考前4个月在湖北省教育考试院网站公布,请考生适时关注湖北省教育考试院及当地教育考试机构网站公告。四、注册及现场确认所有考生必须注册为考生服务平台用户,完成网上注册及现场确认相关手续后,方可在考生服务平台上报名参加自学考试课程考试。(一)使用考生服务平台网上报名需注册用户名,该用户名将绑定相应考生的考试信息。考生应以本人有效且常用的电子邮箱作为用户名进行注册,并牢记密码,避免遗忘和泄露。考生遗忘用户名和密码的,需本人持二代居民身份证原件到报考所在地教育考试机构查询。因考生本人原因导致用户名和密码泄露而造成相关信息被修改的,其责任由考生本人承担。(二)网上注册1.首次参加自学考试的考生在注册页面选择“新生注册”,按要求完整、准确填写核对个人资料、报考专业等相关信息,并准确选择考试地点。考试地点一旦确认,不得自行更改,如需调整,须履行考试地点变更手续。2.在籍考生(已取得湖北省自学考试准考证的考生)在注册页面选择“在籍注册”,考生服务平台将显示考生登记过的相关信息,考生应认真核对和完善。在籍考生持有或获得过多个自学考试准考证的,注册时只能选择其中一个准考证,准考证一旦选定,只能使用该准考证参加并在相应考区考试,使用其他准考证取得的考试成绩将按相关程序合并到注册时所选择的准考证上。(三)考生完成网上注册后,须本人携带二代居民身份证原件到相关教育考试机构指定地点进行现场确认。现场确认包括身份信息核验与现场照相。由他人代替现场确认的,将取消相关考生网上报名资格。首次报考自学考试独立本科段专业的考生还须携带本人的专科及以上毕业证书(或中国高等教育学历认证报告)原件进行报名资格审查。各审查单位须留存专科及以上毕业证书(或中国高等教育学历认证报告)复印件备查。(四)网上注册与现场确认已完成的考生可直接登录考生服务平台网上报名,不需再次注册和现场确认。五、网上报名(一)已完成注册及现场确认相关手续的考生,在当次考试报名截止时间前登录考生服务平台报名。(二)面向社会开考专业和面向行业(部门)开考专业的考生报名实行网上缴费,请相关考生提前开通银行卡的银联网上支付功能。(三)考生在网上选报课程后,缴费前可对报考的课程进行修改,缴费后将不得修改已报课程,只能增加报考课程。(四)考生在当次报名时间截止前完成缴费,则报名成功,未完成缴费则报考无效。请考生及时缴费并注意在考生服务平台上查询报考状态。六、考场通知单打印(一)考场通知单是考生参加自学考试的必要凭证。2023年下半年起注册的新生不再发放准考证,考生凭有效居民身份证(含在有效期内的临时居民身份证)和考场通知单参加考试。(二)考前一周考生可登陆考生服务平台,自行打印考场通知单。七、考生信息变更(一)考生姓名、身份证号等身份信息需要变更的,须本人持二代居民身份证原件及公安机关出具的证明,在现场确认时间内到报考所在地教育考试机构申请变更。相关教育考试机构审核无误后办理变更手续。(二)考生照片需要变更的,须说明变更原因,本人持二代居民身份证原件,在现场确认时间内到报考所在地教育考试机构申请变更,相关教育考试机构审核无误后予以重新照相。(三)考生居住地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等基本信息需要变更的,可在考生服务平台自行修改。(四)考生需调整专业的,应履行如下手续:1.报考专科专业的考生,可在考生服务平台自行修改。2.报考独立本科段(专升本)专业的考生,先在考生服务平台上提出专业调整申请,再提交本人专科及以上毕业证书原件(或中国高等教育学历认证报告)和身份证原件到相关单位审核。八、考区(考试地点)变更考生在注册时所选定的考区参加考试,原则上不得变更考区。如因工作、居住地点变迁确需变更考区的,先在考生服务平台上提出考区变更申请,再持相关证明材料(居住证或暂住证、工作证等能证明考生确需变更考区的证明材料)到原考区教育考试机构提请转出,原考区教育考试机构审核通过后,持相同证明材料到所申请变更的考区教育考试机构提请转入,所申请变更的考区教育考试机构审核通过后办理考区变更手续。湖北省高等教育自学考试考生服务平台网址是什么的全部回答就是这些,希望对各位考生们有所帮助。猎考网招生老师还可以在线为您答疑:2023年4月湖北自考专升本面向社会开考考试科目时间安排表2023年湖北省自学考试大纲汇总自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

你去自考网上收一下,有带答案的

同学你好,2023年湖北自考数字逻辑课程考试大纲内容如下:湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:数字逻辑_纬檀耄06626I.课程性质与设置目的1.课程性质和特点数字逻辑属计算机科学与工程(类)本科重要的专业基础课,本课程的目的是使学生了解和熟悉从对数字系统提出要求开始,一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程。熟练掌握数字系统逻辑设计的理论和方法,对于从事计算机研制、开发和应用的科技工作者来说是十分必要的。课程的主要内容包括开关理论基础、逻辑门电路、组合逻辑、时序逻辑、ISP技术、数字系统等,它跟踪计算机元器件的发展脚步,介绍新型元器件的基本技术,为后续计算机硬件类课程打下基础,也为深入理解计算机的工作原理提供理论及实践基础。2.课程要求通过本课程的学习,应考者应掌握数字逻辑设计的基本理论和方法、数字逻辑电路的一般原理以及数字逻辑电路的新发展。本课程的核心是学生必须学会数字逻辑电路的基础知识,掌握数字逻辑电路设计和分析的方法步骤,在此基础上能够使用常用的实验素材进行同步时序逻辑电路的设计。掌握集成门电路,触发器和组合逻辑电路等实用性较广的功能部件,为将来实践工作打下坚实的基础。本课程涉及到数学,逻辑学和电子学相关的知识,理论性比较强。3.与本专业其它课程的关系本课程在计算机应用专业的教学计划中被列为专业基础课,其先修课程为普通物理、模拟电子技术和离散数学,后续课程为计算机组成原理、计算机接口技术等硬件课程。数字逻辑作为一门承上启下的基础课程,地位相当重要。本课程的重点是研究数字系统中各种逻辑电路分析与设计的基本方法;难点是各种大中型芯片的分析和组合设计。II.课程内容与考核目标第一章基本知识一、学习目的与要求了解数字系统的概念、模拟信号与数字信号的特点;重点掌握二进制、八进制、十进制、十六进制数的计数规律及相互转换,理解机器数的原码、反码、补码三种代码表示及相关转换,理解三种常用BCD码与十进制数的关系及各自特点,以及Gray码、奇偶检验码、字符编码的作用、特点和编码的原理。二、考核知识点与考核目标第一节概述(一般)1)识记:(1)数字系统的特征;(2)数字逻辑电路的类型和研究方法。第二节数制及其转换(重点)1)识记:进位计数制、进位计数制的两个基本因素、二进制数的运算规则。2)简单应用:数制之间的相互转换。第三节带符号二进制数的代码表示(次重点)1)领会:原码、反码、补码。2)简单应用:三种码制之间的转换第四节几种常用的编码(一般)1)识记:十进制数的二进制编码、常用的3种BCD码。2)领会:(1)可靠性编码;(2)字符编码。第二章逻辑代数基础一、学习目的与要求了解逻辑代数中有关逻辑变量,逻辑运算、逻辑函数、最小项和最大项等基本概念;熟练掌握逻辑代数的5条公理、8组定理及三条重要规则;熟悉逻辑函数表达式的不同形式与变换;重点掌握逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法。二、考核知识点与考核目标第一节逻辑代数的基本概念(一般)1)识记:逻辑代数中的公理。2)领会:(1)逻辑变量及基本逻辑运算;(2)逻辑函数及逻辑函数间的相等;(3)逻辑函数的表示法。第二节逻辑代数的基本定理和规则(次重点)1)识记:逻辑代数中的基本定理及规则。2)领会:(1)基本定理;(2)重要规则;(3)复合逻辑。第三节逻辑函数表达式的形式与变换(次重点)1)识记:逻辑函数表达式的基本形式。2)领会:逻辑函数表达式的标准形式。3)简单应用:逻辑函数表达式的转换。第四节逻辑函数的化简(重点)1)简单应用:(1)代数化简法;(2)卡诺图化简法。第三章集成门电路与触发器一、学习目的与要求了解数字集成电路的类型、分类依据、以及在数字系统中半导体器件工作的开关特性;重点掌握7种常用逻辑门和2种特殊逻辑门的逻辑符号、外部特性及使用方法;了解触发器基本结构和工作原理,熟练掌握基本R-S触发器和四种常用时钟控制触发器的逻辑符号、功能表,次态方程、激励表以及使用方法。对逻辑门电路的内部结构和工作原理只要求作一般了解。二、考核知识点与考核目标第一节数字集成电路的分类(一般)1)识记:数字逻辑电路的各种分类方法。第二节半导体器件的开关特性(一般)1):识记(1)晶体二极管的开关特性;(2)晶体三极管的开关特性。第三节逻辑门电路(重点)1)识记:(1)常用基本门电路的逻辑符号及表达式;(2)TTL集成逻辑门电路、CMOS集成逻辑门电路的各自的特点。2)领会:(1)TTL集成逻辑门电路的主要外部特性参数;(2)正逻辑和负逻辑的概念;(3)两种特殊的门电路的特点及应用。第四节触发器(重点)1)识记:(1)触发器的基本特点、逻辑功能及触发器的分类;(2)基本R-S触发器的逻辑电路和逻辑符号,逻辑功能的描述;(3)常用的时钟控制触发器(R-S、J-K、D、T触发器)的逻辑符号及其逻辑功能的描述。2)领会:(1)几种常用的时钟控制触发器的工作原理相互转换;(2)不同类型的时钟控制触发器相互转换方法。实验一、集成电路测试:集成逻辑门的主要参数测试和功能测试,集成触发器功能测试。第四章组合逻辑电路一、学习目的与要求了解组合逻辑电路的定义、结构和特点;重点掌握组合逻辑电路分析和设计的基本方法;能熟练运用逻辑代数这一数学工具,借助真值表,卡诺图等对各种设计问题进行逻辑描述和简化,并挑选合适的逻辑门电路完成满足设计要求的电路设计;了解实际电路中由于时延问题而引发的竞争现象以及险象的产生。二、考核知识点与考核目标第一节组合逻辑电路分析(重点)1)识记:(1)组合逻辑电路的基本特点;(2)组合逻辑电路分析的一般步骤;2)简单应用:会对组合逻辑电路进行分析。第二节组合逻辑电路设计(重点)1)识记:(1)逻辑综合的概念;(2)组合逻辑电路设计的一般步骤。2)简单应用:(1)会设计一些简单的组合逻辑电路;(2)会对设计中遇到的一些实际问题进行处理。3)综合应用:多输出函数的组合逻辑电路的设计第三节组合逻辑电路的险象(次重点)1)识记:险象的产生的原因及消除的方法。2)简单应用:会对险象进行判断;实验二、组合逻辑电路:舍入与检测电路的设计,全加/全减器设计。第五章同步时序逻辑电路一、学习目的与要求了解时序逻辑电路的定义,结构、特点和分类;重点掌握同步时序逻辑电路分析与设计的基本方法和步骤,能熟练运用状态表、状态图、隐含表、合并图等工具完成同步时序逻辑电路的分析与设计;要求能正确使用逻辑门和触发器构造出实现指定功能的同步时序逻辑电路。本章难点是形成原始状态图、状态化简及确定激励函数的最简表达式。二、考核知识点与考核目标第一节时序逻辑电路概述(次重点)1)识记:(1)时序逻辑电路与组合逻辑电路的区别;(2)描述时序逻辑电路逻辑功能的主要方法。2)领会:(1)时序逻辑电路的结构特征;(2)时序逻辑电路的分类方法;(3)时序逻辑电路逻辑功能的描述方法。第二节同步时序逻辑电路分析(重点)1)识记:同步时序逻辑电路分析的一般方法和步骤。2)简单应用:会对同步时序逻辑电路进行分析。第三节同步时序逻辑电路设计(重点)1)识记:同步时序逻辑电路设计的一般方法和步骤;2)领会:同步时序逻辑电路设计步骤的各个环节,熟悉各环节中的处理方法,为综合应用部分奠定基础。综合应用:会对完全确定同步时序逻辑电路进行分析及设计。实验三同步时序逻辑电路:同步模4可逆计数器设计第六章异步时序逻辑电路一、学习目的与要求了解两类异步时序逻辑电路的结构及其各自的特点;弄清楚脉冲异步时序逻辑电路与同步时序逻辑电路在分析、设计中的区别;重点掌握脉冲异步时序逻辑电路的分析和设计方法,了解电平异步时序逻辑电路分析与设计的方法和步骤,能运用时间图、流程表、状态图等工具完成电平异步时序的分析与设计;注意弄清楚电平异步时序逻辑电路中反馈回路之间竞争产生的原因、判断方法以及电路设计中消除临界竞争的方法。本章难点是形成原始流程表以及反馈回路间竞争的判断与临界竟争的消除。二、考核知识点与考核目标第一节异步时序逻辑电路的特点与分类(一般)1)识记:(1)同步时序逻辑电路与异步时序逻辑电路的区别;(2)异步时序逻辑电路的特点;(3)异步时序逻辑电路的分类。第二节脉冲异步时序逻辑电路(重点)领会:脉冲异步时序逻辑电路的结构模型及分析的一般步骤和方法。简单应用:脉冲异步时序逻辑电路的设计。第三节电平异步时序逻辑电路(次重点)1)识记:(1)电平异步时序逻辑电路的结构模型与描述方法;(2)输入信号的约束条件;(3)电平异步时序逻辑电路分析的一般步骤和方法。实验四、异步时序逻辑电路设计:脉冲异步计数器的设计第七章中规模通用集成电路及其应用一、学习目的与要求掌握各类中规模集成电路的主要功能和外部特性;能正确使用各类中规模器件完成指定的逻辑功能的设计;重点掌握四位并行加法器、译码器、多路选择器、四位寄存器、四位计数器等器件在逻辑设计中的应用,以及A/D转换器、D/A转换器的作用。二、考核知识点与考核目标第一节常用中规模组合逻辑电路(重点)1)识记:(1)串行进位和超前进位并行加法器的特点及电路逻辑符号;(2)译码器和编码器的种类、功能、特点及电路逻辑符号;(3)多路选择器和多路分配器的基本功能、特点及电路逻辑符号。2)领会:几种常用的中规模集成组合逻辑电路的工作原理及应用。3)简单应用:(1)会分析由常用中规模集成组合逻辑电路芯片、各种集成门电路组成的组合逻辑电路的逻辑功能;(2)会利用常用中规模集成组合逻辑电路芯片和必要的集成门电路进行组合逻辑电路的设计。第二节、常用中规模时序逻辑电路(重点)1)识记:(1)集成计数器的分类及特点;(2)集成寄存器的分类及特点;(3)多路选择器和多路分配器的基本功能、特点及电路逻辑符号。2)领会:集成计数器、集成寄存器的工作原理及特性。3)简单应用:(1)会利用集成计数器构成各种进制的计数器;(2)会对由集成寄存器组成的时序逻辑电路的进行分析。第三节常用中规模信号产生与变换电路(一般)1)识记:(1)集成定时器555的电路结构与逻辑功能;(2)集成D/A转换器的工作原理、功能、参数及类型;(3)集成A/D转换器工作原理、功能、参数及类型。2)领会:集成定时器555的工作原理。3)简单应用:会利用集成定时器555构成多谐振荡器、施密特触发器。综合应用:会对由组合逻辑电路集成芯片和时序逻辑电路集成芯片及555组成的数字电路进行分析。实验五、算术电路设计:串行加法器设计III.关于大纲的说明与考核实施要求本大纲第一部分关于课程性质与设置目的规定,是制订第二部分关于课程内容与考核目标的基本出发点,而课程内容与考核目标则是本大纲的主体部分。为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,兹对有关问题作如下说明,并进而提出具体的实施要求。一、教材1.指定教材:欧阳星明编著,《数字逻辑》(第四版),华中科技大学出版社,20092.

2018年自考数字逻辑试卷题型

试卷有选择题、填空题、解答题3种题型,其中选择题占55%,填空题占10%,解答题占35%。从试题难度比例上看,较容易题约占40%,中等难度题约占50%,较难题约占10%。 数学只能背诵辅导书每章节列出的基本公式定理,从历年真题看基本上都是基本公式定理代上数字运算,难题则是几个小型基本公式的结合体,从总体看数学还是重基础,选择题85分,其他65分。 根据《考试大纲》的要求,数学科考试主要测试中学数学基础知识,考查数学思维能力,内容包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解。 1、理工农医类 考试范围包括代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计五个部分。在实际考试中,这五个部分内容占试卷比例分别为45%、15%、20%、10%和10%。 2、文史财经类 考试范围为代数、三角、平面解析几何、概率与统计四个部分。在实际考试中,这四个部分内容占试卷比例分别为55%、15%、20%和10%。 (1)代数部分 考试内容有集合和简易逻辑、函数、不等式和不等式组、数列、导数和复数等(文史财经没有复数); (2)三角部分 有三角函数及其有关概念、三角函数式的变换、三角函数的图像和性质、解三角形等; (3)平面解析几何部分 有平面向量、直线、圆锥曲线等。 (4)立体几何部分 有直线和平面、空间向量、多面体和旋转体等(文史财经没有立体几何部分)。 (5)概率与统计初步部分 有概率初步、统计初步等,理工农医类包含排列、组合与二项式定理,文史财经类包含排列、组合。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

5个海盗抢到了100颗宝石,每一颗都一样的大小和价值连城。他们决定这么分:第一步,抽签决定自己的号码(1、2、3、4、5);第二步,首先,由1号提出分配方案,然后5个人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则他将被扔入大海喂鲨鱼;第三步,1号死后,再由2号提出分配方案,然后4人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则他将被扔入大海喂鲨鱼;第四步,以此类推。 条件:每个海盗都是很聪明的人,都能很理智的判断得失,从而做出选择。 问题:最后的分配结果如何? 提示:海盗的判断原则:1.保命;2.尽量多得宝石;3.尽量多杀人。 参考答案:推理的关键是找对思路答案:做完再看这个问题要从最后1个海盗想起:5号海盗最理想的情况是什么?123号全死掉那么不管什么4号提什么条件他都反对那么宝石就到手了。 那么最悲惨的是哪个啊就是那个关键的4号了,4号站自己的角度上能保证自己的生命只能靠123之一活下来了,即使他提出0,100这个分配方法参考第2条也不行 那么继续倒数考虑3号,为了自己利益最大化和兼顾4号的极端不利的立场,他只会提出100,0,0的分配方法,4号只能赞同5号不管赞同不赞同就一定通过(4号是保证生命) 继续2号,他怎么活命那?显然他死了3号的方案是唯一的而且必然被通过,那么他就必须争取3,4,5之2了,3不考虑(他当然反对),4和5按3的分配什么都没有那么只给他们1个宝石就够了,所以2号的分配方法是98,0,1,1 终于到1号了,只有他的分配会出现选择。以上的分配理论上是没有选择的(当然2号提个更仁慈的比如97,0,2,1也会被通过 不过为了好分析和不破坏整个逻辑系统必须加入一定的条件) 他怎么分那,必须从2,3,4,5中争取2个人,2号没办法争取了,3,4,5争取哪2个?显然争取3成本最小,4和5选择一个就够了,这样比2稍稍仁慈点就行了,给3号1个,4号2个或5号2个,分配就出来了97,0,1,2,0或者是97,0,1,0,2有一天,小明去小卖部买东西,他买了一个25元的面包,递给老板100元,老板没零钱找,就拿着小明那100元去旁边的面馆换了零钱找给小明,小明就拿着价值25元的面包和75元走了。过了一会儿,面馆的老板找到小卖部的老板说,刚才那张100是假的。小卖部老板看了钱,发现真的是假的,只好无奈的拿出100元真钞给面馆老板。问这次事件中,小卖部老板亏损多少?问题补充:200元是错误答案这道题最主要的就是不要把面管的老板扯进来,他只是换了钱,没有任何损失,不过让人觉得更复杂而已。 对于小卖部老板:付出了100的真钱,收了100假钱,卖了价值25的面包,拿了(100-75=25)的零钱,所以他的付出是100-25+价值25的面包=100元 至于卖面包赚的钱,首先题目没给面包的批发价,另外小学生的题目就不考虑那么复杂了。 对于小明:付出100假钱,找回75真钱,买了一价值25的面包 其收益为75+价值25的面包=1001)。每个飞机只有一个油箱,飞机之间可以相互加油(注意是相互,没有加油机),一箱油可供一架飞机绕地球飞半圈。 问:为使至少一架飞机绕地球一圈回到起飞时的飞机场,至少需要出动几架飞机? (所有飞机从同一机场起飞,而且必须安全返回机场,不允许中途降落,中间没有飞机场) 2)。 设有两个自然数m,n,2〈=m<=99. S先生知道这两数的和s,P先生知道这两数的积p.他们两人进行了如下的对话:S:我知道你不知道这两个数是什么,但我也不知道。 P:现在我知道这两个数了。 S:现在我也知道这两个数了。 由这些条件,试确定m,n. 3) 5个强盗(A,B,C,D,E)分100个金币。他们设定了一个规则:从A开始给出分金币的提议,然后其余的强盗投赞同或反对票,如果反对票数大于或等于赞同票数,A就被杀掉,否则就按此提议分金币;如果A被杀了,接着就轮到B提议,然后同样按上述规则继续下去。 假设每一个强盗都是绝顶聪明的,而且他们的所有行为(提议与投票)都是对自己最有利的(即能够在保命的前提下得最多的钱)。请问这100个金币是怎么分的? 每个人各拿多少? 4) 设有两个自然数m,n,2〈=m<=99. S先生知道这两数的和s,P先生知道这两数的积p.他们两人进行了如下的对话:S:我知道你不知道这两个数是什么,但我也不知道。 P:现在我知道这两个数了。 S:现在我也知道这两个数了。 由这些条件,试确定m,n. 5) 1.第一个答案是b的问题是哪一个? (a)2;(b) 3;(c)4;(d)5;(e)6 2.唯一的连续两个具有相同答案的问题是:(a)2,3;(b)3,4;(c)4,5;(d)5,6;(e)6,7;3.本问题答案和哪一个问题的答案相同? (a)1;(b)2;(c)4;(d)7;(e)6 4.答案是a的问题的个数是:(a)0;(b)1;(c)2;(d)3;(e)4 5.本问题答案和哪一个问题的答案相同? (a)10;(b)9;(c)8;(d)7;(e)6 6.答案是a的问题的个数和答案是什么的问题的个数相同? (a)b;(b)c;(c)d;(d)e;(e)以上都不是7.按照字母顺序,本问题的答案和下一个问题的答案相差几个字母? (a)4;(b)3;(c)2;(d)1;(e)0.(注:a和b相差一个字母) 8.答案是元音字母的问题的个数是:(a)2;(b)3;(c)4;(d)5;(e)6.(注:a和e是元音字母) 9.答案是辅音字母的问题的个数是:(a)一个质数;(b)一个阶乘数;(c)一个平方数;(d)一个立方数,(e)5的倍数10.本问题的答案是:(a)a;(b)b;(c)c;(d)d;(e)e.1.在一条街上,有5座房子,喷了5种颜色.2.每个房里住着不同国籍的人.3.每个人喝不同的饮料,抽不同品牌的香烟,养不同的宠物.问题是:谁养鱼?提示:1.英国人住红色房子2.瑞典人养狗.3.丹麦人喝茶.4.绿色房子在白色房子左边.5.绿色房子主人喝咖啡.6.抽A牌香烟的人养鸟.7.黄色房子主人抽B牌香烟.8.住在中间房子的人喝牛奶.9.挪威人住第一间房.10.抽C牌香烟的人住在养猫的人隔壁.11.养马的人住在抽B牌香烟的人隔壁.12.抽D牌香烟的人喝啤酒.13.德国人抽E牌香烟.14.挪威人住在蓝色房子隔壁.15.抽C牌香烟的人有一个喝水的邻居德国人,挪威人,丹麦人都符合题意(你是不是只找出一个?)

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数学三大难题 在20世纪八十年代初,我们这代“知青”为了多学点知识,纷纷进“五大”学习,然后又进“成人自考”深造。我在“西南财经大学”攻读经济专业时,一次高等数学的面授课上,一位德高望重的导师给我们讲到:人类文明的进步,与数学的发展成正比;人类数学的发展,中国亦有卓越的贡献,古有祖冲之,今有华罗庚。21世纪,还有在坐的各位及全国各地的有志之青年。导师接着讲到:古代数学史上有世界三大难题(倍立方体、方圆、三分角)。近代数学史又有第五公设、费马大定理、任一大偶数表两素之和。这些都已为前人攻破的攻破,将突破的将突破。现代发达国家的数学家们又在钻研什么呢?21世纪数学精英们又攻什么呢?这位导师继续讲了现代数学上的三大难题:一是有20棵树,每行四棵,古罗马、古希腊在16世纪就完成了16行的排列,18世纪高斯猜想能排18行,19世纪美国劳埃德完成此猜想,20世纪末两位电子计算机高手完成20行纪录,跨入21世纪还会有新突破吗?二是相邻两国不同着一色,任一地图着色最少可用几色完成着色?五色已证出,四色至今仅美国阿佩尔和哈肯,罗列了很多图谱,通过电子计算机逐一理论完成,全面的逻辑的人工推理证明尚待有志者。三是任三人中可证必有两人同性,任六人中必有三人互相认识或互相不认识(认识用红线连,不认识用蓝线连,即六质点中二色线连必出现单色三角形)。近年来国际奥林匹克数学竞赛也围绕此类热点题型遴选后备攻坚力量。(如十七个科学家讨论三课题,两两讨论一个题,证至少三个科学家讨论同一题;十八个点用两色连必出现单色四边形;两色连六个点必出现两个单色三角形,等等。)单色三角形研究中,尤以不出现单色三角形的极值图谱的研究更是难点中之难点,热门中之热门。归纳为20棵树植树问题,四色绘地图问题,单色三角形问题。通称现代数学三大难题。当年的大学生一学期中能亲聆导师教诲不到十次。数学三大难题是我们学子在课堂上最难忘最精彩的一课。光阴荏苒,时光如白驹过隙,弹指之间,今已是21世纪第一个年代了(以区别下一年代—— 一十年代),在此将我在大学学习中最精彩最难忘的一课奉献,以飨不同层次、不同爱好的读者。 “千僖难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题 在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会。由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人。你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。不费一秒钟,你就能向那里扫视,并且发现你的主人是正确的。然而,如果没有这样的暗示,你就必须环顾整个大厅,一个个地审视每一个人,看是否有你认识的人。生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。这是这种一般现象的一个例子。与此类似的是,如果某人告诉你,数13,717,421可以写成两个较小的数的乘积,你可能不知道是否应该相信他,但是如果他告诉你它可以因子分解为3607乘上3803,那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的。不管我们编写程序是否灵巧,判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证,还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解,被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。它是斯蒂文·考克(StephenCook)于1971年陈述的。 “千僖难题”之二: 霍奇(Hodge)猜想 二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。基本想法是问在怎样的程度上,我们可以把给定对象的形状通过把维数不断增加的简单几何营造块粘合在一起来形成。这种技巧是变得如此有用,使得它可以用许多不同的方式来推广;最终导至一些强有力的工具,使数学家在对他们研究中所遇到的形形色色的对象进行分类时取得巨大的进展。不幸的是,在这一推广中,程序的几何出发点变得模糊起来。在某种意义下,必须加上某些没有任何几何解释的部件。霍奇猜想断言,对于所谓射影代数簇这种特别完美的空间类型来说,称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合。 “千僖难题”之三: 庞加莱(Poincare)猜想 如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带,那么我们可以既不扯断它,也不让它离开表面,使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面,如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上,那么不扯断橡皮带或者轮胎面,是没有办法把它收缩到一点的。我们说,苹果表面是“单连通的”,而轮胎面不是。大约在一百年以前,庞加莱已经知道,二维球面本质上可由单连通性来刻画,他提出三维球面(四维空间中与原点有单位距离的点的全体)的对应问题。这个问题立即变得无比困难,从那时起,数学家们就在为此奋斗。 “千僖难题”之四: 黎曼(Riemann)假设 有些数具有不能表示为两个更小的数的乘积的特殊性质,例如,2,3,5,7,等等。这样的数称为素数;它们在纯数学及其应用中都起着重要作用。在所有自然数中,这种素数的分布并不遵循任何有规则的模式;然而,德国数学家黎曼(1826~1866)观察到,素数的频率紧密相关于一个精心构造的所谓黎曼蔡塔函数z(s$的性态。著名的黎曼假设断言,方程z(s)=0的所有有意义的解都在一条直线上。这点已经对于开始的1,500,000,000个解验证过。证明它对于每一个有意义的解都成立将为围绕素数分布的许多奥秘带来光明。 “千僖难题”之五: 杨-米尔斯(Yang-Mills)存在性和质量缺口 量子物理的定律是以经典力学的牛顿定律对宏观世界的方式对基本粒子世界成立的。大约半个世纪以前,杨振宁和米尔斯发现,量子物理揭示了在基本粒子物理与几何对象的数学之间的令人注目的关系。基于杨-米尔斯方程的预言已经在如下的全世界范围内的实验室中所履行的高能实验中得到证实:布罗克哈文、斯坦福、欧洲粒子物理研究所和筑波。尽管如此,他们的既描述重粒子、又在数学上严格的方程没有已知的解。特别是,被大多数物理学家所确认、并且在他们的对于“夸克”的不可见性的解释中应用的“质量缺口”假设,从来没有得到一个数学上令人满意的证实。在这一问题上的进展需要在物理上和数学上两方面引进根本上的新观念。 “千僖难题”之六: 纳维叶-斯托克斯(Navier-Stokes)方程的存在性与光滑性 起伏的波浪跟随着我们的正在湖中蜿蜒穿梭的小船,湍急的气流跟随着我们的现代喷气式飞机的飞行。数学家和物理学家深信,无论是微风还是湍流,都可以通过理解纳维叶-斯托克斯方程的解,来对它们进行解释和预言。虽然这些方程是19世纪写下的,我们对它们的理解仍然极少。挑战在于对数学理论作出实质性的进展,使我们能解开隐藏在纳维叶-斯托克斯方程中的奥秘。 “千僖难题”之七: 贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton-Dyer)猜想 数学家总是被诸如x^2+y^2=z^2那样的代数方程的所有整数解的刻画问题着迷。欧几里德曾经对这一方程给出完全的解答,但是对于更为复杂的方程,这就变得极为困难。事实上,正如马蒂雅谢维奇(Yu.V.Matiyasevich)指出,希尔伯特第十问题是不可解的,即,不存在一般的方法来确定这样的方法是否有一个整数解。当解是一个阿贝尔簇的点时,贝赫和斯维讷通-戴尔猜想认为,有理点的群的大小与一个有关的蔡塔函数z(s)在点s=1附近的性态。特别是,这个有趣的猜想认为,如果z(1)等于0,那么存在无限多个有理点(解),相反,如果z(1)不等于0,那么只存在有限多个这样的点。

2018年自考数字逻辑试卷题库

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试卷网址在这里浙江省2008年4月高等教育自学考试数字电路试题课程代码:02344一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.数字逻辑电路可分为组合和__________两大类。2.用与、或、非等运算表示函数中各个变量之间逻辑关系的代数式叫__________。3.函数Y=A +AC的最小项表达式为__________。4.三态逻辑门输出有三种状态:0态、1态和__________。5.在组合逻辑电路中,当输入信号改变状态时,输出端可能出现的虚假过渡干扰脉冲的现象称为__________。6.根据需要选择一路信号送到公共数据线上的电路叫__________。7.触发器按功能分可分为RS、D、JK、T和__________。8.某计数器的输出波形如图1所示,该计数器是__________进制计数器。 9.Moore型时序逻辑电路的输出是__________的函数。10.对于一个频率有限的模拟信号,设其最高频率分量的频率为fmax,在取样后为了无失真地恢复原始输入信号频谱,取样时必须满足取样频率:fs≥__________。二、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。11.下列四个数中与十进制数(72)10相等的二进制数是( )A.(01101000)2 B.(01001000)2C.(01110010)2 D.(01001010)212.相邻两组编码只有一位不同的编码是( )A.2421BCD码 B.8421BCD码C.余3码 D.循环码13.下列逻辑等式中不成立的是( )A. = B. = + C. +AB=A+B D.A+AB=A14.已知F= ,下列组合中,__________可以肯定使F=0。( )A.A=0,BC=1; B.B=1,C=1;C.C=1,D=0; D.BC=1,D=115.逻辑函数F=AB+B 的对偶式F'=( )A.( + )( +C) B.(A+B)(B+ )C. + +C D. + C16.一只四输入端与非门,使其输出为0的输入变量取值组合有__________种。( )A.15 B.8C.7 D.117.若将一个TTL异或门(设输入端为A、B)当作反相器使用,则A、B端应__________连接。( )A.A或B中有一个接高电平1 B.A或B中有一个接低电平0C.A和B并联使用 D.不能实现18.某集成电路芯片,查手册知其最大输出低电平UOLmax=0.5V,最大输入低电平UILmax=0.8V,最小输出高电平UOHmin=2.7V,最小输入高电平UIHmin=2.0V,则其高电平噪声容限UNH=( )A.0.3V B.0.6VC.0.7V D.1.2V19.下列电路中,不属于时序逻辑电路的是( )A.计数器 B.全加器C.寄存器 D.锁存器20.T触发器,在T=1时,加上时钟脉冲,则触发器( )A.保持原态 B.置0C.置1 D.翻转21.一个4位移位寄存器,现态为0111,经右移1位后其次态为( )A.0011或1011 B.1101或1110C.1011或1110 D.0011或111122.为了将正弦信号转换成与之频率相同的脉冲信号,可采用( )A.多谐振荡器 B.移位寄存器C.单稳态触发器 D.施密特触发器23.一个6位地址码、8位输出的ROM,其存储矩阵的容量为( )A.48 B.64C.256 D.51224.某8位D/A转换器,当输入全为1时,输出电压为5.10V,当输入D=(10000000)2时,输出电压为( )A.5.10V B.2.56VC.1.28V D.都不是25.PROM是一种__________可编程逻辑器件。( )A.与阵列可编程、或阵列固定的 B.与阵列固定、或阵列可编程的C.与、或阵列固定的 D.与、或阵列都可编程的三、分析题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)26.用图形法将下列逻辑函数化成最简“与或”式。(∑d为约束项之和)F(A,B,C,D)=∑m(0,2,4,5,6,7,12)+∑d(8,10)27.分析图2所示电路的逻辑功能。列出真值表,写出电路输出函数S的逻辑表达式。 图228.写出如图3所示组合逻辑电路的与或表达式,列出真值表。 29.根据图4所示4选1数据选择器实现的组合电路,写出输出E表达式并化成最简“与或”表达式。 30.由或非门组成的基本RS触发器如图5所示。已知输入端SD、RD的电压波形,试画出与之对应的Q和 的波形。 31.分析图6所示同步时序逻辑电路。要求:(1)写出各级触发器的驱动方程(激励函数);(2)写出各级触发器的状态方程;(3)列出状态转移表;(4)画出状态转移图;(5)描述逻辑功能。 图632.由集成定时器555的电路如图7所示,请回答下列问题。(1)构成电路的名称;(2)已知输入信号波形uI,画出电路中uO的波形(标明uO波形的脉冲宽度); 四、设计题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)33.在举重比赛中,有甲、乙、丙三位裁判,其中甲为主裁判,当两位或两位以上裁判(其中必须包括甲裁判在内)认为运动员上举合格,才可发出合格信号,试用与非门设计上述要求的组合逻辑电路。34.用同步四位二进制计数器74161构成初始状态为0100的七进制计数器。画出状态转换图和连线图。74161引脚图和功能表分别见图8和表1。

2018年自考数字逻辑试卷题目

迷糊啊 真帮不上啊分给我吧 哈哈

题目:11131111,?,33333333,34444看到题目,很多人都会觉得有点懵,看不懂,其实这道题目算是比较简单的题目。首先观察第一位和第三位数,都是8位数,我们可以先归类在一起,并拆解,因为第一组数字,规律比较明显,容易划分,我们先按照第一组数字的规律,先把第一第三组数字拆分:

一、判断题(共 14 道,每题 3 分) 1 、 同步时序电路由组合电路和存储器两部分组成。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 2 、 组合电路不含有记忆功能的器件。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 3 、 时序电路不含有记忆功能的器件。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 4 、 同步时序电路具有统一的时钟CP控制。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 5 、 异步时序电路的各级触发器类型不同。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 6 、 环形计数器在每个时钟脉冲CP作用时,仅有一位触发器发生状态更新。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 7 、 环形计数器如果不作自启动修改,则总有孤立状态存在。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 8 、 计数器的模是指构成计数器的触发器的个数。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 9 、 计数器的模是指对输入的计数脉冲的个数。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 10 、 D触发器的特征方程,而与无关,所以,D触发器不是时序电路。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 11 、 在同步时序电路的设计中,若最简状态表中的状态数为,而又是用N级触发器来实现其电路,则不需检查电路的自启动性。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 12 、 把一个5进制计数器与一个10进制计数器串联可得到15进制计数器。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 13 、 同步二进制计数器的电路比异步二进制计数器复杂,所以实际应用中较少使用同步二进制计数器。( ) (正确答案:False 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 14 、 利用反馈归零法获得N进制计数器时,若为异步置零方式,则状态SN只是短暂的过渡状态,不能稳定而是立刻变为0状态。( ) (正确答案:True 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) 判断类型题小计得分:0分 二、选择题(共 16 道,每题 3 分) 1 、 同步计数器和异步计数器比较,同步计数器的显著优点是()。(正确答案:A 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、工作速度高 B、触发器利用率高 C、电路简单 D、不受时钟CP控制 2 、 把一个五进制计数器与一个四进制计数器串联可得到()进制计数器。(正确答案:D 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、4 B、5 C、9 D、20 3 、 下列逻辑电路中为时序逻辑电路的是()。(正确答案:C 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、变量译码器 B、加法器 C、数码寄存器 D、数据选择器 4 、 N个触发器可以构成最大计数长度(进制数)为()的计数器。 (正确答案:D 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、N B、2N C、 D、 5 、 N个触发器可以构成能寄存()位二进制数码的寄存器。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、N-1 B、N C、N+1 D、2N 6 、 五个D触发器构成环形计数器,其计数长度为()。(正确答案:A 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、5 B、10 C、25 D、32 7 、 同步时序电路和异步时序电路比较,其差异在于后者 ()。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、没有触发器 B、没有统一的时钟脉冲控制 C、没有稳定状态 D、输出只与内部状态有关 8 、 一位8421BCD码计数器至少需要 ()个触发器。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、3 B、4 C、5 D、10 9 、 欲设计0,1,2,3,4,5,6,7这几个数的计数器,如果设计合理,采用同步二进制计数器,最少应使用 ()级触发器。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、2 B、3 C、4 D、8 10 、 8位移位寄存器,串行输入时经()个脉冲后,8位数码全部移入寄存器中。(正确答案:D 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、1 B、2 C、4 D、8 11 、 用二进制异步计数器从0做加法,计到十进制数178,则最少需要()个触发器。(正确答案:D 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、2 B、6 C、7 D、8 12 、 某电视机水平-垂直扫描发生器需要一个分频器将31500HZ的脉冲转换为60HZ的脉冲,欲构成此分频器至少需要()个触发器(正确答案:A 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、10 B、60 C、525 D、31500 13 、 某移位寄存器的时钟脉冲频率为100KHZ,欲将存放在该寄存器中的数左移8位,完成该操作需要()时间。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、10μS B、80μS C、100μS D、800ms 14 、 若用JK触发器来实现特性方程为,则JK端的方程为()。(正确答案:B 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、 B、 C、 D、以上都不对 15 、 要产生10个顺序脉冲,若用四位双向移位寄存器CT74LS194来实现,需要()片。(正确答案:A 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、3 B、4 C、5 D、10 16 、 若要设计一个脉冲序列为1101001110的序列脉冲发生器,应选用()个触发器。(正确答案:C 提交答案: 判题:╳ 得分:0分) A、2 B、3 C、4 D、10

最佳答案:法律①: 下面应遵循两个一位数、三个二位数和四个三位数的法则②: 三个两位数的第一位数是2,46个第二位数是6,5,4基于此,可以猜测四个三位数的第一位数可能是1,3,5,7,所以填写的数字的第一位数是3;规则③

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