今天教务老师给大家收集整理了自考教材代码是什么意思的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何获得自考教材的教材代码？教材代码和课程代码有没有区别？1、自考教材上是有课程代码的，所以一般认为课程代码就是报考科目的教材代码。2、目前不要去追究“教材代码”的，可认为两者是一样的，至少末4位数代码是一样就可以了。3、课程代码，只是订购书自考教材的一种信息；重要的是还要核对自考教材的书名、主编、出版社、版本这些信息。而这些信息在江苏教育考试院网上是有发布的。请按照这个网上发布的教材信息去买，不要买错了。自考中的 国码 和 省码 是什么意思？国码和省码是专业代码/课程代码。比如，法律本科的国码是030106，在广东是C030106，在四川是B030106。课程代码以4位数编码，在广东第一位是0的为国家课程，使用全国统一大纲及教材；第一位是8的，为广东省课程，使用广东本地大纲及教材。自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看自考国际贸易本科我想知道自考国际贸易独立本科的科目《政治经济学》政治经济学 政治经济学原理 经济科学出版社 2004年版 卫兴华 顾学荣企业会计学 企业会计学 中国财政经济出版社 2004年版 方正生自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
就是一个编码 方便在计算机里面输入 就好像课程前面也有数字一样 比如3706就是思想道德修养与法律基础 在自考办报名就是输入数字 上面的仁兄回答错误 自考地区不一样 代码也是一样的 全国都是一样
课程代码只是一个编号，就像你上学的时候有个学号一样，是为了便于区别。自考地区不一样，只要主考院校是同一个学校的话，代码就是一样的。
有很多自考招生都是。自考大专一共要考15门左右，每门都考合格才能拿到大专毕业证。很多人考了超过8年都拿不到文凭的。大专加本科一共30门左右。自考本科必须要大专学历才能报。 自考大专的过关率为10%左右，自考本科过关率为5%左右。如果需要文凭可以报成教的，成教大专只要考语，数，外三门，三门一共考160分就可以了。两到三年准时毕业，国家承认学历。本科只要考四门。
人力资源管理专业代码是120206。
人力资源管理，主要研究管理学、经济学、法学、人力资源管理等方面的基本知识和技能，涉及人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理六个方面，进行企业人员的招聘、甄选、培训、考核、劳动关系管理等。
课程体系有《公司组织与管理》、《人力资源会计》、《人力资源招聘与录用》、《应用心理与管理》、《培训与开发管理》、《金融会计学》、《劳动关系管理》、《员工关系管理》、《劳动关系与劳动法规》、《人力资源信息化管理》等。
每个考生在参加自学考试中都会遇到各种各样的问题。其中有一个就是关于自学考试的代码。那么，什么是自学考试代码?自学考试代码代码一般就是程序员用开发工具所支持的语言写出来的源文件，是一组由字符、符号以离散形式表示信息的明确的规则体系，便于识别与记忆。自学考试代码就是由数字或字母组成的，最大的用途是给自考部门整理区分自考科目用的，对于考生来说，就是用来区分不同的课程科目。在自考代码中，A是代表独立专科，B是代表独立本科，C是代表专科本科连续的专科层次，D是代表专科本科连续的本科层次，Z是代表只在学校开设的面对在学校自考助学的专业。自考没有学籍除了自学考试代码之外，考生还会遇到其他不理解的地方。就比如，自考的考生查询不到学籍。学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格。一旦大学生按规定获得了某所高校的学籍，就享有使用该校提供的教育教学资源，参加学校教育教学计划安排的各项活动，完成学校规定学业后获得相应学历证书的权利。自考的考生都应该知道自考是没有入学考试的，也就没有录取这个环节，没有被院校录取的考生是没有学籍的，所以在学信网上查不到学籍。考生在自考的路上还会遇到其他问题，有不懂的可以咨询自考老师。
自考专业代码前的字母ABCDYZ分别代表的意思：
A代表专科，长线自考，面向社会考生报名，在各个县区自考办报名。
B代表本科，长线自考，面向社会考生报名，在各个县区自考办报名。
C代表专科本科连续的专科层次，面向社会考生报名，在各个县区自考办报名。
D代表专科本科连续的本科层次，面向社会考生报名，在各个县区自考办报名。
Y代表本科，短线应用型自考，面向高校助学班报名，在各个高校自考办报名。
Z代表专科，短线应用型专业，面向高校助学班报名，在各个高校自考办报名。
以上各个形式的毕业证书的效力，式样都是完全一样，国家都认可。
扩展资料
自考专业报名的时候需要注意些什么？
第一选择专业的时候要要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。
其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。
第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。
高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。
在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。
人力资源管理本科的课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。
人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。
扩展资料：
人力资源管理专业的知识能力：
1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5、了解本学科理论前沿与发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
参考资料来源：百度百科—人力资源管理专业
报考人力资源管理师资格证培训，不但可以提升自己的能力，还可以经过考试的检验，让自己收获颇丰。可是，报考人力资源资格证考试之后，您知道人力资源资格证考试考些什么吗?
人力资源资格证考试内容：
1、人力资源基础理论知识：包括劳动法、劳动经济法规、现代企业管理、管理心理与组织能力、人力资源开发与管理 2、职业道德 3、技能操作：包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动管理管理 4、论文写作
5、中国企业管理及500强HR经典案例分析。大致是通过一个案例，学会结合工作实践感受，通过自己的分析，从人力资源的角度指出案例的成功之处和不足之处。
人力资源资格证有四级，报考不同的级别有不同的考试科目：四级人和三级人力资源资格证考试科目主要有职业道德基础知识和专业能力，其中选择题是题卡作答，简答、计算、综合题用纸笔作答。二级人力资源资格证考试科目主要有职业道德、专业能力和综合评审。题型是选择题、简答、综合题。综合评审是论文的撰写。一级人力资源资格证考试科目主要有职业道德、理论知识、专业能力和综合评审。职业道德和理论知识是选择题，题卡作答。专业能力是综合题和图表分析，纸笔作答。综合评审是文件筐，纸笔作答。
三才告诉大家，目前人力资源资格证考试内容主要包括九大块，人力资源规划、职业生涯设计、岗位描述、人员招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。建议的复习书目有四本，都是由国家统一出版，只要熟悉牢记，就可以轻松度过理论基础考试。
不过，三才告诉大家，虽然我们知道了人力资源资格证考试些什么，但是，对于人力资源资格证考试专业技能死记硬背是没有任何的用处的。考试人力资源资格证建议找一个专业的培训学校去学习，只有最终通过考试，并提升自己的人事处理能力，让您职场一切如意。
大一人力资源管理专业考ACCA有必要吗?高顿ACCA小编再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
作为一名文科生考进了一所非211 985的以理工科出名的学校被调剂进了人力资源管理专业但是其实对会计金融方面更有兴趣，想问问大一就考ACCA可行吗?或者我有想法大一努力转会计专业等大二再说?
如果有转专业的机会，那么尽可能的先转专业，背景比较好。当然转不了也可以直接大一开始考ACCA，先从FIA三门考完，直接转换成ACCA学员，并且免考F1-F3。
ACCA考试报名实行的是宽进严出，有点类似我国的自考。需要很强的毅力与学习能力。当然英文必须不能差，这个英文不是指说，而是指书面表达阅读理解能力，ACCA的英文不像我国的四六级考试一样，对语法要求并没那么苛刻，即使单词拼写有误、语法有误只要最终表达的内容与题干相融合，那么就会得分。
如果你做好准备了那么就考ACCA，如果没做好准备再想想，但是不可想太久!加油吧。高顿ACCA小编再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
公共基础课（必修）
专业基础课（必修）
实习课（必修）1.工商企业管理专科专题调研
拓展资料：
本专业学生主要学习管理学、经济学等基础理论知识以及人力资源管理相关基本理论知识和管理模块，接受人力资源管理方法与技能方面的训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力和素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2.掌握人力资源管理的专业技能（招聘、素质测评、培训、职业生涯管理、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理）；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5.了解本学科理论前沿与发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
就业方向：
企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。
参考资料：百度百科：人力资源管理
人力资源管理专业代码是120206。
人力资源管理，主要研究管理学、经济学、法学、人力资源管理等方面的基本知识和技能，涉及人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理六个方面，进行企业人员的招聘、甄选、培训、考核、劳动关系管理等。
课程体系有《公司组织与管理》、《人力资源会计》、《人力资源招聘与录用》、《应用心理与管理》、《培训与开发管理》、《金融会计学》、《劳动关系管理》、《员工关系管理》、《劳动关系与劳动法规》、《人力资源信息化管理》等。
专业名称：人力资源管理（独立本科）专业代码：B020218主考院校：青岛大学、山东轻工学院课程设置及学分：本专业共设置13门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分）2、马克思主义政治经济学原理（3学分）3、英语（二）（14学分）4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分）5、基础会计学（5学分）6、经济学（5学分）7、管理学原理（6学分）8、公共关系学（4学分）9、劳动关系与劳动法（6学分）10、人员素质测评理论与方法（6学分）11、薪酬管理（6学分）12、工作分析（4学分）13、人力资源开发与管理（6学分）
报考人力资源管理师资格证培训，不但可以提升自己的能力，还可以经过考试的检验，让自己收获颇丰。可是，报考人力资源资格证考试之后，您知道人力资源资格证考试考些什么吗?
人力资源资格证考试内容：
1、人力资源基础理论知识：包括劳动法、劳动经济法规、现代企业管理、管理心理与组织能力、人力资源开发与管理 2、职业道德 3、技能操作：包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动管理管理 4、论文写作
5、中国企业管理及500强HR经典案例分析。大致是通过一个案例，学会结合工作实践感受，通过自己的分析，从人力资源的角度指出案例的成功之处和不足之处。
人力资源资格证有四级，报考不同的级别有不同的考试科目：四级人和三级人力资源资格证考试科目主要有职业道德基础知识和专业能力，其中选择题是题卡作答，简答、计算、综合题用纸笔作答。二级人力资源资格证考试科目主要有职业道德、专业能力和综合评审。题型是选择题、简答、综合题。综合评审是论文的撰写。一级人力资源资格证考试科目主要有职业道德、理论知识、专业能力和综合评审。职业道德和理论知识是选择题，题卡作答。专业能力是综合题和图表分析，纸笔作答。综合评审是文件筐，纸笔作答。
三才告诉大家，目前人力资源资格证考试内容主要包括九大块，人力资源规划、职业生涯设计、岗位描述、人员招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。建议的复习书目有四本，都是由国家统一出版，只要熟悉牢记，就可以轻松度过理论基础考试。
不过，三才告诉大家，虽然我们知道了人力资源资格证考试些什么，但是，对于人力资源资格证考试专业技能死记硬背是没有任何的用处的。考试人力资源资格证建议找一个专业的培训学校去学习，只有最终通过考试，并提升自己的人事处理能力，让您职场一切如意。
每个省不一样 反正不难唯一难的就是高数
人力资源管理本科的课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。
人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。
扩展资料：
人力资源管理专业的知识能力：
1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5、了解本学科理论前沿与发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
参考资料来源：百度百科—人力资源管理专业
人力资源专科专业代码：1020205 课程代号 课程名称 学分1 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 42 03706 思想道德修养与法律基础 23 00009 政治经济学（财经类） 64 00018 计算机应用基础（含实践） 2+25 00020 高等数学（一） 任选一门6 00065 国民经济统计概论 66 00043 经济法概论（财经类） 47 00144 企业管理概论 58 00147 人力资源管理（一） 69 00163 管理心理学 510 00164 劳动经济学 611 00165 劳动就业概论 612 00166 企业劳动工资管理 613 27007 应用文写作 414 00167 劳动法 任选一门4 00071 社会保障概论 5 27015 创业教育 4 学分合计 不少于68学分
扩展资料：
自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。即专科升本科阶段的高等教育自学考试。
参考资料：自考专升本-百度百科
课程：《思想道德修养与法律基础》《泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《大学语文》《高等数学（一）》《政治经济学(财经类)》《经济法概论（财经类）》
《计算机应用基础》《管理心理学》《社会保障概论》《人力资源管理（一）》《人力资源管理（一）》《国民经济统计概论》《企业管理概论》《劳动就业概论》《劳动经济学》《工资管理》》《宪法学》
扩展资料：
一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分。
自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
参考资料来源：百度百科——人力资源管理专业
参考资料来源：中国教育考试网-高等教育自学考试各科段一般有多少课程
人力资源管理专业独立本科课程设置： 公共课： 毛泽东思想概论 英语2 日语2 俄语2 专业基础课： 公共关系 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用（实践） 经济学 管理学原理 基础会计学 专业课： 管理思想史 劳动关系与劳动法 人员素质测评理论与方法 薪酬管理 工作分析 人力资源开发与管理 毕业论文及答辩 加考课： 社会学概论 行政管理学（不考外语这加考次二门课程）全国2005年10月高等教育自学考试人力资源管理（一）试题 课程代码：00147 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．舒勒认为人力资源战略的类型可以分为（ ） A．累积型、效用型、协助型 B．分层型、累积型、双向型 C．细分型、协助型、累积型 D．协作型、效用型、灵活型 2．人与工作的相互适应是（ ） A．人事管理阶段的要求 B．人力资源管理阶段的要求 C．战略人力资源管理阶段的要求 D．人力资源管理初级阶段的要求 3．同一职系中繁简难易程度，责任轻重大小及任职条件十分相似的所有职位集合称为（ ） A．职级 B．职等 C．职务 D．职业 4．在工作设计中，工作扩大化是指（ ） A．工作内容的纵向扩展 B．工作内容的专业化 C．工作时间的延长 D．工作内容的横向扩展 5．在人员需求预测方法中，专家评估法是一种定性预测技术，又叫（ ） A．经验判断法 B．德尔菲法 C．趋势分析法 D．散点分析法 6．通过建立人力资源需求量及其影响因素之间的函数关系，根据影响因素的变化来推测人力资源需求量变化的方法是（ ） A．趋势分析法 B．散点分析法 C．比率分析法 D．回归预测法 7．外部招募具有以下优点（ ） A．会提高员工的士气 B．会提高企业对人力资源的投资回报 C．可得到更多的人才 D．员工候选人很了解公司 8．以了解企业员工素质现状为目的的测评是（ ） A．选拔性测评 B．配置性测评 C．开发性测评 D．诊断性测评 9．评价一项测验可靠与否的指标是（ ） A．误差 B．信度 C．效度 D．常模 10．具体而言，绩效辅导的过程主要包括两方面的工作（ ） A．绩效沟通与过程辅导 B．绩效沟通与数据收集 C．确定考核者与计划跟进 D．发现优秀绩效与激励 11．全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是（ ） A．平衡记分卡 B．关键事件法 C．交替排序法 D．360度反馈评价 12．反映员工所在岗位或所具备技能的价值中较为固定的价值的薪酬部分是（ ） A．激励工资 B．绩效工资 C．福利 D．基本工资 13．通过计算与一项工作有关的各要素总分值来确定该工作相对价值的方法是（ ） A．工作排序法 B．要素比较法 C．要素计点法 D．工作分类法 14．测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的（ ） A．行为评估 B．反应评估 C．成果评估 D．学习评估 15．先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（ ） A．角色扮演法 B．案例分析法 C．讲授法 D．研讨法 16．不同时间、不同组织中工作性质类似的职务的总和是（ ） A．职称 B．职业 C．职级 D．职位 17．一个人一生在职业岗位上所度过的与工作活动相关的连续经历是（ ） A．一般工龄 B．工作经历 C．职业生涯 D．连续工龄 18．员工福利的发展经过了不同的发展阶段，早期发展阶段是指（ ） A．市场经营管理时期 B．企业自我管理时期 C．政府介入时期 D．社会保障协调发展时期 19．国家规定在法定节假日，因工作需要必须安排员工加班的，其加班工资应不低于（ ） A．100%的劳动报酬 B．200%的劳动报酬 C．300%的劳动报酬 D．400%的劳动报酬 20．根据企业文化的“三层次说”，员工的行为规范属于企业文化的（ ） A．外层物质文化 B．中层制度文化 C．内层精神文化 D．表层行为文化 21．企业的大小不同、行业不同、历史不同、管理不同都会给企业文化造成不同的影响，它反映的企业文化特征是（ ） A．综合性 B．独特性 C．稳定性 D．时代性 22．人力资本理论兴起的时间是（ ） A．20世纪30年代末40年代初 B．20世纪50年代末60年代初 C．20世纪60年代末70年代初 D．20世纪70年代末80年代初 23．小李因在工作中受伤住院三个月，公司为他报销了全部医疗费用，并给予一定的经济补偿，这部分费用属于（ ） A．福利费用成本 B．劳动事故保障成本 C．健康保障成本 D．失业保障成本 24．强制性福利又称为法定福利，是国家通过立法来强制实施的员工福利政策，主要包括的两大类是（ ） A．养老保险和人寿保险 B．医疗保险和财产保险 C．教育保险和病假工资 D．社会保险和休假制度 25．在组织初创阶段，其薪酬构成的特点体现为（ ） A．基本工资低 福利高 绩效奖金高 B．基本工资高 福利低 绩效奖金低 C．基本工资低 福利低 绩效奖金较高 D．基本工资高 福利高 绩效奖金低 26．员工培训的两大内容是（ ） A．职业技能和专业知识技能 B．职业技能和职业品质 C．职业品质和职业行为 D．职业态度和职业道德 27．为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力及其他的一些个性特征的目录清单称为（ ） A．工作说明书 B．工作规范 C．劳动合同 D．职位说明书 28．我国现阶段采取的养老保险制度是（ ） A．由个人自行承担的养老保险制度 B．社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度 C．由社会保险机构提供补偿的养老保险制度 D．由国家负担的养老保险制度 29．将为了获得和开发人力资源而实际发生的支出和利益牺牲计入人力资源成本的计量方法称为（ ） A．历史成本法 B．重置成本法 C．机会成本法 D．实支成本法 30．微观人力资源管理是指（ ） A．一个地区的人力资源管理 B．国家的人力资源管理 C．特定组织的人力资源管理 D．行业的人力资源管理 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31．人力资源的取得成本一般又可细分为( ) A．招聘成本 B．选拔成本 C．录用成本 D．空职成本 E．安置成本 32．通过工作分析，在组织层面上对工作进行纵向划分形成( ) A．职组 B．职系 C．职级 D．职等 E．职位 33．针对误差的不同来源，一般常用以下几种信度衡量测验结果的可靠程度( ) A．复本信度 B．重测信度 C．样本信度 D．评分者信度 E．被测者信度 34．在绩效标准的设定过程中应注意以下几个方面( ) A．明确 B．可衡量 C．切合实际 D．难度适中 E．有区分度 35．职业品质包括( ) A．职业技能 B．责任感 C．职业态度 D．职业道德 E．职业行为习惯 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 36．简述人力资源管理的功能 37．简述人才测评的作用 38．简述员工福利的作用 39．简述工作分析的意义 40．简述薪酬管理的原则 41．简述人力资源规划的重要作用 四、论述题（本题15分） 42．试述绩效考核中可能存在的问题及解决的方法。 五、案例分析题（本题15分） 43．案例分析：摩托罗拉的员工培训 摩托罗拉规定每年每位员工至少要接受40小时与工作有关的学习。摩托罗拉大学是摩托罗拉内部专门设置的教育培训机构，摩托罗拉的教育培训系统主要由四部分组成，即培训需求分析、培训设计与采购、实行培训和培训评估。相应地，摩托罗拉大学设置四个职能部门：客户代表部、课程设计部、培训信息中心及课程运作管理部。 摩托罗拉的培训工作是以客户为导向的，摩托罗拉大学客户代表部的主要职责是与各事业部的人力资源组织紧密合作，分析组织现状与组织目标之间的差距，判断这些差距中哪些是可以通过培训解决的，并以此确定组织的培训需求，提供组织发展的咨询和培训方案。比如，某事业部明年的战略是要申请通过ISO9000质量系统认证，那么客户代表部就将与该事业部的有关部门合作，对该事业部质量系统方面的培训需求进行分析：首先从理想的状态来看，通过ISO9000系统认证的相关人员都应该具有该方面的知识和经验，熟知该系统认证的过程；然后对该事业部现有的相关人员该方面的知识与经验进行分析，确定他们现有的水平；理想与现实之间的差距就是该事业部当前或认证前急需解决的问题。依据这个“差距”，制定出相关的培训方案。 当摩托罗拉客户代表部从各事业部获取了第一手客户培训需求后，会提出一整套培训方案。摩托罗拉的课程设计部应用专门的课程设计模型来设计课程或项目，其领域涵盖了管理、质量、工程、技术、文化、语言等方面。课程的设计还对课程的学习方法、学习效果的评估作出规定或建议以保证培训课程的有效实施。 培训结束后，摩托罗拉对培训效果进行评估，具体分为四个方面：(1)考查学员对所学课程的反应如何，其目的在于考查学员对课程的满意度。例如，在摩托罗拉，每个员工参加培训后都要填写一份课程评估表，其中的问题包括学员对教师、教材、时间安排等各项问题进行评估，并给予建议。(2)考查学员对课程内容的掌握情况。为了不给学员带来不必要的负担，摩托罗拉采取许多灵活、有趣的方式对学员学习情况作出评估，如游戏活动等。(3)考察学员是否将所学的知识转化为了相应的能力。由知识转化为能力需要时间，因此对能力的评估需要一个较为先进的评估方法。例如，为了配合摩托罗拉在华四大业务方针之一的加速管理人员本土化进程，设计发展了“中国强化管理培训”。学员在即将接受培训前，要接受多项评估以确定其培训前的能力水平，接受培训后3至6个月，进行再次能力评估，通过两次评估结果的对比分析，就可确定培训对学员能力发展所带来的影响和作用。（4）投资回报率，即考查培训投资为各事业部及员工个人所带来的效益。例如，摩托罗拉公司于1992年推出一个旨在培训一批具有丰富经验的专业技术人才的计划，在其领域内推广、应用解决问题的技能和改进质量系统，从而取得产品在设计、制造、服务等各方面的不断进步。 摩托罗拉大学一直不断地完善这套员工培训与培养系统，并通过这套系统，不断加强与各事业部的伙伴合作关系，并努力致力于更好地解决公司各事业部业务及培训发展的需要，努力成为摩托罗拉所需人才培养的热土。 问题： 1．培训需求分析的方法有哪几种?分别适用于组织中哪类员工培训的需要?(4分) 2．结合摩托罗拉公司培训需求的具体操作，说明该公司培训需求采用的是哪种方法?(3分) 3．摩托罗拉公司的培训效果评估是通过哪些指标进行的?具体是如何操作的?(8分)责任编辑：贾建永 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有信息可能与实际情况有所出入，仅供参考。 敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。