每一件事情都只有自己亲身去体验一把才知道，这件事是否轻松。之前遇到的一些在教育机构当教务的朋友说，教学安排怎么怎么难，我总以为他是在和我开玩笑，总觉得，不就是今天安排好今天的内容，明天安排明天的内容，只要不冲突，能完整安排下来就是正确的，没有什么技术含量的事，怎么会那么慢呢？直到最近，自己想把自考的考试安排做个系统的内容的时候，才发现，原来考试安排也不仅仅只是只要把当次的考场安排好，把每一次有开考的科目都给学生安排上就行了（这里就随便拿一个最简单的考试安排来说明）。如图所示，假使我们每次都能一次过，且要在最短的时间安排完，那就要从全局出发。比如，有的考试科目只有在某一次才有安排报考（如：上图中的12350 儿童管理概论），如果，当次没有安排考完，那就要堆砌到来年的同期才能再报考，这样无形中就将毕业时间延期了至少半年。这样对于我们很多想通过自考快速拿到毕业证书的同学们来说，这无疑是一种折磨，尤其是那些急需用到毕业文凭的同学们而言，也许就因为这一次没有正确的安排考试，导致了自己错失了一场大造化。为了参加自考福大会计学（本科）的同学们能尽快地完成毕业，今天，老丝儿这边和大家一起来康康福州大学自学考试会计学（本科）考试安排应该怎么安排比较好！老样子，首先查看下考试院近几年的考试安排会不会出入很大（老丝儿这边就省略对比过程以及截图，考生自己想了解的话，可以自行去福建省教育考试院进行对比），我们得到的结论是，从2019年到2023年的考试安排来看，考试安排基本没有差别。2023年考试安排我们结合考试院发布的院校专业计划来看：自考会计学专业计划对比上面的自考会计学专业计划表和考试安排表，我们可以得到这么一个结论：福州大学自学考试会计学专业（本科）（1）如果不用NIT证书代替00051和00052的话，总共是有14门理论考试+1门毕业论文；（2）如果用NIT证书代替00051和00052的话，总共是有13门理论考试++1门实践课+1门毕业论文。如果按照每个考期考4门理论科目的话，最快是要4个考期才能考完，也就是说最快是2年考完，2.5年拿证，3年拿学位证书。考00051管理系统中计算机应用PS：1、福州大学自学考试会计学专业（本科）的实践考核科目00052和毕业论文答辩报名时间是每年的12月和6月，考核时间对应的是3月和9月。 2、福州大学自学考试会计学专业（本科）拿到毕业证后可以申请管理学学士学位，拿学位证书的要求是：（一）需参加学士学位英语考试，专业基础课及专业课考试。 （二）各科目成绩合格即可。 （三）已取得我校自考本科文凭并在毕业之日(以毕业证书日期为准)起一年内申请。要注意，考完00051 管理系统中计算机应用理论考后，还要注意时间去申请00052 管理系统中计算机应用(实践）实践考核科目（一般当00051管理系统中计算机应用理论考考核完成并合格之后，方可申请00052管理系统中计算机应用(实践）考核科目），具体考试安排见考试院通知或福大继续教育学院网站通知。考试院官网福大继教院当然，从专业计划表中得知，00051 管理系统中计算机应用和00052 管理系统中计算机应用(实践）是可以用全国NIT管理系统中信息技术的应用合格证书申请免考的，所以，如果有NIT证书者，或者准备多考一本证书的考生可以考虑下下面不考00051 管理系统中计算机应用的考试安排：不考00051管理系统中计算机应用PS：在NIT的三项考核中，过程式考核是伴随培训过程完成的，时间由培训机构自主安排；作业设计由培训机构在学员完成学习后统一组织完成并上交承办机构统一评阅，上机考试定为每年的3、6、9、12月，具体时间由各承办机构根据考试中心下发的年度考试计划确定省内统一考试时间，并于年初向社会公布。至此，适合10月新生开考的福州大学自学考试会计学（本科）考试安排完成，我们在之前安排其他考试安排中就说过，这些安排都是建立在一定的基础上的（比如：近几年的考试安排相同或类似，每次考试都是一次性合理通过，不存在补考情况等等），每个人的实际情况不一样，如果自己有不同的安排，又不知道是否合理的话，你可以关注私聊我，我们一起探讨下。当然，熟知自考的同学都清楚，自考还有免考、实践性考核等等，因为里面涉及的东西会比较复杂，这边就不一一展开阐述，感兴趣的可以自己去百度。关注老丝儿，带你了解不一样的学历提升。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 会计学自考本科毕业论文的写作技巧： 一、写作原则 (1)超前性。在论文选题前，要选择具有前瞻性的题目，即对我国职能部门制定有关方针、政策时有一定参考价值的论题。 (2)实用性。我们在做论文写作时切忌空谈，切忌重复已过时的东西，要选择工作中对企业有重大影响的现实问题展开讨论，并提出新的见解。 (3)时间性。特别提醒撰写会计方面论文的同学，由于2001年财政部颁布了现行会计制度，因此，我们在进行论文写作时要注意参考2001年以后刊物发表的文章。如：写会计信息失真方面的文章同学注意。自从现行制度颁布后，从制度层面已将会计信息造假问题杜绝了，建议这方面的论题就不要再选了。 (4)观点正确。论文写作时，其观点不要和国家的方针、政策规定相违背。 (5)论题要严格限定在会计、财务、审计和会计电算化方面;或写财务会计专业与其他学科交叉方面的论题。如：“税收筹划对企业理财活动的影响”等。其主旨必须体现出财务会计专业的内容。否则就离题了。 二、构思 1、选题 (1)不是所有刊物发表的题目都适合我们写。因为会计专业本科论文完成字数要求在8000至10000字之间，而有些发表的论文题目写作字数达不到我们规定字数要求，故并不适合我们选用。 (2)若写与会计专业实践相结合方面论文时，要突出所学财务会计专业理论与方法对实际工作的指导作用。离开这一指导作用，论文将变成调查报告或工作总结。 (3)要注意审题。有的同学为了追求题目新颖，确定题目时，出现了自相矛盾的情况。如：有的同学把题目定为“企业内部控制机制创新”。我们知道，对于企业内部控制问题有关部门没有出台完整的规定，该题属于探讨性问题，更无从在此基础上创新了。 (4)论题要有探讨价值。论文的写作要以建立和完善相关规定或解决企业财务会计工作中面临的重大问题为对象，如：“浅谈我国的财务分布报告”。该题针对我国现行会计制度的相关规定不够完善的地方提出了切实可行的建设性意见，对职能部门进一步完善《企业财务分布报告》征求意见稿有一定参考价值。相反，有一些同学《关于会计人员职业道德》、《加强成本管理、提高企业经济效益》这类题目写起来很空，又没有实际内容。因此，建议同学们不要选择这些题目作为论文来写。 2、写作过程 一旦确定题目后，就要开始写作了，写作的时候要注意： 第一，确定题目;围绕题目搜集有关资料;第三，对相关资料进行筛选;第四，根据筛选后的资料确定论文提纲，在提纲中把自己的观点融入其中;第五，依据详细提纲开始论文写作。 同学们在收集资料时，可以到图书馆查找一下刊物：《会计研究》、《财务与会计》、《财务与会计导刊》、《财会通讯》、《财会月刊》、《中国农业会计》、《现代会计》等，还可以参考各财经院校学报有关财务会计方面的文章。 三、应注意的问题 (1)题目和内容要一致。如：有的同学在写“试论企业内部控制”一题时，夹杂了许多企业财务风险的控制与防范的内容，表现出题目与内容相脱节，从而消弱了主题。 (2)论文结构要严谨。论文提纲确定后，要看看其结构是否合理。举例说明：“试论审计风险的控制与防范”的一般结构应为： 审计风险的定义。进行各国审计风险定义比较，通过比较得出结论;审计风险的特征。对特征进行详细说明;审计风险产生的原因。对审计风险产生的原因进行逐项分析;审计风险的控制。主要把控制审计风险的步骤写出来;审计风险的防范。把防范的主要措施写出来。举例：例如，在防范审计风险方面，现行会计制度中那些不够规范的方面还需改进，怎样改进。国际上成功范例给我们的启示。 (3)文章内容要详略得当，重点突出。 (4)论文写作要能够反映出当前我国财务会计领域关注的问题，要看近几年的相关刊物。 (5)语言精炼，文笔流畅，标点正确。 如果是有一定文笔基础的考生再加上自己对专业知识的理解，相信是不难写出好的论文的，所以，平时的学习积累很重要，千万别想着临时抱佛脚，有侥幸心理。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于修订高等教育自学考试计算机及应用专业（专科）等5个专业考试计划的通知》（考委〔2006〕1号），结合湖南省专业考试计划的实际情况，决定对计算机信息管理（专科）、计算机信息管理（本科）、计算机网络（独立本科段）专业考试计划进行修订，现将有关事项通知如下： 一、修订后的湖南省高等教育自学考试计算机信息管理（专、本科）、计算机网络（独立本科段）的考试计划规定了课程设置标准，各地必须遵照执行。 二、各专业的考试计划均有新旧计划课程对照表，其中列出了新增加的课程与原专业计划中课程的对应关系，考生已经考试合格的原专业计划中的课程，可依据该表替代修订后的新的专业考试计划中的课程。 三、修订后的专业考试计划于2007年开始执行，请及时做好计划调整后的课程衔接工作。 湖南省高等教育自学考试计算机信息管理专业（专科）考试计划 专业代码：A082207 1、课程设置与学分 序号 课程代号 课程名称 学分 01 0002 邓小平理论概论 3 02 0003 法律基础与思想道德修养 2 03 0001 马克思主义哲学原理 3 04 4729 大学语文 4 05 0012 英语（一） 7 06 0020 高等数学（一） 6 07 4752 会计学基础 5 08 4753 管理学概论 5 09 2316 计算机应用技术 2 10 2384 计算机原理 4 11 0342 高级语言程序设计（一） 3 12 4754 电子商务与电子政务 4 13 2120 数据库及其应用 3 14 2141 计算机网络技术 4 15 2382 管理信息系统 4 S1 2317 计算机应用技术（实践） 3 S2 0343 高级语言程序设计（一）（实践） 1 S3 2121 数据库及其应用（实践） 1 S4 4755 计算机网络技术（实践） 2 S5 2383 管理信息系统（实践） 1 S6 2651 计算机信息处理综合作业 3 总学分 70 2、新旧计划课程对照表 新计划中课程 原开考计划中课程 序号 课程代号 课程名称 1 4753 管理学概论 2650组织与管理概论 2 4752 会计学基础 0041基础会计学 3 4754 电子商务与电子政务 0346办公自动化原理及应用（含实践） 4 2141 计算机网络技术（含实践） 0067财务管理学 3、新设课程说明 （1）会计学基础[4752] 本课程为本专业（专科）涉及到一门经管类课程，为专业基础课。内容主要为：会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计的职能、要素、原则、方法、会计等。 通过本课程的学习，要求应考者掌握会计的基本知识，并能应用于实际工作中。 （2）管理学概论[4753] 本课程为本专业（专科）的一门专业基础课。内容主要包括：管理学的基本概念，管理学的主要内容，财务管理，市场营销管理，人力资源管理，生产与动作管理，供应链管理等。 通过本课程的学习，要求应考者初步掌握管理学的基本知识，具有在管理信息系统中应用管理知识的能力。 （3）电子商务与电子政务[4754] 本课程为本专业（专科）的一门专业课。主要内容包括：电子商务的基本概念与基本功能，电子商务的安全，电子商务支持工具等；电子政务的基本概念与模式，电子政务的意义，电子政务的关键技术等。 通过本课程的学习，要求应考者对电子商务与电子政务有初步的了解。 （4）计算机网络技术[2141] 本课程为本专业（专科）的一门专业课。课程内容为：计算机网络基本组成及其分类，数据通信基础，典型的计算机局域网原理、技术与实现，常用网络操作系统，交换技术，结构化布线系统，因特网实用技术及其应用。 通过本课程学习，要求应考者掌握计算机网络的基本知识、基本的实用技术及应用。湖南省高等教育自学考试计算机信息管理专业 （独立本科段）考试计划 专业代码：B082208 1、课程设置与学分 序号 课程代号 课程名称 学分 01 0004 毛泽东思想概论 2 02 0005 马克思主义政治经济学原理 3 03 0015 英语（二） 14 04 2628 管理经济学 5 05 0910 网络经济与企业管理 6 06 2375 运筹学基础 4 07 2323 操作系统概论 4 08 2142 数据结构导论 4 09 4735 数据库系统原理 4 10 4741 计算机网络原理 4 11 4737 C++程序设计 3 12 3173 软件开发工具 3 13 4757 信息系统开发与管理 5 14 2378 信息资源管理 4 S1 4736 数据库系统原理（实践） 2 S2 4738 C++程序设计（实践） 2 S3 3174 软件开发工具（实践） 2 S4 7085 毕业论文 总学分 71 2、报考条件 凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类： （1）计算机信息管理专业专科毕业生可以直接报考； （2）工科类、工程管理类专科及专科以上毕业生报考，须加考管理信息系统（含实践）课程； （3）其它专业专科及专科以上毕业生报考，须加考计算机原理、管理信息系统（含实践）两门课程。 3、新旧计划课程对照表 新计划中课程 原开考计划中课程 序号 课程代号 课程名称 1 0910 网络经济与企业管理 0420物理（工）（含实践） 2 2323 操作系统概论 2326操作系统（含实践） 3 2142 数据结构导论 2331数据结构（含实践） 4 4735 数据库系统原理 2336数据库原理 5 4741 计算机网络原理 2141计算机网络技术 6 4757 信息系统开发与管理 2376信息系统开发 7 4737 C++程序设计（含实践） 0021高等数学（二） S1 3174 软件开发工具 8080软件开发工具（实践） S2 4736 数据库系统原理（实践） 2337数据库原理（实践） 4、新设课程说明 （1）网络经济与企业管理[0910] 本课程是本专业（独立本科段）的专业基础课，主要内容包括：网络经济对企业管理的影响与挑战；适应网络经济的企业管理；电子商务企业的管理；传统企业与电子商务企业的融合。 （2）操作系统概论[2323] 本课程为本专业（独立本科段）的专业基础课。内容包括：操作系统的分类，主要功能及作用。主要介绍MS-DOS6.0以上及WINDOWS95（或WINDOWS98）操作应用。 通过本课程学习，要求应考者了解各类操作系统的基本功能及作用，具有Windows的操作使用能力。 （3）数据结构导论[2142] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业基础课。内容主要为：数据结构的概念，线性表、栈、队列、串、树和二叉等常用数据结构及其在计算机中的实现，以及若干查找和排序算法。 通过本课程的学习，要求应考者掌握一些常用数据结构的概念和使用方法。 （4）数据库系统原理[4735] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。主要内容为：数据库系统概论，关系数据模型，关系运算基本理论，SQL语言，关系规范化，数据库设计，数据库保护（或管理），SQL-Server基本知识及应用技术。 通过本课程的学习，要求应考者掌握数据库系统的基本原理，具备数据库的应用能力。 （5）计算机网络原理[4741] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容为：计算机网络的基本结构，交换技术，OSI网络体系结构（物理层、数据链路层、网络层、传输层和高层）和TCP/IP协议（子网、IP、TCP/UDP），介质访问控制技术和局域网，网络互连技术。 （6）信息系统开发与管理[4757] 本课程为本专业（独立本科段）的一门主要专业课。课程主要内容为：管理信息系统开发的基础知识，信息系统开发的基本问题和开发中的管理、信息系统总体规划和可行性研究、信息系统分析与设计、信息系统实施、信息系统运行及管理、信息系统维护与评价、信息系统开发案例等。 通过本课程的学习，要求应考者掌握管理信息系统的开发方法和技术，并通过实验掌握管理信息系统的开发过程和工作内容。 （7）C++程序设计[4737] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容为：面向对象分析、设计和实现的基本概念，使用UML建模语言描述对象（类）之间的关系，C++ 语言的类、对象、继承、虚函数、多态性、重载、摸板和流的基本概念及使用方法，简要介绍使用STL库的编程方法。 通过本课程的学习，要求应考者初步掌握使用面向对象思想进行应用程序开发的基本能力。湖南省高等教育自学考试计算机网络专业 （独立本科段）考试计划 专业代码：B080709 1、课程设置与学分 序号 课程代号 课程名称 学分 01 0004 毛泽东思想概论 2 02 0005 马克思主义政治经济学原理 3 03 0023 高等数学（工本） 10 04 0015 英语（二） 14 05 4742 通信概论 5 06 4741 计算机网络原理 4 07 2335 网络操作系统 5 08 4735 数据库系统原理 4 09 2331 数据结构 3 10 4747 Java语言程序设计（一） 3 11 2379 计算机网络管理 3 12 4749 网络工程 4 13 3142 互联网及其应用 4 14 4751 计算机网络安全 3 S1 4736 数据库系统原理（实践） 2 S2 4734 数据结构（实践） 2 S3 4748 Java语言程序设计（一）（实践） 1 S4 3143 互联网及其应用（实践） 1 S5 7067 毕业设计（论文） 总学分 73 2、报考条件 凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类： （1）电子电工信息类各专业专科及专科以上毕业生可以直接报考； （2）理工科非电子电工信息类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考计算机原理课程； （3）其它专业专科及专科以上毕业生报考，须加考计算机原理、高级语言程序设计（一）（含实践）两门课程。 3、新旧计划课程对照表 新计划中课程 原开考计划中课程 序号 课程代号 课程名称 1 4742 通信概论 2364数据通信原理 2 4741 计算机网络原理 3137计算机网络基本原理（含实践） 3 4735 数据库系统原理 3139数据库技术 4 4749 网络工程 3141局域网技术与组网工程 5 4751 计算机网络安全 8071网络安全 8070移动通信 6 2331 数据结构 0420物理（工） 7 4747 Java语言程序设计（一）（含实践） 2354信号与系统 S1 4736 数据库系统原理（实践） 3140数据库技术（实践） S2 4734 数据结构（实践） 0421物理（工）（实践） 4、新设课程说明 （1）通信概论[4742] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业基础课。课程内容为：通信系统和通信网的基本构成，通信协议的基本原理和功能，通信过程的控制原理，电信网、计算机网的基本特性及发展。信号与系统，连续时间系统的时域分析、频域分析，双口网络，网络的频率特征。数据通信原理，数据通信系统的构成，传输方式，信号的基带、频带和数字传输理论，差错控制的基本理论。 通过本课程的学习，要求应考者掌握通信网络的构成和基本原理。 （2）数据结构[2331] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业基础课。其内容包括各种主要的数据结构及其在计算机中的实现，有线性表、栈、队列、串、多维数组和广义表、树和二叉树、多维数组、广义表和一般的图结构等；数据在内存中的管理和在外存中的表示（文件结构）；排序和检索等常用算法。 通过学习，要求应考者掌握如何根据问题的需求合理地组织数据，在计算机中有效地存储数据和处理数据，并初步了解算法设计和分析。 （3）计算机网络原理[4741] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容为：计算机网络的基本结构，交换技术，OSI网络体系结构（物理层、数据链路层、网络层、传输层和高层）和TCP/IP协议（子网、IPTCP/UDP），介质访问控制技术和局域网，网络互连技术。 通过本课程的学习，要求应考者了解常用的网络模型，掌握计算机网络的基本原理和概念，熟悉计算机网络的常用技术和协议，具备适应计算机网络发展的能力。 （4）数据库系统原理[4735] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。主要内容为：数据库系统概论，关系数据模型，关系运算基本理论，SQL语言，关系规范化，数据库设计，数据库保护（或管理），SQL-Server基本知识及应用技术。 通过本课程学习，要求应考者掌握数据库系统的基本原理，具备数据库的应用能力。 （5）Java语言程序设计（一）[4747] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容包括：类、继承、异常、接口、包、线程及应用程序范例。 通过本课程的学习，要求应考者掌握Java语言的基本知识并具备应用编程的能力。 （6）网络工程[4749] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容包括：常用的以太网技术，常用的传输方式（电话线、DDN、XDSL、光纤等）和交换设备（路由器、交换机和二层、三层交换机等），常用网络协议、网络测试设备。网络工程设计和举例。 通过本课程的学习，要求应考者掌握局域网技术、网络建设的方法和常用的网络技术和设备。 （7）计算机网络安全[4751] 本课程为本专业（独立本科段）的一门专业课。课程内容包括：网络安全的基本概念、网络的安全漏洞、基本的网络安全措施（NAT）、防火墙技术（简单访问列表、基于上下文的访问列表、内容过滤、病毒防护、入侵检测等），主动网络安全技术（网络扫描）。VPN技术（隧道模式如IPSec、覆盖模式如 MPLS）。 通过本课程的学习，要求应考者掌握常见的网络安全漏洞及防范技术。
2022年四川自考《会计学》本科专业深度解析会计学专业，是自考的热门专业之一，就业前景好，属于“越老越吃香”的一门专业，报考的人数是比较多的，以下是对自考本科会计学专业的解读，一起来看看！自考会计学专业学什么?2022年四川小自考考试计划表代码/专业统考科目（最多报4科）考试月份难易程度（参考）试卷类型对应教材名称W120203K 会计学 本科00015英语(二） （可用三科校考代替）统考(4/10月）较难全国卷英语二00058 市场营销学统考(4/10月）简单全国卷市场营销学00161 财务报表分析(一) 统考(4/10月）较难全国卷财务报表分析(一) 00149 国际贸易理论与实务统考(4/10月）适中全国卷国际贸易理论与实务00150 金融理论与实务统考(4/10月）简单全国卷金融理论与实务00159 高级财务会计统考(4/10月）较难全国卷高级财务会计00160 审计学统考(4/10月）适中全国卷审计学03708 中国近现代史纲要校考1月OK因学校而异，具体考试时间、科目，以考试当次班主任通知为准00051管理系统中计算机应用校考1月00158资产评估校考1月04183 概率论与数理统计（经管类）校考1月05327 税务会计校考1月07246 会计电算化基础校考1月00162 会计制度设计校考7月04184 线性代数（经管类）校考7月00042 社会经济统计学原理英语二免考科目（7月）00061 国家税收00071 社会保障概论会计学的就业前景?会计这门学科的实践性很强，而且随着我国经济的不断发展，会计的前景是非常广阔的,就业机会也不断増多。就业前景：会计专业并不是只能做财务，它的就业还有很大的空间，包括：( 1)财务工作,具体包括会计、出纳等。此类工作是比较稳定的.但企业对从事具体财务工作的人,看重的是经验,而对刚入职的新人来说,待遇可能不会太好,但随着你的经验不断积累,就会变得越来趣吃香。(2)审计。很多单位的财务制度比较健全.会有其内部的审计机构。另外, 很多会计师事务所主要从事财务审计的工作。此类工作的待遇会比较好,但在忙季可能会特别忙, 尤其是在事务所。因此从事此类工作的朋友们,做好一定的心理准备。(3 )税务,主要是各级税务机关。但税务的相关工作往往比较繁琐 .如果想进税务机关, 就要对税务知识有非常全面的了解。(4)金融机构.比如银行,证券、保险业等。这些岗位的待遇就不用说了，待遇非常好的,但压力也会很大。(5)统计。企业的统计工作是由财务人员完成的或是兼职完成的。什么人适合自考会计学本科?1、数学英语基础不错的。2、想要学习一门技术，找个稳定的工作。3、未来或正在从事财务工作的人，以及后期有计划考会计职称或注册会计师的人。院校推荐：西南财经大学助学站点推荐：英华业教育集团自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
首先你要做好准备工作，接下来你要自学，自学要分那几个阶段，再接下来你要报考
可以先关注你当地今年的考试计划，看看你的专业里面能考几科，考什么科目。然后按批次计划报考时间后，在着手学习计划。比如1月份报考哪几个科目，4月份报考哪些科目。这些都可以根据自考办的考试计划来规划。至于学习方面，每天最好留1-2个小时来学习，其他的需要自己实践才知道。每个人的学习方法不一样
自己制定计划把
一、 招生计划背景概述：1、学校简介：………………………………………………2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。二：在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个顺序及层面。1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。2、职业学校的市场定位定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。定位是学校品牌，宣传中一定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传内容，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。主要通过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但通过长期的公关活动也能达到目的。如某职校跨区域招生，为了与学生家长沟通，影响其周边人群，每学期派出教师，到周边县区分别召开家长会，表达学校重视与家庭沟通，并长期坚持，使学校各种活动、成果信息散布于广大地区；又如职校参加的社会公益活动，在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动；利用媒体、及时报道学校各种活动及动向；为普通中学提供技能课师资与设备支持；热线电话、网站；开办免费的下岗职工技能培训班等，在不断的公关活动中，使顾客心理产生变化，提升对学校的认知印象，起到“润物细无声”的潜移默化作用。四、渠道策划招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。五、招生生源背景分析：招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。1 、寻找学员不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。2 、评审你的招生团队对于大多数招生来说 80:20 定律。80% 的招生额（业绩）是来自 20% 的代理中，目的是你怎样才能找到 20% 代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。（ 1 ）圈定市场范围（ 2 ）列出现有代理的名单（ 3 ）对现有代理进行分类（ 4 ）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理（ 5 ）让他们工作起来3 、找到真正的学员通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。4 、预约学员约见的方法电话预约、代理邀请等电话预约的目的：（ 1 ）是了解学员学习需求的最快途径。（ 2 ）引起学员和你面谈的兴趣。（ 3 ）争取面谈的机会。5 、了解学员的需求（学习兴趣）6 、理解不同类型的客户（经济状况）现在同行业竞争很激烈，你无论做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，贬低你的竞争对手，竞争对手不错，可是我们比他们更好才可以。还有就是学员对课程的价格、服务也很在意，在刚开始接触学员时要给对方留下实在、可靠的感觉，能把很多专业知识用自己的话表述出来，增强学员对你的信任。自己要多学知识，尤其是自己所做的学校一定要详细的了解。不能让学生难住自己。要对自己自信，对学校、对课程自信.六、 招生策划建议【培训承诺】一、如学习期满后，尚不能独立维修者，可免费再学，直到学会为止二、本学校可与学员签定《就业保证协议》，保证为每位学员安排工作，成绩优异者可留用本公司就业三、学员创业开店，公司会为学员提供长期的免费新款产品维修技术支持服务四、本公司可以为学员，全程提供长期的大量配件与维修设备服务，为您做到后顾无忧！
专升本复习计划：第一、学会列清单把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的单子时，也会产生紧迫感。第二、安排不被干扰的时间每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰。第三、做好时间日志在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。
专升本申请书|专升本申请书范文 专升本注意事项 一、选拔对象 “优秀专科生选拔制”的选拔对象为列入国家普通高校招生计划、参加全国统一招生考试、按政策录取的普通高等学校专科、高职在籍毕业班学生（不含三校生）。 二、选拔专业 今年我院开设会计学、工商管理、市场营销、电子商务、国际经济与贸易等五个本科专业接收高职高专升本学生，涵盖我院02级所有高职高专专业，具体专业对应表另发。优秀专科生选拔工作须按学院规定的对应专业进行。 如选拔过程中出现情况变动，可以根据新情况做出相应调整。 三、“优秀专科生选拔制”的选拔条件 （一） 政治表现和思想品德好(操行良好以上)，身体健康，有较强的学习能力和较好的专业素质 （二）在校学习期间已修完专科教学计划（最后一个学期除外）规定的课程且各考试科目成绩合格（补考不超过一门），所有考试科目平均成绩排名在本校同年级同专业学生前40%内。 （三）非英语专业学生英语原则上应通过全国大学英语三级及其以上等级考试或全国高校英语应用能力B级考试，非计算机专业学生计算机必须通过全国高等学校计算机一级及其以上等级考试。 （四）在同等条件下，获得校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀团员”和获得自治区级以上相关学科竞赛奖的学生优先选拔。 （五）凡有违纪处分记录者，不予选拔录取。 四、“优秀专科生选拔制”选拔的方式及比例 在学生自愿报名的基础上，按照择优录取的原则，根据学生在校期间前五个学期所有考试科目平均成绩排名先后顺序进行选拔，不再进行选拔考试，不另进行综合测评排名。排名在前的学生因个人原因放弃升入本科学习的，须交本人签名的证明材料，其他学生方可依次递补录取。递补的学生，必须在符合上述第三条“优秀专科生选拔制”选拔条件范围内选拔。 经“优秀专科生选拔制”选拔升入本科学习的学生，不得超过同年级、同专业毕业班学生人数的10%；不同专业之间录取计划数不能作调剂使用，即某一专业升本比例不足10%者，不能调剂给另一专业升本使用。 五、“优秀专科生选拔制”选拔的工作程序 （一）各系组织本系符合选拔范围和条件、要求升入本科学习的高职高专学生填写《广西壮族自治区普通高等学校优秀专科（高职）生选拔升入本科学生推荐表》（于4月15日将名单公布于系办，4月16日到辅导员处领取推荐表）经审查后，于4月30日前连同《各科考试平均成绩排名在前40％以内的同年级同专业学生成绩排名一览表》及学生放弃升入本科学习的签名证明材料交教务处。 （二）教务处根据区教育厅“优秀专科生选拔制”工作的有关规定和本细则确定推荐选拔升入本科学习的优秀高职高专学生名单，在校园网和校内张榜公示5天。 （三）经过公示无异议后，由教务处整理材料报送区教育厅。 六、附则 （一）按“优秀专科生选拔制”选拔升入本科的学生，应先完成专科（高职）学业，取得专科（高职）毕业证书后方可升入本科阶段学习。（二）高职高专毕业生进入本科阶段继续学习后，单独编班，按本科学生的学籍管理办法进行管理。完成规定课程，成绩合格，符合毕业要求者，颁发普通本科毕业证书。根据《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学[2002]15号）要求，毕业证书中填写“在我院××专业专科起点本科学习”，学习起止时间按升入本科实际时间填写。学习期满且成绩合格的学生，可根据《广西财经学院学位暂行条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。 （三）依据教育部有关规定，专升本学生升入本科后，其学费按照本科院校相同专业本科生的标准收取。（四）“优秀专科生选拔制”工作要坚持公开、公平、公正的原则，严格按照“优秀专科生选拔制”工作的有关政策规定进行选拔，防止弄虚作假。凡有违反规定选拔录取的学生，一经查实，立即取消其入学资格，并追究有关当事人的责任。 备注：(1)请符合以上专升本选拔条件的同学（只限在40%以内的同学），想专升本需写专升本申请书，如不想专升本的同学也需写明自己不想专升本的理由，并于4月10日之前将个人的申请书交到各班辅导员处,如4月10日前没有收到申请书,按自动放弃专升本的机会处理. (2)此次专升本成绩已经过我系反复审核,如有错漏请到辅导员处更正
国际贸易专业大学生职业生涯规划书范文
(一)自我剖析 1.我的 简历 优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战 爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影 2.自我分析 个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。 人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用等边三角，中心突出的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析 优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。 缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。 4.家长分析 优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。 缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。 （二）环境分析 1.家庭环境分析： 家庭成员不多，是一家五口相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的`鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望. 2.学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。 我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训经世致用，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有12场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。 教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。 3.社会环境分析： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，数字媒体附加的创意经济时代正在到来。中国数字媒体相关产业等，已经蓄势待发，时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的发展是相互依赖、相互促进的关系。 4.职业环境分析： 行业分析：涉外经济贸易部门、外资企业、银行、进出口贸易单位、物流企业以及政府机构从事经贸业务的管理、策划、国际商务、进出口业务以及各种国际经济合作项目的谈判等工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。 职业分析：随着经济全球化，贸易全球化逐步体现，国际贸易在当今贸易中的比例不断加大，可以看到周围越来越多的进出口贸易公司，随着地球村这一观念的提出，国际贸易正成增长的态势，而我们的专业正是这一方面的，以后能够从事在进出口公司做国内与国外贸易之间中介的贸易活动，或者是从事与外汇有关的工作，有着很好的前景，跨国的贸易正一步步的发展与壮大。 地域分析：湖南省长沙市作为那南方的中部地区，其有利的地理位置有着与国际贸易密不可分的关系。首先它上临湖北下临广东，左临贵州右临江西，是重要的交通枢纽。再加上湖湘文化的熏陶，使得这块土地正以神气的速度与外界进行沟通。近几年，长沙的崛起，国际贸易不断增加，并有着上升的态势，形势可观。 （三）职业定位 1.外部环境因素：国贸专业的学生不断增加，国际贸易法不断规范。 2.内部环境因素：有上进心，对工作有足够的信心，平时勤奋，擅于归纳总结错误；工作时有时候缺乏主动积极性，交际技巧不足，有时候较以自我为中心，没有顾及别人的想法与意见，有时处理问题不够深思熟虑；协作性不够。 3.预期目标：通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后 考研 ，甚至考博。 4.职业发展路径 〈短期目标〉第一阶段：学好各门课程，顺利通过三年中的各门 考试 第二阶段：拿到本科毕业证书顺利从学校毕业，争取拿到学士学位 〈长期目标〉第一阶段：积累相关工作经验，熟悉专业 第二阶段：对该行业进行市场分析，学会自主创业 （四）制定计划与措施 1.第一期：2008年9月2016年1月 任务要求：考取英语四级证书 执行方案：
先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。
招生第一要保证你的学校有竞争力。还有就是广告宣传，最好有学生的电话可以打电话询问，有些地方也可以家访。这工作做好了很赚钱的，你现在要做的就是和一些中专高中学校的领导套套关系，很有用的。我也是这么做的呵呵。
一年一度激烈的秋季招生竞争已经拉开序幕。生源是本校的生命线，招生是本校一切工作的重中之重，它直接关系着本校的生存与发展。本校招生需要策划。所谓招生策划，是一种谋略活动，是策划者紧紧围绕招生目标，运用一系列的点子和创意进行构思、设计、谋划、导引，制定切实可行、高质高效的策划方案，供决策者选择运用的过程。目的是使被策划的本校顺利实现招生的目标。我说本校需要招生策划，一是因为当代本校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生、就业两头面向市场。尤其是招生，我们没有列入国家招生计划，而是直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生。 . 一、定位策划 一般说来，招生定位策划主要包括以下几方面的内容。一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；是面向应届毕业生，还是面向社会。定位生源特色和招生优势。一定要找到本校的个性特点和优势，可以面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。 二、市场策划 一般说来，本校对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。因为本校的生源配置主要依靠市场调节，招生必须进行市场策划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。 市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。例如，2004年四川参加高考的考生共有62万，国家计划招生多少，其中本科、专科（高职）计划各是多少；省外、省内计划各是多少；公办、本校计划各是多少等。根据招生计划预测一下本、专科的录取分数线、录取比例，预测一下本校的招生空间和条件。然后根据自己本校的实际情况，细分招生市场，确定本本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。 其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。尤其是各级各类人才的需求规格和标准，将直接影响着本校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。需求就是就业，出口影响着进口，我们学校一定要充分发挥自己办学机制灵活的特点，根据市场对人才的需求确定人才培养的规格，设置专业，制定教学计划和教学大纲，安排课程和教材，安排招生数量和质量。倘若能够直接与用人单位签定用人合同，进行定单培养，必将会成为招生的一大亮点。还可以根据市场的需求进行开发式招生，以增强对生源的吸引力。 三、形象策划 形象是一所本校的门面，更是一所本校核心价值观的体现。所谓招生形象策划，其涵义有两个方面，一方面是通过招生宣传把学校的形象展示出来，这与学校的整体形象密切相关，是建立在学校整体形象基础之上的；另一方面，是指招生过程的形象展示，包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用，如何展示。比如，广告诉求语、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上某所本校的首要因素。 学校形象识别系统的支柱性要素主要有三个，这也是我们进行招生形象策划的切入点和着力点。一是理念识别系统，指学校的价值观体系，包括办学理念、校园文化、校风校训、战略目标、宣传口号等等。二是视觉识别系统，指运用视觉设计和行为展示，将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成学校在人们那里的视觉形象特征，例如学校的校徽、标示牌、校园雕塑、学校建筑布局之类，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。三是行为识别系统，主要指学校的整体行为、组织行为、员工行为等，学校行为识别系统一般集中体现在学校内外举办的招生咨询活动、文化活动、社会公益活动以及学校的管理行为之中。 四、公关策划 就本校而言，公共关系主要指学校与社会公众的交往、认识和了解的相互关系以及这种关系的发展过程，它主要包括学校与社会组织的关系，学校与社会公众的关系。常用的公共关系活动类型一般分为宣传型、服务型（提供免费服务）、交往型、公益型、尊重型（征求社区及学生家长的意见）、维护型等若干类。 一般说来，公共关系所产生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣传，需要公关，需要进行公共关系策划。本校必须充分发挥公共关系在招生过程中的作用，精心构思设计各种类型的公关活动，高度重视交往传扬、沟通协调，排忧解难、畅导理解，信息传播、教育引导等各种公关渠道，积极为招生工作出力献智。 招生公关策划主要表现在以下三个方面。一是公共关系传播策划。传播是公共关系的基本要素之一，也是公共关系活动的主要手段，它是一个完整的信息交流过程。招生公关策划应该紧紧围绕由谁传播、传播什么、通过什么渠道、传播给谁、产生什么效果五个要素进行。二是公共关系工作程序策划。它一般由调查研究、确立目标，编制计划、设计方案，策划实施、传播沟通，评估结果、反馈调整等几个步骤组成。三是公共关系专题活动策划。例如，新闻发布会，学校成就展览会，社会赞助活动，招生咨询会，参观考察等等。 五、广告策划 现阶段，广告是学校招生的基本手段。有的学校甚至在招生广告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关本校、专业、招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息，以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起注意、引起兴趣、启发欲望、导致行动等作用。好的招生广告应该真实性强，信息量大，针对性强，符合消费心理，符合道德规范。 招生广告策划的关键在于创意。好的创意应该简捷、突出、独特、联想、凝神、形象、时尚。广告媒体的选择也很重要，主要应该考虑其经济性、针对性和适合性。常用的媒体主要有报纸、杂志、电视、广播、网络、宣传品、户外广告牌、车体广告、展览会、公益性社会活动等。还要注意报刊版面的环境选择，电视广告的时间选择，频率的变化，而且，学校也可以自行设计一些恰当的活动或传播性工具来发布本校招生信息。另外，还要注意软性广告的运用，它对目标公众的渗透力有着极其重要的作用。 六、管理策划 管理策划在.招生策划中也具有相当的地位。所谓管理，是协调集体活动以达到预定目的的实践过程。招生也是一个集体活动的过程，为了完成招生任务，实现招生目标，必须对招生活动进行计划、组织、激励、协调和控制。 招生管理策划，首先应该对招生工作的机构、人员进行策划安排，确定建立精干、高效的组织系统，选择配备热爱、熟悉招生工作的人员。其次，策划建立科学、高效的指挥协调机制，优化配置各种招生资源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原则，把众多的招生人员组织在团队之中，形成群体大于个体相加的合力和团队精神。第三，制定科学高效的激励政策，形成良性的激励机制，也是招生管理策划的重要内容，要充分运用环境、报酬、奖惩、精神、文化等多种要素调动招生人员的积极性、主动性和创造性。要通过管理策划使本校的招生工作有条不紊、有序竞争、规范展开、高效进行。 七、渠道策划 招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。 目前常用的招生渠道主要有以下几种：一是学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，投亲告友，四处拉学生。二是聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源地派驻招生机构、招生代表。三是参加各级各类招生咨询会、展览会、洽谈会进行宣传推销。四是到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。五是新闻宣传，树立形象。六是各种媒体广告、实物广告。七是聘请著名专家、知名教授作顾，对学校作出正面评价。八是邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。 八、项目策划 进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。另外，招生项目策划还要注意时效、创新和价值；注意项目细分、项目选择和项目定位三个环节。项目细分是项目策划的基础和前提，项目选择和项目定位是项目细分的深化和继续；没有细分的选择和定位必然是盲目的，而没有目标选择和定位，项目细分也就失去了意义。 好的项目必然会给招生带来机遇和实效，它总是人们梦寐以求的。.好项目必须依靠我们自己去思考、去寻找。在思考寻找的过程中，可以适当注意以下几点：一是与众不同.二是巧搭便车，四两拨千斤，借力发力，巧妙地借用其它行业、企业的手段和力量，为自己的招生打开局面。三是拾遗补缺，抓住了，一样可以使之有价值、高效率。四，是填补空白，由于多方面的原因，尽管招生的学校、专业越来越多，但还是有一部分需求暂时无法满足或者满足的代价很高。哪个学校如果能够满足这部分需求或者降低满足这部分需求的代价，则一定能够取得成功。 招生策划书文章来源于：6318招生技巧论坛
招生第一要保证你的学校有竞争力。还有就是广告宣传，最好有学生的电话可以打电话询问，有些地方也可以家访。这工作做好了很赚钱的，你现在要做的就是和一些中专高中学校的领导套套关系，很有用的。我也是这么做的呵呵。
计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面我给大家带来护理教学，希望大家喜欢！
护理教学计划700字篇1
20__年，ICU科在医院、护理部的领导下，科主任及护士长的直接指导下，进一步巩固三甲建设成果，结合本科临床实际，制定本科护理计划，以护理质量为中心，确保护理安全，提高服务质量，提高管理水平。
一、加强职业道德 教育 ，医德医风建设。
1、树立护士良好职业形象，要求护士规范着装，使用服务用语，在岗爱岗，责任心到位。
2、新老护士团结协作，做好传帮带，发扬团队精神。
3、病患反映的好人好事，及时给予表扬。
二、加强护理质量管理。
1、完善科内护士各班 岗位职责 和工作程序标准，实行上级护士负责指导、监督和检查下级护士工作。护士长每星期组织一次护理查房，分别针对一般、疑难危重等不同病种。
2、针对ICU无陪护、探视时间短等特点，抓好基础护理，坚持危重病人床头_，预防并发症的发生。
3、加强护理核心制度的学习，结合ICU十大安全目标，做好各管道的标识、护理工作。
4、定期组织护士业务学习，以临床随机培训考核为主。
5、利用晨会选择在院的一个病种及时进行相关理论知识和护理常规的学习，有效提高当日护理内涵质量。
6、开展QC活动解决护理问题。
7、护理质量持续改进，定期检查护理质量，根据院三级质控及科室一级质控出现的问题及时反馈跟踪，提出护理 措施 ，减少不良事件发生。
8、每月召开科室的患者安全隐患及不良事件分析会，公示不良事件及安全隐患，分析原因，制定预防措施。对于不良事件、风险评估、会诊、压疮等情况，及时进行跟踪验证，及时修订防范措施，实现持续改进。
三、做好人力资源的培训，使护理人员的能力及水平满足优质护理服务工作的需要。
1、制定科室的培训计划，按照计划逐月逐级落实。
2、做好科室护士的能力培训，做好低年资护士的学习及培训;组织科室的护士参加医院组织的学习。
四、强化护理安全意识，加强全员 安全教育 。
1、针对全院及科内出现和存在的安全隐患及时分析讨论，提出防范措施。
2、强化ICU护士的“慎独”精神，强调用药安全。
3、加强护理文件书写的培训、检查工作，进一步完善特护单的内容，确保护士及时、客观、真实、完整地完成电子护理记录，确保医疗护理安全。
4、针对科室存在问题，制定护理质量监控奖罚措施，提高护士各班在岗的责任心。
五、加强继续教育学习，利用各种机会和方式，不断提高护理人员业务技能。
1、鼓励科内护士参加各种学历教育。
2、加强低年资护士基本技能操作培训。
3、重视专科护理人员培养。
4、根据科室工作情况，分批选送科内护士去进修ICU专科护理技术。
六、认真落实军队三级甲等综合医院评审标准，认真学习三级甲等综合医院评审标准，深刻领会每句每字的深刻含义，通过医院评审工作,使各项护理工作达到军队三级甲等综合医院工作标准。
七、做好科室的教学及科研工作
1、认真做好新进科人员、实习人员的管理，按照入科室的培训、在科间传授技能、出科时的考核的流程进行培训，教、用相结合，注重实习生的临床带教工作，做好入科室的培训及科室的带教，选择有能力的护士担任临床带教工作，得到实习生的好评。
2、做好20__年ICU护理科研新技术新项目的开展工作。
八、做好科室的医院感染防护工作。
1、针对重症医学科的专科特点，做好医院感染的预防及控制工作，建立科室的医院感染控制小组，对科室存在的问题每月及时进行分析，讨论，制定有效地措施，防止感染的发生及暴发。
2、做好医生、护士、护工、保洁员、实习生的培训工作，执行好手卫生措施，防止交叉感染的发生。
九、及时完成临时性、指令性任务，在医院及科室领导的带领下，振奋精神，不断学习创新、开拓进取，实现科室护理质量持续改进，逐步深化科室内涵建设，使ICU护理工作迈向新台阶。
护理教学计划700字篇2
临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。根据护理部的 毕业 实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：
一、目标
1、护理技术操作培训达100%
2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%
3、教学查房每批学生一次，培训率达100%
4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%
5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%
6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%
二、实习安排
总时间是根据护理部毕业实习计安排。详细见毕业实习轮转表。
三、实习内容
1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。
2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。
4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。
5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用 方法 等。
6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。
7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。
9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。
10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。
11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。
12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。
四、带教要求及活动安排
1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有 经验 的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科室的教学计划。
2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解实习生实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对实习生的评价，协助解决带教过程中出现的问题。
3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、 规章制度 、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。
4、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。
5、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。
6、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。
7、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。
8、每批次学生在科室实习期间完成1份护理文件的书写：包括护理记录（危重或术后病人）1份、体温单1张，有老师修改。
9、科室每月组织2次教学质量检查，并及时反馈检查存在问题，不断改进教学工作。
10、每批实习生出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量
五、带教考核
1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。
2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师根据各科室特点，对实习生认真进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。
3、出科成绩评定：采用优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等记分制。其中各分值比如下：①职业道德与业务素质占50%；②出科理论考试占20%；③出科技能考核占30%。五级评分制评分标准为：
优秀（90—100分）：能将所学理论运用于实际工作，较好地掌握护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作能力，能全面达到实习计划要求，学习认真，工作主动踏实，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现突出者。
良好（80—89分）：能将所学理论运用于实际工作，掌握护理的基本理论和操作技能，具有一定的独立工作能力，能较好地完成实习计划要求，学习认真，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。
中等（70—79分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本掌握护理的基本理论和操作技能，能完成实习计划要求，学习、工作服务态度和遵守纪律方面表现一般者。
及格（60—69分）：对于护理的基本理论知识的运用及技术操作不够熟练，只能一般完成实习计划要求，并且在学习、工作、服务态度和遵守纪律方面表现一般者。
不及格（59分以下）：有下列情况者，评为不及格：理论没有联系实际，技术操作生疏，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务；不听从各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。
护理教学计划700字篇3
一、工作目标
1、选送若干名护士参加省级专科护士培训；
2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；
3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1—2项；合肥市集中培训项目1—2项；
4、派护理部副主任及4—6名护士长参加省级护理管理干部培训；
5、护理部每月组织护士分级培训3—4次。
6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。
二、主要措施
（1）申报一项省级Ⅰ类继续教育项目，内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面的知识和信息，准备邀请省内外专家授课；另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至继续教育学习或交流，以接受新业务、新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管理和护理工作实践中去。
（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训，以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。
（3）专科护士培训。根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、ICU、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习。
（4）三基培训考核。要求护士长加强平时的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度2次护理理论和2次护理技术操作考核。
（5）新护士培训。
①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训1—2次。
②安排各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
（6）加强护理人员分成培训。每月安排护士分级培训3—4次，根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训，每人每年接受10次培训学习，有计划、有针对性的安排培训内容和学习任务，从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的。
（7）将新业务新技术运用到临床实践中去。对于外出学习的人员，回来后护理部为其安排合适的时间，把所学知识及时传达给所有护理人员，以便共同提高。
护理教学计划700字篇4
护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是：为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。
在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。
我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。
在这__年里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年轻，我就应该勇于受挑战。
在明年的工作中，我要做到以下几点：
一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中 总结 出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。
〈2〕观察各项护理操作流程和具 体操 作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。
1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。
2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。
3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。
4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。
5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。
6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。
7、做好医用垃圾的分类处理。
8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。
9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。
四、如果我是早班我就会做到以下几点
1、提前30分钟接班，接好护理用品。
2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。
3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。
4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。
5、及时检查、更换氧气。
6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。
护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。
护理教学计划700字篇5
为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：
一、新进护士培训
对新分配护士进行岗前教育。为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉 其它 医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
二、在职培训
（一）工作1－5年护士的培训
1、目标
①巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
④了解并掌握急救、___品的临床应用及各项护理工作程序。
⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
2、措施
①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。
⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。
⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，护士长督促落实计划的完成。
⑧培训考核由护士长和各护理单元负责人组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。
（二）工作5年以上护士及护师的培训
1、目标
①具备工作5年内护士要求。
②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。
③掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人。
④具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作。
⑤能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表
2、措施
①选派护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用。
②加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量。
③制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特点。
④加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。
（三）主管护师的培训
1、目标
①具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平。
②能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。
③组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。
2、措施
①同护师的继续教育措施。
②每月负责主持本病区护理查房一次。
③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。
④鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力。
⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划。
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