学前教育，我就是自考生，没听说过这事
自考儿童文学名著主要介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。本文分析了几种不同的阅读方法，并介绍了一些经典的儿童文学名著。1、如何阅读儿童文学名著阅读经典儿童文学名著，首先要明确一个目标，即要了解这些书的主题，以及它们的内容和主题。建议在阅读儿童文学名著时，首先要做的是充分理解书中的内容，然后再考虑对书中的内容有何深层次的认识。在阅读过程中，可以结合实际，把书中的内容与自身的经历和生活结合起来，以便更好地理解书中的内容。2、经典儿童文学名著介绍（1）《童话》是安徒生的代表作，由他的许多杰出的童话组成，他的童话中有一些具有生活智慧的故事，有一些对现实的讽刺，有一些美丽的童话，有一些深刻的道理反映了社会的现实生活。（2）《白雪公主》是安徒生的一部童话，它讲述了一个少女在邪恶的步伐下，终在白雪公主的坚定信念和子的爱情中被救赎的故事。（3）《汤姆索亚历险记》是汤姆索亚系列的一部，由美国作家马克·吐温创作，讲述了一个十岁男孩历经千辛万苦的探险故事，充满了励志性和现实意义，使读者能够在探索未知的旅程中体会到勇气和坚持不懈的精神。（4）《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳创作的哈利·波特系列的部，主要讲述了一个普通男孩哈利·波特，在被带入魔法世界，经历一系列探险旅程，终成为一名的巫师的故事。结论：以上就是自考儿童文学名著，从阅读方法、经典儿童文学名著介绍等几个方面，介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。经典儿童文学名著不仅能够帮助自考考生更好地理解儿童文学，还能让自考考生从中获得智慧和精神上的感悟。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
4、学前教育原理（8）5、学前游戏论（6）6、幼儿园课程论（6）7、学前比较教育（6）8、学前教育史（8）9、家庭教育学（6）10、教育科学方法论（4）11、儿童社会性发展（4）12、学前儿童特殊教育13、学前教育科学研究与论文写作0881
040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表 序号 代码 课程名称 学分 使用教材 备注 教材名称 版次 编著者 出版社 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李?捷 高等教育出版社 思想政治理论课 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 99/98版 高 远 高等教育出版社 公共课 4 00467 课程与教学论 6 《课程与教学论》 1999年版 钟启泉、张 华 广东高等教育出版社 5 00398 学前教育原理 6 《学前教育原理》 2002年版 刘 炎 辽宁师范大学出版社 6 00882 学前教育心理学 6 《幼儿教育心理学》 2001年版 曹中平 辽宁师范大学出版社 7 00399 学前游戏论 6 《学前游戏论》 2001年版 丁海东 山东人民出版社 8 00401 学前比较教育 6 《学前比较教育》 2002年版 史静寰、周 采 辽宁师范大学出版社 9 00402 学前教育史 6 《学前教育史》 2001年版 唐 淑、何晓夏 辽宁师范大学出版社 10 00403 学前儿童家庭教育 4 《学前儿童家庭教育》 2002年版 李洪曾 辽宁师范大学出版社 11 00883 学前特殊儿童教育 4 《学前特殊儿童教育》 2002年版 周 兢 辽宁师范大学出版社 12 00881 学前教育科学研究与论文写作 4 《学前教育科学研究与论文写作》 2002年版 杨丽珠 辽宁师范大学出版社 13 00885 学前教育诊断与咨询 4 《学前教育诊断与咨询》 2003年版 顾荣芳 辽宁师范大学出版社 14 03301 中小学教师信息技术（高级） 3 待定NTET考试 1 00024 普通逻辑 4 《普通逻辑原理》 2000年版 吴家国 高等教育出版社 免试英语（二）加考课程 2 00409 美育基础 4 《美育基础》 2000年版 李 范 中国人民大学出版社 3 00887 儿童文学名著导读 6 《儿童文学名著导读》 2002年版 王泉根 东北师范大学出版社
学前教育，我就是自考生，没听说过这事
4、学前教育原理（8）5、学前游戏论（6）6、幼儿园课程论（6）7、学前比较教育（6）8、学前教育史（8）9、家庭教育学（6）10、教育科学方法论（4）11、儿童社会性发展（4）12、学前儿童特殊教育13、学前教育科学研究与论文写作0881
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儿童文学名著导读第二重点资料主要包括童话、神话、传说和民间故事。常见的作品有《格林童话》、《天方夜谭》、《张源志传》、《山海经》等。
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自考儿童文学名著主要介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。本文分析了几种不同的阅读方法，并介绍了一些经典的儿童文学名著。1、如何阅读儿童文学名著阅读经典儿童文学名著，首先要明确一个目标，即要了解这些书的主题，以及它们的内容和主题。建议在阅读儿童文学名著时，首先要做的是充分理解书中的内容，然后再考虑对书中的内容有何深层次的认识。在阅读过程中，可以结合实际，把书中的内容与自身的经历和生活结合起来，以便更好地理解书中的内容。2、经典儿童文学名著介绍（1）《童话》是安徒生的代表作，由他的许多杰出的童话组成，他的童话中有一些具有生活智慧的故事，有一些对现实的讽刺，有一些美丽的童话，有一些深刻的道理反映了社会的现实生活。（2）《白雪公主》是安徒生的一部童话，它讲述了一个少女在邪恶的步伐下，终在白雪公主的坚定信念和子的爱情中被救赎的故事。（3）《汤姆索亚历险记》是汤姆索亚系列的一部，由美国作家马克·吐温创作，讲述了一个十岁男孩历经千辛万苦的探险故事，充满了励志性和现实意义，使读者能够在探索未知的旅程中体会到勇气和坚持不懈的精神。（4）《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳创作的哈利·波特系列的部，主要讲述了一个普通男孩哈利·波特，在被带入魔法世界，经历一系列探险旅程，终成为一名的巫师的故事。结论：以上就是自考儿童文学名著，从阅读方法、经典儿童文学名著介绍等几个方面，介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。经典儿童文学名著不仅能够帮助自考考生更好地理解儿童文学，还能让自考考生从中获得智慧和精神上的感悟。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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A. 学前教育专业的《名著选读》课程有哪些名著呢 《名著选读》 课程编码：115422001 主要讲述世界范围内，自古迄20世纪中叶教专育发展历史上的属55部重要著作，其中包括伯拉图的《理想国》 卢梭的《爱弥儿》 夸美纽斯：《大教学论》、《母育学校》 福禄贝尔：《人的教育》 杜威：《民主主义与教育》、《明日之学校》 蒙台梭利：《有吸收力的心智》、《童年的秘密》 陶行知：《中国教育改造》 陈鹤琴：《陈鹤琴全集》 汉译世界教育名著丛书 外国教育名著丛书 夸美纽斯教育论著选， 人的教育， 学校与社会·明日之学校， 幼儿教育科学方法，蒙台梭利 童年的秘密， 家庭教育 陈鹤琴著等， 本课程主要选取一些幼儿教育方面比较有影响的作品来解读。 B. 作为学生本该好好学习可我却学不进去心里相当煎熬怎么办 不是只有读书才有出路。既然学不进去浪费时间不如去发展钻研自己兴趣爱好。人生学会放下就轻松了，世界太大了不必什么都要去得到，追求自己想要的就行了。 C. 推荐几本学前教育类的书 1、《大教学论》。 《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。 书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法（包括一般的教学方法和分科的教学方法），拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。 2、《爱弥儿》 《爱弥儿》全书共五卷，卢梭针对不同年龄阶段的儿童，提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法，即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同，但五者之间并不明显割裂。 3、《人的教育》《人的教育》是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。他将教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是发展儿童的外部感觉；童年期，是家庭教育、游戏和言语发展的时期；少年期，已有自觉目的，是学校教育期。 4、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼儿教育理论和实践。 5、《童年的秘密》 《童年的秘密》一书告诉我们父母和教师，认真的观察和深入的思考使蒙台梭利得出一个重要的结论：童年时期是人生中的一个重要的时期。 除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个性，在某种意义上说，他成为了他自己的创作者。 D. 对成长有弊无利带偏孩子价值观的书是哪三类 读书破万卷，下笔如有神。 中国文化上下五千年，自古以来就有很多关于读书的名言警句，在教导着我们，要热爱读书，要多读书，博览群书，才能腹有诗书气自华。 但是现在的市面上，却流通着很多对孩子成长毫无益处的书籍，有些书价格昂贵，内容却非常浅薄，并不适合给孩子买来看。 几类常见书籍对孩子成长毫无益处，爸妈进来避坑 小枫的爸爸是个工作狂，每天对生活和工作都充满了热情，虽然在小城市里工作，赚的并不多，但小枫的爸爸却非常喜欢读书，家里的书架上摆满了各种励志书籍。 “小枫啊，你也要多看书，书读得多，以后工作好找，将来要出人头地。”童年时候的小枫每次走到书架前，爸爸都这样教育小枫。 随着小枫一天太长大，认识的字越来越多了，也开始学着看爸爸的成功学书籍。这些书的内容把成功描绘得轻描淡写，渐渐地改变了小枫的三观。 这个阶段的孩子识字已经比较多了，可以搭配注音看一些少儿版的名著，培养孩子对书籍和文字的感情，让孩子爱上读书，爱上古典文学。 10岁以上：世界名著 到了这个年纪，孩子们基本已经认识了一大部分常用汉字，可以看全文字的古典名著、世界名著，遇到不认识的字，查字典或网络，还可以增加孩子的记忆。 E. 浙江省自考本科学前教育专业其中的《儿童文学名著导读》课程代码:0887 是图中的教材吗我是上 具体看上海的教材信息 F. 读一门学前教育的名著,你的感想 3000字论文 学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性②科学性 ③创造性 ④理论性 一、学术性 学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。 二、科学性 科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。 三、创造性 学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。 四、理论性 指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。 G. 求助我要考南京师范研究生，复试要准备哪些，需要看一些学前教育方面的一些名著吗 卢梭的《爱弥尔》，卢梭崇尚自然教育，此书是记录卢梭自己的孩子成长的过版程。 洛克的《教育权漫话》，洛克主张绅士教育，从保育和教育方面论述了如何开展绅士教育。 黑柳彻子《窗边的小豆豆》，经典读本，日本巴学园幼儿园里发生的故事。 理查德·洛夫 《林间最后的小孩》，呼吁儿童要加强与自然的联系。 周国平《妞妞（一个父亲的札记）》，记录作者和女儿之间的故事，很感人。
考试目录上推荐的书。
学前教育专业科目1 0004 毛泽东思想概论 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 0467 课程与教学论 4 0398 学前教育原理 5 0882 学前教育心理学 6 0399 学前游戏论 7 0401 学前比较教育 8 0402 学前教育史 9 0403 学前儿童家庭教育 10 0883 学前特殊儿童教育 11 0881 学前教育科学研究与论文写作 12 0884 学前教育行政与管理 选考课程，任选一门 13 0885 学前教育诊断与咨询 14 0886 学前儿童心理卫生与辅导 15 0015 英语（二） 14 或选英语，或选16、17、18三门课程 16 0024 普通逻辑 4 17 0409 美育基础 4 18 0887 儿童文学名著导读 6