卫生管理学案例库编制和教学体会论文
摘要 ：《卫生事业管理》课堂教学采用案例教学法，经过几个学年的实践，总结编制了教学案例库。案例教学包括案例的编写准备和课堂讨论的过程，案例的选择和编写要求应从卫生管理实践中来，有针对性、典型性，内容精炼。课堂讨论过程要求学生积极参与，充分发表看法，教师给予必要的总结。实践证明，案例库的编写是一个循序渐进的过程，以小组为单位的案例编写和教学实践更符合卫生管理的需要。
关键词 ：卫生管理学；案例编写；教学
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）01-0238-03
0引言
《卫生事业管理》课堂教学采用案例教学法，是借鉴了哈佛商学院和管理学特点实施的教学方法。案例教学是广受欢迎的实践教学方法，有人做过统计，某校卫生管理学专业95.38%的同学认为实践教学很重要或重要；96.53%的学生认为应该增加实践教学的时间，62.95%希望增加校外的实践教学时间。[1]本课题组经过我院2009级-2012级卫生管理四个年级的案例教学实践，积累了一定的案例数量，在案例的选择和编写、教学的过程、教师的施教方法等方面基本形成了一些规范性的做法。
1案例选编
1.1案例的选择
案例选择是实施案例教学法的基础和前提。选择适合《卫生事业管理》教学案例时，应当符合以下几个特点。一是案例必须来自于卫生管理的实际发生领域，要求真实、生动；二是案例必须具有典型性；三是案例必须精练；四是案例必须有针对性。卫生领域近几年进行了一系列改革和创新，涉及到的问题非常复杂。那么选择案例时，一定要有明确的动机和目的性。本课程教学过程运用案例的目的，是为了使学生掌握卫生管理抽象的理论，案例应该是学生能够接受和认同的案例，最好是身边发生或可能发生的事情；所提问题也是经常遇到或可能遇到的管理问题，这样才能能够提高学生认识水平和解决问题的能力。因此，课题在选择案例时，只选择那些高质量的少数典型案例，考虑素材的时效性和选题角度的独到处，案例描述的事件应当是近几年发生的。[2]通过分析有代表性的案例，得出整体性结论。笔者认为，在案例选择过程中，应仅仅扣住大纲要求，围绕着必须掌握的15个章节的内容来选择和编写。
1.2案例的编写
案例教学是在一个开放的环境里进行的，案例的收集和编制会遇到许多问题。因此，要做好案例教学，教师和学生都必须做好充分扎实的课前准备，查找资料、实地调研、收集相关信息等。案例编写的过程也是一个小组讨论、学习和分析的过程。对于同一案例，每个学生的看法不同，可以发掘出不同的意义。有人只能看到表面的问题，有人则能透过现象看本质，得出比较深刻的认识。因此，在编写案例时，教师要引导学生抓住案例要反映的本质问题，适当去除无关紧要的细枝末节，这样才能揭示其内部特征以及案例与卫生管理之间的必然联系。分析和编写案例的关键是学生和教师的共同努力，把案例中的内容与相应的一条或几条管理理论连接起来。例如，在编写“自愿婚检还是强制婚检”这个案例时，学生很容易被表面提供的信息迷惑，即自愿婚检维护了公民的知情权和选择权，看似没有什么不好。但是为什么带来那么严重的后果呢？一些同学分析和编写的过程中，很自然地转向了对法律问题的争论。此时，教师要把握案例的研究方向，不要纠结法律问题，而是从卫生政策制定时的正价值、负价值和零价值这个角度分析。婚检就不是一个简单的个人选择问题了，而是涉及到我国妇幼健康、国家人口资源安全等更深的层次必须要考虑长远的价值和导向。所以，在明确教学目标基础上，要编写适度、适用的教学案例。所选的案例既要与教学目标相吻合，又易于学生接受，最重要的是要和卫生管理理论紧密结合。把握案例编写的关键，主要取决于教师引导学生对案例涉及的环境背景有一个充分了解，对案例涉及的知识领域有全面掌握，对案例涉及的问题能够通过卫生管理理论来解释。
1.3案例的呈现
《卫生事业管理》教学过程的案例呈现，有不同的时机可以选择，既可以放到讲授每章节内容之前，也可以放到讲授完当天教学内容之后。既可以在讲授某一块知识或理论时随机呈现，也可以在讲完一个问题之后呈现。我们的做法是，教师和案例小组事前做好充分的准备，一般由教师主持课堂活动，由学委安排好当天的中心发言人，利用PPT的形式在台前讲解，小组成员补充。为保证案例分析和讨论的效果，要求全班大部分同学参与讨论和交流。此时是课堂教学的高潮，也是全班同学发表见解与共享知识的过程。在讨论案例时，教师一方面引导学生进行探究，另一方面不要急于给出答案，而是引导学生自己总结和思考。如：从本案例的内容和分析过程中，学到了什么？受到哪些启发？分析是否全面？提出的结论是否能解释该案例反映的问题？可以运用哪些管理学的理论和方法分析案例中的问题？
2案例教学实践
2.1明确目标
首先，要明确《卫生事业管理》的教学目的。卫生管理学处于中观层面，研究行业发展和管理，教学任务涉及多个层面和领域，各个章节基本独立。教师在组织案例教学中要调动积极因素，保持学生的学习热情和兴趣；因为每个人基于自己所处的地位、所占有的资源、所积累的经验不同对世界万物都有不同的看法和认识。[3]因此，坚持集体参与原则，鼓励大家发表不同的意见，以学生学习需求为主，营造一个积极思考、主动发言的氛围，使学生感受到他们是课堂的主体，知识可以共享。
2.2导入案例
教学所用的案例，一类是教师编写的案例，另一类是学生在收集相关资料后，由教师指导编写的案例。案例用于课堂教学时，为达到快速进入角色的目的，教师应向学生讲解一下该案例的背景，以及案例需要达到的目标；也可以介绍一下案例的收集和编写过程，以及如何进行讨论，大致的要求有哪些，包括时间安排等等。从而使得案例的作用得到充分体现，同时保障课堂授课的时间。
2.3案例讨论
开始进行案例讨论，也就意味着教师向学生提出问题，并给学生一定的时间去思考。教师的控制作用是通过发言人的角色体现出来的。[4]几乎所有的案例教学中过程中都有对各种可能的备选答案的讨论，有时甚至在问题还没有得到澄清之前，课堂上就有同学已经提出解决问题的方案或方法了。此时，因为先入为主的印象，会抑制其他同学的想法，出现想说但怕说错的情形。为克服小组成员互动中产生的妨碍创造性方案形成的从众压力,倡导在小组讨论中使用头脑风暴法。[5]索尔蒂斯等人也曾对案例教学中的讨论环节提出建议：确定一个良好的讨论氛围，使得每个人都可以诚实地表达自己的想法，同时也对别人的看法提出挑战。在全班讨论前，教师应就学生在阅读案例时对案例的思考有一个基本的把握，学生认识问题的维度不同，会产生各种可能的想法。那么，教师应当对关键性的讨论进行引导，得出与论题相关的理论知识，把讨论引导到问题的解决上去。引导学生在对案例进行定性时，要抓住主要问题，避免过于注重细节而忽略主要方面。[6]通过从案例讨论中引申出一定的结论，为后续的课堂教学提供准备。在这个阶段，可以让学生来做总结，也可以由教师自己来做总结，讲明案例中的关键点，以及该案例讨论当中存在的不足和长处。尽管案例的结论没有一个固定的答案，但是在案例讨论的结尾部分，教师也应当适当总结，并提出新的想法，吸引学生进一步探究案例的后续问题。
3案例教学的成效和不足
案例教学具有生动、形象、具体、实效性强的潜在优势。《卫生管理学》案例教学一直在探索和实践过程中，本研究经过一年的准备和四年的实践，形成了初步的案例库。目前，已经把案例教学的潜在优势，转变为比较成熟的教学方法，并得到学生认可。实践证明，实施案例教学法后，到课率明显提升，大家愿意参与到主动教学中，同时也凝聚了班级的.团队意识。[7]但案例的选编还存在一些问题，如案例的系统性还有待加强，案例的编写还没有形成统一的格式。同时，因为时间和经费等限制，通过实地调研收集案例的过程还比较困难。
4运用案例教学的建议
美国卫生管理的实践教学，很注重学员的实际分析问题的能力培养，主动学习的形式已被广泛地采取，实践教学占卫生管理专业教育一半以上的时间。[8]借鉴美国的实践经验，今后，《卫生管理学》案例教学可以从以下几个方面做一些探索。
4.1案例编写应以小组为单位
运用案例教学时，可以提升学生的兴奋点，增加学生听课的兴趣，但如果在编写案例的成员组成时运用不当，则会适得其反。《卫生管理学》最开始运用案例教学方法时，笔者要求每个学生都要准备案例，结果全班学生单兵作战，准备了很多案例，但是很快就发现案例和教学内容相关性不高，案例本身的质量也不高，经常出现不知道案例要反映什么问题的情形。另外，学生为了完成任务，从网上下载案例直接照搬，没有达到设计的初衷。经过分析和总结，开始尝试以小组为单位，大家协作编制案例的方式。每个小组中根据个人特长，分工负责，将文献检索梳理、案例编写、课堂讲解等有机整合，使得案例教学质量明显提高。
4.2案例库需要不断更新和完善
实践证明，案例库的建设应围绕我国医疗体制改革的进程，不断探索和增加前沿和难解的问题。相较我国医改的复杂性，案例的编制也应及时反映难点和热点问题，与时俱进。学生编制和探讨过程不怕分歧多，教师对案例的把握更多的是在引导，而不是直接给出答案。
4.3增加实地调研的案例数量
在编制现有案例过程中，教师也积极组织和动员学生深入实地，进行现实问题的研究，如对我国基层医疗机构的管理现状，应动员学生利用假期和各种便利条件，深入社区、乡镇卫生院、村卫生室，通过访谈和观察等，现场收集案例。实践证明，实地调研得出的案例更有针对性和说服力，学生能够直观了解我国卫生管理的现实问题和困境，并促使大家自觉地展开深入探讨和思考。对学生而言，一个看似简单的事情其实并不是那么单纯，可能不是一个政策或措施就能解决的，许多表面看来没有关联的事务，其实都是行业发展或系统的问题。如果有可能，今后会加强实践教学及调研获取案例的锻炼机会，给学生更大的自主权，经过积累，案例的收集和分析将全部由学生负责，教师给以正确的指导，从而加强开放式教学的实践。
参考文献：
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[8]胡凌娟，金今花，武锋，等.小组案例教学法在卫生管理学课堂的新尝试[J].中国医药导报，2013，10（33）：152.
①考试科目的平均成绩必须是70以上；②毕业论文成绩必须是（一次性达到）良以上（80分以上）；③通过学位英语考试。其中主要是学位英语考试不好通过，如果英语水平不错的话，申请应该没有大问题。
卫生事业管理（独立本科段）专业考试计划 专业代码：100902 主考院校：华北煤炭医学院 序号 课程代码 课程名称 学分 考试方式 课程类别 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 笔试 必考 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 笔试 必考 3 00015 英语（二） 14 笔试 必考 任选一门 00016 日语（二） 14 笔试 00017 俄语（二） 14 笔试 4 00107 现代管理学 6 笔试 必考 5 03057 社会医学 4 笔试 必考 6 03034 药事管理学 3 笔试 必考 7 10438 医疗保障学 5 笔试 必考 8 03061 高级卫生经济学 6 笔试 必考 9 03060 卫生事业管理（二） 6 笔试 必考 10 03058 卫生法规 4 笔试 必考 11 10439 医疗纠纷防范与处理 3 实践 必考 12、13、14、15、（16） 10440 乡镇卫生院管理 5 笔试 必考组（农村卫生管理方向） 三组任选一组 10441 乡镇卫生院管理（实践） 5 实践 10442 农村健康教育 5 实践 10443 农村卫生政策分析 5 实践 03059 医院管理学 6 笔试 必考组（城市卫生管理方向） 10444 医院人力资源管理案例分析 4 实践 10445 医院质量管理案例分析 4 实践 10446 社区卫生服务理论与实践 4 实践 10447 城镇卫生政策分析 4 实践 10557 医疗保险稽核实务 5 实践 必考组（医疗保险方向） 10558 城镇基本医疗保险原理 5 实践 10559 新型农村合作医疗保险概论 5 实践 10560 健康险核保与理赔 6 实践 06999 毕业论文 必考 不计学分 学分总计 771 08118 法律基础 5 笔试 加考 免考外语考生加考课程 2 03130 现代科学技术基础 5 笔试 加考 3 04024 应用写作概论 5 笔试 加考 注：▲为衔接课程；★为增加实践考核部分的课程
这个要问本专业主考校，各个院校是有区别的。
序号 课程代码 课程名称 学分 备注1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 4 0067 财务管理学 6 5 3057 社会医学 4 6 0182 公共关系学 4 7 0051 管理系统中计算机应用 3 8 0052 管理系统中计算机应用（实践） 1 9 3059 医院管理学 6 10 3060 卫生事业管理（二） 6 11 3061 高级卫生经济学 6 12 3062 卫生政策与法规 4 13 0320 领导科学 4 14 3063 社会学研究方法 4 15 2875 劳动卫生与职业病学 6 不考英语者须加考16 0018 计算机应用基础 217 0019 计算机应用基础（实践） 218 0107 现代管理学 6 B、C类考生加考19 0152 组织行为学 420 0308 临床医学概论 6 C类考生须加考21 2881 预防医学（一）（含传染病学） 422 2113 医学心理学 423 6999 毕业论文（实践） 0 不计学分说明： 1、不考英语（二）者须加考“劳动卫生与职业病学”、“ 计算机应用基础”、“ 计算机应用基础（实践）”三门课程。 2、实践环节及要求 “管理系统中计算机应用（实践）”、“计算机应用基础（实践）”、“毕业论文（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求，在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。 毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。 3、报考类别说明 A类考生：卫生事业管理专业专科及以上毕业生，有2年卫生管理工作经验可直接报考（不考加考课）。 B类考生：医学类专科及以上毕业生和管理专业专科及以上毕业生，有2年卫生管理工作经验，报考本专业需加考“现代管理学”、“组织行为学”。 C类考生：其它专业专科及以上毕业生，有2年卫生管理工作经验，报考本专业需加考“现代管理学”、“组织行为学”、“临床医学概论”、“预防医学（一）（含流行病学）”和“医学心理学”。公共政治课、公共基础课、专业基础课、专业课.公共政治课：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理。公共基础课：大学语文(专)、大学语文(本)、英语(一)、英语(二)、高等数学(工专)、高等数学(工本)、高等数学(一)、高等数学(二)、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、物理(工)、计算机应用基础。1 、公共政治课的免考考生在专科及专科以上的各类高校其间确已学过且考试成绩合格的公共政治课，可以免考相同名称的公共政治课。①已学过" 哲学" 或" 辨证唯物主义和历史唯物主义" 且考试成绩合格的可以免考" 马克思主义哲学原理" ；②已学过" 政治经济学" 且考试成绩合格的可免考" 马克思主义政治经济学原理".2、公共基础课的免考①数学专业专科及以上毕业生，可免考自学考试专科和本科的高等数学课程；各类专业专科毕业生高等数学合格的，可免考除" 高等数学(工本)" 之外的的已学过且考试成绩合格相同名称的高等数学课程(免考" 高等数学(二)" 必须有相应的" 线性代数" 和" 概率论与数理统计" 两门课程的考试合格成绩)；各类专业本科毕业生可免考已学过且成绩合格相同名称的高等数学课程。②汉语言文学、新闻学、秘书及相近专业专科及以上毕业生可免考" 大学语文(专)" 、" 大学语文(本)" ；专科及以上毕业生已学过" 大学语文" 课程且考试成绩合格的可免考" 大学语文(专)" 、" 大学语文(本)" 课程。③各类外语专业专科及以上毕业生可免考" 英语(一)" 、外语专业本科及以上毕业生可免考" 英语(二)" 课程；各类专科毕业生已学过" 英语课程" 且考试成绩合格可免考" 英语(一)" 、"英语(二)" 课程；取得全国公共英语等级考试(PETS)三级及以上证书者，可免考" 英语(二)" 课程；取得全国公共英语等级考试(PETS)二级以上考试证书者，可免考" 英语(一)" 课程。④各类计算机专业专科及以上毕业生可免考" 计算机应用基础" 课程；专科及以上毕业生已学过" 计算机应用基础" 且考试成绩合格者可免考" 计算机应用基础" 课程；取得全国计算机等级考试一级及以上证书者，或获得全国计算机应用技术证书考试(NIT )" 计算机应用基础" 模块合格证书者，可免考" 计算机应用基础" 课程。⑤各类物理专业专科及以上毕业生可免考" 物理(工)" 课程；理工类专业专科及以上毕业生已学过" 普通物理" 、" 大学物理" 、" 物理" 等课程且考试成绩合格可免考" 物理(工)" 课程。3 、专业基础课及专业课的免考①自学考试毕业生，报考第二学历或本科，可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。②各类高校本科及以上毕业生报考自学考试专科或本科专业各类高校专科毕业生报考试专科专业，可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。③获得全国计算机应用技术证书考试(NIT )" 管理系统中信息技术的应用" 模块证书者，可免考自学考试" 管理系统中计算机应用" 课程。④取得公共关系专业专科及以上毕业证书者可免考" 公共关系学" 课程；取得市场营销专业专科及以上毕业证书者可免考" 市场营销学" 课程等，其它类似问题仿此处理。4 、免考手续考生在报名其间向市自考办提出申请，并附有关证明材料(准考证、毕业证原件、原毕业专业学习成绩或加盖当地人事部门印章的复印件)。市自考办审核后，将有关证明材料、免考考生信息数据库报省自考办审批。课程免考批准后，有关证明材料退还本人，省自考办打印《免考课程合格证》发给考生。5 、免考实践性环节课程考生需持有关材料到主考学校办理免考手续。
教务老师，听见很多自考的同学在问医学自考有哪些专业(自考医学本科有哪些专业)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！中医学自考有哪些科目？自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门。主干学科：中医学、临床医学。主要课程：中医基础学、中医诊断学、中药学、方剂学、现代医学基础、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。① 掌握现代医学的基本理论、基本知识和基本技能。② 掌握中医药基础理论、方药理论及中医药学的现代应用技术；具备熟练、准确运用四诊八纲、理法方药对中医常见病、多发病进行辨证论治的能力；掌握中医治未病的预防医学知识和中医康复知识；了解中医药学理论前沿和应用前景。③运用中医、西医、中西医结合处理临床各科疾病的初步能力；具备对急危重病症进行初步处理的能力。④ 具有较广泛的社会科学知识和良好的文化素养；具备与他人交流沟通与团结协作的能力；具备自主获取知识、正确运用知识的能力，具有终生学习的观念，并有分析批判精神和创新意识。百度百科-中医学专业医学类自学考试有哪些专业医学类自考专业：护理学(专科)药学(专科)中药学(本科)生物制药专业(本科)临床医学(本科)社区护理学药学(独立本科)卫生事业管理(独立本科)临床医学(独立本科)药品管理与营销(本科)应用心理学(本科)预防医学护理学(独立本科)应用心理学(独立本科)高级护理(本科)眼视光学(本科)临床医学(专科)社区护理学护理学(本科)中药学(专科)中医学(本科)中西医结合(专科)畜牧兽医中药制药技术药学(本科)医学综合(成人高考)中医学口腔医学(本科)法医学医药经营与管理湘雅医学院自考招生有些什么专业？现在自考还有医学类的吗展开全部陕西自考目前只有护理学专业与法医专业，报考人员只限在职医护人员。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你考的是我们管理学院的自考，和护理学院在同一栋楼，我们在二层，有个专门的自考办公室，如果有问题，可以直接去咨询，很方便的。
公共卫生事业管理专业毕业生适合在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、社区卫生服务、合作医疗、卫生教育等机构工作。可以开展卫生行政管理、卫生机构管理、卫生信息管理、医院管理、卫生监督、医疗保险等方面的工作。 专本套读的方式 1、统考专科自考本科 统考专科就是全日制专科，学制三年，如果要快速获得本科学历，那么在读统考专科的时候，同时报考自考本科，并且在统考专科毕业的时候能够考完自考本科的课程，那么就可以申请自考本科证书，最终获得的最高学历是国家承认的自考本科学历。这种方式好处就是学生基础比较好，读专科的时候修完自考本科的课程难度不大，在统考专科毕业的时候就可以拿自考本科毕业证了。 2、网络教育专科自考本科 网络教育由招生院校自主命题，并且组织考试，学习过程均在网上完成;取得专科毕业证书是比较简单的，网络教育能够最大程度地适应在职人士的学习需求。那么同时报考自考本科，等到网络教育专科毕业拿证之后，也可以申请自考本科毕业证书了。这种方式的优势在于专科毕业证可以轻松拿到，主要精力放在自考本科上，而且两者在学习、考试上没有冲突。 3、成人高考专科自考本科 成人高考需通过入学考试，此入学考试是全国统一招生考试，最后由学校根据考试结果择优录取，一般是2、5到3年可以拿到专科毕业证，和自考本科的学习、考试也是没有冲突的，也是在职人士选择考取本科选择较多的一种方式，满足了在职人士的工作、学习两不误的需求。 4、电大专科自考本科 电大其实就是国家开放大学，那么国家开放大学又分为地方开放大学，由招生院校自主命题，组织考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学，和网络教育一样，也是比较容易就可以拿到专科毕业证，那么主要的学习精力也是放在自考本科上，最后拿到电大专科毕业证后，就可以申请自考本科毕业了。 5、自考专科自考本科 前面都是某一种学历提升方式套自考本科，其实专本套读也可以都选择自考的形式，就是自考专科和自考本科同时进行，但是相对来说，这种形式考试难度高，因为自考是需要把你所报考专科的课程全部考完才能申请毕业，自考专科自考本科需要考的科目加起来就很多了，而且考试时间容易冲突，所以说如果你学习能力、时间、自制力等不是很充足的情况下，是不太建议选择这种形式的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
公共卫生事业管理专业毕业生适合在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、社区卫生服务、合作医疗、卫生教育等机构工作。可以开展卫生行政管理、卫生机构管理、卫生信息管理、医院管理、卫生监督、医疗保险等方面的工作。 专本套读的方式 1、统考专科自考本科 统考专科就是全日制专科，学制三年，如果要快速获得本科学历，那么在读统考专科的时候，同时报考自考本科，并且在统考专科毕业的时候能够考完自考本科的课程，那么就可以申请自考本科证书，最终获得的最高学历是国家承认的自考本科学历。这种方式好处就是学生基础比较好，读专科的时候修完自考本科的课程难度不大，在统考专科毕业的时候就可以拿自考本科毕业证了。 2、网络教育专科自考本科 网络教育由招生院校自主命题，并且组织考试，学习过程均在网上完成;取得专科毕业证书是比较简单的，网络教育能够最大程度地适应在职人士的学习需求。那么同时报考自考本科，等到网络教育专科毕业拿证之后，也可以申请自考本科毕业证书了。这种方式的优势在于专科毕业证可以轻松拿到，主要精力放在自考本科上，而且两者在学习、考试上没有冲突。 3、成人高考专科自考本科 成人高考需通过入学考试，此入学考试是全国统一招生考试，最后由学校根据考试结果择优录取，一般是2、5到3年可以拿到专科毕业证，和自考本科的学习、考试也是没有冲突的，也是在职人士选择考取本科选择较多的一种方式，满足了在职人士的工作、学习两不误的需求。 4、电大专科自考本科 电大其实就是国家开放大学，那么国家开放大学又分为地方开放大学，由招生院校自主命题，组织考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学，和网络教育一样，也是比较容易就可以拿到专科毕业证，那么主要的学习精力也是放在自考本科上，最后拿到电大专科毕业证后，就可以申请自考本科毕业了。 5、自考专科自考本科 前面都是某一种学历提升方式套自考本科，其实专本套读也可以都选择自考的形式，就是自考专科和自考本科同时进行，但是相对来说，这种形式考试难度高，因为自考是需要把你所报考专科的课程全部考完才能申请毕业，自考专科自考本科需要考的科目加起来就很多了，而且考试时间容易冲突，所以说如果你学习能力、时间、自制力等不是很充足的情况下，是不太建议选择这种形式的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问医学自考有哪些专业(自考医学本科有哪些专业)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！中医学自考有哪些科目？自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门。主干学科：中医学、临床医学。主要课程：中医基础学、中医诊断学、中药学、方剂学、现代医学基础、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学。① 掌握现代医学的基本理论、基本知识和基本技能。② 掌握中医药基础理论、方药理论及中医药学的现代应用技术；具备熟练、准确运用四诊八纲、理法方药对中医常见病、多发病进行辨证论治的能力；掌握中医治未病的预防医学知识和中医康复知识；了解中医药学理论前沿和应用前景。③运用中医、西医、中西医结合处理临床各科疾病的初步能力；具备对急危重病症进行初步处理的能力。④ 具有较广泛的社会科学知识和良好的文化素养；具备与他人交流沟通与团结协作的能力；具备自主获取知识、正确运用知识的能力，具有终生学习的观念，并有分析批判精神和创新意识。百度百科-中医学专业医学类自学考试有哪些专业医学类自考专业：护理学(专科)药学(专科)中药学(本科)生物制药专业(本科)临床医学(本科)社区护理学药学(独立本科)卫生事业管理(独立本科)临床医学(独立本科)药品管理与营销(本科)应用心理学(本科)预防医学护理学(独立本科)应用心理学(独立本科)高级护理(本科)眼视光学(本科)临床医学(专科)社区护理学护理学(本科)中药学(专科)中医学(本科)中西医结合(专科)畜牧兽医中药制药技术药学(本科)医学综合(成人高考)中医学口腔医学(本科)法医学医药经营与管理湘雅医学院自考招生有些什么专业？现在自考还有医学类的吗展开全部陕西自考目前只有护理学专业与法医专业，报考人员只限在职医护人员。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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江苏自考卫生事业管理本科专业考什么
该专业的主考院校为南京医科大学，一共需要考18门课程(含选修课)，分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、高等数学(一)、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、医院管理学、卫生事业管理(二)、高级卫生经济学、卫生政策与法规、领导科学、社会学研究方法、卫生统计学、预防医学(二)、医疗保险学、公共关系学、人力资源管理(一)、卫生事业管理毕业论文。
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学位用处不大。但能拿到最好。不过一般自考很少有人能拿到，能毕业已不易。
卫生事业管理（独立本科段）专业考试计划 专业代码：100902 主考院校：华北煤炭医学院 序号 课程代码 课程名称 学分 考试方式 课程类别 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 笔试 必考 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 笔试 必考 3 00015 英语（二） 14 笔试 必考 任选一门 00016 日语（二） 14 笔试 00017 俄语（二） 14 笔试 4 00107 现代管理学 6 笔试 必考 5 03057 社会医学 4 笔试 必考 6 03034 药事管理学 3 笔试 必考 7 10438 医疗保障学 5 笔试 必考 8 03061 高级卫生经济学 6 笔试 必考 9 03060 卫生事业管理（二） 6 笔试 必考 10 03058 卫生法规 4 笔试 必考 11 10439 医疗纠纷防范与处理 3 实践 必考 12、13、14、15、（16） 10440 乡镇卫生院管理 5 笔试 必考组（农村卫生管理方向） 三组任选一组 10441 乡镇卫生院管理（实践） 5 实践 10442 农村健康教育 5 实践 10443 农村卫生政策分析 5 实践 03059 医院管理学 6 笔试 必考组（城市卫生管理方向） 10444 医院人力资源管理案例分析 4 实践 10445 医院质量管理案例分析 4 实践 10446 社区卫生服务理论与实践 4 实践 10447 城镇卫生政策分析 4 实践 10557 医疗保险稽核实务 5 实践 必考组（医疗保险方向） 10558 城镇基本医疗保险原理 5 实践 10559 新型农村合作医疗保险概论 5 实践 10560 健康险核保与理赔 6 实践 06999 毕业论文 必考 不计学分 学分总计 771 08118 法律基础 5 笔试 加考 免考外语考生加考课程 2 03130 现代科学技术基础 5 笔试 加考 3 04024 应用写作概论 5 笔试 加考 注：▲为衔接课程；★为增加实践考核部分的课程
公共卫生事业管理专业毕业生适合在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、社区卫生服务、合作医疗、卫生教育等机构工作。可以开展卫生行政管理、卫生机构管理、卫生信息管理、医院管理、卫生监督、医疗保险等方面的工作。 专本套读的方式 1、统考专科自考本科 统考专科就是全日制专科，学制三年，如果要快速获得本科学历，那么在读统考专科的时候，同时报考自考本科，并且在统考专科毕业的时候能够考完自考本科的课程，那么就可以申请自考本科证书，最终获得的最高学历是国家承认的自考本科学历。这种方式好处就是学生基础比较好，读专科的时候修完自考本科的课程难度不大，在统考专科毕业的时候就可以拿自考本科毕业证了。 2、网络教育专科自考本科 网络教育由招生院校自主命题，并且组织考试，学习过程均在网上完成;取得专科毕业证书是比较简单的，网络教育能够最大程度地适应在职人士的学习需求。那么同时报考自考本科，等到网络教育专科毕业拿证之后，也可以申请自考本科毕业证书了。这种方式的优势在于专科毕业证可以轻松拿到，主要精力放在自考本科上，而且两者在学习、考试上没有冲突。 3、成人高考专科自考本科 成人高考需通过入学考试，此入学考试是全国统一招生考试，最后由学校根据考试结果择优录取，一般是2、5到3年可以拿到专科毕业证，和自考本科的学习、考试也是没有冲突的，也是在职人士选择考取本科选择较多的一种方式，满足了在职人士的工作、学习两不误的需求。 4、电大专科自考本科 电大其实就是国家开放大学，那么国家开放大学又分为地方开放大学，由招生院校自主命题，组织考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学，和网络教育一样，也是比较容易就可以拿到专科毕业证，那么主要的学习精力也是放在自考本科上，最后拿到电大专科毕业证后，就可以申请自考本科毕业了。 5、自考专科自考本科 前面都是某一种学历提升方式套自考本科，其实专本套读也可以都选择自考的形式，就是自考专科和自考本科同时进行，但是相对来说，这种形式考试难度高，因为自考是需要把你所报考专科的课程全部考完才能申请毕业，自考专科自考本科需要考的科目加起来就很多了，而且考试时间容易冲突，所以说如果你学习能力、时间、自制力等不是很充足的情况下，是不太建议选择这种形式的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
采购与供应管理（专科）餐饮管理（专科）朝鲜语（基础科段）朝鲜语言文学（基础科段）道路与桥梁工程（专科）地铁电动客车技术（专科）地铁运输与管理（专科）电厂热能动力工程（专科）电力系统及其自动化（专科）电子商务（专科）动画设计（专科）俄语（基础科段）法律（基础科段）服装设计与工程（专科）工商行政管理（专科）公共关系（专科）公路与城市道路工程（专科）公司管理（专科）国际贸易（专科）汉语言文学（基础科段）汉语言文学教育（专科）护理学（专科）会计（专科）机关管理及办公自动化（专科）计算机及应用（专科）计算机信息管理（专科）教育管理（专科）金融管理（基础科段）劳动和社会保障（专科）美术教育（专科）秘书（专科）企业现场管理（专科）汽车车身数字化设计（专科）汽车电子控制技术（基础科段）汽车服务工程（专科）汽车机械制造技术（基础科段）汽车维修与检测（专科）日语（基础科段）商务管理（基础科段）社会工作与管理（专科）社区护理学（专科）生物制药（专科）食品安全与品控（专科）市场营销（专科）视觉传达设计（专科）兽医公共卫生（专科）数控技术应用（专科）数控加工与模具设计（基础科段）铁道财务会计（专科）铁路运输管理（专科）网络管理（基础科段）物流管理（专科）现代信息技术教育（专科）心理健康教育（专科）眼视光技术（专科）药学（专科）药学与药品营销（专科）艺术设计（专科）音乐教育（专科）英语（基础科段）应用科技教育（专科）中药学（基础科段）吉林省所有自考本科专业保险（独立本科段）播音与主持（独立本科段）财务管理（独立本科段）采购与供应管理（独立本科段）餐饮管理（独立本科段）测控技术与仪器（独立本科段）朝鲜语（独立本科段）朝鲜语言文学（本科段）道路与桥梁工程（独立本科段）电厂热能动力工程（独立本科段）电力系统及其自动化（独立本科段）电脑美术教育（独立本科段）电子商务（独立本科段）调查与分析（独立本科段）动画（独立本科段）动画设计（独立本科段）动物科学（独立本科段）对外汉语（独立本科段）俄语（本科段）法律（本科段）服装设计与工程（独立本科段）工程管理（独立本科段）工程造价管理（独立本科段）工商企业管理（独立本科段）工商企业管理（独本）汽车方向方向工商企业管理（独立本科段）工业管理方向工商行政管理（独立本科段）工业工程（独立本科段）工业自动化（独立本科段）公安管理（本科段）公路与城市道路工程（独立本科段）公司管理（独立本科段）管理信息系统（本科）光机电一体化工程（独立本科段）广告学（独立本科段）国际经济与管理（独立本科段）国际贸易（独立本科段）过程装备与控制工程（独立本科段）汉语言文学（本科段）汉语言文学教育（独立本科段）护理学（独立本科段）化学工程与工艺（独立本科段）环境工程（独立本科段）会计（独立本科段）机电一体化工程（独立本科段）机关管理与办公自动化（独立本科段）机械制造及自动化（独立本科段）计算机及应用（独立本科段）计算机软件（独立本科段）计算机网络（独立本科段）计算机信息管理（独立本科段）计算机应用软件（本科）监所管理（独立本科段）建筑工程（独立本科段）交通（铁路）运输（独立本科段）金融（独立本科段）金融管理（本科段）经济法学（独立本科段）经济学（独立本科段）劳动和社会保障（独立本科段）历史教育（独立本科段）旅游管理（独立本科段）美术教育（独立本科段）秘书学（独立本科段）农学（独立本科段）农业经济管理（独立本科段）企业现场管理（独立本科段）汽车车身数字化设计（独本）汽车电子控制技术（本科）汽车服务工程（独立本科段）汽车机械制造技术（本科段）汽车维修与检测（本科）汽车营销与售后技术服务（独立本科段）汽车营销与售后技术服务（本科）人力资源管理（独立本科段）日语（本科段）商务管理（本科段）商务英语（本科）社会工作与管理（独立本科段）社区护理学（独立本科段）生物制药（独立本科段）食品安全与品控（独立本科段）食品科学与工程（独立本科段）市场营销（独立本科段）数控技术（独立本科段）数控加工与模具设计（本科段）思想政治教育（独立本科段）铁道财务会计（独立本科段）铁路运输工程（独立本科段）通信与信息工程（本科）投资理财（独立本科段）网络管理（本科段）卫生事业管理（独立本科段）物流管理（独立本科段）现代牧业生产（独立本科段）现代企业管理（独立本科段）项目管理（独立本科段）小学教育（独立本科段）新闻学（本科段）心理健康教育（独立本科段）心理学（独立本科段）信息管理与服务（独立本科段）信息技术教育（独立本科段）行政法（独立本科段）畜牧兽医（独立本科段）学前教育（独立本科段）学校教育（独立本科段）药物制剂（独立本科段）药学与药品营销（独立本科段）艺术设计（本科）音乐教育（独立本科段）英语（本科段）英语教育（独立本科段）应用化学（独立本科段）应用科技教育（独立本科段）应用心理学（独立本科段）园林（独立本科段）政治教育（独立本科段）植物科学技术（本科段）质量技术监督（独立本科段）中药学（本科段）
现在自考只能报考你所在的省份，如果你所在的省份没有该专业，最好改别的专业。如果你不觉得麻烦，也可以到有该专业的省份去报考。但考试时，也要跑回去考
汉语言文学专业、行政管理专业、人力资源管理及其他管理类专业。
英语专业、会计专业、法律专业、计算机及应用专业、金融、教育类专业、设计类专业等。
管理类专业：
热门专业代表有：行政管理、工商企业管理、市场营销
教育类专业：
热门专业代表有：学前教育、汉语言文学、英语、心里健康教育、上午英语、应用日语等。
电子信息类：
人热门专业代表有：计算机信息管理、应用电子技术、计算机应用技术。
扩展资料：
新疆高等教育自学考试2021年开考本、专科层次专业22个，开考课程238门。汉语言（专、本科）专业自2021年起不再安排课程考试，2022年起不再颁布毕业证书，现因2020年自学考试受疫情影响，汉语言专业课程考试与毕业证书办理时间顺延1年。
即汉语言（专、本科）专业自2022年起不再安排课程考试，2023年起不再颁布毕业证书。2021年自学考试分两次进行，其中4月考试时间为2021年4月10日—11日，考试报名时间为2021年2月1日12时至5日18时；10月考试时间为2021年10月16日—17日。
参考资料来源：人民网——新疆2021年自考开考22个专业
卫生事业管理（独立本科段）专业考试计划 专业代码：100902 主考院校：华北煤炭医学院 序号 课程代码 课程名称 学分 考试方式 课程类别 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 笔试 必考 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 笔试 必考 3 00015 英语（二） 14 笔试 必考 任选一门 00016 日语（二） 14 笔试 00017 俄语（二） 14 笔试 4 00107 现代管理学 6 笔试 必考 5 03057 社会医学 4 笔试 必考 6 03034 药事管理学 3 笔试 必考 7 10438 医疗保障学 5 笔试 必考 8 03061 高级卫生经济学 6 笔试 必考 9 03060 卫生事业管理（二） 6 笔试 必考 10 03058 卫生法规 4 笔试 必考 11 10439 医疗纠纷防范与处理 3 实践 必考 12、13、14、15、（16） 10440 乡镇卫生院管理 5 笔试 必考组（农村卫生管理方向） 三组任选一组 10441 乡镇卫生院管理（实践） 5 实践 10442 农村健康教育 5 实践 10443 农村卫生政策分析 5 实践 03059 医院管理学 6 笔试 必考组（城市卫生管理方向） 10444 医院人力资源管理案例分析 4 实践 10445 医院质量管理案例分析 4 实践 10446 社区卫生服务理论与实践 4 实践 10447 城镇卫生政策分析 4 实践 10557 医疗保险稽核实务 5 实践 必考组（医疗保险方向） 10558 城镇基本医疗保险原理 5 实践 10559 新型农村合作医疗保险概论 5 实践 10560 健康险核保与理赔 6 实践 06999 毕业论文 必考 不计学分 学分总计 771 08118 法律基础 5 笔试 加考 免考外语考生加考课程 2 03130 现代科学技术基础 5 笔试 加考 3 04024 应用写作概论 5 笔试 加考 注：▲为衔接课程；★为增加实践考核部分的课程