自学考试有什么窍门？
1.刷题比听课看书效率快
一般半个月左右的时间，完全够学过一科非专业课的课程了。自考就要求一个合格线60分而已，并不需要你考多高得分，建议直接做题，把题型全部刷一遍，自然知道重点，然后自己总结。比花很多时间听课看课本效率快太多。
2.做笔记记得更劳
对于记忆这种东西，他是有一个周期性遗忘的过程的，都说好记性不如烂笔头。记笔记很关键，很多公共课都可以在一些网站找到相关视频，可以结合内容整理一下思路做个整体的梗概。很多简答题名词解释都是从选择题扩展开来的。然后再把重要的简答题连着答案摘抄下来，在考前，每晚布置任务去复习并记忆。
3.利用好真题
少做模拟题，有那个时间不如多花时间刷几套真题，复习的重点也要放在真题的一些考点上，一定要利用好真题，模拟题再好也只是模拟的，要对历年真题中的错题做标记，分析其考点在哪，出题思路等等。
4.制定科学的学习计划
在未来的自考路上，一定要制定合理的学习计划，按照计划去学习，这样才能够让自己保持充足的干劲，也能够学习的更好。如果不做计划，只能拉低我们复习的效率，影响最后的复习效果。
5.考试前三天做套试卷
在考试的前三天做一套往年的考试试题，这样能让我们在考试之前熟悉考试的题型跟内容，还有就是有可能考试的时候会出现一两题所做过的题目。
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一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 怎样提高学习效率 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 明白学习的重要性就OK了 当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。 知识是非常重要的，它是一种无价之宝。 在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。 俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大？ 为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应该学习。 不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至落后。 为了社会的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的社会充满了朗朗书声；让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”。这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也感到学习的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，人民的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好。
成人高考快速的复习，应该从语文，数学两个重点作为突破。一、语文。语文主要的题型是选择题+简答题+作文，选择题40分，简答题50分，作文60分，加起来150分。1.选择题采用排除法，去掉有明显错误的选项，和有错误嫌疑的选项，剩下的可能就是对的。2.阅读题谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答案。一定要注意审题，把握文章的中心思想，然后围绕中心思想去答题。3.作文作文要求很简单：字数600字以上；2、不跑题，不偏题；3、卷面工整，没有错别字。达到以上三点作文至少都会有四十分以上。注意，写作千万不要跑题，不然就是老师想给你点辛苦分也给不了。如何做到不跑题呢？每段都回归中心论点，点下题。二、数学。首先要注意复习概念，大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。
.1 可利用时间少，备考任务紧迫在时间较紧迫的情况下，一定要抓重点复习，依据考试大纲，划分考试重点，找到重点章节进行记忆，同时将历年真题的重点考点和知识点整理出来备考复习。 2 可利用空余时间多，时间较充裕这类同学可以看书，听课，做题同步进行，听一节课做一节习题，及时查漏补缺，争取把每一个重点知识点都吃透弄懂。
自考学习方法：
1、要有明确的学习目的。
每天要有一定的学习时间，每天看书5个小时是比较合适的，看书就一定要做笔记，每天一套试卷即可。学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
2、要培养浓厚的学习兴趣。
兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
3、要注意学习的多样化。
书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生朋友不妨将各门课程交替起来进行复习。
4、如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。
因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，考生朋友不妨停止复习，或听听音乐、打打羽毛球，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。
公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。
像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
一、学习资料必备：正版教材+笔记+历年真题其实学习资料不用买太多，买多了你不一定看得完，也会给自己制造压力。结合往届考生的经验，主要有3大法宝：教材+笔记+真题。首先是教材，考试内容一般都是贴合教材，拿到教材后，要先建立一个对教材的整体认知，仔细阅读目录，列出一个大框架。对教材有大概了解后，结合平时学习所记的笔记内容进行详细复习。把知识点都吃透后，最后再做真题，从真题训练中查漏补缺。二、制定学习计划必备:报考科目+复习时间根据报考科目和复习时间来规划时间，制定学习目标。举个例子：假设你4月份有三个科目要考，那么你现在就有两个月多一点的复习时间，平均每个科目有20天时间。这20天再进行细分，首先预留3天作为真题训练时间，那么每个科目的学习时间则为17天，这个科目如果有12章，那么每天就要学习完0.7章。这样一步步细分下去，你每天的学习计划就会特别清晰，不会再觉得每天都无从下手，这里看一点那里学一点，抓不到学习重点。记住，学习目标制定后，一定要记下来，相信原因你们都知道。三、严格按照计划表完成学习进度必备：学习计划表+坚持不懈的心学习最怕的就是半途而废，所以一定一定要严格按照学习计划来走，不然任务越积越多，你就会出现放弃的念头。如果觉得没时间，那么就应该反思一下，自己的时间都用在哪里了？其实，思考一番后，你会发现，大部分时间都是在不知不觉中流失的。因此要善于利用碎片化时间，比如等车、排队、搭车、蹲坑的时间，都可以拿来背背单词或者公式。这就要求你要先把能在碎片化时间里做的事情，提前列好，以便空闲时可以有计划的拿出来做。不然，你一拿起手机，思索了一下不知道该干什么，就开开心心地刷一下微博和淘宝，一个小时就过去了。（真香警告）终极大招：如果你自制力不够，那就试着把手机的网络给关了吧，当然也别连着WiFi了，相信这样慢慢就能有心学习了。
我个人的几点建议，仅供参考：一、教材至少看三遍。第一遍最重要，一定要慢一些，理解并记下些东西，这样复习时才有印象。每学完一章节，回头复习一遍，整本书看完后，再复习一遍。二、要看考试大纲。作为自学者，自己应该要有识别哪些内容是要点、重点的能力。三、要采用多种方法加强记忆。如：朗读、笔默等。四、考前要做模拟题。模拟试题不要做得太早，一定要把每门课学完、复习完，临考试还有一个多月的时间时，再做模拟题。如果一边看书一边做试卷，很多问题印象似是而非，根本不能体现出你对学习内容的掌握程度。五、考试时态度要积极。所有题都必须作答，尤其是问答题，一定要写多一些，而且要字迹工整。六、要有毅力。这一点是最重要的，就是对学习和考试要真正当回事。
我考了两年大自考，到现在已经论文也通过了，不过还有3科课程还没考。我就说说我自己的经验吧，绝对没有复制哦O(∩_∩)O~不过我只能说在大自考方面的经验。1、关于大自考和小自考。小自考就是学习报班的那种，而大自考是完全自己买书自己学的，如果你学习能力比较强的话就可以选择大自考，这样可以节省很多学费，我们学校的班一年光学费就是四千多，还不包括报名费，车费之类的费用。而大自考，自己就花买书和报名考试的钱，大小相比是2000：:10000+。2、每次考哪些课程一定要安排好。 自己做一个安排每次考试你该考些什么，合理的安排可以让一年四次都有科目可以考，否则不做安排的话你会遇到有一些月份你没法考，就浪费时间了。合理的安排，最好就是一月和七月安排考公共课，而四月和十月你就尽量快的考并且确保通过专业课程，否则有一些课程他一年就安排考一次，你没通过的话又得等一年了。另外你可以把一些内容相通的课程放在一起考，因为有好多课程在一些章节上的内容是一样的。这样在一门上看了，另外一门就不要看这方面的内容了。比如考英语的时候我就是把国际商务英语，外刊知识选读放在一个月考，这样只有攻一科另外一科基本不成问题了。3、重心放在书本上。考了那么多，发现考试的内容很多都是书本，只有把书本都弄懂了，理解了基本都没什么问题。我通常是大致把书本翻完，然后做一些适当的历年真题，然后遇到不懂的就翻回书本去看看。做试题的一些简答论述之类的体型可以参考答案，要我就是直接照抄答案，这样可以省去很多时间，在抄答案的时候你可以发现答题规律，并且直奔正确答案。总之最重要的是书本，可以不做练习但是一定要确保你有把书看完。4、高效率看书。首先先看目录了解一下大致的框架，再此我希望你购买一本辅导书，例如自考通，一考通。因为里面的每章节的提纲的地方它会表明哪年考过，这样你可以把握重点章节，你看到它标的多的肯定就是历年来考的最频繁的。如果没有辅导书，就一本书的话基本都把握不到重点。其次快速浏览书本，有些引言之类的或者无关紧要的东西直接掠过不看。最后浏览完之后再回到一些比较重点，你认为还不怎么理解的地方再去看看。5、数学比较差的话，就要下点功夫了。金融管理本科的话应该也会有概率论与数理统计，已及线性代数这两门数学课程。通常情况下这两门课都比较容易挂，我就挂过，呵呵。数学一定不能少了做题，这句话都是这样说过来的，做题是关键。6、要耐得住寂寞坚持到底。自考难免会遇到挂科，或者考着自己就不想考了，觉得老看书没意思。我到现在接近末尾的时候也遇到了这样的心境，但是想想这么多都过来了，现在放弃不是浪费之前的努力的嘛，所以咬咬牙坚持到最后。从另外一方面说，因为要考试，所以你必须学，如果你不自考，仅仅是专科的学习的话，相信自己也不会那么卖命的去学习，因为是人都知道大学的考试是那么的简单随随便便都可以通过。所以，自考才是真正的学习到了知识。7、把握时间。如果你是在上专科，不妨合理安排好时间争取在学校的三年里把自考考完，出去工作了就很难再坚持了。自考通过了三分之二的课程就可以申请毕业论文，所以到那个时候你可以继续考余下的三分之一，同时把论文解决了，还是上面说的，要合理安排考试课程，确保一年四次都可以考，另外十月和四月可以加把劲，一次考四科，两次下来就考了8科了，是不是很快啊。好像说了很多，最后祝福你啦~~希望我的回答对你有用。
你学的是是什么专业？
可以看看考试的卷子，对比下这几年考试的重点在学习
一、学习资料必备：正版教材+笔记+历年真题其实学习资料不用买太多，买多了你不一定看得完，也会给自己制造压力。结合往届考生的经验，主要有3大法宝：教材+笔记+真题。首先是教材，考试内容一般都是贴合教材，拿到教材后，要先建立一个对教材的整体认知，仔细阅读目录，列出一个大框架。对教材有大概了解后，结合平时学习所记的笔记内容进行详细复习。把知识点都吃透后，最后再做真题，从真题训练中查漏补缺。二、制定学习计划必备:报考科目+复习时间根据报考科目和复习时间来规划时间，制定学习目标。举个例子：假设你4月份有三个科目要考，那么你现在就有两个月多一点的复习时间，平均每个科目有20天时间。这20天再进行细分，首先预留3天作为真题训练时间，那么每个科目的学习时间则为17天，这个科目如果有12章，那么每天就要学习完0.7章。这样一步步细分下去，你每天的学习计划就会特别清晰，不会再觉得每天都无从下手，这里看一点那里学一点，抓不到学习重点。记住，学习目标制定后，一定要记下来，相信原因你们都知道。三、严格按照计划表完成学习进度必备：学习计划表+坚持不懈的心学习最怕的就是半途而废，所以一定一定要严格按照学习计划来走，不然任务越积越多，你就会出现放弃的念头。如果觉得没时间，那么就应该反思一下，自己的时间都用在哪里了？其实，思考一番后，你会发现，大部分时间都是在不知不觉中流失的。因此要善于利用碎片化时间，比如等车、排队、搭车、蹲坑的时间，都可以拿来背背单词或者公式。这就要求你要先把能在碎片化时间里做的事情，提前列好，以便空闲时可以有计划的拿出来做。不然，你一拿起手机，思索了一下不知道该干什么，就开开心心地刷一下微博和淘宝，一个小时就过去了。（真香警告）终极大招：如果你自制力不够，那就试着把手机的网络给关了吧，当然也别连着WiFi了，相信这样慢慢就能有心学习了。
如果是为了学东西，那就只有认真看书，仔细领会。如果是为了过关（考够60分），给你一套简单有用的方法：1．结合书后附的考试大纲，把要点用笔勾画好。2．认真看一遍书，重点把握勾画内容。3．有时间的话，勾画内容加强记忆。没有时间的话，可以不做，但第2点就要下足功夫。接下来就要注意考试策略了：1．书写尽量做到最好。尤其是文字科目。2．答太多的内容一定要注意分点子，不要全部混为一段。3．答题千万不要留空白。实在答不起的时候，也要向可能的方向发挥发挥。（这样做的好处是也许你发挥对了，也许阅卷的人不留神，也许被判全错。但得分的机会总比失分的大。切记）
课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。通过听课进行课堂研讨活动，对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而如何写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手：一、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。三、记师生活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。教师的示范是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认真做好教学记录。四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。五、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。六、记场地布置。如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。总之，应该根据听课的目的和要求，有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时，以听为主，兼顾观察；教师板书和学生演练时，以看为主，兼顾其他；学生练习时，以思考为主等。认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。要从听课中真正学点东西，听课记录至关重要，听课既是记录教师的成长录，也是记录自己的成长，真正把课听好，把课记好，再加上自己的反思，天长日久就能成为一名优秀的教师。
1、首先要学会高效听课。①课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；②参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，不然问题只会越积越多。2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考精英特速读记忆训练软件，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。4、高效复习，温故而知新。①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。5、认真做题和面对每一次考试。做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。
离考试只剩下一个月左右了，你怎么了？ 一个月其实不长，说短也不短； 但是，只要制定正确的学习计划，确定自己的时间，就有可能取得更多的成果。一、首先是上重要的课。 请一定要坚持。 大家都是大人，有自己的工作和生活。 上课时间可能没那么集中，没关系。 我建议你尽可能多地看直播课。 因为直播课可以和老师交流。 如果课上有不明白的地方，请马上提出来。 我相信老师也会很快解决的。很多同学还很关心学习，学会利用零碎的时间，我相信你离成功不远了。二、要点是利用课后的时间做总结，做好课堂笔记，总结日常老师在串音、精讲中多次提到的内容。记在笔记本上，每节课总结一个小点，考前复习时可以准确复习了。要分析自己的错误，看历年的考题，分析各科试题的形式和分数情况。 老师下课后上传资料，有真实问题尽量下载打印，自己定时模拟全真实，然后自己对照答案重卷，分析这个机型，找出自己的弱点。同时找出试卷的分数是怎么分配的，知道他百战百胜。还是读书要讲究方法。 这就是去年得到的一些经验之谈。三、要多磨练问题，多思考。 学习不能凝固。 要好好利用。 不要机械地听课。 我们要加入自己的思考和想法，做到举一反三。这样学习效率就会提高一倍，可以花同样的时间学习，但我们必须确保能比别人取得更多的成果。包括平时的问题磨练在内，都是思考的过程。 不考虑的话就出题。四、合理安排学习计划和学习时间，每次考试前，都要先决定要考的科目，根据自己的精力去选择，不要贪心。根据考试科目，准备学习资料，制定初步的学习计划，暂时实施，觉得自己哪里做不到或者做不好，再进行调整，每天坚持执行。学习是一个渐进、累积的过程，如果不继续，就会花更多的时间从头开始，整个计划可能变得没有意义。每天早起和睡觉前是美好的记忆和学习时间。这几点是老师们总结的几种学习方法。 大家可以根据自己的实际情况取其精华去其糟粕。 希望你早点毕业，实现自己的理想。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
评课的方法1、 评课的三个阶段（1）评课前的准备：课程标准要熟练；对教材要有很好的理解；了解相关的理论。（2）课堂的观察——观察教师、学生的活动（3）课后的分析交流 提出问题；研究问题；解决问题。2、 听课的四要素看：师生的活动。听：教师的语言记：运用规范的符号纪录，便于分析、统计。想：教学思想；教学目标；教学结构；重点难点；教学方法；教师板书；学生活动。3、 评课五不要：不要挖苦讽刺；不要轻易下结论；不要以个人的倾向品评；不要居高临下、趾高气扬；不要信口开河；4、 评课三为主： 要以肯定成绩为主；要以帮助提高为主；要以鼓励改革为主；5、 评课的两个突出： 突出重点；突出特点6、 评课的五个关注点研讨课：围绕研讨，关注未来。要谈建议、主张，少说定型之言。示范课：关注闪光点，以介绍新思想、新思路为主，多数有点少说缺点。交流课：替自己的看法时，多一些商量，少一些武断，关注点在——互动。调研课：注重观察分析，多谈现象，关注原因。检查课：评价的目标，多量化少笼统，关注点在综合性。教师评课指南1、指导思想。以培养学生良好学习态度，指导学生掌握良好的学习方法，进一步形成学生的持续洞察力为宗旨。着力培养学生的良好的行为习惯，关注生命发展，注重个性培养。2、学习效果。学生的旧问题有否解决，新问题的讨论是否充分。各层次学生是否在原来基础上均得到了不同的发展。在学会知识的同时是否也学会思考，学会交往与交流。3、学习内容。是否符合发展需要，是否适合于学生的学习能力，学生能否学好。4、问题设计。是否具有层次性和针对性，预先有否设想，内容是否联系学生生活，是否具有激情性、激趣性。
自考本科学习的方法有很多，总结出六大类：
一、慎重考虑
选择自考时，不管你是因为觉得自己学历低（专科毕业或者高中毕业）想获得一个更高的学历，还是已经是本科学历但想另外学习一个新的专业，都要慎重地考虑一番。因为这是一项需要花大量时间、精力以及部分金钱投入的事情。
如果没有经过慎重考虑，也没有下很大的决心而是因为一时脑热（冲动）选择自考这不仅很浪费时间也毫无意义。只有非常想自考的人去选择做这件事才容易坚持和完成，半途而废的事情就没有必要再做一件了。
二、 选择一个自己感兴趣的专业
这一点至关重要，专业比学校重要，专业一定要自己感兴趣。就以我自己为例，我在上海读大专，自考的时候如果冲着名校去，我可以选择复旦或者华师大这类名校，但是当时我对广告学有浓厚的兴趣，可是只有上海师范大学有广告学的自考（不知道现在的情况是不是这样）。于是我选择了上海师范大学的广告学本科段的自考课程。
如果不是对某一个专业感兴趣，或者没有对某个领域有学习和探索的欲望，只是为了拿到本科文凭而自考的话，十几门的自学考试课程一般是很难坚持下来。我看到身边很多同学就是因为缺乏对所学专业的热情而无法坚持考完自考课程。我有个同学选择自考复旦的新闻学，但是他并不是真心对新闻专业感兴趣，考了三门就放弃了。而我当时因为对广告学有浓厚的兴趣，在看广告学方面的书本的时候经常会觉得很有趣，虽然有时也会厌倦但大体上看自考书于我而言是一件比较快乐的事情，经常有学习到东西的充实感。
三、 目标明确
你打算花几年时间考完自考？每门只是要求及格的60分还是希望达到70分以上，然后能申请学士学位（当时只有70分以上才能申请学位，不知道现在的情况是怎样）？是自己看书还是花钱找培训班上课？一年打算要考几门，至少通过几门课程？这些问题你一定要认真想清楚，最好写下来，列一个表，做到心中有数。在大一下学期的时候，我选择了自考，当时心里就打算在大专毕业前考完所有自考课程，并希望拿到学位，也就是花两年半的时间完成自考本科课程。就是这个最初的目标，在我的内心形成一个信念，它闪耀着动人的光辉，不断指引我，不断激励我，让我坚持了下来，顺利完成了我的学业。一个人只有看到自己的目标明明确确地摆放在那里，才能跳脱出日常琐事的干扰，排除一些心情不好、身体不适、朋友约会之类的阻碍，心定气足地朝着目标前进。
四、 制定计划，细化目标
计划是相当重要的，古语有云：“凡事不预则废”。制定学习计划，按部就班地学习是最简单也是最有效的方法。如何制定计划？前几年在网络上流传着“李恕权的故事”。我觉得很值得借鉴。他为了完成在五年后有一张受欢迎的唱片在市场上发行的目标，采用倒推进度的方法。如果第五年要发行一张受欢迎的唱片，那么第四年一定要跟唱片公司签约，第三年要有一个完整的作品，第二年要有很棒的作品开始录音，第一年就要把准备录音的作品编好曲，第六个月要把没完成的作品修饰好，第一个月就要把目前几首曲子完工，第一周就要排出哪些曲子要修改的清单。
我基本是按照这种方法来安排自考学习。如果我要在两年半通过十三门课程的考试，那么每一年我需要报考几门？这几门是什么时候考，每一门课我要花多少时间？考试前两个月我要完成哪些学习内容，考试前一个月我要完成哪些学习内容？考试前一个星期我又该完成哪些内容？最后可以细化到一天我要看几页书，完成几道题。这样有计划有目标有节奏的学习不仅不会感到太累，还比较容易达到目标。依靠这样的安排，在本科自考期间，我不仅通过努力学习拿到大专的国家励志奖学金，其中还夹杂着打工、旅行、恋爱这几件事。当然我并不是说要你100%按计划行事，因为计划赶不上变化，很多时候计划并不是一成不变的，需要根据具体情况适时调整计划，根据学习内容难易改变策略也是必要且有效的。但是制定计划，细化目标在自考阶段非常有必要，这是一个目标管理和时间管理并行的过程，对克服拖延，完成自考意义重大。
五、 不断自我激励
我个人认为自我激励在自考中尤为重要，因为自考是一个漫长的持续的甚至非常寂寞的学习过程，不是我简单上几节课，看一两本书，做几道练习题就可以参加考试并且顺利搞定，一个证书就到手了。它需要你持续地发力，看完一遍书还要再看第二遍，考完一科还有下一科，考完一年还要再考一年。人都是有惰性的，缺乏长久的耐心，再加上看教科书又不像看小说那么有趣，所以常常觉得厌烦、疲倦，甚至想放弃。每当这个时候我就自我激励。我怎么做呢？我一般充分发挥自己的想象力：我想象自己拿到广告学学位的时候在上师大的绿色的草坪上像个疯子一样又跑又叫，欢呼雀跃；我想象在自己的简历上多写一条“上师大广告学学士学位”时我的笔尖是如何颤抖，内心是多么骄傲；我想象自己进了很牛逼的广告公司做广告创意文案。
每次我不想继续看书时就停下来，闭着眼睛这样想啊想啊想啊想，越想越开心，越想越兴奋，然后就可以专心看书，一扫之前的厌烦和疲倦（尽管这些想象在后来自考目标实现后都没有成真，但是这些生动的想象却帮助我克服了学习上的倦怠）。我知道这种“想象成功”的自我激励的方法并不是人人都有效，但大家可以尝试下，或者去发现更好更适合自己的激励方法。然后依靠自我激励，走完漫长的自考学习之路。如果你不需要激励也能完成自考，那你很棒！如果你需要激励，那就自我激励吧，学习是你自己的事情，其他人并没有义务和责任来激励你。
六、 多向有经验的人学习
在网上看看别人写的关于自考的经历、学习方法和心路历程之类的文章，从中可以获得一些学习方法和建议，有利于自身的学习。还可以加入一些自考的论坛，与自考的人做交流，你不仅会得到有关自考的信息，还会交到朋友，有找到盟军，觉得自己不是孤军奋战的感觉，这样心里会比较有踏实感和自信心。
自考学习方法不同的人有不同的学习方式，结合自身情况来选择以下几点学习方法会更好1、多做题，有些看书看不进去，也记不住那么多，甚至抓不住重点的，可以考虑多做题，这样更能加深自己的印象，多做多记忆，慢慢就熟悉了。2、看书，有些人的学习方法可能更适合看书，对整本书理解会更加深入，串联起来后可能大多数的知识点都有相应的关联。3、听课，对于看书看不进去，也抓不住重点的情况下，那么听课老师会给与更多的重点介绍，并对往年的必考项目可能会着重的讲解，这样会让你更清楚考题的重点和方向。4、花费的时间，每天不需要太多的时间内，一个小时足以，但是前提是高效的学习。那么每天保证的情况下，自考基本没什么问题。如果时间没忙，没办法做到高效的学习，那么碎片化的学习也是可以得。所以结合自己的时间来进行安排吧。终归一点，自考不是那么难，但也不是简单到书不看，题不做就可以过的，除学霸外。所以还是验证那句话，心在哪里，成果就在哪里。只要你坚持不懈的学习，结局都不会太差，加油吧，少年！
课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。通过听课进行课堂研讨活动，对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而如何写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手：一、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。三、记师生活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。教师的示范是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认真做好教学记录。四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。五、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。六、记场地布置。如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。总之，应该根据听课的目的和要求，有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时，以听为主，兼顾观察；教师板书和学生演练时，以看为主，兼顾其他；学生练习时，以思考为主等。认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。要从听课中真正学点东西，听课记录至关重要，听课既是记录教师的成长录，也是记录自己的成长，真正把课听好，把课记好，再加上自己的反思，天长日久就能成为一名优秀的教师。
评课的方法1、 评课的三个阶段（1）评课前的准备：课程标准要熟练；对教材要有很好的理解；了解相关的理论。（2）课堂的观察——观察教师、学生的活动（3）课后的分析交流 提出问题；研究问题；解决问题。2、 听课的四要素看：师生的活动。听：教师的语言记：运用规范的符号纪录，便于分析、统计。想：教学思想；教学目标；教学结构；重点难点；教学方法；教师板书；学生活动。3、 评课五不要：不要挖苦讽刺；不要轻易下结论；不要以个人的倾向品评；不要居高临下、趾高气扬；不要信口开河；4、 评课三为主： 要以肯定成绩为主；要以帮助提高为主；要以鼓励改革为主；5、 评课的两个突出： 突出重点；突出特点6、 评课的五个关注点研讨课：围绕研讨，关注未来。要谈建议、主张，少说定型之言。示范课：关注闪光点，以介绍新思想、新思路为主，多数有点少说缺点。交流课：替自己的看法时，多一些商量，少一些武断，关注点在——互动。调研课：注重观察分析，多谈现象，关注原因。检查课：评价的目标，多量化少笼统，关注点在综合性。教师评课指南1、指导思想。以培养学生良好学习态度，指导学生掌握良好的学习方法，进一步形成学生的持续洞察力为宗旨。着力培养学生的良好的行为习惯，关注生命发展，注重个性培养。2、学习效果。学生的旧问题有否解决，新问题的讨论是否充分。各层次学生是否在原来基础上均得到了不同的发展。在学会知识的同时是否也学会思考，学会交往与交流。3、学习内容。是否符合发展需要，是否适合于学生的学习能力，学生能否学好。4、问题设计。是否具有层次性和针对性，预先有否设想，内容是否联系学生生活，是否具有激情性、激趣性。